南昊网上阅卷终端管理软件系统用户手册v7.0
网上阅卷系统
辽宁省建昌一高 辽宁省凌东中学 辽宁省锦州铁路高级中学 辽宁省阜新二高
辽宁省抚顺一中 辽宁省鞍山九中 辽宁省鞍山九中 辽宁省四方中学
网上阅卷系统、主客观题评判、厂家直销免费培训全国包邮信誉保证
一、产品介绍：
本机南昊网上阅卷系统的特点
三简：⑴老师操作简单 ⑵答题卡制作简单 ⑶纯B/S架构配置简单
两便：⑴成绩查询方便 ⑵打印报表方便
五能：⑴A、B卡能混读 ⑵有OMR校验功能 ⑶问题答题卡集中导出功能 ⑷标志试卷共享功能 ⑸监控能提升阅卷速度、标准、质量
……
为学生提供的报表：
个人综合成绩报表
人各科试卷卷面分析报表
个人历次考绩、名次曲线变化图
二、使用南昊扫描网上阅卷系统为学校带来的益处：
减轻教师负担，提高阅卷效率
使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节；省去了卷面各小题分的累加统计环节；省去了对手动合成学生整体成绩的环节；避免了漏评、错评的现象。据对学校实际阅卷的统计，以语文试卷为例，每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷，传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量，而采用扫描网上阅卷系统只需要6-8小时，比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
北京市八一中学 北京万寿寺中学 北京人大附中 上海市嘉定区教育局
上海市长宁区教育局 上海市嘉定二中 上海卢湾教师进修学院 深圳市滨河中学
深圳市石岩公学
河北省
河北省南宫中学 河北省鹿泉一中 河北省沙河一中 河北省邢台一中
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河北省清河中学 河北省临城中学 河北省磁县一中 河北省武安一中
河北省郑口中学 河北省文安一中 河北省霸州四中 河北省南大港中学
南昊网上阅卷系统参数配置
南昊网上阅卷系统采购要求一、供应商要求1、在国内合法注册的企事业法人实体，且注册资本不低于500万元人民币；2、投标单位必须由生产厂家法定代表人或法定代表人授权的委托代理人参加投标；3、投标人所提供的软件均须有计算机软件著作权登记证书，提供复印件加盖公章；4、投标人需提供所投网上阅卷产品厂家国家高新技术企业、软件企业认定证书复印件并加盖鲜章；5、软件产品开发厂家和扫描仪产品制造厂家质量和环境管理体系认证证书（代理经销商提供复印件并加盖持证单位鲜章）；6、具备合同签订后十天内完成产品交付、安装调试及提供培训服务能力；7、▲非生产厂家供应商所投软件及硬件设备必须提供厂家的售后服务授权书原件。
8、投标人须具有独立完成设备（含软件）供货、安装、调试、集成及维护其正常运行的能力，中标后不允许分包、转包。
二、产品技术参数要求1、能够对印刷倾斜、考号填涂错误等纠错处理功能。
2、支持试卷与答卷设计与使用的题卡合一，题卡分离功能。
3、▲试卷图象处理使用物理切割法，支持对TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩色图片的识别切割。
对于同一题目答题区域不在卷子同一面，系统支持自动并接，可以上下拼接也可以左右拼接，也可以不在同一面的拼接，评卷老师可在同一页阅看。
切割图片必须具有图片质量（大小）随意调节功能（可以调节压缩率），以便更好地满足不同网络环境（局域网和互联网）的需求。
同一张卡不同题目图片可分别保存为灰度和彩色图片。
4、扫描与识别必须同步完成。
5、▲主观题网上评卷采用纯B/S架构，教师阅卷在WEB方式下进行，阅卷教师客户端无需下载任何插件，如ActiveX或Applet等。
系统可以在安装有还原卡、使用无线网络的局域网阅卷，并且也可以在广域网阅卷。
系统采用基于JAVA技术开发，数据库采用MYSQL数据库。
6、支持使用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷；7、▲支持答卷识别模板的自定义，即答卷识别模板设计不受预定格式限制。
河北南昊网上阅卷操作说明
南昊网上阅卷操作说明河北南昊网上阅卷服务中心河北南昊网上阅卷操作说明一、阅卷计算机软件环境：1.操作系统：win2000/xp/Windows 7浏览器：版本以上二、登陆1.找到IE浏览器，双击打开。
（如图1所示）图1在地址栏（如图2标识处）中输入网上阅卷系统的登陆地址，如下：，然后回车，打开南昊网上阅卷系统的登录界面。
图22.登录阅卷在出现的登录界面中输入指定个人阅卷帐号及初始密码后点击登录。
(如图3所示)图3登录后主界面信息如图4，自己对照一下是否有误！如果不是自己的用户名请及时联系管理员！图4三、阅卷1.主界面工具栏如图5图5【试题列表】：系统自动向评卷教师发放试卷，让教师评阅。
【试题回评】：显示教师最近评阅过的几份试卷。
【试题试评】：前期配置试评的话，则教师登录后，点击【试题试评】即可进行试评阅，给分不计入考生成绩中。
（此功能暂不用）【进度查询】：显示试题的评阅进度。
【试卷点评】：在阅卷完毕后可导出教师阅卷过程中所提交的标志性试卷。
（此功能暂不用）。
2.试题评阅（1）阅卷界面介绍点击【试卷列表】，就会由系统自动向评卷教师发放一份试卷,并可根据屏幕的大小自动调整图片大小。
图6如图7为阅卷主界面：图7（2）三种打分方式a.功能区键盘打分在方框处输入此题得分，回车即可打分完毕，系统会自动保存此题分数，并自动发送下一题显示到阅卷显示区。
b.功能区鼠标打分显示区批注区打分板功能区用鼠标点击相应分数，超过9分可连续点击两个数字给出两位数的分数，点击【提交】后给分结束，例如本题为12分，则点击1、2两个键，然后点击【提交】按钮，此题打分完毕，系统自动跳入下一题。
c.打分板打分打分板可以清楚的显示这道题的满分（图示满分为6）以及给分步长（图示给分步长为1），鼠标点击绿色按键，即为给分完毕，系统自动显示下一题。
注：不用再点击【提交】按钮。
如果打分板用不习惯，可以在阅卷界面右击鼠标，则隐藏打分板。
【累加】选项适用于填空题或者英语改错题，勾选以后，点击一次小题得分，然后在阅卷时有一个正确答案就在图片上点击一次，多次点则功能区自动累加该题分值，例如，某填空题有5个空，每空为1分，则勾选【累加】选项，点击打分板的【1】键，然后在图片上正确的填空答案上点击，有3个正确的则点击3次，系统自动累加为3分。
南昊网上阅卷V7.0--快速手册
填涂标记：只做一个模板即可，以学生填涂为AB卡的结果。
点击“AB卷”在出现的【AB卡标记区域设置】（1），
，
在出现的【AB卡标记区域设置】中（图1），
框取AB卷标记的范围，（图2）
点击“保存块”，保存操作，（图3）
框取区域
保存块
图1
图2
图3
模版制作—客观题（客观题分两种，单项选择题和多项选择题）
单项选择题和多项选择题的做法一样，只不过在做模板时要根 据客观题的实际情况选择单选题或多选题。
学 生 考 试
• 将印刷的答题卡发给学生进行答题 • 学生将客观题涂到答题卡上的客观题区域，
主观题填写到相应的区域 • 主观题不要写出规定的框外 • 客观题填涂使用2B铅笔 • 回收答题卡时同侧同面回收 • 如果分考场则按照考场进行回收 • 缺考的学生将学生答题卡涂缺考并回收 • 如果学生分文理则把文理试卷分开
点击“框选涂点”，框取选做题中每个选项的大小，（图3）
点击“保存属性”，保存操作。（图4）
框取区域
阵列
图1
图2
图3
系统会根据设置的选
做题的开始和终止题号自
动计算有几个选做题
模版制作—选答题标记
当做完选做题标记后，在“选做题号标记”处都会显示有 “11-12”标记，在做客观题或主观题切块时，根据实际题目 是否是选做题选择此标记
数据录入—临界处理
不选默认显示全 部客观题，如果 选上，则只显示 系统认为有问题 的客观题
数据录入—标准答案
数据处理--标准答案设置，打开需要设置的模版，选择填 涂好的答题卡进行识别，设置满分、部分分保存即可。
点击“保存到key”把录入的答案 和分值保存到该科切割路径下， 名称为key。如上图所示。
网上阅卷产品操作流程
谢谢！
评阅
下一页
阅卷信息配置：启动进程
主观题阅卷信息配置完成 后可以启动进程，教师阅卷
点 击 启 动
完成
第四讲：教师阅卷
1.评卷教师阅卷
2.科目组长监控
教师阅卷：教师登陆
教师进IE登录地址 http：//服务器IP/exam 教师登录号
点击【登陆】 888888
教师阅卷：试题列表
点击【试题列表】
教师阅卷：阅卷
模板制作
主客观题区域块全部设计完成后，须保存模板，点击【保存此页】 即可，如果试卷多页，选择第二页，先做定位点，再做主观题，保存模 板。
模 板 设 计 完 成
点击
完成
数据录入 模板制作完成后，开始通过模板采集学生答题卡上阅卷所 需的信息。 • 标准答案设置 • 录入试卷 • 错误处理 • 数据导出
下一页
阅卷信息配置：增加试卷
增加新试卷，设置好科目、年级、文/理、主观题的分值、评 卷教师的人数。
阅卷信息配置：增加试卷
增加新试卷,设置每道题的分值，评卷标志（单评、双评）， 如果双评，误差阀值又是多少？是否有小题。
key_picture文 件夹中配置的标准答案 多评误差阀值设置，单 默认100，多评满分的20%
南昊扫描网上阅卷系统使用流程
河北南昊信息产业有限公司
• 尊敬的老师： 您好！ 欢迎您了解南昊网上阅卷系统
开始
•
南昊网上阅卷系统使用方法的培训共六讲：
1. 2. 3. 4. 5.
答题卡设计 答题卡扫描、图片处理 阅卷信息配置 教师阅卷 成绩统计
开始 开始
开始
开始
开始
第一讲：答题卡设计
•
为了帮助制卷教师方便快捷的设计出标准正规的答题 卡南昊网上阅卷系统设计了答题卡制作软件。 安装答题卡设计软件后任意打开一个WORD文档会看 到：
网上阅卷使用说明书
网上阅卷系统（校园版）--------- 为您提供更加轻松的阅卷环境用户手册目录第一章概述 (1)1.1系统结构 (1)1.2系统功能特点 (2)第二章软件系统安装 (4)2.1网上阅卷服务器安装与启动 (4)2.2网上阅卷客户端安装与启动 (5)第三章网上阅卷客户端操作说明 (6)3.1信息设置 (6)3.2项目管理 (9)3.3科目管理 (12)3.4试卷设计 (13)3.5试卷扫描 (18)3.6教师阅卷 (21)3.7成绩报表 (25)第四章网上阅卷服务端操作说明 (30)4.1基本使用步骤 (30)第五章附录 (32)附录一教师阅卷速成 (32)第一章概述近年来,网上阅卷系统在高考、中考等各类大型考试中逐渐普及，网上阅卷系统安全、快捷、准确的特性逐渐被广大的教育工作者所认可，但是目前网上阅卷由于系统复杂、投资巨大、使用成本高等因素难以在广大的中小学校推广使用。
由于光标阅读机只能认读客观题，主观题必须由教师手工阅卷，且客观题在考试中所占比例不高，因此光标阅读机的阅卷方式实际上只是实现了阅卷一小部分的自动化，而对于阅卷效率的提高非常有限。
光标阅读机对答题卡的精确度要求很高，只有很少的专业厂家才能印刷，因此光标阅读机的阅卷成本也是比较高的。
针对以上问题，我们选取高考网上阅卷系统和光标阅读机的长处，克服其缺点，以学校应用理念为核心，开发了这套集考务管理、试卷制作、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体的<网上阅卷系统>，使学校的考试阅卷工作实现全面的自动化、信息化，对提高考试阅卷的质量与效率以及大幅度减轻教师的工作负担具有重要的作用。
1.1、系统结构系统采用客户端、应用服务器、数据库的3层架构，客户端及服务器均可在windows98及其更高的版本上正常运行，并且无需安装，拷贝即可运行，系统部署非常简单。
客户端：分为信息管理、考试项目管理、科目设置、试卷设计、试卷扫描、教师阅卷、成绩报表7大模块，实现了学校从考试规划到统计分析各个步骤的全面信息化。
七天网络阅卷学校用户规范操作指南
第一章七天网络阅卷系统1.1七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。
图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。
基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。
其中考生名单每学年更新一次。
考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。
网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。
图1.1网络阅卷业务流程1.2学校网阅负责人（系统管理员）职责学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作：1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册；2、打印考生条码；3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控；5、答卷扫描和答卷入库；6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量；7、生成和发布成绩第二章基础数据采集2.1考生单位对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。
考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。
2.1.1单位代码对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。
建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。
年级编码表如表2.1所示。
2.1.2单位名称对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。
2.1.3考生单位数据上报格式图2.1考生单位数据上报格式2.1.4清空考生名册图2.2清空考生名册2.2考生名册2.2.1考生信息的构成考生信息由考号、姓名、身份证号码和家长手机号码组成，其中考号和姓名为必填项，身份证号码和家长手机号码为可填项。
南昊网上阅卷系统7.0 使用心得体会
南昊网上阅卷系统7.0 使用心得体会摘要〕河北省南昊信息产业有限公司制作的南昊网上阅卷系统在我校已经使用有一年的时间了，在使用的过程中，遇见的很多问题，通过各种途径都顺利的解决，因而我也有很多心得体会，与大家共享一下。
〔关键词〕高中高考阅卷系统使用心得高三年级除了每个月的月考外还有周考，每天下午的最后两节课的时间考一门科目，一周下来正好6 个科目都考完。
由于考试比较多，人数也很多，数据量很大，而且不断的都有考试在进行，我校的网络配置也很复杂，网上阅卷系统安装在中央机房的服务器上，这样数据就很安全，通过各种调试维护，我已经把网上阅卷系统的网页和我校的网站做了映射，分配了不同的端口号，老师们可以通过外网回家改卷，就不用一定要在学校的局域网改卷，前提是各位改卷老师一定要保管好自己的用户名和密码。
基于以上的复杂情况，现对网上阅卷系统的使用总结心得体会如下：1 扫描录入系统1.1 首先把准备好的年级的学生基本信息和教师改卷基本信息上传到扫描录入系统内。
注：每个考试项目都必须有个项目监控组长，而且每个科目都必须有一个科目监控组长和评卷仲裁，科目组长和评卷仲裁的作用很大，在该试卷的时候如果遇到异常试卷或者问题试卷都可以交到仲裁那里去，最后由仲裁处理；1.2 新建考试项目，考试项目的路径只能在盘符下，例D：，不能是D：/ 高一考试目录下，在D：下系统会自动生成一个exam 的文件夹。
1.3 新建考试科目，哪个年级就在哪个考试项目下新建考试科目。
1.4 制作模板，就是告诉计算机应该怎样识别客观题和切割主观题，在这里主要介绍一下应该注意的事项：①不管是单面试卷还是双面试卷，每个页面都应该有至少三个定位点，每做完一个页面都要保存，然后在做第二页的模板，做完后再保存，做完模板后务必要把窗口关闭；主观题如果出现两段的情况下，一定要把两块的题号改成一样的，这样系统自动把两段进行拼接，变成一个试题块；②录入识别：在把扫描好的试卷进行识别的时候，务必回到exam 的目录下找到自己的科目，打开001 文件夹看一下自己的试卷是否切割正确，如果有问题，终止识别，并且删除最近识别，删除001 文件夹，打开模板，修改模板，主观题切割错误，一定要倒着从后往前逐个删除，直到删除你做错的那个试题块，修改完成后一定要保存；③错误处理，在错误处理内会出现相同考号、考号超界、未能识别的错误，前面两种错误都好处理，但是见到未能识别的错误，就要检查原始图片，打开原始图片，看一下定位点是否被覆盖，或者在扫描的时候试卷是否折角，或者试卷损坏，如果试卷卷面没有文字被遮盖，看一下是那个定位点被遮盖，修改模板的那个定位点，找个清楚的定位点，把那张未能识别的试卷重新识别一下就可以了；④录入识别完毕后，一定要看一下本科目的临界识别情况，临界识别就是指计算机不能够确定的客观题选项，但是也有很多学生选择题没有填涂的情况，所以要看一下临界识别的数量，如果不多的话，抽查看一下就可以了，如果临界识别很多，那就要检查一下是哪一个题块的问题，在做具体修改；⑤输入正确答案，导出学生客观题的答案，导出学生字符串。
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南昊网上阅卷终端管理软件系统V 7。
0用户手册南昊（北京）科技有限公司感谢您购买并使用南昊（北京)科技有限公司的软件产品。
在使用本产品之前，请仔细阅读下面的许可协议。
软件使用许可协议这是一份最终用户与南昊（北京）科技有限公司（以下简称本公司）之间根据中华人民共和国法律制定的软件使用许可协议.在最终用户安装软件前请仔细阅读本协议，如您不同意接受协议中的条款，请您将软件及所有附属物品（包括外包装盒）在购货后20 天内（含邮寄时间)退回软件经销处。
否则将意味着您同意接受协议中的各项条款。
一、对协议中某些关键用语的定义软件：本协议中所指软件系指包装内的软盘或光盘上含有的计算机运行程序及与该程序有关的其他磁盘或光盘文件、与程序相关的不能单独使用的加密附件(加密狗）以及与该程序有关的资料（印刷品及资料性磁盘或光盘文件)。
二、权利的归属本软件的所有权及著作权属于本公司，并受中华人民共和国著作权法及有关法律和国际条约的保护。
因此，您必须象对待其他受著作权法保护的作品（如书籍或音乐制品)一样对待它.除了按协议规定的方式行使本协议授予的权利之外，最终用户不得以其它任何方式行使本软件的其它权利.三、对最终用户的授权及限制在本协议有效期间，本公司授权最终用户以对被许可软件非独占的、不可转让的使用权，最终用户有权：1、根据使用的要求把软件装入计算机内，单机版在同一时间只能在—台机器上运行，不得同时在多台机器上使用。
在网络或多用户环境使用软件，可以合法运行软件的客户端（终端)数最多不得超过购买该软件时所许可使用的客户端（终端）数；2、为了系统备份、测试、维护或恢复的目的制作不超过两份的备份复制品,并在该复制品上标注本公司著作权标记，但这些复制品不得通过任何方式提供给第三方使用，一旦最终用户失去对软件的使用权利时,这些复制品必须全部销毁；3、为学习软件的操作，复制用户使用手册，或将随盘的有关资料打印输出，但其数量最多不得超过购买该软件时所许可的客户端(终端）数。
并不得通过任何方式提供给第三方使用。
一旦最终用户失去对软件的使用权利时，这些打印或复制品必须全部销毁。
最终用户不得：1、将软件或其使用权利,有偿或无偿向其他单位或个人销售、转租、转借、转让或提供分许可、转许可；2、向其他单位或个人提供软件或资料的复制品;3、对软件做改变、反编译、反汇编等反向工程处理；4、除掉或掩盖有关软件著作权或商标的标志;5、超过本协议允许复制份数的复制；6、其它超越或违反本协议规定行使软件权利的行为.四、本公司保证1、本公司保证所提供的软件在交货后—年内符合使用手册中所述功能，但本公司承认该软件可能存在某些缺陷；在该保证期内，本公司负责免费修正或更换不符合本公司保证内容的软件；对由于最终用户修改该软件或不正确使用该软件而引起的问题，本公司的保证无效；2、本公司对软件的媒体（磁盘或光盘）、加密附件(加密狗）、使用手册的质量保证期为一年;在保证期内，本公司负责免费修正或更换；3、本公司保证自己是本协议中所指软件的合法权利人；4、本公司保证在为用户提供服务中，对用户的有关情况或数据,未经用户同意不以任何形式向第三人提供或泄露.五、间接损害本公司依协议所应负的责任限于用户购买软件所支付的实际款项，本公司对间接损害不负责任，包括:1、对用户因软件遗失、被盗、毁损、误用或擅自修改造成的损失本公司不负责任；2、对用户在软件使用过程中，因设备故障、软件故障、操作失误等情况造成的数据丢失，利润或营业额损失或费用增加，以及因无法使用软件而造成的损失，本公司不负责任。
目录第一章系统说明 (6)1.1 南昊网上阅卷系统介绍 (6)1。
2 南昊网上阅卷系统特点 (7)1。
3 南昊网上阅卷系统适用对象 (8)第二章系统安装配置 (8)2。
1 系统运行硬件要求 (8)2。
2 南昊网上阅卷系统使用软件列表 (9)2.3 网上阅卷系统安装配置 (9)2。
3。
1 JDK平台安装 (9)2。
3.2 Tomcat安装与配置 (10)2。
3。
3 MySQL安装和配置 (10)2。
3。
4 安装加密狗驱动 (11)2。
3。
5 答卷录入识别软件安装 (12)2。
3.6 主观题系统参数配置 (12)2。
3。
7 主观题数据库操作 (12)2。
3.8 安装数据统计软件 (12)2。
3.9 安装答题卡设计插件 (12)2.3.10 网上阅卷系统主观题的配置 (13)第三章答题卡制作方法 (14)第四章答卷录入识别系统 (16)4。
1 数据库结构创建 (16)4。
1。
1 创建数据库 (16)4。
2 答卷录入识别系统 (16)4。
2.1系统配置 (16)4.2。
2 项目配置 (16)4.2.3 学生信息 (17)4。
2。
4 科目模板 (17)4。
2。
5 数据录入 (20)4。
2.6 数据处理 (22)第五章主观题阅卷 (23)5。
1 南昊网上阅卷系统的登录 (23)5.2 管理员客户端 (24)5。
2。
1 系统登录 (24)5。
2。
2 系统初始化操作 (24)5。
2。
3 基本信息管理 (24)5。
2。
4 考试项目管理 (26)5。
2.6 任务分配 (28)5。
2。
7 进程管理 (29)5.2。
7 成绩管理 (29)5.2。
8 报表管理 (29)5。
2。
9 数据库管理 (29)5.2。
10 试卷合成 (30)5。
3 项目监控组长客户端 (30)5.3。
1 系统登录 (30)5.3。
2 试卷监控 (30)5。
3.4 教师工作量 (30)5。
4 科目监控组长客户端 (30)5.4。
1 系统登录 (30)5.4。
2 教师监控管理 (31)5.4.3 试评管理 (31)5。
4.4 评阅仲裁卷 (32)5.4.5 正评试卷 (32)5。
4。
6 回评试卷 (32)5.4.7 试评管理.................................. 错误!未定义书签。
5.5评卷仲裁客户端 (32)5.5.1 系统登录 (32)5。
5。
2 仲裁批阅 (32)5.6 评卷教师客户端 (32)5.6.1 系统登录 (32)5。
6.2 开始阅卷 (33)5。
6。
3 试题回评 (33)5。
6。
4 试评试卷 (33)5。
6。
5 进度查询 (34)5.6.6 试题点评 (34)5。
6.7考生成绩查询 (34)第六章数据统计和分析 (34)附录一常见问题及解决方案 (35)附录二操作注意事项 (37)附录三答题卡印刷要求 (38)附录四考务要求 (39)附录五A、B卷模板制作 (40)第一章系统说明南昊网上阅卷系统是在中国工程院倪光南院士的指导下，在征求了20省高考、58市中考和275所高中日常考试需求的基础上，历时三年，成功开发出的新一代网上阅卷系统。
1.1 南昊网上阅卷系统介绍南昊网上阅卷系统将中国传统纸笔考试进行了电子化管理。
它一次性解决了所有考务管理事务，包括答题卡智能设计、答题卡扫描、客观题自动识别、主观题网上阅卷以及自动生成题目分析和考试结果评价报告。
实现了考试阅卷的电子信息化.南昊网上阅卷系统是基于图像处理、模式识别与人机交互工程等前沿技术而开发的大批量高效率图像处理系统,是南昊公司与中国科学院经过多年调研、开发、优化的最新成果，广泛应用于多种行业的考试、考核、评估、调查。
特别针对初、高中学校的学生适应中考、高考现代化阅卷方式、学校实现现代化教学管理、提高教师工作效率推出了学校专业版网上阅卷系统，并根据其他行业需要开发了大型考试版（高考、成考、公务员考试等）、能力考核评估版、行风评议版、社会问题调查版、档案管理等系统版本，另外还可以根据客户需要进行定做.1。
2 南昊网上阅卷系统特点※领导的帮手提供详细的教育测量学参数指标,为教学管理及改革提供依据。
※老师的助手提供详细的成绩分析管理报告，为教学改进提供依据.※学生的辅导老师提供详细的个人成绩报告及历次变化曲线,为学生指明努力方向。
※“一劳永逸”，最佳的校园版阅卷系统⏹定期免费升级⏹兼容各类考试答题卡⏹提供特殊功能要求开发⏹B/S架构，支持学校终端的任意扩充※性价比最高的阅卷系统⏹节省教师70％以上的阅卷时间，有更多的精力投入到教学当中⏹节省答题卡费用,普通60克以上纸即可⏹一机多用※识别最强大的阅卷系统⏹可识别条形码（128码、39码、交叉25码)。
⏹支持多张、多页、A/B卷等考试方式.※最迅捷的阅卷系统⏹提供答题卡自动生成软件⏹处理速度每分钟达到50张以上⏹一键导出,自动生成各类成绩管理报表※学校最适用的网上阅卷系统南昊系列网上阅卷，减负增效,提高整体教学成绩，学校用了都说好。
1。
3 南昊网上阅卷系统适用对象南昊网上阅卷系统广泛应用于多种行业的考试、考核、评估、调查。
既适用于省统一高考、会考,又适用于市中考、联考，最适用于高中日常考试.它的出现为学生熟练答写网评试卷提供了条件，对学生以及学校高考成绩的提高有极大帮助。
据统计:熟练答写网评试卷与不熟练答写网评试卷相比，学生成绩可提高3—5分。
第二章系统安装配置2.1 系统运行硬件要求南昊网上阅卷系统分为前端答题卡扫描识别和主观题网上阅卷两部分，分别需要扫描电脑一台和网上评卷服务器一台.实施网上阅卷须具备如下设备：2。
1。
1 阅卷服务器主观题网上评卷系统可以安装在服务器上,也可安装在普通PC机上，视同时在线2。
1.2 高速扫描仪推荐型号：佳能6030C，可扫描单面、双面，纸张自动送入。
扫描速度：纸张大小A4,在分辨率200dpi下，黑白:60ppm(单面），120ipm（双面）；256级灰度:60ppm（单面)，120ipm(双面）；24位彩色200dpi：60ppm(单面），120ipm(双面）。
其它功能:超声波检测双张、歪斜校正、旋转等功能.2.1。
3 扫描电脑当前流行配置，CPU酷睿双核2。
0/内存2G/独立显卡/80G以上硬盘（也可用阅卷服务器）。
电脑之间通过内部局域网连接服务器,安装IE浏览器,网内不能有病毒。
2。
1。
4 阅卷电脑当前流行配置，电脑之间通过内部局域网连接服务器，安装IE浏览器，网内不能有病毒.2。
1.5 局域网所有阅卷电脑和阅卷服务器都能通过100M局域网相连，网内不能有病毒。
2。
2 南昊网上阅卷系统使用软件列表2。
3 网上阅卷系统安装配置网上阅卷系统服务器端需要进行一定的设置才能正常工作，运行安装光盘，显示如下安装界面，只要按照安装界面上面的提示逐步安装，即可轻松完成。
2.3.1 JDK平台安装本系统是基于Java编写的，因此需要首先进行安装和配置JDK才能使用.点击JDK 安装，首先启动的是如图所示的“许可证协议"界面，点击【下一步】进入“JDK自定义安装"界面此处可以更改所要安装的JDK组件，并且可以通过点击【更改】按钮，来更改JDK 的安装路径.选择默认设置即可，并设置好JDK的安装路径,点击【下一步】,开始JDK 的安装正在安装……当JDK安装完成后，会出现“JRE自定义安装"界面，与JDK安装类似，这里选择默认设置即可，点击【下一步（N)】进入“浏览器注册”界面，此处是为浏览器注册JAVA插件,设置好后，点击【下一步(N）】开始JRE的正式安装，右图为安装进度界面JRE安装完成后，会出现JAVA安装完成的界面,点击【完成】,到此JAVA安装全部完成.2.3。