行进间交叉步持球突破教案
篮球学习交叉步突破行进间单手肩上高手投篮技术课教学授课教案
篮球学习交叉步突破一行进间单手肩上高手投篮技术课教学授课教案课次：12教学内容：实践课篮球游戏；复习原地跳起单手肩上投篮，学习原地持球一顺步、交叉步突破一行进间单手肩上高手投篮；教学目标：通过复习，使学生基本掌握篮球运动中的体前换手变向运球，运球后转身。
使学生掌握原地跳起单手肩上投篮的基本技术动作。
掌握原地持球一顺步、交叉步突破一行进间篮下单手肩上高手投篮；教学重点：原地持球一顺步、交叉步突破一行进间篮下单手肩上高手投篮； 教学难点：持球突破的脚步动作以及一行进间篮下单手肩上高手投篮； 教学要求：学生积极主动、认真学习、练习。
遵守上课纪律。
教具：篮球场地两块篮球教学内容及组织教法 一、开始部分：（5分钟） 1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。
组织：如图学生教师要求：快、静、齐教师2、教师宣布本次课内容、要求、目的。
3、安排见习生。
见习生随班听、看。
二、准备部分：（20分钟）1.原地传接球300次（5分钟）组织教法：两人一球对传2.行进间传接球（15分钟）组织教法：如左图示学生两人一球，由端线开始发动，至 （20分钟）组织教法：如左图示要求：1.运球脚步动作和手协调配合。
2 .运球时眼睛尽量不看球。
3 .动作衔接合理。
4 .左、右手交替进行。
5 .变向的方向清楚、明确。
6 .保护球动作规范、到位。
（二）学习原地持球一顺步行进间篮下单手肩上高手投篮（50分钟）动作要领： 顺步持球突破：以左脚做中枢脚为例。
突破时，左脚内侧蹬地，右脚迅速向对手左侧方跨出一大步，同时向右侧转体探肩，重心前移，球转移至右手并推放球于右脚斜前方，ΛΛXΛΛXΛΛΛΛ对面半场后进行投篮。
返回时交换位置。
三、基本部分：（70分钟）（一）复习体前换手变向运球，运球后转身左脚迅速跨步抢位，加速超越对手。
动作要点：起动突然，跨步、推放球快速连贯，中枢脚离地前球要离手。
组织教法：1.教师讲解原地持球一顺步行进间篮下单手肩上高手投篮的动作要领和完整的技术动作示范。
体育与健康《篮球：交叉步持球突破技术》公开课教案
体育与健康《篮球：交叉步持球突破技术》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球交叉步持球突破的基本动作要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 篮球交叉步持球突破技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球交叉步持球突破的基本动作。
2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。
四、教学过程1. 准备活动：进行简单的篮球热身运动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高身体柔韧性和灵活性。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球交叉步持球突破的动作要领，包括步法的移动、手臂的摆动、眼神的观察等。
3. 学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行交叉步持球突破的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，模拟实战情况，提高交叉步持球突破在比赛中的应用能力。
5. 教学比赛：组织教学比赛，让学生在比赛中运用交叉步持球突破技术，培养学生的竞技精神和团队意识。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性、连贯性和协调性。
2. 关注学生在团队配合中的表现，评价其团队精神和协作能力。
3. 综合评价学生的身体素质和运动能力，鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质。
六、教学资源1. 篮球场一块，确保场地平整、无障碍物。
2. 篮球若干个，用于学生练习和比赛。
3. 教学视频或图片，用于辅助教学。
4. 标志物，用于标记练习区域和方向。
七、教学环境1. 确保教学环境安全，无障碍物，避免发生意外伤害。
3. 调整灯光和音响设备，确保教学过程顺利进行。
八、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球交叉步持球突破的动作，让学生直观地了解动作要领。
2. 分解法：将动作分解成若干部分，逐步讲解和练习，帮助学生掌握动作。
3. 反馈法：教师对学生练习过程中的动作进行评价和指导，给予及时的反馈，帮助学生改进动作。
体育教案：篮球—交叉步持球突破教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球交叉步持球突破的基本动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 篮球交叉步持球突破动作要领讲解与实践。
2. 团队合作训练，提高篮球战术意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：交叉步持球突破的基本动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。
四、教学资源：1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志桶若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，活动全身关节，提高身体温度。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：（1）讲解交叉步持球突破的动作要领，强调关键环节。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（10分钟）：（1）学生分组，进行交叉步持球突破的练习，教师巡回指导。
（2）设置障碍物，模拟比赛场景，让学生在实战中运用交叉步持球突破。
4. 团队合作训练（10分钟）：（1）学生分组，进行团队合作练习，如进攻、防守等。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）学生互相交流，分享在练习过程中的心得体会。
（2）教师总结本次课程的收获，强调交叉步持球突破的重要性。
6. 课后作业：要求学生课后加强篮球基本功练习，特别是交叉步持球突破动作，提高自身篮球水平。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的练习表现，评估他们对交叉步持球突破动作要领的掌握程度。
2. 通过团队合作训练，评价学生的篮球战术意识和协作能力。
3. 收集学生反馈，了解他们在练习中的困难和问题，为后续教学提供改进方向。
七、教学反思：1. 教师应反思教学过程中是否存在讲解不清楚、示范不标准等问题，及时进行修正。
2. 考虑学生之间的个体差异，对不同水平的学生给予针对性的指导和建议。
3. 针对学生在练习中遇到的问题，调整教学策略，提高教学效果。
交叉步持球突破教案
交叉步持球突破教案教案标题：交叉步持球突破教案教学目标：1. 学生能够理解并正确执行交叉步持球突破的技术要点。
2. 学生能够在比赛中灵活运用交叉步持球突破技术，提高得分能力。
3. 学生能够与队友协作，进行实战练习，提高团队合作意识。
教学准备：1. 篮球场地2. 篮球3. 锥桶或标记物4. 训练服、鞋子等个人装备教学流程：引入活动（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题：交叉步持球突破。
2. 引导学生思考，交叉步持球突破在篮球比赛中的重要性，并与他们之前学过的其他突破技术进行比较。
技术讲解（10分钟）：1. 详细解释交叉步持球突破的技术要点：迈出一步，将球从一侧传到另一侧，同时身体向前倾斜，迅速变向并冲向篮筐。
2. 演示并示范正确的交叉步持球突破动作，强调身体控制、球的保护和速度的重要性。
3. 与学生一起分析常见错误，并提供纠正建议。
练习与实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组4-5人。
2. 在篮球场地上设置多个练习站点，每个站点都有一个标记物（锥桶或标记物）。
3. 学生按照轮流的方式，从一个站点开始，进行交叉步持球突破练习。
4. 每个学生进行一次练习后，回到队伍中，等待下一轮。
5. 教师巡视并给予学生必要的指导和反馈。
实战演练（15分钟）：1. 将学生重新分组，每组进行5分钟的实战演练。
2. 学生在比赛场景中运用交叉步持球突破技术，与队友进行配合，试图得分。
3. 教师观察学生的表现，并给予必要的指导和反馈。
总结与评价（5分钟）：1. 与学生一起回顾本节课所学的内容，强调交叉步持球突破的重要性和技术要点。
2. 鼓励学生继续练习和运用这项技术，并提供进一步的学习资源和建议。
3. 对学生的表现进行评价，并鼓励他们在下一次比赛中运用所学技术。
延伸活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习交叉步持球突破技术，并记录自己的进步。
2. 学生可以与朋友或家人进行篮球对抗赛，运用所学技术展示自己的能力。
这个教案旨在帮助学生掌握交叉步持球突破的基本技术，并在实战中灵活运用。
篮球交叉步持球突破教案
篮球交叉步持球突破教案
教案一：
嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们要来学学超级酷炫的篮球交叉步持球突破技巧啦！
咱们先来说说准备动作哈。
站好咯，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体重心放低，就像一只准备出击的小猎豹。
双手稳稳地拿着球，放在身前，眼睛要死死地盯着前方的防守人，心里想着：“我可马上就要过掉你啦！”
突破的时候，别忘了用肩膀和身体护住球，别让防守人把球抢走啦。
还有哦，脚步要灵活，要像跳舞一样轻盈。
咱们多练习几遍，一开始可能会有点别扭，但是别灰心，多练几次就会越来越熟练啦！相信大家都能成为篮球场上的突破高手！
好啦，小伙伴们，快去球场上试试吧！
教案二：
嗨呀，各位篮球爱好者们！今天咱们要一起玩转篮球交叉步持球突破哟！
一开始，咱们得把姿势摆对。
像个小战士一样，站得稳稳的，双脚打开，膝盖微屈，身体稍微前倾，双手紧紧握住球，准备冲锋！
然后呢，重点来啦，交叉步！想象一下，你是个狡猾的小狐狸，先假装往右跑，右脚猛地跨出去，这时候防守的人可能就被你骗到右边去啦。
紧接着，快速把球拉到左边，左脚像箭一样冲出去，从左边突破他们的防线。
这一连串的动作要快，要连贯，就像一阵风！
还有哦，突破的时候，眼睛要机灵点，看看防守人的位置，找到最佳的突破时机。
要是他们靠得太近，咱们可以来个假动作，把他们晃得晕头转向。
多和小伙伴们一起练习，互相切磋，看看谁的交叉步最厉害！别害怕犯错，每一次的失误都是进步的机会哟！
好啦，小伙伴们，赶紧拿起球，让我们在球场上大显身手吧！。
学习篮球交叉步持球突破教案
学习篮球交叉步持球突破教案篮球是一项充满激情和挑战的运动，它需要运动员具备良好的身体素质和技术水平。
在篮球比赛中，突破是一种非常重要的技术动作，而交叉步持球突破是一种非常常见且有效的突破方式。
本文将为大家介绍学习篮球交叉步持球突破的教案，希望能够帮助广大篮球爱好者提高自己的技术水平。
一、基本动作介绍。
1. 交叉步持球突破是一种通过快速变换脚步和手的位置来躲开防守球员，从而实现突破的技术动作。
在进行交叉步持球突破时，运动员需要快速地将球从一只手交换到另一只手，并同时用脚步来进行变向移动，从而躲开防守球员，实现突破上篮的目的。
2. 在进行交叉步持球突破时，运动员需要保持低重心，保持良好的身体平衡，以便能够更加灵活地进行变向移动。
二、教学内容和步骤。
1. 准备活动，在进行交叉步持球突破的教学之前，首先需要进行一些准备活动，比如热身运动和基本的球技练习，以便能够让运动员们充分地准备好进行交叉步持球突破的学习。
2. 基本动作练习，在进行交叉步持球突破的教学时，首先需要让运动员们掌握基本的动作要领，比如如何进行快速的交换球的手，如何进行变向移动等。
3. 对抗练习，在掌握了基本的动作要领之后，可以进行对抗练习，让运动员们在实际的对抗中来练习交叉步持球突破的技术动作，从而能够更好地掌握这一技术。
4. 实战演练，最后，可以进行实战演练，让运动员们在真实的比赛场景中来进行交叉步持球突破的练习，从而能够更好地将这一技术运用到实际的比赛中。
三、注意事项和技巧。
1. 保持低重心，在进行交叉步持球突破时，运动员需要保持低重心，以便能够更加灵活地进行变向移动，从而躲开防守球员。
2. 快速的动作，交叉步持球突破需要非常快速的动作，运动员需要在瞬间完成球的交换和脚步的变向移动，从而能够更好地躲开防守球员。
3. 观察对手，在进行交叉步持球突破时，运动员需要时刻观察防守球员的动作，以便能够更好地选择突破的时机，从而能够更好地躲开防守球员。
体育-篮球：交叉步持球突破教学设计、教案
篮球交叉步持球突破教学设计一、指导思想:本课依据《体育与健康课程标准》中的“健康第一”的课程理念为指导思想，结合学生的身心发展特点与规律，通过篮球交叉步持球突破技术动作的学习，在提高学生技术水平的同时，增强学生身体素质。
在教学方法上，教师采用引导、激励等方法，创设有利于学生主动参与良好教学氛围。
通过有效的练习方法与手段让学生初步学会交叉步持球突破技术的正确动作，发展学生的灵敏协调能力，提高运动技能学习的能力，通过课课练体能训练发展学生的体能。
二、学情分析本次授课的对象为八年级学生，这个水平阶段的学生活泼好动，好奇心强，喜爱新鲜事物，可塑性强，对学习篮球技术的兴趣一般较高，但是学生之间存在着个体差异，男女生之间也存在差异，所以要求教师需要在教学动态中及时解决学练中存在的问题，采用多种教学方法与手段，以便学生更好的掌握该项技术。
三、教材分析篮球运动不仅富有对抗性、集体性，还富有健身性、娱乐性、艺术性、趣味性，是中学生非常喜欢的、开展比较广泛的一个体育项目。
交叉步持球突破是比赛中运用最广泛的运球突破技术。
它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，对球的保护好等特点，能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，更好地激发学生对篮球运动的兴趣。
四、学习目标1、明确篮球交叉步持球突破的动作要领及作用。
2、所有学生能够基本做出交叉步持球突破技术，30%左右的男同学能连贯完成交叉步持球突破动作，10%左右的女同学能连贯完成交叉步持球突破动作。
3、积极参与学练，同伴间团结互助，积极进取，不断挑战超越自我五、教学重、难点重点：蹬地、转体、跨步，探肩，推放球加速难点：重心转移迅速，上下肢协调配合六、教学特色本课借鉴美国“SPARK”体育教学模式，尝试运用“SPARK”课程的教学手段和方法，提高学生学习体育的兴趣，提高体育课的练习密度。
1、在传统的体育教学中，教师可谓是“唯我独尊”，而今在新的教学理念下，教师的角色逐步走上多元化，以教师为中心向以学生为中心转换。
7.3行进间持球交叉步突破优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册
1.情景创设：本案例以真实篮球比赛场景为背景，让学生在实际环境中学习和应用行进间持球交叉步突破技术。这种教学方式有助于提高学生的学习兴趣，增强学生的实践能力。
2.问题导向：教师在教学中提出具有启发性的问题，引导学生深入思考，激发学生探究欲望。通过问题导向，学生能够更好地理解和掌握行进间持球交叉步突破技术。
3.小组合作：本案例将学生分组进行练习和讨论，鼓励学生相互观摩、交流、借鉴。小组合作教学有助于培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
4.反思与评价：教师引导学生进行自我反思，总结学习过程中的优点和不足。学生之间的相互评价也能给予彼此鼓励和建议，共同提高。这种教学方式有助于培养学生自我提升意识和批判性思维。
5.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展：本案例注重学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。通过教学实践，学生不仅能够掌握行进间持球交叉步突破技术，还能培养团队合作精神、锻炼身体、提高自信心等。
本案例的亮点在于结合了情景创设、问题导向、小组合作、反思与评价等多种教学手段，关注学生主体地位，充分发挥教师引导作用。同时，本案例注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，符合体育与健康课程的教学目标。
2.创设实战情境，让学生在模拟比赛中运用所学技巧，提高实际运用能力。
3.注重个体差异，针对不同学生制定个性化训练计划，促使每位学生都能在原有基础上得到提高。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生积极向上的体育精神，勇于挑战自我，不断进步。
2.培养学生团队协作意识，学会在比赛中互相支持、互相鼓励。
3.引导学生认识体育锻炼对身心发展的重要性，形成良好的锻炼习惯。
3.设计具有挑战性的练习任务，激发学生探究欲望，培养解决问题能力。
交叉步持球突破篮球教案
交叉步持球突破篮球教案教案目标：1.学生能够正确理解并掌握交叉步持球突破的基本动作要领。
2.学生能够灵活运用交叉步持球突破技巧，克服防守球员的干扰，成功突破得分。
3.学生能够通过交叉步持球突破加深对篮球比赛中战术的理解。
教学时间：2节课教学内容：第一节课：1.引入（10分钟）：教师通过播放一段视频展示交叉步持球突破的技巧，激发学生的兴趣和学习动力。
2.基本动作讲解（20分钟）：教师详细介绍交叉步持球突破的基本动作要领，包括：-步伐：先给出示范，然后让学生逐步模仿。
教师强调要保持身体平衡，脚步要轻盈、快速。
-持球技巧：教师示范如何正确地持球，保持手臂弯曲、手掌握紧球并保护好球的位置。
3.技能训练（30分钟）：学生根据教师的指导，两人一组进行练习。
一人持球，另一人进行防守尝试干扰，持球的学生要通过交叉步持球突破成功过人。
每次练习时长为1分钟，然后换角色。
教师在一旁观察和指导，并给学生提供反馈。
4.游戏拓展（20分钟）：学生分成两队进行5v5比赛，要求每个学生至少使用一次交叉步持球突破尝试得分。
比赛时间为10分钟，比赛结束后，教师给出赛后点评和总结，表扬出色的表现并提出改进建议。
第二节课：1.温习（10分钟）：教师让学生回顾上节课学到的交叉步持球突破的基本动作要领，并进行简单的回答问题练习。
2.复习（10分钟）：学生进行两两配对，交替示范、模仿和练习交叉步持球突破的动作要领。
教师在一旁指导和给予反馈。
3.战术运用（30分钟）：教师给出一些常见的比赛情景，并让学生分组思考和讨论如何运用交叉步持球突破技巧来攻破对方防线。
每个小组进行2分钟的讨论，然后汇报出他们的策略和思路。
4.情境演练（30分钟）：学生分队进行实践演练，模拟比赛情境，其中一组扮演进攻方，另一组扮演防守方。
进攻方通过运用交叉步持球突破技巧来突破防守方的封堵，得分。
每次演练后，教师进行点评和总结，给出宝贵的战术指导和建议。
5.总结（10分钟）：教师总结本节课的内容和学生的表现，强调过程中的重点和难点，并鼓励学生在以后的训练和比赛中不断运用和完善这项技术。
交叉步持球突破教学教案高中
交叉步持球突破教学教案高中教案标题：高中交叉步持球突破教学教案教学目标：1. 学习并掌握交叉步持球突破的基本动作和技巧；2. 提高学生的持球控制能力和速度；3. 培养学生的突破意识和判断能力；4. 鼓励学生在比赛中应用所学的技能。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地；3. 障碍物或锥桶。
教学过程：引入（5分钟）1. 引入篮球训练的目的和重要性，提醒学生掌握突破技能的必要性。
2. 激发学生学习的兴趣，介绍今天要学习的交叉步持球突破技术。
示范与解说（10分钟）1. 示范正确的交叉步持球突破技术，着重演示步伐和身体控制的技巧。
2. 解说示范动作中的关键点，如保持低姿态、保持身体平衡等。
练习（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们轮流练习交叉步持球突破技术。
2. 当学生练习时，教师应重点观察学生的动作是否正确，并进行必要的纠正和指导。
示范应用（10分钟）1. 设计一些突破练习的小游戏，让学生实际应用所学的交叉步持球突破技术。
2. 设置障碍物或锥桶，要求学生在限定区域内进行突破，并击中目标。
巩固与拓展（10分钟）1. 引导学生总结本节课所学内容，强调交叉步持球突破技术的重要性和实用性。
2. 鼓励学生在日常训练和比赛中继续应用所学技巧，不断完善自己的突破能力。
课堂作业（5分钟）布置篮球练习作业，要求学生在家或学校的篮球场进行交叉步持球突破的练习，并记录练习结果。
教学反思：在交叉步持球突破教学的过程中，教师应积极与学生互动，耐心指导每个学生的动作。
同时，及时纠正学生的错误动作，帮助他们养成正确的技术习惯。
此外，教师还可以根据学生的实际情况调整教学内容和难度，以提高教学效果和学生的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行进间交叉步持球突破教案
教案标题：行进间交叉步持球突破教案
教案目标：
1. 学生能够理解并正确执行行进间交叉步持球突破的基本技术动作。
2. 学生能够在实践中灵活运用行进间交叉步持球突破技术，提高其个人进攻能力。
3. 学生能够通过练习培养团队合作和沟通能力。
教学准备：
1. 篮球场地
2. 篮球
3. 锥桶或其他标记物
4. 训练服和鞋子
教学步骤：
引入活动：
1. 向学生介绍行进间交叉步持球突破技术的重要性，以及它在篮球比赛中的应用。
2. 展示一段行进间交叉步持球突破的示范视频，以激发学生的兴趣和学习动力。
技术讲解：
1. 解释行进间交叉步持球突破的基本动作要领：持球者在行进时，用一只手从
一侧交叉到另一侧，同时迈出一大步，以迷惑防守者并创造突破机会。
2. 演示正确的动作执行方式，并强调重要的细节和技巧，如保持低身位、保持
头部高度、用手臂保护球等。
练习活动：
1. 分组练习：将学生分成小组，让他们两两进行练习。
一名学生持球行进，另
一名学生扮演防守者。
持球者尝试使用行进间交叉步持球突破技术突破防守者。
2. 教师巡视并提供个别指导和反馈。
鼓励学生互相交流和合作，共同提高技术
水平。
扩展活动：
1. 模拟比赛：将学生分成两个队伍，进行模拟比赛。
每个队伍轮流进攻和防守，鼓励学生在比赛中运用行进间交叉步持球突破技术。
2. 观察和评价：在比赛结束后，教师与学生一起观察和评价他们的技术表现。
提供积极的反馈和建议，帮助他们进一步改进技术。
总结：
1. 回顾行进间交叉步持球突破技术的要领和重点。
2. 强调学生在日常训练中继续练习和应用这项技术，以提高个人进攻能力。
3. 鼓励学生通过参与比赛和与队友合作，培养团队合作和沟通能力。
评估：
1. 观察学生在练习和比赛中的技术表现，提供个别反馈。
2. 可以设置小组或个人任务，让学生展示他们掌握的行进间交叉步持球突破技术。
教案扩展：
1. 可以进一步引入其他进攻技术，如变向运球、背身投篮等，以提高学生的技
术水平。
2. 可以组织篮球比赛或比赛训练营，让学生有更多机会在实践中运用所学技术。
注意事项：
1. 确保学生在练习和比赛中的安全，提醒他们注意防护措施，如正确穿着鞋子、避免碰撞等。
2. 鼓励学生积极参与，营造积极的学习氛围。