绿色学校工作总结
创建绿色学校工作总结6篇
创建绿色学校工作总结6篇第1篇示例：创建绿色学校是一项旨在推动学校可持续发展，培养学生环保意识和责任感的重要工作。
绿色学校旨在通过节能减排、环境教育、废物回收利用等手段，将学校打造成一个环保的校园，为学生提供一个健康舒适的学习环境。
为了更好地推进绿色学校工作，我们开展了一系列工作，并取得了一定成效，现总结如下：一、绿色校园建设1. 绿色建筑：我们对学校建筑进行了绿色改造，增加了节能环保设备，改善了室内空气质量，提高了整体能效。
我们引入了可再生能源，如太阳能和风能，减少了对传统能源的依赖。
2. 绿化环境：我们大力推进学校绿化工作，增加了植被覆盖面积，改善了空气质量，净化了环境。
我们还利用生物多样性教育的方式，引导学生关注和保护自然环境。
3. 废物处理：我们建立了废物分类回收制度，设置了垃圾分类桶，让师生能够方便地分类处理生活垃圾。
我们鼓励学生主动参与废物再利用项目，提高了废物资源的回收利用率。
二、环境教育1. 课程设置：我们将环境教育融入到学校课程中，设立了环境科学、可持续发展等相关课程。
通过多种形式的教学活动，引导学生了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
2. 校园活动：我们组织了各种环保主题的校园活动，如植树活动、垃圾分类比赛等，让学生亲身参与环保行动，感受到环保的重要性。
三、绿色管理1. 绿色采购：我们制定了绿色采购标准，优先选择环保、节能的产品和设备，降低对环境的影响。
2. 节能减排：我们开展了节能减排宣传活动，教育师生如何节约用电、用水，减少碳排放。
通过监测和评估，我们成功降低了学校的能耗和排放量。
四、效果评估1. 我们定期对绿色学校建设和环境教育工作进行评估，了解工作进展和效果。
通过定量指标和定性分析，我们对工作进行调整和改进，取得了可喜的成效。
2. 我们还进行过相关调查和研究，了解师生对绿色学校工作的认知和满意度。
结果显示，大部分师生对学校的环保工作表示支持和认同，认为学校的环境质量有所提升。
关于绿色学校创建工作总结五篇
关于绿色学校创建工作总结五篇关于绿色学校创建工作总结1一年来，在国家环保总局宣教中心的正确指导下，在XX省各市、州环保宣教中心同志们的大力支持和共同努力下，XX省绿色学校创建工作取得了较好的成绩，全面完成了既定的工作目标。
具体工作如下:一、绿色学校创建工作取得新进展到XXXX年我省共有国家级绿色学校33所。
省级绿色学校243所，市级绿色学校255所。
绿色学校创建工作已经逐步走上科学化、制度化和规范化轨道。
绿色学校已经成为传播社会主义精神文明、培养青少年环境保护意识和参与能力的重要场所。
特别是在“绿色学校”创建过程中，不仅极大地调动了教育部门参与环境教育的积极性，同时也进一步加深了师生们对环境问题和可持续发展思想以及建立和谐社会的认识和理解。
提高了教师和学生们的环境素养，为培养具有高度环境意识的新一代和实现我国可持续发展战略提供了人才保障。
创建“绿色学校”活动还带动了学生家长、社区和社会公众等与环境保护事业，使绿色学校成为推动环境保护工作的有效载体。
二、提高认识，做到自觉接受培训、认真组织培训、积极参与培训为了建立一支高素质的“绿色学校”创建工作主管人员队伍，不断提高绿色学校创建质量，交流创建经验，深刻领会创建理念，我们把接受培训、组织培训、参与培训作为绿色学校创建工作的一项重要内容来抓。
首先，积极选派人员参加国家组织的培训班、研讨班。
通过学习和交流我们增长了创建知识，开阔了视野，交流了经验。
xxxx年我省有17人参加了国家组织的培训与研讨。
其次，认真开展了本省的培训工作。
XXXX年3月，我们组织省主管绿色学校的环保局、教育局人员进行培训。
通过培训，学员们不仅更加深入地理解了绿色学校的创建理念、创建意义和途径，也了解了我国及我省绿色学校创建形势。
在培训班上，学员们还听取了4所申报国家表彰绿色学校的创建经验。
我们认为，绿色学校创建工作是一项系统的、长期的工程，每一位工作者都应成为学习者、宣传者、实践者。
绿色学校工作总结报告6篇
绿色学校工作总结报告6篇绿色学校工作总结报告 (1) 创建绿色学校不仅是教育发展的需要，学生健康成长的需要，社会进步的需要，更是人类自身发展的需要。
我们根据《湖北省创建绿色学校考核标准》，进行了认真的自查，现呈上创建市级绿色学校申报材料，请予审定。
一、学校概况西流河一中是历史悠久的中学。
创建于_年学校位于美丽的西流河畔，东倚大武汉，南临西流河河畔，西对仙桃市城区，北接318国道。
精致典雅的校园错落有致，园林式的建筑和周边环境浑然一体，散发着浓郁的自然和人文气息。
学校校园总面积4__平方米，建筑总面积24654平米，教学设施齐全，各种教学仪器均按标准配备。
全校共有16个教学班，学生706人，专任教师100人，其中高级教师4人，有湖北省劳动模范，全国、省、市优秀班主任和教师，学校秉承了“求是”传统，形成了“艰苦创业，科学务实，团结进取”的校风，弘扬“求知、求真、求实、求新”的学风，坚持科学与人文并重、规范和个性共存、基础和特长兼顾，促进学生形成崇高的社会责任、良好的行为习惯、扎实的知识技能、健全的心理体魄。
已形成了科研兴校、科研促教，以课题研究带动教研组建设，在“教学中研究、研究中教学”的办学特色和以“学会做人、学会负责”的责任感教育为核心的德育工作体系。
经过一代代一中人矢志不渝的执着追求和坚韧不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。
今天的一中名师荟萃，设施精良，理念先进，特色鲜明，学风优良，桃李怒放。
近年来，学校先后获得了市级以上40多项荣誉称号。
西流河秀美的湖水情怀，深厚的文化积淀，四方才俊的勤奋智慧，铸就了学校的优秀品格。
半个多世纪风风雨雨，_年业绩历历在目。
继往开来，追求卓越，一中正向着“教学理念先进，教师队伍结构合理，学校管理优质高效，学生人格和学力和谐发展”的现代化、高标准、高质量的学校迈进。
二、创建绿色学校的基本理念“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
创建绿色学校工作总结模板（5篇）
创建绿色学校工作总结模板一、工作背景简要说明绿色学校的背景和目标，包括建设绿色学校的原因、目标和重要性。
二、工作内容1. 绿色学校环境建设工作：- 评估学校环境现状，对学校进行环境规划和改建设计。
- 实施绿色建筑和节能环保措施，减少能源消耗。
- 推行垃圾分类、废物处理和回收利用措施。
- 提倡植物绿化和园艺美化，改善学校的环境质量。
2. 绿色校园教育工作：- 开展环境教育课程，培养学生环境保护的意识和行动能力。
- 组织绿色活动和实践，如校园植树、环保演讲和科普讲座等。
- 建立环保社团和志愿者团队，参与社区环保活动。
3. 绿色校园管理工作：- 制定绿色管理政策和制度，明确学校的环保目标和责任。
- 开展环境监测和评估工作，定期汇报环境状况和改进措施。
- 推广绿色采购和节能措施，降低资源消耗和环境污染。
- 建立环境管理团队，负责绿色学校的日常运营和管理。
三、工作成绩1. 环境建设方面的成绩：- 完成了学校环境现状评估和规划设计工作。
- 实施了一批绿色建筑和节能环保项目，收到了明显的效果。
- 成功推行了垃圾分类和回收利用制度，有效减少了学校的垃圾产生量。
- 学校的绿化和园艺美化工作取得了显著成效。
2. 环境教育方面的成绩：- 开设了一系列环境教育课程，提高了学生对环境保护的认识和理解。
- 组织了多次绿色活动和实践，提高了学生的环保意识和参与度。
- 成立了环保社团和志愿者团队，参与了社区的环保行动。
3. 环境管理方面的成绩：- 制定了全面的绿色管理政策和制度，明确了学校的环保目标和责任。
- 建立了环境监测和评估体系，定期汇报学校的环境状况和改进措施。
- 推广了绿色采购和节能措施，降低了学校的资源消耗和环境污染。
四、工作亮点简要总结工作中的亮点和创新点，如具体项目成果、社会影响等。
五、存在问题分析工作中存在的问题和不足之处，并提出改进措施和建议。
六、工作启示从工作中获得的经验教训，并对将来的绿色学校工作提出启示和建议。
绿色学校建设活动工作总结范文(5篇)
绿色学校建设活动工作总结范文____年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。
领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。
开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。
提出了创建的目标、要求和措施。
教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。
政教处对整个校园进行了宣传布置。
总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近____万元。
每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。
经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。
已见成效。
二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育。
三、创设一切条件，拓展环境教育平台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。
2、组织学生开展捡脏护绿活动学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。
今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池____多个。
3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。
5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。
绿色学校建设活动工作总结范文（二）提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
绿色学校创建活动工作总结5篇
绿色学校创建活动工作总结5篇篇1一、背景与目标为贯彻绿色发展理念，推进生态文明建设，我校积极响应教育部门号召，开展绿色学校创建活动。
通过本次活动，旨在提高全校师生的环保意识，营造绿色校园文化氛围，实现学校可持续发展。
二、工作内容1. 组织架构与计划制定成立绿色学校创建工作领导小组，明确各部门职责。
制定详细的绿色学校创建工作计划，确保每项任务落实到位。
2. 环保宣传与教育（1）利用校园广播、宣传栏、官方网站等渠道进行环保知识宣传。
（2）开设环保课程，组织环保主题班会，提高师生的环保意识。
（3）举办环保知识竞赛，激发师生学习环保知识的热情。
3. 绿化建设与环境改善（1）加强校园绿化，种植各类绿植，提高校园绿化率。
（2）建立垃圾分类制度，增设垃圾分类设施，推广垃圾分类行为。
（3）开展校园清洁行动，保持校园环境卫生整洁。
4. 节能减排与资源循环利用（1）推广节能灯具，减少能源消耗。
（2）鼓励使用环保材料，减少污染。
（3）开展旧物回收活动，实现资源循环利用。
5. 环保活动与实践（1）组织环保志愿者活动，参与周边社区环境治理。
（2）开展节能减排实践活动，如节能周、低碳日等。
（3）结合学科教学，开展环保实践项目，培养学生的实践能力。
三、工作成效1. 环保意识显著提升通过宣传教育和实践活动，全校师生的环保意识得到显著提高，师生们积极参与环保活动，自觉遵守环保规定。
2. 校园环境明显改善校园绿化美化工作取得显著成效，垃圾分类制度得到有效执行，校园环境卫生得到明显改善。
3. 节能减排成果显著通过推广节能灯具、使用环保材料以及开展旧物回收等活动，学校的能源消耗和污染排放得到有效控制，实现了节能减排的目标。
四、问题与挑战1. 环保设施建设投入不足。
2. 部分师生环保意识仍需进一步提高。
3. 垃圾分类制度的执行力度有待加强。
五、下一步工作计划1. 加大环保设施建设投入，提高环保工作水平。
2. 继续加强环保宣传教育，提高师生的环保意识。
绿色学校工作总结6篇
绿色学校工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校围绕“绿色学校”建设目标，积极开展各项工作，取得了显著成效。
现将本学期绿色学校工作总结报告如下。
二、工作内容1. 绿色理念宣传本学期，我校通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种形式，广泛宣传绿色理念，提高全体师生的环保意识。
同时，利用校园广播、宣传栏等媒介，定期播放环保知识，展示环保成果，营造浓厚的绿色校园文化氛围。
2. 绿化工作（1）校园绿化美化本学期，我校对校园进行了全面的绿化美化工作。
新增绿化面积XX平方米，种植各类植物XX余种，使校园绿化覆盖率达到XX%。
同时，加强对校园绿化的管理，定期浇水、施肥、修剪，确保绿化成果得到有效保护。
（2）班级绿色植物角建设鼓励各班级设立绿色植物角，种植绿植，让学生亲手照料，培养学生的绿色环保意识。
目前，全校已有XX%的班级设立了绿色植物角，绿植种类繁多，养护良好。
3. 节能减排活动（1）节能活动本学期，我校开展了一系列节能活动，如节能宣传周、节能知识竞赛等，提高师生的节能意识。
同时，加强对校园用电、用水的管理，杜绝浪费现象。
（2）减排活动鼓励师生参与减排活动，如垃圾分类、废旧物品回收等。
本学期，我校成功举办了“变废为宝”手工制作大赛，让学生将废旧物品转化为艺术品，既培养了学生的创新能力，又宣传了减排理念。
4. 环保教育活动（1）环保课程将环保教育融入课程，通过课堂教学、实践活动等多种形式，让学生了解环保知识，培养学生的环保意识。
（2）环保实践活动开展环保实践活动，如环保志愿服务、环保知识竞赛等，让学生在实践中体验环保、了解环保、热爱环保。
三、工作成效1. 全体师生的环保意识得到显著提高，绿色理念深入人心。
2. 校园绿化美化工作取得显著成效，绿化覆盖率达到XX%。
3. 节能减排活动取得显著成果，师生节能减排意识明显增强。
4. 环保教育活动丰富多彩，师生的环保素养得到有效提升。
四、问题与建议1. 部分师生对绿色学校的认识还不够深入，需进一步加强宣传和教育。
绿色校园建设工作总结(精选7篇)
绿色校园建设工作总结（精选7篇）绿色校园建设工作总结（精选7篇）关于校园的定义不一，凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。
又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园等。
以下是小编准备的绿色校园建设工作总结范文，欢迎借鉴参考。
绿色校园建设工作总结【篇1】“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导中心，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用一直是一个非常重要的研究课题。
各类部门、各个单位分别按照本行业的特点，探究各种方法来实现节能减排的目的。
位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基矗一、学校基本情况位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有__人，学生中约有80%为寄宿学生。
学校总占地186亩，总建筑面积50500平方米，。
学校现有教室40余间，学生宿舍500多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。
学校绿化面积约60亩，同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及标准足球尝网球场等体育设施。
图一、位育中学全景1998年搬迁至华泾镇后，学校经过近__年的积极探索，在教育教学、校园建设、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。
学校在保障教育教学正常开展的基础上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节约能源为荣、浪费资源为耻的校园氛围等工作上采取了一定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了一定的实效。
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绿色学校工作总结几年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和市县有关《创建绿色学校工作的通知》、《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。
现将主要工作向各位领导汇报如下。
一、提高认识，加强领导，建立组织，争创市级绿色学校当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。
在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。
对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。
为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《环境教育》和《实验中学环境规划》，成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。
教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育，并将环保材料搜集存档。
学校定期研究、检查环境教育工作。
由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。
加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。
学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。
近几年，只绿化美化一项学校就投资50万多元，包括教学楼实验楼翻新、植树种草、铺设花砖等等，学校还有单独的环保活动室，并配有相应的环保实验设备，为开展环境教育，争创绿色学校奠定了物质条件。
二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。
我们在学校教学计划中明确规定：所有学科都要渗透环境教育。
为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。
为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次环保优质课比赛和优秀环保教案比赛，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位教师获得不同名次的奖励，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。
除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。
高伟、贾红菊老师组织的主题班会，姜传余老师开设的《人与自然》选修课、李建东老师开设的《探索宇宙世界》选修课、张桂群老师开设的《化学在身边》选修课等堂堂爆满，受到了学生的热烈欢迎。
《活动课实施》中我们明确规定：在身心健康教育系列活动中进行环境教育，如生物学科兴趣小组，开展了养花种草知识讲座，各个班级的环保小组开展自捡废纸，收旧利废的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。
通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。
三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。
我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。
开展绿色班级创建活动。
自98年9月以来，我们开展了绿色教室评选活动。
每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。
本学期，我们在绿色教室评选的基础上，又开展了绿色班级创建活动。
制订了《绿色班级评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到绿色洁净。
通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了育花的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。
开展做一日环卫小工人活动我校自96年7月以来，连续六年利用寒暑假，组织学生到榆山路、府前街义务打扫卫生。
学生每天早晨五点以前与环卫工人一起劳动，清扫街道，美化县城。
通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识；同时，还以青少年学生这种模世纪的重大课题，作为现在的学生、21世纪的建设者和接班人，必须树立保护环境的意识，增强环保社会责任感。
为此，我们在县环保局的大力协助下，成立了我县第一个中学生环保考察团。
县环保局领导亲自为我校考察团的学生作了环保知识专题讲座，使学生受到了系统的环保知识教育。
考察团的学生带着学到的知识，赴店子汇河、铝厂、孙官庄、药厂、崔山头等地实地考察了废水、废气、废渣、废液的治污措施及农村秸杆气化的应用现场，考察中还搞了录相和摄影，保存了资料。
今年暑假，环保调查团又到县城附近的两个造纸厂进行了实地考察，龙桥造纸厂既注重经济效益又注意环境保护，企业蒸蒸日上；而子顺造纸厂却一味强调经济效益，随意排放废水废料，造成周围环境的严重污染，结果被勒令停产，厂区一片萧条。
学生通过鲜明的对比和耳闻目睹，真正感受到了环保的重要，受到了深刻的教育。
考察结束后，参加考察的同学每人都写了一份较详实的《环保考察报告》，通过参观考察，给学生上了一堂活生生的环保教育课，不仅开阔了学生的视野，增长了见识，而且增强了同学们的忧患意识，更重要的是坚定了同学们保护环境的信心和决心。
去年暑假，学校组织大规模的研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究，取得了很好的成果。
九月，在全校研究性学习成果展示会上，《平阴县水污染的调查研究》小组，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，并制作成多媒体课件，向人们展示了他们的研究成果。
他们的研究报告，告诉了我们我县近年来水质污染的情况及危害、我县水质污染的原因并提出了对于防治水源污染的建议，引人深思。
他们的研究成果，得到了省市教科所、教研室有关专家领导的好评，10月28日，他们又带着这一成果在全省研究性学习专题研讨会暨开题报告会上进行了现场展示，赢得来自全省各地的2000多位专家领导和教师的经久不息的掌声。
成立我县第一个环境检测小分队我们在县环保局检测科的协助下，成立了学生检测小分队，这在我县是第一家。
小分队利用课外活动、双休日、寒暑假到黄河、平阴铝厂、化肥厂，采集水样、土样及大气样本，并在县环保局和学校化学老师的指导下进行成分分析，此项活动，既使学生了解了我县周围的环境状况，增强了学生的环境保护意识和忧患意识，提高了学生保护环境的自觉性，又学以致用，巩固强化了书本知识。
学生开展环保宣传活动和知识竞赛活动。
校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；校外，我们还率先成立了“保护母亲河生态监护队”，面向社会，以环境日、地球日、保护母亲河等为内容，通过上街宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。
我们还根据学生共同关心的环境问题或社会普遍关注的热点问题，邀请县环保局的领导举行了专题讲座。
提高了学生的环保意识，丰富了学生的环保知识。
举办环境保护竞赛活动。
根据国际国内的环保热点及中学生所关心的问题来确定主题，去年4月初一年级举行了我们只有一个地球手抄报比赛；初二年级举办了保护环境，爱我平阴演讲比赛。
这些活动的开展普及了环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和能力。
为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是一号教学楼东侧的宣传橱窗，二是校园广播站。
这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。
上学期，我们开展了环保征文比赛、“环保黑板报比赛”和环保书画比赛，并把优秀作品在固定的宣传栏内进行了展览，吸引了很多师生的驻足观看，收到了良好的教育效果；并编写了《优秀环保征文作品选》，下发到各班级学习小组进行传阅。
这些做法拓宽了对环保知识的宣传渠道，加大了宣传力度，提高了环境教育的效果。
我们还经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信、家教辅导报等形式，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。
四、科学合理地搞好绿色校园建设，做到环境育人为了达到环境育人的目的，总务处与园林所共同协商、精心设计、科学合理地规划了我校绿色校园的建设，制定了《平阴县实验中学校园规划方案》。
以1＃教学楼、实验楼、2＃教学楼等建筑物为校园中轴线，东为操场，西为办公区、后勤服务区。
在1＃教学楼与实验楼之间设置了花园一处，分东西、南北各四片，两条甬道分南北、东西穿过，布局精巧。
1＃教学楼前、校门内东西两侧是两块草坪，使师生一进入校门就有一种置身绿色世界之中的感觉。
学生活动的场所操场，正准备筹建草坪式操场。
校园内绿化有高大的乔木、低矮的灌木丛、如茵的草地，还有茂盛的葡萄架，非常有层次感，产生了立体式的绿化效果。
从绿化面积看，学校占地42亩合27988平方米，可绿化面积为16788平方米，现已绿化14788多平方米，校园绿化覆盖率达88％以上。
今年，我们又加强了校园文化建设，粉刷了操场、花坛、围栏，更新了警示牌，对实验楼前花园进行了重新绿化。
校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。
可以说，整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。
另外，学校还将加强生物园建设，学校综合办公楼建成后，楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、鱼虫为主的生物园。
五、环保意识增强，教育效果显著通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。
近年来，我校教师积极响应县、市环保局、教委的号召，积极参加环境教育优秀教案评选活动，有12人次获奖，其中，市一等奖1人，市二等奖2人，市三等奖1人；县一等奖8人，县二等奖5人，列全县首位。
学生的环境作品也曾获得过市级奖励。
我校于96、97年连续被评为市绿化美化先进单位和县花园式单位等荣誉称号。
2000年11月平阴县环保局与教委联合在我校召开“绿色学校创建工作现场会”，会上我校被评为首批县“绿色学校”。
今年，我校又被评为“济南市花园式单位”，并被推荐申报了“山东省花园式单位”。
通过以上工作的扎实开展，我校的绿色学校创建工作虽然取得了较好的成绩，但距上级领导和我们省级绿色学校的目标还有一定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。