保尔和冬妮娅

• 几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送 到喀察丁参加了红军。 保尔参军后当过侦察兵，后来 又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且 还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、 《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。 在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力 战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他 立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃 反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是 修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土， 大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭拢和 疾病的威胁。在这一段时间里，他和冬妮娅的爱情产生 了危机，冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修 筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结 了婚。
当堂训练：
1.课后练习二、三题。 2.练习册。
《钢铁是怎样炼成的》故事简介
保尔· 柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母 亲替人洗衣做饭维持生12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在 那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些斯压榨人的饭店老板，厌恶那些花 天酒地的有钱人。“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼 杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国 武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走 了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了 几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱 赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。 在一次钓鱼的时候，保 尔结识了林务官的女儿冬妮亚。 一天，朱赫来被白匪军抓走了。 保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去， 把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真 斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受 住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个 二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌，不 敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。 由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔 强”的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家 女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬 妮娅的请求，住了下来。
明确：
既爱慕又疑惧 文章自然分成两部分。首先叙述保尔对冬妮亚 ____ _ 冬妮亚 _家里的情景。 的复杂心理，接着写保尔第一次到_____ 保尔被冬妮亚领进自己家的花园，并参观了______ 图书室_ ，谈 书籍 _ 自己的母亲，最后又带 论着____ 。冬妮亚把保尔介绍给________ 自己的房间 。在热情、友好的冬妮亚面前，保 他来到了_________ 兴奋 非常高兴 尔的心由“ __”到“ ___”进而“ _________”。“他们 戒备
第二次“先学后教”：比回答问 自学指导 题
请同学们自由朗读课文，思考下列问题： （8分钟）
1.文章的主人公是谁? 2.课文可以自然分为几个部分？概括各部分 的大意。
3. 这篇课文是以什么为线索的？
第一部分（ 1-42 ）叙述保尔对冬妮娅既 爱慕又疑惧的复杂心里，接着写保尔第 一次到冬妮娅家里的情景。 第二部分（ 43-58 ）当保尔以崭新的形 象发窘的站在冬妮娅面前时，他们已成 为知心朋友。
当堂训练：
1.默写生字词。 2.练习册第一部分。
第三次“先学后教”：比把握人物 形象 自学指导
请同学们深入文本，认真思考，可小组结合讨论， 回答问题：（10分钟） 1.保尔最初不肯到冬妮娅家屋子里的原因是什么？书房 里的对话表现出冬妮娅怎样的性格？第二次去见冬妮娅 的时候，保尔刻意打扮了自己。请你给保尔的行为找一 个合适的理由。 2.通过文中的具体描写分析主人公保尔和冬妮娅的人物 性格。
明确：
1.他的出身和经历使他仇视有钱人，尽管他觉得 冬妮娅和别人不一样，但仍无法摆脱这种心理。 另外，他衣着寒酸邋遢，他认为冬妮娅的父亲会 责怪女儿让这样一个男孩子到自己家来。书房的 对话表现了冬妮娅的纯真、热情、没有世俗偏见 的特点。第二次去冬妮娅家时，保尔刻意打扮了 自己，这是因为他喜欢冬妮娅，并感觉到了冬妮 娅的纯真、热情、没有世俗偏见，于是想给他留 下更好的印象。
“人最宝贵的是生命。他给予我们只有一次。 人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚 度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。这样在 他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命 和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解 放而斗争’。”以上这段话，大家知道是谁说的 么？
前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》
2. 保尔是一个自尊、敏感、倔强、爱好读 书、渴望为穷人奋斗的青年。 动作描写、语言描写、心理描写 、外貌 描写 冬妮亚是一个热情、友好、善良、善解人意 的姑娘。 神态描写、语言描写、动作描写
第三次“先学后教”：比品读句子
请同学们读下列句子，说说它们好在哪里。
1.保尔看见他那光着的两只脚实在是太脏了，就挠着后脑 勺，对她说： “您的妈妈或是爸爸不会把我赶出来吗？” 2.冬妮娅几乎表示出她的惊讶，但是她及时控制住自己， 因为她不愿意让这个本来就发窘的年轻人再感到难堪。她 对这惊人的变动，故意装出不注意的样子，只是责备他说 ：“您不觉得不好意思吗？为什么您不去钓鱼？您是这样 守信用的吗？”
1.用自己的话概括这句名言的内容 人应该珍惜生命 2.说说你读后的感想 每个人的一生只有几十年的光阴，因此我们应该好好珍惜 每一天，让现在的每一天都能学到知识，今后的每一天都能为 祖国做贡献。
拓展链接
张海迪（1955年9月16日－），山东文登人，中国 著名残疾人作家，哲学硕士。现任全国政协常委，中国 残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协 会副主席。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁 时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医 学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学 创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦 》等著名小说。1983年3月7日，共青团中央在北京举行 命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。 2013年12月27日，当选中国残奥委员会主席。
保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触， 俩人逐渐产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因 而失去了与她相爱的机会。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并 引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出 保尔已经死去的消息，但保氏尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈 后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工 作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不 解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅 并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增 强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆 虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也 曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身 瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主 义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先 是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻 子的帮助下，他用生命写成的小说《钢铁是怎样炼成的》终于在 1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
（1）保尔（保尔柯察金） （2）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最 后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校 开除。 保尔（保尔柯察
人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有 的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够 不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时 候，他能够说："我的整个生命和全部精力都已经献给了世 界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。"
都十分快乐，十分满足。”当冬妮亚把保尔那野人似的头 发梳理的整整齐齐，并用挑剔的眼神看了看他__ 那褪了色的、发黄的衬衫和破了的裤子 , 时，敏感的保尔感到了惭愧。第二部分，当保尔以崭新的 形象发窘地站在冬妮亚面前，他们已经成为知心朋友。保 他最大的秘密 告诉了冬妮亚。至此，两颗少年的心已无 尔__________ 所猜忌、相容相悦。由此，我们可以捋出文章是以___ 保尔和冬妮娅之间感情的变化 为线索组织材料的。
海伦· 凯勒（Helen Keller，1880年6月27日— 1968年6月1日），19世纪美国盲聋女作家、教育家、 慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在 安妮· 莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五 国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人 造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国 十大英雄偶像之一，荣获“总统自由勋章”等奖项。 主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、 《我的老师》等作品。1968年6月1日海伦逝世， 1971年国际狮子会的国际理事宣布将每年6月1日定 为“海伦· 凯勒纪念日”。著名作家马克· 吐温曾说： “海伦· 凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿 破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦· 凯勒用 笔征服世界，她成功了。”
分析下面句子，从中筛选出两条信息。
在您读过的书里，您最喜欢的是什么书？
保尔想了一下，回答说： “《朱泽倍.加里波第》” “是《朱泽培.加里波第》”冬妮亚纠正了他的 错误，“您很喜欢这部书吗？”
保尔是个勤奋上进、喜爱读书的青年，但知识水平较低。 冬妮亚是位受过教育的姑娘，文化水平比较高。
阅读下面一段文字回答后面的问题。（共3分） “妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，” 他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离 开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好 好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他 正想着，已经到家了。（选自《钢铁是怎样炼成的》 （1）这段文字中的他是指作品的主人公。（1分） （2）结合原着中这段文字之外的相关内容，说说 他为什么对神父如此愤恨。（2分）
明确:
1.这段话是对保尔动作语言的描写，“挠后脑勺” ，传神的表现了他犹豫不决的心理。他的话又显出 他的担忧。从这段话中，我们可以看出保尔想接近 冬妮娅却又有些胆怯。 2.这段话描写了冬妮娅的神态、心理、语言。其中 “及时控制”、“不愿意”、“故意装出”等词语 表现了 冬妮娅对保尔的理解，突出了她的善良，也表现了 他渴望与保尔相见的心情。她对保尔的责怪，也是 她对保尔 爱的表现。