数据结构心得体会(6篇)

数据结构心得体会(6篇)
心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是我为大家收集的数据结构心得体会(6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一数据结构心得体会
通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的熟悉，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我渐渐地体会到了其中的奥妙，图能够在计算机中存在，首先要捕获他有哪些详细化、数字化的信息，比如说权值、顶点个数等，这也就说明白想要把生活中的信息转化到计算机中必需用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间的联系。

图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这就是一件很奇妙的事情，经过了思索和老师同学的关心，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up 就能实现了一个双向图信息的存储。

对整个程序而言，Dijkstra算法始终都是核心内容，其实这个算法在实际思索中并不难，或许我们谁都知道找一个路径最短的方法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计算机中实现这么一个很简洁的想法就需要涉及到许多专业学问，为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习C语言为主，所以铺张了许多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数，但
是由于技术的缘由，只能做一些很累赘的函数，可见在调用学问点，我没有把握好。

不过，有了这次课程设计的阅历和教训，我能够很清晰的对自己定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf（）和包涵在#include头文件中的输入函数。

由于课程设计的题目是求最短路径，原来是想通过算法的实现把这个程序与交通状况相连，但是由于来不及查找各地的信息，所以，这个方案就没有实现，我信任在以后有更长时间的状况下，我会做出来的。

1、巩固和加深了对数据结构的理解，提高综合运用本课程所学学问的力量。

2、培育了我选用参考书，查阅手册及文献资料的力量。

培育独立思索，深化讨论，分析问题、解决问题的力量。

3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，把握应用软件的分析方法和工程设计方法。

4、通过课程设计，培育了我严厉仔细的工作作风，逐步建立正确的生产观念、经济观念和全局观念。

依据我在实习中遇到得问题，我将在以后的学习过程中留意以下几点：
1、仔细上好专业试验课，多在实践中熬炼自己。

2、写程序的过程中要考虑周到，严密。

3、在做设计的时候要有信念，有急躁，切勿浮躁。

4、仔细的学习课本学问，把握课本中的学问点，并在此基础上学会敏捷运用。

5、在课余时间里多写程序，娴熟把握在调试程序的过程中所遇到的
常见错误，以便能节约调试程序的时间。

这是一门纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。

在学习科目的第一节课起，李老师就为我们阐述了它的重要性。

它对我们来说具有肯定的难度。

它是其它编程语言的一门基本学科。

刚开头学的时候的确有许多地方我很不理解，每次上课时老师都会给我们出不同的设计题目，对于我们一个初学者来说，无疑是一个具大的挑战，撞了几次壁之后，我打算静下心来，认真去写程序。

老师会给我们需要编程的内容一些讲解，顺着老师的思路，来完成自己的设计，我们可以开头运行自己的程序，可是好多处的错误让人看的可怕，还看不出究竟是哪里消失了错误，但是程序还是得连续下去，我多次请教了老师和同学，渐渐能自己找出错误，并加以改正。

TC里检查错误都是用英文来显示出来的，经过了这次课程设计，现在已经可以了解许多错误在英文里的提示，这对我来说是一个突破性的进步，眼看着一个个错误通过自己的努力在我眼前消逝，觉得很是快乐。

此次的程序设计能够胜利，是我和我的同学三个人共同努力作用的结果。

在这一段努力学习的过程中，我们的编程设计有了明显的提高。

其实现在想起来，收获还真是不少，虽然说以前特别不懂这门语言，在它上面花费了好多心血，觉得它很难，是需用花费了大量的时间编写出来的。

现在真正的明白了一些代码的应用，每个程序都有一些共同点，的结构，相像的格式。

只要努力去学习，就会敏捷的去应用它。

篇二数据结构心得体会
做了一个星期的程序设计最终做完了，在这次程序设计课中，真是让
我获益匪浅，我突然发觉写程序还挺有意思的。

由于上学期的c语言跟这学期的数据结构都算不上真正的懂，对于书上的略微难点的学问就是是而非的，所以我只是对老师的程序理解，我也试着去转变了一些变量，自己也尽量多的去理解老师做程序的思路。

当我第一天坐在那里的时候，我就不知道该做些什么，后来我只有下来自己看了一遍书来熟识下以前学过的学问。

通过这次的程序设计，发觉一个程序设计就是算法与数据结构的结合体，自己也开头对程序产生了前所未有的爱好，以前偷工减料的学习也不行能一下子写出一个程序出来，于是我就仔细看老师写的程序，发觉我们看懂了一个程序其实不难，难的是对于一个程序的思想的理解，我们要把握一个算法，不仅仅限于读懂，主要的是要理解老师的思路，学习老师的解决问题的方法。

这次试验中，我发觉书本上的学问是一个基础，但是我基础都没把握，更别说写出一个整整的程序了。

自己在写程序的时候，也发觉自己的学问太少了，特殊是基础学问许多都是模模糊糊的一个概念，没有落实到真正的程序，所以自己写的时候也感到万分苦痛，基本上涉及一个学问我就会去看看书，对于书本上的学问没把握好。

在饭后闲暇时间我也总结了一下，自己以前上课也仔细的听了，但是还是写不出来，这主要归结于自己的练习太少了，而且也总是半懂就不管了。

在改写老师的程序中也消失了许多的问题，不断的修改就是不断的学习过程，当我们全身心的投入其中时，实际上是一件很有乐趣的事情。

对于以后的学习有了几点总结：第一、熟记各种数据结构类型，定义、特点、基本运算；其次、各种常用的排序算
法，如冒泡排序、堆排序……，这些是必考的内容，分数不会少于20%；第三，多做习题，看题型，针对题型来有选择复习；数据结构看上去很简单，但你静下心来把书扫上几遍，分解各个学问点，这一下来，学数据结构的思路就会很清楚了。

篇三数据结构心得体会
通过两周的课程设计，完成了预定的目标，其中有许多的随想。

老师的题目发下来的很早，也许提前了3周，当时就着手搜寻有关线索二叉树的思想，思路，借了一本《数据结构-c语言描述》，在大体上就有了一个轮廓，先是输入二叉树，在对二叉树进行线索化，依次往下，但在详细实现时，遇到了许多问题：首先是思想的确定，其特别重要，以前有了这个想法，现在愈加清楚起来，因此，花了大量的时间在插入删除的详细操作设计上，也许三个晚上的时间，对其中什么不清楚明确之处均加以推敲，效果是显著的，在上机上相应的节省了时间。

通过详细的试验编码，思路是对的，但是在小问题上摔了一次又一次，大部分时间都是花在这方面，这个节点没传过来啊之类的，以后应当搞一个小册子，记录一些错误的集合，以避开再犯，思想与C语言联系起来，才是我们所需要的，即常说的理论与实践的关系。

数据结构是基础的一门课，对于有过编程阅历的人，结合自己的编程体会去悟它的思想；而且我觉得随着编程经受的丰富对它的体会越深化，最初接触是对一些思想可能只是生硬的记忆，随着学习的深化渐渐领悟了许多。

看了这次课程设计的题目，虽然详细要求没有看清，但是总结一下，可以看出，其需要我们能把一个详细案例或一件事情反映为程序来表达，
数据结构就是桥梁，通过自己的设计，使应用力量得以融汇，对与问题，具有了初步的分析，继而解决之的力量，感觉对以后的学习会有很大的关心，学习无非是用于实践。

熟悉到自己的不足，盼望能有进一步的进展。

篇四数据结构心得体会
本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深化的理解。

《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必需在把握理论学问的同时，加强上机实践。

我的课程设计题目是线索二叉树的运算。

刚开头做这个程序的时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不行能的，于是开头查阅各种资料以及。