一年级数学下册百数图课件沪教版

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沪教版一年级下册数学《百以内数的表示》课件(共21张)

60
70
80
90 100
①十个十个地数,并标出：10，20，30，40，…，100；100，90，80，…，0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
②十个十个地数,并标出：5，15，25，…，95；95，85，75，…，5 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
数射线的特征：①以0为起点；②有方向，从0开始越往右表示的数越大； ③数射线上，每个单位长度是一样长的。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
例1：数一数，在数射线上标出数。 ①十个十个地数,并标出：10，20，30，40，…，100；100，90，80，…，0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ②十个十个地数,并标出：5，15，25，…，95；95，85，75，…，5
例4：写出与a，b…相邻的整十数。
a
b
c
de
f
gh
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
10 a 20 30 c 40 50 e 60 80 g 90 20 b 30 50 d 60 70 f 80 90 h 100
例5：写出与下面数最邻近的整十数。
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
③在数射线上一个一个地数，并标出：20，21，22, …, 30； 40，41，42, …, 50； 70，71，72，…，90
20、21、22、23、24、25、 26、27、28、29、30
70、71、72、73、74、75、76、 77、78、79、80、81、82、83、 84、85、86、87、88、89、90

一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (11张)

百数表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (11张)
行数 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 9 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 10 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (11张)
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (11张)
行数 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 9 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 10 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

沪教版一年级下册数学《百数表》课件(共19张)

11＋12＋13＝36 2＋12＋22＝ 36 1＋12＋23＝ 36 3＋12＋21＝ 36 26＋27＋28＝ 81 17＋27＋37＝ 81 16＋27＋38＝ 81 18＋27＋36＝ 81
发现：4条红线上的数分别相加，和一样。
总结
百数表中任意取一个九宫格，它的 “米字线”上的数的和是一样的。
28 29 38 39
30 40
列 5 8 10 2 7 9 1 3 6 9 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
数
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
得到的图像小狗的脸。
3
4
5
6
7
8 9
10 列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
总结
在百数表中，只要知道一个数所在的行和列就能确定一个方格以及这个数是多少。
问题4 算一算，想一想。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)

数
十位数字=行数个位数字=0
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
列
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)
42
64 75
行数 11 2
10行 33
4 5
6 7 8 9 10
列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)
第1~9列
行数
-1
1
2
第4行第6列
36
3 4
第6行第5列 55 5
6
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)

第1~9列
-1
第4行第6列
行数
1
2
36
3 4
第10列等
于 0
第2行第10列 20
第6行第5列 55 5
6
第5行第10列 50
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
9 10 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高百数表PPT沪教版 (16张)

一年级下册数学课件2.2认识100百数图沪教版共91张PPT

探究四
填数并说说你是怎么想的？ 80+ =12000
探究一探究二探究三探究四
探究四
填数并说说你是怎么想的？ 80+ =12000
探究一探究二探究三探究四
探究四
填数并说说你是怎么想的？ 80+ =12000
探究一探究二探究三
探究四
填数并说说你是怎么想的？ 83+ =100
探究一探究二探究三探究四
6 个十 60 六十
探究一探究二探究三探究四
探究一
1 个十 10 十
2 个十 20 二十 3 个十 30 三十 4 个十 40 四十 5 个十 50 五十
6 个十 60 六十个十七十
探究一探究二探究三探究四
探究一
1 个十 10 十 2 个十 20 二十 3 个十 30 三十 4 个十 40 四十 5 个十 50 五十
1、通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法。
2、通过百数图，掌握百以内整十数加减法。
3、通过让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆，从而培养学生积极探索，主动发现的学习态度和习惯。
情景
仔细观察是如何装面包的?
仔细观察是如何装面包的? 10个一袋
一共有几个面包?你是怎么数的?
探究一探究二探究三探究四
探究三练习
50-20= 30-20=
70-40= 90-50=
探究一探究二探究三探究四
探究三练习
50-20=30 30-20=
70-40= 90-50=
探究一探究二探究三探究四
探究三练习
50-20=30 30-20=
70-40= 30 90-50=

一年级下册数学课件-6整理与提高百数表 ▏沪教版 (共40张PPT)

第四关
第五关大
第二关
闯第三关关第一关
78
第（ 8 ）行第（ 8 ）列
1 行数 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 列数
2
3
4
5
6 7
8
78
9
10
67 第（ 7 ）行第（ 7 ）列
行数1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 列数
2
3
4 5
6
7
67
8
9 10
60 第（ 6 ）行第（10）列
1 行数 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 列数
2
3
4
5
6
60
7
8
9
10
第五关大闯第二关第三关关第一关
第四关
第5行第2列（ 42 ）
1 行数 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 列数
2
3
4
5 42
6 7
8
9 10
1 行数 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 列数
2
3
4
5 42
6 7
8
9
10
第7行第4列
行数 1 2
3
4 5
6
7 8
9
10
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 列数行数 1
2
3
4 5 6
7
8
9
10
100

一年级数学下册百数表 1课件沪教

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
14 15
20
22
25 26 27
28 29
❖
行
5
7
列
8
2
数
48
62
行
6
7
列
9
10
数
59
70
行4 2 3 5 7 7 列4 7 3 6 4 6
数 34 17 23 46 64 66
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

沪教版一年级下册数学《认识100》课件(共29张)

计算50－20 50
30 上移二行
50－20＝30
例4：算一算，你有什么发现？
①
50＋40＝ 40＋40＝ 30＋40＝ 20＋40＝ 10＋40＝
②
80＋10＝ 70＋20＝ 60＋30＝ 50＋40＝ 40＋50＝
③
100－50＝ 100－60＝ 100－70＝ 100－80＝ 100－90＝
例3：你能利用百数图计算下列各题吗？ 20＋10＝ 50＋20＝ 100－50＝ 50－20＝
整十数加整十数的计算方法计算20＋10
20
30
下移一行
20＋10＝30
计算50＋20 50
70
下移二行
50＋20＝70
整十数减整十数的计算方法计算100－50
遮住 50个圆点
100－50＝50
)个10
)个10 ) )个10 )
5个10＋2个10＝( ( )＋( )＝( 10个10－6个10＝( ( )－( )＝( 9个10＋7个10＝( ( )－( )＝(
)个10 ) )个10 ) )个10 )
练一练
3.想一想，填一填，算一算。
20＋30＝ 30＋30＝ 40＋30＝ 50＋30＝
60＋10＝ 50＋20＝ 40＋＝
＋20 －50 ＋10 ＋30
减数没有变化，差随被减数的变化而变化。
10＋70＝ 80 20＋60＝ 80 30＋50＝ 80 40＋40＝ 80 50＋30＝ 80
两个加数变化方向相反，和不变。
100－80＝ 20 90－70 ＝ 20 80－60 ＝ 20 70－50 ＝ 20 60－40 ＝ 20
每行10个，有10行
1个十_1_0_ 十 2个十_2_0_ 二十 3个十_3_0_ 三十 4个十_4_0_ 四十 5个十_5_0_ 五十

沪教版一年级数学下册《百数图》课课件

百数图上的加法 50+10= 60
百数图上的加法
50+20= 70
50+30=？ 50+40=？
在百数图上算一算吧
百数图上的减法 40-10= 30
百数图上的减法
自己在百数图
上算一算吧
50-20= 30
70-40=？ 30-20=？ 90-50=？
想一想
我们使用百数图学习了整十数的加减法的计算方法，你学会了吗？
它有多少行？它有多少列？每行有几个圆？每列有几个圆？
试一试，你会算吗？
10+10=？ 50+10=？ 50+20=？ 50+30=？ 50+40=？
40-10=？ 50-20=？ 70-40=？ 30-20=？ 90-50=？
百数图可以帮我们计算
百数图上的加法
10+10= 20
你还能怎样在百数图上算出这个答案？
古
人
云
：
有“
一读
个万
在卷
路书
上，
。行
”万
从里
古路
至。
今”
，今
学人
习说
和：
旅“
行要
You made my day!
都么是读相书
辅，
相要
成么
的旅
两行
件，
事身
。体
。和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
沪沪教教版版一一年年级数级学数下学册下册
百数图
学习目标
1. 通过十个十个地数，认识百的组成，初步感
知十进制计数方法。 2. 通过百数图，掌握百以内整十数的加减法。

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沪教版一年级数学下册沪教个十个地数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法。 2. 通过百数图，掌握百以内整十数的加减法。
数一数…
袋子里有多少个小夹子？
一共有多少个夹子？
10个十是1个百
100里面有几个十？
你是怎么数的？
这里一共有多少个小圆圈？这就是百数图
百数图上的加法 50+10= 60
百数图上的加法
50+20= 70
50+30=？ 50+40=？
在百数图上算一算吧
百数图上的减法 40-10= 30
百数图上的减法自己在百数图上算一算吧 50-20= 30
70-40=？ 30-20=？ 90-50=？
想一想
我们使用百数图学习了整十数的加减法的计算方法，你学会了吗？
它有多少行？
它有多少列？
每行有几个圆？
每列有几个圆？
试一试，你会算吗？ 10+10=？ 50+10=？ 50+20=？ 50+30=？ 50+40=？ 40-10=？ 50-20=？ 70-40=？ 30-20=？ 90-50=？
百数图可以帮我们计算
百数图上的加法 10+10= 20
你还能怎样在百数图上算出这个答案？

一年级数学下册 百数图课件 沪教版