2020高考历史培优大一轮人民(课件 新题培优练)(含最新2019高考题) (11)
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·皖江名校联盟高三联考)1945年1月，盟国赔偿委员会代表宣布：只允许日本维持最低限度经济所必需的设备，其余一律拆除。
但到了1951年，美国根本放弃了拆除日本工厂的设备，并且提出不要日本赔款。
美国对日政策转变的背景是() A．大国对峙的加强B．美苏两极格局的最终形成C．西欧国家的联合D．亚非拉民族解放运动高涨解析：选A。
根据材料中“但到了1951年，美国根本放弃了拆除日本工厂的设备，并且提出不要日本赔款”结合所学可知，随着美苏对峙的加强，美国积极扶植日本，作为其在远东地区的反共桥头堡，故A项正确。
2．(2019·济宁期末)1947年3月，上海出版的《世界知识》杂志发表文章说，它“的确是使美国的外交政策开始了攻势的行动。
这影响是全世界意义的”，它“的确是一颗炸弹，在这颗炸弹的威力圈里，遭到波及的是全世界的人民，连美国人民也不能逃避”。
该文章评价的“它”是()A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约组织D．柏林危机解析：选A。
根据材料中时间1947年3月，结合材料中“它”使美国外交政策开始了攻势，具有全世界意义，可得出文章评价的“它”是杜鲁门主义，故A项正确。
3．(2019·邢台质检)1947年，美国总统杜鲁门宣布：“自由制度的崩溃和独立的丧失，不仅对于他们(指希腊)，而且对于全世界，都是一场灾难。
那些正在竭力维护自由和独立的毗邻民族，很快就会为之气馁，还可能陷于失败。
”他的目的是()A．改变美欧结盟的外交政策B．展示美国急剧膨胀的实力C．在全球范围内遏制共产主义D．反对苏联组织军事同盟解析：选C。
从材料“1947年，美国总统杜鲁门”“自由制度的崩溃和独立的丧失，不仅对于他们(指希腊)，而且对于全世界，都是一场灾难”并结合所学知识可知，材料反映的是1947年杜鲁门主义，杜鲁门主义实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策，故C项正确。
4．(2019·佛山模拟)下图为1956年“冷战”时期的一幅讽刺漫画《画皮》。
该漫画意在表明()A．西方国家组建军事集团遏制苏联B．经济渗透是霸权政策的重要手段C．美元中心体系便于美国经济扩张D．美国推销价值观念试图控制西欧解析：选B。
图片中美国为北大西洋军事盟约涂色，说明北大西洋公约组织受美国控制，由美元符号“$”可知美国能控制北大西洋公约组织主要是基于其对成员国的经济渗透，故B 项正确。
5．(2019·揭阳模拟)有学者指出，马歇尔计划的目的是通过支持欧洲经济一体化，使欧洲国家放弃民族主义和保护主义，消除关税壁垒，实现贸易自由化、通货交换自由。
由此可知，美国推动西欧一体化的主要动机是()A．按照美国的需要来重塑欧洲B．遏制社会主义国家苏联C．与西欧维持长久的盟国关系D．密切与西欧的经济合作解析：选A。
由材料“马歇尔计划的目的是通过支持欧洲经济一体化，使欧洲国家放弃民族主义和保护主义，消除关税壁垒，实现贸易自由化、通货交换自由”可知美国推动西欧一体化意在便于美国商品进入欧洲市场，故A项正确。
6．(2019·南昌模拟)1949年，美、英、法、联邦德国等17个国家秘密成立的巴黎统筹委员会开出了4张禁运清单，包括军事武器装备、尖端高科技产品和战略产品。
这一举措()A．是北约国家集体“冷战”的反映B．是对违反关贸总协定的制裁C．导致两大阵营贸易量急剧下滑D．造成了苏联核技术应用的落后解析：选C。
联邦德国加入北约是1955年，1949年联邦德国还不是北约成员，故A项错误；巴黎统筹委员会是对社会主义国家的禁运，故B项错误；禁运影响了西方国家与社会主义国家的贸易往来，故C项正确；苏联1949年成功试爆第一颗原子弹，故D项错误。
7．(2019·江西五市八校联考)1950年6月5日，美国国会通过《对外经济援助法案》，第四节“国际开发法案”规定：“美国援助经济不发达国家和地区的办法是鼓励交换技术知识和技能，向这些国家和地区输出资本。
”该法案的本质意图是()A．为美国争夺国际市场和原料B．帮助不发达国家发展工农业C．为美国与苏联争夺世界服务D．加剧了美苏“冷战”对峙的态势解析：选C。
1950年处于美苏两极格局时期，美国资本输出的目的是争霸世界，故C 项正确；A项是表面现象，故A项错误；B项曲解了美国资本输出的实质目的，故B项错误；D项是该法案的消极影响，而非美国的本质意图，故D项错误。
8．(2019·昆明调研)下图最有可能反映的是()A．一战期间的欧洲B．二战之前的欧洲C．北约华约的对峙D．欧盟建立并扩大解析：选C。
材料中联邦德国与民主德国分属不同的阵营，说明北约华约两大阵营的对立，故C项正确；一战期间的欧洲分为以德国为首的同盟国与以英法为首的协约国，这与图片信息不符，故A项错误；由材料中德国分为联邦德国与民主德国，可见图片反映的是二战后情况，故B项错误；1993年欧盟建立之后欧盟东扩，在此之前东欧剧变、苏联解体，德国统一，这与材料信息不符，故D项错误。
9．(2019·怀化期末)二战后西欧不依赖美国而独立的同时，东欧正从苏联获得一定程度的自治。
据此判断当时的两极格局中()A．“冷战”重心地区变更频繁B．“冷战”出现持续缓和态势C．美苏两国形成军事僵局D．美苏两国敌对意识淡化解析：选C。
据材料“西欧不依赖美国而独立，东欧正从苏联获得一定程度的自治”可知以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营形成军事僵局，故C项正确。
10．(2019·赣州期末)这场全面的东方与西方的“战争”并未真正爆发，双方实际上只是在经济、哲学、文化、社会和政治立场方面产生严重对立：西方指责东方不民主、极权主义和共产专制，而东方则批评西方是中产阶级资本主义和帝国主义。
这场“战争”() A．双方是北约国家和华约国家B．双方斗争的实质和方式基本不变C．双方在目的上具有一致性D．根本原因都是西方推行霸权主义解析：选B。
北约和华约，仅是两大阵营在军事领域对峙的体现，故A项错误；斗争是意识形态根本对立的反映，基本手段就是除“热战”以外的一切敌对行为，故B项正确；从目的上讲，美国是为了实现其称霸世界的目标，苏联是为了推行社会主义，与美国共同称霸世界，故C项错误；这场“战争”根本原因是国家利益和意识形态的对立，故D项错误。
11．(2019·黑龙江六校协作体二模)1961年年初肯尼迪上台后，提出了“争取进步同盟”“粮食用于和平”“和平队”等政策主张。
其中“争取进步同盟”完全是针对拉丁美洲的，“粮食用于和平”“和平队”则是面对整个第三世界的。
他提出这些政策主张的真实目的是()A．推动第三世界的民族民主运动B．扩大马歇尔计划的援助范围C．把亚非拉地区变成美国的后院D．增强与苏联抗衡的外部实力解析：选D。
根据材料并结合所学知识可知，肯尼迪上台后，加强了对第三世界国家的经济和技术援助，通过这种方式来影响第三世界的发展，增强以美国为首的西方国家同以苏联为首的社会主义国家进行斗争的力量，故选D项。
美国通过经济援助影响第三世界国家和地区的内部变革以及对外行为，意图遏制第三世界的民族民主运动，排除A项。
马歇尔计划主要针对的是西欧，排除B项。
C项不是肯尼迪提出这些政策主张的真实目的，排除C 项。
12．(2019·太原期末)二战后形成的“冷战”格局在20世纪五六十年代逐渐发生了一些新变化：社会主义阵营分裂、资本主义阵营分化、第三世界的兴起。
这些新变化推动() A．多极化格局逐步形成B．国际政治新秩序建立C．美苏关系走向妥协D．美国战略重心转移解析：选C。
根据材料“社会主义阵营分裂、资本主义阵营分化、第三世界的兴起”可知，美、苏控制力下降，有助于彼此走向妥协，故C项正确。
二、非选择题13．(2019·江西高三阶段性检测考试)阅读材料，完成下列要求。
材料“冷战”后，在东北亚格局和大国关系发生较大变动的情况下……尽管东北亚地区各大国在朝鲜半岛问题上逐渐形成相互依存、相互制约的战略互动关系或多方制衡的格局，美国作为影响半岛局势最大的外来因素，“仍继续主导着该地区谈判的进程和方向”。
但布什上台前后，半岛南北关系的变化及其所带来的美韩关系的变化使美国在朝鲜半岛的优势地位受到前所未有的挑战。
……(朝鲜希望通过放弃核计划来换取美国对朝鲜国家和制度安全的承诺，而布什政府的基本策略)一是坚持要求朝鲜“彻底地、可验证地、不可逆转地放弃核计划”，美不“奖励”朝鲜拆除其核计划；二是与其东亚盟国协调，坚持在多边框架内解决；三是提出了“防扩散安全倡议”，并在此基础上形成了所谓“博尔顿战略”，即以“防扩散安全倡议”为核心内容，加强海上检查，以达到阻止大规模杀伤性武器扩散和实现阻断朝鲜外汇来源的目的，最终实现从外部促进朝鲜体制崩溃的目标；四是重新部署驻韩美军和加紧构筑东亚战区导弹防御系统。
——摘编自张业亮《布什政府对朝政策与朝核危机》(1)根据材料，分析布什上台后“美国在朝鲜半岛的优势地位受到前所未有的挑战”的背景。
(2)根据材料，分析朝核问题的实质，并结合所学知识提出你对解决朝核问题的合理化建议。
解析：(1)根据材料结合所学，可以从美国、朝鲜、世界三个角度来论证美国在朝地位受到挑战的背景。
(2)第一小问实质，根据材料“朝鲜希望通过放弃核计划来换取美国对朝鲜国家和制度安全的承诺……二是与其东亚盟国协调，坚持在多边框架内解决”等信息可知美国想利用朝鲜半岛分裂的局面，继续占据半岛事务中的控制权和主导权。
第二小问建议，首先必须坚持半岛无核化，这符合各方的利益；要充分考虑朝鲜对安全的合理诉求；要坚持用和平手段来解决朝鲜问题等。
答案：(1)背景：苏联解体和东欧剧变，使大国关系发生较大变动，和平与发展成为世界主流；20世纪90年代东北亚地区逐渐形成各大国多方制衡的格局；美国力图维持其对东北亚地区的控制权和主导权；朝鲜半岛核计划研究的不断发展。
(任答三点即可，其他答案言之成理亦可)(2)实质：朝鲜希望通过放弃核计划来换取美国对朝鲜国家和制度安全的承诺，而美国意在确保“冷战”后半岛南北关系变动及半岛事务中的控制权和主导权。
建议：应尊重本地区国家实现半岛无核化的愿望，同时充分考虑朝鲜的合理安全诉求；实现美朝政治和经济关系正常化；保证一个非核朝鲜的安全；推动朝鲜半岛南北和解与发展；把朝鲜纳入与其邻国的经济交往之中。
(任答两点即可，其他答案言之成理亦可) 14．(2019·武汉调研)阅读材料，完成下列要求。
材料20世纪40年代历史事件简表以上为20世纪40年代中外历史事件简表。
从表中提取相互关联的中外历史信息，结合已学知识，自拟论题，展开论证。
(要求：论题准确，中外关联，史论结合，逻辑严密，表述清晰)解析：首先拟定具体的论题，材料反映出20世纪40年代是世界格局发生急剧变化的重要时期，美苏两极对峙格局逐渐形成。
2020高考历史培优大一轮人民(课件 新题培优练)(含最新2019高考题) (13)
栏目 导引
专题五 解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
材料二 1843 年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货 物按值百抽五交纳关税。根据这个税则，一些主要进口货物的 税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过 去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率， 使其长期低于出口税率。
20 世纪 80 年代
苏联解体，冷战结束。美国、
多极化趋势加
末 90 年代初至
欧盟、日本成鼎立之势；俄罗
强，暂时表现为
今
斯走出低谷；中国振兴
“一超多强”
栏目 导引
专题五 解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
认识 (1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展 趋势 (3)新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化趋 势不可逆转 (4)多极化趋势既带来了机遇，也带来了挑战
C．美苏关系的缓和
D．两极格局趋向瓦解
解析：选 B。联邦德国勃兰特总理改变向美国一边倒政策，与 苏联和其他东欧国家和解，说明联邦德国逐渐与美国反苏反共 政策相左，反映出当时西方阵营出现分化，故 B 项正确。
栏目 导引
专题五 解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
一、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同
突破高考全国卷压轴大题——古今贯通主题递进类材料解析题 (2019·高考全国卷Ⅱ·T41)阅读材料，完成下列要求。
材料一 清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立 四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出 口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计 10%左右。 乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不 显著，之后实行粤海关一口通商。
2020高考历史一轮优练题1含解析新人教版
【2019最新】精选高考历史一轮优练题1含解析新人教版李仕才一、选择题1、毛泽东在《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的报告中指出，我们现在在经济战线上已经取得的一批胜利，但这还不是根本的好转。
要获得财政经济情况的根本好转，需要三个条件，即：（一）土地改革的完成；（二）现有工商业的合理调整；（三）国家机构所需经费的大量节减。
对此理解正确的是A. 计划经济模式尚未确立B. 公私合营已经全面展开C. 土地革命任务业已完成D. 工业化已具备初步基础【答案】A【解析】《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的报告是1950年2月，三大改造完成标志着计划经济体制确立，A正确；B中公私合营已经全面展开是1953年；材料中是报告指出，土改是1952年，C错误；D是一五计划之后。
2、有学者认为，儒学在历史上某些时候被统治者作为统治思想时确实受到封建专制的影响，但儒学是不反对专制的。
也有学者认为，儒学不仅反对专制，且方式是积极、直接、对抗性的，对此理解正确的是A. 儒学具有双重性，故史学届的争议没有意义B. 史学界的辩论是推动儒学不断发展的动力C. 儒学史上确有反专制主张，故前者观点错误D. 观点的分歧缘于学者对儒学理解存在差异【答案】D【解析】“儒学在历史上某些时候被统治者作为统治思想时确实受到封建专制的影响，但儒学是不反对专制的。
也有学者认为，儒学不仅反对专制”说明观点的分歧缘于学者对儒学理解存在差异，D正确；A中双重性错误；B中篇论性不符合事实；C是对材料误解。
3、17--18世纪欧洲的自然神论者认为，人可以通过研究上帝所创造的有形世界而得知上帝的存在和上帝的性质。
自然神论者提出的观点A. 宣扬了信仰得救的原则B. 维护了天主教会统治C. 推动了自然科学的形成D. 有利于理性精神发展【答案】D【解析】自然神论者认为，虽然上帝创造了宇宙和它存在的规则，但是在此之后上帝并不再对这个世界的发展产生影响。
人可以通过自然的理性而不借助于神的启示即可认识上帝，通过研究上帝所创造的有形世界而得知上帝的存在和上帝的性质，故D 正确；AB与材料信息无关，排除；1687年牛顿的经典力学标志着自然科学的形成，牛顿的经典力学成为17--18世纪启蒙运动的奠定基础，排除D。
2020高考历史培优大一轮人民(课件 新题培优练)(含最新2019高考题) (9)
专题十四 西方人文精神的起源与发展
解析：选 D。据材料可知法国启蒙思想家要学习借鉴中国传统 文化，故 A 项错误；据材料可知，启蒙思想家借中国文化构建 理性王国，丰富和发展人文主义的内涵，而不是“宣扬人文主 义”，故 B 项错误；法国启蒙思想家只是要学习借鉴中国传统 文化，而不是说中国文化成为法国反封建的思想武器，故 C 项 错误；据材料可知，启蒙思想家借中国文化把人文主义发展到 建立资产阶级理性王国的高度，故 D 项正确。
栏目 导引
专题十四 西方人文精神的起源与发展
言差异而改变的文字” “罗马法通行于帝国全境”“伦理，成为民 众日常行为的规范”“意大利以外的人(希腊人除外)被称为‘蛮 族’”“而是‘某郡某县’”，从地方权力、文字使用、法律伦理、民 族关系等角度比较。第(2)问意义，结合上述分析及所学知识， 从确立中国疆域、强化民族认同、形成统一的价值观及治国理 念等方面进行分析。
会制民主、三权分立等
栏目 导引
专题十四 西方人文精神的起源与发展
3.共同影响：冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想， 有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准 备。
栏目 导引
专题十四 西方人文精神的起源与发展
[对点训练] 2.(2019·济宁高三期末)启蒙思想家孟德斯鸠出身 贵族，他“并不主张实施民主政治，他认为本身所属的贵族阶 级能够更好地制衡君主，从而避免专制统治”。其认识和见解 在很大程度上是基于( ) A．古代雅典的民主体制 B．中国传统的政治体制 C．英国当时的政治体制 D．美国进行的制度创新
栏目 导引
专题十四 西方人文精神的起源与发展
解析：选 C。材料中讲述到普罗塔戈拉怀疑神灵，也意味着肯 定人的价值，孔子对鬼神敬而远之的态度，也体现出孔子重人 事的主张，因此普罗塔戈拉和孔子的思想都体现了人文主义精 神，故 C 项正确。
2020届高考历史人教版大一轮复习(课件+检测及详解) (11)
告 二
重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。
第3部分 第13单元 第46课 第15页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
告 一
2 通过古希腊思想家的言论、事迹等，理解古希腊人文主
课
义思想
时 作
业
*掌握古希腊主要思想家的思想主张，学会通过思想家的言
报 告
论、事迹判读其思想主张。
二
第3部分 第13单元 第46课 第16页
一
人生是短促的。
课
时
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在
作 业
报 的事物不存在的尺度。
告
二
“万物存在与否，全在人的感觉。每个人都应该有自己的
道德标准”，“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难
受与惬意，全在个人的感觉。”
第3部分 第13单元 第46课 第20页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
故 B 项错误。材料反映雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，
属于精神享受，故 C 项错误。
第3部分 第13单元 第46课 第14页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
古希腊人文精神的基本内涵
告
一
探讨重点从认识自然转移到认识社会。
课
时
提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。
作 业
强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。
告
二 思想的起源。
第3部分 第13单元 第46课 第7页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
二、古希腊三大思想家
人物 背景
思想主张
影响(或地位)
报
告
一 苏格 拉底 雅典民 主政治
2020届高考历史人教版大一轮复习(课件+检测及详解) (19)
省委召开会议，决定在肥西县山南公社进行包产到户试点，指
作 业
报 出：许多干部一讲到包产到户，就心有余悸，可以说谈“包”
告
二 色变，但农民普遍希望包产到户，这是矛盾，必须要在实践中
加以检验。
第2部分 第9单元 第35课 第26页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979 年 9 月，中
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
告
一
课
时
第2部分 经济成长史
作 业
报 告 二
第2部分 第9单元 第35课
第1页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
告
一
课
时
第九单元 中国特色社会主义建设的道路
作 业
报 告 二
第2部分 第9单元 第35课
第2页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
告
一
课
时
第35课 经济体制改革和对外开放格局的形成
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
解析：依据时间“1961 年”可知，当时的土地所有制是公
有制，没有发生改变，故 A 项错误；农业合作化运动出现于
报
告 一
1953—1956 年社会主义改造期间，与题干时间不符，故 B 项错
误；材料强调的是农民自发组织家庭作业，而 1960—1963 年国
课 时
作
告
二 政府；撤销作为村行政机构的生产大队，建设村民委员会。
第2部分 第9单元 第35课 第25页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
4．(2017 海南单科)阅读材料，回答问题。
报 告
2020届高考历史人教版大一轮复习(课件+检测及详解) (14)
报 告
摆脱经济危机。
二
2．目的
(1)直接目的：尽快摆脱经济危机，实现经济复兴。
(2)根本目的：维护资本主义制度。
第2部分 第10单元 第36课 第8页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
3．主要内容 措施
具体内容
报 整顿财政 恢复银行信用；实行美元贬值；扩大联邦储备
告 金融体系 委员会的权力；管制证券业
报 告
对策及其教训
一
对策
课 时
作
提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以 业
报 尽可能地保护本国工业。
告
二
实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争
力，以增加商品出口。
第2部分 第10单元 第36课 第27页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
教训
各国在发展经济时，不仅要关注目前的直接效益，更要
)课 时
A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象
作 业
报
B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神
告
二
C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态
D．说明了现代主义艺术得到社会的认可
第2部分 第10单元 第36课 第19页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
解析：根据时间信息 20 世纪 30 年代，可知是资本主义世
夺，加剧了世界局势的紧张。
第2部分 第10单元 第36课 第7页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
二、罗斯福新政
1．背景
报
(1)资本主义经济危机的打击。
告
一
(2)胡佛政府采取_自__由__放__任_____的经济政策，加剧了经济危 课
机。
2020高考历史培优大一轮人民(课件 新题培优练)(含最新2019高考题) (18)
专题质量检测(三)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·高考命题研究专家原创卷)1949年春，毛泽东在同有关人士谈话时提出，民主党派应积极参加新政协并在新中国参政，在中国共产党的领导下，和共产党一起担负管理国家和建设国家的历史重任。
据此可知()A．民主党派自愿接受中共的领导B．民主党派的地位将发生根本变化C．民主党派仍具有在野党的特性D．中国政治协商制度已正式确立解析：选B。
由毛泽东提出民主党派应积极参加新政协并在新中国参政可知，民主党派是新中国的参政党，参与国家大事的协商和管理，和在野党是不同的，说明民主党派的地位将发生根本变化，故B项正确，C项错误。
A项与材料主旨不符，排除。
1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立，故D项排除。
2．(2019·南京模拟)到1951年10月，全国有27个省、8个行署、146个市、2 038 个县召开了各界人民代表会议。
到1952年年底，全国所有的省、市、县、区、乡都召开了人民代表会议，绝大部分乡的人民政府委员会已由乡人民代表会议选举产生。
这表明当时() A．基层民主制度开始确立B．“民主建政”有利于国家政权建设C．民主统一战线进入新阶段D．人民代表大会制保障人民当家做主解析：选B。
省、市、县、区、乡召开人民代表会议不属于基层民主制度，故A项错误；新中国成立初期，人民代表会议的召开、民主政治建设的开展有利于保障国家政权建设，故B项正确；民主统一战线是指多党合作和政治协商制度，不是人民代表会议，故C项错误；新中国成立初期的人民代表会议是为了保障国家政权建设，且人民代表大会制度是1954年建立的，故D项错误。
3．(2019·资阳模拟)在各级人大召开的基础上，1953年1月组成以毛泽东为主席的宪法起草委员会。
3月，全国政协邀请各界民主人士500余人进行15次座谈宪法草案初稿。
2020届高考历史人教版大一轮复习(课件+检测及详解) (36)
课
取自‘四书五经’”，可得出没有照搬明清科举制度，故 B 项
时 作
业
错误；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国
报 告
否定儒家传统文化，故 C 项错误；材料只反映出太平天国考试
二
制度内容的变化，没有体现出士人对此的态度，故 D 项错误。
第1部分 第3单元 第12课 第21页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
告
一
性质
课
时
太平天国运动发生在已开始沦为半殖民地半封建社会的中 作 业
国，反对外国资本主义和本国封建主义是中国革命的主要任务，
报
告 因而这是一场反封建、反侵略的农民革命战争。
二
第1部分 第3单元 第12课 第17页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
特点
报
告 一
兴起于新时代：半殖民地半封建社会。
9
月，在永安整顿建制，分封诸王，
课 时
作
初步建立了政权。
业
报
②定都天京：1853 年，攻克_②__南__京___，改为天京，定为国
告
二 都，同清廷对峙。
第1部分 第3单元 第12课
第6页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
报
告 一
(2)全盛
课
①北伐：北伐军打到天津郊区，孤军深入，最后失败。
时 作
业
报
告 切愿望。
二
第1部分 第3单元 第12课 第31页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·历史
泛读史料
史料一 《天朝田亩制度》的颁布，反映了农民千百年以
课
制定新方案：《资政新篇》。
时 作
人教版2020高考历史一轮优练题(16)(含解析)新人教版
人教历史2019高考一轮优练题（16）李仕才一、选择题1、中华人民共和国成立后，在我国的外交史上有许多饶有兴味的外交故事，如“瓷盘外交”“兰花外交”“围棋外交”“乒乓外交”“熊猫外交”和“舞剧外交”等。
这体现了新中国A. “求同存异”思想的广泛实践B. 灵活、务实的外交策略C. 独立自主的外交方针及其实践D. 外交基本格局的奠定【答案】B【解析】如“瓷盘外交”“兰花外交”“围棋外交”“乒乓外交”“熊猫外交”和“舞剧外交”说明新中国外交一直随着国际局势和国内需要进行与时俱进的改进，体现出灵活、务实的外交策略，B正确；A是万隆会议；C属于一直奉行的外交原则；D是奠定说法绝对。
2、孙中山说：“平均地权者，即井田之遗意也。
井田之法，既板滞而不可复用，则惟有师其意而已。
”由此可见他A. 借助古代政策宣传民生主义B. 受到西方经济思想的影响C. 迎合了农民要求土地的愿望D. 经济方面有复古的倾向【答案】D3、1927年，一位国民党领导人说：“现在可有一种危险，是国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。
至于下层的民众运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。
”由此可知，当时A．工农运动决定战争走向 B．国民革命运动已经失败C．国共合作存在分裂隐患 D．国民党开始重视工农运动【答案】C【解析】由材料信息可知，国民党专做上层工作，共产党参加下层民众运动，依据所学知识可知，这一“畸形的发展”导致了国共合作的分裂，故C正确；当时的工农运动是配合北伐战争的，因此工农运动不可能会决定战争的走向，故A错误；国民革命运动失败的标志是国民党右派叛变革命，这不符合材料信息，故B错误；材料无法体现国民党开始重视工农运动，故D错误。
【考点定位】近代民主主义革命••新民主主义革命••国民革命运动【名师点睛】本题考查考生对国民革命运动的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和史料实证等核心素养。
2020高考历史一轮优练题3含解析新人教版
【2019最新】精选高考历史一轮优练题3含解析新人教版李仕才一、选择题1、1984年被称为“中国企业元年”，尽管中央文件明确鼓励私人创办企业，许多民营企业仍然挂靠在集体名下。
如李经纬创办的“健力宝”品牌挂靠在××市政府名下，鲁冠球创办的“万向”集团挂靠在萧山市政府名下。
这反映出A. 传统发展理念仍需突破B. 民营企业缺乏法律支持C. 国有企业改革刻不容缓D. 改革开放已经裹足不前【答案】A【解析】从材料中的“尽管中央文件明确鼓励私人创办企业，许多民营企业仍然挂靠在集体名下”来看，由于受传统发展理念的影响，人们仍然对私有制的发展前途信心不足。
故答案为A项。
B、C项材料不能反映，排除；D项不符合史实，排除。
2、清康熙帝说：“宋儒朱子，注释群经，阐发道理，凡所著作及编纂之书，皆明白准确，归于大中至正，今经五百余年，学者无敢疵议。
朕以为孔孟之后，有神斯文者，朱子之功最为宏钜！”据此可知，明清时期的程朱理学A. 得到各个阶级和阶层的一致认可B. 开始成为居于统治地位的官方哲学C. 理论体系日渐完善并走向科学化D. 对维护君主专制制度起了重要作用【答案】D点睛：抓住关键信息“朕以为孔孟之后，有裨斯文者，朱子之功最为宏钜”，结合康熙帝统治阶级的身份分析解答。
3、16世纪，欧洲各国相继掀起了研究和用民族语翻译《圣经》的新高潮，使人们可以根据自己不同的理解而解释《圣经>。
这一行为A. 强化了民众的宗教信仰B. 促进了各国民族意识的觉醒C. 扩大了天主教会的影响D. 导致了罗马基督教会的分裂【答案】B【解析】材料表明各国应自己的民族语言来翻译《圣经》方便了国人的阅读，利于摆脱罗马天主教廷的控制，促进了民族意识的觉醒，B符合题意；A与材料无关；材料旨在否定罗马教廷的权威，C不正确；D与材料无关。
4、1787年，美国制宪会议针对奴隶制的存废问题产生了严重分歧，基于南方各州代表的坚持，最终通过的法案规定：国会在20年内无权禁止奴隶交易。