创意思维训练课程精品PPT课件
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创意思维训练课程归纳.ppt
与别人雷同的？
.....李..... 宣 漫
8
创造力的三个方面
✓ 流畅力 ✓ 变通性 ✓ 新颖性
.....李..... 宣 漫
9
流畅力是指思维的速 度，可以在短时间内表达 较多的概念，列举较多的 解决问题方案，探索较多 的可能性。
.....李..... 宣 漫
10
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
.....李..... 宣 漫
20
如何创新
如果我们需要一个创意，如何做？
____________________________ ____________________________ ____________________________ ……
.....李..... 宣 漫
21
最常用的方法
Innovation for Breakthrough
创意思维 训练
..........
1
你在本课程中的心态
• 轻松快乐 • 抛开面子 • 尽情投入 • 一起玩 • 当一个三岁小孩
.....李..... 宣 漫
2
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
.....李..... 宣 漫
27
举例：为公司制定战略
公司战略：
开一家什么样的_________？
•定位是什么？
•特色产品是什么？
•客户是谁？
•……
.....李..... 宣 漫
28
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
.....李..... 宣 漫
8
创造力的三个方面
✓ 流畅力 ✓ 变通性 ✓ 新颖性
.....李..... 宣 漫
9
流畅力是指思维的速 度，可以在短时间内表达 较多的概念，列举较多的 解决问题方案，探索较多 的可能性。
.....李..... 宣 漫
10
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
.....李..... 宣 漫
20
如何创新
如果我们需要一个创意，如何做？
____________________________ ____________________________ ____________________________ ……
.....李..... 宣 漫
21
最常用的方法
Innovation for Breakthrough
创意思维 训练
..........
1
你在本课程中的心态
• 轻松快乐 • 抛开面子 • 尽情投入 • 一起玩 • 当一个三岁小孩
.....李..... 宣 漫
2
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
.....李..... 宣 漫
27
举例：为公司制定战略
公司战略：
开一家什么样的_________？
•定位是什么？
•特色产品是什么？
•客户是谁？
•……
.....李..... 宣 漫
28
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
《训练创意思维》PPT课件
Edward de Bono
横向思维
Lateral Thinking
IBM, Exxon, 英航, Dupont, Shell, Ford, Citibank均邀请其培训员工
1984年洛杉矶奥运会成为有史以来第一 个挣大钱的奥运会
主办的总干事Peter Ueberroth曾经在1975 年听过Dr. Edward de Bono的讲座
《训练创意思维》PPT课件
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除！
为什么要讲创意？
21世纪是竞争的年代 21世纪是用脑的年代
机械/电脑的普及取代了人手操作
最新的薪酬趋势已说明问题
人最主要的是懂得怎样用脑
创意和创造力不但可以帮助扭转逆境， 还可以开拓美好的人生
用
改变一下用途，往往意想不到
3M Postit Coca-cola+Lemon/可口可乐+姜 Swatch
时
时间往往会影响我们的思维， 好的创意需要时间
“桥不怕旧，至紧要受” Titanic
乐，童，胆，练
乐：乐观
非洲卖鞋/半杯水
童：童心
糖尿病
胆：胆识，错并不可怕 练：练习，熟能生巧
Fortune favorite the prepared mind
压，松，夜
压：思维有时需要压力 松：放松
加
乐
减
童
乘
胆
除
练
转
压
用
松
时
夜
誳賥邵觉睼笶疑馛
緯総釾轡猭讆捊鵌
釗御欕疿塷共鵻线 嬣噰篜貨嗋彥誡鬠
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最新版创意思维训练课程.ppt
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40
举例：如何改良照相？
关系字 产生的关联
激发的创意
为了
为了使用者而 设计一种可以让使用者自行选择颜色、功能、配件的 设计之照相机 照相机
在…… 附近
横越
照相机大约在 使用者旁边
照相机横越使 用者
设计一种和使用者若即若离的照相机，照相机上有一 个可伸缩且很细的延长线，可以连接在使用者的身上。 延长红的长度大约一公尺，如果照相机掉落也不会掉 在地上为原则。当不用照相机时，延长线又可以立即 缩回去，不会占很大的空间
三个臭皮匠顶 个诸葛亮
推销汽车时，请另外两个同事帮忙，从不同角度向客户解说汽车的特 色，提供不同的见解，并增加说服力，以避免客户觉得你只是“一家 之言”
勿以恶小而为 之，勿以善小 而不为
在推销汽车时，不要吝啬于强调汽车的任何小优点，也不要隐瞒汽车 的小缺点。
士为知已者死， 在推销某一款汽车时，要让客户觉得是在寻找知音人，寻找能欣赏该 女为悦已者容 款式汽车的人，而不是让客户觉得是在推销汽车
设计一种横挂在使用者胸前的照相机，不用手拿着就 可以照相，双手可以空出做别的事情
在…… 照相机在使用 设计一种且以挂在使用者背后的照相机，使用者不用
之后 者之后
转头就可以拍后面的场景
靠着
照相机靠着使 设计一种靠着使用者衣服的照相机，照相机可以紧紧
用者
粘在衣服的任何部位上
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41
举例：如何改良照相？
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
带在身上某处，可以作装饰的手机
专门给学生用的手机；让人一看就知道身 份的手机
创意思维训练课程134页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
创意思维训练课程
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和财富 ❖ 丰富你的人生
创意思维训练课程
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和财富 ❖ 丰富你的人生
创意思维培养主题班会PPT课件
理性和直觉都有其独特的优势,我们需要学会灵活地运用两种思维方式,在关键时刻做出最佳决策。
保持终生学习的态度
虚心求知
时刻保持学习的心态,对世界充满好奇和探索欲望。
开放心智
保持开放包容的思维,主动吸收新知识和新理念。
刻苦钻研
不断完善自己,从实践中总结经验,不断提升技能。
终身学习
坚持学习,顺应时代变迁,提高自我应变能力。
如何激发想象力
保持好奇心
保持对世界的好奇心和探索欲望是激发想象力的关键。多观察周围事物,对不同事物保持开放的态度。
练习联想思维
尝试用多角度去联系事物之间的关系,练习不同的思维方式,这有助于培养创造性思维。
阅读丰富知识
广泛阅读可以拓宽视野,获取新知识,为想象力提供充足的素材和灵感来源。
接触创意灵感
欣赏各种艺术形式、参加创意工作坊等,都可以激发大脑的创造性思维。
营造轻松、鼓励创意的环境
2
开放态度
接受并欣赏每一个创意点子
3
抛开批评
暂时搁置评判,专注于发散思维
4
记录创意
将所有想法一一记录下来
头脑风暴是一种集体创意激发的方法,通过建立安全、开放的氛围,鼓励参与者毫无顾忌地提出各种想法,无论是常规还是突破性的,都能充分激发创造力,并记录下所有创意点子供后续筛选和评估。
保持充沛精神
通过良好的生活习惯和适当的锻炼,保持身心健康,充满活力。这将有助于激发创造力。
培养积极心态
培养积极的思维模式,专注于解决方案而非问题。这将大大提高创意思维的效果。
学习独立思考
1
培养独立思考能力
摆脱他人的影响,学会独立判断和解决问题。主动思考,提出自己的想法和观点。
2
保持终生学习的态度
虚心求知
时刻保持学习的心态,对世界充满好奇和探索欲望。
开放心智
保持开放包容的思维,主动吸收新知识和新理念。
刻苦钻研
不断完善自己,从实践中总结经验,不断提升技能。
终身学习
坚持学习,顺应时代变迁,提高自我应变能力。
如何激发想象力
保持好奇心
保持对世界的好奇心和探索欲望是激发想象力的关键。多观察周围事物,对不同事物保持开放的态度。
练习联想思维
尝试用多角度去联系事物之间的关系,练习不同的思维方式,这有助于培养创造性思维。
阅读丰富知识
广泛阅读可以拓宽视野,获取新知识,为想象力提供充足的素材和灵感来源。
接触创意灵感
欣赏各种艺术形式、参加创意工作坊等,都可以激发大脑的创造性思维。
营造轻松、鼓励创意的环境
2
开放态度
接受并欣赏每一个创意点子
3
抛开批评
暂时搁置评判,专注于发散思维
4
记录创意
将所有想法一一记录下来
头脑风暴是一种集体创意激发的方法,通过建立安全、开放的氛围,鼓励参与者毫无顾忌地提出各种想法,无论是常规还是突破性的,都能充分激发创造力,并记录下所有创意点子供后续筛选和评估。
保持充沛精神
通过良好的生活习惯和适当的锻炼,保持身心健康,充满活力。这将有助于激发创造力。
培养积极心态
培养积极的思维模式,专注于解决方案而非问题。这将大大提高创意思维的效果。
学习独立思考
1
培养独立思考能力
摆脱他人的影响,学会独立判断和解决问题。主动思考,提出自己的想法和观点。
2
创新思维培训讲义( 66页)PPT课件
3
(二)再造性想象训练 再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入
的记忆表象进行检索的思维活动。 以下练习题，每题5分钟，阅读后，立即把自己头脑里想
象的东西记下： （1）如果不妥善解决能源问题，100年以后，世界的经
济和社会生活将会出现哪些问题? （2）如果我国西北地区的沙漠和黄土高原全部被森林覆
8
平常想象训练： 1、闭上眼睛，做下列想象清晰性联系（想象的形象越清
晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸 ——少年的脸——
青年的脸——中年的脸——老年的脸 2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始奔跑——越跑越
快——蹄下尘土飞扬——风驰电掣——开始减慢速度— —小跑——越来越慢——原地踏步——停下来。 3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点——逐渐开放—— 完全开放。 4）想象云中的月亮 云中月亮露出一点——露出半个—— 露出大半个——全部露出。
盖，你能描绘出我国北方的生态环境的变化吗? （3）驾驶汽车时不系安全带，可能发生伤害，假如你是
司机，又没有系安全带，在紧急刹车时或与其他车辆相 撞时会发生什么情景?如果系好了安全带呢?
4
(三)创造性想象训练 创造性想象通过对已有记忆表象的加工、改造、
重组以产生出新的形象。几乎所有的创新活动都 离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是 十分重要的。 以下练习题，要在给出的信息的基础上，大胆想 象，形成新的形象，并提出解决问题的方法，将 想象的结果记录下来（时间控制在6分钟之内，想 法越多越新越好）： （1）开发大西部需要改造沙漠，为了使沙漠绿化， 你有什么新的设想?
11
2、强制联想 利用本来互不相干，为了符合某种意义，强制
拉到一起，实行从形象到意义的重新组合，创 造出新的形象，表现出新的意义。如：鞋+刀= 冰鞋，水桶+垃圾=垃圾桶。 3．相关联想 利用事物、现象间存在的相互关系进行联想， 其关键是加大联想跨度。比如：耳朵——梵 高——向日葵，下雨了用蘑菇作伞；
(二)再造性想象训练 再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入
的记忆表象进行检索的思维活动。 以下练习题，每题5分钟，阅读后，立即把自己头脑里想
象的东西记下： （1）如果不妥善解决能源问题，100年以后，世界的经
济和社会生活将会出现哪些问题? （2）如果我国西北地区的沙漠和黄土高原全部被森林覆
8
平常想象训练： 1、闭上眼睛，做下列想象清晰性联系（想象的形象越清
晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸 ——少年的脸——
青年的脸——中年的脸——老年的脸 2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始奔跑——越跑越
快——蹄下尘土飞扬——风驰电掣——开始减慢速度— —小跑——越来越慢——原地踏步——停下来。 3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点——逐渐开放—— 完全开放。 4）想象云中的月亮 云中月亮露出一点——露出半个—— 露出大半个——全部露出。
盖，你能描绘出我国北方的生态环境的变化吗? （3）驾驶汽车时不系安全带，可能发生伤害，假如你是
司机，又没有系安全带，在紧急刹车时或与其他车辆相 撞时会发生什么情景?如果系好了安全带呢?
4
(三)创造性想象训练 创造性想象通过对已有记忆表象的加工、改造、
重组以产生出新的形象。几乎所有的创新活动都 离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是 十分重要的。 以下练习题，要在给出的信息的基础上，大胆想 象，形成新的形象，并提出解决问题的方法，将 想象的结果记录下来（时间控制在6分钟之内，想 法越多越新越好）： （1）开发大西部需要改造沙漠，为了使沙漠绿化， 你有什么新的设想?
11
2、强制联想 利用本来互不相干，为了符合某种意义，强制
拉到一起，实行从形象到意义的重新组合，创 造出新的形象，表现出新的意义。如：鞋+刀= 冰鞋，水桶+垃圾=垃圾桶。 3．相关联想 利用事物、现象间存在的相互关系进行联想， 其关键是加大联想跨度。比如：耳朵——梵 高——向日葵，下雨了用蘑菇作伞；
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课李件 宣 漫
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
课李件 宣 漫
产生新的非 凡思想的能力。 表现为产生新奇、 罕见、首创的观 念和成就。
课李件 宣 漫
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
开车去拜访可能的客户，直接让客户看到车子，也许可以刺激他们的 购买欲。
平时多多助人，广结善缘，也许可以接触到可能的买主。
擒贼先擒王
接触客户时，要尽快了解谁才拥有购买的决定权，并试图打动他的心。
课李件 宣 漫
举例：创意主题是“如何推销汽车”
谚语
从谚语的意义比喻而来的创意或构想
柔能克刚
推销汽车时，不要让人觉得一定要把汽车推销出去，也不要让人觉得 自己没有把汽车推销出去就影响很大，而是让他觉得自己只是把推销 汽车当作业余的嗜好，没有非卖不可的压力。
课李件 宣 漫
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
可以装饰美化 有的衣服可以用来标识团体(如 制服、校服)或显示身份的 有贴身的内衣
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
课李件 宣 漫
奥斯本（Osborn）检核表
1. 是否有其他用途？ Put to other uses? 2. 是否可以引入或借用? Adapt? 3. 是否可以改变或改进? Modify? 4. 是否可以增加或扩大？ Magnify? 5. 是否可以减少或缩小? Minify? 6. 是否可以替代？ Substitute? 7. 是否可以重组？ Rearrange? 8. 是否可以颠倒？ Reverse? 9. 是否可以与什么组合或结合？ Combine?
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
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产生新的非 凡思想的能力。 表现为产生新奇、 罕见、首创的观 念和成就。
课李件 宣 漫
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
开车去拜访可能的客户，直接让客户看到车子，也许可以刺激他们的 购买欲。
平时多多助人，广结善缘，也许可以接触到可能的买主。
擒贼先擒王
接触客户时，要尽快了解谁才拥有购买的决定权，并试图打动他的心。
课李件 宣 漫
举例：创意主题是“如何推销汽车”
谚语
从谚语的意义比喻而来的创意或构想
柔能克刚
推销汽车时，不要让人觉得一定要把汽车推销出去，也不要让人觉得 自己没有把汽车推销出去就影响很大，而是让他觉得自己只是把推销 汽车当作业余的嗜好，没有非卖不可的压力。
课李件 宣 漫
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
可以装饰美化 有的衣服可以用来标识团体(如 制服、校服)或显示身份的 有贴身的内衣
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
课李件 宣 漫
奥斯本（Osborn）检核表
1. 是否有其他用途？ Put to other uses? 2. 是否可以引入或借用? Adapt? 3. 是否可以改变或改进? Modify? 4. 是否可以增加或扩大？ Magnify? 5. 是否可以减少或缩小? Minify? 6. 是否可以替代？ Substitute? 7. 是否可以重组？ Rearrange? 8. 是否可以颠倒？ Reverse? 9. 是否可以与什么组合或结合？ Combine?
创意设计与思维训练-第五章-PPT
第一名
JYK-303A
第2名
JYK-501
第3名
以上排名为：各自品牌的不锈钢水壶内部销售量排名.
JYK-520G
JYK-530
29
第4名
第5名
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以 以上资料仅供参考，请不要受其影响）
E.内销市场国外重点竞争品牌 (不锈钢水壶主要机型）
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以以上资料仅供参考，请不要受其影响）
竞品（仅供参考）
37
B.设计要求
1.设计定位
600-899 500-599 400-499
300-399 200-299
199-100
此次需要 设计的产品
后续需延伸 的第一款 后续需延伸 的第二款
有多款产品
38
2.设计目标 创新感性设计
1.7L
美的第一代明星水壶（壶身）
1.7L
美的第二代明星水壶（壶身）
25
产品差异化分析案例------美的电热水壶
Ａ.09年5月份 国内市场所有品牌中畅销排前10名的电水壶（按零售量排序）
品牌： MIDEA 品牌：MIDEA 品牌： SUPOR 品牌： MIDEA
12S01BZ 15D02A SWF12P1A-150
12S01A
第一名
第二名
第三名
第四名
品牌：格来德 WKF-830
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34
G.壶盖 （比较常见的几种壶盖）
直拉式开盖
中国传统开盖方式， 开盖不够舒适．
旋转式开盖
个性化开盖方式 之一．
按键式开盖最受消费者喜欢的开盖方式之一．
机构式开盖 开盖较舒适。
悬挂式开盖非主流开盖方式．有不锈钢，玻璃，
JYK-303A
第2名
JYK-501
第3名
以上排名为：各自品牌的不锈钢水壶内部销售量排名.
JYK-520G
JYK-530
29
第4名
第5名
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以 以上资料仅供参考，请不要受其影响）
E.内销市场国外重点竞争品牌 (不锈钢水壶主要机型）
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以以上资料仅供参考，请不要受其影响）
竞品（仅供参考）
37
B.设计要求
1.设计定位
600-899 500-599 400-499
300-399 200-299
199-100
此次需要 设计的产品
后续需延伸 的第一款 后续需延伸 的第二款
有多款产品
38
2.设计目标 创新感性设计
1.7L
美的第一代明星水壶（壶身）
1.7L
美的第二代明星水壶（壶身）
25
产品差异化分析案例------美的电热水壶
Ａ.09年5月份 国内市场所有品牌中畅销排前10名的电水壶（按零售量排序）
品牌： MIDEA 品牌：MIDEA 品牌： SUPOR 品牌： MIDEA
12S01BZ 15D02A SWF12P1A-150
12S01A
第一名
第二名
第三名
第四名
品牌：格来德 WKF-830
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34
G.壶盖 （比较常见的几种壶盖）
直拉式开盖
中国传统开盖方式， 开盖不够舒适．
旋转式开盖
个性化开盖方式 之一．
按键式开盖最受消费者喜欢的开盖方式之一．
机构式开盖 开盖较舒适。
悬挂式开盖非主流开盖方式．有不锈钢，玻璃，
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13
创新三要素
动机 意愿
创新
Innovation
专业 知识
工具 方法
李宣漫
14
好奇心
李宣漫
15
创意的信念
当今世界上的一切都 不是完美的，创新可以 让世界变得更完美!
李宣漫
16
李宣漫
17
问自己：和去年相比
• 我们的生活有了什么变化? • 我们的工作有了什么变化? • 我们的朋友圈有了什么变化? • 我们吃的东西有了什么变化? • 我们的衣着有了什么变化? • 我们去了哪些不同的地方? • 我们有了哪些不同的爱好？ • 我们的理财有了什么变化? • 我们学习了什么不同的技能?
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
可以装饰美化 有的衣服可以用来标识团体(如 制服、校服)或显示身份的 有贴身的内衣
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
– 概念粹取法
• 想像
– 希望点列举法 – 消除法 – 极度夸张法
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
李宣漫
27
举例：为公司制定战略
公司战略：
开一家什么样的__品是什么？
•客户是谁？
•……
李宣漫
28
举例：设计一款新型手机
电脑 收音机 戒指 引擎 食物 标语 岩石 咖啡 火车 法官 山脉 游戏 扇子 裁缝 音乐会 监狱 十字架 玩笑 迪斯科 宗教 贮藏室 苹果
自由词表
吸尘器 锤子 手掌 灵魂 票 手术 囚室 镜头 雪崩 绳子 螺丝钉 软盘 沙漏 地毯 山洞 枕头 门 蜘蛛 钢琴 冰块 窗帘 相框
扑克 剑 手指 巧克力 葬礼 单身 秒表 孩子 游戏 炸弹 快艇 熊 教堂 工厂 啤酒 棒球 钟摆 皮肤 靴子 搅拌器 比赛 手提袋
• 经常做做脑筋急转弯 • 改变头发的样式 • 经常涂鸦或是画画 • 学习一种乐器 • 重新装饰你的房间 • 写一首诗，一个故事或是一
篇小说
• 比平时提前半小时上班 • 和不同的人一起去吃午餐 • 收听一个平时不听的电台 • 看一个平时不看的电视节目 • ……
李宣漫
19
专业知识的作用 • 牛顿和万有引力 • 阿基米德和浮力定律
李宣漫
20
如何创新
如果我们需要一个创意，如何做？
____________________________ ____________________________ ____________________________ ……
李宣漫
21
最常用的方法
李宣漫
22
头脑风暴
• 每组人数：4-9个人
• 时间：5-15分钟
李宣漫
10
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
李宣漫
11
产生新的非 凡思想的能力。 表现为产生新奇、 罕见、首创的观 念和成就。
李宣漫
12
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
李宣漫
• 原则： – 气氛宽松 – 求数量，不求质量 – 不打断、不批评、不修改 – 鼓励在别人的基础上更进一步提出自己的想法
李宣漫
23
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
李宣漫
24
创新工具介绍
• 刺激
– 随机词汇法
• 奥斯本检核表 • 模仿
– 概念粹取法
Innovation for Breakthrough
创意思维 训练
1
你在本课程中的心态
• 轻松快乐 • 抛开面子 • 尽情投入 • 一起玩 • 当一个三岁小孩
李宣漫
2
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
李宣漫
3
创 新=？ 创 意=？ 创 造=？
• 想像
– 希望点列举法 – 消除法 – 极度夸张法
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
李宣漫
25
刺激是创意的主要源泉
灯泡1： 你的问题
灯泡2： 相关的刺激
（如词汇、物体、 图片等…）
创意想法
李宣漫
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创新工具介绍
• 刺激
– 随机词汇法
• 奥斯本检核表 • 模仿
• ……
李宣漫
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做个爱创意的人!
• 经常改变你的习惯 • 结交新朋友 • 与你平时回避的某个人交谈一次 • 改变你的生活和作息时间 • 比平时走得更快（或慢）一些 • 尝试用一些不同的方式做事情 • 去一家不同的餐馆就餐 • 做不同口味的饭菜 • 改夏天度假为冬天度假 • 读一本你从来不会读的书/杂志 • 改变饮食习惯 • 改变一下娱乐方式
带在身上某处，可以作装饰的手机
专门给学生用的手机；让人一看就知道身 份的手机
别人看不出来的贴身手机，如放在衣服里 层或帽子里层
手机的各种配件可以分离，也可以结合使 用
男妇有别的手机造型；情侣手机
不同场合穿不同衣服
适合不同场合使用的手机外壳
李宣漫
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随机词汇法
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写下创意主题
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随机输入一些名词
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写下名词的所有特性
图像
颜色
幻想 ____ 直觉 创造
李宣漫
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创造力测评
1. 流畅性——你想到了多少主意？ 2. 变通性——你想到了多少不同种类的
主意？ 3. 新颖性——你的思路是独特的，还是
与别人雷同的？
李宣漫
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创造力的三个方面
✓ 流畅力 ✓ 变通性 ✓ 新颖性
李宣漫
9
流畅力是指思维的速 度，可以在短时间内表达 较多的概念，列举较多的 解决问题方案，探索较多 的可能性。
李宣漫
4
创 新 = ____ + ____
Innovation = Creativity + Logic
创意（输入）
逻辑（筛选）
创新（产出）
李宣漫
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有用可行的创意叫创新！
• 创意=新颖
• 逻辑
– 新颖 – 有用 – 可行
李宣漫
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左脑和右脑的分工
左脑 语言
判断
逻辑
____ 运算
逻辑
推理
节奏 右脑
4 与主题关联产生新联想
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找到适合的创意
李宣漫
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基本要求
• 名词要写出15个以上
– 名词与主题毫无关联最好 – 不要选抽象名词 – 名词之间不相似最好
• 联想的内容数量要求在50个以上，越多越 好！
李宣漫
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灯 棉花 长裤 铅笔 电视 树木 香烟 森林 小刀 星空 书 电话 相机 字典 梯子 合同 月亮 显微镜 摩托车 大脑 珠宝 面包