高水平运动队在高校体育发展中的作用
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述【摘要】本文主要对高校高水平运动队的现状与可持续发展进行了研究综述。
在分析了高校高水平运动队存在的问题及研究意义。
在详细分析了高校高水平运动队的现状，发展障碍，可持续发展策略，成功案例和建议。
结论部分总结了研究成果，提出了未来研究方向和建议。
通过本文的研究，旨在为高校高水平运动队的可持续发展提供参考和启示，促进校园体育事业的进步与发展。
【关键词】高校，高水平运动队，现状，发展，障碍，可持续发展，策略，成功案例，建议，成果总结，未来研究方向，结论和建议。
1. 引言1.1 研究背景高校高水平运动队是高等学府的象征和窗口，具有重要的社会意义和影响力。
近年来，随着中国体育事业的蓬勃发展和高等教育的普及，高校高水平运动队在体育竞技中的地位逐渐凸显。
随之而来的是竞争激烈、运营管理复杂等一系列问题，使得高校高水平运动队面临着诸多挑战和困难。
研究背景中，首先需要关注高校高水平运动队的实际情况和现状。
随着中国体育事业的不断发展，高校高水平运动队在提高学校体育综合实力、推动学生身心健康发展、促进体育文化传承等方面发挥着重要作用。
随着竞争的加剧和运营管理的复杂性增加，高校高水平运动队面临着诸多挑战和困难，如资金短缺、人才不足、管理不规范等问题。
对高校高水平运动队的现状进行深入分析，有助于找出问题所在、制定合理的发展策略，推动高校高水平运动队实现可持续发展。
1.2 研究目的高校高水平运动队的研究目的是为了探讨当前高校运动队的现状和发展情况，找出存在的问题和障碍，并提出可持续发展的策略和建议。
通过研究高校运动队的成功案例，总结成功经验，为其他高校运动队提供借鉴和参考。
通过深入分析运动队的可持续发展建议，为高校运动队的未来发展提供方向和指导。
研究的目的是希望能够促进高校运动队的提高和发展，为提升学校的体育水平和学生的综合素质做出贡献。
1.3 研究意义高校高水平运动队的现状与可持续发展研究具有重要的理论和实践意义。
论高校高水平运动队高校和谐校园建设的影响
论高校高水平运动对高校和谐校园建设的影响1 问题的提出：在构建社会主义和谐社会背景下，体育在和谐社会的作用毋庸置疑。
但是，由于大众体育的全民性和健身性，人们在认识体育在和谐社会中的作用时大多关注社会体育方面，却忽视了竞技体育在新时期社会背景下的作用。
高校高水平运动是在高校背景下少数人的体育行为，在竞技体育异化的今天，存在着追求成绩忽视健身作用等诸多现象。
因此，我们是不是可以认为高校高水平运动对高校校园的和谐建设相矛盾呢？不是的，高校高水平运动的发展对于建设高校和谐校园不仅发挥着重要作用，而且大有作为。
2 和谐社会的含义“建立和谐社会、达到全社会的和谐发展”是党的十六大报告提出的一个全新的重要思想。
党的十六届四中全会通过的《关于加强当的执政能力建设的决定》提出了构建社会主义和谐社会的新命题，指出“把和谐社会建设摆在重要位置”。
这是对党的十六大关于“社会更加和谐”这一思想的进一步深化和发展。
构建社会主义和谐社会的内涵可归结为以下三个方面的基本规定:第一，是全体人民各尽所能，各得其所而和谐相处的社会；第二，是以人为本，全面协调和可持续发展的会；第三，是民主法制，公平正义、诚信友爱、安全有序、充满活力，人与自然和谐相处的社会。
这些规定从不同方面揭示了社会主义和谐社会的科学内涵，体现了党中央关于构建社会主义和谐社会的战略部署。
那么，和谐社会的根本特征是什么呢?其实和谐社会就是一个以人为本的社会，一切活动的根本目的都是为了人的生存、享受和发展。
和谐社会就是一个政通人和、经济繁荣、人民安居乐业、社会福利不断提高的社会、全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处，充满活力的社会。
3 高校高水平运动对建设和谐校园的作用3.1 教育作用《奥林匹克宪章》在其“基本原则”中指示，“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。
奥林匹克主义谋求把体育运动与文化教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐，发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则与基础的生活方式”。
浅谈高校高水平篮球队的队伍建设
浅谈高校高水平篮球队的队伍建设1. 引言1.1 高校高水平篮球队的重要性高校高水平篮球队的重要性不可忽视。
作为学校体育事业的重要组成部分，高水平篮球队不仅是展示学校体育实力和竞技水平的窗口，更是培养学生体育精神和团队合作意识的重要载体。
通过参与高水平篮球队训练和比赛，学生不仅可以锻炼身体、提高技术水平，还可以培养自律、坚持和团队合作的品质，为其未来的发展打下坚实基础。
高水平篮球队在学校的知名度和影响力也不可小觑。
通过各类比赛和交流活动，高水平篮球队可以促进学校的名声和声誉，吸引更多优秀运动员和学生加入，形成良好的氛围和文化。
高水平篮球队的成功表现也可以吸引赞助商和支持者的关注和支持，为校园体育事业的发展提供更好的资源和条件。
2. 正文2.1 高水平球员的选拔和培养高水平球员的选拔和培养是建设高校高水平篮球队的重要一环。
在选拔方面，学校可以通过举办篮球选拔赛、组织校内篮球比赛以及与当地篮球俱乐部合作等方式，发掘优秀的篮球人才。
通过选拔赛的比赛表现和个人技术能力等方面的评估，筛选出具有潜力和实力的球员，为他们提供机会参加高水平篮球队的训练和比赛。
在培养方面，高校应该提供全面而系统的训练计划和教练队伍，对选手进行技术、体能和心理等方面的培训。
培养过程中要注重个体差异，根据每个球员的特点和潜力量身定制培训计划，引导他们不断进步。
要加强队员的比赛经验和竞技能力培养，积极参加各类大学生篮球比赛，让队员在激烈的比赛中提高自己，并学会团队合作。
高校还应该通过与职业篮球队、体育学院等机构合作，为队员提供更广阔的学习和发展空间，帮助他们实现个人的篮球梦想。
通过不断努力和培养，高水平球员将成长为高水平篮球队的中坚力量，为球队的未来发展奠定坚实基础。
2.2 教练团队建设教练团队建设在高校高水平篮球队的发展中起着至关重要的作用。
一个强大的教练团队能够有效地指导和培养球员，提升整个队伍的竞技水平。
教练团队需要具备丰富的经验和专业知识。
浅谈高校高水平篮球队的队伍建设
浅谈高校高水平篮球队的队伍建设【摘要】高校高水平篮球队的建设是提高学校体育水平和校园文化建设的重要组成部分。
在建设队伍时，首先要明确建设目标，制定长期发展规划。
要通过提升球队实力，包括技战术水平、训练条件和比赛经验等方面的提升，来提高竞技水平。
培养优秀球员，注重人才的挖掘和梯队建设，为球队未来发展提供持续动力。
加强管理与组织，建立科学的管理机制和有效的组织形式，提高球队的运作效率和竞争力。
建立整体配套措施，包括设施设备完善、资源优化配置等，为队伍的发展提供全方位支持。
高校高水平篮球队的队伍建设是提升学校综合实力和推动学生全面发展的重要保障。
【关键词】高校高水平篮球队、队伍建设、建设目标、球队实力、优秀球员、管理与组织、整体配套措施、重要性1. 引言1.1 高校高水平篮球队的重要性高校高水平篮球队在大学体育竞技中扮演着重要的角色，不仅是体育赛事的参与者，更是学校体育事业的重要组成部分。
高水平篮球队的存在，不仅可以提升学校的知名度和声誉，也可以为学校带来更多的资源支持和合作机会。
高水平篮球队还可以吸引更多的学生参与体育锻炼，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
高水平篮球队的建设，可以促进学校体育事业的发展，推动学生综合素质的提升，培养学生爱好体育运动的意识和习惯。
高水平篮球队的队伍建设不仅可以为学校体育运动带来新的活力，也可以为学生提供展示自己才能和实现自我价值的平台。
高校高水平篮球队的建设对于学校整体发展和学生个人成长都具有重要的意义和价值。
通过不懈的努力和持续的投入，高校高水平篮球队必将在体育竞技领域中展现出耀眼的成绩和光彩的未来。
2. 正文2.1 明确建设目标明确建设目标是高校高水平篮球队队伍建设的首要任务。
目标的明确性直接影响着整个队伍建设的方向和效果。
明确的建设目标可以为球队制定合理的发展规划和战略。
球队需要设定长期目标和短期目标，包括提高比赛成绩、培养优秀球员、加强与其他高水平队伍的竞争等。
对我国高校高水平运动队建设的探讨
而 丰 富 了校 园体 育 物 质 文 化 。 ２ ２ 有 利 于促 进 高 校 校 园体 育行 为 制 度 文化 建 设 ． 高 校 高 水 平 运 动 队建 设 过 程 中 ， 生 、 理 、 练 、 招 管 训 比赛 等工作都要依照制 定 出的规章制 度和 法律 、 规 去执行 ， 法 这 样 就 带 动 了学 校 对 各 项 体 育 法 规 的 贯 彻 和 落 实 ， 善 了 相 关 完
高水平运动队建设对促进 高校校 园体育文化建设的作用 ， 出加 强我 国高校 高水平运动 队建设的途径。 提
关键 词 ： 高校 ； 水 平 运 动 队 ； 园体 育 文 化 ； 高 校 建设 中 图分 类 号 ： ８２ Ｇ ｌ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８— ８８ ２０ ）３— ｌ７一 ２ １０ ２０ （０ ８ ０ ０ ｌ Ｏ
对 我 国 高 校 水 平 运 队 建 的 讨 高 半 动 局水 设 探
王 勇 刚
（ 北农业大学 体育部 ， 龙江 哈尔滨 东 黑 １０ ３ ） ５０ ０
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
摘
要 ： 用 文 献 研 究 、 研 、 辑 分 析 等 方 法 ， 绍 了我 国 高校 高 水 平 运 动 队发 展 的 概 况 ， 采 调 逻 介 阐述 了加 强 高校
第２ ６卷 第 ３期
２０ ０ ８年 ６月
哈 尔 滨 体 育 学 院 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｒ ｉ ｎ ｔ ｕ ｅ ｏ ｈ ｓｃ ｌＥ ｕ ａ ｉｎ ｏ ｒ ａ ｆＨａ ｂ ｎ Ｉ ｓｉ ｔ ｆＰ ｙ ｉａ ｄ ｃ ｔ ｔ ｏ
Ｖｏ ． ６ １２ Ｎｏ ３ ．
Ｊｎ ｏ８ ｕ ．２ ｏ
高等院校高水平运动队训练及管理分析
265作者简介：张玉强（1983—），男，汉族，山西太原人，晋中信息学院体育教学部，体育学硕士，讲师，从事羽毛球教学及训练工作。
高等院校高水平运动队训练及管理分析张玉强 晋中信息学院体育教学部摘要：在新课标教学改革的背景之下，高水平运动队是高等院校实行教学改革的主要路径，能够提升运动员们的身体素质，在一定程度上还会促进高等院校体育教学事业的发展，这是近些年来高等院校体育课程的重点教学内容。
在高等院校组建一支高水平的运动队，主要是利用高等院校体育教学优势，多渠道的培养体育竞技类人才，为我们国家的体育事业发光发热，整体提升我们国家的体育实力。
因此，本文分析高等院校高水平运动队训练以及管理。
关键词：高等院校；高水平；运功队；训练；管理分析高水平运动队，指的是能够代表我们国家大学生参加国际体育比赛的运动队。
现阶段，根据我们国家高等院校运动队的发展情况来看，不管是竞技体育水平，还是文化知识水平，和高水平运动队之间的差距还很大。
高等院校为了能够为国家培养更多的体育人才，开展多渠道的培养机制，对此，教育部门为高等院校制定了很多招生政策，将高水平运动员作为招生对象之后，能够整体增强高等院校的体育氛围，进一步提高运动员体育比赛的成绩。
一、高等院校高水平运动队的发展现状分析（一）文化学习现状高等院校通过特招招收的体育尖子生，通常来说，文化基础比较薄弱，特别是数理化的基础更为薄弱。
现阶段，大部分高等院校的高水平运动队对于特招入校的体育尖子生的文化学习安排方式不太相同，其一，将这些体育佼佼者分在同一个班级进行文化课学习；其二，将这些高水平体育生穿插在不同的班级进行学习；其三，先在预科班学习，学满一年之后在送往各个专业学习文化课程[1]。
以上这三种形式的安排都是高等院校经过反复实践得出的，但是在实际情况中，这三种安排形式都有各自特色，总体学习效果还有待进一步加强。
（二）学生生源现状高等院校高水平运动队基本上都是来自专业队或者省体校特招，通过体育考试正常录取、降分录取的具有体育特长的学生，目前，在我们国家的高等院校招入的优秀运动员大约占了17%，降分录取的占49%，正常录取的占35%；来自体育院校的学生们占到一半以上，其他基础高中学校仅仅占了25%。
高等院校高水平运动队成功经验案例分析
高等院校高水平运动队成功经验案例分析1. 引言1.1 背景介绍高等院校高水平运动队成功经验案例分析引言随着社会经济的发展，人们对体育运动的重视程度逐渐增加，尤其是在高等教育领域。
高等院校作为培养人才的重要场所，应该重视和发展校园体育运动，培养学生的体育素养和团队合作精神。
由于种种原因，许多高等院校的体育运动项目发展并不理想，尤其是高水平运动队的建设面临诸多困难。
本文将对高等院校高水平运动队成功经验进行案例分析，探讨成功的背后因素以及有效的策略和措施。
通过深入研究和分析，希望能够为其他高等院校提供借鉴和参考，促进校园体育运动的快速发展和提升。
在此背景下，本文将围绕校园体育发展现状、高水平运动队建设重要性和成功案例分析展开讨论，提炼关键因素，总结有效策略，为校园体育的发展提供一定的指导和启示。
1.2 问题提出高等院校的体育发展在近年来取得了显著的进展，但是在建设高水平运动队方面仍然存在一些问题。
问题主要体现在如何提高运动队的竞技水平、如何吸引更多优秀运动员加入队伍、如何有效运用资源和管理团队等方面。
这些问题的存在直接影响着高等院校的校园体育发展和高水平运动队的成绩。
如何解决这些问题，提高运动队的竞技水平和影响力，成为高等院校体育管理者和教练团队亟需解决的难题。
为此，本文将针对高等院校高水平运动队成功经验进行案例分析，探讨关键因素和有效策略，以期为提升高等院校校园体育发展和高水平运动队建设提供借鉴和参考。
1.3 研究目的本研究的目的是通过分析高等院校高水平运动队成功经验案例，探讨其成功的关键因素和有效策略，为其他高校在校园体育发展中提供借鉴和参考。
通过深入研究成功案例，揭示出高水平运动队建设的重要性，为高校运动队的持续发展提供有益启示。
本研究旨在总结出成功案例中的关键因素，探讨其在不同环境下的适用性，并提出相应的建议，为高等院校校园体育的发展提供有益借鉴。
通过本研究的开展，对于高等院校高水平运动队的建设和发展具有一定的指导意义，可以为高校在校园体育领域取得更好的成绩提供参考和支持。
高水平运动队推动高校发展的积极影响
科技资讯科技资讯S I N &T NOLOGY I NFORM TI ON2008NO .21SC I ENCE &TECH NO LOG Y I NFOR M A TI O N 学术论坛一支好的高水平运动队能在电视、广播、报纸、杂志中得到宣扬,还可能通过卫星通讯,I nt e r ne t 被世界上其它角落的人们所知晓。
一所具备卓越学术水平的大学往往会由于他们的竞技运动水平的展现而被大家所熟知或更加著名。
其影响面往往不是一所学校的科研成果和有多少知名专家、教授的影响所能代替的。
不少发达国家大学的校长们都致力于培养一支高水平的运动队来为其学校争创知名度。
世界著名大学,如:哈佛大学,斯坦福大学等,都十分重视优秀运动员的培养。
我国高校体制正进入改革的前奏期,学校体育运动代表队的性质已从原来的学校体育骨干、丰富校园活动这个界定逐步趋向半专业化发展,其作用已经跨出校园,走向社会。
1C U B A 铸造的高校品牌效应CUBA 中国大学生篮球联赛是中国体育史上第一个面向高校、面向社会,以培养高素质、高水平篮球人才为目标,采取社会化、产业化运作模式的大学生专项运动联赛。
历经七年五届的发展,已成为国内篮坛二大赛事之一。
CUBA 坚持“竞技体育不能脱离教育,素质教育不能脱离体育”,从学校体育的功能出发,发展并丰富了传统的学校体育概念。
2004年5月26日晚上容纳5000余人的太原理工大学文体中心座无虚席,除了场地四周的过道,每一个角落都挤满了观众,在几乎可以掀翻体育馆顶棚的呐喊声中,球票分10元、15元和20元三档,考虑到学生的购买能力,票务中心在26日下午专门推出了5元一张的站票,此举大受球迷欢迎,两百多张站票在三个小时内很快销售一空。
2500张球票的销售规模已经创下了本届CUBA 八强赛的票房记录。
除上缴学校三万元“承包款”之外,承揽球票发售权的新闻中心还略有赢余。
比赛赢了,票房赚了,对太原理工大学来说,这是一个双赢的结果。
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0引言1987年4月，原国家教委发出通知，在全国部分高校试办高水平运动队，全国50余所高校相继试办了高水平运动队。
为了尽快提高普通高等学校运动训练水平，以适应新的形势对普通高等学校体育工作的要求，我国高校的高水平运动队在2000年后如雨后春笋般的出现，并以北京，上海，广州，陕西，辽宁等地为中心，向四周及边疆省份辐射，时至今日，全国已有200多所高校试办了高水平运动队。
其高校高水平运动队的队员主要来自国家队现役队员，国家队退役队员，地方省队现役队员，地方省队退役人员，地方运动学校及地方普通中学优秀的运动员。
在2008年北京奥运会上出现了不少高校高水平运动队员的身影,如清华大学的胡凯,天津外国语学院刘子歌,天津科技大学的何雯娜等。
这些学生运动员出现在奥运赛场上已经证明了我国高校运动队建设的进步。
1高水平运动训练队对高校校园体育文化的作用1.1丰富校园文化生活。
随着现代传播技术的发展，竞技体育得到了前所未有的宣传和关注，已经成为人们日常生活的一部分以及衡量一个国家体育发展的重要标准。
奥运会、世界杯足球赛、世锦赛、NBA、亚运会、钻石大奖赛的赛事，几乎都深入到每个学生的心中，成为学生日常生活的一部分。
目前，高校选修热门运动项目课程的学生日渐增多，这不仅能够普遍提高学生的身体素质及心理素质，而且还能够活跃丰富高校的学生文化生活。
高水平运动队的存在变向刺激并丰富了校园文化生活。
1.2促进学校精神文明建设。
竞争性是体育的本质特征之一，高校开展高水平运动队建设可以活跃体育文化氛围，使学生在参与体育运动过程中体验同他人，同自然竞争的乐趣，发扬“更高，更快，更强”的奥林匹克精神。
1.3推动学校体育氛围的形成。
学校体育是增强学生体质增进健康的重要途径之一，学生通过体育运动体验成功的喜悦，以及失败和挫折，这有利于学生健全的人格培养。
学校体育在培养学生的竞争意识，团队意识，人际沟通等方面发挥了其他课程不可代替的作用。
总的来看高水平运动队从三个方面促进学校体育的开展，一.帮助学校建立特色体育项目；二.通过调动学生对体育的兴趣，增加学生的体育参与，进而对学校体育活动的普及起到促进的作用；三.成立俱乐部或者协会使更多的非专业爱好者参与其中，很好的丰富了学生的业余文化。
1.4提高学校知名度，有助于学校的品牌建设。
越来越多的高校意识到品牌知名度在扩大生源，推动就业等方面的重要作用。
在国外，通过高水平运动队建设扩大学校的知名度是一种常用的手段。
也有许多有高水平运动队的高校会结成体育联盟，高校与高校之间的各种比赛如火如荼的进行着。
如：一年一度的北京大学和清华大学之间的赛艇比赛，也成了两所大学的荣誉之争。
随着社会的发展和观念的转变，我国的高校也打响了品牌争夺战。
大学生篮球比赛（CUBA）就是现在这个高校品牌战的产物。
1.5培养学生对学校的自豪感，增强学校的凝聚力。
目前，大部分具有高水平运动队的院校在场馆设施上要优于其他高校，同时拥有的健将级及国家一级运动员数量较为客观，这为学校在参加全国甚至更高级别比赛获得的成绩奠定了基础。
也成为了其他学子们报考的热门。
高水平运动队的建设，有力的增强了学生的自豪感以及学校荣誉感，同时，还增强了学校的凝聚力以及向心力。
2高水平运动队对高校体育教学工作的影响2.1促进高校体育教学质量的提高。
这里的提高不光是对教学内容的提高，还是对高校体育教师和学生的提高，高水平运动队的一些教学训练理念是普通公共体育课所无法比拟的，它在教授学生一些技术技能的同时还在同时教授一些关键的理论知识，这不是死记硬背所能达到的，是学生通过实践自然而然在实践中，通过亲身实践所达到的。
2.2增强学生对体育技术技能学习的氛围。
高水平运动队在历年全国及以上级别大赛中取得的优异成绩，在学校内部加以宣传树立典型，不光能激励其他项目的发展，必然会影响到高校里的其他学生，这是一种崇拜式的学习。
那么在高校里就会出现人人都想参与的想法，使校园内部出现一种生机勃勃的现象。
2.3充裕学生课外体育活动内容。
部分高校高水平运动队在保证自身正常常规训练的同时还积极开展了以俱乐部及协会形式面向大众非专业同学和群众的普及和发展。
这样既能够满足学生想学习及参与的欲望，又可以更好的充裕学生的课外体育活动内容，更能为项目较好的开展和储备竞技体育人才提供保证。
2.4便于形成特色体育课程。
竞技体育的特点就是竞技性，竞争性，但普通大众学生的身体素质根本达不到竞技体育项目所要达到的要求，因此在开设一些课程的时候应降低要求或者是进行一些适当的改动，高校的公共体育课，以及体育院校专业的主修，辅修等，降低了项目的竞技性与课程难度，解决了非运动员参与的客观矛盾。
3高校高水平运动队存在的问题3.1训练体制不完善。
竞技体育与教育的结合是历史发展的必然趋势，只有将两者完美的结合起来才能真正体现出竞技体育的魅力。
以高校为中心，在做好正常的大学生运动员训练的同时，可以将大学周围的运动学校，小学，初中，高中里的有发展潜力的学生安排进大学的训练队一起训练，一来可以打基础，二来可以培养高校自己的运动员梯队。
3.2教练员数量及培训模式有待加强。
对于某些高校的高水平运动队“不专”的现象，应做到：重视高校内部教练员的选拔与任用，在条件允许的情况下可以考虑外聘高水平教练员。
3.3缺乏市场化的办队思路。
高水平运动队的经费一直是依赖于本校的拨款，在社会主义市场经济的今天，完全可以把高水平运动队推向市场，这种模式可以是由高校组队，企业冠名获得企业资助，既可以自身解决训练经费，又可以达到企业和高校知名度提升双赢的目的。
3.4运动员学习和训练的矛盾有待解决。
高水平运动员进入高校后，身份首先是一名大学生，其次才是一名运动员。
但运动员往往面临学习基础差，每天的大运动量造成上课精力不足，注意（下转第211页）浅论高水平运动队在高校体育发展中的作用王学文（石河子大学体育学院新疆石河子832003）【摘要】高水平运动队在高校体育发展中的作用是不可替代的，它体现在引领校园文化、影响高校体育课程改革等方向。
我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。
其目的是为了更好的为教学服务，提高教学质量，建立校园特色文化，推动学校体育的发展以及储备竞技体育人才，发展高校的社会效益。
【关键词】竞技体育；高水平运动队；体育文化；学校体育Discussion on the E ffect of B igh L evel S ports L eam in Collegesabout P hysical E ducation D evelopmentW ANG X ue-wen(School of P.E.Shihezi University,Shihezi Xinjing,832003)【Abstract】High-level sports teams in universities sports development role is irreplaceable,it manifests in leading campus culture,influence of PE curriculum reform in Colleges and universities.It is necessary for high level sports teams in universities and campus sports culture to re-examine the relationship between.Its purpose is to better serve for the teaching,improve teaching quality,the establishment of campus culture,promote the development of school sports and competitive sports talent reserve,develop the social benefit of the college.【Key words】C ompetitive sport；High-level sports teams；S ports culture；P.E（上接第195页）力不能集中等客观因素。
应给运动员配备授课经验丰富的教师，制定合理的培养方案，适量的减免学分等。
4总结我们应该正确的理解和认识高水平运动队在高校体育教育、体育建设以及课程改革中所起到的作用。
实事求是，因材施教是体育教育工作者充分理解和掌握的教育原则，优化高水平运动队在高校体育发展中的作用，争取把高水平运动队给高校带来的积极促进作用最大化，把一些可以避免的失误甚至错误最小化，这才是高校高水平运动队在高校体育发展中应起到的作用。
目前部分高校高水平运动训练队还存在一些问题如:教练员数量有待增加；要注重加强教练员业务素质的培养；部分器材实施老旧化，由于项目不断与国际接轨这就需要购置配套体育专用科学仪器；当前各高校发展水平不一，但运动员都不同程度存在伤病情况，队员的伤病不能得到及时有效的处理也为日后的大伤埋下隐患，应考虑随队配属专业队医等。
【参考文献】［1］张军献.体教结合于高水平运动队建设[J].体育科学,2006（6）．［2］仇军，陈伟强．普通高校高水平运动队运动员来源于构成模式研究[J].体育科学，2004（4）．［3］迟建．论竞技体育于高等教育的结合A[J].北京体育大学学报，2003（3）．［4］郭华恬，金熙佳．高校体育的目标与改革思路[J].体育与科学，2003（1）．［5］曾吉，黄厚新，蔡仲林．我国普通高校办高水平运动队加年回顾与展望[J]．体育学刊，2007，14(6)：79-84．［6］彭雪涵，骆积强，等.校体联合：过渡时期高水平运动队的办学模式[J]．福建体育科技，2003(6)：39-40．［7］卢玲，虞重干，等.我国部分高水平运动队的研究[J].体育科学,2003，23（5）：27-23.［责任编辑：孙珊］科●●●烈的还原场。
当自盆地边缘向盆地内部渗入的含氧含铀层间承压水流经切层的深大断裂时，一方面，由于断裂的减压作用，含氧含铀的层间承压水向地表排泄，促进地下水的循环和其中铀酰络合物的分解，造成铀的沉淀、富集成矿；另一方面，更重要的是在断裂附近，由于地球化学环境的突然改变(强还原场的存在)，含氧含铀层间水中的铀酰络合物易被还原沉淀，形成铀矿化。
因此，深大断裂对铀矿床的空间定位机制，主要是深部油气对铀酰络合物的还原沉淀作用，其根本原因是在深大断裂附近地球化学环境变化最大[11]。
盆地南缘东侧东曼里-塔勒迪深大断裂露头剖面显示，二叠纪火山岩逆冲至新近纪地层之上，表明断裂在新近纪具明显的活动。