《节约每一滴水,节约每一度电》主题班会方案

《节约每一滴水,节约每一度电》主题班会方案
【设计背景】:(要解决什么问题?)
,人人有责。

可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常
生活中浪费水、电的现象却日趋严重。

因此我班开展了节约能源
主题班会。

【班会目标】:(怎样的预期效果?)
从我家开始的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保
活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关
心地球,爱护地球的良好局面
【课前准备】:(辅助备品?准备哪些素材?)
学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一
部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为
环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少) 【班会过程】:
1.班长发言:
同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,
但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越
少了,将来我们的子孙后代将无法生存。

下面我宣布:节约能源,
从我家开始主题班会现在开始。

先请大家看几张图片(放图片):
2.学生发言:看完了几张图片,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!
学生讨论:
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器
水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡
(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
学生举例:
如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了。

⑦我们家的电视一开就是一天,没人看也开着,白费电。

3.学生发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12
亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?48o江苏省港大中学
(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?
(0.512亿 365天=2190亿度)
班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:
①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕
所。

4、z同学读《倡议书》(不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)
5、班主任总结:
首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每
个月的用水、用电的数量,从今天开始。

我们记录一下,这个月
在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新
的节约方法,一个月后我们再来汇报。

9、班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!。

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节约用水用电节约粮食主题班会教案范文

节约用水用电节约粮食主题班会教案范文

节约用水用电节约粮食主题班会教案范文一、教学目标1.让学生了解我国水、电、粮食资源的现状,提高节约意识。

2.培养学生节约用水、用电、粮食的良好习惯。

3.增强学生的环保观念,激发学生积极参与环保活动的热情。

二、教学重点1.让学生认识到水、电、粮食资源的重要性。

2.培养学生节约用水、用电、粮食的具体做法。

三、教学难点1.如何让学生真正意识到节约资源的重要性。

2.如何让学生将节约行动落实到日常生活中。

四、教学过程1.导入(1)播放一段关于我国水资源匮乏、电力紧张、粮食浪费严重的视频。

(2)引导学生思考:为什么我们要节约用水、用电、粮食?2.主题讲解(1)讲解我国水、电、粮食资源的现状。

(2)讲解节约用水、用电、粮食的意义。

3.互动环节(1)小组讨论:如何在生活中节约用水、用电、粮食?(2)各小组派代表分享讨论成果。

4.具体做法(1)节约用水:关闭水龙头、循环用水、洗澡时间控制在5分钟以内等。

(2)节约用电:关灯、使用节能电器、合理使用空调等。

(3)节约粮食:光盘行动、合理安排饮食、剩菜打包等。

5.案例分享(1)分享一些发生在身边的节约用水、用电、粮食的感人故事。

(2)引导学生从身边小事做起,践行节约。

(1)让学生谈谈本次班会的收获。

(2)引导学生将节约用水、用电、粮食的行动落实到日常生活中。

五、课后作业1.写一篇关于节约用水、用电、粮食的感悟文章。

2.制定一个家庭节约用水、用电、粮食的计划,并付诸实践。

六、教学反思1.本节课通过视频、讲解、互动、案例分享等多种形式,让学生充分认识到节约用水、用电、粮食的重要性。

2.学生在互动环节积极参与,提出了许多切实可行的节约措施,表现出较高的环保意识。

4.教学过程中,要注意引导学生关注身边的环保问题,提高他们的环保意识。

七、教学评价1.学生对节约用水、用电、粮食的认识程度。

2.学生在日常生活中节约用水、用电、粮食的具体行动。

3.学生对环保活动的参与热情。

重难点补充:教学重点:1.为了让学生认识到水、电、粮食资源的重要性,我会设计一个互动环节,让学生举例说明日常生活中哪些行为会导致资源的浪费,并讨论这些行为对环境和社会的影响。

节约用电班会课教案6篇

节约用电班会课教案6篇

节约用电班会课教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、总结报告、企划书、演讲致辞、策划方案、条据文书、党团资料、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, summary reports, business plans, speeches, planning plans, policy documents, party and youth organization materials, essay compilations, lesson plans, and other sample essays. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!节约用电班会课教案6篇教案在完成的时候,老师需要强调创新教学方法,我们需要认真书写教案,这涉及到学生的学习效率,以下是本店铺精心为您推荐的节约用电班会课教案6篇,供大家参考。

节约用电主题班会教案三篇

节约用电主题班会教案三篇

节约用电主题班会教案三篇导读:本文节约用电主题班会教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

篇一活动目的:通过本次学习,让学生意识到节电的重要性,养成节约用电的意识和习惯,掌握一些节约用电的窍门,并能将这种习惯传播给身边的每一个人。

活动方法:调查报告、小品及讨论活动地点:高一(1)班教室活动人员:高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作:由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。

由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。

活动过程:引入:随着科技的不断进步,生活中的各种电器成为了的必需品,电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。

但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。

你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况,包括相应时段所用电器和用电量数据。

我们家里的电器有哪些?请同学列举。

我们发现每时每刻我们都在用电。

二、由班长汇报教室一天的用电情况。

我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算,一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强,虽然大家都知道电力资源紧缺,但是在我身边看不到“缺电”的迹象。

主要表现:1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着,虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着,或处于待机状态,5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》(轻音乐,A走上舞台)。

2016年,费电下班回家,走着走着觉得挺孤单寂寞的,于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。

A:“下班总算到家了,先开音响吧。

放放DISCO。

”扭着腰开始跳舞。

就在这时,门铃响了。

叮咚...叮咚叮咚...打开门,一群哥们姐妹相继走进了家门。

节约用水用电主题班会活动策划方案

节约用水用电主题班会活动策划方案

节约用水用电主题班会活动策划方案节约用水用电主题班会活动策划方案7篇节约用水用电主题班会活动策划方案你是如何写的呢?作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

以下是小编精心收集整理的节约用水用电主题班会活动策划方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

节约用水用电主题班会活动策划方案(精选篇1)目标:1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备:课件(全国缺水)《小水滴旅行记》,节水标志牌。

图片:日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程:1、观看课件(全国缺水)提问:你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?教师小结:水是生命之源,庄稼需要水,花草树木也需要水,动物要喝水,我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生,更离不开水。

那么水是从哪里来的呢?2、放课件,讲述故事《小水滴旅行记》提问:小水滴的家在哪里?太阳一晒,它就变成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来,庄稼、花草树木就喝到了水,人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来,经过多次处理,才能饮用,所以呀我们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?小结(放课件):洗手时开小水,冲厕完厕所后立即关紧水龙头,水管坏了赶紧修好,洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。

4、做个节约用水的宣传人。

出示标志牌:有许多人不会节药用水,我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头,请节约用水,水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标志,结束活动。

反思:通过幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化,感知水带来生活的好处,知道节约用水。

节约用水用电主题班会活动策划方案(精选篇2)设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水,生活中离不开水知道水的重要性,要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。

主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)

主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)

主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)下面是我整理的主题班会节水节电节粮3篇,供大家参考。

主题班会节水节电节粮1、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1。

知道水、电、粮食与_生活、国家建设有密切关系,用处很大。

2。

知道粮食来之不易。

3。

懂得节约水电,要爱惜粮食。

三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。

活动过程:一、谈话导入地球只有一个,保护自然资源,人人有责。

二、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。

地球上的水是不断循环和变化的。

但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。

我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。

不积小流,无以成江河。

当我们每天接受水的洗礼时,style="textindent: 2em; textalign: left;">伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!长期以来,人们普遍认为水、电是取之不尽,用之不竭的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。

正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。

节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。

三、粮食来之不易1。

粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。

同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?板书:粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。

四、怎样节水、节电、节粮。

倡议书:一:节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。

主题班会记录厉行节约(3篇)

主题班会记录厉行节约(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展,人民生活水平不断提高,但同时也面临着资源紧张、环境污染等问题。

为了倡导节约型社会,培养同学们的节约意识,我校于XX年XX月XX日开展了以“厉行节约”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 提高同学们对节约资源的认识,增强节约意识。

2. 培养同学们养成良好的生活习惯,从自身做起,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

3. 促进同学们形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚。

三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了厉行节约的要求,强调节约资源的重要性。

她指出,我国人口众多,资源相对匮乏,节约资源是每个公民应尽的责任。

接着,班主任列举了生活中常见的浪费现象,如水电浪费、粮食浪费等,并提醒同学们要从身边小事做起,养成良好的节约习惯。

2. 同学们发言(1)张同学:我认为节约要从点滴做起,比如在洗澡时控制用水量,洗完衣服后及时关闭水龙头。

(2)李同学:我家的水电费一直很高,后来我注意到了这一点,现在家里用电、用水都变得很节省。

(3)王同学:我每天上学都会自带水杯,这样可以减少一次性塑料杯的使用,既环保又节约。

(4)刘同学:在食堂吃饭时,我们要按需点餐,不要浪费粮食。

3. 互动环节(1)抢答环节:班主任提出节约资源的相关问题,同学们抢答,答对者获得小奖品。

(2)小组讨论:同学们分成若干小组,讨论如何在自己的生活中实践节约。

4. 总结发言班主任对同学们的发言进行了总结,强调节约资源要从我做起,从现在做起。

她鼓励同学们在日常生活中践行节约,为建设节约型社会贡献自己的力量。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们对节约资源的认识有了进一步提高。

以下是班会后的几点收获:1. 同学们更加关注身边的浪费现象,纷纷表示要从自身做起,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

2. 同学们养成了良好的节约习惯,如自带水杯、减少一次性塑料用品的使用等。

3. 班级形成了节约光荣、浪费可耻的良好风尚。

《节粮节水节电》主题班会的设计方案

《节粮节水节电》主题班会的设计方案一、设计背景:为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,加强生态文明理念和资源环境国情教育,把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,养成良好行为习惯。

二、教育目标:1、引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动,引导学生将节粮行动落到实处,最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。

三、活动准备:1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

4、准备向全校师生发出的倡议书。

四、活动过程:1、地球只有一个,保护自然资源,人人有责。

可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。

因此我班开展了“节粮节水节电”主题班会。

2、主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。

3、由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样。

虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让我们感动,特别是身边节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。

4、小品:最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。

一天晚上周丹做了一个梦,通过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5、主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。

节水节电节粮主题班会活动方案

地球上的水是不断循环和改变的。但它并不是取之不尽、用 之不竭的,而是最为珍贵和不行替代的 自然资源 。 我国很多地 方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、 地下水超采、入海水量削减”等严峻水问题的挑战。 “不积小流, 无以成江河”。当我们每天承受水的洗礼时,当我们享受水给人 类带来的福利的同时,请不要遗忘真诚地说声“感谢”。每个人 都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做 起,节水、爱水,珍惜水资源、 爱护水资源 ,爱护我们生活的
第1页 共4页
美妙世界。一滴水给树木以朝气,给沙漠以盼望,给人类以生存 但是没有水,这一切将会是怎样呢……
在我们身边,不珍惜水资源的事情时有发生。一天,我从美 术教室走出来,忽然,一个不好的情景映入了我的眼帘:有人存 心把水龙头弄坏,雪白澄澈的水“哗哗”地流淌,有如大地母亲 的血在流失,我心里特别生气。还有,有的同学存心把水管戳破, 然后用喷出的水洒人取乐,我真没想到,会有这么不文明的学生。 前几天,我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧,许多人假设 无其事地从哪儿经过,连水龙头都不看一眼,就在这时,一个四 年级的小挚友跑了过来,把龙头拧紧了。有时我们会发觉厕所里 自来水哗哗的随意留走,真是让人心疼。
第3页 共4页ຫໍສະໝຸດ 十、光线足够时,不开灯。用完电脑要刚好关机。待机时关 掉显示器,以削减耗电量。
十一、上自习时,同学们应集中学习幸免教室灯光全开。 全体师生员工,踊跃行动起来吧,从自身和身边做起,珍惜 点滴、杜绝奢侈。此外,也应当相识到:珍惜水资源、爱护水环 境从你我做起。只有当我们每个人都把爱护水、电资源作为一种 自觉行动时,我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期盼着这 一天早日到来。 最终,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节 约水、电资源,从此时此刻起先! 从以往的“民以食为天”随着时代渐渐的开展慢慢演化成了 “民以食为乐”越来越多新颖 怪异把戏百出的食物出此时此刻我 们桌上,让大家慢慢忘了食物原本的意义。 逢年过节,家里时时来了很多人做客,一套套传统的菜被端 了上来,老人们的眼里都布满了笑容和满意,而小孩子却在旁边 拿着筷子嘴里嘟囔着:“怎么又是这些菜呀。”

节约水电班会教案(通用5篇)

节约水电班会教案节约水电班会教案(通用5篇)节约水电班会教案1活动目的:1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。

3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。

活动过程1、引入主题班会内容同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。

从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们中队主题班会的内容是《节约用水,珍惜水资源》,希望大家积极参与。

2、看几幅严重缺水地区的图片主持人:同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。

看完图片,你们想说些什么?3、发出珍惜水资源的呼吁是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。

下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。

)甲:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更没有我们人类,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有13.7亿立方千米。

如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。

我们可以算一笔帐,如果每人节约一桶水,那么,全国就可节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀!丙:黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。

几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。

可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。

丁:水还面临着被污染的问题。

据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。

我们中国也不例外,每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,这是多么的触目惊心啊!主持人:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。

学校节水节电方案

学校节水节电方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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