苏教版三年级数学上册第二单元《千克和克》教学课件
探究新知1
课件PPT
3.称出10 克黄豆， 数数有多少粒。
10 克黄豆一般有20粒。 1克黄豆大约有几粒，掂一掂。
探究新知1
课件PPT
4.称一称数学书大约有多少克，再称 一称你的文具盒大约有多少克，分别 用手掂一掂。
数学书大约有380克，文具盒大约有 200克~500克。
情境导入2
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一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克。
探究新知2
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学以致用
2.算一算。 18千克＋20千克＝ 38千克 72千克－43千克＝29千克 25千克×3＝75千克 32千克×4＝128千克
友情提醒
在计算时除了要正确计算外，可不要忘 记写上质量单位哦！
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学以致用
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3. 1袋面粉重10千克，4袋这样的面粉重多少 千克？
10×4＝40（千克）
5千克在哪里？ 重合。
探究新知
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1.称出1千克大米，拎一拎。
2.称称自己书包的质量。
3.在你的书包里拿出或放进一些物体， 使书包重2千克。
由于书包的材质及书包里放的物体不同，书包 的质量也不相同，一般在2~5千克左右。
典题精讲
1.说出袋里的食品各有多重。
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净含量的意思是什么？
净含量是去除包装以后的质量，盐水鸭的净 含量是1千克，大米的净含量是5千克。
课堂小结
大家想一想，什 么是千克？
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怎样称量物体有 多重？
1.称一般物体有多重，常用千克作单位，千克用字母 “kg”表示，千克又叫作“公斤”。
2. 称量物体有多重，可以用秤称一称，生活中常见 的秤有台秤、电子秤、秆秤等等。在称量时要看清 单位，读准刻度。
第二单元 千克和克
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2 认识克及 千克和克的换算
学习目标
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1.联系具体生活情境认识质量单位克， 初步建立1克的质量观念。
2.了解用小型电子秤称比较轻的物品 的方法，了解千克和克之间的进率， 会进行简单的估算。
3.会进行估算，逐步提高估算 能力。
情境导入1
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先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 这袋食品净含量是135克。
答 ： 4 袋 这 样 的 面 粉 重 40 千 克 。
可以这样想。
1袋面粉重10千克，4袋这样的面粉就是 有4个10千克，可以列式：10×4。
学以致用
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4. 小冬用20元钱买9千克西瓜，找回2元，每
千克西瓜多少元？ 20－2＝18（元）
18÷9＝2（元） 答：每千克西瓜2元。
我是这样想的。
探究新知
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称一般物体有多重，常用千克作单位。 千克可以用字母“kg”表示，千克又叫 作公斤。
思考：你还知道哪些称物体轻重的单位？ 它们与千克又有什么关系？
称一般物体有多重，除了可以用千克作单位，生活中也用 “公斤”、“斤”作单位，1公斤＝1千克，2斤＝1千克。
探究新知
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称一般物体会用秤称，这是常见的台秤。
根据用20元钱买西瓜，找回2元。可以 知道买西瓜用了18元，18元平均分成9 份，每份就是2元。
学以致用
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5. 1千克铁块和1千克棉花相比较，哪个重些？
答：一样重。
我是这样想的。
虽然铁块感觉上比棉花重，但是这道题 中已经明确这两个物体都重1千克，1千 克＝1千克，所以1千克铁块和1千克棉 花一样重。
观察台秤，你有什么发现？
探究新知
课件PPT
台秤秤面上有刻度，标有0、1、2、3、 4五个刻度和字母“kg”，“kg”表示 千克，指针指向1时，表示1千克。
探究新知
课件PPT
方法提示：
1. 在台秤上放好物体。
2. 指针指向数字几就是几千
你现在知道这袋红 克。
枣重多少吗？
3. 0刻度与5千克所指的刻度
A. 1千克 B. 100千克 C.25千克
答：选A或B。
易错提醒
课件PPT
错解分析：
通常米店或超市里的一袋大米有5千克、10 千克、20千克、25千克的包装。1千克会比 我们的书包还轻，而100千克要比一个大人 的体重还要重，所以选A或B都不正确。
在判断物品有多重时，选择合适的参照物很重要。
易错提醒
1头牛
课件PPT1袋面粉来自25千克 4千克 300千克
在选择物体质量时，可以根据生活经验判 断，也可以找合适的参照物进行比较，还 可以根据几个物体的轻重关系进行判断。
学以致用
课件PPT
2.算一算。 18千克＋20千克＝ 72千克－43千克＝
25千克×3＝
32千克×4＝
可以这样想。
两个相同质量单位的数相加、减，先计 算数字相加、减的结果，再加上单位。 乘法中25千克乘3表示有3个25千克相 加，只要算25×3就可以了，最后结果 要加单位。
第二单元 千克和克
课件PPT
1 认识千克
学习目标
课件PPT
1.联系具体生活情境认识质量单位千 克，初步建立1千克的质量观念。
2.初步学习用盘秤称物体质量的方法， 初步形成对物体实际轻重的判断能力。
3.体会数学与生活的联系。
情境导入
课件PPT
这两袋食品，哪袋重一些？
探究新知
课件PPT
比较两个物体的轻重时，可以掂一掂， 当两个物体差不多重时可以称一称。
探究新知1
课件PPT
1.称比较轻的物品，常用克作单位。克 可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品 时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币 大约重1克。
探究新知1
课件PPT
2.现在你知道1角硬币和1元硬币各大约 重多少吗？
大约重3克。 大约重6克。 掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
典题精讲
课件PPT
2.你知道它们的载重各是多少吗？
电梯的载重是1000千克，液压 车的载重是2000千克。
字母“kg”表示“千克”。
课件PPT
典题精讲
3.你知道这些物体各重多少千克吗？
8
7
4
用电子秤称物体时，直接看显示的数量。盘秤称物体时， 指针接近几大约就是几千克。
易错提醒
课件PPT
1袋大米重（ ）。
课件PPT
1袋大米重（ ）。
A. 1千克 B. 100千克 C.25千克
答：选A或B。
答：选C。
学以致用
1.连一连。 1个西瓜
1头牛
课件PPT
1袋面粉
25千克 4千克 300千克
我是这样想的。
这些物体中牛最重，选300千克， 1袋面粉比1个西瓜重，选25千克， 西瓜选4千克。
学以致用
1.连一连。 1个西瓜
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苏教版三年级上册数学教学课件第二单元千克和克第2课时克的认识以及千克和克的换算
新知讲解
2 小组合作，称出10克黄豆，数数有多 少粒。
想一想，1克黄豆大约有几粒？掂一掂。
试一试
称一称数学书大约有多少克？再称一称 你的文具盒大约有多少克，分别用手掂 一掂。
新知讲解
3 千克和克。
一袋盐重500克，2袋盐呢？
500＋500＝1000（
想想做做
1．您能说出下面的物品各有多重吗？
克可以用字母“g”表示。
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克，再分别掂一掂。
大约重1克。
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
大约重3克。
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
大约重6克。
《名师面对面》编写组
70克
90克
想想做做
2．下面的水果各重多少克？
150克
1250克
想想做做
3．用手掂一掂下面的物品，估计比1克 重还是比1克轻。
想想做做
4．
2千克＝（2000 ）克 3000克＝（ 3 ）千克 9000克＝（ 9 ）千克 7千克＝（ 7000 ）克
想想做做
5．世界卫生组织建议，健康成年人每 天食盐的摄入量不超过5克为宜。在电 子秤上称出5克盐，看看有多少。
想想做做
6．
200克
350克
（1）杯子里的水重多少克？
350－200＝150（克）
答：杯子里的水重150克。
想想做做
6．
（2）照样子称一杯水，算算杯子里的 水重多少克。
谢 谢 观 看！
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三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
苏教版三年级数学上册第二单元 千克和克第1课时 认识千克
÷
课后作业
完成 本课时相关练习。
÷
千克又叫作公斤。
你在秤面上还 看到了什么？
÷
教学活动：称重量
用台秤称一称 红枣有多重？
÷
教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这袋红枣重1千克。
÷
5千克
3千克
2千克
那5千克呢？
你能在秤面上 找到2千克、3 千克吗？
5千克与0千克所 指的刻度重合。
÷
1 小组合作 称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。
估计一下，1本书比1千克 重还是比1千克轻？大约几 本数学书的重接近1千克？
称一称，看自己估计的是否准确。 ÷
1千克有多重？
÷
2袋食盐约重1千克。 2瓶矿泉水约重1千克。
4盒牛奶约重1千克。
找一找，身边哪些 物体是用千克作单 位进行称量的呢？
÷
试一试
称一称你的书包，看看大约重多少千克。 你能在书包里拿出或放进一些物品，使 称出的结果大约是2千克吗？
÷
5. 1千克铁块和1千克棉花相比较，哪个重些？
答：一样重。
虽然铁块感觉上比棉花重，但是题中已经 明确这两个物体都重1千克，1千克＝1千克， 所以1千克铁块和1千克棉花一活动，你有什么收获？ 称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写 成1kg。千克又叫作公斤。
我的书包大约 重2千克。
÷
想想做做
（课本第29页第1题）
1．说出袋里的食品各有多重。
1千克
5千克
净含量是指去掉外包
净含量是什么意思？ 装后物品本身的÷质量。
（课本第29页第2题）
2．你知道它们的载质量各是多少吗？
课后作业
完成 本课时相关练习。
÷
千克又叫作公斤。
你在秤面上还 看到了什么？
÷
教学活动：称重量
用台秤称一称 红枣有多重？
÷
教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这袋红枣重1千克。
÷
5千克
3千克
2千克
那5千克呢？
你能在秤面上 找到2千克、3 千克吗？
5千克与0千克所 指的刻度重合。
÷
1 小组合作 称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。
估计一下，1本书比1千克 重还是比1千克轻？大约几 本数学书的重接近1千克？
称一称，看自己估计的是否准确。 ÷
1千克有多重？
÷
2袋食盐约重1千克。 2瓶矿泉水约重1千克。
4盒牛奶约重1千克。
找一找，身边哪些 物体是用千克作单 位进行称量的呢？
÷
试一试
称一称你的书包，看看大约重多少千克。 你能在书包里拿出或放进一些物品，使 称出的结果大约是2千克吗？
÷
5. 1千克铁块和1千克棉花相比较，哪个重些？
答：一样重。
虽然铁块感觉上比棉花重，但是题中已经 明确这两个物体都重1千克，1千克＝1千克， 所以1千克铁块和1千克棉花一活动，你有什么收获？ 称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写 成1kg。千克又叫作公斤。
我的书包大约 重2千克。
÷
想想做做
（课本第29页第1题）
1．说出袋里的食品各有多重。
1千克
5千克
净含量是指去掉外包
净含量是什么意思？ 装后物品本身的÷质量。
（课本第29页第2题）
2．你知道它们的载质量各是多少吗？
苏教版三年级数学上册课件第二单元千克和克
想一想，1克黄豆大约有几粒？掂一掂。
巩固练习
称一称数学书大约有多少克？再称一称 你的文具盒大约有多少克，分别用手掂 一掂。
探究新知
3 千克和克
一袋盐重500克，2袋盐呢？
500＋500＝1000（克）
0
㎏
1千克
1000克＝1千克
拓展练习 1．您能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
拓展练习 2．下面的水果各重多少克？
150克
1250克
拓展练习
3．用手掂一掂下面的物品，估计比1克 重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
拓展练习 4． 2千克＝（2000 ）克 3000克＝（ 3 ）千克 9000克＝（ 9 ）千克 7千克＝（ 7000 ）克
拓展练习 5．世界卫生组织建议，健康成年人每 天食盐的摄入量不超过5克为宜。在电 子秤上称出5克盐，看看有多少。
第 二 单元 千 克 和 克
第 1 课时 认 识 千 克
探究新知
1
这两袋食品，哪袋更重一些？ 掂一掂；称一称
探究新知 1 认识秤
天平
电子秤
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
磅秤 盘秤
台秤
弹簧秤
探究新知 1 认识千克 秤一般物体有多重， 常用千克作单位。
分析
如果单位前面的数 相同，则哪个单位大， 哪个数量就大；如果单 位前面的数不相同，则 要先统一单位，然后再 进行比较 。
知识回顾 练习
知识点2：比较大小
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3900克 ＜ 4千克 2500克 ＞ 2千克 6000克 ＝ 6千克
巩固练习
称一称数学书大约有多少克？再称一称 你的文具盒大约有多少克，分别用手掂 一掂。
探究新知
3 千克和克
一袋盐重500克，2袋盐呢？
500＋500＝1000（克）
0
㎏
1千克
1000克＝1千克
拓展练习 1．您能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
拓展练习 2．下面的水果各重多少克？
150克
1250克
拓展练习
3．用手掂一掂下面的物品，估计比1克 重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
拓展练习 4． 2千克＝（2000 ）克 3000克＝（ 3 ）千克 9000克＝（ 9 ）千克 7千克＝（ 7000 ）克
拓展练习 5．世界卫生组织建议，健康成年人每 天食盐的摄入量不超过5克为宜。在电 子秤上称出5克盐，看看有多少。
第 二 单元 千 克 和 克
第 1 课时 认 识 千 克
探究新知
1
这两袋食品，哪袋更重一些？ 掂一掂；称一称
探究新知 1 认识秤
天平
电子秤
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
磅秤 盘秤
台秤
弹簧秤
探究新知 1 认识千克 秤一般物体有多重， 常用千克作单位。
分析
如果单位前面的数 相同，则哪个单位大， 哪个数量就大；如果单 位前面的数不相同，则 要先统一单位，然后再 进行比较 。
知识回顾 练习
知识点2：比较大小
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3900克 ＜ 4千克 2500克 ＞ 2千克 6000克 ＝ 6千克
苏教版三年级上册数学《第2单元第1课时认识千克》课件
(3)请带了1千克水果的同学数 数这1千克水果有几个
(4)请从这些东西中找出1千克重的
4、估一估
(1)请你猜一猜老师体重大约有多少 千克？看一看、抱一抱 (2)同学间相互估计对方的体重有多 少千克，再把自己的真实体重告诉 猜的同学，看谁估得准
三、巩固练习
1 请说出袋里的食品各有多重 1kg 5kg
谢谢 大家
你知道什么是净含量吗？ 指的是除去包装容器和其他包装材料后 内装商品的量
你知道他们的载重量各是多少吗？
1000kg和2000kg
四、作业
(1)要知道物品有多重，可以用手( 掂 )， 用秤( 称 )
(2)称物品有多重，一般用(千克 )作单位。
(3)(单位 )千克可以用符号kg表示，它又 叫作( 公)斤
五、总结延伸
这节课你学到了什么？ 有什么收获和体会？
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
公斤
（2）千克常用字母kg表示
秤面上一大格就表示1千克 指针指着数字1，说明红枣 重1千克
请在秤面上找出2千克、3千克、4千克、 5千克……
3、动手试一试
（1）小组合作派一人称出重1千克的盐 装在袋子里，用手拎一拎，说说你的感 受，并记在心里
三年级上册数学课件-2.2 克和千克丨苏教版 (共19张PPT)
认识克
1枚2分硬币约重1克
天平秤
看看1克黄 生活豆中还比大有哪较约些物轻有品的的物 质量多大约品少是1常克粒？用？天平
来称。
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
500克 + 500克 = 1000克
1000克 = 1千克
小组合作要求
• 1.四人为一小组进行讨论。 • 2.用手掂一掂、比一比，在你认为正确的答
做爸爸妈妈的小帮手
* 菜场买菜 * 超市购买生活必需品
超市购物清单（菜场买卖清单）
物品名称 例：鸡蛋
数量 8个
重量 500g
你知道吗？
世界上最小的鸟是 蜂鸟，孵出来时还不到 1克呢！
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
世界上最大的袋鼠大 约重40千克，最小的约 重4克。
案下面画“√”。 • 3.时间3分钟。
掂一掂，比一比，用“√”表示出来
物品 数学书 书包 一袋米
与1千克相比
重
轻
一样
你见过哪些秤？组员互说。
我是小法官（用手势判断对错）
（1）1个鸡蛋重50千克 （×）
（2）8000克和8千克一样重 （√ ） （3）小明的体重是60克 （×） （4）1千克铁比1千克棉花重。 （×） （5）一个梨重300克。 （√ ）
1912年在大西洋捕 到的一条蓝鲸大约 重150吨，它的肾大 约重1吨。
我们今天春游啦！我为自己准备了可口的食物:
有50千克重的
50克
两个,150克重的
一个…
我们班游玩的地点是动物园，在那里我
看到了许多动物，我最喜欢重达3000克的
、
苏教版数学三年级上册克和千克(课件)(共22张PPT)
对比游戏
大力士抱人
轻
重
克和千克
秤
一枚两分的硬币约1克
了解各种秤
天平
电子秤
弹簧 秤
盘 秤
磅秤
体重秤 地秤
计量比较轻的物品，常用“克”作重量单位，克也可 以用符号“g”来表示。
天平
一枚2分硬币 约重1克。
一片口香糖约
重1克。
3粒黄豆约重1克。生活 Nhomakorabea还有那些物品的质量大约 同学们动动小
是1克？
手掂一掂。
小组活动
1.估一估 这几个物品中 哪个最重？ 哪个最轻？ 2.称一称 究竟有多重？
物品名称
质量（g）
16g
67g
274g
一袋盐重500g
“净含量”是指袋子里的物品实际有多重
500克
500克
1000克
探究新知 观察刻度盘上有哪些和数学相关的信息
刻度，标有0、1、2、 3、4等刻度
字母“kg”表示千克
2千克 = 2000克 5千克 > 4900克 800克 < 1千克 2500克< 3千克
克与千克
克与千克的关 系是什么呢？
课后作业
1千克的棉花和1千克的铁球比较，哪个重些？说说你是 怎么想的？
谢谢观看！
称一个物体有多重，常 用千克作单位， 千克在我们生活中又称 作公斤。
1千克
500克 500克
1000克 = 1千克
1千克有多重？
用手掂一掂， 感觉怎么样？
小组活动
谁是金牌售货员 估一估 1千克的物品大约有多少？
拎一拎 用塑料袋装起来，轮换着。
大家互相讨论商量，整个过程不能使用秤称
巩固练习
大力士抱人
轻
重
克和千克
秤
一枚两分的硬币约1克
了解各种秤
天平
电子秤
弹簧 秤
盘 秤
磅秤
体重秤 地秤
计量比较轻的物品，常用“克”作重量单位，克也可 以用符号“g”来表示。
天平
一枚2分硬币 约重1克。
一片口香糖约
重1克。
3粒黄豆约重1克。生活 Nhomakorabea还有那些物品的质量大约 同学们动动小
是1克？
手掂一掂。
小组活动
1.估一估 这几个物品中 哪个最重？ 哪个最轻？ 2.称一称 究竟有多重？
物品名称
质量（g）
16g
67g
274g
一袋盐重500g
“净含量”是指袋子里的物品实际有多重
500克
500克
1000克
探究新知 观察刻度盘上有哪些和数学相关的信息
刻度，标有0、1、2、 3、4等刻度
字母“kg”表示千克
2千克 = 2000克 5千克 > 4900克 800克 < 1千克 2500克< 3千克
克与千克
克与千克的关 系是什么呢？
课后作业
1千克的棉花和1千克的铁球比较，哪个重些？说说你是 怎么想的？
谢谢观看！
称一个物体有多重，常 用千克作单位， 千克在我们生活中又称 作公斤。
1千克
500克 500克
1000克 = 1千克
1千克有多重？
用手掂一掂， 感觉怎么样？
小组活动
谁是金牌售货员 估一估 1千克的物品大约有多少？
拎一拎 用塑料袋装起来，轮换着。
大家互相讨论商量，整个过程不能使用秤称
巩固练习
苏教版三年级数学上册2.1《认识千克》课件
苏教版小学三年级数学上册
第二单元 千克和克
第1课时 认识千克
探究新知 1
这两袋食品，哪袋重一些？ 掂一掂；称一称
探究新知
1 认识秤
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
探究新知
1 认识千克
秤一般物品有多重， 常用千克作单位。
千克可以用字母“㎏”表示。 千克又叫作公斤。
探究新知
1 教学活动：称重量
用台秤称一称红枣有多重？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
探究新知
1 教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这袋红枣重1千克。
探究新知
1 小组合作 称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。
几本数学书大约重1千克？ 先称一称，再用手掂一掂
试一试
称一称你的书包，看看大约重多少千克。 你能在书包里拿出或放进一些物品，使 称出的结果大约是2千克吗？
书包大约重2千克。
想想做做
1．说出袋里的食品有多重。
1千克
5千克
净含量什么意思？
想想做做
2．你知道它们的载质量各是多少吗？
想想做做
3．看图填一填。
8
7
4
想想做做
4．选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少 个，再称一称、数一数，把结果填在表里。
答案略
课堂总结
称一般物品有多重，常用千克作单位。 千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写 成1kg。 千克又叫作公斤。
第二单元 千克和克
第1课时 认识千克
探究新知 1
这两袋食品，哪袋重一些？ 掂一掂；称一称
探究新知
1 认识秤
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
探究新知
1 认识千克
秤一般物品有多重， 常用千克作单位。
千克可以用字母“㎏”表示。 千克又叫作公斤。
探究新知
1 教学活动：称重量
用台秤称一称红枣有多重？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
探究新知
1 教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这袋红枣重1千克。
探究新知
1 小组合作 称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。
几本数学书大约重1千克？ 先称一称，再用手掂一掂
试一试
称一称你的书包，看看大约重多少千克。 你能在书包里拿出或放进一些物品，使 称出的结果大约是2千克吗？
书包大约重2千克。
想想做做
1．说出袋里的食品有多重。
1千克
5千克
净含量什么意思？
想想做做
2．你知道它们的载质量各是多少吗？
想想做做
3．看图填一填。
8
7
4
想想做做
4．选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少 个，再称一称、数一数，把结果填在表里。
答案略
课堂总结
称一般物品有多重，常用千克作单位。 千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写 成1kg。 千克又叫作公斤。
三年级数学上册千克和克课件苏教版
1千克=1公斤。
作业： 第35页 第3题和第36页 第3题
谢谢观赏
2千克
100千克
160克
55克
1 千克
1 千克
1 千克
1 千克
这个西瓜4千克。
1 千克
四个苹果1千克。
一袋大米约重5（ ）。 一杯牛奶重300（ ）。 一只小狗重3（ ）。 一个鸭蛋约重60（ ）。
千克 克
千克 克
这节课我们主要学习了什么内容？你有什么收获呢？
本课总结 认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念，了解千克和克之间的进率是1千克=1000克。还知道 了千克叫做公斤。也就是
砝码
50g
20g
10g
返回
杆秤
返回
电子台秤
返回
你知道这个菠萝几千克吗？ 2千克,你答对了吗?
0kg
一袋盐重500克,2袋盐重多 少克?
500+500=1000(克)
我知道了, 1千克=1000克
0kg
这个西瓜３千克。 0kg
1千克=1000克 3千克=3000克
估计它们分别有多重,用线连起来。
三年级数学上册-千克和克课件-苏教 版
这两种食品，哪一袋重一些？ 你是怎么判断哪一袋重呢？
指针指着数字１，表示的是什么呢？ 0kg
称一般的物品多重常用千克作单位，千克又叫做指针（游标）
台秤
返回
指针指着数字１，表示这袋红枣重 １千克
0kg
电子秤
返回
体重秤
返回
天平
作业： 第35页 第3题和第36页 第3题
谢谢观赏
2千克
100千克
160克
55克
1 千克
1 千克
1 千克
1 千克
这个西瓜4千克。
1 千克
四个苹果1千克。
一袋大米约重5（ ）。 一杯牛奶重300（ ）。 一只小狗重3（ ）。 一个鸭蛋约重60（ ）。
千克 克
千克 克
这节课我们主要学习了什么内容？你有什么收获呢？
本课总结 认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念，了解千克和克之间的进率是1千克=1000克。还知道 了千克叫做公斤。也就是
砝码
50g
20g
10g
返回
杆秤
返回
电子台秤
返回
你知道这个菠萝几千克吗？ 2千克,你答对了吗?
0kg
一袋盐重500克,2袋盐重多 少克?
500+500=1000(克)
我知道了, 1千克=1000克
0kg
这个西瓜３千克。 0kg
1千克=1000克 3千克=3000克
估计它们分别有多重,用线连起来。
三年级数学上册-千克和克课件-苏教 版
这两种食品，哪一袋重一些？ 你是怎么判断哪一袋重呢？
指针指着数字１，表示的是什么呢？ 0kg
称一般的物品多重常用千克作单位，千克又叫做指针（游标）
台秤
返回
指针指着数字１，表示这袋红枣重 １千克
0kg
电子秤
返回
体重秤
返回
天平
苏教版三年级数学上册第二单元课件全套
我的书包大约重2千克。
8
小试牛刀（教材P31想想做做） 1.说出袋里的食品各有多重。
净含量的意 思是…… 1千克 5千克
9
2.你知道它们的载质量各是多少吗？
1000千克
2000千克
10
3.看图填一填。
8
7
4
11
4.选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少个，再称一称、 数一数，把结果填在表里。
(1)一本数学大约重300千克。 (2)小红的体重是28克。 ( × ) ( × )
易错点：对质量单位克和千克认识不清楚，易 出现错单位的现象。 一本数学书的重 量用克作单位合适；一个人的体重， 用千克做单位合适。
7. 判断。 900克>1千克。 ( × )
易错点：比较质量的大小时，容易出错。1000 是1千克，所以900克<1千克。
6.
(1)杯子里的水重多少克？ 350-200=150（克） 答：杯子里的水重150克。
(2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。
小试牛刀（选题源于《典中点》） 1. 你能看出下面的水果大约重多少克吗？
( 100 )克
( 1000 )克
2. 估计它们分别有多重，用线连一连。
100克
20克
70克
90克
2.下面的水果各重多少克？
150克
1250克
3.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
4. 2千克=（ 2000）克 9000克=（ 9 ）千克
3000克=（ 3 ）千克
7千克=（ 7000 ）克
5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以 不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
8
小试牛刀（教材P31想想做做） 1.说出袋里的食品各有多重。
净含量的意 思是…… 1千克 5千克
9
2.你知道它们的载质量各是多少吗？
1000千克
2000千克
10
3.看图填一填。
8
7
4
11
4.选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少个，再称一称、 数一数，把结果填在表里。
(1)一本数学大约重300千克。 (2)小红的体重是28克。 ( × ) ( × )
易错点：对质量单位克和千克认识不清楚，易 出现错单位的现象。 一本数学书的重 量用克作单位合适；一个人的体重， 用千克做单位合适。
7. 判断。 900克>1千克。 ( × )
易错点：比较质量的大小时，容易出错。1000 是1千克，所以900克<1千克。
6.
(1)杯子里的水重多少克？ 350-200=150（克） 答：杯子里的水重150克。
(2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。
小试牛刀（选题源于《典中点》） 1. 你能看出下面的水果大约重多少克吗？
( 100 )克
( 1000 )克
2. 估计它们分别有多重，用线连一连。
100克
20克
70克
90克
2.下面的水果各重多少克？
150克
1250克
3.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
4. 2千克=（ 2000）克 9000克=（ 9 ）千克
3000克=（ 3 ）千克
7千克=（ 7000 ）克
5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以 不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。