最新人教版四年级下册语文

精品文档人教版四年级下册第二单元复习资料一、词语善良逃难橡皮尊严百货情形道德号码维持财富精湛器重属于竹晾晒馈赠天津损伤捶背僵硬许配奔驰朴实款待例外喉结赞赏宽鼓励眼神抱怨讲究受益沉重道谢签火候耽误赚钱熟悉教导狼吞虎咽迷惑不解疲惫不堪容拨电话闷闷不乐骨瘦如柴走街串巷将心比心拮据jū精湛zhàn 崭新zhǎn 兴奋xīng 痕迹j中彩zhònghuǐàng 捶背b èi 教诲ì款待kuǎn 狼吞虎咽yàn 思量li 二、多音字ā）扎手（zh（）灾难 chāi）出差pū）卷心菜（juǎn）（nàn 没有（méi）铺开（）nā）扎皮带（mē（chā）差别（z 试卷（juàn）( nán )难过ù）没收（mò）药铺（p á）挣扎)差不多（zhù根据（chà（lěi）累积（xu ē）剥削 j闷热ī）参差（co)削面 jū拮据 nè）烦闷（lèi）劳累 (xiā（m ）教书āo 思量教（jiy要āo要求量liàng（jīn）情不自禁咽yān咽喉o）教室（jià衡量吞咽 yào需要 liáng (jìn)禁止 yàn ng 兴奋兴：xīng 中间重：zhòng重量中zhō ng高兴重叠 Xìó Zhòng 中彩chng三、填空（有趣）的事情（拥挤）的人群（淡淡）的痕迹（崭新）的汽车（平静）的眼神（长长）的糖风（沉重）的大门（深刻）的体会（幸福）的时刻（善良）的沃尔逊人（朴实）的沃尔逊人（密密）的汗珠（微笑）地注视（脸色苍白）的年轻人（骨瘦如柴）的年轻人（富有）的时刻（狼吞虎咽）地吃起来 (迷惑不解）地问（轻轻）地捶背四、字形驶（驾驶）驰（奔驰）维（维护）财（财富）使（使用）池（水池）唯（唯独）材（材料）拔（拔地而起）橡（橡皮）得（得到）或（或者）拨（拨开）像（头像）德（道德）惑（困惑）树梢梢捎捎信哨口哨稍稍微唯一麻雀唯难题维维护雀难疆（边疆）呈（呈现）堪（堪称）尊（尊重）僵（僵硬）湛（精湛）程（路程）遵（遵守）（城）市（诚）实 Chéng （呈）现（成）功（洁）净（结）果（节）日（杰）出éJi 糖（浆）（僵）硬（疆）土（江）水Jiāng五、短语：（辞去）工作（卖）糖葫芦（维持）生计“糖风”（甩）（鼓起）青包（扎进）血管（取得）成功（推开）大门（面临）道德难题（拨）电话号码（思量）片刻（有趣）的事情（拥挤）的人群（崭新）的汽车（淡淡）的痕迹（巨大）的成功（寒冷）的冬天（长长）的糖风（深刻）的体会（密密）的汗珠（平静）的眼神（沉重）的大门（幸福、富有）的时刻（善良、朴实）的沃尔逊人（轻轻）地捶背（微笑）地注视（脸色苍白、骨瘦如柴）的年轻人精品文档．精品文档（迷惑不解）地问（狼吞虎咽）地吃起来一（顿）饭一（件）事一（笔）财富一（辆）汽车一（把）好手一（位）阿姨一（份）尊重一（份）关爱一（套）生意经一（家）大字号一（块）大理石板ABB：一根根一捆捆 AABC：闷闷不乐缓缓驶过ABCB：将心比心含比喻的：骨瘦如柴六、仿写句子：1、父亲甩的（糖风）可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。

糖风可漂亮了，像朦胧的月亮。

2、只要你努力学习，就能取得好成绩。

我只要一有空，就帮妈妈做家务。

3、无论我怎样做，妈妈都不满意。

无论是刮风还是下雨，小明都是准时到校，从不迟到。

七、近义词诚实——老实精湛——精深器重——看重馈赠——赠予高兴——愉快教诲——教导耽误——耽搁漂亮——美丽认真——仔细均匀——平均疲惫——疲劳善良——和善朴实——淳朴款待——招待灰暗——昏暗惬意——满意道谢——感谢温暖——暖和抱怨——埋怨平静——宁静鼓励——勉励宽容——包容拮据——（贫穷）维持——（保持）共享——（分享）情形——（情况）辨别——（分辨）教诲——（教育）例外——（不同）确实——（的确）赞赏——（欣赏）惬意——（舒服）注视——（凝视）八、反义词拮据——富有诚实——狡猾崭新——陈旧馈赠——索取温柔——粗暴仔细——马虎熟练——生疏实在——虚伪耽误——及时寒冷——炎热善良——凶恶灰暗——明亮赞赏——厌恶僵硬——柔软舒服——难受温暖——寒冷鼓励——打击理解——误解器重——（轻视）喜悦——（悲哀）富有——（贫穷）例外——（相同）沉重——（轻快）九、解释词语拮据：缺少钱，境况窘迫。

精湛：精深，课文指技术熟练、精通。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

馈赠：赠送。

器重：被重视，受到重用。

疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。

“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

惬意：舒服。

十、复习课文1、《中彩那天》以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。

这一动人的故事反映了一个普通工人的（崇高的精神世界），它让我们懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍《中彩那天》告诉我精品文档．精品文档们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富的道理。

这是一篇回忆性文章。

二战前生活拮据的我们中了一辆汽车，原来是父亲替别人买的彩票中了奖，那个人并不知情。

最后父亲打电话通知了那个人，把汽车还给了他，大家都很高兴。

《中彩那天》中的父亲：诚实守信父亲面临的道德难题指的是：库伯先生并不知道自己获奖，生活困难的我们可以享受这个奖品。

如果我们占有了这个奖品，我们就失去了诚实和信用，丢失了人性中最重要的一笔财富。

2、《万年牢》的作者是新凤霞；讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，反映了父亲（凭着良心做买卖，不做亏心买卖的）商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。

做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究实在。

《万年牢》的父亲认真实在3、《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。

故事以“尊严”为题，含义深刻。

一方面概括了哈默的品格，说明人要（自爱）、（自强）、（自尊）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人）、(看重人品）的长者风范。

《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。

学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。

或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

课文按事情发展顺序连段成篇。

故事的起因是（一个年轻人不肯和其他逃难人一样享受人们送给他们的食物），事情的经过是（年轻人坚持用自己的劳动换取了食物），最终的结果是（年轻人赢得了尊重留在了镇上，最终成为了石油大王）。

一个年轻人不肯和其他逃难人一样享受人们送来的事物，他用自己的劳动换来了食物，赢得了尊重留在镇上生活，并最终成为了石油大王。

哈默是个怎样的人？坚持自己的信念，有尊严的人。

杰克逊大叔留下年轻人的的原因是：年轻人坚持用自己的劳动换食物，看得出她是一个有尊严的人。

所以大叔留下了他。

哈默：自尊自强杰克逊大叔：善良、富有爱心4、摘录描写年轻人外貌、语言、动作的句子①外貌：只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

②动作：年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

年轻人立刻狼吞虎咽的吃起来。

③语言：当镇长杰克逊大树将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物。

”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。

”年轻人站起来说。

5、《将心比心》通过发生在（日常生活）中的两个小故事，揭示了令人深省的（人生哲理），宣扬了中华民族（“将心比心”）的传统美德。

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。

或遇事要将心比心，多为别人着想。

在生活中要将心比心，对他人多一份宽容和尊重。

十一、日积月累关于诚信的名言1、言必信，行必果。

《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。

《论语.学而》精品文档．精品文档3、己所不欲，勿施于人。

《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。

《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子.梁惠王上》十二、趣味语文：说“信”确实地相信叫确信。

非常地相信叫深信。

坚决地相信叫坚信。

忠实地信仰叫笃信。

对自己怀有信心叫自信。

履行自己的诺言叫守信。

取得别人的信任叫取信。

讲究诚实和信用叫诚信。

十三、照样子写词语狼吞虎咽（带动物）：狐假虎威、鸡飞狗跳、马到成功、狼吞虎咽：（近义词）山崩地裂、风号浪吼、神清气爽、骨瘦如柴：挥汗如雨、残阳如血、苍山如海、力大如牛闷闷不乐：津津乐道、头头是道、高高在上、井井有条十四、句子1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一笔财富。

这话出自“我”的母亲之口。

尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。

在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。

她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。

父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。

这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。

3、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。

这是杰克逊对自己女儿说的话。

“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人。

可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。

哈默正是具有这种尊严的人。

他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。

杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。

在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。

同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。

十五、小练笔P21库伯把车开走以后1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。

父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？”我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。

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新版人教版四年级下册语文全册教案（新版部编）

第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。

文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。

《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

单元语文要素在课文中的梯度序列内容课时教学目标古诗词三首21.认识22个生字，读准1个多音字，会写40个字，正确读写30个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵《古诗词三首》。

默写《宿新市徐公店》。

3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。

乡下人家 2 天窗 2 三月桃花水 1 习作 21.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。

2.把“我的乐园”介绍给同学，表达出自己快乐的感受。

1 古诗词三首教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字，会写“宿、徐”等14个字。

2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。

3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。

教学重难点1.有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。

2.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。

教学策略1.朗读入意境采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受古诗词语言的魅力。

2.想象入情境在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想象，入情入境。

教学准备1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

教学课时3课时第1课时《宿新市徐公店》课时目标1.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏”4个字。

最新【部编】人教版四年级下册语文：第一单元知识点总结

部编人教版四年级下册语文：第一单元知识点总结一、易混的多音字。

bō（剥削） xīng（兴奋） guān（鸡冠）剥兴冠bāo（剥花生） xìng（高兴） guàn（冠军） Shuài（率领） jié（慰藉） hé（和平）率藉和lǜ（效率） jí（狼藉） hè（应和）二、易读错的字。

锄．豆(chú) 朴素．．(pǔ sù) 捣．衣(dǎo) 一瞥．(piē) 绮．丽（qǐ）谈．心(tán)三、字形。

1.形近字宿(住宿) 碟(碟子) 璃(玻璃) 蔬（蔬菜）赖(无赖）缩(缩小) 蝶(蝴蝶) 篱(篱笆) 疏（稀疏）懒(懒惰) 沟（天沟）遵（遵守）风（大风）耸（耸立）会（开会）构（结构）蹲（蹲下）凤（凤凰）茸（茸毛）绘（描绘）骑（骑马）泯（泯灭）说（说话）摊（摆摊）帐（帐篷）寄（邮寄）眠（睡眠）锐（锐利）滩（沙滩）账（账单）2.听写词语。

徐公店杂兴蜻蜒茅檐翁媪篱落剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序照例率领觅食踏步倘若和谐催眠曲慰藉锐利河滩帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰复杂天高地阔四、词语积累。

1.近义词朴素——朴实和谐——协调辛苦——辛劳照例——照旧率领——带领装饰——点缀活跃——活泼绮丽——艳丽2.反义词朴素——华丽辛苦——安逸独特——平凡甜蜜——苦涩真实——虚假活跃——呆板复杂——简单明洁——暗淡纤细——粗壮镜利——退纯五、课文理解。

1.《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。

《四时田园杂兴(其二十五)》写了初夏、晚春江南的田园景色。

诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

《清平乐·村居》从作者对农村清闲秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。

2.《乡下人家》按照房前屋后的(空间顺序)和春夏秋三季、白天傍晚夜间的(时间顺序)交又描写，展现了乡下人家(朴实、自然、和谐，充满诗意)的乡村生活。

最新【部编】人教版四年级下册语文：第一单元知识点梳理

部编人教版四年级下册语文：第一单元知识点梳理一、多音字剥扎藉切和旋二、近义词绮丽~秀丽装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽沉醉~沉迷照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异真切~真实阔达~开阔应和~响应确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净回旋~回荡纤细~细微三、反义词无处➝到处可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定纤细➝粗壮慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素沉醉➝觉醒四、词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理五、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

这句话体现了桃花水的多情。

2.比喻句是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。

3.含有关联词的句子乡下人家,不论．．什么季节,都．有一道独特、迷人．．什么时候,不论的风景。

仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。

4.重点句你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

【新】部编人教版小学语文4四年级下册(全册)电子课本课件

指顽皮、淘气，“亡”
这里读 wú。
xú lí shū zá chú bō
徐篱疏杂锄剥
宿徐篱疏杂稀蜻蜓茅檐翁锄赖剥
◎ 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 ◎ 读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
◇ 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
jiá
◇ 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ◇ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
◎ 语文园地………………………13 12* 在天晴了的时候………………42
◎ 综合性学习：
第二单元……………………………15
轻叩诗歌大门………………44
5 琥珀……………………………16 ◎ 语文园地………………………45
6 飞向蓝天的恐龙………………19
7 纳米技术就在我们身边………23 第四单元……………………………47
慰藉瞥
慰藉锐滩帐烁蝙蝠霸鹰
◎ 默读课文。说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。
◎ 在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子体会体会，再有感情地读一读。
◎ 读句子，回答括号里的问题。 ◇ 你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世
界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？)
18 小英雄雨来……………………76 26 巨人的花园…………………121
19* 我们家的男子汉………………85 27* 海的女儿……………………124
20* 芦花鞋…………………………89 ◎ 习作：故事新编……………128
◎ 口语交际：
◎ 语文园地……………………129

【新教材】部编人教版语文四年级下册【全册】习作范文(35篇)

2020年部编版语文四年级下册全册习作范文第一单元我的乐园(5篇范文)第二单元我的奇思妙想(5篇范文)第四单元我的动物朋友(5篇范文)第五单元游(5篇范文)第六单元我学会了(5篇范文)第七单元我的自画像(5篇范文)第八单元故事新编(5篇范文)1．部编人教版四年级语文下册作文：习作第一单元我的乐园范文【优秀作文】第一单元我的乐园范文我的乐园每个人都有属于自己的乐园，我也不例外。

小时候，我的乐园就是我家旁边的那个沙堆，那段时间，我就是“孩子头”，每天带那群比我还小的孩子在那里堆城堡，打沙战。

一天，我无意中得到了一粒牵牛花的种子，我把它种在了沙堆里，旁边用砖头围了起来，里面带浇了不少的水。

没过多久，牵牛花种子竟然发芽了，我小心地呵护着，在它旁边还插上一根竹竿，牵牛花长得好快，我每天早上都去看它，它依着竹竿爬啊爬，爬了老高我每次去沙堆玩都不会忘记带是一杯水给牵牛花喝。

那年，牵牛花开花了，它好美好美花谢后，牵牛花结种子了，我给我的伙伴每人极几粒，我又把我的种子种在了那里。

可是没过多久，我们搬家了。

搬家后的好长时间，我都忍不住想：乐园还在吗？牵牛花还在吗？晚上睡觉，我也会做关于它的梦：梦见牵牛花又开了，旁边还结有许多的种子，我说明年会有更多的牵牛花绽放在一次“探险”中，我又找到了一块“宝地”，我把我收藏良久的牵牛花种子小心翼翼地埋进土里，把它旁边的杂草小心翼翼地清理干净，最后带着满足感回到了家中。

不久，牵牛花种子又发芽了。

从它发芽的那一刻起，我又拥有了属于我自己的乐园！2．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第一单元我的乐园【精品】第一单元我的乐园范文我的乐园每个人都有自己童年时的乐园，在那里发生过各种各样的事，我的乐园也是如此。

我小时候最喜欢我的小屋了，一张床，一套桌椅，一个放书的书架，最重要的是，还有一箱玩具，我自己可以在这里呆上一天。

小时候，自己的想象力很强，玩具就变成了很好消磨时间的东西，拿上玩具沉浸在自己的世界，想干什么就干什么，想当什么就当什么，有时我是军官，有时我是赴往前线的士兵，有时我是船长……不过随着年龄的增长，我也不怎么玩玩具了，我也步入了小学。

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