成人高考高起专语文复习资料
成人高考高起点复习资料(精选5篇)
成人高考高起点复习资料(精选5篇)成人高考语文必考古诗词1【晋】陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。
(《饮酒》二十首之五)奇文共欣赏，疑义相与析。
(《移居》)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
(《归去来兮辞》)2【杜甫】露从今夜白，月是故乡明。
(《月夜忆舍弟》)新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
(《将赴成都草堂有作，先寄郑公五首》之四)正是江南好风景，落花时节又逢君。
(《江南逢李龟年》)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(《绝句》)细雨鱼儿出，微风燕子斜。
(《水槛遣心二首》之二)酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
(《曲江二首》)射人先射马，擒贼先擒王。
(《前出塞》)落日照大旗，马鸣风萧萧。
(《后出塞》)星垂平野阔，月涌大江流。
(《旅夜抒怀》)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(《登高》)万里悲秋常作客，百年多病独登台。
(《登高》)读书破万卷，下笔如有神。
(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
(《闻官军收复河南河北》)会当凌绝顶，一览众山小。
(《望岳》)国破山河在，城春草木深。
(《春望》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(《春望》)烽火连三月，家书抵万金。
(《春望》)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
(《论诗》)笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(《寄李十二白二十韵》)为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
(《江上值水如海势，聊短述》) 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
(《蜀相》)随风潜入夜，润物细无声。
(《春夜喜雨》)词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。
(《醉歌行》)此曲只应天上有，人间能得几回闻。
(《赠花卿》)贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(《咏柳》)3【苏轼】不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(《题西林壁》)只恐夜深花睡去，放烧高烛照红妆。
(《海棠》)清风徐来，水波不兴。
(《赤壁赋》)山高月小，水落石出。
(《后赤壁赋》)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(《惠崇〈春江晚景〉》)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
(《念奴娇赤壁怀古》)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
成人高考成考语文(高起专)复习试卷及解答参考
成人高考成考语文(高起专)复习试卷及解答参考一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 狭隘（xiáài）氛围（fēn wéi）恪守（kè shǒu）玷污（diàn wū）B. 憧憬（chōng jǐng）粗犷（cū guǎng）挟持（xié chí）拮据（jié jū）C. 翌日（yì rì）惬意（qiè yì）栈桥（zhàn qiáo）湍急（tuān jí）D. 纨绔（wán kù）鞭笞（biān chī）涸泽（hé zé）炽热（chì rè）答案：C解析：本题考查汉字字音的识记能力。
A项，“狭隘”的“隘”应读作“ài”，故A错误；B项，“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”，故B错误；C项，所有词语的注音均正确，故C正确；D项，“纨绔”的“纨”应读作“wán”，故D错误。
综上所述，正确答案为C。
2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 玷污（diàn wū）B. 恫吓（dòng hè）C. 狙击（jū jī）D. 惬意（qiè yì）答案：C解析：A项“玷污”中的“玷”应读作“diàn”，但“污”应读作“wū”，所以整体读音为“diàn wū”，此项正确。
B项“恫吓”中的“恫”应读作“dòng”，但“吓”应读作“hè”，所以整体读音为“dòng hè”，此项正确。
C项“狙击”中的“狙”应读作“jū”，“击”也应读作“jī”，所以整体读音为“j ū jī”，此项正确。
D项“惬意”中的“惬”应读作“qiè”，但“意”应读作“yì”，所以整体读音为“qiè yì”，此项正确。
成人高考高起点语文复习资料一
成人高考高起点语文复习资料一一、基础知识（本大题计5小题，每小题3分，共15分）1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A.自怨自艾翌日对弈相得益彰B.方兴未艾狭隘云霭爱不释手C.一蹴而就蹙眉急促一触即发D.同仇敌忾凯旋铠甲慷慨激昂2.下列各句中没有错别字的一句是（）A.我能成为你人生道路上的铮友，感到十分荣幸。
B.截止今年10月底，他己完成了全年的生产任务。
C.经有关部门认真鉴定，这些东西全是膺品。
D.新建的城市应按现代化的要求来安排市政设施。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然在大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。
B.看到马戏团中小丑的这种滑稽表情，坐在旁边的一名外国记者突然忍俊不禁了。
C.参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者或受惠人得到一笔赔偿，尽量减少损失。
D.这篇讲话，从更深刻的层面明确地提出了当前反腐倡廉、整顿党风的重要性，确有振聋发聩的作用。
4.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）任何人承担对外的各种业务，一律实行有限授权，不得自行其是、自作主张，不允许假公济私、中饱私囊，违者予惩处，追究刑事责任。
这种领导体制体现了民主管理的思想，确保了厂长的中心地位，使整个生产指挥系统运转畅通。
A.也就及至既还B.更则直至既又C.也则直至又又D.更就及至又还5.下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是（）A.老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。
B.这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。
C.个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。
D.科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。
二、现代诗文阅读（本大题计7小题，每小题5分，共35分）（一）阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第6－10小题。
他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。
成考高升专《大学语文》复习材料（议论文）
成考高升专《大学语文》复习材料（议论文）第一篇：成考高升专《大学语文》复习材料(议论文)成考高升专《大学语文》复习材料—议论文部分（一）1、学习目标：本章共14篇文章，其中文言文8篇，白话文6篇；其中精读文章8篇，泛读文章6篇。
通过14篇议论文的学习，要求掌握：（1）议论文的基础知识；（2）提高阅读分析议论文的能力；（3）了解有关作者和专书的知识。
2，学习建议（1）认真阅读课文，课文的内容要熟练掌握；尤其是文言文要能读懂，读通；（2）认真阅读课文后的“思想内容”，“结构层次”一定要吃透，考试的题目大多是从这两部分的内容出的；（3）一定要掌握“论点”，“论据”，“论证”的知识，并会运用这些知识来分析具体文章或段落；（4）记忆有关作者和专书的知识；3、难点与重点具体课文的难点与重点见“课文辅导”部分此单元的难点与重点：掌握并灵活运用“论点，论据，论证”，即“议论文的三要素”的知识。
历年来学生在此方面的掌握情况都不佳，考试丢分很多，学生在学习时一定要引起高度重视。
论点：要求学生能从一篇文章或一段文章中找出该文章寄一分析与论述的基本观点。
对学生来说，找出论点相对是比较容易的。
论据：论据分为两大类：一类是事实论据；一类是理论论据。
学生一看到“该文的论据是什么？”的问题时，脑子里就要马上闪现出“事实论据，理论论据”这样两种情况，然后“两选一”，再来判断是这两种情况中的哪一种；论证：论证分为两大类：立论：正面证明自己的观点；驳论：反驳别人的观点；有三驳：驳论点，驳论据，驳论证；论证的方法有：（重点，难点）归纳法演绎法类比法比较法对比法对于论证的方法的学习，学生要高度重视。
一，问题一问道“下列文章运用的是哪种论证方法”，首先脑子里先闪出“归纳，演绎，比较”三种方法；二，“三选一”，再从三种论证方法中根据自己的理解选择一种。
学生在学习具体课文时，凡是涉及到论证方法的内容时，务必要认真对待，弄清弄懂。
《季氏将伐颛臾》（重点课文）《作家作品》《论语》主要掌握1，我国先秦时期一部语录体散文集（注意：要与后面“李将军列传”的《史记》是“纪传体通史”以及“冯谖客孟尝君”的《战国策》是“国别体杂史”相区别）。
2025年成人高考成考(高起专)语文试卷及解答参考
2025年成人高考成考语文(高起专)复习试卷(答案在后面)一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列词语中，字形、字音完全相同的一项是：A. 岁月如梭 / 梭织B. 声名狼藉 / 狼藉C. 满载而归 / 载歌载舞D. 饥不择食 / 择菜2、下列词语中，字形、字音完全相同的一项是（）A. 灵敏灵巧灵活B. 调整调配调节C. 呆滞呆板呆萌D. 挣扎挣钱挣脱3、下列词语中，字形、字音完全正确的一组是：A. 悬崖勒马（悬、崖）炽热（炽、热）妙手偶得（妙、手）B. 艳阳高照（艳、阳）蹉跎岁月（蹉、跎）风驰电掣（风、驰）C. 破釜沉舟（破、釜）锐不可当（锐、当）毛遂自荐（毛、遂）D. 雕梁画栋（雕、梁）风和日丽（风、和）画龙点睛（画、龙）4、下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一组是：A. 拘谨（jū jǐn）欣慰（xīn wèi）剔除（tī chú）炽热（chì rè）B. 萧瑟（xiāo sè）狰狞（zhēng níng）潜移默化（qián yí mò huà）摧枯拉朽（cuīkū lā xiǔ）C. 毫厘不爽（háo lí bù shǎng）比肩接踵（bǐjiān jiē zhǒng）破釜沉舟（p òfǔ chén zhōu）奋不顾身（fèn bù gù shēn）D. 狼吞虎咽（láng tūn hǔ yàn）惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）漫不经心（m àn bù jīng xīn）持之以恒（chízhī yǐ héng）5、下列词语中，字形、字音和字义完全相同的一项是：A. 招呼——招呼B. 招待——招待C. 稀释——稀释D. 搭配——搭配6、下列词语中，没有错别字的一项是：A. 悬崖勒马B. 灰飞烟灭C. 风驰电掣D. 振聋发聩二、现代文阅读Ⅰ（16分）阅读下面的文章，完成下列题目。
成人高考语文考试复习资料(高起专).doc
成人高考语文考试复习资料(高起专)一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不耍求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用來命题的常'见字多为牛活屮常见但乂容易读错音的字。
考查形式：⑴F列各组词语屮，读音全都相同的一组;⑵卜-列各组词语屮，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读咅不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读咅全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩铮友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟⑶比较形近字如：缜(zh©n)密■■滇(diNn)池“嗔(ch©n)怒"精卫填(tian)S-谨小慎(shOn)微。
(W(yan)nn-W(yTng)选。
(4)辨析习惯性谋读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，來考查考生掌握现代汉字字形的能力。
本考点的考查方式主要(1)找出有错别字的一组;(2)找岀没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
解题思路(1) 注意同音字如安装-按装，抱负••报负，首屈一指-手屈一指，一筹莫展■•一愁莫展 (后者错课)(2) 辨认形近字如迁徙-迁徒，殴打-欧打，修葺-修茸。
辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义來辨析字的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。
而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。
成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】
成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】（适合2022年及之后的成考复习）1.音素音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。
如：汉语音节“ā”就只有一个音素，“ài”有两个音素，“lái”有三个因素。
2.音节音节是语音的基本结构单位。
（1）声母：音节开头的辅音，共21个。
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
（2）韵母：音节中声母后面的部分，共35个。
单韵母（6个）：ɑ、o、e、i、u、ü复韵母（13个）：ɑi、ei、ui（uei）、ɑo、ou、iu（iou）、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、uɑi鼻韵母（16个）：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn；en、in、un（uen）、ün；ɑng、iɑng、uɑng；eng、ueng；ing；ong、iong。
（3）声调：音节中具有区别作用的音高变化。
声调符合：阴平阳平上声去声－／∨﹨āáǎà二、汉语拼音规则1.y和w的使用（1）韵母iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、ie、iou、iong7个韵母成音节时，前面的i改为y。
例如：yā（鸭）。
（2）韵母i、in、ing3个韵母单成音节时，i前加个y。
例如：yī（衣）、yīn（音）、yīng（应）。
（3）韵母uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uei、uen、ueng、uo8个韵母前面单成音节时，前面的u改成w。
例如：wā（哇）、wāi（歪）、wāng（汪）。
（4）韵母ü、üe、üɑn、ün4个韵母单成音节时，前面加个y，同时ü上头两个点省略不写。
例如：yuān（冤）、yuē（约）。
2.省写（1）ü行的韵母与声母j、q、x相拼的时候，ü上两个点省略，但是与n、l想拼的时候不省略。
专科成人高考语文复习材料(高中起点升专科)1
高中起点升专科语文复习材料题型1、字音（3分）7、说明文（12分）2、字型(3分）8、散文（25分)3、词语（3分）9、文言文（16分）4、成语(3分）10、古诗(9分)5、病句(3分）11、小作文（20分）6、衔接（3分）12、大作文（50分)一、字音、字型、词语这几题的答题方法是多看课本的习题，多读、多倍、多记即可二、成语的使用设题:使用成语不正确的一项是？解题方法：（1）理解成语的意思（2）找提示语（3）抽字眼,一般是顺者为误，逆者为正。
“五风十雨“形容风调雨顺，今年又是丰收年。
“保食中日"形容吃饱饭混日子。
“目不暇接”形容看不过来。
课本P7—P9大家都要看下,另外P11页的思考与练习题1、2、3、10要看.例句：A：…。
春晚节目精彩，人们在家看银幕，万人空巷，街道静悄悄。
“万人空巷”形容街道水泄不通，比喻人多。
（故此题为错误选项）B：树亮了。
草亮了，水亮了，美轮美奂。
“美轮美奂"形容建筑物高大。
(所以此题为错误的选项）三、病句辨识1、检查病因的方法:（1）语感直接法（2）排除法（3）类比法（4)逻辑审视法（5）句子结构。
、2,、句子的结构：主语（句子陈述的对象）谓语（主语发出的动词）宾语(谓语支配的)（定语）主语［状语］谓语<补语>（定语）宾语3、病因的种类(1）主语搭配不当（2）主宾搭配不当（3）语序不当，有多项定语或者多项状语的（4）主语残缺、谓语残缺、宾语残缺（5）成分多余，如：保持卫生清洁。
这里的卫生与清洁就造成重复了,成分多余,需把其中之一去掉。
（6）混乱：局势杂糅,意思是两个意思放在一个句子当中，如：……关键在于人生观决定作用……修改方法：要把“关键在于”或“决定作用"其中之一去掉。
（7）从意义上看有歧义，如:老师经常批评自己，表达不明确，产生歧义(8）指带不同，如：…全场1折…(9）从逻辑看自相矛盾：我什么瓜都吃，除了苦瓜，主客颠倒：数学对我感兴趣，否定不当：谁也不能否定优异成绩是不靠勤奋学习得来的.复习课本P16，看例句，P18，题1—5四、句子衔接设题方法：找机子中的提示语，复习课本P25题4-6.例:选出句子衔接恰当的一组.1、--,举宾……推断了……建立……完颜阿骨打,结束了……统一了……忽必烈,依照……行列之中。
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一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
考查形式：(1)下列各组词语中，读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩诤友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟(3) 比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。
赝(yàn)品--膺(yīng)选。
(4)辨析习惯性误读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。
本考点的考查方式主要有：(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
解题思路(1)注意同音字如安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展 (后者错误)(2)辨认形近字如迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。
而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。
“插科打诨”的“诨”跟言语有关。
“寒暄”的“暄”跟太阳有关。
“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。
将“通牒”写成“通谍”，就写错了。
“牒”，从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。
3、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。
“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。
“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。
考点三：近义词一、命题思路辨析选择近义词是成考测试的重点。
近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的，辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。
二、解题思路(一)意义方面{有的适用于重要的、较大的事物，有的使用语一般事物。
如：努力：尽量使出力量，词义较轻;竭力：用尽全部力量，词义较重。
再如：批评与批判目睹与目击，着急与焦急希望、期望与渴望。
(2)词义的围大小不同。
如：事情---事件、场所-场合、时代-时期。
爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视(轻--重)(3)词义的侧重点不同。
必需与必须。
两个词都含有“一定要”的意思。
必须侧重于“非这样不可”;必需侧重于“不可缺少”。
再如：嘹亮：侧重音乐清脆，高远响亮：侧重于声音大常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的安静：侧重于没有吵闹、喧哗平静：侧重指平稳，没有动荡不好熟悉：侧重于知道得清楚熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚(二)色彩方面(1)感情色彩不同如：技巧与伎俩、果断与武断，保护-庇护冷静-冷漠请求--要求--乞求应对--应付神机妙算与诡计多端。
再接再厉与变本加厉(2)语体色彩不同如：诞辰与生日、病人与患者，害怕与畏惧(三)用法方面(1)词性的不同启发，动词启事：刊登或贴出来的声明，名词公然：为副词，在句中作状语，例如：公然入侵公开：动词、形容词在句中作谓语，状语还可充当定语阻碍：动词，作谓语障碍：名词，主要作主语、宾语勇猛：形容词，做谓语、定语、状语有时作补语勇气：名词，作主语、宾语担心：可以接宾语担忧：不能带宾语蜂拥：只能作状语簇拥：作谓语(2)搭配对象不同执行：多和任务、命令、协定等搭配履行：多和条约、诺言、义务等搭配违反：不遵守，不符合，常与规程、制度等搭配违犯：违背触犯，常与法规、党纪、国法等搭配改进：常与工作、方法、技术搭配改善：常与生活、关系、条件搭配严格：与遵守、执行、要求、监督等搭配严厉：与制裁、批评、处分、惩罚等搭配严肃：常与态度、作风、气氛等搭配爱护：用于人或物的保护，用于物，多指机器、国家财产爱戴：只用于对人，且限于下对上，群众对领袖，学生对老师的敬爱与护拥爱惜：只用于珍惜会消耗掉的东西近义词区分七字口诀伤心苦恼用悲伤，极度悲哀用悲恸; 具体变化用变换，抽象变化用变幻;原来意图用本意，本来意义用本义; 倍增加剧用倍受，艰苦尝尽用备受;安排列用布置，安排布置用部署; 包括含有用包含，宽容原谅用包涵;特征符号用标志，风度美丽用标致; 山洪突发用暴发，情绪发作用爆发;辨明改错用辨正，辨析考证用辩证; 条理说出用述，说哭申冤用诉;感情不深用淡薄，不求名利用淡泊; 认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅;同意提议用附议，再次讨论用复议; 互相通联用沟通，暗中勾结用勾通;开阔通达用豁然，迅速突然用霍然; 嫌疑消释用涣然，光彩一心用焕然;简单合同用合约，和平条约用和约; 具体分界用界线，抽象分界用界限;主观一定用决不，严正坚决用绝不; 变化猛烈用急剧，非常急速用急遽;标准衡量用考查，实地观察用考察; 不忍舍弃用留恋，不忍离去用流连;位置接近用邻近，时间靠近用临近; 连绵不断用漫延，不断扩展用蔓延;轻慢辱骂用谩骂，无向乱骂用漫骂; 设法取得用谋取，谋取名利用牟取;腐化堕落用蜕化，机能减退用退化; 确实足数用实足，十分充足用十足;传播久远用流传，留给后人用留传; 故意错解用曲解，解释不准用误解;除敌去兽用驱除，除病去邪用祛除; 对下细听用倾听，对上细听用聆听;审查决定用审定，审阅修订用审订; 借故拒绝用推托，摆脱责任用推脱;到处寻找用搜集，聚集分散物收集; 统辖率领用统率，全军首脑用统帅;暗中等待用伺机，等待时机用俟机; 接受全力用受权，委托权利用授权;知错悟解用醒悟，明白觉悟用省醒; 驯服动物用降伏，投降屈服用降服;进程结果用以至，不良后果用以致; 举止神色用形迹，行动踪迹用行迹;强光耀眼用眩目，眼花迷惑用炫目; 要求应该用需要，一定要有用须要;价值增加用增值，繁殖增生用增殖; 慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步;行使权利用自治，自我克制用自制; 学习经历用学历，学习能力用学力;作伪改动用篡改，改动文字用窜改; 寄居别处用作客，访问别人用做客;一生事业用终生，切身大事用终身; 当中停止用中止，最终结束用终止。
考点四：成语(一)要分辨成语的语义。
(二)要辨别成语特定的方向性。
(三)、要分析成语所在句子的语境。
(四)、要看成语与其他词语的搭配。
(五)、要分析成语的感情色彩。
(六)、要重视成语所指的对象。
(七)、要区分成语语义的围。
(八)、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。
(九)、要注意成语使用是否符合逻辑。
(十)、要明确成语的本来意义。
(十一)、要辨明成语的细微差异。
(十二)、要弄清成语的来源及其故事的容。
考点五：病句一、留意句中的介词这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例句三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(谁对谁呢?颠倒了主客体。
)窗体顶端窗二、留意句中的程度副词三、留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
例句这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
)四、留意句中指代性的词语使用代词的目的是使行文简洁。
但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。
在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
例句主任和技术员小正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。
”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明。
)五、留意否定句和带有否定意义的词语在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。
否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。
这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
例句专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。
)六、留意并列的短语和句子并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。
所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。
例句今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。
(只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上”搭配，“210辆消防车”却不能。
这属于一种“顾此失彼”的错误。
)例句人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。
(“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
)七、留意句中的“是”字“是”在句中表示判断。
命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。
所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例句修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。
(这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。
)八、留意句中的特殊短语有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规用法，很有麻痹性，考生做题时尤其要注意。
例句美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。
(“目的”和“为了”都表示“目的”，用语重复，必须删掉其中一个。