我们班的捣蛋鬼作文
调皮捣蛋的学生作文
调皮捣蛋的学生作文•相关推荐调皮捣蛋的学生作文（精选27篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的调皮捣蛋的学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
调皮捣蛋的学生作文篇1我的同桌，是一个爱调皮捣蛋的男孩。
他每次上课，总是爱做些小动作，好象不做这些小动作他受不了似的。
他两只眼睛大大的，一张嘴巴不大也不小，可总是爱说些废话两只手在上课时总是闲不住，要不就是玩玩橡皮、铅笔，要不就是抓只蜗牛到学校里来玩，有时甚至拿着圆珠笔的笔杆，里面放个笔芯，朝别人身上吹。
你瞧，够调皮捣蛋了吧！就说那一次吧，就是上数学课的时候，陈老师在讲分解质因数，而我的同桌，却悠闲自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬婵玩起了“藏橡皮”的游戏，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地问：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬婵急得直找了起来，伸手向同桌要橡皮：“还给我！”“我没拿呀！”同桌笑容满面，毫不在乎地说，可她没注意到，陈老师正一步步向他逼近，等同桌反应过来时，陈老师正拿着他的跳绳，把同桌前前后后绕了一圈，又回到讲台上上课去了。
可是没过了一会儿，同桌就把绳子解开了，还高兴到说：“瞧，我的本事大吧！”陈老师讲了一会儿课，发现不对，同桌身上的绳子不见了，便怒气冲冲地问：“绳子呢？”“它……它自己……松……松下来的。
”这下可把陈老师气得怒发冲天，“孙金业，出来！”陈老师向同桌大吼一声，同桌站在了讲台上，陈老师再一次拿出跳绳，把同桌上上下下前前后后绕了起来，然后把他推到了教室的后边，我们看了不禁哈哈大笑起来。
你看，我的同桌是不是非常非常调皮捣蛋之极呢？我相信你们如果做他的同桌，一定会大吃一惊的，因为他真是太调皮捣蛋之极了。
所以，我只能用调皮捣蛋的boy来形容他了哦！调皮捣蛋的学生作文篇2这位同学很淘气，就像是孙悟空，只要不淘气，他就难受，让人没法降住他。
三年级下册第六单元作文我们班的捣蛋鬼
三年级下册第六单元作文我们班的捣蛋鬼“哎呀，你别跑呀！”这是我们班的捣蛋鬼又在捣蛋啦！
今天课间的时候，教室里热闹极了。
阳光透过窗户洒在课桌上，同学们有的在聊天，有的在看书，而那个捣蛋鬼呀，正满教室疯跑呢。
他一会儿去拍拍这个同学的肩膀，一会儿又去揪揪那个同学的头发，把大家弄得哭笑不得。
“嘿，捣蛋鬼，你能不能消停会儿呀！”我忍不住喊道。
“哈哈，我才不呢，多好玩呀！”捣蛋鬼一边做着鬼脸一边说。
这时候，班长走过来了，“你再这样捣乱，我可要告诉老师啦！”
“哎呀，班长，别这么严肃嘛，我就是逗大家开心呀。
”捣蛋鬼笑嘻嘻地说。
班长瞪了他一眼，“这是逗大家开心吗？你这是让大家烦死啦！”
捣蛋鬼却不以为然，还是继续跑来跑去。
突然，他不小心撞到了桌子，桌子上的书哗啦一下全掉地上了。
“哎呀，糟糕！”捣蛋鬼傻眼了。
周围的同学都哈哈大笑起来，“让你调皮，这下好了吧！”
捣蛋鬼挠挠头，“嘿嘿，我不是故意的啦。
”然后赶紧蹲下身子捡书。
我看着他那副滑稽的样子，也忍不住笑了。
这个捣蛋鬼呀，虽然总是调皮捣蛋，但是也给我们带来了不少欢乐呢。
他就像我们班级里的一颗开心果，让我们的校园生活变得丰富多彩。
也许他不是传统意义上的好学生，但是他的活力和调皮却让我们的班级充满了生气。
这不就是我们的童年吗？有欢笑，有打闹，有这样一个让人又爱又恨的捣蛋鬼。
我想，多年以后，我们一定还会记得这个总是给我们带来麻烦却又让我们忍不住开怀大笑的捣蛋鬼。
写一篇关于捣蛋鬼的典型事例的作文
写一篇关于捣蛋鬼的典型事例的作文
《调皮的小明》
我们班有个捣蛋鬼，叫小明。
他呀，一天到晚没个消停的时候。
有一次上语文课，老师在黑板上写字，小明趁老师不注意，偷偷地把前排同学的凳子挪开了。
那个同学一屁股坐空，摔了个四脚朝天，教室里顿时哄堂大笑。
老师转过身来，狠狠地批评了小明，可他还一脸不在乎的样子。
还有一回，课间休息的时候，小明跑到教室后面的饮水机那里，把水桶的开关打开，水哗哗地流了一地。
同学们都跑来指责他，他却笑嘻嘻地跑开了，结果大家花了好长时间才把地面清理干净。
小明这个捣蛋鬼，真是让大家又好气又好笑。
《捣蛋鬼小刚》
小刚是我们班出了名的捣蛋鬼。
记得有一次做早操，大家都排着整齐的队伍，认真地做着动作。
可小刚呢，一会儿踢踢前面同学的屁股，一会儿又拉拉后面同学的衣角，把整个队伍搅得乱哄哄的。
老师看见了，把他拉出来站在一旁，他还冲着同学们做鬼脸。
还有一次美术课上，老师让我们画自己喜欢的小动物。
小刚不好好画，却拿着水彩笔在同桌的脸上乱画，把同桌画成了大花脸，气得同桌都哭了。
小刚的捣蛋事儿真是数都数不完，真希望他能早点改掉这个坏毛病。
课间十分钟我们班的捣蛋鬼作文
课间十分钟我们班的捣蛋鬼作文“叮铃铃……”下课铃声一响，老师前脚刚踏出教室门，教室里瞬间就像炸开了锅，热闹非凡。
而在这一片欢腾之中，总有那么几个捣蛋鬼，让这课间十分钟充满了“惊喜”和“意外”。
要说我们班的捣蛋鬼，首当其冲的就是小李。
这小子，身材瘦小，却精力旺盛得像只猴子，整天蹿上蹿下，没个消停的时候。
这不，课间十分钟刚开始，他就已经开始了他的“表演”。
只见他从座位上一跃而起，像个弹力球一样，“嗖”地一下就冲到了教室后面。
原本安静地躺在地上的扫帚，被他一把抄起，当成了“金箍棒”，在教室里挥舞得虎虎生风。
嘴里还念念有词：“妖怪，哪里逃！”那模样，仿佛自己真的是孙悟空转世。
这边的“孙大圣”还没闹腾够，那边的小王也开始“兴风作浪”了。
小王长得胖乎乎的，平时看起来憨憨的，可一到课间，那鬼点子一个接一个地往外冒。
他偷偷地跑到了讲台上，拿起了老师的教鞭，当成了“指挥棒”，对着同学们大喊：“都听我指挥，向左转，向右转！”同学们被他逗得哈哈大笑，可他却一本正经，煞有介事地指挥着，那模样别提多滑稽了。
就在这时，教室的一角突然传来了一阵尖叫。
原来是小赵在搞恶作剧。
他悄悄地走到了小红的身后，猛地拍了一下她的肩膀。
小红被吓得跳了起来，转过头狠狠地瞪了他一眼。
可小赵却不以为意，还在那捂着肚子笑个不停，边笑边说：“哈哈，吓到你了吧！”正当大家被这几个捣蛋鬼逗得前仰后合的时候，小李又有了新花样。
他把扫帚扔到了一边，开始在教室里追逐起小王来。
两个人像一阵旋风一样，在教室里跑来跑去，把桌椅撞得东倒西歪。
同学们纷纷避让，生怕被他们撞到。
可他们却丝毫没有停下来的意思，一边跑还一边互相挑衅：“来呀，来抓我呀！”就在这一片混乱之中，班长站了出来。
班长是个女生，平时看起来文文静静的，可发起威来，那几个捣蛋鬼也得怕她三分。
只见她双手叉腰，大声说道：“都别闹了，赶紧把桌椅摆好！”那几个捣蛋鬼见班长发火了，这才乖乖地停了下来，开始整理被他们弄乱的桌椅。
捣蛋鬼小明作文500字左右四年级
捣蛋鬼小明作文500字左右四年级《捣蛋鬼小明》
我们班有个捣蛋鬼，他叫小明。
小明特别调皮，总爱捉弄同学。
有一次，他趁我不注意，在我的椅子上放了一个小纸团。
我一屁股坐下去，感觉不对劲，站起来一看，原来是他的恶作剧，把我气得不行。
还有一回，上课铃响了，大家都安静地坐着等老师来。
小明却偷偷跑到教室门口，把水桶放在门上面。
老师一推开门，水桶“哗啦”一下就倒下来，水淋了老师一身。
老师又生气又无奈，小明却在一旁偷笑。
虽然小明很捣蛋，但他也有可爱的一面。
有一次体育课，我跑步不小心摔倒了，膝盖流血。
小明看到后，马上跑过来扶起我，还陪我去了医务室。
这就是我们班的捣蛋鬼小明，让人又好气又好笑。
《捣蛋鬼小明》
小明是我们班出了名的捣蛋鬼。
记得有一天，课间休息的时候，大家都在教室里玩耍。
小明突然大声喊：“有蜘蛛！”同学们吓得四处乱跑。
结果，哪里有什么蜘蛛呀，都是他瞎编的，把大家骗得团团转。
还有一次，做值日的时候，他拿着扫帚假装是孙悟空的金箍棒，在教室里挥舞起来，把灰尘弄得满天飞，同学们都抱怨连连。
不过，小明也不是一直这么调皮捣蛋。
上次学校组织义卖活动，他特别积极，帮忙搬东西、吆喝，为班级出了不少力。
这就是小明，一个让人头疼又偶尔让人感到温暖的捣蛋鬼。
我们班的捣蛋鬼作文
我们班的捣蛋鬼【1】这个人，不胖也不瘦，经常欺负女同学，还爱给女同学起外号。
他就是我们班的捣蛋鬼——牛庆伟。
正因为他姓牛，同学们都管他叫老牛，牛魔王，牛角等。
给他起这么多的外号，他应该生气才对，可他却淡淡一笑。
当别人叫他外号的时候，他还一本正经地回答。
真是名副其实的捣蛋鬼。
上三年级的时候，我和捣蛋鬼等人一起去梨林一中参加演讲比赛。
演讲比赛开始了，小选手们都坐在下面认真地听讲。
捣蛋鬼却坐不住了，他前面的小女孩可遭了殃。
只见他轻轻拍了拍前面的小女孩，笑呵呵地说：“小妹妹，你每天都吃什么好吃的，怎么吃得这么胖呢？哥哥什么时候才能拥有你这样的“魔鬼身材”呢？那个小女孩顿时脸都红了，生气地了过去。
我们疑惑地问：“你认识那位小妹妹？”他得意地说：“ 不认识！”不认识就和别人开这样的玩笑，真是太不应该了。
还有一次，我们看见别的班的同学都去春游了，心里十分羡慕，就想让老师带我们去，可老师说什么就是不答应。
我们一个个像热锅上的蚂蚁，急得团团。
这时，我们都不约而同地把目光投向了捣蛋鬼。
他胸有成竹地说：“包在我身上，看我的。
”说完他就走进了教室，我们偷偷地跟着他，看他能搞出什么新名堂。
他大模大样地来到老师的面前，和老师攀谈起来，突然他“扑通”一声跪在了讲台上，眼泪汪汪地说：“老师，带我们去春游吧？”老师和同学们被突如其来的一幕惊呆了，老师也不知如何安慰他，急忙说：“你先站起来！”他说什么也不肯，老师不得不答应了我们的要求。
哎，这个捣蛋鬼演得可真像呀！朋友们，你们现在知道他为什么叫他捣蛋鬼了吧！我们班的捣蛋鬼【2】说起我们班的捣蛋鬼，可真是数不胜数啊！请听我细细说来。
第一个----涛哥（外号）。
开学前不久，我们班就发生了一件打架事件，就是这个涛哥引起的，涛哥，可以说是我们班同学中最“厉害”的，遇到什么事总是叫人打架，说到这，我想起了他的父母。
一次，老师把他叫去办公室，因为他犯了错，老师批评了两句他，顺便叫他剪头发，他回到家就和他的爸爸妈妈说老师怎么怎么样他，然后，他的家长当天晚上就去学校找老师大骂了一顿，许多领导都看见了，他爸爸说：“我已经调查过有一大部分的学生说你是变态的，我告诉你，我儿子去哪个学校读都得，你以为我很想让他在你这里读吗？”领导说：“既然你那么有本事，你为什么要来我们这里读，真是有其父必有其子。
课间十分钟我们班的捣蛋鬼作文
课间十分钟我们班的捣蛋鬼作文嘿，大家好呀！我是一名小学生。
今天我要给你们讲讲我们班的捣蛋鬼在课间十分钟的趣事。
我们班的捣蛋鬼叫小强，他呀，就像一只调皮的小猴子，整天蹦来蹦去，没个消停的时候。
课间十分钟一到，他就像被按下了启动按钮，立刻活跃起来。
“叮铃铃！”下课铃响了，老师刚走出教室，小强就像一阵风似的冲了出去。
他一边跑一边喊：“哈哈，解放啦！”那声音大得能把屋顶掀翻。
我看着他的背影，心想：这家伙，又要开始捣蛋了。
小强跑到操场上，看到几个同学在玩跳皮筋。
他眼珠一转，坏主意就来了。
他悄悄地走到皮筋旁边，突然伸出脚，把皮筋一勾。
正在跳皮筋的同学一下子就被绊倒了。
同学们都生气地看着小强，说：“小强，你干嘛呢？”小强却笑嘻嘻地说：“嘿嘿，好玩呗。
”同学们无奈地摇摇头，继续玩了起来。
小强见同学们没生气，又开始捣乱了。
他跑到教室后面，拿起一把扫帚，当成吉他弹了起来。
“咚咚咚，当当当！”那声音难听极了。
旁边的同学捂着耳朵说：“小强，别弹了，难听死了。
”小强却不以为然地说：“这是我的摇滚音乐会，你们不懂。
”这时，班长走了过来。
班长是个很严肃的人，她看到小强在捣乱，就皱起了眉头，说：“小强，你别捣乱了，大家都在休息呢。
”小强看到班长来了，有点害怕，他放下扫帚，说：“好吧，我不捣乱了。
”可是，没过一会儿，他又忍不住了。
小强看到有个同学在看书，他走过去，一把抢过书，说：“看什么书呢？这么无聊。
”同学生气地说：“小强，把书还给我。
”小强却拿着书跑开了，说：“来追我呀，追到我就还给你。
”同学只好去追小强。
就在小强得意的时候，突然“砰”的一声，他撞到了一个人。
小强抬头一看，原来是老师。
老师严肃地看着小强，说：“小强，你又在捣乱。
课间十分钟是让大家休息的，不是让你捣乱的。
”小强低下头，不敢说话了。
老师把小强带到教室，让他站在讲台上反思。
小强站在讲台上，满脸通红，像个熟透的苹果。
他看着同学们，心里很后悔。
他想：我以后再也不捣乱了，要好好利用课间十分钟休息。
捣蛋鬼作文800字
捣蛋鬼作文800字捣蛋鬼作文800字（精选45篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的捣蛋鬼作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
捣蛋鬼作文800字篇1我们五一班有一个“捣蛋鬼”，他长着一双小眼睛，有时候经常像星星一样眨呀眨，他那可爱的脸蛋笑起来非常惹人喜爱，可如果他不开心，他就会嘟起他的嘴巴来。
他就是我们班的杨振鸿。
我记得有一次，我不知道他为什么要捡来一些石头，也不知道他要用这么石头来干什么。
上音乐课时，我看见他用那些石头来扔讲台上的记分员，音乐老师看见了，就叫他捡一万块回来，但是，他说他捡不回来，于是就跟老师认了错。
因为他很调皮，所以我们班的同学都不喜欢和他玩，都说他“不听话”“长得矮”“恶心”……但是，他也有善良的的一面，当我们班的利益损失了，被人嘲笑了，他会立刻走上去，帮我们班争回利益，并且有时我觉得他也挺可爱的。
还有一次，当老师去开会时，他马上跑上讲台，把他的水瓶当作麦克风，在台上当做主持人唱歌。
突然，有个同学说了一句：“老师来了。
”杨振鸿立刻翻下讲台，向下一跳，如同小狗狗被大狗发现了，立刻被赶回到座位上。
到了座位，他就假装写作业，同学们都不想笑，因为这不是第一次了。
其实这样做他是有想法的。
因为，他想引起同学们的注意力，希望同学们能注意到他。
如果有许多同学跟他一起玩，他也不会捣蛋了，我要暗中集结多一点的同学，说出事情的来龙去脉，让更多的同学跟他一起玩，多一点关心他。
这样会更好。
其实，我来的第一天看得出，他其实是个很有出息的一个人。
老师也说过，杨振鸿其实并不笨，只是偶尔调皮，但那也只是为了吸引我们的注意力罢了。
并且他记忆力很好，记得有一次，我们都去背书，我们全班的好生至少都要花5分钟才能滚瓜烂熟的背下来，而他，却仅仅花了两分钟不到便可以背下来。
所以我们要多看看他的优点，不要光看他的缺点，这样，你身边的朋友就会离你越来越远了。
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我们班的捣蛋鬼作文
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我们班的捣蛋鬼作文
广东省碧桂园学校MYP七年级余一心
要知道我们的捣蛋鬼有哪些，请看下面的班级事件一
塑料壁虎事件
“老师，吴天宝又在我的椅子上面撒薯片渣子了！他还非不承认，我们班就他一个人吃过薯片，老师，他太可恶了！”“班花”廖倩雯气呼呼地说道。
“怎么办哪，老师？”副班长郭松林询问班主任张老师。
“唉，还能怎么办，给他再凋个座位呗。
”我无奈地耸耸肩，继续说：“郭松林，要不让他和你一起坐？”
“啊！不要啊！”郭松林连连摆手，大声说：“让他和你一起坐更好！”
“对，一心哪，我看小郭这个想法不错，就让他和你同桌吧，你也好管管他！”张老师若有所思地说，“就这样定了吧！”
“啊？……”我咬牙切齿地瞄向郭松林，小声地说：“我要‘杀’了你！”
不过，话虽如此，到了教室，我还是无奈地与吴天宝成了同桌，果然不出我所料，“悲剧”从此开始，当天下午，我就遭到了他的捉
弄……
下午我收作业的时候，吴天宝出人意料地将作业本主动交给了我，交了之后，还诡异地笑了笑。
我奇怪地翻开作业本，然后——
“啊！”我一声尖叫，“壁虎啊！”
“嗯？壁虎？”正要交作业的阳光耀凑上前来扒拉了一下，然后坏笑着说：“班长大人，又被吴天宝算计了吧？这个是吴天宝从家里带来的塑胶玩具，除了壁虎之外，还有癞蛤蟆、粪便、带着血的眼珠……做得可逼真了！就连我都被他整过一次，他把一个癞蛤蟆放到我的被子里面！太恐怖了！。
”
“余一心，被整了吧？幸好我没有和他同桌！”郭松林一副万幸的样子。
“哼！我怎么会吃亏？”我笑着对郭松林说，“你今天趁着吴天宝冲凉的时候，把这个壁虎放到他换洗的衣服里面！嘻嘻，我就不信他不上当！”
果然，晚自习时，郭松林满脸钦佩地对我说：“高，高，你真的是太高了！”
香蕉皮事件
第二天……
“怎么搞得？”我皱着眉头看着放满香蕉皮、苹果皮的桌子说。
“绝对是吴天宝干的！”卫生委员邓莹莹肯定地对我说，“班长，你准备怎么办？”
“要不然，我们‘逼供’吧？”体育委员黎泽传出了一个主意。
“不，我有办法！”我神秘地笑了笑，招呼所有班干部嘀嘀咕咕说了一通，所有班干部都笑着离开了。
上课的时候，我喊了起立后，回到了自己的座位，但是却迟迟没有坐下。
“余一心，为什么不坐下？”张老师皱皱眉，放下教鞭询问道。
“老师，我的桌子……”我指着自己的桌子，有些难以启齿地说。
“哦哟，好恶心哦，啧啧！”王天助好事地跑来用笔头戳了戳，道：“这个桌子已经……咳，太恶心了！谁干的？”
“是谁干的？”张老师强忍着怒气说道。
“不知道！”邓莹莹守刻附和道，“昨天晚上吴天宝被黄老师留下来了，他是最后走的，你问问他咯！”
“余一心，要不你先与吴天宝换个座位吧！反正他还没有来。
”黎泽传立刻说出他的台词。
“余一心，我来帮你抬桌子。
”“班草”杨翰曦帮我抬好桌子，然后悄悄地对我比划了一个胜利的手势。
十几分钟后……
“老师，报……嗯……报告！”吴天宝那无时无刻不欠扁的声音又响起在我们的耳旁。
吴天宝刚刚走到桌子前，就愤怒地用他特有的结结巴巴的声调大声说：“余一心，你……你把桌子给我……我换回来！”
“哦！对不起，我看你没有来，就暂时跟你调换了一下桌子，对
不起啊！”我急忙上前换回了桌子。
“咦？不对哦！吴天宝，你刚刚又没有来，你怎么知道这张桌子是余一心的呢？难道……难道是你干的吗？”郭松林故意火上浇油、“哦……噢……原来如此……原来是他哦……”教室里的声音此起彼伏。
“啊？我……”吴天宝没辙了，最后，张老师给他的“奖励”就是：赔一套课桌以及打扫教室一周！
游泳池事件
“哩，廖倩雯，你也要去游泳啊？”我望着同样提着塑料袋向体育馆走去的“班花”廖倩雯说。
“是啊！我让妈妈给我买了游泳衣，这么热的天气，游游泳不是很好吗？”廖倩雯望着天空上高高悬挂着的太阳，开心地说。
换好游泳衣后，同学们如鲤鱼跃龙门一般跳入水池中，清凉的池水让我们感到十分舒服，我和几个女生在互相泼水，突然，廖倩雯尖叫一声，只见她正在水中不停地扑腾，企图浮起来，但是她的身体还是在不可抑制地下沉。
“救命呀！救命！”廖倩雯努力地大叫道。
“廖廖，你的演技不太好哦！”我大声笑着说。
过了—会儿……
不对！廖廖好像呛水了，原来是吴天宝在水底使劲儿拽廖倩雯的腿，结果廖倩雯就这样被呛了一肚子的水。
最后吴天宝自然被班主任惩罚，—个月不准下游泳池游泳。
这就是我们班捣蛋鬼做的捣蛋事情了！看到这里，你应该知道我们的捣蛋鬼是谁了吧？怎么样？有趣吗？
教师点评
作为一篇写人的文章，作者选取了自己班级里最有特色的男生——吴天宝作为写作的对象，最高明的是没有给“吴天宝”冠上捣蛋鬼的标签，而是通过具体叙述三件生活中作者亲眼看到和亲身经历的事件，作为写作的素材，特别是通过人物的对话，来刻画人物的形象，推进故事情节的发展，把一个活泼可爱、调皮捣蛋的男生呈现在读者面前，让读者如见其人，如闻其声，非常形象生动。
文章的开头和结尾都很简洁，既扣题，又首尾照应。
通过事件来揭示人物，通过语言描写来展示所写人物，是文章最突出的亮点。
（余卫兵）感谢阅读，希望能帮助您！。