幼儿园-----中班--认字表
幼儿园中班英语：认读数字1-10教案
幼儿园中班英语：认读数字1?10教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班语言评价表-倾听与表达
...
... 富民县好娃娃幼儿园中班班语言评价表
( 倾听与表达)
班级：姓名：时间：
领项发展内容具体目标发展情况
域目
达标未达标
语倾
1. 认真听并能听（1）在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
言听懂常用语言。
（2）能结合情境感受到不同语气、语调所表达
的不同意思。
与
表（3）方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通
话。
达
2. 愿意讲话并能（1）愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感
兴趣的话题。
清楚的表达。
（2）会说本民族或本地区的语言，基本
会说普通话。
少数民族聚居地区幼儿会用
普通话进行日常会话。
（3）能基本完整地讲述自己的所见所闻
和经历的事情。
（4）讲述比较连贯。
（1）别人对自己讲话时能回应。
3. 具有文明的语
言习惯。
（2）能根据场合调节自己说话声音的大
小。
（3）能主动使用礼貌用语，不说脏话、
粗话。
幼儿园中班-认字表
星
老
肚
饿
切
谢
饱
瓜
哭
机
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八、、
客
玩
瓶
贝
梳
圆
猫
中
鸦
爷
傻
雪
心
咕
桌
翅
喂
盘
咬
学
奇
镜
眼
天
唱
台
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小
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书
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妈
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高
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开
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美
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早
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煮
碗
歌
茶
杯
晒
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淋
菜
招
划
轻
气
球
胖
姐
伞
心
怕
踩
月
亮
香
唱
树
游
臭
讨
厌
太
阳
网
进
嗓
狮
虎
出
背
哈
蚂
蚁
蜜
蜂
渴
香
蕉 八、、
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豆
黄
肚
鞋
帽
吹
嘴
抱
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地
青
草
枪
夏
抖
北月奶哥伙绿苹瓜九马元
南星爷舅友黄紫西瓜方万
西空妈姨朋色白蕉甜东千
东天爸阿妹红黑香萝市百
叫
狼
蝈
朋
友
疼
幼儿园中班教案《认识1-5的序数》
幼儿园中班教案《认识1-5的序数》幼儿园中班教案《认识1-5的序数》（通用11篇）幼儿园中班教案《认识1-5的序数》篇1活动设计背景在中班的幼儿发育期间，对于数的认知很不够，通过序数的学习，能够让幼儿进一步的对数字的了解，很利于幼儿以后的学习活动。
通过游戏和直观的观察活动，能激发幼儿的学习兴趣，也能够锻炼幼儿的动手、动脑的学习习惯，以及自主学习。
活动目标1、让幼儿能够懂得排序。
2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、引发幼儿学习的兴趣。
教学重点、难点教学的重点：知道什么是序数。
教学的难点：区分数字和序数。
活动准备1、点字卡。
2、标记图活动过程一、导入活动1、让幼儿闭上眼睛。
2、让幼儿观察图片上的动物。
3、让幼儿数数有几只……逐个的数。
二、在出示图(2)点字卡1、数数点字卡，逐个的数。
三、用动物卡和点数卡来排序，按从少到多排列。
1、谁排在最前面，第一只大象排在第一。
2、请小朋友来排谁排在第二。
3、谁在第三，四，五。
四、请小朋友一起和老师说一遍。
大象排在第一，两只……排在第2，3，4，5。
五、请小朋友来排点字卡(请各位小朋友来排排)1、请小朋友念一念：一个点子排在第一两个点子排在第二六、与数字串联起来：一只大象，一个点字卡用数字1表示两只大象，两个点字卡用数字2表示七、1、朋友自己排，(从少到多的排，老师指导，教具要人手一份)。
2、与老师对照，自己做正确没有。
八、老师出图，让小朋友观察对不对，不对的我们一起来改正。
九、老师发放教具，让幼儿自己做作业练习，老师巡回指导。
教学反思这堂课的目标非常明确，在完成目标上，我们觉得还是很到位。
小朋友学着也很轻松，但是我认为在教育活动中，教具的频繁变换，非常复杂，不利于直观的呈现，影响幼儿的接受。
幼儿园中班教案《认识1-5的序数》篇2活动目标：1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。
幼儿园-----中班--认字表
老
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饿
切
谢
饱
瓜
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中
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虎
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哈
蚂
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蜜
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香
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黄
肚
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吹
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抱
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青
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夏
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中3班认字表
学生：（270字）
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老
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幼儿园----中班汉字描红教学提纲
三三三三三三三三三三三三
四四四四四四四四四四四四
五五五五五五五五五五五五
六六六六六六六六六六八
九九九九九九九九九九九九
十十十十十十十十十十十十
上上上上上上上上上上上上
下下下下下下下下下下下下
山山山山山山山山山山山山
中中中中中中中中中中中中
王王王王王王王王王王王王
一一一一一一一一一一一一
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工工工工工工工工工工工工
多多多多多多多多多多多多
少少少少少少少少少少少少
禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾
尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺
寸寸寸寸寸寸寸寸寸寸寸寸
左左左左左左左左左左左左
右右右右右右右右右右右右
石石石石石石石石石石石石
川川川川川川川川川川川川
干干干干干干干干干干干干
千千千千千千千千千千千千
万万万万万万万万万万万万
人人人人人人人人人人人人
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大大大大大大大大大大大大
小小小小小小小小小小小小
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田田田田田田田田田田田田
天天天天天天天天天天天天
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中班趣味识字游戏教案
中班趣味识字游戏教案【篇一：幼儿园识字游戏大全(68种)】幼儿园识字游戏大全(68种)教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。
其实，只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿在识字中获得快乐的体验，相信，没有哪个幼儿不愿意主动参与识字活动。
枯燥的识字教学难以调动幼儿的积极性，教学效果也是大打折扣。
但是，在幼儿在识字游戏中快乐认字，让幼儿觉得识字不仅好玩有趣，还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会使识字教学效果事半功倍。
1、打电话2、照相机玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。
我来给你拍个照，马上把照片送给你。
”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。
游戏反复进行。
3、引小动物找家——主要用于对动物名称的学习准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。
老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫?喵喵喵?。
”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。
”“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。
”“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。
”4、给字搬家玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。
”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。
直到生字搬完为止。
5、快乐魔方玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
6、小演员玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。
7、点老五玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。
幼儿园中班数学教案：认识数字1-10：启迪智慧,开启数字世界
幼儿园中班数学教案：认识数字1-10：启迪智慧，开启数字世界在幼儿园中，数学教育是培养孩子们数学思维和逻辑能力的重要环节。
其中，认识数字1-10作为数学教育的基础，对于孩子们建立数学概念和逻辑思维具有至关重要的意义。
在本篇文章中，我们将围绕幼儿园中班数学教案中的认识数字1-10这一内容展开深度探讨，希望通过这篇文章的阐述，帮助家长和老师更好地了解如何启迪幼儿们的智慧，开启他们的数字世界。
一、认识数字1-10的重要性1.1 数字1-10的认识是数学学习的基础在孩子们数学学习的早期阶段，数字1-10的认识是他们建立数学基本概念的第一步。
通过认识数字1-10，孩子们可以了解数学的基本符号和概念，为日后的数学学习奠定坚实的基础。
1.2 数字1-10的认识是认知能力的提升认识数字1-10不仅仅是数学学习的基础，更是孩子们认知能力的提升。
在认识数字1-10的过程中，孩子们需要观察、记忆、比较和归纳，这些认知过程的训练对于孩子们的智力发展具有重要意义。
二、幼儿园中班数学教案中的认识数字1-10教学内容2.1 通过数字卡片进行直观教学在幼儿园中班数学教案中，通过数字卡片进行直观教学是常见的教学方式。
通过数字卡片，孩子们可以直观地了解每个数字的形状和数量，从而加深对数字1-10的认识。
2.2 利用互动游戏培养孩子们的兴趣在教学过程中，老师可以设计各种互动游戏，让孩子们在玩中学，激发他们对数字1-10的学习兴趣。
老师可以利用数字积木或数字图案，进行寻找数字、排序数字等游戏，让孩子们在愉快的氛围中学会认识数字1-10。
三、启发幼儿智慧，开启数字世界3.1 培养孩子们的数学思维在认识数字1-10的教学中，老师应该注重培养孩子们的数学思维，引导他们通过观察和比较，形成对数字1-10的抽象认识。
通过培养孩子们的数学思维，可以提升他们的逻辑推理能力和问题解决能力。
3.2 引导孩子们运用数字1-10进行实际操作在教学过程中，老师可以引导孩子们运用数字1-10进行实际操作，如使用数字积木拼出数字图案、在班级环境中寻找特定数量的物品等。
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学生：（270字）
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学生：（270字）
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肚
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切
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哭
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