部编版小学语文二年级上册第五单元《口语交际：商量》PPT002

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新版人教部编版二年级上册语文课件：口语交际《商量》 (共7张PPT)演示课件

◇小向老身同虎体学遇不借到舒东了服西什，，么请如困同玩难学具？帮或为忙故什做事么值书小日等野。。猪、小松鼠他们没有理他？
”小松鼠继续做自己的事情，没理他。
没有商量成功，
也应心平气和。
一起商量
商量
1 跟同学借一本课 ◇向同学借的书没有看完，想再多借几天。
◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
小◇老向虎同大终学声于借喊回的：到书“了没小自有蠢己看猪的完，家别。想打再呼多噜借了几，天告。诉我回家的路怎么走！
没关系，那我再问 ”◇小向野同松猪学鼠生借继气东续地西做眨，自了如己眨玩的眼具事睛或情，故把事没屁书理股等他转。向小老虎，没理他，继续睡觉。
在小生老活虎中大走，声过我喊去们：，买“有东小礼西蠢貌、猪地坐，问车别：、打梅游呼花玩噜鹿，了你会，好发告，生诉请很我你多回告事家诉要的我与路回别怎家人么的商走路量！。；
◇这向时同，学走借过的来书一道没只有梅他看花完鹿需，。想要再多的借几帮天。助，就能解决遇到的问题。
选一件事，和小伙伴商量吧！ ”小野猪生气地眨了眨眼睛，把屁股转向小老虎，没理他，继续睡觉。 ◇向同学借东西，如玩具或故事书等。梅花鹿热情地指了路，小老虎高兴地连声感谢。小老虎大声喊：“小蠢猪，别打呼噜了，告诉我回家的路怎么走！
真”抱小歉松，鼠今继天续放做学自我己要的去事上情钢，琴没课理问。他。别人能不能和我调换吧！ ◇小身老体虎不终大舒于声服回喊，到：请了“同自小学己蠢帮的猪忙家，做。别值打日呼。噜了，告诉我回家的路怎么走！
◇向同学借东西，如玩具或故事书等。
”这◇老时让灰，妈兔走妈慢过给慢来你抬一买起只你头梅喜，花欢和鹿的蔼。玩地具说或：故“事森书林。里的路大家都熟悉，可是你这样没礼貌，哪怕问了所有的动物，你也找不到回家的路。

人教部编版二年级上册语文课件-口语交际—商量(共13张PPT)

二年级上册第五单元
口语交际：商量
口语交际课都需要干什么？
积极发言认真倾听
商量？
对方能同意吗？为什么？
他没有礼貌他没说清事情的原由没用商量的语气说话
今天你过生日，想早点回家，请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
（1）要用商量的语气。（2）把要商量的事情原由表达清楚。（3）即使不能商量成功，
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 9:20:55 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教部编版二年级上册语文课件口语交际—商量(共13张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
商量怎么庆六·一
课后作业
请课后继续和班长、老师或爸爸妈妈商量怎么庆祝儿童节。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
也要表示理解和感谢。
演一演
选角色
1、向同学借的书没有看完，想再多借几天。
2、你最爱看的ห้องสมุดไป่ตู้电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
1、同桌商量选一个情境，
练习表演，做汇报准备
2、要用商量的语气。 3、把要商量的事情原由表达清楚。
1、他是否使用了商量的语气。
2、有没有把要商量的事情原由表达清楚。 3、发言时是否声音洪亮仪态大方等
二年级上册第五单元
口语交际：商量
口语交际课都需要干什么？
积极发言认真倾听
商量？
对方能同意吗？为什么？
他没有礼貌他没说清事情的原由没用商量的语气说话
今天你过生日，想早点回家，请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
（1）要用商量的语气。（2）把要商量的事情原由表达清楚。（3）即使不能商量成功，

部编版小学语文二年级上册第五单元《口语交际：商量》教学课件

爸爸，我最爱看的动画片《大头儿子小头爸爸》就要开始了，现在我的作业也做完了，你能让我看会儿电视吗？
你有没有什么事情需要和班上同学或者老师商量呢？去找他试一试吧！
shānɡ
商量
今天有两位同学遇到一些小问题，不知道该怎么办，请大家帮他们出出主意。
向同学借的《西游记》已经看了一周了，答应一周就还的，可我还没有看完，该怎么办呢？
我最爱看的动画片已经开始了，可爸爸正在看足球比赛呢，该怎么办呢？
shānɡ
这些情况都需要和别人商量！
➢ 大家意见不一样的时候； ➢ 自己拿不定主意的时候； ➢ 想请别人帮忙或想借用别人的东西的时候。
家呢！ ➢ 军军：没关系，我那再问问别人能不能和我调换吧！
小丽要补习，不能跟我调换，我又找别人去了。
➢ 军军：小文，你能和我交换一下值日的时间吗？今天你值日可以吗？
➢ 小文：为什么？ ➢ 军军：因为今天是我的生日，我想早一点儿
回去。你能和我换一下吗？拜托了！ ➢ 小文：好吧，没问题！ ➢ 军军：太好了！谢谢你！ ➢ 小文：不客气！祝你生日快乐！
我会商量。今天该我值日，可是今天是我的生日，我想早点回家。我刚刚就通过商量和同学调换了值日时间哦。
快给我们讲讲吧！
➢ 军军：小丽，我想跟你商量一件事情。 ➢ 小丽：什么事情呢？ ➢ 军军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我
的生日，想早一点儿回家，你看行吗？ ➢ 小丽：对不起，我今天晚上要补习，妈妈要我早点回
小组交流
遇到下面的情况，你会怎样与人商量呢？和同学一起演一演吧！表演完后互相点评。
பைடு நூலகம்
1、向同学借的书没有看完，想再多借几天。 2、与爸爸商量换自己最喜欢看的电视节目。

部编版二年级语文上册口语交际《商量》优质课件(共27张PPT)

祝你生日快乐！但是对不起，我和小珍约好了放学后一起去图书馆。
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
明明：你有墨水，正好借给我。
小雨：真没礼貌！
案例2
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
小丽爽快地说：“这本书我已经看过了。你慢慢看吧，看完了再还给我。”兰兰听了，连忙道谢。
客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走过来说：“爸爸，《动物世界》要开始了，你能让我看一会儿吗？”
爸爸说：“可以呀，我们现在一起看《动物世界》吧。”小明开心地说： “谢谢爸爸！”
人教·二年级（上册）
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交际示例
小刚：小明，你好，前几天向你借的书本来说好今天还你的，可是我还没有看完，能不能让我再借几天呀？
小明：哦，你还有多少没看呀？小刚：还有十几页呢！估计再有两天就看完了，能借我再看
两天吗？小明：行，你就再看两天吧，两天后记得还我哟！小刚：好的，两天后我一定把书还给你，谢谢你了！
课堂小结
我们在生活中常常会与别人商量一些事情。通过商量，我们可以对某件事做出决定；通过商量，我们可以形成一个统一的意见；通过商量，我们可以解决生活中的纠纷；通过商量，我们可以减少矛盾……所以，我们一定要学会如何与人商量。Biblioteka 口语交际：商量学习目标

ppt课件人教部编版二年级上册语文课件：口语交际《商量》

故事台
刚走几步，小老虎遇到一只老灰兔：“花眼的老兔头，快告诉我回家的路！”老灰兔慢慢抬起头，和蔼地说：“森林里的路大家都熟悉，可是你这样没礼貌，哪怕问了所有的动物，你也找不到回家的路。”小老虎脸红了。
这时，走过来一只梅花鹿。小老虎走过去，有礼貌地问：梅花鹿你好，请你告诉我回家的路。梅花鹿热情地指了路，小老虎高兴地连声感谢。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
练习要求： A、先想一想，和同桌模拟表演。 B、上台模拟展示。
在生活中，我们买东西、坐车、游玩，会发生很多事要与别人商量；和同学老师一起学习，也会有很多事情要与别人商量；也会遇到别人找我们商量的时候。
选一件事，和小伙伴商量吧！（也可以自己想一件事） ◇向同学借的书没有看完，想再多借几天。 ◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 ◇身体不舒服，请同学帮忙做值日。 ◇让妈妈给你买你喜欢的玩具或故事书。 ◇向同学借东西，如玩具或故事书等。 ◇找大人商量，调电视频道看自己想看的节目。
口语交际
小丽，我想跟你商量一件事情。
什么事呀？
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？
真抱歉，今天放学我要去上钢琴课。不能跟你调值日。
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！

统编版二年级上册语文：第五单元口语交际《商量》

部编版二年级上册第五单元口语交际
商量
小明
哎，跟我换下值日。
人教部编版二年级上册语文课件：第五单元口语交际《商量》2( 共23张P PT)
奇怪，小丽怎么不理我？
人教部编版二年级上册语文课件：第五单元口语交际《商量》2( 共23张P PT)
人教部编版二年级上册语文课件：第五单元口语交际《商量》2( 共23张P PT)
统编版二年级上册语文：第五单元口语交际《商量》
人统教编部版编二版年二级年上级册上语册文语：文第课五件单：元第口五语单交元际口《语商交量际》《商量》2( 共23张P PT) 人统教编部版编二版年二级年上级册上语册文语：文第课五件单：元第口五语单交元际口《语商交量际》《商量》2( 共23张P PT)
统编版二年级上册语文：第五单元口语交际《商量》
◇ 向同学借的书没有看完,想再多借几天。 ◇ 最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。
统编版二年级上册语文：第五单元口语交际《商量》
统编版二年级上册语文：第五单元口语交际《商量》
最佳语气奖
商量的语气真诚的态度
统编版二年级上册语文：第五单元口语交际《商量》
人统教编部版编二版年二级年上级册上语册文语：文第课五件单：元第口五语单交元际口《语商交量际》《商量》2( 共23张P PT)
好的，没问题。祝你生日快乐！
人统教编部版编二版年二级年上级册上语册文语：文第课五件单：元第口五语单交元际口《语商交量际》《商量》2( 共23张P PT)

人教部编版二年级上册语文课件：第五单元口语交际商量 (共11张PPT)

口语交际：商量
训练意义
［训练意图］培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。
［训练指导］当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。
商量
1.商量是什么意思？商量就是互相讨论和交换意见。
2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？ ➢意见不一致 ➢拿不定主意 ➢想让别人帮忙或想借用别人的东西
案例
明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我…… 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）
交际指导
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？
➢ 注意礼貌用语的使用 ➢ 注意说话的语气 ➢ 讲清理由 ➢ 不要发脾气 ➢ 要是别人不同意，不要勉强 ➢ 要学会倾听
交际指导
在生活中，有时候我们要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该怎样跟她商量呢？
✓ 1.应明确为什么要学会与人商量。同学之间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重要性。
想一想
思考：小雨为什么没有把墨水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？
诚恳有礼
想一想
思考：明明这次借东西没有成功，除了不礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由别人不同意还强求乱发脾气
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2

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与人商量时需做到：
有商有量不生气，和谐交流心欢喜。
遇到下面情况，你会怎样和别人商量呢？情景一：
向同学借的书没有看完，想再多借几天？
情景二：
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。要求：1.请同学们在小组内商量一下选择你们感兴趣的情景，说一说，演一演 2.小组内其他同学要学会倾听，提出建议。

商量拍手歌
你拍一，我拍一，学会商量解难题。你拍二，我拍二，态度诚恳讲礼貌。你拍三，我拍三，摆出理由细细谈。你拍四，我拍四，有商有量不生气，和谐交流心欢喜。
口语交际——
商量
你和谁在什么情况下，商量过什么事情呢？
文明礼貌用语十一字：
请、您、您好、对不起、谢谢、再见。
商量的语气词有：
能不能、可以吗、好吗、行吗
与人商量时需做到：
态度诚恳讲礼貌
与人商量时需做到：
摆出理由细细谈
商量拍手歌
你拍一，我拍一，学会商量解难题。你拍二，我拍二，态度诚恳讲礼貌。你拍三，我拍三，摆出理由细细谈。你拍四，我拍四，有商有量不生气，和谐交流心欢喜。