大学生毕业论文引言模板
本科毕业论文模板如何撰写引言部分
本科毕业论文模板如何撰写引言部分引言部分是本科毕业论文的开篇之处，它承担着介绍研究背景、目的、意义以及论文结构等重要任务。
撰写引言部分要做到简明扼要、准确清晰，同时展现出研究的重要性和创新性，为后续章节的展开提供铺垫。
下面将介绍本科毕业论文引言部分的撰写要点。
一、背景介绍引言部分首先需要介绍研究背景，即阐述研究领域的现状和存在的问题。
可以通过以下几个方面进行描述：1. 了解到的前人研究成果，指出他们在该领域取得的进展和局限性；2. 针对前人研究存在的问题，分析其研究的不足之处；3. 陈述该领域在学术上或实践中的重要性，解释为什么该领域需要深入研究。
二、问题陈述与研究目标在背景介绍的基础上，准确明确地陈述研究问题，并阐明研究的目标和意义。
这一部分应该清楚回答以下问题：1. 依据研究背景，明确研究所要解决的问题是什么；2. 解释研究目标，即论文要实现的具体目标；3. 阐述研究的科学意义和社会意义，说明研究结果对学术界和实际运用的贡献。
三、研究方法与数据来源本节应该简要说明研究采用的方法和数据来源，说明研究方法的合理性以及数据的可靠性。
主要包括以下内容：1. 研究方法的选择和理由，解释为什么采用这种方法来回答研究问题；2. 数据的来源，包括采样方法、实证数据、统计数据等；3. 数据的处理与分析方法，简要介绍研究对数据的获取、整理、分析所采取的具体方法。
四、论文结构在引言的最后，简要介绍论文的结构和各章节的内容。
这一部分不需过于详细，只需要提及各章节的主要内容和章节之间的逻辑关系。
综上所述，本科毕业论文引言部分的撰写应该围绕背景介绍、问题陈述与研究目标、研究方法与数据来源、论文结构这四个方面展开。
通过对研究背景和问题的清晰描述，准确阐明研究目标和意义，简明扼要地介绍研究方法和数据来源，以及提及论文的结构，可以使引言部分全面、准确地引领读者进入全文的阅读。
注意在撰写过程中，要保持整洁美观的排版风格，使用通顺流畅的语句，确保读者阅读的舒适体验。
大学生毕业论文引言模板
大学生毕业论文引言模板毕业论文引言(一)：《试谈革命及其在近代中国的畸变》引言“革命”即英文中的“revolution”这个词产生于西方，但其自18世纪法国大革命以来，逐渐东传，由俄国到中国，以至于在20世纪成为了整个时代的一大面相。
“革命”一词更成为了时代流行词，特别是20世纪的中国更是“革命”的集大成者，从政治革命到社会革命，再到灵魂深处的革命，可以说是应有尽有。
让人不得不追问革命在传入中国的过程中到底产生了怎样的畸变，以致对原有概念产生了极大颠覆。
毕业论文引言(二)：《浅谈科学调节幼儿园体育课的密度》引言幼儿园体育课的密度又称为课的一般密度，它是指体育课中各种活动合理运用的时间与总时间的比例。
各种活动合理运用的时间是指教师的指导(如讲解、示范、纠正幼儿错误等)、幼儿的练习和相互观摩、合理的组织措施(如整队、调动队伍等)和合理的休息等。
上述各种活动中某种活动所用的时间与课的总时间的比例就称为该种活动的密度，如讲解密度、示范密度、练习密度、组织措施密度、休息密度等等。
其中，练习密度尤为重要，它是指幼儿在课中做练习的时间与课的总时间的比例。
因为体育课的最大特点是有机体直接参与各种运动，练习密度最能体现体育课的特点，对完成体育教学任务影响很大，加之，测验幼儿练习密度相对较容易，因此，目前幼儿园的体育课普遍运用测定练习密度来衡量一节体育课幼儿的活动情况。
毕业论文引言(三)《战略人力资源审计》引言目前我国的经济在飞速发展，正在向经济强国的方向进军，所取得的成绩也得到世人瞩目，这是一方面。
另一方面，也要清醒地看到，我国在发展中还有许多不规范的地方，在不少地方还没有进入规律性的发展。
人力资源的开发与管理在发达国家已有六七十年，我们以前一直沿用传统的人事管理模式，真正当代意义上的人力资源开发与管理才起步几年。
因此在人力资源的管理方法和方式上避免不了存在一些问题，严重地制约了人力资源的开发与管理。
但随着企业的进一步发展管理的重要性越来越明显，而在管理中最不易被量化、变化规律最多的就是对人的管理，如何在体现对人的最大利益化管理，发挥人的能动性作用，关键的功力就是人力资源的管理作用，因此人力资源管理重新定位的压力越来越大，但是人力资源管理的转型不论在战略上还是在技术上仍有很长的路要走;而且人力资源管理的转型困难是全球性的。
大学生毕业论文引言模板怎么写
大学生毕业论文引言模板怎么写大学生毕业论文引言模板引言是一篇毕业论文的开篇之辞，具有介绍研究背景、明确研究目的、概述研究方法和阐述研究意义等作用。
撰写引言时，需要注意整体结构的完整性和逻辑性，同时充分展示研究的新颖性和学术价值。
以下是一个大学生毕业论文引言模板，供您参考。
1. 研究背景在这一部分，引言应介绍研究领域的背景和现状，指出研究问题的重要性和存在的研究空白。
可以采用以下结构来撰写研究背景：1.1 问题的提出简明扼要地陈述你研究的问题，并指出该问题在相关领域的重要性。
可以引用相关的统计数据或研究结果，以突出问题的现实意义。
1.2 历史回顾回顾过去的研究，指出已有研究中存在的不足和局限性。
可以引用相关文献来支持你的观点，展示问题的研究空白。
1.3 研究意义阐述你的研究对学术界和实践的贡献，指出你的研究结果对解决实际问题的意义。
可以指出该领域的研究状况、国内外研究现状以及相关政策的要求等。
2. 研究目的和研究问题在这一部分，引言应明确提出研究目的和研究问题。
可以采用以下结构来撰写研究目的和研究问题：2.1 研究目的简洁明确地陈述你的研究目的，包括主要目标和具体目标。
可以从填补研究空白、解决实际问题、推动学术发展等角度来论述。
2.2 研究问题提出你的研究问题，并指出这些问题与研究目的的关联。
可以从理论层面、实证研究、政策建议等角度来思考研究问题。
3. 研究方法和研究步骤在这一部分，引言应简要叙述你的研究方法和研究步骤。
可以采用以下结构来撰写研究方法和研究步骤：3.1 研究方法概述你的研究方法，包括研究设计、数据采集和分析方法等。
可以简要介绍你的方法选择的理由和方法的优势。
3.2 研究步骤按照时间顺序介绍你的研究步骤，包括调研背景资料、制定研究计划、数据采集和分析、结果验证等。
4. 研究意义和创新点在这一部分，引言应再次强调你的研究意义和创新点。
可以采用以下结构来撰写研究意义和创新点：4.1 研究意义重申你的研究对学术界和实践的贡献，强调研究结果对解决实际问题的意义。
有引言的论文范例
有引言的论文范例摘要：本文通过对不同学科领域中具有代表性的论文进行分析，呈现了多个包含引言部分的论文范例，旨在揭示引言在论文中的重要作用以及其常见的结构和写作要点，为学术写作者提供有益的参考。
关键词：论文；引言；写作技巧在学术研究的广袤领域中，一篇优秀的论文犹如一座精心构建的大厦，而引言则是这座大厦的基石和引路人。
引言不仅为读者开启了了解研究主题的大门，还为后续的论述奠定了坚实的基础。
下面我们将通过具体的范例来深入探讨有引言的论文的魅力所在。
范例一：《关于新型能源开发与可持续发展的研究》在全球能源危机日益严峻的背景下，新型能源的开发成为了各国关注的焦点。
能源的可持续供应对于经济的稳定增长、环境保护以及社会的可持续发展都具有至关重要的意义。
本研究旨在探索新型能源开发的潜力和途径，以应对传统能源逐渐枯竭所带来的挑战。
通过对太阳能、风能、水能等多种新型能源的技术分析和市场调研，我们期望为能源领域的发展提供新的思路和策略。
过往的研究在新型能源的某些方面取得了一定的成果，但仍存在诸多不足。
例如，对于新型能源转化效率的提升研究不够深入，相关技术的成本控制也有待进一步优化。
本研究将采用先进的实验方法和数据分析手段，对新型能源的开发进行全面而系统的研究。
同时，结合实际案例和市场需求，提出具有可操作性的建议和方案。
范例二：《数字化教育对学生学习效果的影响研究》随着信息技术的飞速发展，数字化教育在教育领域的应用日益广泛。
数字化教育以其独特的优势，如个性化学习、丰富的资源共享和便捷的交互方式，正逐渐改变着传统的教育模式。
然而，数字化教育在带来诸多便利的同时，也引发了一系列问题。
例如，部分学生可能过度依赖数字化工具而忽视了自主思考能力的培养，网络环境的不稳定可能影响学习的连续性等。
本研究旨在深入探讨数字化教育对学生学习效果的具体影响，包括学习成绩的提升、学习兴趣的激发以及学习能力的培养等方面。
通过对不同地区、不同年龄段学生的调查和分析，我们期望能够为教育工作者和决策者提供有益的参考，以优化数字化教育的实施策略。
本科生毕业论文序言模板
本科生毕业论文序言模板序言（Introduction）是毕业论文的开篇之作，用以引入主题并交代研究动机、研究目的、研究范围和方法等内容。
以下是一个1200字的本科生毕业论文序言模板，供参考：序言随着社会的不断发展和进步，教育问题在我国日益受到重视。
教育是一个国家的根本，也是培养各级人才的重要途径。
然而，目前我国高校教育中存在一些问题，例如教学方式单一，教育资源分配不合理等。
因此，对于高校教育的改革与创新至关重要。
本论文旨在探讨高校教育中的某项问题，并提出相应的解决方案。
通过对相关文献的调研和分析，本文试图为高校教育改革提供一些思路和建议，以期为推进我国高校教育的发展作出一定贡献。
1. 研究动机本文的研究动机来源于对高校教育中存在问题的关注与思考。
在当前教育环境下，高校教育面临诸多挑战，如课程设置过于刻板、学科发展不够合理等。
这些问题影响了高校教育的质量和效益，亟待解决。
因此，本文希望在这一背景下，深入研究高校教育改革的问题与方向，为高校教育体系的改进提供有益的思考。
2. 研究目的本文的研究目的是探讨高校教育改革的方向和路径，旨在为高校教育的改进和提高提供一定的参考意见。
通过对高校教育问题的深入研究，本文将分析现有的教育体制和教育方法，探索面向未来的教育模式和课程设置，以期推动高校教育的发展与改革。
3. 研究范围和方法本文的研究范围主要集中在我国高校教育中存在的问题和改进方向。
通过对相关文献的梳理和系统分析，结合实地调研和个人经验，将利用定性和定量研究方法，借鉴比较分析和案例研究等方法，从多角度对高校教育问题进行深入剖析，以期形成有实践意义的研究结论。
4. 论文结构本文共分为五个章节。
第一章为绪论，介绍了本文的研究背景、动机、目的以及研究范围和方法。
第二章为相关理论与文献综述，主要回顾了国内外关于高校教育改革问题的研究成果和相关理论，为本文的研究提供前期铺垫和依据。
第三章为高校教育存在问题的分析，对目前高校教育中普遍存在的问题进行深入分析，以便更好地理解问题的本质和原因。
本科毕业论文论文引言及正文(样本)
1.引言改革开放以来，中国民营企业迅速发展，是国民经济中最具活力的增长点，已成为社会主义市场经济的重要组成部分，对国民经济发展的贡献也在逐年提高，在经济发展、技术进步、扩大就业、财政税收、国际贸易、出口创汇等方面发挥着越来越重要的作用。
但是，同国际上其他国家的中小企业一样，中国民营企业的发展也面临着严重的融资困境。
本文拟在全面分析民营企业融资现状及特征的基础上，试图探讨票据融资在民营企业中的创新运用，以期为缓解民营企业融资困境提出尝试性的建议。
正文，宋体，小4号，不加粗2.我国民营企业简述一级标题，黑体，4号，加粗实践表明，中国的民营企业对国民经济发展的贡献在逐年提高，特别是在满足人们多样化的个性需求、促进科技进步、实现产业结构调整、优化资源配置和增加社会就业总量等发面发挥着越来越重要的作用。
据有关资料显示，中国民营企业以其48.5%的资产吸纳了近70%的就业，提供了57%的社会销售额，创造了43%的税收。
2.1民营企业内涵及特点二级标题，黑体，小4号，加粗2002年11月8日，在中国共产党第十六次全国代表大会上，江泽民同志在报告中提出了两个“必须毫不动摇”，即“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。
坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。
各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
2.1.1民营企业内涵三级标题，宋体，小4号，加粗民营企业或者是民营经济，是中国所特有的经济形态和经济概念……2.1.2民营企业特点我国的民营企业是在比较特殊的历史背景下成长起来的……2.2民营企业现状我国的民营企业在最近二十多年的发展中……截至2001年末，我国的民营企业已发展到3000万家，年产值超过5万亿元人民币。
在全国工业总产值和实现利税方面已分别占到60%和50%，另外还提供了大约75%的城镇就业机会①。
毕业论文的引言范文
毕业论文的引言范文作为一名大学生，毕业论文是我们学业生涯中最重要的一部分。
在这篇论文中，我们需要用文字准确地表达出自己的观点和研究成果。
而引言部分，则是整篇论文的开端，是向读者介绍本文主题和内容的重要部分。
下面，我将为大家分享一篇毕业论文引言的范文，希望能够对大家有所帮助。
引言。
随着社会的不断发展和进步，教育已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而高等教育作为教育体系中的重要组成部分，已经成为培养人才、推动社会进步的重要力量。
在这样一个背景下，本文将围绕着高等教育的发展与变革这一主题展开研究。
首先，本文将从高等教育的历史变迁出发，介绍高等教育在不同历史时期的发展情况，分析不同历史时期对高等教育的影响，为读者提供一个全面了解高等教育发展轨迹的视角。
其次，本文将对当前高等教育的现状进行深入分析，探讨高等教育在当今社会中所面临的挑战和问题，以及高等教育对社会发展的影响和作用。
最后，本文将展望未来高等教育的发展方向，提出一些建设性的意见和建议，为高等教育的可持续发展提供参考。
本文将采用文献资料法、历史研究法、实证分析法等研究方法，通过对相关文献和资料的搜集和整理，以及对高等教育发展历程的梳理和分析，力求对高等教育的发展与变革进行全面、客观、深入的研究，为读者呈现一个系统、完整的高等教育发展画卷。
通过本文的研究，我们希望能够深入了解高等教育的发展与变革，为高等教育的改革与发展提供参考和借鉴，为推动高等教育的健康发展和社会进步贡献自己的一份力量。
总之，本文将围绕高等教育的发展与变革这一主题展开研究，通过对高等教育的历史变迁、现状分析和未来展望，力求为高等教育的改革与发展提供一些新的思路和建议，为高等教育的可持续发展贡献自己的一份力量。
希望本文能够对读者有所启发，引起对高等教育问题的关注和思考，为高等教育的改革与发展提供一些新的思路和建议。
以上就是本文引言部分的范文，希望能够对大家的毕业论文写作有所帮助。
感谢大家的阅读！。
毕业论文引言格式
毕业论文引言格式引言是毕业论文的开篇之章，是论文的眼前之光，是反映作者对论文主题和内容的把握能力的关键部分。
引言必须简明扼要、准确明确地介绍研究背景、研究目的、研究方法和研究的意义，为读者提供一个整体概览，引起读者的兴趣并告诉读者本文要解决的问题和研究的目标。
一、研究背景二、研究目的三、研究方法四、研究意义下面是一篇700字的毕业论文引言格式的示例：引言（约 700 字）引言部分主要介绍研究背景、研究目的、研究方法和研究意义。
一、研究背景现代社会，科技的快速发展使人们的生活水平得到了显著提升。
汽车作为一种重要的交通工具，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，汽车的大量使用也带来了一系列环境问题，尤其是废气排放问题。
废气污染不仅对环境造成了严重的影响，还给人们的健康带来了巨大的风险。
因此，如何有效地减少汽车尾气排放，成为了一个迫切需要解决的问题。
二、研究目的本研究旨在探讨汽车尾气排放的主要成分，并研究不同控制策略对汽车尾气排放的影响。
具体来说，本研究将通过实验测量汽车尾气中的氮氧化物、二氧化碳和颗粒物的含量并进行分析，以评估不同的减排策略对汽车尾气排放的影响。
通过对得到的数据进行统计分析，并对排放结果进行对比和评估，我们可以判断哪种控制策略最为有效，并为制定更好的减排措施提供科学依据。
三、研究方法本研究将采用实验方法对汽车尾气排放进行测量。
首先，我们将选择不同种类、不同排量的常见汽车作为研究对象，通过在道路行驶中使用尾气采样器进行尾气采样。
然后，我们将利用气体分析仪和颗粒物浓度计等仪器对采样的尾气样本进行分析和测试。
最后，我们将对不同控制策略下的排放数据进行对比和评估，分析不同控制策略对汽车尾气排放的影响。
四、研究意义本研究的意义在于为减少汽车尾气排放提供科学依据和指导。
通过比较不同控制策略对汽车尾气排放的影响，我们可以找到最为有效、最为可行的减排措施，并为政府制定环保政策和企业进行产品研发提供参考。
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大学生毕业论文引言模板毕业论文引言(一)：《试谈革命及其在近代中国的畸变》引言“革命”即英文中的“revolution”这个词产生于西方，但其自18世纪法国大革命以来，逐渐东传，由俄国到中国，以至于在20世纪成为了整个时代的一大面相。
“革命”一词更成为了时代流行词，特别是20世纪的中国更是“革命”的集大成者，从政治革命到社会革命，再到灵魂深处的革命，可以说是应有尽有。
让人不得不追问革命在传入中国的过程中到底产生了怎样的畸变，以致对原有概念产生了极大颠覆。
毕业论文引言(二)：《浅谈科学调节幼儿园体育课的密度》引言幼儿园体育课的密度又称为课的一般密度，它是指体育课中各种活动合理运用的时间与总时间的比例。
各种活动合理运用的时间是指教师的指导(如讲解、示范、纠正幼儿错误等)、幼儿的练习和相互观摩、合理的组织措施(如整队、调动队伍等)和合理的休息等。
上述各种活动中某种活动所用的时间与课的总时间的比例就称为该种活动的密度，如讲解密度、示范密度、练习密度、组织措施密度、休息密度等等。
其中，练习密度尤为重要，它是指幼儿在课中做练习的时间与课的总时间的比例。
因为体育课的最大特点是有机体直接参与各种运动，练习密度最能体现体育课的特点，对完成体育教学任务影响很大，加之，测验幼儿练习密度相对较容易，因此，目前幼儿园的体育课普遍运用测定练习密度来衡量一节体育课幼儿的活动情况。
毕业论文引言(三)《战略人力资源审计》引言目前我国的经济在飞速发展，正在向经济强国的方向进军，所取得的成绩也得到世人瞩目，这是一方面。
另一方面，也要清醒地看到，我国在发展中还有许多不规范的地方，在不少地方还没有进入规律性的发展。
人力资源的开发与管理在发达国家已有六七十年，我们以前一直沿用传统的人事管理模式，真正当代意义上的人力资源开发与管理才起步几年。
因此在人力资源的管理方法和方式上避免不了存在一些问题，严重地制约了人力资源的开发与管理。
但随着企业的进一步发展管理的重要性越来越明显，而在管理中最不易被量化、变化规律最多的就是对人的管理，如何在体现对人的最大利益化管理，发挥人的能动性作用，关键的功力就是人力资源的管理作用，因此人力资源管理重新定位的压力越来越大，但是人力资源管理的转型不论在战略上还是在技术上仍有很长的路要走;而且人力资源管理的转型困难是全球性的。
基于对中国企业人力资源管理的调查和理解我们可以将人力资源管理战略转型所面临的困难概括为八个方面的关键挑战，即市场竞争、法律环境、战略定位、利益机制、绩效评价、管理结构、信息技术和人力资本。
以下是小编带来的关于大学生毕业论文的范文，希望能帮到您!《浅谈高校形势与政策课互动问题及对策》【摘要】目前，在高校的形势与政策课教学中，还存在教师授课话语霸权惯性、学生课程重要性认识缺位、学校课堂互动氛围寡淡等问题;同时，也蕴藏着师生互动的诸多优势。
本文基于教学实践，提出解决问题的路径。
【关键词】形势政策课;课堂互动;路径高校形势与政策课还存在教师课堂话语霸权惯性[1]，教师课堂独白，学生课堂失语问题;还存在学生对形势政策课的认识缺位，课堂互动氛围不浓，课堂互动被制约等问题。
与此同时，形势与政策课的铸魂工程[2]优势，宏观问题优势与最新动态信息优势，也为课堂互动提供了实现的可能。
1.1教师话语霸权惯性，冷却了学生课堂互动热情。
由于传统讲授法灌输的惯性，教师习惯了课堂独白。
教师课堂独白冷却了学生的课堂话语表达热情，抑制了学生的创新思维，阻滞了师生的课堂互动。
对此问题，高校在教学改革中已经醒觉。
但是，要克服传统的灌输教育形成了的教师话语霸权的弊病，改革还不能一步到位。
究其原因：1.1.1受传统讲授法的惯性力推动，教师话语霸权自控力不足。
传统讲授法的优势，体现在信息不发达的社会。
在信息阻塞的农耕社会，知识只掌握在少数人手里，多数人期望改变知识贫乏状况，产生强烈的求知欲。
因知识贫乏的多数人对知识拥有的少数人顶礼膜拜，使知识拥有者雄踞知识垄断的优势地位，以居高临下的心态对受众灌输。
垄断知识者的赠予和居高临下心态，滋润了教师的话语霸权。
尽管当今社会话语霸权受到媒体众多，话语分权，信息三维空间覆盖，信息高频率冲击的挑战，失却了绝对的优势;但教师受传统话语霸权的惯性力牵制，自制力还不足以与惯性力抗衡，还残留课堂话语霸权。
1.1.2教师对大学生水平低估，助长了自己的话语霸权。
由于媒体的多样化发展和互联网的普及，知识信息充盈，为学生自学提供了丰富的知识资源和摄取知识的捷径，学生掌握的某方面的知识未必不如教师。
一些教师没有清醒认识学生的特点和优势，妄自尊大，助长了自己的课堂话语霸权。
教师课堂话语霸权扼杀了学生的自主思维和个性表达，张扬了人的工具属性，扼杀了人的精神属性，把学生误导到只当知识存贮器的歧途，冻结了学生的课堂自主创新思维和精神构建力，阻滞了创新人才的培养。
1.1.3教师创新力不足，沿袭守旧教学，不经意维持了课堂话语霸权。
教师在缺乏创新思维的场景下，无法在一堂课中将教材系统准确、生动地转化为教学系统，无法充分挖掘教材的潜在信息，无法将社会实践与教材理论紧密联系，只好沿袭传统的教法，做课本的复印机;而课堂话语霸权，正是维持课本复印机的软件。
1.2大学生认识缺位，自我冷却课堂热情。
大学生普遍对形势与政策课的功能认识不足，以即时生效的工具理性来理解形势与政策课课程功能。
形势是人类社会发展过程内在规律的客观反映，是对社会状况、人的生存状况和发展态势的研究;政策是对社会现状和发展趋势的科学判断前提下的战略安排。
故此，形势政策课是教会学生站在社会的高端观察问题、分析问题和做战略决策，是一门气势恢宏的、培养统揽全局能力的重要课程。
对于这一点，形势与政策课教师往往忽视了课程的重要性。
学生得不到对该课程的正确认识，认为该课程没有即时生效的功能，不能马上教会我做什么，做好什么，产生对该课程是额外负担的想法，影响了课程学习和课堂思考与互动。
1.3高校课堂互动氛围不足，压抑了形势与政策课课堂互动。
高校课堂互动氛围不足的原因：1.3.1部分校领导重视不够，没有认识到课堂教学互动对于教学水平的提高，校风、教风、学风的营造有实实在在的好处;思想守旧，固守传统的教学方法，停滞在教师课堂独白的现状。
1.3.2教师没有充分认识到课堂互动教学所产生的积极效应，不理解课堂互动给给学生带来的学习激情、头脑风暴、快乐学习;给教师带来的成就感、幸福感和教师职业荣誉感。
1.3.3学生还缺乏强烈的参与意识，存在等待教师灌输的思想。
学生课前无准备，课中无思索，课后无反思，没有将被动的“上学”提升到主动的“求学”。
1.3.4课堂互动教学方法的超前与教学效果考核制度滞后的不相匹配，课堂互动教学效果未能在传统考试模式中客观体现，造成课堂互动教学成绩在传统考试中判断失真。
1.3.5还没有寻找到课堂互动的有效方式，并形成示范意义的优质课程。
凡此种种，使课堂互动难以形成共识，使形势与政策课课堂互动独木难支。
2.形势与政策课课堂互动的优势2.1形势与政策课具有铸魂工程的主阵地优势。
首先，形势与政策课具有德育课程地位优势。
该课程是思想政治教育课的重要组成部分，是德育的重要组成部分。
《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校培养人的目标是“使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，培育建设者和接班人要以德为先，以德为魂。
其次，形势与政策课具有铸魂工程的内容优势。
形势与政策课研究的是国际国内形势、国内政策等宏观问题，内容涉及社会生产力发展观、人民群众创造历史观、社会制度更替观、人民群众利益观、实事求是观、政策生命观、与时俱进观等[3]。
形势与政策课丰富的内容为造就具有科学马克思主义灵魂的建设者打下良好的基础。
再次，从中央到各高等学校都重视形势与政策课的教学工作，教育部规定了形势与政策课为必修课程，强调了思想政治教育的主阵地意识;各高等学校都把形势与政策课摆上重要议事日程，由校级领导直接抓思想政治教育理论课的教学工作。
2.2形势与政策课的宏观问题研究的资源优势。
形势与政策课研究的是大空间、大地域和大事件，涉及到全球、国家、地区的历史、当下和未来。
其涉及的资源有三维空间优势，时间轴优势，人类智慧成果优势，人类失败经验优势。
教师在与学生讲授世界格局的时候，就涉及到全球的主要国家，涉及到国家的能源战略，进而涉及到地下资源开发战略、海洋战略和太空战略。
这些问题涉及到以地球为圆心的三维大空间的信息。
教师在讲授党的代表大会精神，解读全国人民代表大会精神的时候，不可避免地涉及到党的发展史乃至国家民族的发展史，在中华民族有记载的五千年发展时间轴上，有无数的信息资源可供教师挖掘。
形势与政策课研究的是大课题，是民族乃至人类的成功经验和失败教训。
在无边界的三维空间和无始无终的时间轴上，有无尽的信息资源供教师挖掘。
故此，形势与政策课宏观问题的研究，为课堂互动打下信息资源优势。
2.3形势与政策课具有信息快捷优势，为课堂互动打下鲜活信息共鸣优势。
形势与政策课研究的是国内外新近发生的大事，并且从已经发生的大事研究中，得出基本的判断，指出全局管理和社会运行中的问题和教训，提出防止问题和教训发生或者消解问题的对策，为社会管理层在建章立制过程中做参考。
对最新问题的剖析和研究，为青年学生提供了鲜活的信息，契合了青年学生求新求异的心理，容易在学生知识体系中产生共振，容易入脑入心，因新的共鸣产生认同感和表达欲，为形势与政策课互动打下与教师共鸣的优势。
3.形势与政策课课堂互动的路径要在形势与政策课课堂教学中实现良好的互动，课任教师就要努力做到宏大叙事与日常小事分析结合，寻找课堂教学蝴蝶效应的切入点，以感性生命叙事来诠释理性逻辑，以通俗解析为着力点嵌入重点深奥问题。
同时，教师还要以激情释放激发学生的学习潜意识，以影像资料迎合读图时代的青年人特点，以实现课堂互动。
3.1授课过程要注意将宏大叙事与日常小事分析相结合。
我们知道，形势与政策课讨论的是当下已经发生的大事。
大到地区、国家乃至世界。
世界级的大事，可谓宏大，但宏大叙事，容易拉开了与小事的距离。
人们最关心的，还是日常的小事，身边的小事，更加看重的是与自身利益相关的小事。
如何把世界级的大事化解成与每个人都息息相关的小事，要凭借教师的解读能力、延伸和链接能力。
在我校最近以学习实践科学发展观为题材的形势与政策课中，引导学生把国家的科学发展与个人的成长成才结合起来思考，把国家发展的宏大叙事与学生当前的求学修身结合起来，把为祖国富强做贡献与脚踏实地充实自己的科学文化知识结合起来，使课堂教学取得较好的互动效果。
要做到宏大的叙事与日常小事分析相结合，还要讲明大事与小事的逻辑关系，任何大事都是由无数个小事组成，只有每个人都做好自己应该做的小事，才能完成国家部署的大事。