幼儿园大班九月份计划与幼儿园大班保育员工作计划范文汇编
2024年九月份幼儿园大班工作计划模版(三篇)
2024年九月份幼儿园大班工作计划模版一、指导思想1、幼儿发展目标持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。
为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。
并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。
发现问题，及时沟通解决。
我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2、创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。
如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。
在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3、社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。
有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。
但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。
有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。
二、工作目标1、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。
3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
保育员九月个人工作计划
一、前言随着新学期的开始，作为保育员，我深知自己肩负着为幼儿提供温馨、安全、健康的生活环境，以及促进幼儿身心健康成长的重要责任。
为了更好地完成本职工作，现将九月个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身专业素养，为幼儿提供优质的生活照顾和保育服务。
2. 加强与教师、家长的沟通与协作，共同促进幼儿全面发展。
3. 关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿在生活、学习中遇到的问题。
4. 营造和谐、温馨的班级氛围，让幼儿感受到关爱与尊重。
三、具体措施1. 加强业务学习（1）认真学习《幼儿园工作规程》等相关政策法规，提高自身政策理论水平。
（2）参加保育员技能培训，提升保育技能和应急处置能力。
（3）阅读幼儿教育相关书籍，了解幼儿心理发展特点，提高教育教学水平。
2. 优化生活照顾（1）严格执行幼儿园作息时间，确保幼儿生活规律。
（2）加强饮食管理，保证幼儿营养均衡，培养良好的饮食习惯。
（3）关注幼儿个人卫生，定期进行健康检查，预防疾病传播。
（4）做好幼儿衣物、被褥的清洗、消毒工作，确保幼儿生活用品卫生。
3. 强化保育工作（1）做好班级卫生工作，保持教室整洁、舒适。
（2）关注幼儿在园安全，定期检查教室设施，确保幼儿活动安全。
（3）加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识。
（4）做好幼儿入园、离园工作，确保幼儿人身安全。
4. 加强家园沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家表现，共同关注幼儿成长。
（2）组织家长活动，增进家园感情，共同促进幼儿全面发展。
（3）针对幼儿个别问题，与家长共同商讨解决方案。
5. 营造良好氛围（1）关心、关爱每一个幼儿，尊重幼儿个性，营造温馨的班级氛围。
（2）组织开展丰富多彩的班级活动，丰富幼儿课余生活。
（3）加强与同事间的交流与合作，共同提高班级保育工作水平。
四、总结九月是一个充满希望和挑战的月份，我将认真履行保育员职责，努力为幼儿提供优质的生活照顾和保育服务。
在今后的工作中，我会不断学习、进步，为幼儿园的保育工作贡献自己的力量。
幼儿园大班保育员工作计划秋季学期5篇
幼儿园大班保育员工作计划秋季学期5篇第1篇示例：幼儿园大班保育员工作计划随着秋季来临，幼儿园大班的保育员们迎来了新的学期。
作为孩子们成长道路上的引导者，保育员们的工作显得尤为重要。
为了更好地开展工作，提高服务质量，保障幼儿健康成长，以下是幼儿园大班保育员工作计划。
一、健康管理1. 定期体温测量：每天早晨到校后，对每位幼儿进行体温监测，及时发现异常情况。
2. 健康观察：密切关注幼儿的饮食、睡眠、排泄等情况，及时发现并处理不适症状。
3. 疫情防控：加强消毒工作，落实各项防疫措施，确保幼儿园环境的清洁卫生。
二、教育教学1. 定期制定教学计划：结合大班幼儿认知特点和兴趣爱好，制定富有趣味性和启发性的教学计划。
2. 体育活动：每周组织开展体育活动，促进幼儿的身体发育和运动能力。
3. 素质教育：注重培养幼儿的品德素养，开展各类主题活动，引导幼儿形成良好的行为习惯。
三、情感交流1. 亲子活动：定期邀请家长参与亲子活动，促进家庭与幼儿园的沟通与合作。
2. 心理疏导：关注幼儿的情感需求，提供情感支持和心理疏导，帮助幼儿建立自信和积极心态。
四、安全管理1. 安全巡查：定期对教室、操场等场所进行安全巡查，及时消除安全隐患。
2. 灾害防范：加强幼儿园灾害防范教育，定期组织演练，提升幼儿突发事件应急能力。
以上就是幼儿园大班保育员工作计划，希望通过保育员们的不懈努力，每位小朋友都能在温馨、快乐、安全的环境中健康成长，快乐学习。
愿我们一起努力，为孩子们的童年留下美好的回忆。
【此文中不包含个人隐私信息】。
第2篇示例：幼儿园大班保育员工作计划秋季学期一、工作目标：本工作计划旨在为幼儿园大班的孩子们提供贴心细致的保育服务，促进他们的身心健康发展，培养他们的综合能力，帮助他们建立自信，愉快成长。
二、工作内容：1.日常照顾和管理：每天早晨迎接幼儿，协助幼儿换鞋、整理衣物；提供健康早餐和早餐后口腔清洁；制定日常活动计划，包括游戏、手工、音乐等活动；督促幼儿午休，保证其足够的休息时间；配合教师进行幼儿的课外辅导和学习指导。
大班下学期保育员工作计划范文与大班九月份教师工作总结汇编
大班下学期保育员工作计划范文与大班九月份教师工作总结汇编大班下学期保育员工作计划范文下面是为您整理的大班下学期保育员工作计划范文，仅供大家参考。
一、指导思想：保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。
热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。
为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作计划。
二、做好幼儿一日常规的培养：培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培养幼儿行为规范，自理生活能力，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。
活动后要及时补充水分。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。
五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标。
保育九月工作计划大班电子版
一、前言随着新学期的开始，我们将迎来九月这个充满活力和希望的季节。
为了确保大班幼儿在九月期间能够健康、快乐地成长，现将九月保育工作计划如下：二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 加强幼儿的身心健康，预防秋季常见疾病。
3. 增进家园沟通，共同关注幼儿成长。
三、具体工作内容1. 生活管理（1）加强幼儿一日生活常规教育，培养良好的进餐、午睡、如厕等习惯。
（2）加强班级卫生清洁和消毒工作，确保幼儿生活环境干净整洁。
（3）定期检查幼儿衣物，确保衣物整洁、干净。
2. 卫生保健（1）开展秋季常见疾病预防教育，提高幼儿的自我保护意识。
（2）加强幼儿体育锻炼，增强体质。
（3）定期开展健康检查，关注幼儿身心健康。
3. 课程教学（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学内容，激发幼儿学习兴趣。
（2）开展主题教育活动，培养幼儿的团队协作精神和社交能力。
（3）加强家园沟通，共同关注幼儿学习进步。
4. 家园合作（1）定期开展家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题。
（2）利用微信、电话等渠道，及时向家长反馈幼儿在园情况。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
四、工作措施1. 加强师资培训定期组织保育员进行业务培训，提高保育员的专业素养和服务水平。
2. 完善规章制度制定完善的保育工作制度，明确工作职责，确保各项工作有序开展。
3. 强化安全管理加强对幼儿的安全教育，确保幼儿在园安全。
五、总结九月是大班幼儿成长的关键时期，我们将全力以赴，为幼儿营造一个温馨、快乐、安全的成长环境。
相信在全体教职工的共同努力下，大班幼儿在九月一定会取得更好的成绩。
注：本计划为电子版，可根据实际情况进行调整和补充。
幼儿园大班保育员9月份工作计划（精选18篇）
幼儿园大班保育员9月份工作计划（精选18篇）幼儿园大班保育员9月份篇1一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
二、工作目标1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。
防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。
同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。
3、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。
4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、主要工作及措施1、做好疾病防病工作，贯彻"预防为主"的方针。
加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。
重视幼儿安全，加强安全教育。
结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识，科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。
2、做好幼儿体质锻炼工作。
充分利用自然因素，加强幼儿户外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法。
3、做好营养工作。
办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养，做到平衡膳食。
每周按计划制定，落实营养配餐，搞好伙食卫生，不断提高幼儿伙食质量。
4、每月组织保育员学习理论知识。
如：保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。
四、具体工作安排9月：1、做好计生、接待、登记、入园工作;2、组织教职工学习《安全法》;3、召开伙委会，研讨幼儿膳食;4、做好疾病、传染病的防治知识宣传。
幼儿园大班保育员9月份工作计划篇2结合自身实际情况和保育工作现状我谈谈我的工作计划，一共四方面：一、制定科学合理的我园卫生消毒规范我园现在有《卫生消毒规范》，但《规范》还不够全面、细化，有些方面还不够统一。
最新幼儿园大班保育学期计划九月份 幼儿园大班上学期保育的工作计划(实用13篇)
最新幼儿园大班保育学期计划九月份幼儿园大班上学期保育的工作计划(实用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班秋季学期工作计划保育员（五篇）
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划保育员新的学期已开启，我班儿童已由原先的中班晋升至大班，班级总人数为____人，其中包括____名男孩，____名女孩，以及____名新加入的插班生。
除三位插班生外，其余幼儿在小、中班的两年学习生活中，多数已建立了良好的生活习惯和卫生习惯，自我照顾能力显著提升，能积极愉快地参与幼儿园的日常活动。
他们在入园和离园时，会主动以礼貌用语向老师问好。
也存在一些挑战：少数幼儿较为活泼好动，自我约束力和自我控制能力有待加强；部分儿童的个性较为鲜明；还有些幼儿在进餐时速度较慢，有时会出现挑食的情况。
为此，本学期我将遵循新的《纲要》指导，以严格遵守教师职业道德规范为准则，紧密围绕幼儿园的工作计划，认真执行各项卫生保健规定。
以下是本学期的保育工作计划：一、强化自我保育意识，深入理解保育员的职责和目标。
在当班期间，确保全心全意投入，时刻关注幼儿的动态，及时发现并处理任何异常情况。
确保每日完成幼儿桌椅、餐具、口杯的清洁消毒工作，以及活动室和午睡室的开窗通风。
保持环境整洁，做到每日小清洁，每周大清洁，确保班级区域无纸屑、果壳，室内物品摆放有序，窗户明亮，走廊、楼梯地面干净无死角，厕所无异味。
二、帮助插班生快速融入新环境，建立稳定情绪，享受幼儿园生活。
1. 教导正确洗手、洗脸的方式，避免将手指、杂物等放入口中。
2. 培养幼儿愉快、安静的进餐习惯，鼓励细嚼慢咽，不挑食、不剩饭菜。
3. 提升幼儿的自我照顾能力，教导他们有序地穿脱衣物、鞋袜，午睡时能将衣物整齐地放在指定位置，并学习整理自己的床铺。
4. 在日常活动中激发幼儿的兴趣，增强其自律性，培养良好的活动习惯。
三、开展幼儿品德教育。
1. 培养幼儿的团队精神，懂得与同伴友好相处、互相关心、互相帮助。
2. 遵守集体规则，不打扰他人，尊重集体秩序。
3. 爱护公共财物，妥善使用和保护幼儿园的玩具、用具、植物和设施。
4. 自理能力的培养，鼓励幼儿自己做事，如穿衣、穿鞋，培养他们接受礼貌用语，如早、好、再见、谢谢、别客气等。
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幼儿园大班九月份计划幼儿园大班九月份计划一：幼儿园大班九月份工作计划一、教学目标1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。
认识字词：松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：坚持每天按时入园，能独自完成作业。
学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：第1 页共26 页第一周第二周第三周第四周1、语言：我喜欢我自己2、语言：鼠教虎爬树3、数学：数字好宝宝4、健康：我的名片5、科学：七彩太阳光6、音乐：名字唱出来7、拼音：学习8、体育：学习幼儿广播操9、美术：手形画1、语言：宽街2、语言：天3、数字好宝宝4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进行曲6、体育：学习幼儿广播操7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：制作小虫子1、语言：一去二三里2、语言：小花籽找快乐3、数学：整理学习用具4、健康：自己的事情自己做5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩7、体育：在身上滚球8、拼音：学习9、美术：螃蟹、1、语言：孙悟空打妖怪2、语言：小花籽找快乐3、数学：班级物品清单4、科学：蚯蚓5、音乐：快乐的脚步6、体育：摘果子7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：名画欣赏《梦》五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周: 分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周: 分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球六、家长工作1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
9月份蒙氏和五大领域教学计划9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容第一周名称：线上活动——寂静游戏目的：身体平衡能力、听力、观察力。
音乐活动：我的朋友在哪里名称：串项链目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。
美术活动：手指玩色——手指点画名称：粉红塔目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称：带插座圆柱体目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。
美术活动：我陪小动物一起住名称：打招呼目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天名称：夹的工作目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆名称：语言课《咕咚来了》音乐活动：可爱的小兔名称：苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花目的：对美工的兴趣并认识教师节第三周名称：我要好好洗个澡目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝名称：画水波线目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。
体育活动：小猫捉鱼名称：红色圆柱体目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。
数学活动：香蕉可真多啊名称：物归原位目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园名称：安静活动——走线目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话第四周名称：感官领域——长棒目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球名称：认识树的各部位目的：知道树是由哪几部分组成的延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼目的：了解中秋节名称：制作水果沙拉目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆名称：听指令做动作目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了名称：科学领域——认识鸟的嵌板幼儿园大班九月份计划二：幼儿园大班九月份教学计划一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学（一）教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
（二）课外知识1、儿歌《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了！秋天来了！不爱学习很贪玩。
丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。
他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好” “再见”分不开。
萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是：gond morning teaher bai 倭瓜越老皮越黄。
给布娃娃缝小帽，他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。
就说：Be be 再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄2、古诗《采莲曲》《春闺思》《山中》唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。
青青陌上桑。
万里念将归。
采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。
昨夜梦渔阳。
山山黄叶飞。
3、成语接龙暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。
4、歌曲《山谷回音真好听》《国旗多美丽》5、拼音a o e i u ub p三、环境创设1、主题墙面：《我和老师》（1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！2、活动区设置本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
（1） .美工区1.做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。
（2）益智区1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
（3）科学区1.幼儿能积极主动进行探究活动。
要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
（4）图书区1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
培养良好的阅读习惯。
要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
（5）表演区1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
活动结束后把道具摆放整齐。
要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
（6）建筑区1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。
（7）角色区1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。
四家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。
4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。
5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。
幼儿园大班九月份计划三：幼儿园大班九月份工作计划一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距2―4抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
（五）艺术活动（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。