现代汉语句子的基本语法
现代汉语语法结构类型
现代汉语语法结构类型一、主谓结构主谓结构是汉语中最基本、最简单的句子结构类型。
主谓结构由主语和谓语构成，主语通常是名词、代词或名词性短语，而谓语则是动词或者动词短语。
例如：1. 他学习。
2. 学生们上课。
二、主谓宾结构主谓宾结构是汉语中最常见的句子结构类型。
主谓宾结构由主语、谓语和宾语构成，主语是句子的主要行为者，谓语表示主语的动作或状态，宾语则是动作的承受者或受益者。
例如：1. 我喜欢吃水果。
2. 她听见了外面的声音。
三、主谓补结构主谓补结构是由主语、谓语和补语构成的句子结构。
补语通常是形容词、名词、副词或者动词不定式。
例如：1. 他变得很聪明。
2. 她被选为班长。
四、主系表结构主系表结构由主语、系动词和表语构成。
系动词用来表示主语的状态或性质，表语则是对主语进行补充说明的成分。
例如：1. 这个苹果很甜。
2. 他们都是学生。
五、主谓定状结构主谓定状结构由主语、谓语、定语和状语构成。
定语用来修饰主语，状语则用来修饰谓语。
例如：1. 那个高个子男孩在跑步。
2. 我们每天都在努力学习。
六、主谓状补结构主谓状补结构由主语、谓语、状语和补语构成。
状语用来修饰谓语，补语则对主语进行补充说明。
例如：1. 我们玩得很开心。
2. 他们把事情做得很出色。
七、主谓双宾结构主谓双宾结构由主语、谓语、间接宾语和直接宾语构成。
间接宾语通常是一个表示人的名词，直接宾语则是一个表示物的名词。
例如：1. 妈妈给我买了一本书。
2. 我送他一份礼物。
八、主谓宾补结构主谓宾补结构由主语、谓语、宾语和宾补构成。
宾补通常是一个形容词、名词或者动词不定式。
例如：1. 我们选他为班长。
2. 她把房间打扫得干干净净。
九、主谓状宾结构主谓状宾结构由主语、谓语、状语和宾语构成。
状语修饰谓语，宾语是谓语的承受者。
例如：1. 他们认真地听老师讲课。
2. 她每天都骑自行车去上班。
十、主系表补结构主系表补结构由主语、系动词、表语和补语构成。
系动词表示主语的状态或性质，表语对主语进行补充说明，补语则是对表语的补充。
现代汉语语法规则
现代汉语语法规则现代汉语语法规则是指描述和规范汉语句法结构和用法的一套规则系统。
它是基于现代汉语的实际用法和语言感知，通过观察和总结汉语的现象，对汉语的句子结构、词类、句子成分、短语结构、句法关系等方面进行了概括和分类，从而形成了一套科学的汉语语法体系。
现代汉语语法规则对于理解和使用汉语具有非常重要的指导意义。
本文将从五个方面介绍现代汉语语法规则。
一、句子结构规则汉语的句子结构包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓状结构等。
其中，主谓结构是汉语最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
主谓宾结构在主谓结构的基础上，加上宾语。
主谓宾补结构是主谓宾结构的扩展形式，宾语后面可以跟一个补语，补语可以是形容词、名词、副词、介词短语等。
主谓状结构是主谓结构的扩展形式，主谓状结构中的状语可以是时间状语、地点状语、方式状语等。
句子结构规则指导我们在组织句子结构时应遵循的规范和原则。
二、词类规则汉语中的词类包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、量词等。
每个词类都有其特定的语法功能和词义，并且按照一定的规则进行变化和组合。
名词可以充当句子的主语、宾语等成分，代词可以替代名词、短语等，动词可以表示动作或状态，形容词可以修饰名词，副词可以修饰动词、形容词等。
词类规则是汉语语法中的重要组成部分，它指导我们在使用汉语词汇时应遵循的规范和原则。
三、句子成分规则句子成分指的是句子中实际具有语法功能和意义的成分。
汉语句子的主要成分包括主语、谓语、宾语、状语、补语等。
主语一般放在句首，谓语在主语后面，宾语一般放在谓语后面，状语可以放在句首、句尾或句子的其他位置，补语一般放在宾语后面。
在句子成分的组合过程中，需要遵循一定的语法规则和语序原则。
句子成分规则对于理解和分析汉语句子结构具有重要的指导意义。
四、短语结构规则短语是由几个相互关联的词构成的一种句法单位。
汉语中的常见短语有名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语、量词短语等。
现代汉语的基本语法规则有哪些
现代汉语的基本语法规则有哪些汉语作为中国的国家语言，是世界上使用人数最多的语言之一。
它有着丰富的语法规则，掌握这些规则对于准确、流畅地表达思想非常重要。
本文将介绍现代汉语的基本语法规则。
一、词序规则汉语的基本词序是主谓宾的顺序，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。
例如：我吃了饭（我是主语，吃了是谓语，饭是宾语）。
然而，汉语的词序相对灵活，因此可以根据需要进行变换，以强调句子中的某个部分。
例如：饭我吃了，强调吃饭的是我。
二、词性规则汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词等。
在句子中，名词可以作为主语、宾语等；动词表示动作或状态；形容词用来描述名词的特征或状态；副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：他有一个大房子（名词作为宾语）；我喜欢跑步（动词表示动作）；这个女孩很漂亮（形容词描述名词）；他快速地跑了过去（副词修饰动词）。
三、量词规则在汉语中，名词前通常需要添加一个量词来表示数量或程度。
例如：一本书、两个苹果、很多人。
不同的名词可能对应不同的量词，因此需要根据具体的情况进行选择。
有些名词可以省略量词，如水、石头等，但是大部分情况下需要使用量词来表示具体的数量。
四、时态规则汉语的时态表达相对简单，没有过多的变化形式。
一般情况下，动词的时态可以通过上下文来确定。
如果需要明确表示时态，可以使用一些时间词语来辅助，比如“昨天”、“今天”、“明天”等。
例如：我昨天去了北京（表示过去的动作）；我明天要去上海（表示将来的动作）。
五、语序规则在汉语中，语序的调整可以改变句子的语气、语调和表达的重心。
一般来说，修饰语放在被修饰词的前面。
例如：美丽的花儿（修饰词在名词前面）；高兴地笑（修饰词在动词前面）。
除此之外，还可以使用倒装结构来加强语气。
例如：愿意帮助你我。
六、句式规则汉语中有多种句式结构，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
陈述句用于陈述一个事实或描述一种状态；疑问句用于提问；祈使句用于表示请求、建议或命令。
这些句式结构在不同的语境中起到不同的作用，需要根据具体情况进行运用。
语法 句型系统 句型 现代汉语课件
(1)形容词谓语句:天气晴朗。
(2)形补谓语句:大楼上的霓虹灯亮得刺眼。
名词性谓语句
名词性谓语句的谓语由名词或名词性短语 构成。这主要有三种基本句型:
(1)名词谓语句:今天星期天。 (2)数量谓语句:新来的厂长四十来岁。 (3)定心谓语句:这人好大的架子!
什么是句子?前后都有停顿，带有一定的语 调，表示相对完整的意义，人们用来进行 交际的基本语言单位就叫句子。
句子可长可短，即使一个词也可以独立成句。例如: (1)谁?我。 (2)走!不!
句子跟主谓短语是两个完全不同的概念。书面上的 句子往往是主谓形式的，但口语中的句子却常常是 非主谓形式的。主谓短语可以成句，但是也可以跟 其他的短语一样只是句子中的一个成份，例如: (3)我读中文系。 (4)他知道我读中文系。 (5)我读中文系的事情他不清楚。 同样的“我读中文系”，例(3)独立成句，例(4)中是 宾语，例(5)中是定语。
非主谓句
由单个词或者非主谓短语构成的单句是非主谓句。非主谓句不可能分 析出主语和谓语来.
1.名词性非主谓句。例如: (1)飞机!(名词) (2)好大的老鼠!(定心短语) (3)老张和老李。(联合短语) 2.动词性非主谓句。例如: (1)听!(动词) (2)下雨了。(述宾短语) (3)晒干了!(述补短语)
5.语用移位不影响句型。例如: (1)你回来了?→回来了,你? (2)我听说他好像回国了。→他好像回国了,我听说。
划分句型，还要注意几个问题: 第一，句型系统是有层次的，因此，在确定某一个具体句子的句型时， 也必须逐层进行，从第一层次开始,一直到最小的基本句型。
例如: (1)小李同意帮你复习功课。 (2)好聪明的孩子! 例(1)是单句、主谓句、动词性谓语句、述宾谓语句。为了简便起见， 也可以直接确定它的基本句型“述宾谓语句”。第二，要区别开句型 成份和短语成份。短语成份不参加句型的组合，即句型结构内部的层 次是有限的，即使是最为复杂的动词性谓语句，也只要分析到谓语部 分的第一层次(扩展的状语不计入层次),从第二层次开始就属于短语分 析的范畴了。
[现代汉语语法句子成分]现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分
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篇一:现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分讲究复习效益，提高高考成绩现代汉语语法基础知识编撰：罗志辉第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。但短语与句子毕竟不是一回事。短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。二、句子的类型1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。单句由1个短语或1个词构成，复句由2个或2个以上的分句构成。我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。单句又可以分为主谓句和非主谓句。如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。“好！”“严禁吸烟。”是非主谓句。2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。例如：Ａ．理想是前进的灯塔。Ｂ．你上哪儿？Ｃ．请勿吸烟！Ｄ．多么可爱的秋色啊！从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，1个句子总是兼属这2种性质不同的类型。例如：Ａ．理想是前进的灯塔。Ｂ．你上哪儿？Ｃ．请勿吸烟！Ｄ．多么可爱的秋色啊！Ｅ．你真了不起！三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。１．名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。例如：Ａ．今天阴天。Ｂ．明天中秋。Ｃ．鲁迅浙江人。Ｄ．赣，江西省的简称。Ｅ．猪肉两斤半。Ｆ．他2个儿子。Ｇ．这部小说去年出版的。Ｈ．他圆圆的脸，大大的眼睛。Ｉ．老李好眼力。２．动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。例如：Ａ．他去了吗？Ｂ．我喜欢这绚丽的秋色。Ｃ．她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。Ｄ．他讲得很清楚。Ｅ．水生昨天从北京出发
现代汉语句子的基本语法常识PPT课件
8
语。
我爱伟大祖国。 (与定语相对应) 与定语、状语、 我一定去。(与状语相
中心语
补语相对应的成分。 对应) 他好得很。(与补语相 对应)
9
句子成分划分
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序 一般是：
例句：(全体) 同 学 ‖ [都] 做 〈完〉 了 (语文)作业。
答：假设
(6)他是应该来的，只是没有时间。
答：转折
(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。
答：选择
(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。
答：递进
30
2．复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺 乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语 序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用 关联词，关联词位置不当。
反的意思。
25
假设 复句
前面的分句 假设一种情况， 后面分句说出假 设的情况实现后 所“产生”的结 果。
1，如果不浇 水，种子就不 会发芽。
2，即使不浇 水，种子也会 发芽。
如果……就……， 即使……也……， 哪怕……也……， 万一……就……
26
前面分句提出一 个条件，后面分句说 出在这个条件下所要 条件复句 产生的结果，前后分 句间有条件与结果的 推论关系。
在这个句子里，“这 样地整日劳碌着”是陈 述主语的内容，是谓语。
4
宾语
宾语是动词所支 配、影响或所涉及的 对象，能回答“谁” 或“什么”等问题。 一般也由名词或名词 性短语充当。
我赞美白杨树。 “白杨树”是动词 “赞美”所涉及的对 象，回答“赞美什么” 的问题，是宾语。
5
定语
定语是在名词前起修饰 (描写)限制作用的成分。通 常位于主语前或宾语前。一 般用“的”作标志。
现代汉语语法知识
2、谓 语
谓语是陈述主语的，经常由动词、 形容词或动词、形容词性短语充当， 说明主语“是什么”或“怎么样” 。
(1) 满天乌云顿时消散了。 (2) 树叶黄了。 (3) 今天是感恩节。
文言倒装句式（一）——主谓倒装
古汉语中，谓语的位置也和现代汉语 中一样，一般放在主语之后，但有时为了 强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或 感叹句中，就把谓语提到主语前面。 “甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》） “汝之不惠甚矣！” （“起来! 不愿做奴隶的人们! ”）
（2）偏正短语
是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用 的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语， 修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状 语。状语和中心语的关系，是偏和正的关系。如： (我的)老师 [恭敬地]鞠躬
(清晰的)字迹
(一个)顾客 (可爱)的人 (可贵的)精神
[小心地]翻阅
比较判断短语类型 经济发展（主谓） 发展经济（动宾） 描写景物（动宾） 景物描写（偏正） 表达见解（动宾 ） 表达的见解（偏正 ） 我国文学（ 偏正 ） 我国的文学（偏正 ）
历史悠久（主谓 ） 悠久历史（ 偏正） 市场繁荣（ 主谓） 市场的繁荣（ 偏正） 我的弟弟（ 偏正） 我和弟弟（ 并列） 小说散文（并列 ） 小说和散文（ 并列）
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等 加“的”组成的短语。的字短语可 以用来代替名词，相当于一个名词 的功能。如：
集体的 小红的 大家的 别人的
吃的
用的
红的
大的
指出下列短语的结构：
巍峨挺立（偏正）废寝忘食（并列） 历史悠久（主谓）色彩缤纷（主谓） 交通规则（偏正）大家的 （的字） 风和日丽（并列）激动不已（动补） 禁止吸烟（动宾）从北京来（介宾） 辛勤耕耘（偏正）竞选州长（动宾） 气氛热烈（主谓）热了起来（形补）
现代汉语的句型
现代汉语的句型现代汉语句型是指现代汉语中常见的句子结构和语法规则。
下面列举十个现代汉语句型，以供参考。
一、主谓结构主谓结构是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
例如：1. 我喜欢吃水果。
2. 他是一名老师。
二、主谓宾结构主谓宾结构是由主语、谓语和宾语构成的句子结构。
例如：1. 她喝了一杯咖啡。
2. 他们去看了电影。
三、主谓宾补结构主谓宾补结构在主谓宾结构的基础上，还有一个宾补，用来补充说明宾语。
例如：1. 我们选他为班长。
2. 她认为这个问题很重要。
四、主谓双宾结构主谓双宾结构是由主语、谓语和两个宾语构成的句子结构。
例如：1. 她送给我一本书。
2. 我给他发了一封邮件。
五、主系表结构主系表结构由主语、系动词和表语构成，用来描述主语的身份、状态或特征。
例如：1. 她是一名医生。
2. 这个问题很困难。
六、并列句结构并列句结构由两个或多个并列的主谓结构或主谓宾结构组成，用来表达两个或多个相互独立的意思。
例如：1. 他喜欢唱歌，我喜欢跳舞。
2. 他去了北京，她去了上海。
七、条件句结构条件句结构由条件从句和主句构成，用来表达一种条件与结果的关系。
例如：1. 如果明天下雨，我就不去游泳。
2. 你如果不来，我就一个人去。
八、比较句结构比较句结构由两个部分构成，用来进行比较。
例如：1. 这个苹果比那个苹果大。
2. 她比我高一点。
九、状语从句结构状语从句结构由一个主句和一个状语从句构成，用来表示时间、地点、原因、条件等。
例如：1. 我喜欢在图书馆里学习，因为那里很安静。
2. 他去了北京，而我留在了家里。
十、感叹句结构感叹句结构用来表示强烈的感情或情绪。
例如：1. 多么美丽的风景啊！2. 真是个聪明的孩子！以上是十个现代汉语常见的句型，它们在日常交流和写作中都会经常用到。
通过学习和掌握这些句型，可以提高语言表达的准确性和流利度，使自己的语言更加地道和地方。
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现代汉语句子的基本语法
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
如：
①妙！②谁？③刮风了。
④他身体很壮。
⑤只有努力学习的同学，才能取得好成绩。
按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。
类型一单句
单句是由短语或单个的词构成的句子，上面的举例①—④都是单句。
1．句子成分
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：
例句：(全体) 同学‖ [都] 做〈完〉了(语文)作业。
(定语)(主语) (状语)(谓语)(补语)(定语)(宾语)
划分句子成分时一般要用“符号图示法”：
2.句子的主干
所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分
如：北京的工人们立刻修好了一座桥。
这个句子如作分析，是这样的：(北京)的工人们，‖[立刻]修〈好〉了(一座)桥。
主语：北京的工人们；谓语：立刻修好了一座桥；动词“修”的宾语：一座桥。
那么如上分析，把句子主语、谓语中包含的定语、状语、补语压缩下去，因宾语是短语，压缩掉其定语，那么句子的主干就显露出来了。
这个句子的主干：工人们修桥。
关于主干，换一个角度说，就是句子主语、谓语以及宾语的中心语。
再看几个例子：
(我)的弟弟‖[已经]准备〈好〉(一切)用品。
主干：弟弟准备用品。
(我)的朋友‖[最近]写〈出〉了(一部)(长篇)小说。
主干：朋友写小说。
抓句子的主干，可使句子的主干和枝叶分得较清楚，对理解比较长的复杂的句子是有帮助的。
如：马克思‖[第一次][彻底]地解释〈清楚〉(自然和社会的发展)规律。
这个句子比较长。
谓语的中心语是“解释”，前面有两个状语，后面有一个补语和宾语；宾语又是由一个短语充当，其中心语是“规律”，前面又有一个名词性短语作定语。
那么抓住了句子的主干“马克思解释规律”，理解这样一个较长的句子就比较容易了。
由此可以看出，抓主干、压缩枝叶，便于逐层分别检查，有利于迅速准确找到句子的语法毛病。
但是，这只是一种方法，主干的意思不等于原句大意。
因为没有了定语、状语及对概念的限制，实际上就扩大了概念范围。
有些句子抽出主干连读，就成了病句。
例：他的表叔是我的弟弟。
抽主干：表叔是弟弟。
这就错了。
对于这方面的内容，我们不做深究，只是掌握找句子主干的基本方法就可以了。
【即时应用】
1．划分并标注下列各句的句子成分。
(1)他读书。
他读书。
(2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。
(喜欢阅读)的他‖[十分认真]地读〈完〉了(两本)书。
(3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。
(不喜欢运动却喜欢阅读)的他‖[昨天下午][非常认真]地读〈完〉了(两本)(十分有意义)的(历史)书。
(4)我用纸糊了两扇窗户。
我‖[用纸]糊了(两扇)窗户。
(5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。
我所遇到的‖[毕竟][还]是好人多于坏人。
(6)那个人把他逼得无路可走。
(那个)人[把他]逼得〈无路可走〉。
(7)他被亲人送到医院把伤治好了。
他‖[被亲人]送〈到医院〉[把伤]治〈好〉了。
(8)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。
(青藏铁路)的通车‖[把幸福和繁荣]带给了(住在那里)的人们。
2．抽取下列句子的主干。
(1)地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。
(2)某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。
(3)二十一世纪的建设者们有在现在努力培养自己优秀的品德、学好各种知识并在下个世纪建设中努力做出贡献、建设自己国家的决心。
【答案】(1)劳苦和落后是……原因。
(2)同志忘掉……原则。
(3)建设者们有……决心。
3．运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛病。
(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。
(3)三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
【答案】(1)蕴藏量是地区。
主语与宾语搭配不当。
(2)我们扩大和加快速度。
“扩大”与“速度”搭配不当。
(3)总产量发展。
主谓搭配不当。
类型二复句
1.什么叫复句
复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。
分句是类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。
复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。
例如：
单句：我有一个朋友。
复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班。
复句可以共有一个主语，如：他一放学，就回家休息了。
也可以有各自的主语，如：我喜欢红色，他也喜欢红色。
复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。
【即时应用】
1．指出下列复句的关系类型。
(1)老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。
答：因果
(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。
答：顺承
(3)外面太阳很好，也没有风。
答：并列
(4)只要你能上班，就应当上班。
答：条件
(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。
答：假设
(6)他是应该来的，只是没有时间。
答：转折
(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。
答：选择
(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。
答：递进
2．复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。
试分析下列句子在复句运用方面的错误。
(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。
分析：强加因果，前后两句没有因果关系。
(2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。
分析：后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下，使意思由轻而重，构成递进关系，即改为“不但填补了国内这方面的空白，而且达到了国际先进水平”。
(3)在抢险防洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地
跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
分析：本复句是顺承关系，但是次序混乱，应按照事情发展的顺序重新调整，可以修改为：“在抢险防洪的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。
”
(4)新加坡的竹节虫，不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
分析：本句是递进关系的复句，后一分句缺少同“不仅”相照应的关联词语“而且”，因而表达得不明确，应补上。
(5)有些炎症，西药中药都能治。
不但
．．副作用小，成本
．．中药能与一般抗菌素媲美，而且
也较低。
分析：关联词语在复句中有个位置问题。
前后分句的主语相同，前一分句的连词在主语后，前后分句主语不同，前一分句的连词一般在主语前。
至于后一分句，不论分句的主语是否相同，是连词都在主语前，是副词则在主语后。
句中的“不但”应在本句主语“中药”后。