最新人教版五年级语文下册句子专项同步练习
最新人教版五年级语文下册句子专项同步练习
1. 读句子，照样子提出问题。
①例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗石，上面披满了青苔。
我想，______？
②例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百来米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？
爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。
______？
2. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
3. 添枝加叶。
（扩句）
（1）鲜花开满大地。
（2）微风吹拂着柳条。
（3）彭德怀望着骡子。
4. 按要求写句子。
请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。
（用上“父亲”和“童年”这两个词）
5. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）老师和我们一块儿______
（2）______多么美丽啊______
（3）______做完了吗______
6. 按要求写句子。
（1）我拿来小铁罐。
（把句子写具体）
（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
（改为“被”字句）
（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）
（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
（修改病句）
7. 按要求写句子。
（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。
（缩句）
（3）大象会摇耳朵。
（扩句）
（4）造句。
兴致勃勃：______
漠不关心：______
8. 按要求写句子。
①骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
（仿写句子）
②老师听到这件事，惊讶极了。
（用上神态描写）
③这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
9. 按要求写句子。
（1）月亮挂在天空。
（改为比喻句）
（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
（缩句）
（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）
（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。
（改为“把”字句和“被”字句）
10. 句子乐园。
（按要求改写句子）
（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）
（2）郑和走上指挥船。
（扩句）
（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。
（修改病句）
（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
（仿写比喻句）
11. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）
______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）
12. 照样子，把句子补充完整。
（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
______真______，像______一样，______。
（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。
妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得______，吓得______。
（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
______一边______，一边______。
13. 句子加工厂。
（按要求写句子）
（1）保罗收到礼物。
（扩句）
______
（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
（改为反问句）
______
（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。
（修改病句）______
14. 按要求写句子。
（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。
（缩句）（3）大象会摇耳朵。
（扩句）
15. 按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。
（改成“被”字句）
②我画杨桃。
（把句子写具体）
16. 按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
（缩句）
（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（4）时间一去不复返。
我们要更加珍惜时间。
（用关联词语连成一句话）
17. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，______边红雨，______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
18. 补充句子，使表达更完整。
（1）妈妈急得______。
（2）妹妹高兴得______。
（3）叔叔气得______。
19. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）
②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）
③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）
④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）
20. 照样子，用画线的词语写句子。
例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
①这道题既不像______，也不像______。
②______既不像______，也不像______。
21. 仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……
分写二：水，也是大自然的音乐家……
分写三：动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
分写一：______
分写二：______
分写三：______
22. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。
23. 按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
（改为提示语在前的句子）
②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
（用划线的词语造句）
24. 按要求写句子。
（1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
（改为双重否定句）
（2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。
”（改为转述句）（3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话）
（4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是______，就______。
（续写句子）
25. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）
（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）
（3）人民的力量是无比强大的。
（缩句）
26. 按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）
（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）
（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）27. 用下面句子中划线的词语写一句话。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
28. 按要求完成句子。
（1）风筝飞上了蓝天。
(扩句)
（2）小猪把麦子磨成面粉。
（改为“被”字句）
（3）池塘里的荷花在微风中摇动着。
（改为拟人句）
（4）书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变）
29. 仿写句子。
（1）极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
______变成了______。
（2）雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。
雪下着，下着，______，雪下着，下着，______。
30. 按要求写句子。
（1）我待你好，你也不要不待我好。
（换一种说法，意思不变）
（2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。
（缩句）。
2022年部编人教版五年级语文下册按要求写句子同步专项练习题
2022年部编人教版五年级语文下册按要求写句子同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。
（改为转述句）______________________________________2.花开了，就像睡醒了似的。
（仿写句子）______________________________________3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。
（修改病句）______________________________________4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。
（改为反问句）______________________________________二、按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。
（缩句）____________________________________2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）_____________________________________________3.花生味儿美。
花生可以榨油。
（用关联词将两句话合并成一句话）_____________________________________4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一理所当然________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（缩句）____________________________________________________________________ 2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（仿写句子）____________________________________________________________________ 3．即使．．是蒙蒙细雨的夜晚，也．有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）______________________________________________________2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
（用句子中的说明方法写一个句子）_______________________________________________________________3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
______________________________________B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________二、按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）_______________________________________________________2．进入太空之后，即使．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！（仿写设问句）_____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_____________________________________________________________________ 三、句子综合训练营。
1.概括句意。
新人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
新人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：_______________________②生命力，活力：______________________2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）___________________________________________________3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
（缩句）____________________________________________________4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）______________________________________________________二、按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)_____________________________________________________________2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)_____________________________________________________________3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)_____________________________________________________________4.如果没有太阳,地球上不会．．．有动物。
(用加点的词语造句)．．有植物,也不会_____________________________________________________________三、仔细读题，按要求写句子。
1．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）_______________________________________________________2．我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。
人教五年级语文下册句子专项练习附答案)
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）
主人欢迎远客。
(主人迎客)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。
（修改病句）
歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）
大家的眼神都集中到了主席台上。
4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）
妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）
他们制服了冻土。
6、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）
枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）
在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？。
部编人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：______。
（2）老翁的祝酒时可能说：______。
（3）我们回敬他们时可能说：______。
2. 仿照例句写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
3. 根据要求调换词序，重组句子。
①这句话完全没有错。
（使句子意思发生改变）②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
（不改变句子意思）4. 用句子中划线的词语造句。
①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。
②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
5. 按要求写句子。
（1）用“运气”的不同读音造句。
yùn qì：______。
yùn qi：______。
（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
（用划线词语造句）（3）这是一条伟大的路。
（改为感叹句）（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
（改成陈述句）6. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）7. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。
8. 按要求写句子。
（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。
（改为比喻句）（2）饺子翻腾。
（扩写句子，不少于两处）（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改转述句）（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
最新人教版五年级语文下册句子专项同步练习
最新人教版五年级语文下册句子专项同步练习一、按要求完成句子练习。
1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。
（改为转述句）________________________________________________2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。
（修改病句）________________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。
（把画面写具体）______________________________________________________二、按要求写句子。
1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（修改病句）_____________________________________2．红烛熔化了，流下了烛油。
（改为拟人句）_____________________________________3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
（改为双重否定句）_____________________________________4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
（改为反问句）_____________________________________5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_____________________________________三、按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（改为反问句）__________________________________________________2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：_____________________________________3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。
人教版部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案
人教版部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案五年级语文下册专项练句子专项一、将与例句意思相同的句子打上“√”。
(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？(√)4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢？(√)二、分析下列句子使用了哪些修辞手法，并填在括号内。
(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。
(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。
(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。
就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。
(反复)三、为下列句子填上恰当的关联词。
(6分)1.(虽然)河水十分清澈，(但是)从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉(不顾一切地)牺牲自己，(以免)让一个老百姓受到伤害。
3.我童年时的发现(虽然)没有科学根据，(但是)还是有一定道理的。
四、按要求改写句子。
(24分)1.XXX守卫着边疆。
(扩句) XXX挺立在边疆，显得格外坚强有力。
2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
(缩句) 那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。
3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句) 把水倒下去，吸水器不出水，难道要白白浪费这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句) XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他会把璧交给他。
5.在班会上，XXX说，他负责帮助XXX，让XXX把研究赶上去。
(改为XXX) 班会上，XXX说他正在帮助XXX，让XXX赶上研究进度。
新部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
新部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句) __________________________________________2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)____________________________________________3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。
(用加点的词语写句子)_________________________________________4.船两边的草把子上都插满了箭。
(缩句)___________________________________________二、按要求改写句子。
1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）____________________________________________。
2．这不正是紧急事吗？（改为陈述句）_____________________________________________。
3．秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
（用关联词语合成一句话）______________________________________________。
4．草叶上的露珠十分美丽。
（改为比喻句）______________________________________________。
三、按要求完成下列句子练习。
1．《西游记》的作者是吴承恩写的。
修改病句：__________________________________________________。
2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！改为双重否定句：______________________________________3．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
（改成先因后果的句子）______________________________________________________________。
新人教版五年级语文下册句子专项水平练习及答案
新人教版五年级语文下册句子专项水平练习及答案一、按要求进行句子练习。
1．我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。
（改成双重否定句）_____________________________________________2．给下面的句子加标点。
（_____）奶奶（_____）那月上是什么呢（_____）我问（_____）是树（_____）孩子（_____）奶奶说（_____）3．月亮还在竹帘儿上爬。
（仿写拟人句）_______________________________________________4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。
（缩句）_______________________________________________二、按要求写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。
（缩写句子）_______________________________________________2．太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。
（修改病句）________________________________________________3．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着珍贵的历史文物。
（用关联词语把两句话合成一句）________________________________________________4．生活里没有书籍，就像大地没有阳光。
（仿写句子）_________________________________________________三、按要求写句子。
1．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（改为反问句）_____________________________________2．我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
（缩句）缩句：____________________________3．刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。