小学数学统计图表题小集
小学六年级数学统计图练习题

小学六年级数学统计图练习题在小学六年级的数学学习中,统计图是一个重要的知识点。
通过统计图可以清晰地展示和比较数据,帮助我们更好地理解和分析数据。
为了提高你的统计图练习水平,下面给出了一些练习题供你参考。
题1:某班级学生参加运动会,在接力赛中获得奖牌的有20人,其它的同学没有获得奖牌。
请根据这个信息,用合适的统计图来表示。
解析:根据题目给出的数据,我们可以使用柱状图来表示。
柱状图通过不同高度的柱子来表示数据的大小,非常直观。
在这个题目中,我们可以画一根柱子表示获得奖牌的人数,另一根柱子表示没有获得奖牌的人数。
题2:某班级的学生喜欢的运动项目如下:篮球10人,足球15人,乒乓球5人,其他运动3人。
请根据这个信息,用合适的统计图来表示。
解析:根据题目给出的数据,我们可以使用饼状图来表示。
饼状图通过将一个圆分成不同的扇形来表示各个部分所占的比例。
在这个题目中,我们可以将圆分成四个扇形,分别表示篮球、足球、乒乓球和其他运动。
每个扇形的面积大小对应该运动项目的人数。
题3:某学校六年级的学生早餐的种类如下:鸡蛋牛奶10人,面包牛奶15人,鸡蛋面包5人,其他2人。
请根据这个信息,用合适的统计图来表示。
解析:根据题目给出的数据,我们可以使用堆叠柱状图来表示。
堆叠柱状图是在柱状图的基础上,将柱子分成若干个小柱子,每个小柱子代表一种情况。
在这个题目中,我们可以画出一个柱子,将其分成四个小柱子,分别表示鸡蛋牛奶、面包牛奶、鸡蛋面包和其他早餐的人数。
题4:某家商店一个星期七天的销售额如下:星期一1000元,星期二1200元,星期三800元,星期四1500元,星期五900元,星期六2000元,星期日1800元。
请根据这个信息,用合适的统计图来表示。
解析:根据题目给出的数据,我们可以使用折线图来表示。
折线图通过将数据点连接起来,形成一个折线,来表示数据的变化趋势。
在这个题目中,我们可以在横轴上标注星期一至星期日,在纵轴上标注销售额。
六年级统计图试题及答案

六年级统计图试题及答案一、选择题1. 下列哪种统计图最适合展示不同类别之间的比较?A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 散点图答案:A2. 如果要展示一段时间内数据的变化趋势,应该使用哪种统计图?A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 散点图答案:B3. 饼图通常用来表示什么?A. 数据的分布B. 数据的变化趋势C. 部分与整体的关系D. 变量之间的关系答案:C二、填空题1. 条形图通过________来展示不同类别的数据量。
答案:条形的长度2. 折线图通过________来展示数据随时间或其他变量的变化。
答案:连接数据点的线段3. 饼图中的每个扇区代表________的百分比。
答案:部分占整体三、简答题1. 描述一下条形图和折线图的主要区别。
答案:条形图通过条形的高度来展示不同类别的数据量,而折线图则通过连接数据点的线段来展示数据随时间或其他变量的变化趋势。
2. 为什么说饼图适合展示部分与整体的关系?答案:饼图通过扇区的大小来直观地展示每个部分占整体的百分比,使得观察者能够快速理解各部分与整体之间的关系。
四、操作题1. 假设你有一个班级的数学成绩数据,包括学生人数和他们的分数。
请绘制一个条形图来展示不同分数段的学生人数。
答案:(此处应有条形图的绘制过程和最终图表)2. 假设你有一个城市一周内每天的降雨量数据,请绘制一个折线图来展示这一周的降雨量变化。
答案:(此处应有折线图的绘制过程和最终图表)五、分析题1. 观察以下饼图,分析各部分所占的比例,并尝试解释可能的原因。
答案:(此处应有对饼图的分析和解释)2. 根据以下条形图,描述不同类别之间的数据差异,并提出可能的改进措施。
答案:(此处应有对条形图的分析和建议)。
小学数学统计表试题及答案

小学数学统计表试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是统计表中最常见的数据类型?A. 文本B. 图像C. 数字D. 音频答案:C2. 统计表中的数据应该按照什么方式排列?A. 随机排列B. 按照时间顺序C. 按照大小顺序D. 按照类别分组答案:D3. 如果要表示不同班级的学生人数,应该使用哪种统计表?A. 条形统计表B. 折线统计表C. 饼状统计表D. 散点统计表答案:A二、填空题1. 统计表中的数据需要进行______,以便于观察和分析。
答案:分类整理2. 当需要比较不同时间段的数据变化时,可以使用______统计表。
答案:折线3. 饼状统计表适合用来表示______。
答案:部分与整体的关系三、简答题1. 请简述统计表在数据分析中的作用。
答案:统计表在数据分析中的作用是将大量的数据以表格的形式呈现,便于观察数据之间的关系,进行比较和分析,从而得出结论。
2. 为什么说条形统计表适合表示数量的多少?答案:条形统计表通过不同长度的条形直观地表示数量的多少,条形的长度与数据值成正比,使得观察者可以快速比较不同类别的数量大小。
四、应用题1. 某班级有30名学生,其中男生15人,女生15人。
请根据这些信息制作一个简单的统计表,并说明其特点。
答案:| 性别 | 人数 ||||| 男 | 15 || 女 | 15 |特点:这是一个简单的分类统计表,可以清楚地展示班级中男女生的人数比例,便于快速了解性别分布情况。
2. 如果要将上述班级的学生按照身高分为三个组:矮个子、中等个子、高个子,请设计一个统计表,并说明如何使用该统计表。
答案:| 身高组别 | 人数 ||-||| 矮个子 | x || 中等个子 | y || 高个子 | z |使用说明:首先,根据学生的身高测量结果,将他们分为三个组别。
然后,统计每个组别的学生人数,填入表格中的相应位置。
通过这个统计表,可以快速了解班级学生的身高分布情况。
五年级数学统计图表练习题

五年级数学统计图表练习题统计图表是数学中常用的数据展示形式,它能够帮助我们更直观地理解和分析数据。
在五年级学习数学时,我们也会遇到一些相关的统计图表练习题。
本文将利用数学统计图表练习题的形式,来帮助同学们更好地理解和应用统计图表。
练习一:柱状图下面是一组数据,表示了五年级学生每月的爱好时间(单位:小时),请根据这组数据绘制出相应的柱状图。
月份爱好时间一月 5二月 4三月 6四月 7五月 3解析:首先,我们需要先确定好绘制柱状图的坐标轴。
纵坐标表示时间(小时),横坐标表示月份。
然后,在确定好坐标轴后,将每个月的爱好时间转化为相应的柱形,并根据数据大小绘制柱状图。
最后,给图表加上标题和标签,使得图表更加直观和清晰。
练习二:折线图下面是一组数据,表示了五年级学生每天用电视和用电脑的时间(单位:小时)。
请根据这组数据绘制出相应的折线图。
日期电视时间电脑时间1号 1 0.52号 0.5 13号 1.5 1.54号 0.5 15号 0.5 0.5解析:与柱状图不同,折线图更适合表示数据的趋势和变化。
同样,我们需要确定好绘制折线图的坐标轴。
纵坐标表示时间(小时),横坐标表示日期。
然后,在确定好坐标轴后,将每天的电视时间和电脑时间分别连接起来,形成连续的折线。
最后,给图表加上标题和标签,使得图表更加直观和清晰。
练习三:扇形图下面是一组数据,表示了五年级学生对一份水果篮中水果的喜好程度。
请根据这组数据绘制出相应的扇形图。
水果喜好程度苹果 30%香蕉 20%橙子 15%梨 10%葡萄 25%解析:扇形图适合表示不同类别占总体的比例。
在绘制扇形图之前,需要先计算每个水果对应的喜好程度所占总体喜好程度的比例。
然后,根据这些比例绘制相应大小的扇形。
最后,给图表加上标题和标签,使得图表更加直观和清晰。
通过以上的练习题,我们可以更好地理解和应用统计图表。
统计图表不仅可以让数据更直观地呈现,还可以帮助我们分析数据,找出规律和趋势。
小学数学辅导六年级数学下册统计图表题总复习题

六年级数学下册统计图表题总复习题一、填空。
1、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画()字。
2、条形统计图用()的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的()来表示数量的多少。
3、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是(),不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是()。
二、1已知四年级人数是三年级人数的90%,六年级人数比一年级人数少55%,算出四、六年级的人数和合计数,填在表格里。
2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图,请看图填空。
(1)在括号里填出每个月的产量。
(2)第二季度平均月产糖()吨。
(3)五月份比四月份增产()吨,六月份比五月份增产()吨。
(4)六月份比四月份增产()%,五月份产量占全季度的()%。
3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
(1)他一共骑了()千米,旅途的最后半小时他骑了()千米。
(2)他在途中停留了()小时,因为图中()。
4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况,请看图回答问题。
(1)这天上午这辆110巡逻车共行驶了()千米路程,平均每小时行驶()千米。
(2)有一段时间这辆车停在那里,这段时间是()到()。
(3)这天上午他们车速最快的一段时间是()。
(4)从图中你还能知道什么?5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的:(1)李刚家的不远处有一个农贸市场,他离家走了一段路以后就进入农贸市场,由于人多,走得比较慢,走出农贸市场后,他加快速度,一直走到学校。
(2)王芳的爸爸是一位出租车司机,这天爸爸顺路带了王芳一段路,然后她自己步行到学校。
(3)小亮这天最有趣,他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了,于是他赶紧回家,拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
(4)昊昊这天和往常一样,出门后走一段路到汽车站,然后坐公交车到学校。
下面的四幅图中,你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况?说说你是怎么判断的。
小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》

小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、数积木,再填表、画图。
(1)五种小木块统计表。
(2)五种小木块(几何形体)统计图。
(3)每个表示()个。
(4)机器人所用个数是房子所用个数几倍?(5)房子所用个数是机器人所用个数几倍?答案与解析:(1)2;2;4;2;6;6;2;2;0(2)“略”(3)2(4)62=3(倍)(5)42=2(倍)2、数数它们分别有多少个,并在右边小方格中涂出来。
答案与解析:6;5;4;3 3、二(1)班学生体重统计表 15及15千克以下16~20千克21~25千克26~30千克31及31千克以上女生3名7名15名5名1名男生3名18名10名3名(1)体重在()的人数最多,()的人数最少。
(2)体重在26~30千克的男生有()名,女生有()名。
(3)体重在21~25千克的男生比女生多多少名?答案与解析:(1)21~25千克;31及31以上(2)10;5(3)18-15=3(名)4、下面是五年级三班男同学的体重记录(1)请你分类整理。
31 37 35 29 35 29 38 40 32 3338 39 37 94 30 36 39 35 36 31五年级三班男生体重统计表体重(千克)25293034353939以上人数(2)这个班最重、最轻的体重各是多少千克?(3)体重在哪段的学生人数最多?答案与解析:体重(千克)25293034353939以上人数26111(2)最重40千克,最轻29千克(3)35395、学校图书室藏书情况如下:种类连环画故事书科技书其他书400本350本150本l(2)()书最多。
(3)故事书和科技书相差()本。
(4)如果同学们想增添一些书,你有什么好的想法?答案与解析:(1)“略”;(2)连环画;(3)30;(4)多增添些科技书7、下面是二年级一班“五一”放假期间对同学们旅游情况进行的统计:北京市内上海国外港澳北京周边没旅游人数12人6人10人4人8人2人(1)请把统计的结果画在图中。
{小学数学}统计图表[仅供参考]
![{小学数学}统计图表[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/1b0f5391b307e87100f69606.png)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师:年级:日期:统计图表一、填空。
1、我们学过的常用统计形式有()和()。
2、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画()字。
3、条形统计图用()的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的()来表示数量的多少。
4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是(),不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是()。
二、1年级合计一二三四五六人数280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的90%,六年级人数比一年级人数少55%,算出四、六年级的人数和合计数,填在表格里。
2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图,请看图填空。
(1)在括号里填出每个月的产量。
(2)第二季度平均月产糖()吨。
(3)五月份比四月份增产()吨,六月份比五月份增产()吨。
(4)六月份比四月份增产()%,五月份产量占全季度的()%。
3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
(1)他一共骑了()千米,旅途的最后半小时他骑了()千米。
(2)他在途中停留了()小时,因为图中()。
4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况,请看图回答问题。
(1)这天上午这辆110巡逻车共行驶了()千米路程,平均每小时行驶()千米。
(2)有一段时间这辆车停在那里,这段时间是()到()。
(3)这天上午他们车速最快的一段时间是()。
(4)从图中你还能知道什么?5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的:(1)李刚家的不远处有一个农贸市场,他离家走了一段路以后就进入农贸市场,由于人多,走得比较慢,走出农贸市场后,他加快速度,一直走到学校。
(2)王芳的爸爸是一位出租车司机,这天爸爸顺路带了王芳一段路,然后她自己步行到学校。
(3)小亮这天最有趣,他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了,于是他赶紧回家,拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
(4)昊昊这天和往常一样,出门后走一段路到汽车站,然后坐公交车到学校。
三年级数学统计图应用题

三年级数学统计图应用题小明的学校进行了一次全校性的数学竞赛,老师决定用统计图来展示各个年级的得分情况。
以下是根据竞赛结果制作的统计图和相关的应用题。
题目一:计算平均分根据统计图,三年级学生的平均分是85分,四年级学生的平均分是90分,五年级学生的平均分是87分。
请计算全校学生的平均分。
解答:首先,我们需要知道每个年级的学生人数。
假设三年级有30人,四年级有35人,五年级有25人。
三年级总分 = 85分× 30人 = 2550分四年级总分 = 90分× 35人 = 3150分五年级总分 = 87分× 25人 = 2175分全校总分 = 2550分 + 3150分 + 2175分 = 7875分全校学生总数 = 30人 + 35人 + 25人 = 90人全校平均分 = 全校总分÷ 全校学生总数 = 7875分÷ 90人≈ 87.5分题目二:比较年级排名根据统计图,哪个年级的平均分最高?哪个年级的平均分最低?解答:根据题目一的计算结果,我们可以看到:- 三年级平均分:85分- 四年级平均分:90分- 五年级平均分:87分因此,四年级的平均分最高,三年级的平均分最低。
题目三:计算及格率如果60分是及格线,根据统计图,计算每个年级的及格率。
解答:假设每个年级的参赛学生都达到了平均分,我们可以计算出每个年级的及格人数。
三年级及格人数 = 30人× (85分 - 60分) / 25分 = 30人× 1.4 = 42人(这里假设每个学生至少得到了平均分,所以及格人数为学生总数)四年级及格人数 = 35人× (90分 - 60分) / 30分 = 35人× 1 = 35人五年级及格人数 = 25人× (87分 - 60分) / 27分≈ 25人× 1.33 ≈ 33人然后,我们可以计算每个年级的及格率:- 三年级及格率 = 42人÷ 30人× 100% ≈ 140%- 四年级及格率 = 35人÷ 35人× 100% = 100%- 五年级及格率 = 33人÷ 25人× 100% ≈ 132%题目四:分析成绩分布根据统计图,分析成绩分布情况,哪个分数段的学生人数最多?解答:假设统计图显示了每个分数段的学生人数,我们可以根据图表中的柱状图或条形图来分析。
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统计图表一、填空。
)。
1、我们学过的常用统计形式有()和()字。
2、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画()()的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的 3、条形统计图用(来表示数量的多少。
),不仅能反映数量的多少, 4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是()。
还能反映数量增减变化情况的统计图是(1、下表是大成小学二、2001学年各年级学生人数统计,按要求解答问题。
年级合计一二三四五六人数 280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的90%,六年级人数比一年级人数少55%,算出四、六年级的人数和合计数,填在表格里。
2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图,请看图填空。
(1)在括号里填出每个月的产量。
(2)第二季度平均月产糖()吨。
(3)五月份比四月份增产()吨,六月份比五月份增产()吨。
(4)六月份比四月份增产()%,五月份产量占全季度的()%。
3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
(1)他一共骑了()千米,旅途的最后半小时他骑了()千米。
(2)他在途中停留了()小时,因为图中()。
请看图回答问题。
分的行程情况,30时11时到8巡逻车某一天上午110下面是一辆、4.)巡逻车共行驶了()千米路程,平均每小时行驶(1()这天上午这辆110 千米。
)。
)到((2)有一段时间这辆车停在那里,这段时间是()从图中你还能知道什么?)。
(4(3)这天上午他们车速最快的一段时间是(、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的:5由于李刚家的不远处有一个农贸市场,)他离家走了一段路以后就进入农贸市场,(1 人多,走得比较慢,走出农贸市场后,他加快速度,一直走到学校。
这天爸爸顺路带了王芳一段路,然后她自己步行到学校。
(2)王芳的爸爸是一位出租车司机,他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了,)小亮这天最有趣,(3 于是他赶紧回家,拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
)昊昊这天和往常一样,出门后走一段路到汽车站,然后坐公交车到学校。
下面的4(四幅图中,你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况?说说你是怎么判断的。
、下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计。
(单位:万元) 6项目计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数产值季度合计第一季度 1200 138018% 944 第二季度1013.76960第三季度.12.4%1050 第四季度根据表中已有的数据,将表格填完整。
2点所测水位情况统计图。
7、下图是某水文站八月上旬每天下午)。
)这是一幅()统计图,这种统计图的优点是((1)天超过历史最)天水位在警戒水位以上,其中有( 2)八月上旬有((高水位。
小48)日至八月()日,在(3)24小时内,水位上涨最快的是八月()日。
)日至八月(时内,水位变化最小的是八月()从图中你还想到什么?(4、下图反映了两辆汽车行驶的情况,看图以后回答有关问题。
81)这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况?( A点(两条斜线的交叉点)说明了什么?(2)这两辆汽车的速度各是多少?)你还能从图中知道什么?(3、下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况。
9年份合计 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年283人数 15195132184(1)算出合计数,填在表格里。
该校2002年在校学生一共有()人,平均每)人。
年招收学生(.)统计图比较 2)如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况,应该选择((好。
年下半年电视机产量统计表填完整。
、将无线电一厂1997101998年1月项目完成计划的百台数计划产量实际产量分数季度合计 1000 120%115% 575 第三季度第四季度 62511、建新小学六年级各班男女生人数如下:六(1)班男生28人,女生14人;六(2)班男生25人,女生23人。
六(3)班男生20人,女生26人。
根据以上数据,完成下面的统计表。
年月性别人数班级12、下图是某单位职工1975-2000年人均住房面积变化情况统计图。
年的多少倍?1975年的人均住房面积是2000)该单位1((2)1995-2000年这五年中,平均每年人均住房面积增加多少平方米?(3)1990年的人均住房面积比1985年增长了百分之几?(4)请你用一、两句话描述一下该单位这些年的住房变化情况。
13、先填表,再回答下面的问题。
下面记录的是某班一次数学考试成绩。
(单位:分) 96 84 65 92 100 88 95 93 89 7887 94 92 90 86 68 72 99 100 10078 86 92 84 95 51 74 98 88 971)根据上面记录的分数填写下表。
(以下99-90 89-80 79-70 69-60 60100 分数人数)%。
(90分以上优秀)(2)这次考试的优秀率是((3)从以上数据和统计表中,你还了解到哪些信息?请试着写几条。
、一堆棋子,正视、侧视、俯视图分别如下,这堆棋子共有多少颗?1415、第一单元成绩统计表:第二单元成绩统计表:不合格合格合格不合格成绩优秀优秀成绩 16人数257人数。
请你1/8第二单元优秀人数比第一单元增加12%,合格人数比第一单元增加根据以上信息填写上面的右表。
16、下面是我国前几届奥运会获奖资料,请把资料整理一下。
枚、铜16枚、银牌13枚、铜牌25枚;第25届:金牌17第24届:金牌5枚、银牌枚、银届:金牌28枚、铜牌12枚;第27枚、银牌牌17枚;第26届:金牌1624 枚。
牌16枚、铜牌15 )完成下面的统计表。
(1 奖项数合计量届次(枚)总计(2)从表中可以获得哪些信息?(至少写出三条)①②③17、下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表。
你每天的课余时看电视读课外书游戏无所事事其他间主要做什么?3.3% 4.4% 21.1% 二年级 62.3% 8.9%2.5% 12.5% 5% 12.5% 三年级 67.5%4.4%6.9%15.6%69.5%四年级 3.6%(1)看了这个调查表,你从中了解了哪些信息?(2)知道这些信息后,你有哪些好建议?18、某居民楼一单元共有8户,2001年上半年用水情况统计如下表。
月份合计一月二月三月四月五月六月81507045用水吨数 6060(1)在上表中的空格里填上数据。
(2)上半年月平均用水()吨。
(3)现行收费办法是:每用1吨水应缴纳水费1.6元,另加0.4元的污水处理费。
这样,此单元用户六月份共缴纳水费()元。
(4)五月份比二月份的用水量多()%。
19、下面是湖州市近几年接待旅游人数统计图。
(1)这四年平均每年接待旅游人数多少人?(2)2001年接待旅游人数比1998年多百分之几?(百分号前保留一位小数)20、根据右面的统计图回答问题。
(1)今年第一季度平均每月存款()万元。
(2)四月份比二月份多存25%,四月份存款()万元。
21、看图计算。
(6分)(1)2001年的县财政总收入比1998年的县财政总收入增长百分之几?(2)如果2002年县财政总收入预计比2001年增长80%,那么2002年的悬财政总收入应达到多少万元?、下面是某地区三至九月份水位情况折线统计图。
22看图回答下列问题。
)记录员一共记录了()次。
(1)厘)厘米。
八月份的水位是()厘米,最低是((2)水位最高是(米。
)七月份以后水情的整个趋势是()。
(3 )月水位是在持续上涨。
(4)()月至(23、小明去6千米远的公园玩,请根据折线图回答问题。
(1)小明在公园玩了多少时间?(2)如果一直走不休息,几时几分到达公园?(3)求出返回时小明骑自行车的速度。
分)、请看图回答。
(243(1)公交车从A站到D站,若再用同样的速度从D站到A站,共()分。
(2)A站到D站的路程是()千米。
(3)A站到D站的平均速度是()千米/小时。
25、根据下图回答下列问题。
),是)这一天的最温度大约是((2 (1)上午9时的温度是()。
),从最低温到最高温(3)这一天的温差是(()时达到的。
)。
A)小时。
(4)图中的点表示(),B点表示(经过了()从统计图中你还能得到什么信息?(至少写两条)(5看图后回答有关问月1日水量变化统计图,126、下图是某居民小区号楼的屋顶水箱6 题。
)吨。
时水池中有水()统计图,从图中可知早上8 )这是一幅((1 )时。
)这幢楼居民的用水量最多时间是()到((220时之间的水量变化,你想到什么?(写出两点以上) 6(3)根据时—。
时这段时间,水箱的水位会4时—第二天22)估计一下,在4(.。