体育俱乐部基本功大赛实施方案
(完整word版)学生会基本功大赛实施方案
(完整word版)学生会基本功大赛实施方案学生会基本功大赛实施方案1. 背景为了提高学生会成员的基本功水平，增强学生会的组织能力和服务能力，我们决定组织一场学生会基本功大赛。
2. 目标- 提高学生会成员的基本功水平；- 增强学生会的组织能力和协作精神；- 激发学生会成员的创新意识和团队意识。
3. 时间和地点- 时间：XX月XX日（星期X）- 地点：学校体育馆4. 赛事种类本次大赛将包括以下赛事种类：- 演讲比赛- 辩论比赛- 文艺表演比赛5. 比赛规则5.1 演讲比赛- 参赛人数：每个学生会分支机构派出一名代表参赛；- 内容：演讲内容自选，主题要与学生会工作相关；- 时间限制：每位选手演讲时间不超过5分钟；- 评分标准：演讲内容（40%）、表达方式（30%）、语言表达能力（20%）、整体效果（10%）。
5.2 辩论比赛- 参赛人数：每个学生会分支机构派出一支辩论队伍参赛，每支队伍由3名成员组成；- 主题：比赛主题围绕学校相关议题，由主办方提供辩题；- 辩论形式：分为正方和反方，各方轮流发言；- 时间限制：每位选手发言时间不超过2分钟；- 评分标准：辩论观点（30%）、论证能力（30%）、团队配合（20%）、语言表达能力（20%）。
5.3 文艺表演比赛- 参赛人数：每个学生会分支机构派出一支表演团队参赛，团队成员不少于5人；- 表演形式：包括舞蹈、歌曲演唱、戏剧表演等，表演内容自选；- 时间限制：每支团队表演时间不超过10分钟；- 评分标准：表演创意（30%）、演技表现（30%）、团队配合（20%）、整体效果（20%）。
6. 奖项设置本次大赛将设置以下奖项：- 演讲比赛：最佳演讲奖、最佳表达奖；- 辩论比赛：冠军、亚军、季军；- 文艺表演比赛：最佳表演奖、最佳创意奖。
7. 组织安排具体组织安排将在后续时间内通过学生会分支机构进行通知，包括报名时间、比赛时间表、评审团队等。
8. 活动宣传学生会将通过校内宣传渠道、社交媒体等渠道进行活动宣传，提醒广大学生关注并积极参与。
中班幼儿基本功比赛方案
中班幼儿基本功比赛方案中班幼儿基本功比赛方案一、活动目的通过比赛活动的形式，提高中班幼儿的基本功水平，增强其运动能力和协作意识，同时激发其参与比赛、挑战自我、勇于尝试、勇于拼搏的精神。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:30活动地点：幼儿园室内体育馆三、活动内容1.热身活动：由老师带领幼儿进行简单的热身活动，预热身体，防止运动损伤。
2.项目设置：（1）接力赛：幼儿分为4组，每组4名选手，按顺序完成接力赛项目。
接力赛长度为20米，比赛时间计算最终成绩。
（2）跳绳比赛：每个选手可以选择单脚跳绳或双脚跳绳，按照时间进行计算。
跳绳时间越长，得分越高。
（3）折纸比赛：每个选手都可以参加，按照时间进行计算。
折纸时间越短，得分越高。
（4）跳跳虎比赛：选手需要在规定的时间内，完成指定动作，动作要求越多，得分越高。
3.奖项设置：（1）接力赛前三名每人获得一份奖品。
（2）跳绳比赛前三名每人获得一份奖品。
（3）折纸比赛前三名每人获得一份奖品。
（4）跳跳虎比赛前三名每人获得一份奖品。
（5）全能冠军：按照选手全部项目得分总和排名，前三名每人获得一份奖品。
4.比赛规则（1）比赛期间，每个选手只能参加一次比赛，不能重复参加。
（2）比赛过程中，选手要遵守比赛规则，听从裁判指挥，不得作弊，否则取消比赛资格。
（3）比赛中，裁判员负责计时、计分，成绩公布以裁判员计分为准。
（4）比赛结束后，工作人员公布比赛结果并颁发奖品。
四、活动流程| 时间 | 活动内容 || --- | --- || 9:00-9:10 | 报到、准备、热身 || 9:10-比赛流程：1. 开场介绍（5分钟）主持人介绍比赛规则和流程，提醒家长观看比赛时保持安静，不要干扰比赛进行。
2. 第一项比赛：画画比赛（15分钟）每位幼儿可以使用一张画纸和一盒彩笔，在规定时间内完成一幅画作。
评分标准为画面色彩搭配、画面构图、表现力、细节处理等方面。
体育教育专业学生基本功大赛方案
体育教育专业学生基本功大赛方案一、大赛背景与目的随着体育教育的不断发展，提高体育教育专业学生的技能水平和综合素质显得尤为重要。
为了进一步促进体育教育专业学生的技能提升，提高教学质量，特举办此次体育教育专业学生基本功大赛。
二、参赛对象全国范围内体育教育专业在读本科生、研究生均可报名参加。
三、比赛项目及内容1. 队列队形：包括指挥员指挥、队列变换等。
2. 基本体操：包括规定动作和自选动作的展示。
3. 运动技能：包括田径、游泳、球类等运动项目的技能展示。
4. 教学技能：包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的模拟教学展示。
5. 综合素质：包括体能测试、理论知识竞答等。
四、比赛方式与时间安排1. 比赛方式：分组进行，每组不超过5人。
按照比赛内容逐项进行，每项比赛结束后，评委给出分数，最后汇总成绩。
2. 时间安排：报名截止日期为XXXX年XX月XX日，比赛时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
五、奖项设置1. 个人全能奖：根据总分高低评选出前三名，分别给予金、银、铜牌及证书。
2. 单项奖：根据各单项比赛成绩评选出最佳表现奖、最佳技术奖等若干名，分别给予证书。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的单位颁发优秀组织奖。
六、评分标准与评委组成1. 评分标准：各项比赛内容均按照评分标准进行评分，总分100分。
2. 评委组成：评委由业内专家、教授、优秀教师等组成，共计5人。
七、比赛规则与注意事项1. 所有参赛选手必须按时到达比赛场地，遵守比赛纪律和规则，否则取消参赛资格。
2. 参赛选手需自行准备比赛服装和器材，确保安全可靠。
3. 比赛场地由组委会统一安排，参赛选手需听从工作人员的安排，不得随意进出场地。
4. 参赛选手需保持健康状态，避免因身体不适等原因影响比赛成绩。
体育教师基本功大赛方案
体育教师基本功大赛方案一、比赛目的本次体育教师基本功大赛旨在提升体育教师的专业素质，促进教师之间的交流与学习，提高教学质量，推动学校体育工作的健康发展。
二、比赛项目1. 理论考试：考察体育教育理论、政策法规、教学大纲等方面的知识。
2. 技能考核：包括篮球、足球、排球、田径、体操等运动项目的技能展示。
3. 教学设计：根据给定的教学内容，设计一份完整的教学方案。
4. 课堂模拟：模拟真实课堂情境，进行教学演示。
5. 反思总结：对教学过程进行反思和总结，提出改进措施。
三、参赛对象全国各级各类学校的在职体育教师。
四、比赛时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：待定五、比赛规则与评分标准1. 理论考试：考试时间为2小时，满分100分。
要求选手在规定时间内完成试题，按照答案的准确性和完整性评分。
2. 技能考核：根据不同运动项目制定不同的考核标准和评分细则。
要求选手在规定时间内完成规定的技能动作，以动作的规范性、准确性和流畅性为评分依据。
3. 教学设计：选手根据给定的教学内容，设计一份完整的教学方案，包括学情分析、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等部分。
要求方案具有针对性、可操作性和创新性，能够有效地达成教学目标。
根据方案的完整性、合理性和实用性进行评分。
4. 课堂模拟：选手模拟真实课堂情境，进行教学演示。
要求选手能够充分展示教学方案，有效地激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的参与和思考。
根据演示的生动性、互动性和教学效果进行评分。
5. 反思总结：选手对教学过程进行反思和总结，提出改进措施。
要求反思深刻、总结全面，能够针对自身教学实践提出切实可行的改进措施。
根据反思的深刻性和总结的实用性进行评分。
六、奖项设置本次比赛设个人奖和团体奖。
个人奖按照各项目成绩综合评定，设一等奖、二等奖、三等奖若干名；团体奖按照参赛学校成绩综合评定，设优秀组织奖若干名。
七、其他事项1. 参赛费用：参赛费用由各参赛单位自行承担。
体育教师基本功比赛方案(精选3篇)
体育教师基本功比赛方案（精选3篇）方案一：篮球基本功比赛方案1. 比赛名称：篮球基本功大赛2. 比赛内容：a. 投篮比赛：选手从不同位置进行投篮，例如罚球线，三分线，中场线等，根据投篮的准确度给予评分。
b. 篮板球比赛：选手分组进行争夺篮板球，根据争夺篮板球的成功次数给予评分。
c. 篮球运球比赛：选手在规定的路线上进行运球，包括进行过人等技巧，根据完成时间和技巧的难度给予评分。
3. 比赛规则：a. 比赛采取积分制，每个项目都有相应的评分标准，根据得分确定名次。
b. 参赛选手可自由选择参加一个或多个项目。
c. 每个项目的参赛选手数量一般限制在4-8人，根据参赛人数可设定初赛和决赛阶段。
4. 奖项设置：a. 每个项目设立前三名奖项，颁发奖金或奖品。
b. 总积分最高的个人可获得全能冠军奖。
c. 各个项目的实力最佳选手可获得最佳球员奖。
5. 比赛时间和地点：a. 可根据实际情况选择合适的时间和地点，一般建议在室内篮球场进行比赛。
b. 比赛可根据参赛选手和观众的需求进行调整，一般设立半天或全天的比赛。
方案二：足球基本功比赛方案1. 比赛名称：足球基本功挑战赛2. 比赛内容：a. 控球比赛：选手进行控球训练，根据控球时间和完成的技巧给予评分。
b. 射门比赛：选手在不同角度和距离下进行射门，根据射门得分和准确度给予评分。
c. 盘带比赛：选手在指定区域内进行盘带，包括过人等技巧，根据完成的技巧和时间给予评分。
3. 比赛规则：a. 比赛采取积分制，每个项目都有相应的评分标准，根据得分确定名次。
b. 参赛选手可自由选择参加一个或多个项目。
c. 每个项目的参赛选手数量一般限制在4-8人，根据参赛人数可设定初赛和决赛阶段。
4. 奖项设置：a. 每个项目设立前三名奖项，颁发奖金或奖品。
b. 总积分最高的个人可获得全能冠军奖。
c. 各个项目的实力最佳选手可获得最佳球员奖。
5. 比赛时间和地点：a. 可根据实际情况选择合适的时间和地点，一般建议在足球场进行比赛。
大练基本功实施方案
大练基本功实施方案一、背景与意义大练基本功是提高个人综合素质和专业能力的重要途径，也是实现个人成长和职业发展的基本保障。
通过大练基本功的实施，可以帮助员工建立正确的职业观念、加强专业技能培训、提高工作效率和质量，进而提升整体团队的竞争力和凝聚力。
二、目标1. 提高员工的专业素养和综合能力，使其具备更强的执行力和创新能力；2. 建立健全的培训体系，为员工提供持续学习和成长的机会；3. 建设高效的团队，提升团队的整体绩效和竞争力。
三、实施步骤1. 制定培训计划：根据公司的实际需求和员工的专业特点，制定符合实际的培训计划，包括专业技能培训、职业素养培养等内容，确保培训内容与员工的实际工作密切相关。
2. 开展培训活动：通过内部培训、外部培训、在线学习等方式，组织员工参与各类培训活动，包括专业知识学习、案例分析、团队合作等内容，提高员工的专业素养和综合能力。
3. 实施考核评估：定期对员工进行考核评估，包括专业技能考核、综合素质评估等内容，对培训效果进行评估，发现问题及时调整培训方案，确保培训的有效性和针对性。
4. 激励激励机制：建立健全的激励机制，对参与培训并取得优异成绩的员工给予相应的奖励和荣誉，激励员工积极参与培训，提高学习的积极性和主动性。
四、保障措施1. 资金保障：公司将投入足够的资金用于培训计划的实施，确保培训活动的顺利进行和培训质量的保障。
2. 领导支持：公司领导将给予全力支持，积极参与培训活动，亲自指导和关心员工的学习情况，为培训活动提供坚强的领导保障。
3. 师资力量：公司将邀请业内专家和资深员工担任培训讲师，确保培训内容的权威性和实用性。
4. 培训环境：公司将提供良好的培训环境和学习条件，包括教室设施、学习资料、学习工具等，为员工的学习提供良好的保障。
五、总结大练基本功实施方案的制定和实施，对于公司的发展和员工的成长都具有重要的意义。
公司将以此为契机，不断完善培训体系，提高员工的综合素质和专业能力，为公司的可持续发展和员工的职业发展提供有力的支持和保障。
基本功大赛规则
广东省第一届体育教育专业学生基本功大赛竞赛规则一、教学技能（35分）1、队列队形操练（10分）队列队形操练以参赛队为单位集中展示（评委按满分100分进行评分，然后折算成实际得分，按照实际得分确定名次分。
各队实际得分相同，名次并列，下一名次不递减。
）（1）队列队形动作完成质量占90分备注：队列队形操练按解放军队列条例规格要求（《中国人民解放军队列条例》军发〔2010〕23号）。
各队在一个篮球场范围内自编操练顺序，在1分20秒内完成表中动作（起点和回归点应在同一位置，个别动作可重复），超时1秒扣1分。
2、广播操（10分）以各参赛队伍为单位，在中学广播操《舞动青春》、（放飞理想）中自选一套进行比赛（比赛时采用无口令的广播操音乐）。
全体参赛学生同时展示，赛前随机抽签确定领操员。
队伍成两路纵队，由领操员带领，领操员可正面或镜面领操。
进、退场队列整齐，运动员服装鞋子统一占10分；广播操完成质量占90分。
（评委按满分100分进行评分，然后折算成实际得分，按照实际得分确定名次分。
各队实际得分相同，名次并列，下一名次不递减。
）3、教案设计（15分）教案编写范围为本组内专项技术评价和教学能力评价中列出的技术动作（田径以60米跑、背越式跳高、挺身式跳远、铅球、标枪的技术动作，游泳以蛙泳、自由泳技术动作为学习目标）。
教案可以是表格式也可以是文字式，但必须包含下面信息。
(1)基本情况：水平及年级，人数，任课教师，课次；(2)教学目标、内容、重点及难点；(3) 器材准备情况，教学顺序、时间安排；(4)各段学习目标及内容，教师指导、组织教学及学生学习、练习安排，保护帮助及安全措施；(5) 各种练习的负荷及练习密度，整节课的运动负荷预测曲线图，预计练习密度及心率指数；(6)课后小结。
备注：请各参赛运动员自带文具参加教案编写比赛；按满分100分进行评分，然后折算成实际得分，按照实际得分确定名次分。
各队实际得分相同，名次并列，下一名次不递减。
体育基本功大赛流程
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一、报到。
1. 参赛选手持个人证件和参赛表按指定时间到指定地点报到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育俱乐部基本功大赛实施方案
一、背景
二、目的
1.激发学员学习体育的兴趣，培养他们坚持锻炼的习惯。
2.提高学员的体育技能水平，增强他们的竞技能力。
3.加强学员身心健康发展，培养良好的体育素养。
4.促进学员之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感。
三、时间与地点
1.时间：基本功大赛将在每年的11月举行，在每周六和周日进行比赛。
2.地点：比赛将在学校体育馆举行，确保场地设施完善。
四、参赛要求
1.参赛对象：所有体育俱乐部的学员均可参加，分为男子组和女子组。
每个组别可以设置多个年龄段的分组，以适应不同学员的需求。
2.参赛项目：基本功大赛包括以下项目：跑步、跳绳、仰卧起坐、俯
卧撑、篮球运球、足球控球等。
每个项目均有相应技术规范和评分标准。
五、组织机构
1.组委会：设立基本功大赛组委会，由体育俱乐部负责人、教练员和
班级辅导员组成。
组委会负责制定比赛规则、筹备赛事所需器材和场地，
确保比赛的顺利进行。
2.裁判员：由学校体育教师和俱乐部教练员担任裁判，确保比赛公平、公正进行。
六、比赛规则
1.报名：学员需提前报名参赛，每个项目参赛人数不得超过规定人数。
2.选拔赛：为了保证比赛的质量和公平性，可以设置选拔赛，选拔出
各组别的优秀选手参加决赛。
3.决赛：决赛采取分组进行，每个组别设立冠军、亚军和季军等奖项，以及优秀个人奖和团体奖。
七、奖励办法
1.个人奖励：根据比赛成绩，设立冠军、亚军、季军和优秀个人奖等级。
2.团体奖励：设立团体总分奖，根据各组别比赛成绩计算团体总分，
优秀团队将获得奖杯和荣誉证书。
3.鼓励奖励：对参与比赛的学员进行鼓励奖励，以激发他们的参赛热
情和积极性。
八、宣传推广
2.外部宣传：在学校、社区和周边区域张贴海报、宣传单等，吸引更
多人参与体育俱乐部的活动。
九、安全措施
1.确保场地设施安全完善，安排专人进行器械和场地检查。
2.为每个比赛项目配备专业教练员进行指导，确保参赛选手的安全。
3.加强学员的体育安全教育，提醒学员参赛时要注意身体保护和比赛
规则。
十、经费保障
十一、评估与总结
1.比赛结束后，由组委会对比赛进行总结评估，汇总参赛选手的数据
和反馈意见。
2.根据评估结果，对比赛规则和组织安排进行改进，以提高比赛质量
和参赛人数。
以上是体育俱乐部基本功大赛实施方案，通过该方案的实施，可以为
青少年体育爱好者提供一个展示自我的平台，促进他们的全面发展和提高。
同时，也能够增加体育俱乐部的影响力和吸引力，为更多学员参与体育活
动提供机会。