1.1 中国的河流和湖泊 素材 (中图版七年级上册)
谈黄河一课的爱国主义教育（内容摘要）
一、地理学科具有十分鲜明的爱国主义教育功能。
利用黄河一课对学生进行爱国主义教育：有着十分重要的意义和实践价值。
二、黄河一课的爱国主义教育渗透。
1、开篇用极富感情的语言述说和引导学生对黄河“功”与“过”的讨论，吸引住学生，并激发他们对伟大黄河的热爱，培养他们的辨证思维方式。
2、反思黄河水患发生的根本原因，使学生产生保护和建设生态环境的紧迫感、责任感和使命感。
培养学生的忧患意识和爱国情感。
3、利用黄河治理和开发的成就，培养学生热爱社会主义祖国的情感，并把这种爱国情感转化为实际行动。
谈黄河一课的爱国主义教育
地理学科具有十分鲜明的爱国主义教育功能。
利用黄河一课对学生进行爱国主义教育，具有十分重要的意义和实践价值。
因为黄河是中华民族的母亲河，我国人民对它具有十分深厚的感情，了解它，对于了解我国的历史、文化、现状和发展都具有十分重要意义。
学生对祖国有了深刻认识之后，就能自然而然地产生一种对祖国的深厚情感和强烈责任感。
通过有关黄河的具有思想性和思考性的问题，把爱国主义教育内容寓于知识的学习和能力训练中，就能激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，取得最佳的教学效果。
一、开篇，我就用极富感情的语言述说和引导学生对黄河“功”与“过”的讨论，一下子吸引了学生，并激发了学生对伟大黄河的热爱，培养了学生辩证的思维方式。
“黄河从‘世界屋脊’，上的巴颜喀拉山到太平洋西岸的渤海湾，河水奔腾，一泻千里。
有时候它桀骜不驯，泛滥成灾，给中华民族带来沉重灾害，被人们称作“孽龙”，“祸河”。
但是黄河洪水又造就了千里沃野，暴烈的性格里深藏慈母的胸怀，中国人民世世代代在这片广袤的土地上生息、繁衍、劳动、斗争，创造了光辉的历史和灿烂的文化，我们每一个中华儿女又都为此感到骄傲和自豪。
所以，人们又称
黄河是中华民族的摇篮——祖国的母亲河。
那么，我们应该怎样看待黄河的“功”与“过”呢？
通过引导学生对黄河“功”与“过”的讨论，对黄河“利”与“害”的辩证认识，激发了学生对黄河的热爱和主动参与教学活动，把德育与知识学习和能力培养结合在一起，达到了德育的内化。
二、反思黄河水患发生的根本原因，使学生产生保护和建设生态环境的紧迫感、责任感和使命感。
培养学生忧患意识和爱国情感。
为启发学生发现问题，促进他们的思维能力的发展，我设计了几个问题：1、为什么黄河泥沙含量特别大？2、黄河泥沙主要来源于哪一地区？3、黄河下游河道高悬是怎样形成的？4、从生态环境的角度反思黄河水患发生的根本原因。
通过学生的讨论，我们逐层分析了黄河水患产生的重要原因。
并反思日益恶化的生态环境给我国经济和社会发展带来的极大危害和严重影响。
如生态环境最为严峻的黄土高原，它是世界上面积最大的黄土覆盖区，气候干旱，植被稀疏，水土流失十分严重，水土流失面积约占总面积的百分之七十，是黄河泥沙的主要来源地。
．由于庞大的人口压力和严酷的自然环境，迫使这些地区的农民长期为温饱而劳作，并不得不滥开荒地，广种薄收；同时又忽视造林，种草，发展林牧业，天然植被和林地被严重破坏，进一步加剧了生态环
境的恶化，成为当地农民群众贫困的主要根源。
日益恶化的生态环境也加剧了我国目前自然灾害的发生。
由于暴雨集中，水土流失，泥沙淤积，黄河洪水依然是我们国家的一个心腹之患。
目前全国因干旱，洪涝等各种自然灾害造成的损失呈大幅度上升之势。
使学生认识到加快黄河流域的生态环境治理，不仅可以解决当地农村贫困问题，改善生存和发展的环境，而且对治理黄河至关重要。
使学生认识到生态环境是人类赖以生存的基本条件，是经济、社会发展的基础，保护和建设生态环境是造福子孙后代的伟大事业，是关系到中华民族生存和发展的基础。
加强环境意识的教育和爱国主义教育是一致的。
能使学生产生保护和建设生态环境的紧迫感、责任感和使命感。
对培养学生忧患意识和爱国情感，促使他们产生奋发向上的精神，树立为社会进步和祖国繁荣昌盛而献身的崇高理想和道德情操，具有非常重要的意义和实践价值。
三、利用黄河治理和开发的成就，培养学生热爱社会主义祖国的情感，并把这种爱国情感转化为实际行动。
让黄河为中华民族造福，是历代黄河两岸人民的美好愿望。
随着新中国的成立，治黄的历史翻开了新的一页。
1952年，毛主席第一次外出就是考察黄河，并发出了“要把黄河的事情办好”的伟大号召。
黄河流域广大人民群众艰苦奋斗，团结治水，取得了前所未有的巨大成就。
50年来，黄河大堤
共完成13. 8亿立方米土石方，相当于建造起13座万里长城。
黄河下游防洪工程体系已基本形成。
保证了黄河50年伏秋大汛岁岁安澜。
昔日的黄泛区变成了花果园。
百分之八十以上的农民群众基本解决了温饱问题。
随着又一座大型的小浪底水利枢纽工程的建成，黄河的防洪能力已由现在抵御60年一遇的大洪水提高到千年一遇。
黄河，中华民族的母亲河，历经160万年的沧桑巨变，今天在中国共产党的领导下，经过两岸人民的艰苦奋斗，不懈努力，她一定会焕发青春，永远为中华民族造福。
通过治理和开发黄河的成就，去鼓舞学生树立战胜自然灾害的坚定信心和对祖国繁荣昌盛的坚定信心，鼓舞学生为了祖国的光辉前景，把自己锻炼成为具有爱国情操的人，肩负起振兴中华的历史使命，把自己的爱国情感付诸实践，转化为实际行动。
如把保护和建设生态环境的意识表现在自觉参与保护和建设家乡生态环境的实际行动，从自己做起，爱护学校、家乡的一山一水，一草一木；自觉参与保护和建设生态环境的宣传活动，参与植树造林、美化环境的活动；把自己对祖国深厚的感情和强烈责任感化为一种精神力量，鼓舞我们去战胜学习、工作、生活中遇到的种种困难，努力掌握丰富的科学文化知识，培养和锻炼自己多方面的能力，全面提高自己的素质，永远朝气蓬勃，奋发向上。
这也是爱国主义教育的最终目的和归宿。
中图版地理七上中国的河流和湖泊
（1）不同地区外流河的水文特征和成因：
地区
东北
秦岭－淮河以北
秦岭－淮河以南
河流
黑龙江及其支流松花江
辽河、海河、黄河
长江、珠江
特征 丰富
较小
水量 成因
流经森林茂密、气候湿润的地 区
流经半湿润和半干旱地区
丰富 流经降水丰富的湿润地区
水位 变化
特征 成因
较小 河流补给多样
大
；我国汛期最长的河流是
；我国冬黄季结冰期
最长的河流是 3、内流河长大江多为
。 性河流，我国最大的内流河是位于新
疆南部的
河。 黑龙江
珠江
季节
塔里木
三、长江 1、概况
1）我国最长、年径流量最大、流域面积最大的河流 长江源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬雪峰， 干流流经省区： 青藏川滇渝两湖、江西安徽与苏沪11个省区， 注入东海。 流经地形区： 青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原
航运中仅次于长江
七、两大湖泊分布区概况
长江中下游平原湖区，全部为外流湖、淡水湖。 鄱阳湖（赣）、洞庭湖（湘）、太湖（苏）、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）为我国五大淡水湖泊，其中鄱阳湖是我 国面积最大的淡水湖。 青藏高原湖区是世界上海拔最高的高原湖区，也是我国湖泊分布最为集中的区域。绝大多数属内流湖，为咸水湖 和半咸水湖。 青海湖（青）是我国面积最大的湖泊（属咸水湖），纳木错（藏）为海拔最高的大湖。察尔汗盐湖（青海柴达木 盆地）是我国最大的盐湖。 除天然湖泊外，我国还有许多人工湖泊──水库。天然湖泊与水库具有调节气候、调蓄水量、灌溉、航运、养殖、 发电、提取化工原料和旅游等多种功能。我国不少湖区风景秀丽，如西湖、太湖、洱海、天池等，都是著名的旅 游胜地
中图版初中地理七上3.4《中国的河流与湖泊》优质课件 (共34张PPT)
黄
河
我国主要河流比较
河流 松花江 黄 河 淮 河 长 江 珠 江 长度 （千米） 2308 5464 1000 6300 2214 流域面积 （万km2 ） 55.7 75.2 26.9 180.9 44.4 流量 （亿m3 ） 762 658 622 9513 3338
读图： 找出黄河的发源地，入海口和划
通过学习，你有什么收获？
河 流 与 湖 泊
河湖概况
中国第二长河 源流 概况
1.发源地、流经省区和地形 区、注入海洋； 2.上、中、下游的分界； 3.主要支流；主要水电站。
黄河
综合 治理
1.灾害；
2.治理措施河源头——巴颜喀拉山北麓
黄河上、中、下游分界城市 河 口（内蒙古） 渤
海
上游 中游 下游
巴 颜 喀 拉 山
旧孟津（河南）
读图：找出黄河流经的地形区
青藏高原
华 黄土高原 北 平 原
读图：找出黄河流经的省份
流经省区: （9个） 青川甘宁内蒙古，
山西陕西河南鲁。
黄河不同河段水文站测得的河流含沙量
兰州 含沙量（Kg/M3） 1.19 水文站 河口 6.67 河口 河口 陕县 37.7 利津 24.7
黄土高原
兰州 兰州
° 利津
° 陕县 陕县
开 封 地 上 河
黄河的灾害及治理
1.黄河中游经（黄土高原 ） 地形区，下游流经 （ 华北平原 ）地形区。
2.黄河在下游形成了举世 闻名的（“ 地上河 ”）。
如果让你去治理黄河，你认 为应该采取那些措施？
3.黄河在治理过程中既要 防( 洪 )又要治( 沙 )。
防洪：修黄河大堤；修分洪、蓄洪工程； 治沙：造林种草；打坝淤地、修筑梯田；把土地“分割”到 户。 防洪治沙并举的重要手段是：修建水库。
2021中图版地理七上《中国的河流和湖泊》ppt课件
同：均有结冰期，夏 季都出现全年最高水位 。 异：松花江结冰期较 长；有两个明显的汛期 ，含沙量小
• 具体来说，我国季风区各大河的水文特征有很大差异： • ①黑龙江及其支流松花江，因流经森林茂密、气候湿润的地
区，水量丰富，河水的含沙量小，冬季结冰期长。 • ②辽河、海河、黄河，因多流经半湿润和半干旱地区，水量
1、分布地区：
2、主要特征： 高山冰雪融水和山地降水
（1）水源补季给节性
（2）多为 河流
塔里木河
3、我国最天长山的内、流昆河仑是山 ，它的水源
来自
冰雪融化，7~9月融是雪汛快期，因
为这时期气温高
。
我国最长的内流河——塔里木河
湖泊
• 1、在中国主要河流分布图上找出以下湖泊 ：
• 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖、 青海湖
• 2、说说这些湖泊分布在哪个地形区？
主要分布在青藏高原和东部平原
内流湖：位于内流区的湖泊； 外流湖：位于外流区的湖泊。
外流湖都与外流河相通，都是淡水湖 ； 内流湖一般都是咸水湖
中国第一大河--长江
长江概述：
1、发源地、注入海洋
长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉主峰各 拉丹东西南侧，向东流经11个省、自治区 ，最后注入东海。
(3)内流河的水文特征：
• 我国的内流河主要分布在西北内陆。这里降水 稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区 。内流河大部分是季节性河流，河水主要来自高 山冰雪融水和山地降水。夏季，气温高，冰雪融 水量多，山地降水也较多，河流的水量就较丰富 ；夏季过后，河流的水逐渐减少，以至断流。
• 内流河沿途多沙漠、戈壁，河水被大量蒸发、 下渗，加上沿途灌溉用水，使河流水量迅速减少 。许多河流流程不长就中途消失。
中图版七年级地理上册中国河流和湖泊第1课时课件
洞庭湖（湘） 鄱阳湖（赣） 洪泽湖(苏） 太湖（苏）
青海湖（青）
巢湖(皖）
课堂测评
一、单项选择 1、我国河流大多分布 （A ） A、东南部外流区内 B、东北部外流区内 C、西北部内流区 D、西南部外流区内 2．我国唯一流入北冰洋的河流是 （ B） A、黑龙江 B、额尔齐斯河 C、澜沧江 D、雅鲁藏布江 3．汛期最长的河流是 （ A） A、珠江 B、长江 C、黄河 D、淮江 4、塔里木河的丰水期出现在夏季是因为 （ C） A、夏季地下水补给丰富 B、流域内夏季降水丰富 C、夏季气温高，冰雪融水量多 D、夏季湖泊水补给丰富
新课学习
中国的主要河流和湖泊
读图
内流区主要分 布在非季风区
外流区主要分 布在季风区
读P90图D,试对照第86页图L在图D上大致画出我国季风区和 非季风区的分界线，说明内、外流区的划分与季风的关系。
新课学习 外流河水文特征
内流河、外流河水文特征
深受季风气 候的影响
夏季风盛行的时候，雨季来临， 河流水位上涨，形成汛期。 冬季风盛行的时候，气温下降，淮 河以北的河流普遍有结冰的现象。
最终没有流入海洋的河流; 供给内流河河水的区域称为外流河。
条。
直接或间接流入海洋的河流称为外流河； 供给外流河河水的区域称为外流河。
新课学习
中国的主要河流和湖泊
读图
注入太平洋的河流 有哪些？ 长江、黄河、黑龙江等。 注入印度洋的河流 有哪些？ 雅鲁藏布江、怒江
我国唯一注入北冰 洋的河流是？
读P90图D 额尔齐斯河。
侧脉 支流
支流
主脉 干流 树叶 干流
新课学习
中国的主要河流和湖泊
读图
读P89图B,回答下列问题： 1、用笔描绘出长江、黄河的干流。2、找出黑龙江、淮河、珠 江、雅鲁藏布江和塔里木河。你还对哪些河流感兴趣？
中图版七年级上册地理《第四节 中国的河流和湖泊》(一等奖课件) (3)
2．长江起源于哪个省级行政区( A )。 A．青海省 B．江苏省 C．湖南省 D．四川省
评价园地
读长江水系示意图，完成3—4题。 3．关于长江，下列说法正确的是( B )。 A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游 B．长江上游落差大，水能资源丰富 C．长江中游江阔水深，利于航运 D．长江下游河道弯曲，滩多流急 4．合理利用长江各河段优势发展经济的是( A )。 A．河段①发展水电 B．河段②③发展水电业 C．河段①③发展内河航运业 D．河段①②③沿线发展探险旅游业
中国主要大型水电站分布示意
长 江 三 峡
瞿塘峡
西陵峡
巫峡
中游：多曲流,多湖泊，多支流
下游：水流平稳,江阔水深
合作探究1——长江的开发（水能宝库）
长江干流剖面图
6700米
400米
长江三峡位置示意
每台７０万千瓦
三
峡
共３２台
电
一年发电
站
６００亿度
中
下游：水流平稳,江阔水深
合作探究2——长江的开发（黄金水道）
四季通航 黄金水道
合作探究3——长江的治理
教材P48、研学案探究二：长江各河段存在哪些生态问题？ 它们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？
______
裁弯取直、 治理中游荆江河段洪涝灾害的措施： 修建大堤、
设置分洪区
评价园地
1．歌曲《长江之歌》有一句“啊，长江！你从雪山走来， 春潮是你的风采”的歌词，其中“雪山”指( B )。
长江的开发与治理
长江
长江概况
水能宝库
黄金水道
生态治理
自主学习——了解长江概况： 对照教材45页和中国地形图，完成自主学习
中图版七年级地理上册课件《中国的河流和湖泊》
治理篇（合作学习） 结合忧患的成因, 讨论：
地区
忧患
治理策略
上游 荒漠化、凌汛 中游 水土流失严重
植树种草，合理放牧 用飞机大炮炸开冰坝
植树造林，保持水土综合治理（治黄 关键）
下游 地上河、决口泛滥、 凌汛、断流
加固黄河大堤 兴修水库，节约用水。
地上河
中国地图出版社七年级 | 上册
长江
中国地图出版社七年级 | 上册
B．河段②支流稀少
C．河段③已成地上河
D．图中水利枢纽是三峡
黄河水系示意图
6、读下图，回答问题。
中国地图出版社七年级 | 上册
（1）此图为
水
系图。
（2）该河流发源
于
高原
的
山脉。
（3）用图上字母填空：
三峡水利枢纽
；
葛洲坝水利枢纽
。
（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：①
②
③
湖泊：C
唐古拉山 沱沱河
上游
宜昌 宜昌 中
下 东
游 湖口游 海
中国地图出版社七年级 | 上册
三峡
东 葛洲坝 海
水电站的分布
三峡工程
中国地图出版社七年级 | 上册
三峡输电范围
长江航运——“黄金水道”
中国地图出版社七年级 | 上册
通航里程长
读图分析
中国地图出版社七年级 | 上册
拓展延伸
中国地图出版社七年级 | 上册
长江
长江概况
中国地图出版社七年级 | 上册
长江的开发 与治理
水能宝库
黄金水道
生态治理
（一）长江的概况 1、源头、注入海洋。 2、全长、流量和流域面积 3、长江流经的省区 4、上、中、下游的划分 5、长江流经的地形区
2 中国的河流和湖泊 同步课件 初中地理中图版七年级上册(2022~2023学年)
壶口瀑布号称"黄河奇观"，
是黄河上唯一的黄色大瀑布，也 是中国的第二大瀑布。以壶口瀑 布为中心的风景区，集黄河峡谷 、黄土高原、古塬村寨为一体， 展现了黄河流域壮美的自然景观 和丰富多彩的历史文化积淀。
黄河流经的地形区：①青藏高原、②内蒙古高原、③黄土高原、 ④华北平原
内蒙古高原
（4）黄河的凌汛
黄河凌汛分布河段： 上游：甘肃、河套平原、 宁夏 平原， 下游：山东境内。
黄河凌汛发生的时间： 春季解冻时：纬度高处后融化， 纬度低处先融化，浮冰向高纬度 涌来，形成冰坝，河水上涨。
黄河水患的形成原因
中游变宽
加高 大堤
地 上 河
回答问题：以上散文片段描写的是我国的哪条河流？ 黄河
黄河概括
李白曾吟诵过“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这里的 “天上”是指哪里?“海”又是指哪里?
渤 海
“天上”指的是黄河的发源地青藏高原上的巴颜喀拉山，因为海拔高,故形容为 “天上来”，“海”是指注入--的海洋 渤海。
黄河流域景观图片
华
北
平
青藏高原
黄土高原
原
黄河流经我国的干湿地区
黄河主要流经 干旱、半干旱 和半湿润地区。
黄河的水文特征
l 上 落差大、峡谷多、 游 水能丰富
龙羊峡
河口
l 中 泥沙多、 游 水土流失严重
渭河
l 下 水流缓慢、泥沙淤积、 游 形成”地上河“
开封柳园口
桃花峪
1.黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润地区，降水少,蒸发量大,水量较小。 2.由于流经黄土高原地区,黄河的含沙量大。 3.黄河流经区域冬季气温低,有结冰期，由于有冰块塞河道,部分河段初春或初冬往 往形成凌汛。
中图版(初中一年级)七年级地理上册中国的河流和湖泊-水系和流域_课件1
水系和流域
什么是水系和流域？
河流就像树叶上的叶脉，干流像主脉，大大小 小的支流像侧脉。干支流共同组成了一条河流的水 系。每条河流都有自己的集水区域，这个集水区域 称为该河流的流域。相邻的流域之间以高地分隔， 高地两侧的流水顺着地面斜坡分别流入不同的水系。 这些高地被称为相邻水系或流域之间的分水岭。
中国的主要河流和湖泊
思考：
看中国的水系图，找出我国的主要大河？我国 主要的湖泊有哪些？
河流：长江、黄河、黑龙江、淮河、雅鲁藏布江等 湖泊：青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖等
中国内、外流 区面积和径流 量统计
内流河与外流河的分界线： 大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山——冈底斯山 （400mm等降水量线、季风区与非季风区界线）
1.京杭运河的起止城市？
2.京杭运河沟通了哪几条水系？
3.京杭运河经过了哪几个省市？ 4.你学过哪些运河，知道哪些有关 知识？ 5.下列湖泊各为什么湖泊？最大湖 和最大淡水湖分别是哪个？你还知 道哪些特殊的湖泊？
A
B
C
D
E
F
谢
谢
汛期较短 （有春汛、 夏汛） 小（森林茂 密）
结冰期 (长、短）
长（纬度高， 位于中温带、 寒温带）
黑龙 江及 东北 支流 松花 江 秦岭 辽河 —淮 海河 河以 黄河 北
秦岭 —淮 长江 河以 珠江 南
水量丰富
水量较小
汛期短 （雨季短）
大（植被少， 短（位于 水土流失 暖温带） 严重） 小（流域内 植被覆盖 多） 无（流经亚 热带，冬温 在0℃以上）
思考研究
为什么我国西北部多内流河，东南部多外流河？
内流河主要流经非季风 气候区，气候干燥少雨。 外流河位于季风区，气 候温暖湿润。 东南:降水量大，雨水 为主 西北: 降水量少，冰雪 融水为主
(完整)中图版初中地理七上《中国的河流与湖泊》精品PPT资料精品PPT资料
原因：河流冬季结冰， 从低纬度流向高纬度
治理：实时监测， 炸冰，疏通河道
忧患
原因
治理
1.泛滥成灾 夏季降水多
“地上河” 疏通河道 （下游） 加固大堤
水土流失 植树种草，退 （中游） 耕还林
凌汛 实时监测，炸冰，
... （上游.、..下游）疏通河..道.
治理：植树种 草，退耕还林
地面
河面
一般河流
地面高于河面
河面
地上河
地面
河面高于地面
中游水土 流失
下游地形 平坦
上中游携 泥沙而下
流速变缓
温带季风 气候Biblioteka 地上河夏季降水 集中
泛滥成灾
水土流失治理：植树种草，水土保持综合治理
治理：疏通河道， 加固大堤
小浪底水利枢纽“人工扰沙” 黄河堤坝
河流冬季
凌汛发生在上 游和下游河段
旅 1、流经的地形区
2、流经的省区
游 水土流失治理：植树种草，水土保持综合治理
水土流失治理：植树种草，水土保持综合治理
资 陕西省，山西省，河南省，山东省
青川甘宁内蒙古，陕晋豫鲁 黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉 曲折东流，注入渤海呈现巨大“几”字，是我国第二长河
源 1、流经的地形区
2、流经的省区
丰
富
黄河的贡献： 1 、文明发祥地之一 2、提供水源 3、塑造平原 4、带来水能资源 5、旅游资源
造 供 苏、安徽，广达250000平方公里。
华
小浪底水利枢纽“人工扰沙” 壶口瀑布是我国第二大瀑布，
北
平 水 中游水电站：三门峡、小浪底
平
原
原源
提
供
水
能
中游水电站：三门峡、小浪底
中图版七级上册 地理 课件中国的河流和湖泊1ppt
对黄河的印象
含沙量高
冬季结冰
明确概念
水量 水位 流量 流速 汛期 枯水期 含沙量 结冰期
河流水文特征的含义
讲解点拨
河流的补给形式：
热 冷
外流河: 以降水补给为主
内流河: 以高山冰雪融水
补给为主
讲解点拨
影响河流水文特征的因素：
水文特征
主要影响因素
水量、流量、水位
降水 气温
当堂检测题：1-7 A；B；C；D；A；D；D； 课后提升题：5.D；9.B；10.C；11.（1）略；（ 2）长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、淮河 等任写四条；较大；降水；夏；（3）太平；（ 4）塔里木河；较小；高山冰雪融水；夏；（5 ）C。
中图版七级上册 地理 课件中国的河流和湖泊1
中图版七级上册 地理 课件中国的河流和湖泊1
第四节 中国的河流和湖泊来自复习旧知想一想
我国地势、降水会对河流产生哪些 影响？ 流向 数量
？？
2.3 河流（第一课时） 学习—目—标以外流河为主
1．在中国河流分布图上找出我国主要的河 流（长江、黄河、珠江等主要河流）；
2．读中国河流分布图，归纳我国外流河、 内流河的分布特征；
3．对比说出我国河流冬季和夏季水文特征 的差异以及秦岭—淮河一线南北两侧河流水
课堂回归总结
1.说出图中字母表示 的我国主要河流？ 2.说出我国外流河、 内流河的分布特征？
3.说出水文特征的季 节差异和地区差异？
⑩
①
② ⑪
⑨
③④
⑤
⑧⑦ ⑥
中图版七级上册 地理 课件中国的河流和湖泊1
中图版七级上册 地理 课件中国的河流和湖泊1
当堂练习
《导与练》P42 当堂检测题1-7； 课后提升题：5、9、10、11。