表内除法(一)测试题
人教版小学二年级数学下册第二单元表内除法（一）测试题
一、填空。
（30分）
1、（）叫平均分。
2、有12个●，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。
3、24 ÷ 4＝6，读作（）。
其中被除数是（），除数是（），商是（）。
4、乘法算式：_____________ ______ ___
除法算式：_____ _ ______ ___ 5、先补全乘法口诀，再根据口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。
（）二十四（）五十五
6、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
24 ÷ 6（）20 ÷ 5 30 ÷ 6（）7 25 （）5÷5
7、圈一圈，填一填。
（1）
一共有（）个，每2个分一份，可以分成（）份。
算式是（）。
（2）
一共有（）个，平均分成3份，每份有（）个。
算式是（）。
二、看谁先到家。
（15分）
16÷4= 10÷2= 18÷6= 20÷5= 6÷6=
30÷5= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 12÷4= 4÷4= 10÷5= 12÷6= 5÷5= 2÷2=
三、看图写算式。
（10分）
1、
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）÷（）=（）（）÷（）=（）
2、（2分） 20米
米？米？米？米？米
（）（）=（）（米）
3、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）÷（）=（）（）÷（）=（）四、列式计算。
（10分）
（1）被除数是30，除数是6，商是多少？（2）15里面有几个3？
（3）把9平均分成3份，每份是多少？
（4）除数是4，被除数是24，商是多少？
（5）被除数和除数都是5，商是多少？
五、你有几种不同的填法。
（6分）
（）÷（）=3 （）÷（）=3
（）÷（）=3 （）÷（）=3
（）÷（）=3 （）÷（）=3
六、填一填。
（6分）
被除数 6 24 5 12 16 36 除数 1 4 5 3 4 6 商
七、解决问题。
（23分，第6小题8分）
1、
15棵需要几个筐？
2、老师买得24个，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几个？4、
5、
每个同学分几瓶？
6、(1)小明用20元钱可以买几个
熊猫玩具？
（2）3个球12元，小明想买6个
球，应付多少钱？
（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。
？
6、12个小朋友进行乒乓球比赛，每3个人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球？
每筐装5棵。
我们用了4张纸，每张纸
做3个风车。
每箱有8瓶。
把这2箱水平均分给
4个同学。
6．00元这些风车平均分给6个小朋友，每个。
《表内除法(一)》单元测试1
《表内除法（一）》单元测试一、爬梯子。
（10分）二、填空题。
（46分）1、30÷5＝6中，被除数是（），除数是（），商是（），商是（）。
2、各写出两道乘法算式和两道除法算式。
3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6÷2○5 6－3○23×4○10 10÷5○225÷5○20 3×5○825÷5○2×2 5÷5○1÷14、在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。
12○4＝3 16○4＝126○4＝24 3○3＝920○5＝4 25○5＝3018○3＝4○2 24○6＝6○35、按规律填数。
6、写出四道商是5的除法算式。
7、8、从3、20、4、6、2、5、12中选3个数写出除法算式。
（至少写4道）三、在正确答案后面的□里画“√”。
（8分）1、表示30里面有几个6的算式是什么？30÷6＝5□30÷5＝6□5×6＝30□2、计算时与6÷6用同一句口诀的算式是什么？6×6□6＋6□6÷1□3、用20根同样长的小棒围成一个正方形，正方形的每条边用了多少根小棒？4根□ 5根□ 16根□4、一个数与3相乘，积是6，这个数是多少？18□ 3□ 2□四、解决问题。
（36分）1、（4分）他们需要租几条这样的船？□○□＝□（）2、（6分）（1）小熊几次能运完？□○□＝□（）（2）小猴平均每次运几把？□○□＝□（）3、（6分）（1）6天能写几页大字？□○□＝□（）（2）6页需要几天能写完？□○□＝□（）4、（5分）一本书有24页。
小明和小华谁看得快些？为什么？5、（9分）（1）买5副要多少钱？（2）买一个的钱能买几个？（3）明明用15元买了3盒，每盒多少元？6、（6分）有12个，每盘放2个，要放6盘。
还可以怎么放？填入下表中。
我发现，每盘个数越多，盘数越（）（填“多”或“少”）。
完整版)表内除法一练习题
完整版)表内除法一练习题表内除法（一）练题一、读一读4 ÷ 2 = 2，读作：“4 除以 2 等于2”5 ÷ 1 = 5，读作：“5 除以 1 等于5”9 ÷ 3 = 3，读作：“9 除以 3 等于3”15 ÷ 5 = 3，读作：“15 除以 5 等于3”12 ÷ 3 = 4，读作：“12 除以 3 等于4”12 ÷ 6 = 2，读作：“12 除以 6 等于2”二、说说下面的意义15 ÷ 3 = 5，表示“15 个苹果平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分到 5 个苹果”14 ÷ 2 = 7，表示“14 个橘子平均分给 2 个小朋友，每个小朋友分到 7 个橘子”9 ÷ 3 = 3，表示“9 个糖果平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分到 3 个糖果”12 ÷ 6 = 2，表示“12 个蛋糕平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分到 2 个蛋糕”10 ÷ 5 = 2，表示“10 个梨子平均分给 5 个小朋友，每个小朋友分到 2 个梨子”三、填一填1、有 18 朵花，平均分给 2 个人，每人分多少朵？列式：18 ÷ 2 = 9读作：“18 除以 2 等于9”每人分到 9 朵花。
2、有 18 朵花，平均分给 3 个人，每人分多少朵？列式：18 ÷ 3 = 6读作：“18 除以 3 等于6”每人分到 6 朵花。
3、有 18 朵花，平均分给 6 个人，每人分多少朵？列式：18 ÷ 6 = 3读作：“18 除以 6 等于3”每人分到 3 朵花。
4、有 18 朵花，平均分给 6 个人，每人分多少朵？列式：18 ÷ 6 = 3读作：“18 除以 6 等于3”每人分到 3 朵花。
四、写出除法算式1、16 ÷ 4 = 42、45 ÷ 9 = 53、28 ÷ 4 = 74、32 ÷ 8 = 4五、算一算，填一填1、有 12 苹果，每个小朋友分 2 个，能分给多少个小朋友？列式：12 ÷ 2 = 6读作：“12 除以 2 等于6”能分给 6 个小朋友。
(完整版)表内除法一练习题
表内除法(一)练习题一、读一读4÷2＝读作：5÷1＝读作：9÷3＝读作：15÷5＝读作：12÷3＝读作：12÷6＝读作：二、说说下面的意义15÷3＝5表示：14÷2＝7表示：9÷3＝3表示：12÷6＝2表示：10÷5＝2表示：三、填一填1、有18朵花，平均分给2个人，每人分多少朵？列式：读作：2、有18朵花，平均分给3个人，每人分多少朵？列式：读作：3、有18朵花，平均分给6个人，每人分多少朵？列式：读作：4、有18朵花，平均分给6个人，每人分多少朵？列式：读作：四、写出除法算式1、16除以4等于4.2、45除以9等于5.3、28除以4等于7.4、32除以8等于4.五、算一算，填一填1、有12苹果，每个小朋友分2个，能分给多少个小朋友？列式：读作：被除数是（），除数是（），商是（）。
2、有12苹果，每个小朋友分3个，能分给多少个小朋友？列式：读作：被除数是（），除数是（），商是（）。
3、有12苹果，每个小朋友分6个，能分给多少个小朋友？列式：读作：被除数是（），除数是（），商是（）。
六、写出除法算式1、被除数是32，除数是4，商是8.2、48除以6，商是8.3、除数是8，被除数是72，商是9. 七，解决问题1、每盘有4个苹果，2盘有几个？2、有8个苹果，平均放在2个盘子里，每盘放几个？3、有20个苹果，每4个放一盘，需要几个盘子？4、除数是5，被除数是20，商是几？5、18个气球，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？5、有25个苹果，分给5个小朋友，每人分几个？用2~6的乘法口决求商一、想口决求商1、9÷3=（）口决：2、10÷5=（）口决：3、15÷5=（）口决：4、30÷5=（）口决：5、8÷4=（）口决：6、18÷3=（）口决：7、15÷3=（）口决：8、6÷2=（）口决：9、24÷6=（）口决：10、16÷4=（）口决：11、30÷6=（）口决：12、12÷3=（）口决：二、根据口决写算式四六二十四（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三六十八（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）五六三十（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）四五二十（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三四十二（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）二六十二（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三五十五（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）二、计算20÷4= 24÷6=2×6=3×6=16÷4= 15÷5=5×6= 6×6=20÷5= 30÷5=4×6= 5×4=三、解决问题1、猴子们分香蕉，有15个香蕉，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？列式：15÷3=第一种算法：第二种算法：第三种算法：2、猴子们分香蕉，有15个香蕉，每只猴子分5个，可以分给几只猴子？列式：15÷5=第一种算法：第二种算法：第三种算法：3、把6个苹果分给3个小朋友，每人分几个？列式：（）想：（）三得六，商是（）4、把6个苹果分给2个小朋友，每人分几个？列式：（）想：二（）得六，商是（）5、有6个苹果，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？列式：（）想：二（）得六，商是（）6、有6个苹果，每个小朋友分3个，可以分给几个小朋友？列式：（）想：（）三得六，商是（）7、4个小组共折纸花20朵，平均每个小组折纸花多少朵？8、有12个梨，平均分成3份，每份有多少个？9、同学们种树，要种5行，第行种6棵，一共种多少棵？10、有18只小兔子，每个笼子里放6只小兔子，需要几个笼子？11、有18只小兔子，平均放在3个笼子里，每个笼子里有几只小兔子？12、有15块糖，每天吃5块，几天吃完？13、有30棵白菜，每5棵装一筐，可以装几筐？14、除数是3，被除数是18，商是多少？15、20里面有几个5？16、12里面连续减去几个2得0？四、在（）里填上合适的数（）÷5=1 16÷（）=4（）×4=4 （）+32=5936÷6=（）20÷（）=5（）×6=18 49－（）＝１５五、两步计算解决问题１、铅笔５角，钢笔８角（１）买３枝铅笔多少钱？（２）买５枝钢笔多少钱？（３）买２枝铅笔和３枝钢笔一共多少钱？（４）买５枝钢笔的钱能买多少枝铅笔？２、每箱有６个桔子，有４箱，平均分给４个小组，每组分几个？３、４张纸做８朵花，６张纸做多少朵花？４、２张纸可折一架飞机，10张纸可折几架飞机？5、12元钱可以买4辆玩具车，要买6辆6辆玩具车需要多少钱？。
苏教版二年级上册数学第四单元-表内除法(一)-测试卷【达标题】
苏教版二年级上册数学第四单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.把8米长的绳子平均分成两段, 每段长（）米。
A.16B.6C.4D.22.动物园里有6只老虎, 狮子的只数是老虎的2倍. 求有狮子多少只?正确的解答是（）A.2×6=12(只)B.6÷2=3(只)C.2＋6=8(只)3.“24÷4( )5”, 比较大小, 在( )里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.－4.一根彩带长24米, 把它对折, 再对折后长是（）米。
A.12B.6C.35.小红买了2个面包, 共花了8元钱, 平均每个面包（）元。
A.3B.4C.5D.66.除数是3, 商是2, 被除数是6。
正确的列式是（）。
A.6÷3＝2B.6÷2＝3C.3×2＝6D.2×3＝67.除数是（）, 被除数是24, 商是6。
A.3B.4C.88.“18÷3( )4×2”, 比较大小, 在?( )里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.＋二.判断题(共8题, 共16分)1.二年级有女生13人, 男生17人如果, 每5人一组做实验, 可以分6组。
（）2.把16个苹果分成4份, 每份是4个苹果。
（）3.4瓶苹果汁一共要花20元, 每瓶苹果汁要花5元钱。
（）4.把30个苹果分成5份, 求每一份是多少, 用除法计算。
（）5.一个数除以一个大于1的数, 所得的商比这个数小。
（）6.18÷2＝9, 表示把18平均分成2份, 每份是9。
（）7.一瓶水可以倒5杯, 小红给参加家长会的30人每人倒一杯水, 一共倒了5瓶水。
（）8.把18支笔, 平均分给6个小朋友, 每人分到的笔相等。
（）三.填空题(共8题, 共25分)1.有24个大西瓜, 每个篮子里能装4个大西瓜, 需要_______个篮子。
2.10个/, 每2个放一盘, 可以放________盘。
《表内除法(一)》同步测试(第7课时)
《表内除法（一）》同步测试（第7课时）一、填一填考查目的：将平均分的两种情况以示意图的形式对比编排，让学生直观地感知数量关系，也让学生对图表示数量关系有进一步的认识。
让学生进一步体会两种情况的区别与联系。
解析：12条鱼是总数，3个碗是份数，求每碗放几条，就是求每份数，用除法计算。
列式12÷3=4（条）。
12条鱼是总数，每个碗里有4条鱼是每份数，求放几碗，就是求份数，用除法计算。
列式12÷4=3（碗）。
答案：12÷3=4（条） 12÷4=3（碗）考查目的：此题分两小题把平均分的两种情况对比编排，让学生进一步体会两种情况的区别与联系。
通过分析数量关系，能说明选择算法的依据，正确解决问题，提高用除法解决问题的能力。
解析：1.读题，找出已知条件：18只小兔，3个笼子，问题：每个笼子里放几只？分析：18是总数，3个是份数，求每份数，用除法计算。
列式18÷3=6（只）。
2.读题，找出已知条件：18只小兔；每个笼子里6只；问题：需要几个笼子？分析：18是总数，6只是每份数，求份数，用除法计算。
列式18÷6=3（个）。
答案：1.18÷3=6（只） 2. 18÷6=3（个）考查目的：把除法问题与减法问题对比编排，是让学生认真读题并分析数量关系，已选择相应的运算解决问题。
解析：1.读题找出已知条件和问题：10个玉米，两只熊宝宝，每个熊宝宝几个？其中10是总数，两只是份数，每个熊宝宝分几个？是求每份数。
用除法计算。
10÷2=5（个）。
2.读题找出已知条件和问题：10个玉米，送给熊宝宝2个，还剩下几个？其中10是总数，送给熊宝宝2个，是其中的一部分，求还剩下几个？是求另一部分。
用减法计算。
10-2=8（个）。
答案：1.10÷2=5（个）2.10-2=8（个）（三）24里面有（）个4。
把12平均分成2份，每份是（）。
考查目的：以文字叙述的形式呈现平均分的两种情况的问题，使学生逐步学会用简洁的数学语言描述平均分与除法的含义。
苏教版二年级上册数学第四单元-表内除法(一)-测试卷附答案(B卷)
苏教版二年级上册数学第四单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.有16个气球, 分给4个小朋友, 每个小朋友分的气球同样多, 每人分到（）个。
A.2B.4C.8D.62.一个数的4倍正好是36, 这个数是（）。
A.8B.9C.103.4除以2写作（）。
A.2×4B.4÷2C.4×24.用五五二十五这句口诀能写（）道除法算式。
A.2B.1C.35.可以列式为（）。
A.3×3＝9B.10÷2＝5C.10÷5＝26.在除法算式里, 如果被除数末尾有0, 商的末尾( )。
A.一定有0B.不一定有0C.一定没有0二.判断题(共6题, 共12分)1.一份米饭要4元,8元可以买2份。
（）2.18÷3＝6, 表示18里面有3个6。
（）3.36可以被6整除。
（）4.有24枝花, 平均插在3个花瓶里, 每个花瓶里要插7朵花。
（）5.任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式。
（）6.12÷4＝3, 表示12里面有4个3。
（）三.填空题(共6题, 共17分)1.“妈妈花24元买了4千克苹果。
”从这句话中可以知道, 苹果的单价是（）元。
2.横线上最大能填几？3×_______＜15 4×_______＜30 5×_______＜16 6×_______＜153.填上“+”、“－”、“×”或“÷”。
27______3=9 4______9<3672______9＞9 3______6=2______94.把20平均分成4份, 每份是多少？列算式: _______÷_______=_______。
5.有12只小鸭子, 平均分装在3个篮子里, 每个篮子放________只。
6.16个月饼, 每4个装1盒, 可以装________盒；16个月饼, 平均装在2个盒子里, 每盒装________个。
【精品】人教新课标数学二年级下《表内除法(一)》同步测试
《表内除法（一）》同步测试（第1课时）一、下面哪些分法是平均分？在括号里画√。
（一）（）（二）（）（三）（）（四）（）考查目的：使学生从直观上认识平均分的特点：每份分得同样多。
解析：这道题目对于学生讲应该是最基础的题目，从图上可以很明确看出第一种是把8分成了3，3，2；第三种是把14分成了3，3，3，3，2；第四种是把19分成了5，9，5。
只有第二种是把8分成了4和4，每份分得同样多，是平均分。
答案：（一）×（二）√（三）×（四）×二、圈一圈，分一分。
（一）分桃子1.把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。
2.把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分( )个。
3.把16个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分( )个。
（二）分苹果1.把（）个苹果，平均分成2份，每份（）个。
2.把（）个苹果，平均分成3份，每份（）个。
3.把（）个苹果，平均分成6份，每份（）个。
4.把（）个苹果，平均分成9份，每份（）个。
5.把（）个苹果，平均分成18份，每份（）个。
考查目的：这道题意在考查学生平均分物体方法的掌握情况。
解析：这道题平均分物体的总数是不变的，但是随着平均分份数的变化，每份数也在发生着变化。
做题时，教师可以让学生用学具代替水果分一分，提醒学生不要只关注分的结果，更要关注分的过程与方法。
操作后让学生练习用语言描述平均分，学习平均分的数学表达方式。
最后观察每一组平均分的结果，初步体会份数与每份数的变化规律，初步感知份数与每份数是相互关联的两个量。
答案：（一）1.（8） 2.（4） 3.（2）（二）1.（18，9） 2.（18，6） 3.（18， 3）4.（18，2）5.（18，1）三、看图填一填。
（一）1. 一共有（）根胡萝卜，每（）根一份，平均分成了（）份。
2. 一共有（）根胡萝卜，平均分成（）份，每份有（）根。
（二）1.把10个面包平均分成（）份，每份有（）个面包。
2.把10个面包每（）个一份，分成了（）份。
第二单元 表内除法(一)(B卷 能力提升练)-2022-2023年二年级数学下册(人教版)-
2022-2023年二年级数学下册（人教版）第二单元表内除法（一）（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．算式12÷3＝4中，除数是（）。
A．12B．3C．42．有16个小熊等着吃4罐蜂蜜。
那么（）只小熊一起吃1罐蜂蜜。
A．2B．1C．43．6个梨子约重1千克，24个梨子约重（）。
A．6千克B．24千克C．4千克4．下面哪个问题不可以用42÷6解决？（）A．42个草莓，每6个装一袋，可以装几袋？B．42个草莓平均分给6个同学，每人分几个？C．42个草莓，吃了6个，还剩几个？5．一盒饼干有30块，每次从中拿走5块，（）次可以拿完。
A．5B．6C．76．“24里面有几个4？”明明通过圈一圈得到了答案，下面圈法正确的是（）。
A．B．C．7．下面分法中，（）是平均分。
A．B．C．8．“6÷2＝3”读作：（）。
A．6除3等于2B．6除以2等于3C．2除6等于3二、填空题（每空1分，共16分）9．12÷2＝6读作：( )，其中12是被除数，2是( )，6是( )。
10．每5个小猫分成一份 ，可以分成( )份。
11．把一根30厘米长的彩带一段一段地剪，剪了5次，平均每段长( )厘米。
12．把20个鸡蛋平均分成4份，每份是5个。
算式是( )。
13．计算20÷4＝( )时，想口诀：( )，商是( )。
14．看图填空。
(1)每只小兔一次运2根萝卜，需要( )只小兔才能一次运走。
(2)每只小兔一次运4根萝卜，需要( )只小兔才能一次运走。
15．24÷4＝6算式表示( )或( )或( )。
16．6只小鸡有( )条腿，( )只小羊有20条腿。
三、判断题（每题2分，共8分）17．计算把15个苹果平均分成3份，每份有几个？用除法。
( )18．把10个★平均分给5个小朋友，这样分，对吗？( )19．把24个面包分成4份，每一份是6个面包。
人教版二年级下册数学第二单元 表内除法(一) 测试卷附参考答案【完整版】
人教版二年级下册数学第二单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“24÷4( )5”，比较大小，在( )里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.－2.把30个苹果平均分给6位同学，每位同学能分到几个?列式正确的一项是（）。
A.30÷5=6B.30÷6=5C.30+6=363.12÷4＝3，表示把12平均分成4份，每份是（）。
A.3B.4C.54.“12÷2( )2×3”，比较大小，在( )里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.＋5.3把剪刀12元，平均每把剪刀（）元钱。
A.3B.4C.56.一道乘法算式，至少能写出（）除法算式。
A.一道B.两道C.四道二.判断题(共6题，共12分)1.把20分成4份，每份是5。
（）2.24÷6÷2=24÷3=8。
（）3.一张桌子可以围4个人，二一班一共有36个同学，需要6张桌子。
（）4.27里面有3个9。
（）5.小数除法的商都小于被除数。
（）6.在除法里，不用0作除数；在乘法里，也不用0作乘数。
（）三.填空题(共6题，共23分)1.小明1分钟可以吹3个气球，一天他总吹了15个气球，那么他吹气球吹了________分钟。
2.举一反三.根据下面的乘法算式，你能写出两个除法算式吗？试试看！（1）3×6=1818÷（）=（）（2）4×5=20（）÷（）=（）3.12÷3＝4读作________，被除数是________，除数是________，商是________。
4.把15个平均放在3个盘子里，每盘放________个桃子。
5.填上“＞”、“＜”或“＝”。
4×7________28－0 1+2+3________1×2×35+6________5×6 15－5________15÷325÷5________35－5 9×3________9÷36.填空。
二年级下册数学第二单元-表内除法(一)-测试卷-精品(精选题)
人教版二年级下册数学第二单元表内除法〔一〕测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.40÷5=〔〕A.7B.8C.9D.102.把9, 每3个为一份, 可以分几份？正确的列式是〔〕A.3×3＝9(份)B.3＋3＝6(份)C.9－3＝6(份) D.9÷3＝3(份)3.下面的数中, 除以6没有余数的是〔〕。
A.24B.34C.44 D 434.求24里面有几个6 ? 算式是〔〕A.4×6B.6×4C.24÷4D.24÷65.6个3相加是多少？算式是〔〕A.6×3B.6÷3C.6＋36.30÷6〔〕6。
A.＞B.＜C.＝二.判断题(共6题, 共12分)1.把20分成4份, 每份是5。
〔〕2.36可以被6整除。
〔〕3.24÷8=3读作24除8等于3。
〔〕4.一个数除以一个大于1的数, 所得的商比这个数小。
〔〕5.小红买了9个香蕉, 回到家和爸爸妈妈一起分着吃, 如果每个人吃的香蕉同样多, 那么小红吃到了3个香蕉。
〔〕6.一共有12个糖果, 每袋装4个, 那么需要4个袋子。
〔〕三.填空题(共6题, 共12分)1.把9个面包平均分成3份, 每份有________个面包。
2.小红读一本故事书, 4天读了32页, 平均每天读_______页。
3.16里面有〔〕个2, 想到的口诀是: 〔〕。
4.最小的两位数除以5, 得________。
5.小明1分钟可以吹2个气球, 一天他总吹了4个气球, 那么他吹气球吹了________分钟。
6.体操队有24名同学排队, 如果每队排6人, 可以排________队。
四.计算题(共2题, 共13分)1.看图列式计算。
乘法算式:除法算式:2.算一算。
1×6=______ 12÷4=______ 4×5=______ 30÷5=______18÷3=______ 4×2=______ 15÷5＝______ 4×4=______2×2=______ 20÷4=______ 6×4=______ 9÷3=______5×2＋9=______ 3×4－5=______ 5×5＋3=______ 6×5－6=______五.解答题(共6题, 共50分)1.买面包。