民间体育游戏贴烧饼课件
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》一、教学目标1.帮助幼儿掌握“贴烧饼”游戏的玩法，提高幼儿的奔跑和追逐能力。
2.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3.激发幼儿参与游戏的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容1.游戏名称：贴烧饼2.游戏道具：沙包、圈圈、标志物3.游戏场地：幼儿园操场三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿熟悉操场环境，提醒注意事项。
2.游戏讲解（1）教师向幼儿介绍游戏名称、道具和场地。
（2）教师讲解游戏规则：a.将幼儿分成若干组，每组4-6人。
b.每组派出一名代表作为“烧饼”，其余幼儿作为“贴烧饼”的人。
c.“烧饼”将沙包放在圈圈里，然后迅速跑回队伍。
d.“贴烧饼”的人要尽快将圈圈里的沙包扔给“烧饼”，然后迅速跑回队伍。
e.最先完成的组获胜。
3.游戏示范（1）教师组织一次示范游戏，让幼儿了解游戏过程。
（2）教师邀请几名幼儿参与示范，引导幼儿观察并模仿。
4.游戏实践（1）将幼儿分成若干组，按照游戏规则进行游戏。
（2）教师观察幼儿游戏过程，及时纠正错误，指导幼儿掌握游戏技巧。
5.游戏拓展（1）教师提出新的游戏要求，如：增加难度、改变游戏规则等。
（2）教师组织幼儿进行拓展游戏，让幼儿在挑战中提升自己。
四、教学反思1.教师在游戏过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
3.教师要引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
5.教师要根据幼儿的表现，适时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的奔跑、追逐、投掷等能力。
2.观察幼儿在游戏中的团队协作和规则意识，评估幼儿的社交能力。
3.收集幼儿在游戏中的反馈，了解幼儿对游戏的喜爱程度。
4.结合教学反思，评估教学效果，为后续教学提供参考。
重难点补充：1.游戏规则的讲解与理解重点：确保每个幼儿都能理解游戏规则，能够遵守规则进行游戏。
中班游戏教案《贴烧饼》3篇
中班游戏教案《贴烧饼》中班游戏教案《贴烧饼》精选3篇（一）教案名称: 贴烧饼适用年龄: 中班（4-5岁）教学目标:- 培养学生的观察力和动手能力；- 培养学生的合作意识和团队意识；- 让学生了解烧饼的制作过程；- 通过游戏激发学生的兴趣，促进学生的想象力和创造力。
教学准备:- 平底锅- 面粉- 盐- 水- 鸡蛋- 水果酱、奶油、果仁等可供贴在烧饼上的食材- 美工纸- 画笔和颜料- 讲解板教学过程:1. 导入活动（5分钟）:- 与学生们一起回顾并讨论制作烧饼的过程。
提问学生们是否知道如何制作烧饼，让他们简单描述一下。
2. 准备工作（5分钟）:- 将面粉、盐和鸡蛋混合在一起，倒入适量的水调成面糊状，备用。
- 将画笔和颜料准备好，准备让学生涂鸦自己喜欢的烧饼形状。
3. 游戏规则（5分钟）:- 将美工纸剪成饼干形状，让学生自由涂鸦自己喜欢的烧饼形状。
- 游戏开始后，学生们会有一定的时间用彩笔为自己的烧饼涂色。
- 涂色完毕后，老师会收取学生们的作品并放入平底锅，用小火煎制。
4. 游戏进行（15分钟）:- 学生们按照自己的喜好涂鸦自己的烧饼形状并涂上色彩。
- 老师逐个收取学生们的作品，并在锅里煎制。
5. 收尾活动（5分钟）:- 烧饼完成后，老师会将煎好的烧饼分发给学生们。
- 学生们可以自由选择要贴在烧饼上的食材，如水果酱、奶油和果仁等。
6. 游戏总结（5分钟）:- 结束活动后，老师与学生们一起总结游戏过程，了解学生们最喜欢的烧饼形状和食材。
- 鼓励学生们描述游戏中的收获和感受。
教学延伸:- 在教学活动结束后，可以请学生们将自己所做的烧饼形状贴在纸板上，制作一个烧饼展览墙，让学生们互相欣赏。
注意事项:- 活动中，老师需要时刻关注学生的安全，避免热锅、火源等造成的意外伤害。
- 游戏中的烧饼可以作为食材，但需要事先确定学生没有食物过敏或禁忌。
中班游戏教案《贴烧饼》精选3篇（二）教案主题：跑步比赛教案时间：中班教案目标：1. 帮助幼儿培养运动的兴趣和能力。
大班户外游戏活动贴烧饼
大班户外游戏活动：贴烧饼
活动目标：
1．练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2．熟悉游戏的玩法。
3．体验游戏带来的乐趣。
重点：练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
难点：熟悉游戏的玩法。
活动准备：
空旷的场地
活动过程：
一、热身运动：师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕。
二、游戏
1．交代游戏的站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圆心展成内外两圈，圈外站两名幼儿。
师：请小朋友们站成两队，第一队先围成一个圈，第二队也围成一个圈，围在第一队的后面，变成两个圈。
现在请两个小朋友出来。
2．介绍游戏玩法：
师：这个小朋友要猜拳，猜输的那个追猜赢的那个，要在圈外面跑，当你快被追上时站在一位小朋友的前面，你就安全了，后面的小朋友就要跑，如果你站在一位小朋友的后面，前面的小朋友就要跑，如果被捉到了，就要调换过来。
我们先来玩几次，熟悉一下游戏规则。
3．玩游戏：根据活动量调整游戏次数。
4．结束。
师：游戏结束，小朋友们先去擦擦汗，休息一下。
体育游戏贴烧饼教案
体育游戏贴烧饼教案简介本教案介绍了一款体育游戏——贴烧饼的规则和操作方法。
贴烧饼是一种非常有趣的户外团队活动，适合各个年龄段的参与者。
通过参与贴烧饼游戏，可以增强团队合作意识、提高身体协调能力，同时也能享受运动的快乐。
游戏规则1.游戏准备：–准备一块平整的场地，例如操场或草地；–分为两个队伍，每个队伍至少由3人组成；–每个队伍需要准备一块烧饼；–确定游戏开始和结束的信号。
2.游戏流程：–两个队伍分别站立在场地的两端，相距一定距离，中间放置一块烧饼；–游戏开始信号响起后，队员们开始奔跑；–每个队伍的第一位队员接过烧饼后，尽快跑到队伍的尽头处，并将烧饼贴到地上；–贴下烧饼的队员继续往前跑，将烧饼传递给下一位队员；–第二位队员接过烧饼后，再尽快跑到队伍的尽头处，继续将烧饼贴到地上；–重复以上步骤，直到全队队员都完成了烧饼的贴手动作；–第一支完成烧饼贴手动作的队伍获胜。
3.游戏注意事项：–确保场地安全，没有障碍物和危险物品；–各队伍需要遵守游戏规则，不能违反规则进行比赛；–队员之间需要互相合作，保持良好的沟通和配合；–每次传递烧饼时要小心，以免烧饼掉落或碰撞到其他队员。
游戏要求•年龄要求：适合各个年龄段的参与者，包括儿童、青少年和成年人；•人数要求：每个队伍至少由3人组成，可以根据情况适当增加或减少队伍人数；•场地要求：平整的场地，例如操场或草地，大小要适合参与者奔跑；•设备要求：烧饼，每个队伍需要准备一块。
游戏益处•团队合作：贴烧饼游戏需要队员们紧密合作，互相帮助，加强了团队合作意识。
•身体协调：游戏中的奔跑和传递动作，可以帮助参与者提高身体协调能力。
•体育锻炼：贴烧饼游戏是一项户外体育运动，能够锻炼参与者的身体素质。
•娱乐和快乐：通过游戏，参与者可以享受运动的乐趣，增加互动和娱乐性。
总结贴烧饼游戏是一种有趣的体育活动，适合各个年龄段的参与者。
通过游戏，可以提高团队合作意识、身体协调能力，并且能够享受运动的快乐。
体育贴烧饼教案
体育贴烧饼教案简介这是一个体育课上的有趣活动，旨在锻炼学生的身体素质和协作能力。
通过玩贴烧饼的游戏，学生可以提高他们的平衡能力和团队合作意识，同时享受到运动的乐趣。
装备•篮球场或室内体育馆•篮球或足球•扎带或绳子•围墙或网格游戏规则1.将围墙或网格划分为两个区域，每个区域都有一个目标区域。
2.将篮球或足球扔到篮球场中央。
3.将学生分为两个队伍，每个队伍站在自己的目标区域。
4.游戏开始后，学生需要通过射门的方式将球尽量多地贴在对方的目标区域上，同时阻止对方将球射进自己的目标区域。
5.每个射进对方目标区域的球都将为该队伍获得一分。
6.游戏时间结束后，计算每个队伍射进球的数量，得分最多的队伍获胜。
注意事项•学生在比赛中应该遵守体育竞技的规则和精神，尊重裁判和其他队员。
•防止学生在比赛过程中发生身体接触和争斗行为，保证比赛的安全性。
•教师应该在比赛前对学生进行相关的安全教育，确保学生了解如何正确使用装备和遵守游戏规则。
•可以对学生进行适当的准备活动，如热身运动和拉伸，以预防运动伤害。
•在比赛结束后，教师可以组织学生进行讨论和反思，分享他们的体验和学习。
教学目标通过这个活动，学生将能够：•改善平衡能力：在射门的过程中，学生需要保持平衡，这对他们的身体控制能力提出了挑战。
•提高团队合作意识：学生需要与队友合作，制定战略，阻止对方得分。
•增强协调能力：学生需要掌握射门的力量和角度，以便将球尽量贴在对方目标区域上。
•培养竞争意识：比赛过程中，学生将感受到竞争的激励和乐趣，同时也学会接受胜利和失败。
•提高体能水平：通过跑动和射门等运动，学生可以锻炼身体，提高耐力和力量。
教学方法•游戏主导：让学生在规定的比赛规则下自由发挥，提供适当的指导和提示。
•小组合作：将学生分为小组，在小组内互相合作，互相支持。
•反思和讨论：比赛结束后，组织学生进行反思和讨论，分享他们的体验和学习。
总结通过体育贴烧饼游戏，学生不仅可以锻炼身体，提高体能水平，还可以培养团队合作和竞争意识。
中班体育活动教案《贴烧饼》含反思
中班体育活动教案《贴烧饼》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼.doc
幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
活动准备：1、平整一块空场地，画一个大圆圈。
2、幼儿站位如图：活动过程：1、带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。
2、游戏：贴烧饼。
(1) 交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。
(如上图)。
(2) 介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
(3) 幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。
各种各样的瓜游戏活动：捉瓜贼活动目标：1、培养幼儿蹲走、追逐跑的技能，发展动作的协调灵活性。
2、感受游戏中相互配合，共同游戏的快乐。
活动准备：斗笠，箩筐，毛巾，西瓜头饰，音乐磁带等。
活动过程：1、热身活动：请幼儿集体学西瓜做翻滚动作。
2、情境导入：(1) 种瓜人在地里劳动，和西瓜说悄悄话(幼儿聚集蹲在地上扮作西瓜)(2) 种瓜人去休息了，这时，小偷悄悄跑到地里来东敲敲，西敲敲，偷走熟西瓜。
种瓜人回来了，发现少了西瓜，心想肯定是被那个小偷偷走了。
(3) 种瓜人找到小偷说：”我的西瓜会答应的。
”小偷说：”我的西瓜也会答应的。
”于是小偷开始叫：”……”一连叫了好几次，西瓜也没答应。
种瓜人说：”……”，西瓜答应了：”哎”。
(4) 小偷发现自己露馅了，转身就逃，种瓜人和西瓜娃娃一起去追…….3、可反复进行几次，第一遍教师带领幼儿进行游戏。
4、放松活动：送西瓜娃娃回家。
小班体育游戏教案《贴烧饼》
小班体育游戏教案《贴烧饼》一、教学目标1.学生能够了解和理解游戏规则，并能够正确进行游戏。
2.培养学生的身体协调能力和团队合作精神。
3.培养学生的辨别能力和反应能力。
二、教学重点和难点1.游戏规则的理解和遵守。
2.身体协调能力的培养。
3.团队合作和交流能力的培养。
三、教学准备1.教师准备烧饼，贴纸和带有标记的衣服。
2.教师准备游戏场地，确保安全。
四、教学过程1.导入（5分钟）教师简单介绍游戏背景和规则：“大家好，今天我们来玩一个有趣的体育游戏，叫做《贴烧饼》。
你们知道烧饼是什么吗？烧饼是一种薄脆的食物，非常好吃。
在游戏中，我们要把烧饼贴在自己的身上，然后跑来跑去。
但是要小心，如果烧饼掉下来了，就不能捡起来，只能继续跑。
最后，看谁的烧饼贴得最多，谁就是胜利者。
”2.游戏准备（5分钟）教师把贴纸放在烧饼上，然后把烧饼固定在学生身上。
“请大家把贴纸放在烧饼上，然后把烧饼固定在你们的身上。
谁的烧饼掉下来了，就不能继续贴，只能继续跑。
准备好了吗？”3.游戏进行（20分钟）教师组织学生进行游戏。
“现在游戏正式开始，大家按照我说的，一起跑起来。
”学生们边跑边保护自己的烧饼，同时也要尽量不让别人的烧饼掉下来。
如果有学生的烧饼掉下来，教师提醒学生不能捡起来，只能继续跑。
游戏结束时，教师点算每个学生贴上的烧饼数量，看看谁贴得最多。
4.游戏总结（5分钟）教师带领学生进行游戏总结：“刚刚我们玩了一个非常有趣的体育游戏《贴烧饼》。
你们觉得游戏有什么好玩的地方？有什么困难的地方？大家都贴上了几个烧饼呢？谁贴得最多呢？”同学们根据自己的实际情况回答。
五、教学反思教学过程中，学生积极参与，课堂氛围活跃。
通过游戏，学生们增强了身体协调能力和团队合作精神。
游戏规则简单明了，容易掌握，适合小班学生开展。
但需要注意的是，游戏开始前要确保场地安全，避免学生受伤，同时教师也要及时提醒学生注意自己的烧饼，避免掉下来。
游戏的时长要掌握好，避免学生疲劳。
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• 跑的同学可以贴到圈中 任意一位同学的前面。 被贴的同学就要开始逃 跑。如果追的同学抓住 了跑的同学，跑的同学 就要反追。
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结束
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民间体育游戏
----贴烧饼
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• “贴烧饼”也叫“贴膏药”，是一项传统的体育游戏， 可以锻炼人的短跑和快速反应能力。来自PPT学习交流2
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游戏方法：
• 学生先围成一个单 圆，人数较多时可 以排成双圆，相邻 两个同学之间留出 一臂距离。
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• 先指定两个同学。 一个跑，一个追。