班会班主任发言稿
班主任开班会发言稿5篇
班主任开班会发言稿5篇班主任开班会发言稿5篇新学期开始了，焕然一新的校园充满了欢声笑语，班会也开始了，作为班主任，班会班主任发言稿该怎么写呢？下面是小编为大家带来的班主任开班会发言稿，欢迎大家阅读与收藏。
班主任开班会发言稿【篇1】各位同仁：大家好!今天，学校要我给大家对班主任工作之班级管理来发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学理念，年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
我从以下三点来讲诉我的班级管理工作：一、严师出高徒俗话说得好“严师出高徒”。
在平时的管理过程中，我对每一位学生的要求都相当严格，尽量做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
及时地把握学生的思想动态，找准时机，作好学生的思想工作。
在我班上只要出现错误我绝对严惩不贷，我的目的就是要他们永远记住自己的错误，绝对不许再犯。
让他们有一种“一朝被蛇咬十年怕井绳”的感觉，我就是那根可怕的“井绳”。
例如每天早晨提前进教室，我先看看学生有没有到齐，有没有迟到现象，对那些迟到的学生我会严厉批评，但是我也知道学生迟到绝大部分是家长的问题，我就及时反馈给家长，要求他们按时送和督促学生到校。
然后就是早读，开始没有几个人学生读书，开口读书也是拖音，唱读，我非常反感这样的现象，觉得这样给人的感觉就不好，不知各位对这种现象是什么态度对那些“无声”、“蚊子”和“呆子”的学生，我会是一顿批评，他们从开学到现在，一个多月时间，现在已经养成了开口朗读和齐读的好习惯，改掉了拖音、唱读现象。
不管是什么早读或是课前准备，我都要求我班的学生不出现拖音、唱读、过于小声的现象。
班主任在班会上的发言稿
大家好！今天，我们在这里召开班会，我想借此机会与大家分享一些关于成长、学习和生活的心得。
首先，请允许我代表班主任，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
首先，我想谈谈关于成长的话题。
同学们，我们正处于人生中最美好的时光，这是我们成长的黄金时期。
在这个阶段，我们不仅要学习知识，更要学会做人。
以下是我对成长的一些思考：一、学会独立思考独立思考是我们成长过程中必备的能力。
在当今社会，信息爆炸，各种观点和思潮层出不穷。
作为新时代的青年，我们要学会独立思考，有自己的见解和判断。
不要人云亦云，盲目跟风。
要学会辨别是非，分辨真伪，为自己的成长之路保驾护航。
二、培养良好的习惯习惯决定命运，良好的习惯能让我们受益终身。
同学们，从现在开始，让我们养成良好的学习、生活和行为习惯。
例如，按时作息、认真听讲、勤奋好学、尊敬师长、团结同学等。
这些看似微不足道的小事，却能成就我们的未来。
三、学会与人沟通沟通是人际交往的桥梁。
在日常生活中，我们要学会与人沟通，善于表达自己的观点，倾听他人的意见。
这样，我们才能在集体中融入，获得他人的认可和尊重。
同时，沟通能力也是我们今后步入社会的重要资本。
四、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是指导我们人生道路的重要指南。
同学们，我们要树立正确的人生观、价值观，追求真善美，摒弃假恶丑。
只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈关于学习的话题。
学习是同学们当前的首要任务，以下是我对学习的一些建议：一、明确学习目标同学们，我们要明确自己的学习目标，知道自己为什么要学习。
这样，在学习过程中，我们才能保持动力，勇往直前。
同时，也要根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划。
二、提高学习效率学习效率是我们取得优异成绩的关键。
同学们，要学会合理安排时间，充分利用课堂时间，课后及时复习。
此外，还要学会利用各种学习资源，如图书馆、网络等，拓宽自己的知识面。
三、培养学习兴趣兴趣是最好的老师。
班会班主任发言稿大全(15篇)
班会班主任发言稿大全（15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会的班主任发言稿(8篇)
班会的班主任发言稿（8篇）班会通用的班主任发言稿（精选篇1）家长和同学们：你们好！时间如白驹过隙，转瞬即逝，昨日还是酷热的军训，今天已是学期过半，从当初的新奇、惶恐到如今的坦然，无不见证着同学们的成长！正是家长们的关注和同学们的团结、努力，七班日渐成为一个管理有序、班风严谨、积极向上的集体！段考结束了，这是进入高中以来第一次阶段性测试，检验这半期来同学们的学习态度和学习能力，成绩出来了，班级总体比上次月考有很大的进步。
请同学们认真总结！也请家长们在安抚和鼓励孩子的同时，不妨适当地提出学习或考试要求。
你们很在乎孩子的学习成绩，但又担心孩子不堪重负，影响身心健康，所以在教育孩子方面表现得很矛盾，甚至害怕向孩子提要求，我很理解你们，但孩子不是你们想像中那么脆弱！军训中在近40度高温下，一站就是几个小时，有些孩子一次次晕倒，一次次咬牙挺过，直至最后不再出现晕倒现象；十多里路的拉练，有的孩子因军训已脚底起泡、流血，但仍坚持走完全程，我班无一掉队和特殊照顾，在艰辛、痛苦中也体验到战胜自己的快乐。
所以请家长们相信你们的孩子：他（她）是坚强的！请你们适当地给他（她）提出要求，而不是一味的宽容，多次的宽容其实就是纵容！要相信“成功是成功之母”，要锻炼抗压能力，培养责任心！你的孩子一天天长大，会走入社会，这也是他们在社会中生存下来的必备品质啊！每周的周末，有些同学回家与家人团聚，在享受家庭温暖的同时，请别忘记两点：一是不要通宵达旦的玩电游，多陪父母说说话；二是不要忘记你的学习时间。
请家长们理解、监督和与老师多沟通！近段时间，甲型流感肆意猖獗，长沙市区多所中小学已停课。
我校已采取了一系列防控措施，高一年级目前还未发现一个病例，我班虽然有几个学生感冒，那都属于普通感冒并且也做了妥善安排，请家长们不要恐慌！希望家长嘱咐孩子周末尽量不去人多的场所，同时保持身体温暖，不要着凉，准备一些预防药品！学生们的成长是老师的事业，请你们相信，我一定会尽力而为的！班会通用的班主任发言稿（精选篇2）尊敬的各位家长、各位老师：大家上午好！很高兴能够召集各位家长和各位老师来开这个关于“停课不停学”的家长会。
班会班主任发言稿怎么写5篇
班会班主任发言稿怎么写5篇班会班主任发言稿怎么写5篇为了与学生进行心与心的交流，了解每个学生的个性，是时候开一场班会了，作为班主任，班会班主任发言稿该怎么写呢？下面是小编为大家带来的班会班主任发言稿怎么写，欢迎大家阅读与收藏。
班会班主任发言稿怎么写篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我作为新教师代表在这里发言，有幸和大家一起庆祝新学年的开始，我感到十分荣幸。
告别炎夏，凉爽的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静，沉寂的校园又充满了欢声笑语。
当我看见活泼可爱的你们，让我想起了儿时的自己，新学期是同学们新的开始，更是我梦想的起点。
良好的开端是成功的一半。
一个好的开始，就意味着同学们距离伟大的理想、美好的愿望又近了一步。
当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，要抬头挺胸，精神抖擞，信心百倍；当你在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？希望你们凭着自己对知识的渴望、对理想的执着，用勤劳与智慧把握每一天！相信你们会多一份收获，少一次失去；多一份成功，少一次失败，演绎出自己最精彩的人生。
一直以来，学校领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
一二年级的小朋友们，你们也许对校园还比较陌生，但你们要听老师的话，做文明懂礼貌，讲卫生，诚实的好孩子；三四五六年级的学生们更要做积极向上，讲诚信，勤奋的好学生，做好低段学生的榜样。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
我们年轻，我们渴望成长；我们年轻，我们豪情满怀。
当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感在教书育人的道路上，还有很多路要走。
但我们相信，有学校领导无微不至的关怀和老教师们的热心帮助，我们一定克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。
在新的学期里，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度” 严格要求自己：在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，踏实肯干，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。
班会班主任的发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行班会，这是班级生活的一个重要环节，也是我们共同学习和成长的机会。
首先，请允许我代表班主任，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次班会的主题是“团结协作，共创辉煌”。
在这个主题下，我想和大家分享几点心得和期望。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们班级在全体师生的共同努力下，取得了可喜的成绩。
在学习上，我们班级的平均成绩名列前茅；在活动中，我们班级的同学积极参与，展现出了良好的精神风貌。
这些成绩的取得，离不开每位同学的辛勤付出，更离不开我们团结协作的精神。
在此，我要感谢每一位同学的努力，感谢每一位老师的辛勤付出。
同时，我们也要总结经验，为今后的学习和生活做好准备。
二、团结协作，共创辉煌1. 树立团队意识团结协作是班级发展的基石。
我们要树立团队意识，将个人的发展与班级的进步紧密结合起来。
在班级中，我们要互相尊重、互相帮助，共同为班级的荣誉而努力。
2. 增强集体荣誉感集体荣誉感是团结协作的源泉。
我们要积极参与班级活动，为班级争光。
在比赛中，我们要全力以赴，展现班级的风采；在活动中，我们要相互支持，共同进步。
3. 提高沟通能力沟通是团结协作的关键。
我们要学会倾听、学会表达、学会理解。
在班级中，我们要主动与同学交流，增进友谊，共同成长。
三、明确目标，努力奋斗1. 确立个人目标每个人都有自己的梦想和追求。
我们要明确自己的目标，为之努力奋斗。
在班级中，我们要树立远大的志向，为实现梦想而努力拼搏。
2. 制定学习计划学习是学生的天职。
我们要制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯。
在课堂上，我们要认真听讲，积极思考；在课下，我们要主动复习，巩固知识。
3. 不断提升自我在这个快速发展的时代，我们要不断学习，提升自我。
我们要关注国家大事，关心社会热点，增强自己的社会责任感。
同时，我们要积极参加各类活动，锻炼自己的综合素质。
四、关爱他人，传递温暖1. 尊重他人我们要尊重每一位同学，关心每一位同学。
班主任工作交流会发言稿(通用7篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版班主任工作交流会发言稿在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的班主任工作交流会发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作交流会发言稿1各位领导、各位老师：大家好！今天下午能在这里和各位班主任老师共同探讨班级管理策略，我感到很荣幸、很激动，感谢学校为我们提供这样一个难得的学习机会，让我们可以互相切磋，共同交流，寻找差距，弥补不足。
其实，与在座的各位老师相比，我深知学识浅薄，教龄尚浅，但从参加工作以来，从来没有离开过班主任工作，对于班级管理确实有自己的一点感触，今天的发言，谈不上什么管理经验，只是自己在高二年级部的指导下开展班级管理的一些做法，不足之处，恳请各位老师批评指正。
中学时代是人一生最重要的时期，是学生完善身心发展、奠定感情基础、形成世界观的关键时期。
所以，班主任的地位和作用毋庸置疑，非常的重要。
在我的眼里，我认为班主任是一个让人心怀敬畏的岗位，是一个与人打交道的职业，容不得半点应付差事，容不得半点粗率随意，容不得半点急功近利。
肖川博士曾经说过：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程”。
这也说明，班主任他不是完人，所以在班级管理的过程当中或多或少存在这样那样的问题很正常，有问题并不重要，重要的是我们用怎样的态度来对待问题。
这也是我阐述的第一个问题：“加强理论学习”！一、夯实理论基础，提升管理理念。
时至今日，我依然清晰的记得大学我读过的第一本教育着作是李镇西的《爱心与教育》，在我当时的理解中，教育理论就是矫情、幻想或者是假大空，在操作层面上很难执行，但是当我读完这本书时，我的主观腻断被彻底的否定，我被李镇西被那种对教育的执着所感动，对他那种对教育的热情所敬重，从此便喜欢上了教育着作，当然更重要的是钟情于教育。
高校班主任班会发言稿
尊敬的同学们：大家好！今天，我们在这里召开班会，我有幸与大家共同度过这宝贵的时光。
首先，我要感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加这次班会。
这次班会的主题是“携手共进，共创美好未来”，我想借此机会与大家分享一些关于成长、学习和未来的思考。
一、回顾过去，总结经验时光荏苒，转眼间我们已经步入大学校园，度过了充实而忙碌的第一个学期。
在这段时间里，大家经历了从高中到大学的转变，从适应大学生活到积极参与各种活动，每个人都付出了辛勤的努力。
现在，让我们回顾一下过去，总结一下经验。
1. 适应大学生活：大学是一个全新的环境，我们需要适应新的学习方式、生活节奏和人际关系。
在这个过程中，许多同学展现出了良好的适应能力，学会了独立思考和自主学习。
2. 积极参与活动：大学不仅是学习的地方，更是培养综合素质的平台。
许多同学积极参与各类社团活动、志愿服务和学术竞赛，不仅锻炼了自己的能力，也丰富了大学生活。
3. 团队协作：在集体活动中，大家学会了相互配合、共同进步。
团队协作精神在大学尤为重要，它将帮助我们在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
二、展望未来，明确目标站在新的起点上，我们要有明确的目标，为之努力奋斗。
以下是我对大家未来的几点期望：1. 学术追求：大学是知识殿堂，我们要珍惜宝贵的学习机会，不断提升自己的学术素养。
不仅要掌握专业知识，还要拓宽视野，关注学科前沿。
2. 全面发展：在追求学术成就的同时，我们要注重个人全面发展。
积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯；参加各类社团活动，提升自己的综合素质。
3. 社会责任：作为新时代的大学生，我们要树立正确的价值观，关心国家大事，关注社会热点，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、携手共进，共创美好未来为了实现我们的目标，我们需要携手共进，共同努力。
以下是我对大家的几点建议：1. 明确规划：制定合理的个人发展规划，明确自己的目标，为之努力。
2. 勤奋学习：养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。
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大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
班会班主任发言稿1
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来示感。
今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，四是自由发言交流。
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从心服了，教育效果就是良好的。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。