升旗仪式礼仪要求1ppt课件
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《升国旗》ppt课件
当代升国旗仪式的特点
规范化
普及化
当代升国旗仪式已经形成了比较规范 的流程，包括出旗、升旗、唱国歌等 环节，各个环节都有明确的规定和要 求。
当代升国旗仪式已经普及到各个阶层 和领域，不仅在学校、政府机关、军 队等场所进行，也在企业、社区等场 所广泛开展。
多样化
随着时代的发展，升国旗仪式的形式 也在不断创新和多样化，如通过无人 机升国旗、在特殊场合进行升国旗仪 式等。
常见致辞类型及特点分析
爱国主题演讲
这类演讲通常以弘扬爱国主义精神为主题，表达对祖国的 热爱和忠诚。演讲者会运用生动的语言和感人的故事来激 发听众的爱国情感。
历史纪念性演讲
在特定的历史纪念日或重大历史事件纪念日举行的升国旗 仪式中，历史纪念性演讲较为常见。这类演讲会回顾历史 事件，缅怀先烈，传承历史精神。
常见升国旗歌曲介绍及欣赏
《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌，歌曲 旋律激昂、振奋人心，具有强烈
的感染力和号召力。
《歌唱祖国》
这首歌曲以优美的旋律和深情的 歌词表达了对祖国的热爱和赞美 之情，是升国旗仪式中常用的歌
曲之一。
《我和我的祖国》
这首歌曲旋律优美、朗朗上口， 歌词真挚感人，表达了个人与祖
升国旗、奏国歌
在庄严的国歌声中，升旗手缓 缓升起国旗，全体人员肃立行 注目礼。
仪式结束
主持人宣布升国旗仪式结束， 参与人员有序离场。
03
升国旗仪式中的礼仪与规范
礼仪要求及注意事项
仪容整洁
参加升国旗仪式的人员 应保持仪容整洁，穿着
得体。
准时到场
提前到达升国旗仪式现 场，按指定位置站好。
保持肃静
在升国旗过程中，保持 安静，不交谈、不嬉笑
升旗礼仪班会课件(班会)
准时参加
应提前到达集合地点，准时参加升 旗仪式，如有特殊情况需请假。
注意安全
在升旗仪式过程中，应注意自身安 全和他人的安全，避免发生意外事 故。
升旗礼仪的教育意
04
义与价值
升旗礼仪的教育意义
培养学生的爱国情怀
升旗仪式是表达国家认同和爱国情感的重要方式，通过升 旗仪式，可以培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和凝 聚力。
培养学生的纪律意识
升旗仪式需要学生按照规定的要求和程序进行，这有助于 培养学生的纪律意识和规矩意识，促进学生的自我管理和 自我约束。
培养学生的集体荣誉感
升旗仪式是一个集体活动，需要全体学生共同参与，这有 助于培养学生的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚 力和向心力。
升旗礼仪的教育价值
01
传承和弘扬中华优秀传统文化
通过讲解、示范、互动等形式，使学 生深入了解了升旗礼仪的规范和意义 。
本次班会也存在一些不足，如部分学 生对升旗礼仪的认识仍不够深入，需 要进一步加强学习和实践。
对未来班级文化建设的展望与建议
继续加强升旗礼仪的教育和培训，提高学生的认识和自 律意识。
建立良好的班级管理制度，规范学生的行为举止，营造 良好的班级氛围。
发展
随着社会的发展，升旗礼仪的形式和内容也在不断丰富和完 善。现代的升旗仪式通常包括国旗的升降、国歌的演奏和唱 国歌等环节，同时还会结合各种主题活动，如爱国主义教育 、纪念活动等。
升旗礼仪的基本原则
尊重国旗
保持肃静
国旗是国家的象征，升旗时必须保持 国旗的整洁、完好，不得有任何损害 国旗的行为。
在升旗过程中，所有人员必须保持肃 静，不得有任何喧哗、嬉闹等行为。 同时，也要避免其他干扰因素，如手 机铃声等。
升旗礼仪ppt课件
双手立正，首帖裤缝，行注目礼。 4 、唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
27
希望参与升旗仪式的每一 位同学们都能，树立远大理想 ，坚定报国信念，勤奋学习， 汲取知识，锻炼身体，提高素 质，增长才干，成为社会主义 事业的合格接班人。
28
9
10
行少先队礼：如果你是一名少先队员， 立正站直，右手五指并拢，（左手也要 五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕 自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前 胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左 前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
11
12
13
宣誓环节，宣誓词是：忠于祖 国，为祖国服务，时刻准备着！
14
25
读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 少先队，是先锋，红领巾，胸前飘。 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
26
温馨提示：升旗仪式的常规要求：
1、集队时要做到：快、静、齐。 2、出队时要做到前后左右对齐。 3、升旗时要做到体正衣整，挺胸收腹，
6
升国旗时我们要怎样做呢？
升国旗时我们应该怎么做呢？
7
肃立：立正姿势站立
8
动作要领：
行注目礼的时候，身体立正站好，抬头挺胸 ，目视前方，身体自然下垂放在身体两侧，行礼 前要求脱帽（军人除外），摘手套。
注意细节：
1.行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈。 2.行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能依靠 他物，不能把手插在兜里或插在腰间。
15
看图片想问题：
1.看图片中的同学做的怎么样？ 2.想想自己哪些地方做的不足？ 3.那以后升旗的时候同学们应该怎样
做呢？
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希望参与升旗仪式的每一 位同学们都能，树立远大理想 ，坚定报国信念，勤奋学习， 汲取知识，锻炼身体，提高素 质，增长才干，成为社会主义 事业的合格接班人。
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行少先队礼：如果你是一名少先队员， 立正站直，右手五指并拢，（左手也要 五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕 自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前 胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左 前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
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宣誓环节，宣誓词是：忠于祖 国，为祖国服务，时刻准备着！
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读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 少先队，是先锋，红领巾，胸前飘。 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
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温馨提示：升旗仪式的常规要求：
1、集队时要做到：快、静、齐。 2、出队时要做到前后左右对齐。 3、升旗时要做到体正衣整，挺胸收腹，
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升国旗时我们要怎样做呢？
升国旗时我们应该怎么做呢？
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肃立：立正姿势站立
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动作要领：
行注目礼的时候，身体立正站好，抬头挺胸 ，目视前方，身体自然下垂放在身体两侧，行礼 前要求脱帽（军人除外），摘手套。
注意细节：
1.行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈。 2.行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能依靠 他物，不能把手插在兜里或插在腰间。
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看图片想问题：
1.看图片中的同学做的怎么样？ 2.想想自己哪些地方做的不足？ 3.那以后升旗的时候同学们应该怎样
做呢？
升旗仪式礼仪要求PPT
升旗时，要全体肃立，脱帽，行注目礼。
教师在升旗时，站姿要端正，行注目礼。
升旗前做到快速集合，安静肃立，站队整齐。
少先队员要统一着装，行队礼。
唱国歌时声音洪亮，态度严肃，看清指
挥，唱好节奏。
（六） 升旗仪式不足之处。
不严肃
未行注目礼， 应看着国旗 升起！
不能背手
要脱帽
敬畏《国旗法》，尊重国旗，升旗 仪式，讲究礼仪，从我做起，从细 节做起。
（二）熟悉国歌
1.我国国歌的名字是？ 2.我国国歌是由谁作曲？谁作词？ 3.我国国歌有多少个字？ 4.我国国歌唱一遍大概要多少时间？
（三）《国旗法》
《中华人民共和国国旗法》 第三条 中 华人民共和国国旗是中华人民共和国的 象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护 国旗。
（四）升挂国旗的规定
出旗仪式动作规范
升旗护旗规范要领
对侮辱国旗的处罚：
第十九条 在公共场合故意以焚烧、 毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱 中华人民共和国国旗的，依法追究刑 事责任；情节较轻的， 由公安机关处 以十五日以下拘留。
（五）升旗仪式，礼仪规范：
行人要站姿端正，面向国旗。行注目礼。
任何时候遇到升旗时，要马上立正，敬礼。
《国旗法》第六条：全日制学校， 除寒假、暑假和星期日外，应当每日 升挂国旗。
第八条：举行重大庆祝、纪念活 动，大型文化、体育活动，大型展览 会，可以升挂国旗。
升旗仪式：
第十三条升挂国旗时，可以举行 升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的 过程中，参加者应当面向国旗肃立致 敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
升旗规范 我知道
1990年6月28日，《中华人民共和国国 旗法》颁布，自1990年10月1日起实施。
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)
准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。
升国旗礼仪幻灯片课件
• 升旗时所有在场的人员都要肃立、端正， 行礼。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式 开始后，我们应该立正站好，等待升旗。 国旗开始往上升时，行注目礼，老师行注 目礼。这个时候，不能在场内走来走去， 或者还在旁若无人地继续做自己的事都是 不尊重国旗的表现。
• 面向国旗行礼时神态要庄严升旗仪式是一 个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接 受爱国主义教育的形式。在场人员要行礼， 仰视国旗冉冉升起眼睛要始终望着国旗， 目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续 到升旗仪式完毕。这是文明素质的体现。
• 孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到 了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该 怎么做？
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立，立正姿 势站立。
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
• 站的不直 • 队礼敬得不规范 • 表情不严肃 • 有的同学眼睛没有注视着国旗上升。 • 服装不整洁。 • 队伍站得不齐。
故事启迪
拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着 祖国？
国徽 国歌
国徽的图案是什么？ 国徽的象征意义是什么？
国徽的象征意义
住址，我也知道，但这都是我们党的秘密， 不能告诉你们。” 江竹筠凭着对党的赤胆 忠心，挫败了美蒋特务的罪恶阴谋。
• 由于她在敌人面前坚贞不屈，难友们都十 分敬重她，把她作为自己的榜样，亲切地 称她“江姐”。这天，江姐突然接到地下党设 法送来的一封信。信中说：“中华人民共和
国诞生了，北京天安门广场举行了隆重的 开国大典，升起第一面五星红旗!”接到这个
• 香港 • 澳门回归时 • 各种活动的开幕式 • 国 际 运动会上运动员得冠军时要升国旗 • …….
• 升国旗时规范、标准的礼仪，标志 着 一 个 人 的 文明 素 养 ，更 是 爱 国 的 一 种 表 现。
升旗仪式,ppt课件
升旗仪式，神圣庄严
1
2
升国旗时 姿势要正确 表情要严肃
3
Байду номын сангаас
4
敬礼的标准动作
手势：右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。 注目：身体立正，眼平视，手举的高度以眼睛平视望不见手掌为宜。 行礼：手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲。
5
升国旗是一种国家礼仪，在升国旗仪式 中庄严肃穆，既反映出个人的文明程度， 也是对国家的尊重 。
6
祖国在我们每个人的心中，国旗也在我 们每个人的心中。我们应当爱护好国旗， 维护好我们心中最神圣的国家象征。
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1
2
升国旗时 姿势要正确 表情要严肃
3
Байду номын сангаас
4
敬礼的标准动作
手势：右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。 注目：身体立正，眼平视，手举的高度以眼睛平视望不见手掌为宜。 行礼：手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲。
5
升国旗是一种国家礼仪，在升国旗仪式 中庄严肃穆，既反映出个人的文明程度， 也是对国家的尊重 。
6
祖国在我们每个人的心中，国旗也在我 们每个人的心中。我们应当爱护好国旗， 维护好我们心中最神圣的国家象征。
7
(升国旗)课件
学生在教师指导下，亲自参与国旗升降仪 式，实践国旗手的基本操作流程。
教学评价
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度、表现等情况，及时给予反馈和指导 。
作业评价
布置相关作业，如写一篇关于国旗的小论文或者国旗升降仪式操 作流程等，评价学生的掌握情况和思考能力。
综合测试
进行综合测试，包括理论知识和实践操作等方面，全面评价学生 的学习效果。
在社会中的应用
凝聚民族精神
升国旗课件能够激发人们的民族自豪感和国家意识，从而在社会中 形成一种凝聚力和向心力。
弘扬中华文化
通过升国旗课件，可以向社会传递中华文化的价值观和思想精髓， 促进文化的传承和发展。
培养公民意识
升国旗课件可以让人们更加了解国家的历史、文化和现状，从而培养 公民的责任意识和爱国情怀。
不早退、不说话等。
提高自我约束能力
03
通过升旗仪式，可以培养学生的自我约束能力，让他们学会在
公共场合约束自己的言行举止。
CHAPTER 04
(升国旗)课件的教学内容与方法
教学内容
国旗的起源和含义
国旗在国家政治、经济和文化生活中的 重要性
国旗升降的仪式和步骤
国旗的制作标准和规范 国旗手的基本礼仪和操作流程
学习兴趣和主动性，提高他们的观察能力、思维能力和表达能力，进而
提高他们的综合素质。
(升国旗)课件的历史与发展
要点一
历史
要点二
发展
随着信息技术的发展和教育改革的推进，升国旗课件在近 年来得到了越来越多的关注和应用。一些学校和教育机构 开始将升国旗课件纳入教育教学体系中，以更好地进行爱 国主义教育和民族精神传承。
立、自由和尊严。
神圣的仪式
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任何时候遇到升旗时，要马上立正，敬礼。
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升旗时，要全体肃立，脱帽，行注目礼。
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教师在升旗时，站姿要端正，行注目礼。
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升旗前做到快速集合，安静肃立，站队整齐。
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少先队员要统一着装，行队礼。
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唱国歌时声音洪亮，态度严肃，看清指
国旗下的礼仪
自贡市大安区凤凰学校
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1990年6月28日，《中华人民共和国国
旗法》颁布，自1990年10月1日起实施。
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升旗仪式 庄严肃穆
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无论是在城市
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还是在偏远的乡村
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我们都能看见国旗的迎风升起
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6
（一）认识国旗
中华人民共和国国旗：五星红旗； 国 旗红色象征革命；国旗上的五颗五角星 象征共产党领导下的革命人民大团结。
全日制中学小学，除假期外，每 周举行一次升旗仪式。
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11
升降国旗的操作规定：
第十六条在直立的旗杆上升降国
旗，应当徐徐升降。升起时，必须将
国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗
落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆
顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离
为旗杆全长的三分之一处；降下时，
应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
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（四）升挂国旗的规定
《国旗法》第六条：全日制学校， 除寒假、暑假和星期日外，应当每日 升挂国旗。
第八条：举行重大庆祝、纪念活动， 大型文化、体育活动，大型展览会， 可以升挂国旗。
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升旗仪式：
第十三条升挂国旗时，可以举行 升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的 过程中，参加者应当面向国旗肃立致 敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
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出旗仪式动作规范
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升旗护旗规范要领
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对侮辱国旗的处罚：
第十九条 在公共场合故意以焚烧、 毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱 中华人民共和国国旗的，依法追究刑 事责任；情节较轻的， 由公安机关处 以十五日以下拘留。
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（五）升旗仪式，礼仪规范：
行人要站姿端正，面向国旗。行注目礼。
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（二）熟悉国歌
1.我国国歌的名字是？
2.我国国歌是由谁作曲？谁作词？
3.我国国歌有多少个字？
4.我国国歌唱一遍大概要多华人民共和国国旗法》 第三条 中
华人民共和国国旗是中华人民共和国的
象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护
国旗。
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挥，唱好节奏。
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（六） 升旗仪式不足之处。
不严肃
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未行注目礼， 应看着国旗 升起！
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不能背手
要脱帽
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敬畏《国旗法》，尊重国旗，升旗 仪式，讲究礼仪，从我做起，从细 节做起。
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