2019-2020学年九年级物理知识点归类训练——电荷与电流
2019-2020学年九年级物理知识点归类训练——电荷与电流知识点一：导体与绝缘体1.下列物体中是导体的是（）A. 塑料尺B. 保鲜膜C. 橡皮D. 2B铅笔芯2.下列各种物质中，全部属于绝缘体的是（）A. 铅笔芯橡皮擦玻璃球B. 盐水铅笔芯塑料尺C. 盐水硬币玻璃球D. 橡皮擦玻璃球塑料尺3.下列物体通常情况下可以导电的是（）A. 篮球B. 排球C. 铅球D. 实心球4.下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是（）A. 汽油和盐水B. 塑料和玻璃C. 人体和大地D. 黄铜和石墨5.下列物质属于导体的是________，属于绝缘体的是________。
（填序号）①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地知识点二：摩擦起电1.下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A. 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音B. 冬天感动手冷时，双手摩擦会使手变暖和C. 把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑D. 玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了部分的电子2.关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（）A. 甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子B. 乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子C. 甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余的电子D. 乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子3.摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒________(填“得到”或“失去”)了电子．知识点三：电荷间的相互作用1.用毛皮擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定（）A. 甲带正电，乙带负电B. 甲带负电，乙带正电C. 甲带负电，乙不带电或带正电D. 甲带正电，乙不带电或带负电2.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电．甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）A. 乙一定带正电，丙带负电B. 乙可能不带电，丙带负电C. 乙可能带正电，丙带正电D. 乙一定不带电，丙带正电3.甲乙丙丁四个轻小物体靠近时，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁。
甲丁靠近时（）A. 一定吸引B. 一定排斥C. 一定没相互作用D. 以上都不对4.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带________(选填“同”或“异”)种电荷，电荷间相互________的缘故。
知识点四：电流的形成和测量1.有两验电器A、B，A带正电，用一导体将A、B连接使B也带电，则此过程中正确的是（）A. 电子从A到 BB. 电子从B到A C. 正电荷从A到B D. 正电荷从B到A2.在国际单位制中，电流单位是以哪位科学家的名字命名的（）A. 安培B. 欧姆C. 瓦特D. 焦耳3.节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流为（）A. 10mAB. 180mAC. 200mAD. 4A4.有关电路中的电流正确的是（）A. 电流从正极流出时最大，回到负极时最小B. 自由电子从电源正极流出，经过用电器回到负极C. 在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D. 在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大5.下列说法中正确的是（）A. 电荷的定向移动形成电流B. 用电器中有电流通过，用电器两端一定有电压C. 导体中都有大量的自由电子，因此导体容易导电D. 金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相同6.下列关于电流的说法中不正确的是（）A. 电荷只要运动就会形成电流B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流C. 自由电子定向移动的方向与人们规定的电流方向相反D. 金属导体中，自由电子定向移动形成了电流，因此它的移动方向就是该电路的电流方向7.当电路中有电流时，下列说法中正确的是（）A. 电路一定是通路B. 电路两端不一定有电压C. 电路中自由电荷一定在定向移动D. 电路中一定有正电荷的微粒从电源正极流出8.关于电流与电源，下列说法中不正确的是（）A. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向B. 只有电路断开时，电路中才能有电流C. 只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流D. 只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流9.某同学在使用电流表测电流时，如果在闭合开关前，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为________；如果闭合关后，他发现电流表指针是向左边偏转的，则这是因为________。
10.计算器中的电流很小，大约100μA，也就是________A 。
雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于________mA．11.一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200mA，则通过每只小灯泡的电流为多少A？12.小明认为电流通过用电器后会变小，即由正极流入用电器时电流较大，流出用电器后电流变小，请你用以下设备设计实验证明小明的说法是错误的。
设备有：电池、开关、小灯泡各一个，电流表两个，导线若干。
要求画出电路图，写出实验过程和现象。
13.在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。
小鸣同学试了一下，闭合开关时两灯泡均发光；断开开关时，两灯泡均熄灭。
请你设法判断两灯泡的连接方式，是串联还是并联。
14.小明在用电流表测电流的实验中，把电流表接入电路，闭合开关，发现电流表的指针向左偏，他应该怎么做？改正错误后，他发现电流表0---0.6A的量程模糊看不清，他从0---3A读的数是2.4A,你知道实际电流是多少吗？15.在“用电流表测电流”的实验中，某同学用如图所示的接法来测灯泡中的电流。
（1）该图是测灯L2的电流，其中有一处明显是错误的。
它是________。
（2）现要测通过灯L1的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在需要改变的导线上打“×”并在图中用虚线标出。
（3）在第（2）题中已改动的基础上，若要测量通过灯L l和灯L2的电流之和，而且又只允许再变动一根导线上的一个端点的接线位置，请在需要改变的导线上打“×”并在图中再用虚线标出。
知识点五：电路1.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作．以下电路符合要求的是（）2.在日常生活中，人们常说：开灯”、“关灯”指的是（）A. “开灯”是指闭合开关，“关灯”是指断开开关B. “开灯”是指断开开关，“关灯”是指闭合开关C. “开灯”和“关灯”都是指闭合开关D. “开灯”和“关灯”都是指断开开关3.通常情况下，下列器件中，属于构成一个电路必须的器件是（）A. 电源B. 电能表C. 电压表D. 电流表4.小明学习了电学知识后，给蓬溪县交通局建议，在蓬溪中学校门口安装红绿指示灯，以不同颜色的变化保证行人的安全，据你对交通指示灯了解，可以推断出（）A. 红黄绿灯都是串联B. 红灯与黄灯串联后再与绿灯并联C. 红黄绿灯没有关系D. 红黄绿灯都是并联2019-2020学年九年级物理知识点归类训练——电荷与电流参考答案知识点一：导体与绝缘体1.下列物体中是导体的是（）A. 塑料尺B. 保鲜膜C. 橡皮D. 2B铅笔芯【答案】D【解析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的溶液等．可见题中四个选项中只有2B铅笔芯是导体，其他三个都是绝缘体．故答案为：D．2.下列各种物质中，全部属于绝缘体的是（）A. 铅笔芯橡皮擦玻璃球B. 盐水铅笔芯塑料尺C. 盐水硬币玻璃球D. 橡皮擦玻璃球塑料尺【答案】D【解析】A、铅笔芯是导体，橡皮擦、玻璃球是绝缘体，A不符合题意；B、盐水、铅笔芯是导体，塑料尺是绝缘体，B不符合题意；C、盐水、硬币是导体，玻璃球是绝缘体，C不符合题意；D、橡皮擦、玻璃球、塑料尺都是绝缘体，D符合题意。
故答案为：D。
3.下列物体通常情况下可以导电的是（）A. 篮球B. 排球C. 铅球D. 实心球【答案】C【解析】各种金属都是导体，铅球是导体。
篮球、排球、实心球是绝缘体。
C符合题意.4.下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是（）A. 汽油和盐水B. 塑料和玻璃C. 人体和大地D. 黄铜和石墨【答案】B【解析】由于食盐水、人体与大地、黄铜和石墨都是导体，故只有塑料和玻璃是绝缘的.故答案为：B.5.下列物质属于导体的是________，属于绝缘体的是________。
（填序号）①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地【答案】③④⑦⑨；①②⑤⑥⑧【解析】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
空气、煤油、陶瓷、塑料、干纸都不容易导电，是绝缘体；稀硫酸、人体、水银、大地都容易导电，是导体故答案为：③④⑦⑨；①②⑤⑥⑧知识点二：摩擦起电1.下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A. 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音B. 冬天感动手冷时，双手摩擦会使手变暖和C. 把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑D. 玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了部分的电子【答案】D【解析】A、演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音，属于振动产生声音，不属于摩擦起电，故A不符合题意；B、冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和，是摩擦生热，机械能转化成内能，不属于摩擦起电，故B不符合题意；C、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑，是磁化现象，不是摩擦起电，故C不符合题意；D、玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去部分的电子带正电，是摩擦起电，故D符合题意。
故答案为：D。
2.关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（）A. 甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子B. 乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子C. 甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余的电子D. 乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子【答案】AB【解析】解：不同物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电．故选A、B．3.摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒________(填“得到”或“失去”)了电子．【答案】失去【解析】摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子。
故答案为：失去。
知识点三：电荷间的相互作用1.用毛皮擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定（）A. 甲带正电，乙带负电B. 甲带负电，乙带正电C. 甲带负电，乙不带电或带正电D. 甲带正电，乙不带电或带负电【答案】C【解析】与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，说明甲与橡胶棒带的是同种电荷，即甲带负电荷；乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知：乙可能带正电荷、也可能不带电。
中考物理总复习电学版块之电流相关知识点大全
中考物理总复习电学版块之电流相关知识点大全一、电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
○摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。
两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：被毛皮电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排斥。
检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电;2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。
3、用带点的物体靠近，若排斥则带电。
电荷量：电荷的多少叫做电荷量;单位：库仑，符号：C元电荷：电子是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。
e=1.6×10 C。
导体：善于导电的物体。
如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。
导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。
(金属中导电的是自由电子)绝缘体：不善于导电的物体。
如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。
绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
二、电流和电路电流：电荷的定向移动形成电流。
(金属导体中发生定向移动的是自由电子)电流方向：正电荷(定向)移动的方向为电流方向。
(金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反)电路中电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
电路构成：1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
如：发电机、电池。
2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。
3、开关：控制电路的通断。
4、导线：连接电路输送电能。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
二极管具有单向导电性(发光二极管还可发光)。
九年级物理电学知识点
九年级物理电学知识点电学是物理学的重要分支，涉及电荷、电流、电压、电阻等基本概念。
下面将介绍九年级物理中的电学知识点，帮助同学们更好地理解和应用电学知识。
一、电荷与电流1. 电荷的基本单位是库仑（C），电荷分为正电荷和负电荷，相同电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电流是电荷的流动，单位是安培（A）。
电流的方向由正电荷流向负电荷方向，即从正极流向负极。
二、电压与电阻1. 电压差（电势差）是指电荷单位间的电势能差异，单位是伏特（V）。
2. 电阻是电流流动过程中遇到的阻碍，单位是欧姆（Ω）。
3. 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比，即I=U/R。
三、串联与并联电路1. 串联电路：电流依次通过电阻，总电流相等，总电压等于各个电阻电压之和。
2. 并联电路：电流分成多个分支，总电压相等，总电流等于各个分支电流之和。
四、欧姆定律及其应用1. 欧姆定律：在恒定温度下，电流与电压成正比，与电阻成反比。
可用公式U=IR表示。
2. 应用：可以利用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻，进而解决相关问题。
五、电功和功率1. 电功是指电压对电荷的作用所做的功，单位是焦耳（J）。
2. 功率是指单位时间内做功的大小，单位是瓦特（W）。
功率是电流和电压的乘积，可用公式P=UI表示。
六、电阻与电能损耗1. 电阻中的电能发生损耗，在电路中会产生热量。
电能损耗可以通过电功率计算，可用公式P=I²R表示。
2. 在电路中，通过降低电阻的值来减小电能损耗，节省能源。
七、直流电和交流电1. 直流电：电流方向保持不变的电流，如电池供电的电路。
2. 交流电：电流方向时刻变化的电流，如家庭用电、电站输送的电流。
八、电磁感应1. 当导体在磁场中运动或磁场变化时，会产生感应电动势。
这种现象称为电磁感应。
2. 法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与导体在磁场中的速度、磁感应强度以及导体长度之间有关。
九、电磁铁和电动机1. 电磁铁的原理是利用电流在导线中产生的磁场吸引物体，常用于吸取铁磁物体。
九年级电流与电荷知识点
九年级电流与电荷知识点电流与电荷知识点电流和电荷是物理学中的重要概念，九年级是学生接触这些知识的重要阶段。
本文将就九年级电流与电荷的相关知识点展开讨论，并且深入阐述其中的原理和应用。
1. 电荷的基本概念电荷是物质所固有的属性，其最基本的单位是电子电荷，记作e。
正电荷与负电荷是电荷的两种状态，它们互相吸引，相同电荷互相排斥。
2. 电流的定义与单位电流是指单位时间内通过一个导体横截面的电荷数量，用字母I表示，单位是安培（A）。
电流的大小与通过导体的电荷量和时间有关，可以通过以下公式计算：I = Q / t，其中Q表示通过导体的电荷量，t表示经过的时间。
3. 电流与导体导体是指可以自由移动电荷的物质，如金属。
电荷在导体内由于电力作用而形成电流。
导体内的自由电子受到电场力作用，从而造成电子的漂移运动形成电流。
4. 电阻与电导电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，单位是欧姆（Ω）。
电导则是指导体对电流流动的便利程度，单位是西门子（S）。
二者之间有以下关系：电导 = 1 / 电阻。
5. 欧姆定律欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
它可以用公式表示为：U = RI，其中U表示电压，R表示电阻，I表示电流。
根据欧姆定律，电压与电流成正比，电阻与电流成反比。
6.串联与并联电路在电路中，电阻可以串联或并联连接。
串联连接是指电阻依次连接在电路中，而并联连接是指电阻平行连接在电路中。
串联电路中总电阻为各个电阻之和，而并联电路中总电阻根据公式计算：1 / R = 1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 + ...7. 电功率电功率是指电路中单位时间内消耗或提供的能量，单位是瓦特（W）。
电功率可以通过以下公式计算：P = IV，其中P表示电功率，I表示电流，V表示电压。
根据电功率的定义，功率与电流和电压成正比。
8. 电线与电缆电线是指将电流从电源输送到电器的导线，通常由金属材料制成。
电缆是由多根电线绝缘并编织在一起形成的，常用于输送高电流和电信号。
物理电荷知识点九年级
物理电荷知识点九年级物理电荷知识点一、引言在物理学中，电荷是指物体所具有的某种性质，是电磁相互作用的基础。
电荷分正负两种，具有相同电荷的物体相互之间会产生排斥力，而具有异种电荷的物体则会相互吸引。
本文将介绍物理电荷的有关知识点。
二、基本概念1. 电荷守恒定律电荷守恒定律指出，在任何封闭系统中，电荷的总量始终保持不变。
即使在电荷的转移和相互转换过程中，正电荷的数量等于负电荷的数量。
2. 电荷的量子化电荷的量子化是指电荷只能以电荷元素的整数倍存在。
这意味着电荷的最小单位是电荷元素e的整数倍，电荷元素e的数值近似为1.6×10^-19库仑。
三、电荷的性质1. 电荷的量电荷的量用Q表示，单位是库仑（C）。
电荷的量大小决定了物体所带电量的多少。
2. 电荷的符号电荷有正负之分，正电荷用“+”表示，负电荷用“-”表示。
3. 电荷的相互作用带电物体之间通过电场相互作用。
同种电荷之间的电场力是排斥力，异种电荷之间的电场力是引力。
四、导体中的电荷1. 自由电子导体中的电荷运动主要是由自由电子负责的。
自由电子在导体内部自由移动，导致导体内部形成电流。
2. 静电平衡当导体带电时，电荷会在导体表面静止分布，使导体内部电场为零。
这种状态被称为静电平衡。
五、电荷的转移1. 电荷的传导电荷通过导体传导，可以是外电荷直接引起导体上的电荷转移，也可以通过接触传递的方式。
2. 静电感应当一个导体靠近带电物体时，导体的一部分电荷会受到带电物体的电场影响而移动，这种现象被称为静电感应。
六、电荷与电场1. 电场的概念电场是指带电体周围由电荷产生的力场。
在电场中，电荷会受到电场力的作用。
2. 电场线电场线是表示电场强度和方向的线条。
电场线的密集程度和密切程度表示了电场的强弱。
七、元电荷与电子1. 元电荷元电荷是指电荷元素e的大小，数值近似为1.6×10^-19库仑。
电荷的整数倍都是由元电荷组成的。
2. 电子电子是带负电的基本粒子，负电荷的大小等于元电荷。
初三物理书电学知识点总结
初三物理书电学知识点总结电学是研究电荷之间相互作用及其运动规律的一门学科。
在初三物理课程中，我们会学习一些基本的电学知识，包括电荷、电流、电压、电阻等。
一、电荷1. 电荷的基本性质电荷是物质的一种基本属性，具有正负两种。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电荷的守恒封闭系统内电荷的总量不变，即电荷守恒定律。
3. 电荷的单位国际单位制中，电荷的单位为库仑（C）。
二、电流1. 电流的定义电流是单位时间内电荷通过导体横截面的数量，用I表示，单位为安培（A）。
2. 电流的方向电流的方向取决于正电荷的流动方向，即正电荷的流动方向为电流的方向。
3. 电流的计算电流I等于通过横截面的电荷Q除以通过的时间t，即I=Q/t。
三、电压1. 电压的定义电压是单位电荷所具有的电势能，用V表示，单位为伏特（V）。
2. 电压的计算电压V等于电势差ΔU除以单位电荷q，即V=ΔU/q。
3. 电压的作用电压可以产生电场力，推动电荷在电路中运动。
在电路中，电压源提供电压，负载产生电流。
1. 电阻的定义电阻是电流通过导体时产生的阻碍，用R表示，单位为欧姆（Ω）。
2. 电阻的计算电阻R等于导体的电阻率ρ乘以长度l除以横截面积A，即R=ρl/A。
3. 电阻的作用电阻可以控制电路中的电流大小，是电路的重要组成部分。
在电路中，电阻可以产生电热效应，转换电能为热能。
五、欧姆定律欧姆定律是最基本的电学定律之一，描述了电流、电压、电阻之间的关系。
欧姆定律可以用公式表示为I=U/R，其中I是电流，U是电压，R是电阻。
六、串联电路和并联电路1. 串联电路在串联电路中，电阻依次连接，电流只能有一条路径流动，电流经过的电阻之和为总电阻。
2. 并联电路在并联电路中，电阻并排连接，电流可以选择不同的路径流动，总电流等于各分支电流之和。
七、电功率和能量转换1. 电功率的定义电功率是单位时间内电能的转化率，用P表示，单位为瓦特（W）。
2. 电功率的计算电功率P等于电压U乘以电流I，即P=UI。
初三物理电学必背知识点
初三物理电学必背知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级物理《电路探秘》知识点归纳
九年级物理《电路探秘》知识点归纳第一节电荷与电流1、摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电现象。
实质是：不是创造了电，而是电子发生了转移。
2、静电：物体通过摩擦所带的电荷3、玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒带正电，丝绸带等量负电橡胶棒和毛皮摩擦，毛皮带正电，橡胶棒带等量负电4、电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
注：相互排斥：带同种电荷；相互吸引：带异种电荷或一个带电一个不带电5、电流方向：正电荷的移动方向为电流方向，在金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，电子从电源负极流出，流向电源正极。
电子移动方向与电流方向相反6、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
7、通路: 接通的电路(闭合开关)开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大电流存在的条件：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
8、常用的电路元件符号电池 电池组 灯泡 电铃定值电阻 开关 滑动变 阻器 电流表 电压表 VA 9、电路图：用原件符号代替实物表示电路的图10、画电路图应注意的问题：①元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；②拐角是直角；③整个电路图最好呈长方形，有棱有角；④画电路图要用尺画，保证导线要横平竖直；11、电路的两种基本连接方法――串联和并联。
串联电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.并联电路-----电路中有分支,电源到分支点的电路较干路，分支点之间的电路叫支路。
专题06 电荷与电流(精讲)(解析版)-九年级物理全册(北师大版)
专题06 电荷与电流知识点精讲（解析版）知识点一、两种电荷及相互作用1.电荷：摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体，我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电，或者说它带有了电荷。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。
3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4.负电荷：毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。
5.电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
要点：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
（2）使物体带电的方法：①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。
②接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。
接触带电实际上是电荷的转移。
典例1．（2020·四川江油·月考）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）A．吸管和橡胶棒带异种电荷B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电【答案】C【解析】根据题意知道，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以，吸管带负电，又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电，所以餐巾纸失去电子带正电，吸管得电子带负电，故ABD错误，C正确，故选C．典例2．（2020·湖南澧县·月考）a、b、c三个轻质小球，已知a带负电，a和b互相吸引，c和a互相排斥，则（）A．b一定带正电，c带负电B．b可能不带电，c带负电C．b可能带正电，c带正电D．b一定不带电，c带正电【答案】B【解析】同种电荷排斥，异种电荷吸引，且带电体有吸引轻小物体的性质。
新人教版九年级物理第15章电流和电路知识点全面总结
新人教版九年级物理第15章电流和电路知识点全面总结15.1两种电荷一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。
这是因为摩擦过的物体带了“电”；或者说带了电荷。
注意：这些实验应在干燥的环境中进行；实验时要带上干燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做实验。
2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电；叫做摩擦起电。
3、使物体带电的两种方法：（1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电；这时物体带静电；能吸引轻小物体；（2）用接触的方法使物体带电；让一个不带电的物体接触带电的物体；则原来不带电的物体也带上了电。
二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
正电荷用“+”号表示。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
负电荷用“-”号表示。
2、电荷间的相互作用规律同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。
注意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同。
带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体；这是带电体具有的一种性质。
带异种电荷的两个物体互相吸引；这是电荷间的相互作用。
三、验电器1、验电器的构造及工作原理（1）验电器的构造如图所示（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷互相排斥。
（4）使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触；如果验电器的两片金属箔张开一定的角度；则说明物体带电。
（5）验电器能粗略的比较物体带电的多少。
对同一个验电器来说；金属箔张开的角度越大；物体带电越多。
（6）验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种已知的电荷；使两片金属箔张开一个小角度；再用被检验物体接触验电器的金属球；两片金属箔张角变大；被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的张角先闭合后张开；被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。
验电器两片金属箔的张角变小；则不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。
规律总结：检验物体是否带电有三种方法：（1）看物体能否吸引轻小物体；（2）利用电荷间相互作用的规律判断；（3）利用验电器检验。
人教九年级物理第十五章第二节电流和电路知识点+练习+答案
第十五章第2节《电流和电路》一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
6电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
7、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
8、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是：安培 A ； Q表示：电荷量，单位是：库仑 C ；t表示时间，单位是：秒 s9、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14C 。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
10、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）：某处断开的电路；3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。