五年级学生家长会教师发言稿
五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)
五年级家长会班主任发言稿（最新5篇）小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天，我主要和各位家长交流以下几个方面的内容：一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研，语文平均成绩81.5，优秀率为46%，合格率为97%；数学平均成绩75，有2名学生不及格，虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6，优秀率61%，三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习，有的孩子能考出好成绩，有的却不行？这里的道理和原因太多太多了，总之，大家都明白，没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力，一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩，没有自主学习的意识，完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧，家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我，如果读一年级只能打80分以下，那么，到二、三年级可能会考不及格，成为班上的后进生。
这固然有它的道理，因为越往高年级走，知识的难度越大，学习的任务越大，孩子学习起来越费劲，起点没打好，上坡肯定有困难，久而久之可能越拖越差。
我想要说的是，分数固然不重要，重要的是培养良好的学习习惯，这将是受益终生的事情。
另外，任何事情都不是绝对的，所以，请这次没有考好的学生家长千万别灰心，要相信自己的孩子，知识简单易懂，只要努力补一补，就会赶上来了。
五年级家长会的班主任发言稿【优秀4篇】
五年级家长会的班主任发言稿【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级家长会发言稿7篇
小学五年级家长会发言稿7篇小学五年级家长会发言稿1各位家长朋友：大家好！不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想主意，有了成绩一起分享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的能力有了很大的提高，运用语文的能力也有提高。
但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。
我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。
“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然。
下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。
1、在今年的语文教学中，我主要采用单元整体推进的模式。
就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的`是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。
课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。
2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。
3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的情况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。
这一遍听写全对的肯定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。
4、每个单元做预习卡、复习卡，还根据单元主题做一份语文小报。
5、开展阅读。
随着年级的升高，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元专门是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。
五年级家长会的老师发言稿(必备3篇)
五年级家长会的老师发言稿（必备3篇）1.五年级家长会的老师发言稿第1篇各位家长：您们好！感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。
我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。
也是为今后的学习打基础的一个关键时期。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
我提出自己的几点意见：1、重视一个良好的学习习惯的培养。
良好的开端，是成功的一半。
在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。
学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。
2、培养一个良好的阅读习惯。
数学也要多看课本，熟悉基本概念。
概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。
3、独立完成作业。
坐姿和书写是反映一个人的心态。
所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。
独立解决问题，养成检验的好习惯。
4、重视学生勤学善问能力的培养。
家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
5、重视数学语言表达能力的培养。
语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。
6、重视学生熟练计算能力的培养。
2024年家长会学科教师发言稿五年级
2024年家长会学科教师发言稿五年级尊敬的家长们：大家好！首先，我想感谢各位家长对我们学校的支持和关心，让我们能够有机会在这里向大家汇报学科教学工作。
我是五年级的语文教师，今天我将向大家分享我们五年级语文教学的一些情况和取得的成绩。
2024年是五年级学生的最后一年，也是他们从小学过渡到初中的关键一年。
在这一年里，我们教师倾注了很多心血，致力于培养学生的语文素养和综合能力。
以下是我们在教学中所做的一些工作和取得的成果。
首先，我们注重培养学生的语言表达能力。
语文学科的核心是语言表达，我们希望学生能够通过学习语文，提高自己的思维能力和表达能力。
因此，我们在课堂上重点训练学生的口头表达和书面表达能力，引导他们学会用准确、流利、得体的语言与人交流和表达自己的观点。
我们通过开展各种口语和写作活动，如课堂演讲、小组讨论、写作比赛等，激发学生的兴趣，提升他们的表达能力。
同时，我们还鼓励学生多读书，培养他们的阅读理解能力和文学素养。
其次，我们注重培养学生的思维能力。
语文学科不仅仅是一门知识学科，更重要的是培养学生的思维能力和分析能力。
为了促进学生思维的发展，我们经常使用探究性教学法，组织学生进行实验、观察、比较等活动，培养他们的观察力、思维能力和创造力。
在课堂上，我们引导学生主动思考，提出问题，并通过讨论和解答问题来激发学生的思维活力。
再次，我们注重培养学生的创新意识。
在当今社会，创新能力是非常重要的素质。
为了培养学生的创新意识，我们在教学中提供了丰富的学习资源和实践机会。
例如，我们鼓励学生用自己的想法和方法解决问题，不拘泥于传统的思维方式；我们也组织学生进行一些创新性的活动，如创作诗歌、写作小说、设计手工制作等，让学生在实践中实现自我价值。
最后，我们注重培养学生的合作能力和社交能力。
在当今社会，合作和社交能力也是非常重要的能力。
在我们的课堂中，我们注重培养学生的合作精神和团队意识。
我们组织学生进行小组活动，让他们相互合作、共同学习，培养他们的合作意识和团队合作能力。
2024年小学五年级开家长会教师发言稿
2024年小学五年级开家长会教师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长莅临参加今天的家长会。
我是XX小学五年级的班主任老师。
在过去的一年里，我有幸和孩子们一起度过了许多美好的时光，也见证了他们的成长。
今天，我想借此机会与各位家长分享一下我对孩子们的观察和感悟。
首先，作为五年级孩子的老师，我想说的是孩子们在学习上的进步和表现。
五年级是小学阶段的关键年级，孩子们开始接触更为深入的学科知识和学习方法。
我很高兴地告诉大家，我们班的孩子们在这一年里取得了巨大的进步。
他们在各个学科的知识掌握上更加熟练，解题能力也大幅提高。
同时，在团队合作和交流能力方面，孩子们也取得了显著的进步。
我相信，在各位家长的支持和鼓励下，孩子们会继续努力，取得更大的成绩。
除了学习，孩子们的个性和品德也是我们非常注重的方面。
在这一年里，我看到了他们的成长和进步。
他们更加懂得尊重他人，关心他人，乐于助人。
在班级活动中，孩子们积极参与，互相帮助，形成了良好的集体意识和团队精神。
我为他们所展现的美好品质而感到骄傲。
家长们，孩子们的成长需要我们共同的努力和支持。
我在此呼吁各位家长要多加关注孩子的学习和成长，与孩子建立良好的家庭教育环境。
在家庭中，我们可以多与孩子交流、互动，在共同的活动中培养他们的兴趣和爱好，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，也请各位家长给予孩子们足够的鼓励和支持，在他们面对困难和挫折时给予关心和帮助。
只有我们家校协作，共同育人，才能让孩子们茁壮成长。
此外，我还想提醒家长们在孩子教育上不要忽视孩子的身心健康。
在学习的同时，我们也要关注孩子的身体成长和心理健康。
让孩子们保持良好的生活习惯，合理安排学习和娱乐的时间，注重锻炼身体，培养积极向上的心态。
同时，我们也要教育孩子们如何正确处理学业压力和人际关系，培养他们的情商和社交能力。
只有身心健康的孩子才能更好地学习和成长。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和信任。
我们班级将一如既往地努力工作，为孩子们提供良好的学习环境和教育资源。
五年级家长会班主任发言稿15篇
五年级家长会班主任发言稿15篇五年级家长会班主任发言稿1尊敬的家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
为了孩子的研究、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的研究阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、研究凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借此次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，增强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，团体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去匡助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比方：早晨不能自发地按照老师布置的研究任务去研究，必须得老师看着才可以，部分同学对待研究存在着态度不端正，完成研究任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。
而回家的`家庭作业就乱画，以至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。
关于五年级家长会班主任发言稿(6篇)
关于五年级家长会班主任发言稿（优秀6篇）2023年五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。
回家作业拖拉，课后不能及时复习。
周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每月一次)。
著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。
”良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，英国哲学家培根说过：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。
做为老师和父母，我们要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。
古语说，一心不可二用。
做任何事情都是如此，集中精力、专心致志，做事就会事半功倍学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
培养学生良好的学习习惯，是贯穿整个教学过程中的。
比如，要求学生上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的。
为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。
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五年级学生家长会教师发言稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢五年级学生家长会教师发言稿各位学生家长：大家好！根据区教育局和学校的要求，今天把各位家长请来开个会，主要是通报一下期中考试成绩和学生在学校的现实表现情况，交流交流教育教子经验，共同把孩子教育得更好。
在这里，我代表学校老师和111班全体同学向各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，感谢各位家长从百忙之中抽时间来参加我们的家长会，这既是对孩子学习和成长的关心，也是对学校和我们老师工作支持。
今天的会议主要有四项议程：一是向各位家长通报一下期中考试情况；二是学生家长代表发言；三是语文老师梁老师讲话；最后我就班主任和数学教学工作谈几点体会。
首先，我向各位家长报告一下本次期中考试情况。
5月3日（上周星期五），全区中小学进行了期中考试。
本次考试五年级是区教育局抽考的重点，要在全区排队排名。
总的来说，这次我们班的成绩是比较好的，排名也比较靠前，成绩也很真实，真实地反映了学生学习的整体情况。
全班51名学生，数学平均成绩分，其中90分以上的25人，80分以上的43人。
这些成绩的取得，是我们班各位学生刻苦学习的结果，这也与在坐各位家长平时的教育和对我们工作的支持是分不开的，在此，我表示衷心感谢！在看到成绩的同时，我们也发现了一些不足和遗憾。
一是部分学生还没有发挥应有水平。
就数学而言，满分100分一个都没有（虽然全校整个五年级只有个别学生得了满分），我认为我们班有几个同学是完全是可拿满分的，结果还是没有。
有的人可能会认为97、98与100分有多大差距？不就是一两分吗？从算术的角度来看，确实只有一两分，但说明了一些问题，说明了不够认真不够仔细，说明了知识学得还不够扎实，也说明了熟练程度还够。
如果说知识学得像走路、吃饭一样熟练了还会不会出错？吃饭就想到拿碗拿筷子，走路就晓得先迈哪只脚，是一种习惯，是自然而然的事情，当然不会出错。
二是少数几个学生还没有及格。
这几个学生基础还很差，说实话，70分以下的，基础都还很差。
希望家长要引起高度重视，平常多教育、多辅导，要想方设法让学生成绩赶上来，要不然，欠知识的账越来越多，学生学起来会越来越累，学习兴趣会越来越差，就会形成这样一个恶性循环。
接下来，我们请优秀学生家长代表发言。
下面，请语文老师梁老师发言，梁老师也是我们学校德高望重的老师，大家掌声欢迎。
刚才，梁老师就语文教学、本次的语文考试成绩作了很好的讲话，讲得很客观，很实在，也很有指导作用。
家长代表作了很好的发言，可以给我们教育辅导孩子的学习提供参考。
最后，我就班主任及数学教学工作讲几点意见。
一是要加强对孩子学习重要性的引导现在一部分家长还存在一些思想误区，存在一种读书无用论的思想，误导孩子。
主要有三种人：一种是做生意赚了钱，认为读不读书无所谓，自已有积蓄，不愁孩子今后没碗饭吃。
对孩子的学习不管不问，对老师的话佯装不采，还教育孩子，看我没读多少书也能赚大钱，读那么多书有什么用，现在大学毕业还难得找到好工作，就算找到了工作，一个月两三千养人不活；一种是借口工作忙、生意忙，抽不开身；还有一种是经济条件相对较差，认为自已家里没有精力也没有钱去培养孩子，甚至认为“子孙自有子孙福”，只让孩子不饿肚子就行了，放任放养孩子，教育引导当然是无从谈起。
为了不误导孩子，耽误孩子，我利用这个机会，劝劝这三种人，我要讲三句话，也只讲三句话。
第一句：“穷不丢猪，富不丢书”。
这句俗语的意思是：再穷也养猪，不养猪会变得更加贫困；再富有也要读书，不读书再有钱也只是个土财主。
几千年来这句俗语一直广为流传，不是没有道理的，与之对应的一句话是“万般皆下品，唯有读书高”。
当然，这是封建社会的一套理论。
现在是市场经济社会，是“行行出状元”的社会，我们现在的确不这么提了，但是没有人敢否认学习的重要性。
当今时代是知识经济的时代，学习是一切先导，不读书不学习就会落后。
知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。
有人研究过，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。
当农民就要学会插田，现在插田是机械化，插秧机、割谷机，不学习不会用。
当工人就要学会做工，工厂里都是机械化、电气化，不学习开不了机器；做生意就要学习电子商务，不学习连最简单的电子秤都不会用，不用说了解市场行情和信息，更谈不上掌握市场的变化规律。
所以，不读书、不学习可以说是寸步难行。
现在是孩子学知识长见识的关键时期。
当前，已经到了五年级下学期了，这个学期已经过去了一多半，马上要读六年级升初中了，不打好基础不行，我们作为家长的一定增强紧迫感和责任感，要积极教育，正面引导。
不能老师天天喊学习要抓紧，家长却唱反调。
就像有的专家说的“五加二等于零”。
什么意思呢？学校老师花了五天时间搞正面教育，一个双休日，学生们回到家里，回归社会，负面的东西都学会了。
这肯定不行的，要做好引导工作，增强学生的学习紧迫感。
第二句“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。
上个世纪xxx十年代这句话很流行，在各个学校特别是农村学校的墙上都可以看到这样的教育口号。
这告诉我们教育需要投入，培养孩子也需要投入，要投入足够的财力物力和精力把孩子培养好，要为他们的成长提供良好的环境和条件。
第三句“一切为了孩子”。
有的家长总是诉苦说工作生意忙，没时间管孩子。
我想问一问，你赚钱的目的是为了什么？还不是为了养家糊口，为了孩子现在和今后的生活过得更好。
换句话说，你赚的钱再多，事业上再成功，最多也只算你成功了一半，后一半在你孩子身上，看他将来有没有出息。
所以我们不能只看到给予孩子物质生活的一个方面，而忽视了对孩子的教育培养这个很重要的方面。
不论我们的工作和生意有多忙有多累，都要抽时间陪一陪孩子，要知道孩子在想什么，在做什么，孩子需要什么，多和孩子交流和勾通，多教育和引导。
二是要积极支持配合学校和老师的工作前半期，学校组织了全校师生到长沙博物馆等地学习参观活动，还成立了书法、绘画等兴趣小组，我们班上也有同学积极报名参加。
我们班级也组织了一些小型的文体活动，及考试前复印试卷资料等等。
搞活动就涉及到交钱，我们的家长绝大部分都是很通情达理的，都能支持配合。
还有个别家长有些不理解，当然也可能是我或者是学生解释得还不够清楚。
实际上，学校组织活动是孩子参加了的，参加集体活动旨在培养孩子的集体荣誉感和团队精神，开拓他们的视野。
资料和试卷都是孩子做练习的，每一道题都是老师精挑细选的。
学校不可能多收大家的钱，老师更不可能多收大家的钱，这一点至少我可以保证，再说多收你几块钱也让我发不起财来，我又何必要背那个不好的名声呢？家长也好，老师也好，学生也好，都明白这个道理。
今天我在这里要着重强调是请各位家长支持配合以下五项工作。
一是要抓好家庭作业。
放学后，请各位家长要多费点心，监督和督促孩子把家庭作业做完后再去玩，孩子做完作业后，要认真检查，至少要孩子自已多检查，看有没有做错的题，养成一个好习惯。
这次考试就有几个同学连很简单的计算都出错，如果检查一下，不就可以拿更高的分，有的可以打满分。
不能看都不看就签字，甚至借口工作忙、事情多，连字都不签。
口头作业、复习预习作业也不能马虎。
二是要培养孩子良好的习惯。
良好的习惯会影响孩子的一生，我们要抓好家庭教育这关键的一环。
父母是孩子最早的老师，我们的一言一行、一举一动对孩子都有着言传身教、潜移默化的作用，孩子的很多习惯都会受我们的影响。
具体来说，我们要培养孩子刻苦学习，持之以恒，锲而不舍的学习习惯；培养他们爱劳动、懂礼貌、讲卫生、讲文明的生活习惯。
三是要帮助孩子找到合适的学习方法。
有的学生目前成绩还比较差，主要原因是学习基础差，欠知识的账还比较多，用功也还不够，还有的是没有找到合适的学习方法，进步还不快。
因为你在进步，别人也在进步，你进步比别人慢，相对于别人来说你就退步了。
对于基础差一点学生，作为家长不能一味批评和责备孩子，而要积极指导，帮助他们找到合适的学习方法。
比如，有的家长给孩子辅导作业时走捷径，三下五除二直接告诉答案，没有告诉孩子解题思路，更不管孩子弄没弄懂，只凑完成任务了事，应付老师，结果孩子还是没弄明白。
四是要关心孩子的心理健康。
现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。
比如，父母说话不算话，不能做好孩子的表率，怎么要求孩子听话呢？孩子长期如此不能得到家长的关注，他就只能做些出格的事引起你的注意。
所以，我们在批评孩子时首先要进行自我反思，觉得自已在哪些方面还需要改进，还可以改进。
平常要多和孩子交流交心，多关注孩子的学习和生活，要钻进他们的世界里，和他们交朋友。
五是要多勾通多交流。
要和老师多联系，了解孩子在学校长的表现情况。
家长与家长之间也可以多交流教子经验。
要把教子当成一门学问来抓，当成本职工作和任务来做。
“十年树木，百年树人”，是说培养人才不容易。
我希望各位家长在这方面要多花点时间，多下点功夫。
三是要加强对孩子的安全教育我们说安全教育怎么强调都不过分，安全问题怎么注意都很应该。
要注意孩子上学和放学回家路上的交通安全，夏天来了，天气越来越热，坚决不允许下河游泳，在外搭餐的同学，家长要和在搭餐的地方衔接好，午餐后不要四处游荡，决不允许三五成群邀起去游泳，也不允许去网吧，打电子游戏、玩赌博机。
吃午饭了就要午睡，放学了就直接回家。
各位家长，学校老师和我们大家的目标是一致的，都是希望孩子能快乐健康成长成才！我相信，只要我们共同努力，充分调动孩子的学习兴趣，挖掘他们的学习潜能，我们班的每一孩子都会成为优秀的有用之才！再次对大家的到来表示感谢。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。