2017年中考物理 第十三章 电路初探复习学案 (新版)苏科版

第十三章 电路初探【考点梳理】考点一：电路连接方式例题1、家庭电路中各用电器的连接方式是______联，这种电路连接方式的好处是_____________________________________例题2、如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。

但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为_______，转向杆相当于电路中的_______。

考点二：涉及电源、用电器的能转化例题1、一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的 A ．电源 B ．开关 C ．导线 D ．用电器例题2、人类一直在寻求各种高效和“绿色”的能源，新材料在这方面扮演了重要的角色。

硅是一种半导体材料，可制作硅光电池，硅光电池能把＿＿＿＿能直接转换成＿＿＿＿＿能，且完全不会造成污染。

考点三：电路识别例题1、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则A ．Ll 不能发光，L2能发光B ．Ll 能发光，L2不能发光C ．L1、L2都能发光 D ．L1、L2都不能发光 例题2、如图所示是小明设计的简易起重机的电路，下列操作中，电动机能工作的是A ．只闭合S2B ．只闭合S1、S2C ．只闭合S3D ．只闭合S1、S3例题3、如图所示的电路，断开开关S1、S2，闭合开关S3，灯L1与L2＿＿＿＿＿联；断开开关S3，闭合开关S1、S2，灯L1与L2＿＿＿＿＿联。

（填“串”或“并”）L 2L 1S 1S 2电动机考点四：电路设计例题1、新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元。

汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。

当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。

如图所示中符合上述要求的电路图是例题3★、信息社会建立在智能化电路的广泛运用基础上。

其实，智能化电路（逻辑电路）同样由开关和用电器组合而成。

在如图所示的电路中如果闭合一个开关表示满足一个条件，指示灯亮表示导致的结果，则下列关于该电路能A ．甲电路；既要B ．乙电路；只要C ．甲电路；要么D ．乙电路；或者考点五：画（连接）电路（实物）图例题1、根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。

（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）例题2、小满署假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人。

请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

列说A ．两灯泡串联B ．电流表测的是总电流C ．电流表测的是L1的电流D ．开关只能控制L2例题2、如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例题3、下列电表示数为1.4V 的是A B C DA、如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表c Ia 、Ib ＝、Ic ＝数据后，他下一步应该做的是A ．整理器材，结束实验B ．分析数据，得出结论C ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D ．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值例题6、如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A 、B 、C 三处的电流IA 、IB 、IC ，用电压表分别测出AB 、BC 、AC 两点间的电压UAB 、UBC 、UAC 。

下列说法正确的是 A.IA ＞IB ＞IC B.IA ＜IB ＜ICC.UAB=UBC=UACD.UAC=UAB+UBC例题7、如图所示电路中，开关S 闭合后，灯L1发光，灯L2不发光，电压表有示数。

该同学将电压表改接到BC 两点，发现电压表无示数。

产生这种现象的原因是A ．灯L2的灯丝断了B ．开关S 处开路C ．BC 段之间发生了短路D ．AB 段之间发生了短路 【链接中考】 1、干电池使用时将＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。

我们可以买到标有1.5V 字样的电池，却买不到标有1.5A 字样的电池，你认为其中的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2★、在如图所示的电路中，当开关S 闭合后A ．若A 表是电流表，B 表是电压表，则电阻R1、R2并联B ．若A 表是电流表，B 表是电压表，则电阻R1、R2串联C ．若A 表是电压表，B 表是电流表，则电阻R1、R2并联D ．若A 表是电压表，B 表是电流表，则电阻R1、R2串联3、某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。

他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零。

电路的故障可能是A ．电流表断路B ．灯L1断路C ．灯L2断路D ．灯L2短路 4、如图所示，电流表○A 1、○A 2、○A 3的示数分别为I1、I2、I3，下列判断正确的是A ．开关S1和S2断开、S3闭合时，灯L1和L2并联B ．开关S1和S2断开、S3闭合时，I1+I2=I33 0.61 2C ．开关S1和S2闭合、S3断开时，灯L1和L2并联D ．开关S1和S2闭合、S3断开时，I1=I2=I35★、在如图所示的电路中添加一根完好的导线，连接A 、B 、C 、D 四点中的两点：（1）为避免实验中电源短路，导线不能连接＿＿＿＿＿＿＿两点。

（2）在避免电源短路的情况下，若导线连接的是＿＿＿＿＿＿＿＿两点，则闭合开关S 前后，电路中一个电表的示数始终为零。

6、某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED 灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U 。

为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是＿＿＿＿联的。

手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流＿＿＿＿（相等/不相等），手电筒电池的电压为＿＿＿＿。

7、如图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压。

其原因是________________________。

8、将电压表和电流表的符号填入如图所示的电路中的圆圈内。

要求：开关S 闭合后，小灯泡L1和L2并联，且都能发光。

9、在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，两灯的连接方式是＿＿＿＿．若电源电压为3V ，灯泡的规格均为“2.2V 0.22A ”，则每个灯泡的电阻是＿＿＿＿Ω，每个灯泡的实际功率是＿＿＿＿W ．10、小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路 （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L 1两端的电压。

（3）在测L 2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A 接点，并改接到C 接点上。

（4）测出AC 间的电压，得出结论。

【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须 。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 。

（3）小明用上面的方法能否测出L 2两端的电压？ ，为什么？（4）方法改进后，测出AB 、BC 、AC 串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

此实验在设计方案上存在的不足之处是 。

改进方法 。

11★、如图所示电路，闭合开关S 1、S 2，下列对电路的分析正确的是 A ．L 1与L 2串联B ．电流表A 1测L 1的电流C ．当开关S 2断开时，通过L 1的电流变小D ．当开关S 2断开时，电流表A 2的电流变小12★、物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。

他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。

由此他们作出如下猜想：猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。

（１）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示。

表一分析表中数据，说明猜想一是＿＿＿的（正确/错误）。

（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持＿＿＿和＿＿＿相同，分别测出电压，如表二所示：表二分析表中数据，得到的结论是＿＿＿。

小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V ，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：＿＿＿。

第十三章电路初探考点一：例题1、并各支路可以独立工作例题2、并联开关考点二：例题1、D 例题2、太阳电考点三：例题1、B 例题2、D 例题3、串并考点四：例题1、B 例题2、D 例题3、C考点五：略考点六：例题1、C 例题2、这是一个电流表、选用的是0-3A的量程、电流示数为1.5A 例题3、D例题4、B 例题5、C 例题6、D 例题7、C【链接中考】1、化学电电流会随电路电阻的改变而改变2、A3、C4、C5、（1）BC （2）AD6、串相等 3U7、L1断路8、甲电压表乙电流表9、串联 10 0.225 10、（1）断开（2）L2断路 L1短路（3）不能电压表的正负接线柱会接反（4）实验次数太少换用其他不同规格的灯泡多次实验 11、D 12、。