26个英文字母重点讲义

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26个英文字母学习ppt完整版课件

26个英文字母学习ppt完整版课件

我是H h大H像梯子往上
爬 小h椅子侧着放
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是J j
大J墙上小挂钩 小j子弹射上天
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• [A](4个) A a • [E](8个) E e
Gg • [ I ](2个) I i • [U](3个) U u • /e/ (7个) F f
Ss • 独立大队: O o
我是Y y
大Y弹弓没皮筋 小y比v多尾巴
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是I i
大I像把小哑铃 小i就像魔术棒
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

初中英语入门26个英语字母(共52张)PPT课件

初中英语入门26个英语字母(共52张)PPT课件
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
/ju:/ /eks/
/a:/ /vi:/ /wai/
/es/
/ti:/
/’d ʌ blju:/
/zed/ /zi:/
小结
• 大写一律上两格,上不顶线为准则。 小写有头 上两格,b d h k 和l;有尾下面两格托,g q y p 莫写错。 无头无尾中间格,十三个字母勿漏 写。a c e m n o r s u v w x z i t 中上一格半,还 有 f j 三格点。所有字母略右斜,笔顺笔画须 记得;
E 像“山”字向右偏,
小 e 像只小眼睛。
Ff
/ef/
F 像 菜 刀 缺 了 口,
小 写的 f像 镰 刀。Gg Nhomakorabea/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库, 小 写的g 像 蝌 蚪。
Hh
/eiʧ/
H 像 河 上 独 木 桥。
小 写 的 h 像 椅 子。
Reaction challenge
反应大挑战
Ii
• 难点:默写字母和拼读单词。区分元音 字母和辅音字母。
教学设计
• 26个英语字母的教学主要分三个课时完 成。先通过字母歌唤起学生学字母的兴 趣。然后逐步教每个字母的读法,字母 在四线三格中的正确位置以及正确的书 写笔顺。在教学的过程中涉及小组比赛 读字母,关于学生对字母反应能力的游 戏。以及一些练习题让学生快速正确的 掌握字母。

26个字母教学课件(详细版)

26个字母教学课件(详细版)
34Leabharlann 字母X的发音与书写发音
字母X的发音为/ks/,发音时 舌尖抵住上齿龈,气流从舌 两侧通过,声带不振动。
书写
字母X的大写形式为X,小写 形式为x。书写时需注意笔画 的交叉点和倾斜度,大写X和
小写x均由两笔完成。
2024/1/27
示例
单词"box"中字母x发/ks/音 ,单词"next"中字母x发/ks/ 音。
2024/1/27
元音字母发长音和短音,辅音字母根据其在单词中的位置有不同的发 音。部分字母组合有特定的发音规则,如“th”、“sh”、“ch”等 。
5
字母大小写形式及书写规范
01
大小写形式:每个英文字母都有大写和小写两种形式,大 写字母通常用于句子的开头和专有名词,小写字母用于句 子的其余部分。
38
THANKS
2024/1/27
39
提示
发音时双唇紧闭,然后突然分 开,气流冲出口腔,发出/p/
的音。
书写
大写字母P占上两格,小写字 母p占中下两格。
笔顺
大写P先写一竖,再写右上半 圆;小写p先写一竖,再写右
半圆。
26
字母Q的发音与书写
/kju:/
发音
提示
发音时舌后部抬起贴住软腭,憋住气,然 后舌尖稍稍下降,送气,发出/k/的音,紧 接着发/ju:/的音。
发音
字母W的发音为/w/或/ˈdʌblju:/,发音时嘴 唇呈圆形,舌头后缩,舌位较高,声带振动 。
2024/1/27
书写
字母W的大写形式为W,小写形式为w。书写时需 注意笔画的顺序和连贯性,大写W和小写w均由两 笔完成。
示例
单词"win"中字母w发/w/音,单词"world" 中字母w发/w/音。

01. 26个英语字母课件认识口诀(共74张PPT)

01. 26个英语字母课件认识口诀(共74张PPT)

/’d ʌ blju:/
/zed/ /zi:/
小结
• 大写一律上两格,上不顶线为准则。 小写有头 上两格,b d h k 和l;有尾下面两格托,g q y p 莫写错。 无头无尾中间格,十三个字母勿漏 写。a c e m n o r s u v w x z i t 中上一格半,还 有 f j 三格点。所有字母略右斜,笔顺笔画须 记得;
26个英语字母
教学目标
• 能正确熟练拼读并背诵26个英语字母。 • 能正确书写26个英语字母(大写小写)
,并会区分书写上形状相似的字母。 • 掌握五个元音字母和发音。 • 使学生在小组活动和游戏过程中对英文
字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
• 重点:知道26个英文字母的大小写在四 线三格中的具体位置以及笔画。区分形 状相似的字母。
/ai/
I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。
小 i 长大就是“我”,为求正义头可断。
J j /ʤei/
J 像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。
Kk
/kei/
K像竹子两片叶,长短高低仔细写。
小竹叶子长得低,方向朝东没分别。
Ll
L的大写右半框,合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。
6. _U_u__ Vv __W__w__ 7. _G_g__ Hh __I_i___ 8. _Q__q__ Rr _S__s ___
• 、判断下列各组字母的排列顺序,正确的 写“ √”,不正确地写“×” 。
• 1.ABD( ) 3.LEN( ) 5.DEB( ) 7.HIJ ( )
2.BGD( ) 4.EHK( ) 6.FGH( ) 8.JKM( )

26个字母的学习ppt课件(2024)

26个字母的学习ppt课件(2024)

示例2
拼写单词"photograph",关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习,让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语,理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ,如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练,提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语,如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音,练习口语表达
学习正确的字母发音,并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调,如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡,每个关卡对应一个学习目标,通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后,提供及时的反馈和评价,帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈,让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制,确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点,选择 合适的游戏形式,如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。

26个字母ppt课件完整版

26个字母ppt课件完整版

字母与动作联想
3
为每个字母设计一个相应的动作或手势,通过动 作的表达来加深记忆,例如"E"可以表示为"张开 双臂像大鹰展翅"。
2024/1/30
12
歌曲、游戏等趣味记忆方式
2024/1/30
字母歌曲
01
选用旋律简单、节奏明快的歌曲,将26个字母编排成歌词,通
过唱歌的方式帮助记忆。
字母游戏
02
设计各种与字母相关的游戏,如字母拼图、字母捉迷藏、字母
字母剪纸
教孩子使用剪刀和纸张剪出字母的形状,不仅可以锻炼孩子的动手能 力,还能让孩子在剪纸的过程中熟悉和记忆字母的形状。
2024/1/30
14
04 听说读写综合能 力培养
2024/1/30
15
听力训练策略部署
2024/1/30
精选听力材料
选择适合学生年龄和水平的听力材料,如儿歌、故事、对话等。
创设听力情境
01
02
03
阅读
字母是构成单词的基础, 掌握字母的发音和拼写规 则有助于阅读和理解文本 。
2024/1/30
写作
通过字母的组合和排列, 可以表达丰富的思想和情 感,进行有效的书面交流 。
语言学习
学习一门新语言时,字母 是入门的基础,掌握字母 的发音和书写有助于后续 的语言学习。
5
学习字母的重要性
提高语言能力
25
06 总结回顾与展望 未来
2024/1/30
26
关键知识点总结梳理
01
02
03
04
26个字母的读音和大小写形 式
字母在单词中的发音规律
2024/1/30
字母组合的常见发音

26个英语字母教学课件(2023版ppt)

26个英语字母教学课件(2023版ppt)
字母教学可以培养学生的英语书写能力,提高学生的英语写作水平。
字母教学可以培养学生的英语思维能力,提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法:通过形象的图片、动画等,让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法:通过有趣的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法:创设真实的语言环境,让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法:通过对比相似的字母,让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法:定期复习和巩固,让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能:字母在英语语法中具有重要作用,如名词、动词、形容词等
D
书写规范:字母的书写规范是英语书写的基础,正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音:每个字母都有其对应的发音,需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合:通过音形结合的方式,帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写:每个字母都有其对应的书写方式,需要掌握正确的书写方法
03
特点:每个字母都有其独特的发音和书写方式,其中元音字母的发音比较响亮,辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途:英语字母是英语单词的基础,掌握好字母的发音和书写,对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词:字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础:字母是英语发音的基础,掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家,他们一起发明了许多东西,最后成为了一对好朋友。

2024版26个字母教学优质PPT课件

2024版26个字母教学优质PPT课件

26个字母教学优质PPT课件CONTENTS•字母概述与重要性•逐个击破:A-Z字母详解•趣味互动环节设计与实践•案例分享:成功教学经验总结•资源推荐与拓展延伸字母概述与重要性01英文字母体系起源于拉丁字母,经过长时间的发展和演变,形成了现在广泛使用的26个字母。

英文字母体系是世界上最通用的字母体系之一,被广泛应用于国际交流、商业、科技等领域。

英文字母体系具有简单易学、规范统一、灵活多变等特点,方便人们进行阅读和书写。

英文字母体系简介通过学习26个字母,孩子们可以逐渐掌握英语单词的拼写和发音规则,提高英语阅读和写作能力。

26个字母的学习还有助于培养孩子们的语音意识、语感和语言表达能力。

26个字母是英语学习的基础,掌握字母的发音和书写是英语学习的第一步。

26个字母在英语学习中的地位培养孩子正确书写和发音习惯在教学过程中,注重引导孩子们正确书写26个字母,包括大小写字母的笔顺、笔画和占格等。

通过示范、练习和反馈等方式,帮助孩子们掌握正确的发音方法,培养孩子们的语音意识。

鼓励孩子们多进行口语练习和阅读训练,提高孩子们的英语应用能力和表达能力。

02逐个击破:A-Z字母详解C 字母发音为/s ɪ/(在e 、i 、y 前)或/k/,例词:cat (猫)/cake (蛋糕)A 字母发音为/e ɪ/,例词:apple (苹果)B 字母发音为/b ɪ/,例词:banana (香蕉)D 字母发音为/d ɪ/,例词:dog (狗)E 字母发音为/ɪ/(在重读开音节中)或/e/(在重读闭音节中),例词:elephant (大象)/egg (鸡蛋)G 字母发音为/d ʒɪ/(在e 、i 、y 前)或/g/(其他情况),例词:girl (女孩)/go (去)F 字母发音为/ef/,例词:fish (鱼)H 字母发音为/e ɪt ʃ/,例词:horse (马)J 字母发音为/d ʒe ɪ/,例词:jacket (夹克衫)I 字母发音为/a ɪ/(在重读开音节中)或/ɪ/(其他情况),例词:ice cream (冰淇淋)/in (在...里)M字母发音为/em/,例词:monkey(猴子)L字母发音为/el/,例词:lion(狮子)K字母发音为/keɪ/,例词:kangaroo(袋鼠)N字母发音为/en/,例词:nose(鼻子)O字母发音为/əʊ/(在重读开音节中)或/ɒ/(在重读闭音节中),例词:orange(橙子)/ox(公牛)发音为/pɪ/,例词:pig(猪)P字母发音为/kju:/,例词:queen(女王)发音为/ɑ:/(在重读开音节中)或/ɔ:/(在重读闭音节中),例词:rainbow(彩虹)/ring(戒指)发音为/es/(在元音前或浊辅音后)或/s/(其他情况),例词:snake(蛇)/sun(太阳)发音为/ti:/,例词:tiger(老虎)Q字母R字母S字母T字母Z 字母V 字母发音为/vi:/,例词:van (货车)X 字母发音为/eks/,例词:xylophone (木琴)Y 字母发音为/wa ɪ/(在单词开头作为辅音字母时)或/ɪ/(其他情况),例词:yellow (黄色)/yes (是的)发音为/ju:/(在重读开音节中)或/ʌ/(在重读闭音节中),例词:umbrella (雨伞)/up (向上)U 字母W 字母发音为/'d ʌblju:/,例词:watch (手表)发音为/zed/(英式英语)或/zi:/(美式英语),例词:zebra (斑马)/zoo (动物园)趣味互动环节设计与实践03游戏化教学法在字母教学中的应用字母捉迷藏通过隐藏字母并让学生寻找的方式,增加学习的趣味性。

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26个字母趣味字母操
26个字母标准发音
26个字母的标准书写和笔顺
英语字母的书写规范总结:一.26个字母顺口溜
英语字母大小写,初学书写要规范;
大写一律上两格,原则顶住第一线。

小写有头上两格,b,d,h,k和l;
有尾下面占两格,g,q,y,p莫写错。

无头无尾中间格,十三字母无漏写。

a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间;
i,t中上一个半,还有f,j三格点。

所有字母略右斜,笔顺笔画须记请,
始学养成好习惯,大小宽窄要协调。

二.书写归纳:
1笔完成的字母:大写:C G J L O S V W Z
小写:a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z
2笔完成的字母:大写:B D K M P Q R T U X Y 小写:f i j p t x 3笔完成的字母:大写:A E F H I N 小写:无三.易混淆字母:
小写b和d: b像6,背挺直。

d像勺,肚朝左。

小写p和q: p像气球,右边鼓。

q像9,勾朝右。

小写m和n:m是城门,左右2个门。

n是小门,只有1个门。

Class: __________ Name: ___________家长签名:__________
_____
______________ ________________ _____________ ______________ ______________ ________________ ______________
______________ ______________ ________________ _______________
______________ ______________ ________________ _______________
______________ ______________ ________________ _______________
______________
Class: __________ Name: ___________ 家长签名:__________
______________ ______________ ________________ _______________
______________ ______________ ________________ _______________
6个字母手写体与印刷体对照表
字母练习题Alphabets Exercises
Name
一、大小写字母对应连线。

Look and match.
二、请将字母进行排序:Make the correct order.
(1)H M N I J K L
(2) b e f d g a c
三、比较写字母。

Compare and write.
1.p——q
2.F——E
3.W——M
4.O ——Q
5.K——R
6.b—— d
9.R——P。

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