我心目中地好学校及发展方向
理想的学校作文范文
作为一个学生，我们每天都在学校度过大部分的时间。
一个优秀的学校对于我们的成长和发展来说至关重要。
那么，理想的学校应该是什么样子的呢？以下是我认为理想的学校应该具有的关键特征：
理想的学校应该提供优质的教育资源和师资力量。
这意味着学校应该雇用有资质、有丰富教学经验的教师，并提供最新的教育科技和教育资料。
学校应当为学生提供最好的学习条件和资源，并着力于培养学生的综合素质，以便使学生具有聪明才智和实际能力，这样，在未来就能够更好地适应社会。
理想的学校应该注重课外活动和社会参与。
这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以提高他们的社交和领导能力。
学校应该提供丰富多彩的的课外活动，这样学生可以根据自己的兴趣参加各种社团或俱乐部，以此拓展自己的视野和经验。
此外，理想的学校应该注重学生成长的全面性。
学校的教育应该是人文化、全面的，不仅仅注重学术成就，而且还应注重学生的道德教育、体育教育、艺术教育以及社会责任感的培养。
这样的学校重视学生完美发展过程，更要为学生培养健康人格和独立自主的风度。
理想的学校应该赋予学生自由和平等的学习环境。
学生需要一个能够激发学习热情和创造力的环境，他们需要一个不受局限的学习氛围来发挥他们的潜力。
因此，学校应当尊重学生，鼓励学生的独立思
考和创造性思维，这样学生就能够发挥随心所欲的天赋，并在未来获得更多的成功和成果。
总而言之，理想的学校应该创造一个尊重和关心学生的美好环境，为学生实现自己的梦想和目标提供了完美的平台。
与此同时，学校应该打开门，欢迎外界出入，引领着学生步入更加开阔和宽广的未来。
我理想的学校作文
我理想的学校作文我理想的学校。
作为一名学生，我对理想的学校有着自己的期待和向往。
在我心中，理想的学校应该是一个充满活力和创造力的地方，让学生能够全面发展，充分展现自己的才华和潜能。
下面，我将分享我对理想的学校的设想和期待。
首先，理想的学校应该是一个充满活力和创造力的地方。
学校应该为学生提供丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生能够在兴趣爱好的培养中得到全面的发展。
比如，学校可以开设各种兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、科技等，让学生能够在兴趣的培养中找到自己的天赋和潜能。
此外，学校还可以举办各种文化艺术活动和体育比赛，让学生在参与中锻炼自己的团队合作和领导能力，培养自己的综合素质。
其次，理想的学校应该是一个有温馨和和谐氛围的地方。
学校应该重视师生之间的关系，建立起师生之间的亲和力和信任感。
学校可以开展各种形式的师生互动活动，如师生座谈会、师生联谊会等，让师生之间能够建立起良好的沟通和互动关系。
此外，学校还应该重视学生心理健康教育，开设心理辅导课程，帮助学生解决心理问题，让学生在一个温馨和和谐的学习环境中健康成长。
再次，理想的学校应该是一个注重学术和创新的地方。
学校应该提倡学术研究和创新实践，鼓励学生积极参与科研和创新活动。
学校可以开设科研实验室和创客空间，提供学生进行科研和创新实践的平台和资源，让学生能够在实践中学习，锻炼自己的动手能力和创新能力。
此外，学校还可以邀请各行业的专家学者来学校进行学术讲座和交流活动，让学生能够接触到最前沿的学术知识和发展动态，激发学生的学术兴趣和创新潜能。
最后，理想的学校应该是一个注重品德和公益的地方。
学校应该重视学生的品德教育，培养学生的社会责任感和公益意识。
学校可以开展各种形式的公益活动，如义工活动、捐助活动等，让学生能够在参与公益活动中培养自己的爱心和责任感。
此外，学校还可以开设品德教育课程，让学生能够在学习中培养自己的良好品德和行为习惯，成为有理想、有担当的新时代青年。
我心目中的学校作文
我心目中的学校作文在我心目中的学校。
学校，是每个孩子成长的地方，是知识的殿堂，更是梦想的起航。
在我心目中，理想的学校应该是一个充满活力、充满爱的地方。
在这里，学生可以尽情展示自己的才华，老师可以用爱心和耐心去引导学生，家长可以放心把孩子交给学校，因为他们知道这是一个让孩子茁壮成长的地方。
首先，理想的学校应该是一个充满活力的地方。
学校应该有丰富多彩的课外活动，让学生在学习之余还能充分发展自己的兴趣爱好。
比如，学校可以组织各种文艺表演、体育比赛、手工制作等活动，给学生们提供一个展示自己才艺的舞台。
此外，学校还可以开设各种兴趣班，比如音乐、舞蹈、美术等，让学生们在充满活力的氛围中快乐成长。
其次，理想的学校应该是一个充满爱的地方。
学校应该有一支富有爱心和耐心的教师队伍，他们不仅要有扎实的专业知识，更要有对学生的关爱和理解。
在这样的学校里，老师们会用心倾听学生的心声，用爱心去引导他们，让每个学生都能感受到老师的关怀和呵护。
同时，学校还应该注重培养学生的品德修养，让他们懂得尊重他人、关爱他人，培养出良好的人际关系和团队合作能力。
最后，理想的学校应该是一个让家长放心的地方。
学校应该与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和成长状况，让家长能够了解到孩子在学校的一切。
同时，学校还应该注重学生的安全教育，建立健全的安全管理制度，确保学生在学校的安全。
只有这样，家长才能放心把孩子交给学校，让孩子在学校里茁壮成长。
总之，理想的学校应该是一个充满活力、充满爱的地方，让学生在这里能够尽情展示自己的才华，老师用爱心和耐心去引导学生，家长放心把孩子交给学校。
希望未来的学校能够更加注重学生的全面发展，让每个孩子都能在这个充满爱的学校里茁壮成长。
我理想的学校作文
我理想的学校作文我理想的学校。
作为一个学生，我一直憧憬着自己的理想学校。
在我心目中，理想的学校应该是一个充满活力和创造力的地方，一个能够培养学生综合素质的地方，一个让学生快乐成长的地方。
下面我将描述一下我理想的学校是什么样子。
首先，我理想的学校应该是一个开放的学校。
这个学校不仅仅是一个传授知识的地方，更是一个让学生自由发挥的场所。
在这里，学生可以尽情地展现自己的才华和创造力，不会受到束缚和限制。
学校应该提供各种各样的课外活动，如艺术、音乐、体育等，让学生在兴趣爱好中得到发展，培养他们的综合素质。
其次，我理想的学校应该是一个充满爱心的学校。
在这里，每个学生都能感受到老师和同学们的关爱和支持。
老师们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
他们应该倾听学生的心声，关心他们的成长，给予他们积极的引导和帮助。
而同学们之间也应该互相帮助，共同进步，形成一个和谐的学习氛围。
再者，我理想的学校应该是一个注重创新的学校。
在这里，学生不仅仅是被动地接受知识，更是能够主动地探索和发现新知识。
学校应该提供多样化的教学方式和资源，让学生在实践中学习，培养他们的创新精神和实践能力。
学校应该鼓励学生提出自己的想法和见解，给予他们充分的空间和机会去实践和实现。
最后，我理想的学校应该是一个积极向上的学校。
在这里，学生不仅仅是学习知识，更是培养积极的人生态度和价值观。
学校应该注重学生的品德教育，培养他们的责任感和使命感，让他们成为有担当的人才。
学校还应该鼓励学生参与社会实践和公益活动，让他们在实践中锻炼自己，成为社会的栋梁。
总之，我理想的学校是一个充满活力和创造力的地方，一个能够培养学生综合素质的地方，一个让学生快乐成长的地方。
我相信，在这样的学校里，每个学生都能找到自己的位置，实现自己的梦想。
希望有一天，我的理想学校能够成为现实，让更多的学生受益。
我心目中的学校发言稿(2篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，满怀激动和自豪，要向大家分享我心目中的学校。
这是一所充满活力、追求卓越、以人为本的学府，她承载着我们的青春梦想，见证着我们的成长历程。
在此，我将以“我心目中的学校”为题，从以下几个方面进行阐述。
一、优美的校园环境我心目中的学校，首先应该拥有一个优美的校园环境。
在这里，绿树成荫，花香四溢，鸟语花香，宛如人间仙境。
校园内设有宽敞的操场、明亮的教室、舒适的宿舍、丰富的食堂，以及各式各样的活动场所，为同学们提供了一个舒适的学习和生活环境。
1. 绿化景观：校园内绿化覆盖率较高，各类植物错落有致，形成了一幅美丽的画卷。
春天，樱花盛开，粉嫩的花瓣飘落在地上，宛如粉色的地毯；夏天，绿树成荫，为同学们提供了一片凉爽的避暑之地；秋天，金黄的银杏叶铺满小道，让人陶醉在这美丽的画卷中；冬天，白雪皑皑，同学们在雪地里欢快地玩耍。
2. 操场设施：学校设有标准化的田径场、足球场、篮球场、排球场等，为同学们提供了丰富的体育活动场所。
在这里，同学们可以尽情挥洒汗水，锻炼身体，增强体质。
3. 教学设施：教室宽敞明亮，设施齐全，配备了现代化的教学设备，如多媒体教学系统、电子白板等，为同学们提供了良好的学习环境。
4. 宿舍条件：宿舍干净整洁，设有独立的卫生间、阳台，为学生提供了舒适的居住环境。
5. 食堂餐饮：食堂种类繁多，营养均衡，为同学们提供了美味、健康的餐饮服务。
二、严谨的学术氛围我心目中的学校，应该拥有一流的师资力量和严谨的学术氛围。
在这里，老师们严谨治学，同学们勤奋好学，共同营造了一个充满活力、追求卓越的学习氛围。
1. 师资力量：学校拥有一支高水平的教师队伍，他们教学经验丰富，关爱学生，为同学们提供了优质的教育资源。
2. 学术氛围：学校注重学术研究，鼓励同学们积极参与科研项目，培养同学们的创新精神和实践能力。
3. 教学质量：学校坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质，为同学们提供个性化的教学方案，使他们在学业上取得优异成绩。
我心中的学校作文优秀五篇
我心中的学校作文优秀五篇我心目中的学校作文篇一走进校门，看见的是很多用食物做成的东西。
池塘里的水是皮蛋瘦肉粥，铺在地上的鹅卵石都是红烧肉，学校里的树都是糖果做成的。
到学校门口领一个多功能鞋，踩在那些食物上就不会变脏。
到了教室，会看见一个游泳池，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的。
学校的教室是两个人一间，这样子上课就不会太寂寞了。
在夏天坐在游泳池里上课是多么惬意的一件事啊，游泳池旁边还有一个按纽，只要按一下，一杯冰凉可口的果汁就会送到你手中，那是有多爽啊！在教室里有一个较大的电视，上课的时间到了，老师就会准时出现在电视上面，我们可以看得见老师，可老师却看不见我们。
在教室里有二台电脑和二台电视，我们可以在电脑上写作业，用电视和老师交流，学习。
教室里还有卫生间和两张床，在午休的时候，灯会自动关闭，只剩下两台台灯放到床头，教室里还会让你选择背景音乐，帮助你入眠。
学校里有楼梯也有电梯，教学楼一共有一百层，在电梯里会有很多功能，按一下黄色按纽，电梯里的图画就会变成立体的。
按一下蓝色按纽，电梯里就会出现一台电视，安一下粉色按纽，你就可以控制电梯的快慢。
如果你想走楼梯，可是又怕累，不用担心，在楼梯口有一个大柜子，里面放着世界上所有鞋子的尺码，你找到一双合适的鞋子，穿上它，就算你的教室在一百层，你也一样不会觉得很累。
学校的图书馆也很不错，到处金碧辉煌。
里面的书也是应有尽有，无论你想要有什么书，只要跟图书馆里的智能机器人说一声，他们会以最快的速度把你要的书送到你面前。
学校的校园环境也是很不错的，只要地上哪怕是一点点儿灰尘或是垃圾，地面都可以进行自我吸收并且可以进行自我分解，重新转化为有用物质循环进行利用，因此学校的环境也是全世界所有学校里最好的。
这就是我心目中的学校！我心中的学校作文篇二一.美化校园，陶冶情操一个宽阔、美丽的校园是必不可少的，学生们在一个了解的环境，学习各种知识，心理才会充满情趣，充满乐趣。
相反，一个不整洁的校园，枯萎的牡丹花，稀稀疏疏的几棵梧桐树，带给人的是一种压抑，不健康的校园环境。
我理想的学校作文
我理想的学校作文我理想的学校。
学校是孩子们成长的摇篮，是他们知识的源泉，更是他们人生道路上的指引者。
对于我来说，理想的学校应该是一个充满爱和关怀，注重学生全面发展的地方。
在这个学校里，老师们应该是富有爱心和耐心的，学生们应该是快乐、积极向上的，校园应该是美丽、宁静的。
首先，理想的学校应该是一个充满爱和关怀的地方。
在这里，老师们应该不仅仅是传授知识的人，更应该是学生们的引路人和朋友。
他们应该用自己的爱心和耐心去关心每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的问题，让每一个学生都感受到来自老师的关怀和温暖。
同时，学生们也应该学会关心和帮助他人，形成一个互相关爱、互相帮助的大家庭。
其次，理想的学校应该注重学生的全面发展。
在这里，学生们不仅仅是为了应付考试而学习，更应该是为了提高自己的综合素质而学习。
学校应该注重学生的思维能力、创造力和实践能力的培养，让他们在学习中得到全面的发展。
此外，学校还应该注重学生的身心健康，开设各种丰富多彩的课外活动，让学生们在学习之余能够得到身心的放松和锻炼。
最后，理想的学校应该是一个美丽、宁静的校园。
在这里，学生们应该能够在美丽的环境中学习和生活，享受大自然的馈赠。
学校应该注重校园环境的美化，让每一个角落都充满生机和活力。
同时，学校也应该注重校园的安全和卫生，让学生们能够在一个安全、整洁的环境中学习和生活。
综上所述，理想的学校应该是一个充满爱和关怀，注重学生全面发展，美丽、宁静的地方。
在这样的学校里，学生们能够得到老师和同学们的关爱和帮助，能够在学习中得到全面的发展，能够在美丽的环境中快乐成长。
希望有一天，我能够在这样的学校里学习，成为一个全面发展的人。
我理想中的学校作文15篇
我理想中的学校作文15篇我理想中的学校作文1学校是孕育人才的地方。
每个人都向往自己理想的学校。
我心目中的学校是这样的：首先，要有个优美的环境。
树木葱茏如荫，草坪碧绿如毯，花坛里百花争艳。
操场漂亮宽阔。
课间十分钟乐声悠扬。
在这样的环境里学习，身心愉快，学习起来更带劲了。
其次，要有良好的教学质量。
拥有一流的设备，一流的师资，严格的管理。
校风正，学风浓，让任何学子在这里都能快乐学习，自由成长。
还有，学校要有充足的健身器材，让我们在学习之余锻炼锻炼身体，劳与逸结合，让同学们拥有优秀学习成绩的同时也有一个健康的身体。
另外，学校还要有整洁温馨的餐厅。
民以食为天，要是“天”塌下来了，我们不就生病了吗？这就是我理想中的学校：环境优美，校风正，学风浓，有个大图书馆。
我理想中的学校作文2学校，是一个让学生们生活与学习的地方，自然我们学生在学校能接触到的也就只有这两个方面了，那么我就这两个方面来讲讲我理想中的学校吧。
生活有很多方面，但在学校最主要的便是四点——衣食住行。
衣服不用说，人人穿校服，想讲都没有什么好写的。
而食物是很重要的一点，民以食为天，就足已证明饭菜的重要性了。
校园里的人何其之多，小的都有几百人，大的更不用说，几千几千人都可能有，这要是饭菜出了问题，嘿，还真不是个小问题，动辄几十个人生病，几百个人拉肚子。
所以我理想中的学校，饭菜要安全，材料要新鲜！至于学习，呵，那就更不用说了，学生来学校是为了学习，而不是混日子，学习乃本，大部分生活安排都应该以学习为主，不然，现在不学，等到老了走不动了的时候再学？做事应有主次之分，什么要先做，什么要等会再做，要规划好，不能乱了阵脚。
像玩，聚会之类的事情，理应在完成学习任务后在去，玩什么时候都可以，而学习呢？老了后可难咯！在我心目中，一座理想中的学校学习氛围要是积极向上的，应该书香满院，书声琅琅。
一座好的学院，应有较好的生活环境，好的学习氛围，但最最重要的还是老师辛勤的教导。
2024年我心目中理想的中学演讲稿(2篇)
2024年我心目中理想的中学演讲稿尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家呈现我心目中的理想中学。
在我眼中，理想的中学应该是一个充满活力、积极向上的地方，一个注重全面发展、培养创新思维的地方，一个关注社会责任、注重人文关怀的地方。
我认为，一个理想的中学应该是一个充满活力的地方。
学校可以通过丰富多彩的课程和活动，激发学生的学习兴趣和动力。
除了传统的学科教学，我们应该积极开展各种选修课或课外活动，让学生有更多选择的机会，能够参与自己喜欢的项目，发展自己的特长和爱好。
同时，学校也应该提供优秀的体育设施和培训团队，鼓励学生参与各项体育运动，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
除了活力，一个理想的中学还应该注重学生的全面发展。
在传授知识的同时，学校应该致力于培养学生的创新思维和问题解决能力。
培养学生的创新能力，可以通过举办各种科技创新比赛或研究项目来实现。
学校可以提供良好的实验室设施和研究资源，并积极与企业、科研机构等建立合作关系，为学生提供更广阔的创新平台。
此外，学校还应该注重学生的综合素质教育，注重培养他们的语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等。
学校可以通过举办辩论赛、演讲比赛、智力竞赛等活动来锻炼学生的能力，让他们能够自信地面对挑战。
在我心目中，一个理想的中学还应该关注社会责任和人文关怀。
学校应该通过组织社会实践活动或义工活动，让学生了解社会问题、了解社会需要，并积极参与解决问题的过程。
此外，学校还应该注重培养学生的环保意识和社会公民责任感。
学校可以积极开展环保活动，组织学生参与社会公益项目，让他们在实践中学会关爱他人、关爱社会、关爱自然。
最后，我相信，一个理想的中学应该是一个温暖的家。
学校应该为学生提供良好的学习和生活环境，让他们安心学习、健康成长。
学校可以建设舒适的宿舍，提供高质量的餐饮服务，为学生创造一个和谐的生活氛围。
此外，学校还应该重视学生的心理健康，建立心理咨询机制，提供心理辅导和支持，让学生能够得到及时的帮助和关怀。
我理想的学校作文
我理想的学校作文我理想的学校。
作为一名学生，我对理想的学校有着自己的期待和憧憬。
我希望我的理想学校能够提供优质的教育资源，培养全面发展的学生，营造和谐的学习氛围，让每个学生都能够充分发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
首先，我理想的学校应该有优质的教育资源。
学校应该拥有一支高水平的教师队伍，他们应该具有丰富的教学经验和专业知识，能够激发学生学习的兴趣，引导学生积极探索知识。
此外，学校还应该拥有先进的教学设施和设备，为学生提供良好的学习环境和条件。
其次，我理想的学校应该注重培养学生的全面发展。
除了传授学科知识外，学校还应该注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、创新思维能力、团队合作能力等。
学校应该开设丰富多彩的课外活动，让学生在课余时间能够参与各种兴趣班、社团活动等，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课外生活。
再次，我理想的学校应该营造和谐的学习氛围。
学校应该重视学生的心理健康，关注学生的成长成才，建立健康的心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
学校还应该注重师生之间的良好关系，鼓励师生之间的互相尊重和理解，营造和谐的师生关系。
最后，我理想的学校应该注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的，学校应该尊重每个学生的个性差异，给予学生充分的自由空间，让学生在学习中能够找到自己的兴趣和特长，发挥自己的潜力。
学校应该提供个性化的教育服务，为每个学生量身定制学习计划，帮助学生实现个性化发展。
总之，我理想的学校是一个能够提供优质教育资源，培养全面发展学生，营造和谐学习氛围，注重学生个性发展的学校。
我相信，只有这样的学校才能真正帮助学生实现自己的梦想，成为更好的自己。
希望我的理想学校早日实现，让更多的学生能够受益于优质的教育资源，茁壮成长。
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我心目中的好学校及发展方向
桑园第一初级中学志华初中，是中学阶段的初级阶段，初级中学是指九年义务教育的学校，是向高级中学过渡的一个阶段，属于基础教育的畴。
承担着对适龄少年进行九年义务教育的任务
什么是好学校？我认为，首先是学生和家长认为好的学校就是好学校，学生在这里能乐学好思、积极进取、快乐、团结合作、健康成长。
家长对学校的管理满意，对老师的工作满意，对孩子在这里的学习、成长满意。
一所好学校的标准要素是：优美的环境，完备、安全的设施，团结进取的领导班子，优秀的高素质的教师队伍，朝气蓬勃、向上、勤学乐思的学生。
一切以服务于全体学生学习和健康成长的教育教学活动。
优美的环境包括两个方面：洁净优美的地理环境与民主和谐的人文环境。
洁净优美的地理环境指校园外绿化、硬化，卫生整洁，空气清新，远离喧嚣。
民主和谐的人文环境是指干群关系、同事关系、师生关系、同学关系融洽，学校管理科学民主，教育教学理念符合时代要求，校园文化丰富、活泼，符合学生的认知水平和心理特点。
其中最重要的方面是学校管理。
1、办学思想端正，办学目标明确，全面贯彻国家的教育方针，严格执行教育法规和有关政策，具有为每一位学生发展服务的意识，全面落实素质教育，全面提高教学质量。
2、领导班子团结，学校常规管理规。
各项工作职责明确，分工合理。
有计划、有检查、有条理、有总结。
3、学校领导班子成员尤其是校长有现代教育观念，有较强的教育改革意识和较高的教育改革水平，熟悉掌握现代教育技术手段，时常深入课堂教学、科研第一线调研指导。
4、开齐开全三级课程并按规定配备专职教师。
5、教师具有正确的教育观、学生观，具有崇高的师德修养，能够运用现代教育技术手段辅助教学。
6、有近期和中长期教师培养培训规划和计划，工作落实措施有力、效果好。
7、以应用性课题研究为主，主要解决本校教育教学中存在的实际问题，研究成果对本校的教育教学实践有推动作用，且效果明显。
8、认真执行关于切实减轻中小学生过重课业负担的有关规定，有切合本校实际的“减负”措施，学生课业负担合理、适当。
9、尊重、爱护和信任学生。
不发生侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的恶性事件。
10、建立了符合素质教育要求的对教师的目标管理体系及评价机制；不单纯以学科考试成绩高低评价教师，不以此排列班级和学生的名次。
11、建立了科学的对学生素质进行全面评价为主要容的学生学业成绩评定办法。
12、学校无安全隐患，无重大安全事故。
13、学校收费行为规，无“三乱”行为。
14、校园环境优美，校园文化丰富多彩。
要实现上述目标，全体教职工尤其是领导班子成员需加强教育法规及先进教育教学理念的学习，加强思想修养，提升业务能力，增强事业心。
学校领导班子在规教师教育教学行为的同时，应更多的是加大服务于教师进行教育教学的力度。
加大投入力度，完善办学条件。
关于好学校的核心要素省潍坊市教育局基础教育科曾对潍坊市9所重点学校和3所非重点学校进行了深入的调查研究。
共对受访学校的17名校长、90名中层干部及职员、568名教师、1067名学生、900名家长进行了调查。
（以开放式问卷调查为主，并辅以文献分析法、座谈法。
）
表1－1 样本总体认同的核心要素
表1—2 各级学校样本总体对核心要素的认同
表1—3 重点学校与非重点学校样本总体对核心要素的认同表2 校长认同的核心要素
表3 中层干部认同的核心要素
表4 教师对核心要素的认同
表5 家长对核心要素的认同
表6 学生对核心要素的认同
通过调查发现，教师优良的业务素质、学校良好的物质环境和先进的教学设施、以人为本的学校管理理念、良好的校风学风及好的校长是广大被调查者广泛认同的好学校的核心要素。
很明显，学校人力资源（教师、校长）的水平提升，硬件资源（物资环境教学设施）的条件改善，文化资源（校风、学风）的整体构建和制度资源（人本管理）的不断进步都受到了人们的充分重视。
曾经压倒一切的升学率至少在观念层面上的地位已经急剧下降。
从以上调查看出，优良的教师队伍是学校发展的有力支撑点。
教师优良的业务素质是广大被调查者认同的好学校的首要因素。
教师作为课程与教学实施的重要组织者、实践者，应在既有的基础上继续加大教师的培养、培训力度，不断提高教师的教育教学素质，将教师培训工作提到学校发展的战略高度来认识，切实加大投入做好此项工作。
采取切实
可行的奖励措施，提高教师的福利待遇，提高教师的工作热情。
优良的物质环境和先进的教学设施是被调查者认同的第二大要素。
此要素的实现需政府来完成。
人本管理是被调查者认同的第三大要素，此要素的实现需学校领导和教师加强新理念的学习，切实转变观念，树立学校以教师为本，教师以学生为本的理念。
好的校风、学风是家长认同的第一大核心要素。
校风和学风是学校的立校之本。
学校正确的政策方针和完善的教学管理制度是形成良好的校风和学风的前提和基础，学校领导和教师以身作则、率先垂是形成良好校风学风的保证。
要实现这一要素需完善制度，依制度办学。
同时，加强师德师风建设。
好校长这一要素的实现是上级主管部门的事，与我们无关。
本校的差距、困惑我们学校地处县城的中心，校园周边环境嘈杂，车辆马达声，商贩的叫卖声，尤其是周边家属楼上搞庆典活动时，课堂教学就无法进行。
校园空间狭小，学生活动空间不足，操场，晴天尘土飞扬，雨天泥泞遍地，雨后多天不能使用。
教学设施配备不足，学校只有2个微机室，信息技术课也只能容纳30名学生同时上课。
关于三级课程的开设，不能完全按照要求做到，原因有学校因素，不够重视，总是愿多拿出点时间用于中考科目的教学，以满足学生及其家长的要求，多考上几个学生，提高升学率，也有师资因素，如校本课程的开发、开设方面，老师们没有能力开发出象样的校本课程，也没有积极性。
也没有老师主动承担校本课，学校安排了，老师们也就凑合着上，没有课程目标，虽有评价，但不够具体。
地方课《心理》没有专职教师，由思品老师兼任。
平时学生实验开出率不足，临中考时突击。
再就是因职业倦怠，老师的工作热情不能持续高涨，等等。
本校的优势、基础桑园第一初级中学地处县城中心地带，始建于上世纪六十年代，历史较为悠久，现有19个教学班，规模较大。
领导班子年富力强，教学经验丰富，又有先进的教育教学管理理念和创新意识。
有一支业务素质高、富有爱心的教师队伍。
学生大多来自县城的机关、企事业单位，家长对孩子的成长关注力大，期望值高。
上级主管部门对我校的要求高，支持力度大。
本校的发展方向与目标校园环境优美，校园文化丰富多彩。
教学设施安全、完备。
依法依规办学，按上级要求开足开齐三级课程。
打造一支事业心强、业务素质精良的专家型教师队伍。
以一切服务于学生健康成长的理念，开展教育教学活动。
把桑园第一初级中学建设成教师成长的沃土，学生成长的乐园。
实现发展的措施与建议学校领导要加强业务、理论学习，提高管理学校的能力，建设一个业务素质精良、团结协作、乐意并实实在在为师生服务、办事效率高的领导班子。
坚持依法治校，依法执教。
健全各项规章制度并切实落实到各项工作中。
同时，还要从实际出发，坚持以人为本的管理理念。
加强教师队伍建设，促进教师思想、业务和心理素质的提高。
认真开展“立高尚师德，树教育新风”活动。
更新教育观念，树立科学的教育观、质量观和人才观，提高全面贯彻教育方针的自觉性。
加强中青年教师的培养，用压担子、给任务的办法把他们放在教育教学的重要岗位上，进行有针对性地磨砺。
另外还要有计划地组织教师参加进修培训，努力提高教师的业务水平，做与时俱进的新型教师。
坚持把德育放在首位，做到管理育人，教书育人，服务育人。
要关心爱护学生，认真做好学困生的转化工作，杜绝学生违法犯罪现象。
建立多角度、多层次、全方位立体式的教育网络。
建立家校、社会、学校共建关系，搞好家长学校，联合社会各方面的力量，发动广大家长参与学校的思想教育工作，发挥学校、社会、家庭的合力作用。
狠抓《中学生守则》《中学生日常行为规》及校纪、校规等的落实，实施学生成长档案袋管理。
搞好环境卫生和育人环境，建设文化校园，营造整洁优美和积极向上的文化氛围。
要研究采用新的更加科学合理的教育方法和手段，培养典型，树立标兵，表彰先进。
开展丰富多彩的文体活动，让师生在积极向上的活动中增强了解，加深友谊，建立良好的关系。
帮组学生树立崇高理想，形成勤学苦练、博学成才的良好学风、校风。
教学质量是立校之本，要狠抓教学常规落实。
做好对教师的备课、讲课、作业布置和批改、辅导以及听课、评课的检查评比和总结。
加强师资培训，大力培养一批骨干教师、学科带头人和教学能手。
强化教师的基本功训练，全面提高教师的整体素质与水平。
要认真学习外地的先进经验，结合我校实际，大胆开展教学改革实验，力求在各科教学中办出自己的的特色，把我校办成学生家长满意的学校。