认识口腔护理学专业
口腔护理学专业实习心得体会多篇
口腔护理学专业实习心得体会多篇口腔护理学专业实习心得体会3篇口腔护理学实习心得体会范文1一、实习时间:共15周,包括修复门诊及技工室实习.二、实习目的:在带教医师指导下,进行医疗实践,直接为患者服务.通过临床实践,培养良好的医风医德;学习为患者服务的本领;将理论知识与临床实践紧密结合,使学生掌握口腔修复学的基础理论、基础知识和基本技能.基本掌握本专业常见病、多发病的诊断、处理及技工技术;培养综合分析和解决临床问题的实际工作能力,并为以后自学、从事临床和科学研究、更新知识、提高独立工作和自学能力打下良好的基础.三、实习内容要求:1.掌握口腔修复的颌面部及口腔内部的检查及病历书写.2.掌握可摘局部义齿的诊断、设计、处理和技工操作的全过程.3.掌握牙列缺失修复的适应证、术前处理及修复的全过程.4.熟悉铸造支架式义齿的适应症、设计及技工操作的全过程.5.掌握烤瓷冠的适应症及修复的全过程.6.掌握桩冠的适应症及修复的全过程.7.掌握铸造全冠的适应症及修复的全过程.8.基本掌握牙列缺损的固定义齿修复的诊断,处理及修复的全过程.9.熟悉口腔修复临床常用材料的性能及使用方法.10.了解覆盖义齿、套筒冠义齿、种植义齿的适应证、治疗原则及方法.11.了解牙颌畸形、颌面部缺损、颞下颌关节功能紊乱症、牙周病等的治疗原则及方法.四、实习方法由教研室主任和护士长介绍科室管理、诊疗方法及工作制度.由四名教师(医师、技工各两名)专职负责指导.在带教老师指导下接诊和处理病人,书写门诊病历,开处方和各项检查等,经带教老师审核同意并签字后执行.在门诊及技工室操作中,每个步骤之后须经带教老师检查同意后方可进行下一个步骤操作.参加病案讨论、专题讲课等,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高临床工作能力.五、实习医师要求实习医师必须树立全心全意为人民服务的思想,模范执行医疗人员道德规范,实行“五讲"、"四美",要正确处理服务和学习的关系,养成社会主义医疗道德,关心和爱护伤病员.实习医师必须加强组织纪律性,严格遵守党和国家法纪,遵守医院、科室的各项规章制度,加强各方面的团结,互相帮助,服从领导,尊敬科室工作人员,对毕业实习中的合理意见可按级向带教教师、科室或医院汇报,以利改进和提高实习质量.实习医师在修复门诊实习时,必须医帽整齐、干净,所有的医疗技术操作都必须在带教教师的同意和指导下,严格按操作规程进行,经指导教师同意后才可独立操作.实习医师须努力完成实习大纲和实习计划的要求,培养和提高独立分析问题和解决问题的能力.实习医师开写的处方、假条和诊断证明书等都必须经指导医师审核签字后方为有效.医师根据病人病情需要,经带教医师同意后填写化验、_光等必要的检查申请,及时按规定贴好各种检查报告单,并了解其临床意义,根据实际情况和需要做进一步的化验检查.实习医师在完成医疗工作的同时应兼学护理,协同护士做一些护理、治疗工作.实习医师在检查病人时,态度必须严肃认真,严格遵守医疗制度.病人及家属询问有关诊断、治疗或预后不良的病人或自己不太清楚的问题,未经带教医师的许可,不得对病人及其家属发表有关病情诊断和预后意见.实习医师在日常医疗工作中必须细心慎重,注意提高医疗质量.如发生差错事故.不得弄虚作假.要及时向上级反映.六、带教老师要求带教医师负责实习计划和实习大纲的执行和完成.按照实习大纲和实习计划的要求为实习医师做出实习评语.负责安排业务考核与成绩评定,作好实习总结.带教医师指导实习医师进行医疗工作,修改实习生所写病历、病程记录及各种检查申请单并签名,不合乎要求的病历要求实习医师重写,指导实习医师进行诊疗技术操作,负责实习医师的医疗质量.注意发挥实习医师独立思考,锻炼其工作能力,培养提高学生的综合素带教医师应向学生介绍设备、器械的正确使用方法,安全操作.定时向学生进行讲座及论文综述的修改,指导学生进行科研工作.带教医师应教书育人,为人师表,教学态度端正,严把医疗质量关,有教学情况记录及小结.七、实习内容及具体指标:1、完成规范的口腔检查及修复病例10份.2、牙列缺损的修复(1)可摘局部义齿10—15 件(2)支架式义齿1—2 件(3)固定桥1—2 件3、牙列缺失的修复全口或半口义齿1—2 件4、牙体缺损的修复桩冠1—3件全冠(铸冠、烤瓷冠)3—5 件5、义齿修理1—2件八、实习的考核办法出科考试由出科考核小组进行,包括平时成绩、理论和临床技能、德育成绩.1、平时成绩评分标准:占60%(1)表达能力10%(2)实践能力90%,其中:1)件数、种类(60%)15—20件60—69分21—25件70—79分26—30件80—89分31—35件90—94分36件以上95分以上2)质量(20%)口腔毕业实习总结实习报告实习报告实习总结3)内容掌握(10%)2、理论考试:笔试(占20%)3、操作考试:操作(占10%)4、德育成绩:(占10%)九、实习的其他要求1、完成读书笔记一本.2、科研训练:完成一篇文献综述.3、休假累计超过2周,按不及格对待.4、课外辅导课程:讲座10学时,主要包括新进展、新技术等.口腔护理学实习心得体会范文2在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
护理学口腔护理
护理学口腔护理护理学口腔护理是指通过科学的口腔护理措施和方法，保护和维护口腔健康的一门学科。
口腔护理是护理学中的重要内容之一，对于患者的整体健康具有重要影响。
下面将从口腔护理的重要性、护理内容以及口腔护理的技巧等方面进行详细介绍。
首先是口腔护理的重要性。
口腔是人体重要的进食和交流的器官，口腔健康与人体的整体健康密切相关。
不良的口腔卫生会导致口腔疾病的发生，例如龋齿、牙周病等，严重的甚至还会影响全身健康，增加心脏病、糖尿病等慢性病的发生风险。
定期进行口腔护理，保持良好的口腔卫生非常重要。
口腔护理的内容主要包括牙齿清洁、口腔黏膜保护和口腔卫生宣教等几个方面。
牙齿清洁是口腔护理的核心内容，包括刷牙、使用牙线、使用漱口水等。
刷牙是最基本的口腔清洁方法，通过刷牙可以去除牙齿表面的食物残渣和牙菌斑，预防龋齿和牙龈炎的发生。
使用牙线可以清除牙齿之间的细菌和食物残渣，避免牙菌斑和牙石的形成。
漱口水可以杀灭口腔中的细菌，保持口气清新。
口腔黏膜保护是口腔护理的另一个重要内容。
口腔黏膜是口腔的保护屏障，对于维持口腔的正常功能非常重要。
为了保护口腔黏膜的完整和健康，患者应避免烟酒和辛辣刺激性食物的摄入，注意口腔卫生，并定期复查口腔黏膜的情况。
口腔护理的技巧是进行口腔护理的关键。
刷牙时应选择合适的牙刷和牙膏，正确的刷牙方式是先从牙齿的外侧刷至内侧，再沿牙龈线刷牙梳理。
每次刷牙的时间应控制在2分钟左右，并保持每天刷牙2次以上。
使用牙线时要注意不要过力，避免牙龈受伤。
漱口水的使用应按照说明进行，每次使用适量并彻底漱口。
口腔护理是护理学中重要的内容之一，对于保护口腔健康和全身健康具有重要影响。
患者和护理人员应加强对口腔护理的重视，定期进行口腔护理和检查，并正确掌握口腔护理的方法和技巧，以维护良好的口腔健康。
口腔护理学实习心得感想（2篇）
口腔护理学实习心得感想作为一名学习口腔护理学的学生，在大学期间有幸能够参加实习活动，来到真实的临床环境中学习和实践口腔护理技能。
通过这次实习，我深刻地体会到了口腔护理学的重要性，也对自己未来的职业发展有了更明确的目标。
以下是我在实习中的心得和感想，希望能够对口腔护理学的学习和实践有所帮助。
一、实践中感受到的挑战在实习期间，我首先感受到了实践中的各种挑战。
临床环境与课堂相比完全不同，患者的病情和口腔状况各异，需要我们具备更多的专业知识和技能来应对不同情况。
同时，治疗过程中需要与患者进行有效的沟通和合作，这对我们的语言表达能力和沟通技巧提出了更高的要求。
此外，工作负荷也非常大，每天要处理大量的患者，要求我们具备较高的工作效率和应变能力。
二、学习到的专业知识和技能在实习中，我学习到了很多专业知识和实践技巧。
比如，我了解了常见的口腔疾病和口腔护理的基本原则。
我学会了使用口腔镜和探针等工具进行检查和诊断，能够正确判断患者口腔状况的健康与否。
我也学习到了牙齿的基本结构和发育过程，对于各种牙齿问题能够给出相应的预防和治疗建议。
同时，我还掌握了口腔卫生的方法和技巧，比如正确的刷牙方法、使用牙线和牙间刷清洁牙齿间隙等。
三、实践中遇到的困难与解决方法在实践中，我遇到了很多困难和问题，需要通过不断思考和实践来寻找解决方法。
比如，有些患者口腔状况较差，治疗过程中出现了一些意外情况，这给我带来了很大的压力和困惑。
面对这些问题，我学会了及时向导师和老师请教，寻求专业的意见和建议。
我也通过查阅相关的文献和资料，不断扩充自己的知识储备，以便更好地解决实践中遇到的问题。
四、实践中的感悟与收获通过这次实习，我对口腔护理学有了更深入的了解，也对未来的职业发展做出了更明确的规划。
我深刻感受到了口腔护理在人们健康中的重要性，口腔疾病不仅会给患者带来身体的痛苦，还会影响他们的社交和心理健康。
作为一名口腔护理师，我能够通过专业的知识和技能，帮助患者保持口腔健康，预防口腔疾病的发生，给予患者口腔护理的指导和支持。
口腔护理 专业
口腔护理专业口腔护理作为一种重要的健康管理方法，在我们日常生活中起着至关重要的作用。
口腔问题不仅会影响口腔健康，还可能给全身健康带来负面影响。
因此，学习正确的口腔护理知识以及实践口腔健康行为是非常重要的。
口腔卫生问题不仅仅包括牙齿健康问题，还涉及到口腔软组织健康和口腔周围的其他结构。
定期刷牙和使用牙线只是口腔护理的基础，还有许多其他重要方面需要重视。
在口腔健康领域，口腔医生和口腔卫生师是非常重要的职业，他们在口腔健康方面有着专业知识和技能，能够为人们提供专业的口腔护理服务。
口腔护理的重要性不仅在于预防口腔疾病，还在于保持口腔健康对全身健康的重要性。
口腔健康与全身健康之间有着密切的联系，口腔疾病如牙周疾病和龋齿不仅会影响口腔健康，还可能引发全身性疾病如心脏病和糖尿病。
因此，大家应该重视口腔护理，定期进行口腔检查，积极预防口腔疾病，维护口腔健康。
口腔护理不仅仅是个人行为，也是一种社会责任。
通过口腔健康教育，可以提高人们对口腔护理的认识，培养正确的口腔健康观念，从而促进整个社会的口腔健康水平。
口腔护理专业的发展将有助于提高口腔护理服务的质量和水平，为人们提供更好的口腔护理服务，促进口腔健康事业的发展。
在口腔护理专业领域，不断创新和拓展口腔护理技术是非常重要的。
随着科技的进步和口腔护理理论的不断完善，口腔护理专业将会有更广阔的发展空间，为口腔健康事业的发展注入新的活力。
综上所述，口腔护理专业是一门重要而又前景广阔的专业。
通过不懈的努力和创新，口腔护理专业将为人们提供更好的口腔护理服务，促进口腔健康事业的不断发展。
愿我们每个人都能重视口腔健康，维护口腔健康，享受健康的人生！。
口腔护理心得体会(精选多篇)
口腔护理心得体会(精选多篇)第一篇：口腔护理心得体会随着人们生活水平的不断提高，世界各国人口出现了寿命延长和老年人比例增多的趋势，口腔科的老年患者也日益增多，老年从生理意义上讲，是生命过程中组织器官和生理功能走向衰退的一个阶段。
口腔组织和身体的其它组织一样，明显地随着衰老而变化，对疾病的易感染性增强，修复能力下降，身体某些全身疾患等，都是影响口腔健康的不利因素，我们在工作中积累一点有关老年人口腔护理的经验，报告如下。
1 老年人易患口腔疾病老年人最突出的口腔问题是龋齿后遗症和牙周病，牙体组织的增龄化变化主要是咬合磨损，牙齿颜色逐步变暗，牙釉质较弱易碎，髓腔和根管小而细，牙髓质不断新生，牙龈组织逐渐萎缩，牙槽骨发生生理性萎缩和弹性降低，在各种疾病的某些阶段老年患者常常会出现免疫和内分泌失调，造成机体内环境的改变，从而导致口腔并发症。
2 老年人口腔护理2.1 经常保持口腔卫生，控制牙菌斑嘱老年患者经常性漱口，饭后涮牙，或用一些温水和消毒性药液，一定浓度的双氧水、洗必泰溶液等，为老年患者进行口腔清洁护理;饮食营养调整，对于保持口腔健康极为重要。
2.2 清除牙周刺激物清除包括龈上结垢，齿下刮根面平整及牙周袋的药物处理，手法要轻，清洁要彻底。
2.3 口腔门诊健康教育老年人要保持良好的口腔卫生习惯，刷牙与漱口要有科学规律，避免烟酒并尽量少吃有刺激性食物，如有牙病及时就医，平时要坚持叩齿运动和按摩牙龈促进局部血液循环，增强牙周组织功能和抵抗力，定时去医院进行检查，这样可延缓口腔老龄化，使牙龄与寿命大致相等，提高生活质量。
现代医学认为，正确指导老年人保持口腔卫生，做好口腔护理，有利于创造出对老年人身心有利的诊疗环境。
口腔护理心得体会（2）：白血病是临床上常见的一种造血系统恶性肿瘤，白血病患者在疾病发展过程中常伴有发热、脱水等，使口腔唾液浓缩、变稠，口腔黏膜清洁作用丧失，自洁能力下降，细菌迅速繁殖并分解糖类，使堆积于齿缘软垢及嵌塞于牙间隙和龋齿内的食物发酵腐败，产生吲哚、硫氢基和氨类物质等，医.学教育网搜集整理引起口腔肿胀、溃疡、糜烂。
对口腔专业的认识和了解
对口腔专业的认识和了解口腔专业是一门涉及口腔健康的学科，它研究口腔的结构、功能和疾病，并提供相应的治疗和预防措施。
口腔专业包含口腔医学和口腔医学技术两个方向，在口腔保健、口腔疾病的诊断和治疗以及口腔整形等方面发挥着重要作用。
口腔专业的学习内容涉及口腔解剖学、口腔生理学、口腔病理学、口腔微生物学、口腔医学影像学等多个学科。
学生需要学习口腔疾病的诊断和治疗技术、口腔手术技术、牙齿修复技术、口腔预防保健技术以及口腔整形技术等。
此外，还需要学习相关的临床实习和实践操作，以提升实际操作能力。
在口腔保健方面，口腔专业的医生主要负责对口腔疾病进行预防和治疗。
他们会通过口腔检查、拍摄X光片、采集唾液样本等方式，了解患者的口腔状况，并根据需要制定相应的治疗方案。
口腔专业医生可以进行牙齿护理、洗牙、牙齿补牙、牙齿矫正、牙齿种植等治疗操作，帮助患者维护口腔健康。
在口腔疾病的诊断和治疗方面，口腔专业医生能够通过观察口腔病变的外观、听取患者症状、进行口腔探查等手段，判断出患者可能存在的疾病。
通过进一步的检查和化验，可以确定诊断，并制定相应的治疗方案。
常见的口腔疾病包括龋齿、牙周病、口腔溃疡等，口腔专业医生可以通过药物治疗、手术治疗、牙齿修复等方式进行治疗。
口腔专业也涉及口腔整形方面的技术。
有些人因为牙齿不齐、面部畸形等问题会感到自卑，口腔专业医生可以通过矫正牙齿、进行口腔整形手术等方式，改善患者的口腔外观和面部形态，提升患者的自信心和生活质量。
口腔专业在现代医学中的重要性不可忽视。
口腔健康是人体健康的重要组成部分，口腔疾病不仅影响口腔功能和外观，还可能对全身健康产生负面影响。
例如，牙周病与心脏病、糖尿病等疾病有关联。
因此，定期的口腔检查和保健至关重要，口腔专业医生在此方面起着重要的作用。
口腔专业是一门重要的学科，它研究口腔结构、功能和疾病，并提供相应的治疗和预防措施。
口腔专业医生在口腔保健、口腔疾病的诊断和治疗以及口腔整形等方面发挥着重要作用。
口腔护理专业学好学吗
口腔护理专业学习的重要性和挑战口腔护理专业是一门涉及口腔健康的综合性学科，其中涵盖了口腔疾病的预防、治疗和康复等方面的知识和技能。
随着人们对口腔健康重视程度的提高，口腔护理专业的学习变得日益重要和受到关注。
本文将探讨口腔护理专业学习的重要性和挑战。
口腔健康的重要性口腔健康是人体整体健康不可或缺的一部分。
口腔健康问题不仅会影响口腔本身，还可能对整体健康产生严重影响。
许多全身性疾病和口腔疾病之间存在着密切的相互关系，如心脏病、糖尿病、早产等。
因此，学习口腔护理专业可以帮助人们更好地保护自己的口腔健康，预防疾病的发生。
口腔护理专业的学习内容口腔护理专业的学习内容非常广泛，涉及口腔解剖学、生理学、病理学、口腔疾病的诊断与治疗、口腔健康教育等多个方面。
学生需要掌握口腔护理的基本操作技能，如口腔清洁、洗牙、填充、牙体牙髓治疗等。
此外，他们还需要了解口腔健康与全身健康的关系，学习如何进行口腔健康评估和个性化口腔护理方案的制定等。
口腔护理专业的挑战尽管口腔护理专业的学习内容丰富多样，但其难度并不低。
学生需要具备扎实的口腔基础知识和丰富的实践经验。
口腔护理操作技能的熟练程度直接影响到治疗效果和患者满意度，因此学生需要不断练习并提升自己的技能水平。
此外，口腔疾病种类繁多，治疗方法繁杂，学生需要耐心学习并不断更新知识，以适应临床工作的需求。
结语口腔护理专业是一门非常重要的学科，学习口腔护理专业既是一种责任，也是对自己和他人健康的关怀。
虽然学习口腔护理专业存在一定的挑战，但只要认真学习、不断提升自己的技能，相信每位学生都能在这个领域取得优异的成绩，为口腔健康事业做出积极贡献。
护理学基础-口腔护理
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目录
• 口腔护理概述 • 口腔护理基础知识 • 口腔护理技术 • 不同年龄段的口腔护理 • 口腔健康与全身健康 • 口腔护理的未来展望
01
口腔护理概述
Chapter
口腔护理的定义与重要性
口腔护理是指通过使用适合的清洁方法和产品来维护口 腔和牙齿的健康。它对于预防口腔疾病、保持身体健康 具有重要意义。 口腔卫生不良可能导致龋齿、牙周病、口腔溃疡等问题 ，甚至可能影响全身健康。
使用儿童牙刷和牙膏
为学龄前儿童选择适合的儿童牙刷和牙膏，并指导他们正确刷牙。家长可以协助孩子刷牙 ，确保每个牙齿都被清洁干净。
定期检查和洁牙
定期带学龄前儿童去看牙医，进行口腔检查和洁牙。这有助于早期发现和预防口腔问题， 如蛀牙、牙龈炎等。
学龄儿童的口腔护理
01 02
增强口腔健康意识
学龄儿童已经开始了解口腔健康的重要性。他们应该知道如何正确刷牙 和使用牙线，以保持口腔清洁。同时，家长应该教育孩子避免吃太多糖 果和甜食，以减少蛀牙的风险。
口腔护理的现代趋势
现代口腔护理的趋势包括注重预防、关 注特殊人群、智能化和个性化。
个性化口腔护理也越来越受到关注，根 据每个人的口腔情况和需求制定个性化 的护理方案。
随着科技的发展，智能化口腔护理产品 如智能牙刷、智能漱口水等越来越受欢 迎。
预防是现代口腔护理的核心，包括定期 刷牙、使用牙线、漱口等。
04
不同年龄段的口腔护理
Chapter
新生儿及婴儿的口腔护理
口腔健康的重要性
新生儿和婴儿的口腔健康是整体 健康的重要组成部分。良好的口 腔护理可以预防口腔感染和疾病 ，促进宝宝的口腔和全身发育。
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（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护师
护师培训方法
培训方式：1.科室业务学习 2.护理部业务学习 3.自学或授课
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护士
护师培训方法
培训考核：1.科室自测：由科室护理组长、主管护师组成考核小组， 定期进行本科室常用操作技术考试。 2.护理部结业考试
牙科助手分类
未注册牙科助手（DA） Dental Assistant 注册牙科助手（RDA） Registered Dental Assistant 专业注册牙科助手（RDAEF） Registered Dental Assistant in Extended Functions
国内外口腔护理人才的现状
教养教育课程
教养教育科程为各种专业的共同科目，教学课程包括哲学、伦理学、国语、美学、历史学、法学、日 本宪法、经
济学、社会学、心理学、化学、生物学、数学、环境科学、英语、运动与健康等。
专业教育课程
专业教育课程为齿科卫生士专业的专业科目，教学课程包括齿科卫生士概论、解剖学、口腔解剖学、生物学、病 理学、微生物学、药理学、口腔卫生学、公共卫生学、营养指导、卫生行政、社会福利、齿科临床概论、齿科保存学、 口腔外科学、齿科补缀学、小儿齿科学、矫正齿科学、一般保健指导、齿科保健指导、临床医学总论、医学用语、病 历管理、精神卫生医疗社会事业总论。
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚、德国、日本等国家牙科助手配置
医护比1：1到1：3 1名：口腔卫生宣教，安装橡皮障，治疗前准备。 2名：配合医生做治疗。
3名：去除多余的粘接剂、交代注意事项，预约复诊时间，整理治疗后用物等。
国内外口腔护理人才的现状
国外牙科助手优缺点
优点>缺点
优点：学和用相吻合，口腔专业知识掌握全面、规范，适应临床快，得到医生的认可和欢迎 缺点：缺乏与医学相关的护理知识，遇到患者全身疾病或突发病情变化时，应急能力差。
培训内容:
口腔医学基础知识，如口腔解剖、口腔生理、口腔放射等。 口腔专科护理操作技术如临床常用材料调拌技术、吸唾技术、专科器械识别与使用、临时冠的制作。
口腔疾病治疗的椅旁护理配合、四手操作传递技术，医院感染控制措施等。
T、P、R、BP测量及心肺复苏等急救知识。
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家：牙科助手
美国、澳大利亚等西方发达国家：牙科助手
国内外口腔护理人才的现状
日本齿科：卫生士
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家：牙科助手
专业的牙科助手教育体系（DA、RDA)规范、系统的培训机构。高中毕业进入专门培训牙科
助手的大学、技校，接受系统的培训。 培训时间：1~3年
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
副主任护师及以上人员
副主任护师及以上人员培训方法
培训内容：2.护理技能
①掌握以上护士、护师、主管护师要求的全部内容。 ②掌握颌面外科病人的镇痛方法及口腔颌面部感染疾病的护理。 ③熟练掌握专科护理教学和查房工作方法，正确指导主管护师处理专科护理 问题，能进行专科内疑难问题的会诊与处理。
（二）按专业职称划分的培训：
培训考核：1.科室自测
2.护理部结业考试
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护士
护士培训方法
培训内容：1.理论知识
①熟悉口腔基本结构、口腔的解剖生理、口腔及合颌面部的一般检查、口腔 感染的防护。 ②掌握牙痛、牙龈出血、龋齿、牙髓炎和根尖周炎、牙周病、口腔粘膜病、 牙体缺损等口腔疾病常见症状及护理常规。 ③掌握口腔内科、修复、正畸、儿童牙病科、颌面外科疾病常见症状及护理 常规。
5.口腔专科护理常规（颌面外科、门诊）
6.***口腔医院质量考核标准（门诊护理质量、优质护理质量、调拌技术等）
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
***口腔医院护士培训：
（二）按专业职称划分的培训：
护士 护师 主管护师
副主任以上护师
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护士
护士培训目标
1、掌握口腔颌面部解剖生理、牙体解剖生理等相关知识。 2、口腔门诊常见疾病和相关诊疗技术操作的护理配合要点，护士能 够掌握口腔专科护士的专业技能。 3、熟悉口腔门诊服务体系、掌握常用仪器、器械、药物、感染控制 等知识，使护士熟悉口腔门诊的常规工作流程，熟悉常用设备和
我国：口腔护理
主管护师
主管护师培训方法
培训内容：2.护理技能
①掌握护士、护师要求的全部专科技能。 ②熟悉各种专科检查的原理与方法，制取模型技术和模型修复技术、正畸常 用粘结技术等技术操作。 ③熟悉掌握错合畸形的矫正方法、错合的支抗、复发合保持。 ④熟练掌握专科常见疾病龋齿、牙周粘膜疾病、牙体缺损需修复病人、正畸 治疗、乳牙龋齿、颌面麻醉技术的护理教学及护理查房方法，指导护士、 护师正确处理专科护理问题。
通过短期大学、专门学校完成培训，目前156所齿科卫生士学校，遍布整个日本都、道、府、 县。
学制为2~3年，2010年全部改为3年制。
招生对象宽松，不受年龄限制。 每年有国家统一考试，确认资格，授予执照。
国内外口腔护理人才的现状
日本齿科：卫生士现状
齿科卫生士教学内容包括教养教育科目和专门教育科目。
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
我国的口腔医疗体制与国外有着相当大的不同。我国职业目录中没有口腔助手(dental
ssistance)和口腔卫生士（dental hygienist)就是明显的区别之一。 在国有口腔医疗机构中，从事临床工作的人员除了医生就是护士。从理论上讲，口腔护士
就承担着与国外的口腔护士和口腔医生士类似的职责。但受国家规定的人员编制所限，护士的
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
副主任护师及以上人员
副主任护师及以上人员培训方法
培训内容：1.理论知识
①掌握以上护士、护师、主管护师要求的全部内容，并能综合应用。 ②了解口腔及颌面部的解剖结构；全口义齿的制作原理、无牙颌的口腔检查 修复知识及健康指导。 ③了解口腔各部位的X线检查及诊断。 ④掌握牙种植病人的手术护理及种植义齿的修复护理等。 ⑤掌握口腔种植体及种植材料的分类、药理作用。
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护士
护士培训方法
培训方式：1.科室业务学习 2.护理部业务学习 3.自学
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护士
护士培训方法
培训考核：1.科室自测 2.护理部结业考试
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
（二）按专业职称划分的培训：
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
副主任护师及以上人员
副主任护师及以上人员培训方法
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家：牙科助手
服务范围：
口腔卫生保健计划的制定和实施 患者管理 治疗质量控制 公众口腔健康教育与牙病预防 口腔简单治疗与保健 康复服务
国内外口腔护理人才的现状
日本齿科：卫生士现状
在日本，齿科卫生士是在齿科医师指导下进行齿科疾病辅助治疗和预防处置的专门职业。
（二）按专业职称划分的培训：
器械的使用、维护与保养知识，强化防护的观念。
4、口腔门诊护士职业发展密切相关的职业生涯规划、职业形象及素 质要求等基础理论和人文知识 。
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
护士
护士培训方法
培训内容：1.理论知识 2.护理技能 培训方式：1.科室业务学习 2.护理部业务学习 3.自学
我国：口腔护理
护师
护师培训内容
培训内容：1.理论知识
①掌握以上护士要求的全部专科理论内容。 ②了解颌面部的应用解剖生理、氟化物的防龋机制、治疗原则。 ③熟悉各类龋齿、非龋性疾病、牙周常见疾病、牙体缺损、颌面缺 损、乳牙龋病等疾病发病机理及治疗原则。
（二）按专业职称划分的培训：
④熟悉支持冠周炎、口腔颌面部损伤病人的常规护理及沟通技巧。
我国：口腔护理
***口腔医院护士培训：
（一）***口腔医院护士规范化培训 （二）按专业职称划分的培训
国内外口腔护理人才的现状
我国：口腔护理
***口腔医院护士培训：
（一）***口腔医院护士规范化培训
参考用书： 1.实用临床护理三基理论篇、习题篇、操作篇 全3册 2.实用临床护理"三基"应知应会 3.医院感染管理“三基”训练指南 4.护理工作制度与职责
认识口腔护理学专业
教培科 2015年4月18日
一、几个医学概念
口腔医学
口腔护理学
口腔医学专业 口腔护理学专业
几个医学概念
口腔医学：
口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病的一类分类复杂、
覆盖面广又相互密切联系的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。
几个医学概念
口腔护理学：
口腔护理学是护理学与口腔医学紧密结合的一门新学科,既要求具有护理学的基础理论和基