十五从军征阅读答案
十五从军征阅读答案
导读：十五从军征
（汉）佚名
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。
”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时热，不知贻阿谁？
出门东向看，泪落沾我衣。
【注释】阿：在文章中是一个语音词。
突：洞穴。
旅：野的。
持：用
14．下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）（）
A．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。
B．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的.景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。
C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
D．全诗以老兵回家的情感变化为线素：满怀希望一希望落空一彻底失望一悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。
E．此诗与《采薇》同为战争题材的诗作，都表达了归途中急切、担优以及回家后发现家中物是人非的哀伤之情。
15．请结合全诗，分析诗中主人公的形象。
（6分）
答案：
（二）古代诗阅读
14．BE。
B：“侧面写出”不正确，这四句是直接描写老兵家园的荒凉景象；E：“都表达了回家后发现家中物是人非的哀伤之情”错，《采薇》只描写了回家途中的所思所想，（选对一项得2分，选对两项得5分）
15．本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。
久战沙场，不得归家；“十五”从军，“八十”方回，写出老兵一去数十年，有家归不得，年老归家却已家破人亡；归途中逢乡里人，得知家中已是荒坟累累，到家所见是兔子、野鸡；庭院中长出了“旅谷”井台上也长出了“旅葵”，处处荒凉破败。
孤苦无依、内心哀伤；春谷作饭，采葵作羹，却不知递谁，出门东望，潸然泪下，心中的悲哀诉说不尽。
（每点2分）【十五从军征阅读答案】
1.《十五从军征》的阅读答案
2.十五从军征阅读答案
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4. 《十五从军征》阅读及答案
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十五从军征》阅读鉴赏题 考点汇总 理解性默写(带答案)
十五从军征》阅读鉴赏题考点汇总理解
性默写(带答案)
十五从军征》是一首描写老兵归家的诗歌。
主人公在十五岁时从军出征，到了八十岁才回来。
在回家的路上，他遇到了同乡人，询问家里的情况，得知家中已经是松柏青翠，坟冢相连。
回到家中，他看到了兔从狗窦里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
他用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤，但不知道要赠送给谁吃。
最后，他走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。
整首诗表现了老兵孤独凄凉的心情，反映了战争的残酷无情，抒发了作者对封建兵役制度给劳动人民造成的苦难的怨恨与同情。
修辞手法上，使用了夸张的手法，突出主人公从军时间之久，强调不合理的兵役制度给人民带来的灾难。
1) 《十五从军征》揭示了汉代兵役制度的不合理性，与XXX的“少小离家老大回”有相似之处。
其中的诗句“十五从军征，八十始得归”更是深刻地反映了军队士兵的艰辛历程。
2) 在《十五从军征》中，有一句诗描绘了近景的极度荒凉：“中庭生旅谷，XXX。
”这句诗透露出军队在行军途中所面临的艰难险阻，以及对家乡的思念之情。
中考语文诗歌鉴赏《十五从军征》含答案5
中考语文诗歌鉴赏《十五从军征》含答案阅读下面一首诗，完成下面小题。
十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
47．在学习这首诗歌时，李雷不理解主人公为何不自己赶快回到家中，还要询问乡里人。
请你结合诗句向他解释。
48．诗歌结尾主人公流下了泪，这泪水中包含了怎样复杂的情感？【答案】47．示例：李雷，“家中有阿谁”这一句恰切地表达了主人公对家人的关切，也表现了乡里人见到几十年未见的归人时惊喜、心疼、同情等复杂的心情。
如果只写主人公的急切，人物形象就显得不够丰满立体。
48．示例：主人公的泪水包括对亲人逝去的悲痛、家园颓败的辛酸、征战多年的痛苦、未来生活的迷茫。
【解析】47．本题考查古诗词内容的理解和人物情感的分析。
根据《十五从军征》中的诗句，可知主人公十五岁就从军远征，直到八十岁才得以返回家乡，他在外漂泊了六十五年，对家中情况一无所知。
在这样的情况下，他遇到乡里人，迫切地询问“家中有阿谁”，这是他急于了解家人是否安在，家中现状如何的直接体现。
这句诗不仅展现了他长时间离家后的急切心情，也揭示了他对家乡和亲人的深深思念。
主人公通过询问乡里人，我们可以感受到他内心深处的忐忑和期待，同时也展现了乡里人对他的同情和惊讶。
这样的描绘使得整个场景更加生动，人物情感更加丰富，更加真实地反映了战争对个人和家庭的深远影响。
所以，主人公的这一行为是出于对家乡和亲人的急切关心，也是诗歌情感表达的需要。
根据以上分析作答即可。
48．本题考查内容理解和情感主旨分析。
根据“遥看是君家，松柏冢累累”可知，主人公看到的只是一片坟墓，亲人们早已离世，他无法与他们团聚，心中的悲痛难以言表。
结合“兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，这里描绘了家园荒芜的景象，野兔钻狗洞，野鸡在梁上飞，庭中生长着陌生的谷物，井上长满了葵菜，这些都是家园无人照料的象征，让人感到辛酸。
《十五从军征》中考文言文阅读练习及答案(三)
三、阅读（含12-26题，共40分）
（一）阅读下面这首诗，完成12-13题。
（4分）
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥望是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
12.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。
（2分）
走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
由远及近地描写了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。
13.请从修辞角度赏析“十五从军征，八十始得归”。
（2分）
“十五”与“八十”相对照，运用了夸张的修辞手法，突出主人公从军时间之久。
说明了不合理的兵役制度给人民带来的灾难，表现了诗歌的主题。
中考语文诗歌鉴赏《十五从军征》含答案4
中考语文诗歌鉴赏《十五从军征》含答案阅读下面这首诗，完成下面小题。
十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
45．对这首诗理解和赏析有误．．的一项是（）A．本诗围绕应征多年的老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇布局，巧妙自然。
B．“十五”与“八十”相对照，“始得归”与“从军征”相呼应，极写从军之久。
C．诗中的两处语言描写，以对答的形式，表达了几十年未归的主人公对家人的关切。
D．本诗以乐景写哀情，情真意切，语言质朴，颇能体现汉乐府善于议论的艺术特点。
46．本诗画线句与《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”都写到了动物，在写法上有何共同妙处？【答案】45．D 46．（1）都采用白描手法/ 环境描写/ 侧面描写（手法），表现出环境的荒凉破败，人民生活的艰苦，表达对劳动人民的同情。
【分析】45．本题考查内容理解。
D.本诗一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实。
诗歌能体现汉乐府善于叙事的艺术特点，而非“善于议论”。
结合“兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，这是由远看到近见，描写满眼更加荒凉凄楚的景象，是以哀景写哀情，而非“以乐景写哀情”。
故选D。
46．本题考查比较阅读。
本诗画线句“兔从狗窦入，雉从梁上飞”意思是：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
运用白描手法，描写了老兵家中的“兔”“雉”两种意象，突出了环境的荒凉破败，写出了老兵家中空无一人的凄凉场景，进而烘托出老兵内心的悲痛。
《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。
运用白描手法，通过“狐兔”两个意象，写住处的荒凉，反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。
十五从军征阅读附答案
十五从军征阅读附答案《十五从军征》出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。
此诗描绘了一名在外征战的老兵返乡途中与到家以后的种种场景，附答案，喜欢的过来一块儿分享吧。
十五从军征（汉）佚名十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时热，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。
【注释】阿：在文章中是一个语音词。
突：洞穴。
旅：野的。
持：用14．以下对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）（）A．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似清淡，却耐人寻味，涵蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之沉重。
B．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人糊口的毁灭。
C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描述，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
D．全诗以老兵回家的情感变化为线素：满怀但愿一但愿落空一完全绝望一悲痛流泪，有波涛有起伏，且引人深思。
E．此诗与《采薇》同为战争题材的诗作，都表达了归途中急切、担优和回家后发现家中事过境迁的忧伤之情。
15．请结合全诗，分析诗中主人公的形象。
（6分）答案：（二）古代诗阅读14．BE。
B：“侧面写出”不正确，这四句是直接描述老兵家园的荒凉景象；E：“都表达了回家后发现家中事过境迁的忧伤之情”错，《采薇》只描述了回家途中的所思所想，（选对一项得2分，选对两项得5分）15．本诗描绘了一个久战疆场、不得归家，年迈归家却已流离失所，孤苦无依、内心忧伤的老兵形象。
久战疆场，不得归家；“十五”从军，“八十”方回，写出老兵一去数十年，有家归不得，年迈归家却已流离失所；归途中逢乡里人，得悉家中已是荒坟累累，到家所见是兔子、野鸡；庭院中长出了“旅谷”井台上也长出了“旅葵”，处处荒凉破败。
孤苦无依、内心忧伤；春谷作饭，采葵作羹，却不知递谁，出门东望，潸然泪下，心中的悲痛诉说不尽。
中考语文复习古代诗歌阅读《十五从军征》《望月有感》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《十五从军征》《望月有感》含答案阅读下面两首诗，完成下面小题。
十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。
因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
15．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．《十五从军征》由近及远描写了老兵家中的凄凉荒芜，选取“松柏”“冢”“旅谷”“旅葵”这些意象，倍增凄楚之感。
B．《十五从军征》最后两句通过对“老兵出门张望、老泪纵横”这一动作细节的描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
C．《望月有感》颔联中的“干戈”，其义与“干戈寥落四周星”中的“干戈”相同，均指战争。
D．《望月有感》尾联写诗人深夜难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹，构筑出一幅五地望月共生乡愁的图景。
16．这两首诗都表达了作者什么情感？【答案】15．A 16．揭露了战争给人民带来的深重灾难，表达了作者对战争的控诉，对和平的渴望。
【解析】15．本题考查诗歌鉴赏。
A.有误，《十五从军征》由远及近描写了老兵家中的凄凉荒芜；故选A。
16．本题考查对比阅读。
《十五从军征》“十五从军征，八十始得归”“遥看是君家，松柏冢累累”等语句写，十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中，结果家人已经离世，暴露了古代社会不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役，揭露了战争给人民带来的深重灾难，表现了作者对战争的控诉，对和平的渴望。
《望月有感》“自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处”点明背景，经历战乱，漕运受阻致使饥荒四起，兄弟分离；“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东”“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中”，战乱频年，家园荒残，手足离散，表现了战争带来的灾难，揭露了战争给人民带来的深重灾难，表现了作者对战争的控诉，对和平的渴望；据此概括两首诗表达的相同情感即可。
部编人教版九年级语文下册《十五从军征》阅读选择练习题(附参考答案)
部编人教版九年级语文下册《十五从军征》阅读选择练习题（附参考答案）十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣1.下列对诗歌的理解和鉴赏，错误的一项是（）A.诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。
B.“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。
C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
D.全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望一一希望落空一一彻底失望一一悲哀流泪。
有波澜有起伏，且引人深思2下列分析有误的一项是（）A.本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。
B.“十五”从军，“八十”方回，老兵一去数十载，有家难归，写出当时兵役之苦C.庭院中长出了“旅谷”，井台上也长出了“旅葵”，处处荒凉破败，侧面表现了老兵的孤苦无依和内心的哀伤。
D.这首抒情诗截取老兵归家的片段，反映了劳动人民在当时黑暗兵役制度下的不平和痛苦。
3.对这首诗内容理解，不正确的一项是（）A.这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的叙事诗，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。
B.“出门东向看，泪落沾我衣”这一细节描写，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生。
C.全诗借助对松柏、兔、雉、旅谷、旅葵等景物的描写，表现了老兵久别家乡重归故里的喜悦激动心情。
D.全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色。
4.下列分析错误的一项是（）A.全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写B这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。
中考语文复习古代诗歌阅读《过零丁洋》《十五从军征》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《过零丁洋》《十五从军征》含答案阅读下面诗歌，完成下面小题。
过零丁洋辛苦道逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
17．《十五从军征》一诗运用了的表现手法来绘景写人，记叙了老兵返乡的所见所感。
当老兵看到家中景象荒凉，了无一人的时候，其境况恐怕用《过零丁洋》颈联中的“”一词来形容最为贴切。
18．两首诗都以战争为题材，但是所表达的情感有所不同。
《过零丁洋》是诗人在战争被俘后誓不投降的心声，表达了诗人、的决心和昂扬的斗志；《十五从军征》以返乡士兵的遭遇，表现出兵役制度给百姓带来的苦难，流露出作者对于战争的。
【答案】17．白描（或细节描写）零丁18．忠贞爱国视死如归舍生取义（任选其二即可）厌恶（或“痛恨”）【解析】17．本题考查对诗歌内容的理解和分析。
“兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵”一句写景，由远看到近见，满眼凄楚的景象，突出老兵家的荒凉；“道逢乡里人：‘家中有阿谁？’‘遥看是君家，松柏冢累累。
’”运用语言描写，通过路人说出的哀景，衬托哀情；“出门东向看，泪落沾我衣”通过动作、神态描写表现老人举目无亲、孤身一人而又悲痛欲绝的茫然，所以无论是绘景还是写人，《十五从军征》都是以白描的手法，描绘老兵返乡的见闻。
《过零丁洋》颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中的“零丁”是孤苦无依的样子，符合老人的凄苦孤独。
18．本题考查对诗歌情感的分析和理解。
《过零丁洋》通过对自己身世的叙述，表达了作者对自己身世飘零，国家败亡的痛心，体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。
《十五从军征》阅读及答案
《十五参军征》阅读及答案
《十五参军征》阅读及答案
阅读下诗，答复以下问题
十五参军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿
谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向望，泪落沾我衣。
1.解释加点的字
①八十始得归：
②采葵持作羹：
③兔从狗窦入：
④不知贻阿谁：
2.说说以下的意思
①遥看是君家，松柏冢累累。
②出门东向望，泪落沾我衣。
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？
4.用诗中的答复：主人公的家现在怎样？
5.全诗表达了一个怎样的主题？
参考答案：
八.1.①才②菜汤③洞④给
2.远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。
走出门外向东望去，（心情极其悲哀），眼泪就流了下来。
3.十五、八十
4. 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的'老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也表达了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
.。
中考语文诗歌鉴赏《十五从军征》含答案
中考语文诗歌鉴赏《十五从军征》含答案阅读《十五从军征》，完成下面小题。
十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
15．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
《十五从军征》用两个数字“十五”“八十”写出了主人公从军时间久，用一组问答表现了主人公由①到的心情，用四种事物“”“雉”“谷”“葵”描绘了主人公家中的景象。
16．“泪”是诗歌中的常见意象，捕捉这个意象，有助于理解诗歌中的不同形象。
请根据你对下面作品的理解，完成表格。
【答案】15．示例：期望失望兔示例：荒凉破败16．悲伤痛苦的老兵思乡忧国【解析】15．本题考查诗歌内容理解。
第①空，根据“道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”可知，主人公“十五”从军，“八十”始归，背井离乡几十年的时间中，对家乡亲人充满了热切的思念，所以在路上遇到同乡之人时急切地询问家中亲人的情况。
这时主人公的心情应该是期待（憧憬、激动）的。
第②空，联系“遥看是君家，松柏冢累累”这句同乡人的答话可以看出，主人公的家中现在已是松树柏树林中的一片坟墓，暗示主人公已经没有亲人了。
本是满心欢喜回家与亲人团聚，却突然得知已经天人两隔，所以这时主人公的心情应是失望（悲恸、沉重）的。
第③④空，诗歌“兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵”两句意为：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
这两句话借用“兔”“雉”“谷”“葵”四种事物，描写出主人公家中长久无人居住，已经被野生的植物和动物所占据，一片荒凉破败的凄楚景象，使人倍感伤神。
据此可知，第③空填“兔”，第④空填“荒凉破败”（意思相近即可）。
16．本题考查诗歌意象的理解。
解答此题时，注意仿照“感时伤世的诗人”这一结构，将答案组织为四字词语加人物的形式。