《解决问题的正确方法》试题及答案
六年级数学上册【易错题】第4单元《解决问题的策略》单元易错练习题(含答案)(苏教版)
【易错题】苏教版数学六年级上册第4单元《解决问题的策略》单元易错练习题（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题 1.某校三个班学生共有157人，且三个班的男生人数都相等．第一班男生占全班的 713 ，第二班男生占全班的 47 ，那么第三班的女生有（ ）人．A. 21B. 28C. 35D. 42 2.鸡和兔一共有12只，数一数腿有32条，其中兔有（ ）只．A. 3B. 4C. 5D. 63.东风小学五年级举行安全知识竞赛，共有20道试题，做对—题得5分，没做或做错一题都要扣3分，小建得了60分，那么他做对了（ ）道题。
A. 5B. 15C. 16D. 无法确定4.有10元人民币和5元人民币共15张，合计120元．其中10元的人民币有（ ）张．A. 10B. 9C. 85.大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了．租的小船（ ）艘．A. 4B. 5C. 6D. 76.王华看一本英文书，第一次看了全书的 16 ，第二次比第一次多看40页，已知前两次共看了310页，这本英文书一共有（ ）A. 801页B. 810页C. 270页D. 108页 7.笼子里有鸡兔共12只，共有40条腿，设鸡有x 只，下列方程符合题意的是（ ）A. 2(12－x)＋4x=40B. 4(12－x)＋2x=40C. 2x ＋4x=40D. 402−4(12−x)=x 8.小芳妈妈今年的年龄是小芳年龄的4倍．小芳比妈妈小27岁．她们两人今年各多少岁？解：设小芳今年x 岁列出方程正确的是（ ）A. 4x=27B. 4x+x=27C. 4x-1=27D. 4x-x=279.一块长方形土地，周长是100米，长是宽的2倍，宽是多少米？解：设宽是x 米，正确的方程是（ ）A. 2x+x ＝100B. 2x+x ＝100÷2C. 2x ﹣x ＝100÷210.自行车商店出售两轮车和三轮车．现在有31个轮子，可以组成两轮车和三轮车各几辆？（）A. 16辆两轮车和15辆三轮车B. 15辆两轮车和16辆三轮车C. 8辆两轮车和5辆三轮车二、判断题11.解决“鸡兔同笼”的问题，可以用列表法，也可以用假设法。
冀教版小学数学四年级上册第三单元《解决问题》练习试题(含答案)(4)
四年级上册数学单元测试-3.解决问题一、单选题1.357除以7的商加上12与48的积，和是多少？正确的列式是（）。
A. 357÷7+12×48B. 357÷（7+12）×48C. 357÷（7+12×48）D. （357÷7+12）×482.和330÷5×6 的结果相等的式子是（）。
A. 330÷6×5B. 330÷（5×6）C. 330×6÷5D. 5×6÷3303.判断下面的计算结果，正确的是( )。
A. 98×18=4534B. 88×34=2182C. 350×90=3150D. 102×15=15304.操场的跑道是400米，跑了2圈，还差（）是1千米．A. 800米B. 600米C. 200米二、判断题5.．130－(89＋540÷18)=130－(89＋30)=130－30－89=116.简便计算算出的得数与按顺序计算得出的得数不一样。
7.125-25×4=100×4=400。
（）8.一个单位有440人到温泉山庄度假，一辆客车能载客38人，11辆这样的客车就能一次送走这些人。
三、填空题9.填上适当的数．360÷(5×________)=910.小平5秒钟跑了40米，照这样的速度，他8秒钟能跑________米。
11.600÷3×50=________12.填上“＞”“＜”或“=”。
（1）125×2＋25×2________2080÷4÷2（2）(65＋65)÷65________65＋65÷65×65四、解答题13.小刚的爸爸妈妈准备星期天带他去吃火锅，有两种不同的消费方式：聪明的你替小刚算一算，若一家三口吃火锅人均消费预计80元，上述哪种消费方式更优惠？请通过计算说明。
2021苏教版三年级数学下册第三单元《解决问题的策略》测试卷及答案
苏教版三年级数学下册第三单元测试卷及答案《解决问题的策略》班级：姓名：成绩：（考试时间：60分钟满分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解决下面问题，()用估算比较合适．A．奥林匹克火炬在某地7天传递了840千米．平均每天传递多少千米？B．采摘小组一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，够装吗？C．李阿姨来参加我区的航展活动，在酒店住了3天，一共是267元，每天的住宿费是多少元？2．下面问题中，可以用3120这个算式来解答的有()①每个足球31元，买20个足球多少元？②长方形池塘长31米，宽20米，面积是多少？③水果店有苹果31千克，西瓜的质量是苹果的20倍，西瓜有多少千克？④雯雯每天坚持20分钟的阅读，五月份一共可以阅读多少分钟？A．①②B．②③C．①②③④3．把12个圆片平均分给3个小朋友，第()种分法是正确的．A．B．C．D．4．一箱苹果有20多个，平均分给9个人正好分完，平均每人分()个．A．2B．3C．4D．15．下面第()种书最便宜．A．6本48元B．4本36元C．每本7元D．3本15元6．体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，体育组买的篮球的单价可能是() A．60元B．62元C．59元D．41元7．水果超市今天卖出72千克黄桃，8筐苹果，求卖出的苹果比黄桃多多少千克？需要补充条件() A．卖出黄桃6筐B．每筐苹果重15千克C．黄桃和苹果的价钱相同，都是每千克98元8．书架上层有140本书，下层有78本书，从上层取出()本放入下层，两层的本数就一样多．A．62B．30C．31二．填空题（满分16分，每小题2分）9．18枝百合花，平均插在6个花瓶里，每个花瓶插枝；如果每个花瓶插2枝，需要个花瓶．10．丁丁看一本故事书，第一天看了45页，第二天是第一天的2倍，他第二天看了页，第三天应从第页看起．11．有12块巧克力，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到块．12．停车场停了3排小汽车，每排有6辆，还停了9辆大客车．小汽车比大客车多停了辆．13．一个标准运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半就是米，也就是千米．14．小乐买一本故事书，付了3张10元，1张5角，这本书是元．15．6箱蜜蜂可以酿36千克蜂蜜．照这样计算，25箱蜜蜂可以酿千克蜂蜜．16．学校组织三年级学生去郊游，一辆校车能坐19人，5辆校车刚好坐满，本次郊游共有人．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．妈妈有18元钱，她要买2元一个的雪糕，一共可以买9个．（判断对错）18．4瓶苹果汁一共要花20元，每瓶苹果汁要花5元钱．（判断对错）19．老师把8个桔子分给2个小朋友，要想分得最公平，每个小朋友要分4个．（判断对错）20．三年级同学平均体重25千克，40名同学共重1吨．（判断对错）四．应用题（满分30分，每小题6分）21．（6分）王叔叔在服装城批发了75套服装，一共要花多少元？22．（6分）水果店进4箱苹果，每箱20斤，每斤售价6元，这些苹果一共可卖多少元？23．（6分）开学前，光明小学给每个班级准备了50包口罩，每包装12个，每个班级将得到多少个口罩？24．（6分）防疫期间学校购买了每瓶容量是2升的消毒液，每瓶25元，购买4瓶多少元？如果购买8瓶、12瓶、16瓶呢？先算一算，再填写如表．单价（元/瓶）25252525数量（瓶)481216一共多少元？（元)25．（6分）学校新建了一幢5层的教学楼，每层有12个教室，每个教室放42张课桌．一共需要多少张课桌？五．解答题（满分30分，每小题6分）26．（6分）为了防疫需要，育才小学购买了43瓶消毒液，每瓶12元，根据如图的竖式在括号内填上合适的数．27．（6分）玩具汽车每辆48元，每辆玩具火车的价钱比玩具汽车的2倍少12元．每辆玩具火车多少元？画线段图整理条件和问题，并解答．28．（6分）学校图书室有4个书架，每个书架有3层，每层能放45本书，图书室一共可以放多少本书？（先填空，再解答）根据“每个书架有3层，每层能放45本书”可以求出．29．（6分）同学们分组学习，如果每组8人，可以分3组；如果每组6人，可以分几组？（先画出线段图，再列式解答．)线段图：．列式解答：．30．（6分）农场里饲养了16只公鸡，母鸡的只数是公鸡的3倍．母鸡有多少只？（先画出线段图，再列式解答．)线段图：．列式解答：．苏教版三年级数学下册第三单元测试卷答案《解决问题的策略》一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：A，奥林匹克火炬的传递路程和时间都是一个确切的数据，且能整除，应该用除法计算求出准确的数值，用估算不合适；B，此题可以先求出182里面有几个8，因为182不是8的倍数，这里的结果也没用要求求出准确值，所以可以利用估算解答比较合适；C，用总钱数除以住的天数，即2673÷，正好能整除，所以用估算不合适．所以选项B用估算比较合适．答案：B．2．解：①每个足球31元，买20个足球多少元，根据总价=单价⨯数量，用3120⨯解答即可；②长方形池塘长31米，宽20米，求面积是多少，根据长方形的面积=长⨯宽，用3120⨯解答即可；③水果店有苹果31千克，西瓜的质量是苹果的20倍，求西瓜有多少千克，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答，即3120⨯；④雯雯每天坚持20分钟的阅读，求五月份一共可以阅读多少分钟，五月份共有31天，就是求31个20是多少，用乘法解答，即3120⨯；所以可以用3120⨯这个算式来解答的有①、②、③、④．答案：C．3．解：把12个圆片平均分给3个小朋友，第A种分法是正确的．答案：A．4．解：2092⋯（个)÷=（个)2+=（个)213答：平均每人分3个．答案：B．5．解：4868÷=（元)÷=（元)3649÷=（元)1535<<<，最便宜的是5元一本，3本15元的．5789答案：D．6．解：30005060÷=（元)篮球的实际单价要小于60元；小于60的选项是C、D⨯=（元)5950295041502050⨯=（元)2050元不需要付3000元，最多需要付2100元，不合实际情况．答：体育组买的篮球的单价可能是59元．答案：C．7．解：由分析可得，需要补充的条件是每筐苹果重15千克．所以选择B．答案：B．8．解：(14078)2-÷622=÷=（本)31答：从上层取出31本放入下层，两层的本数就一样多．答案：C．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．解：1863÷=（枝)答：每个花瓶插3枝．（2）1829÷=（个)答：需要9个花瓶．答案：3、9．10．解：45290⨯=（页)45901136++=（页)答：他第二天看了90页，第三天应从第136页看起．答案：90，136．11．解：1234÷=（块)答：每个小朋友分到4块．答案：4．12．解：639⨯-189=-=（辆)，9答：小汽车比大客车多停了9辆．答案：9．13．解：400 2.51000⨯=（米)1000米1=千米答：2圈半是1000米，也就是1千米．答案：1000，1．14．解：5角0.5=元⨯+1030.5=+300.5=（元)30.5答：这本书是30.5元．答案：30.5．15．解：36625÷⨯=⨯625=（千克）150答：25箱蜜蜂可以酿150千克蜂蜜．答案：150．16．解：19595⨯=（人)答：本次郊游共有95人．答案：95．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．解：1829÷=（个)答：一共可以买9个．所以题干说法正确．答案：√．18．解：2045÷=（元)每瓶苹果汁要花5元钱，原题说法正确．答案：√．19．解：824÷=（个)；所以原题计算正确；答案：√．20．解：25401000⨯=（千克）；1000千克1=吨．答：40名同学共重1吨．说法正确；答案：√．四．应用题（满分30分，每小题6分）21．解：75(5842)⨯+=⨯75100=（元)7500答：一共要花7500元。
影响力试题及答案
▲1.解决问题的方法（上）解决问题的方法（解决问题的方法1 解决问题的方法有哪些定量的工具？A 条形图B 表格法C 柏拉多图D 线性图正确答案：正确答案：A,B,C,D2 解决问题的的工具分为哪个类型？A 定量型B 定性型C 直接型D 间接型正确答案：正确答案：A,B3 定量型工具主要运用在什么领域？A 企业管理B 经济分析C 日常生活D 计算机正确答案：正确答案：A,B,C,D4 根据资料的数量大小依次排列以突出重要因素的定量工具是：A 柏拉多图B 直方图C 圆形统计图表D 表格法正确答案：正确答案：A5 企业管理发展的趋势？A 统一化B 规范化C 流程化D 标准化正确答案：正确答案：A,B,C,D 解决问题的方法▲2.解决问题的方法（中）解决问题的方法（1 下列对为什么法内容描述错误的是哪一个？A whatB whereC whenD whoE which正确答案：E2 立场分析法特别适用于？A 与行为有关的问题分析与诊断B 与思想有关的问题分析与诊断C 与绩效有关的问题分析与诊断正确答案A3 在案例“如何减少工伤事件”中我们为什么要减少工伤？A 为国家经济做出贡献B 为使公司能赚钱C 为使他们能够顺利完成工作D 为使员工不受伤害正确答案：A,B,C,D4 在案例“鱼之死”中鱼可能出现问题的地方是？A 火车站到库房B 库房里C 码头到汽车D 汽车到火车站正确答案：A,B,C,D5 在案例“鱼之死”中鱼问题的因素可能是？A 火车速度快B 火车晚点C 库房不合格D 运输中缺氧正确答案：D▲3.解决问题的方法（下）解决问题的方法1 矩阵图有哪些特点？A 个人或集体都可用B 采用矩阵网络来掌握多维问题的C 因果关系不明确D 要解决的问题之间存在相互关系正确答案：A,B,D2 故障树分析法有哪些特点？A 采用符号表示因果关系的B 根据高地位的关系用树状表示C 使推理逻辑具有客观性D可以明了的表现出问题的权重正确答案：A,B,C3 案例中“电灯突然灭了”中采用的是什么分析法？A 矩阵图B 故障树分析法C 鱼骨图法D 力场分析法正确答案：B4 分析客户满意度下降可以采取哪种方法进行分析？A 矩阵图B 故障树分析法C 假想构成法D 鱼骨图法正确答案：D5 寻找解决问题的方案有哪些方法？A 头脑风暴法B 默写激荡法C 属性列举法D 仿生学法正确答案：A,B,C,D▲4.解决问题的七个步骤（上）解决问题的七个步骤1 发现问题的方法？A 统计分析B 下级汇报C 自己巡视D 等待汇报正确答案：A,B,C2 什么是问题点？A 问题的关键B 问题的类型C 问题的定义D 问题的因素正确答案：A3 如何寻找问题点？A 支撑点法B 列举分析法C 逻辑推理法D 排除法正确答案：A,B,C4 逻辑分析法分析产品市场占有率下降的原因？A 促销手段不够B 售后服务不到位C 有竞争对手D 客户问题正确答案：A,B,C,D5 本课中讲述的山姆沃尔顿去世前每天要做的一件事件是什么？A 巡店B 整理货架C 调整商业方案D 验货正确答案：A▲5.解决问题的七个步骤（中）1 发现问题的方法？A 统计分析B 下级汇报C 自己巡视D 等待汇报正确答案：A,B,C2 什么是问题点？A 问题的关键B 问题的类型C 问题的定义D 问题的因素正确答案：A3 制定招聘计划时是需要考虑什么项目？A 需要完成的目标B 劳动生产率C 培训费用D 所在地区的报酬高低正确答案：A,B,C,D4 选择的标准有哪些？A 非常明确B 可度量C 可行性D 可接受E 时效性正确答案：A,B,C,D,E5 选择标准可以衡量下面哪些问题A 战略目标B 发展目标C 日常生活中的问题D 突发事件正确答案：A,B,C,D▲6.解决问题的七个步骤（下）1 解决问题的步骤有哪些A 发现问题的存在B 寻找问题点C 寻找可能的解决方案D 列出选择标准E 选择最佳方案F 制定行动计划G 执行决策和评估正确答案：A,B,C,D,E,F,G2 下列关于解决问题中“经验”要素说法正确的是？A 经验能转变成财富B 经验是解决问题的一种有力的要素C 经验不能转变成财富正确答案：A,B3 以下哪些是思维要素？A 发散性思维B 收敛性思维C 重要性思维D 开放性思维正确答案：A,B4 关于决策基因的哪些说法是正确的？A 天赋B 不能决定根本因素C 一定的范围之内受影响的D 能起决定因素正确答案：A,B,C5 解决问题能力的构成的要素有什么？A 知识B 信息C 经验D 思维E 决策基因正确答案：A,B,C,D,E▲7.问题的类型（上）问题的类型1 下列关于问题定义错误说法的是：A 有问题才有改进的机会B 由于事物的发展便会产生问题C 问题是在变幻的，表现形式不一D 问题的出现不会有改进的机会正确答案：D2 如何解决发生型问题？A 找原因B 找目标C 找关系D 找类型正确答案：A,B3 探索型问题的特征有哪些？A 凭意识性及主观性创造出的差距B 探究范围，除了原因还包括目标C 包括“改善”问题及“强化”问题D 分为“逸脱”与“未达”两种确答案：A,B,C4 如何解决设定型问题？A 找出达到所设定的全新目标B 追求“为何变成如此？”找出原因C 避免可能面对的未来危险，寻求解决方法D 采用“原状恢复型”法正确答案：A,C5 为什么我们要解决问题?A 发展的需要B 问题不会消失C 拖延问题代价更高D 及时解决问题回报高正确答案：A,B,C,D▲8.问题的类型（下）问题的类型1 为什么要解决问题？A 发展的需求B 问题不会消失C 问题不断产生D 拖延问题代价更高E 及时解决问题的回报低正确答案：A,B,C,D2 发展需要的阶段有哪些？A 粗放管理B 初级制度C 人力资源为核心的管理D 企业文化管理的E 自主管理正确答案：A,B,C,D,E3 重点解决问题的阶段有哪些？A 资金问题B 技术问题C 生存问题D 利润的问题正确答案：A,B,C,D4 如何解决问题不会消失的问题？A 把损失降到最低B 防患于未然C 把问题要解决在萌芽之中D 问题发生后解决正确答案：A,B,C5 对拖延问题代价更高说法正确的是哪些？A 拖延造成浪费B 拖延影响效率C 拖延影响工作D 及时解决拖延回报更高正确答案：A,B,C,D▲9.如何督导部属（上）如何督导部属1 时间概念五个时代的内容如下：①只做急的，后做对的②中长期计划时代③便签时代④只做对的，不做急的⑤用计划时代，其正确的先后顺序是怎样的？A ①-③-⑤-②-④ B ③-②-①-④-⑤ C ③-⑤-②-①-④D ⑤-③-②-④-①正确答案：C2 督导检查体系构成的要素有哪些？A 沟通B 素质C 文化D 信息正确答案：A,C,D3 为什么要对部属进行督导？A 工作效率与质量提高的需要B 企业基业长青的需要C 树立领导威信的需要D 员工职业生涯的需要正确答案：A,B,D4 以下哪些内容属于督导执行力的三大流程？A 部属工作方法得当不得当B 部属工作有没有时间概念C 部属有没有对上司言听计从D 企业行进方向有没有搞错正确答案：A,B,D5 以下哪些不属于对部属督导不力的因素？A 部属督导意识不强，不重视B 督导浮于表面，力度不够C 跨部门沟通不到位D 相关制度缺失或不规范E 意外事件引发的非人为事故或失误正确答案：E▲10.如何督导部属下)如何督导部属1 有效指导部属的方法有哪些？A 汇总常见的错误并给予答案或解决办法B 进行有针对性地培训C 随时随地教练解决问题D 充分发挥榜样的力量正确答案：A,B,C,D2 优化督导检查制度的措施有哪些？A 改进制度中过时的规定B 统一制度中与现行规定冲突的地方C 完善现行制度中缺失的内容D 必要时增加新的规章制度正确答案：A,B,C,D3 以下哪种督导检查思路是正确的？A 个人对组织监督B 事前监督C 横向监督D 事后监督正确答案：A,B,C 您的回答：A,B,C4 培养员工忠诚度的原则与技巧有哪些？A 推功揽过B 因材施教C 身体力行D 薪酬激励和培训计划E 呵护关爱员工正确答案：A,B,C,E5 指导部属流程中分析原因环节可以用到什么方法？A 5WHY 分析法B 360°沟通C 5S 现场管理法D 关键绩效指标法正确答案：A▲11.如何建立持续反馈改善机制如何建立持续反馈改善机制1 PDCA 循环的特点？A 在PDCA 中，A 是循环的关键B 每一循环都有新的目标和内容C 上一级的循环是下一级循环的依据D 下一级的循环是上一级的循环的落实和具体化正确答案：A,B,C,D2 360°沟通反馈中，“我”都与谁沟通A 上级B 平级C 下级D 客户正确答案：A,B,C,D3 关于反馈改善机制的持续策略描述正确的是？A 反馈比不反馈效果要好B 及时反馈比远时反馈效果要好C 主动反馈比被动反馈效果要好D 远时反馈比及时反馈效果要好正确答案：A,B,C4 反馈改善机制的构建方式有哪些？A 调查问卷B 各类反馈表单C 自行警示大会D 批评与自我批评E 头脑风暴法正确答案：A,B,C,D,E5 以下哪一步骤属于ＰＤＣＡ中Ａ的步骤？A 总结成功经验，制定相应标准B 检查计划执行结果C 把未解决或新出现问题转入下一个PDCA 循环D 执行、实施计划正确答案：A,C▲12.如何推广实施改善计划如何推广实施改善计划1 “根据计划的执行情况和环境变化情况，定期修改未来的计划，并逐期向前移动，使短期计划、中期计划有机结合起来”描述的是哪种实施改善计划的方法？A BPD（业务计划实施）B 目标管理法（MBO）C 滚动计划法正确答案：C2 下列哪些选项是MBO 的步骤？A 建立一套完整的目标体系B 制定目标C 组织实施D 检查评价正确答案：A,B,C,D3 下列哪些选项是BPD 的优势？A 培养下属B 激励不断改进C 跟踪绩效D 确定改进的机会正确答案：A,B,C,D4 滚动计划法的具体做法？A 近细远粗B 根据外部和内部的变化因素C 制定出一个目标D 每次修改都向前滚动一个阶段正确答案：A,B,D5 BPD 的优势有哪些？A 提供注意焦点及指导方向B 确定改进的机会C 根据最佳地部署资源D 促使该组织制订行动计划以实现目标正确答案：A,B,C,D▲13.如何进行工作补位（上）如何进行工作补位1 下列哪些选项是工作补位的意义？A 杜绝有岗无人现象发生B 有利于发现工作中的不足C 有利于培养员工主动性和积极性D 有利于减少推诿扯皮现象发生正确答案：A,B,C,D2 对工作补含义位描述正确的选项？A 因事离岗后，有人及时补岗B 补岗后，暂时行使补岗岗位职责C 实现工作的无缝连接D 参与其它部门日常会议正确答案：A,B,C3 下列哪些选项是培养员工主人翁意识？A 每个人都是企业的“老板”B 不是为老板打工，而是为自己打工C 老板在为我打工D 我在为老板打工正确答案：A,B,C4 下列哪些选项是正确培养补位意识？A 人配岗B 岗配人C 让自己增值D 树立主人翁意识正确答案：A,C,D5 员工的主人翁意识应从哪些方面培养？A 观念B 定位C 心态D 价值E 人格正确答案：A,B,C,D▲14.如何进行工作补位（下）如何进行工作补位（如何进行工作补位1 下列哪些选项是补位意识培养方法？A 一切以公司利益为重B 主动配合主管人员处理好事情C 超越管理权限也要主动补位D 多承担一些责任正确答案：A,B,D2 下列哪些选项是工作补位的正确描述？A 明哲保身B 监督必不可少C 多学习其它岗位技能D 多与其它部门沟通正确答案：B,C,D3 AB 岗人才是什么样的人才？A 复合型人才B 人际沟通人才C 本职技术出色D 熟悉其它部门工作正确答案：A,C,D4 对于公司边际劳动的做法正确的是？A 多一事不如少一事B 积极参与C 学习相关知识D 不关心正确答案：B,C5 主动补位意识该从哪些方面培养？A 一切以公司利益为重，维护公司利益B 要根据实际情况，主动配合主管人员把事情处理好C 要有主动意识D 与人沟通正确答案：A,B,C▲15.如何检查工作（上）如何检查工作1 关于检查与绩效考核，下列说法正确的是:A 检查等于绩效考核B 检查不等于绩效考核C 检查偏向于任务过错完成前的过程D 检查偏向于任务过错完成后的结果正确答案：B,C2 下列选项，不属于检查内容的是（单选）A 工作行为B 工作方法C 工作过程D 工作结果正确答案：3 下列选项，哪些是检查的意义？（多选）A 保证工作的整体进度顺利B 更好地达成预期的目标C 更好地了解具体的工作D 更好地发现员工需要改进之处E 更有针对性地完成对员工的指导正确答案：A,B,C,D,E4 下列哪些属于对电话销售员工作检查的内容？A 每天打了多少通电话B 客户满意度如何C 服务意识是否强烈D 部署绩效工作做得如何正确答案：A,B,C5 下列哪些属于销售经理工作的检查内容？A 对公司的忠诚度如何B 是否制定了严密的销售计划C 市场动态把握的如何D 每天打多少有效电话正确答案：A,B,C▲16.如何检查工作（下）如何检查工作1 如果你是人力资源总监，下面哪些选项属于对招聘经理工作的检查内容？（多选）A 招聘分析是否做好B 部属培训工作做得如何C 人力资源规划做得如何D 人员甄选工作做得如何E 人才储备库是否完备正确答案：A,B,D,E2 对成本控制经理的工作检查包括哪些内容？（多选）A 成本管理工作计划是否分期完成B 成本监管工作做得如何C 成本管费用盈亏表是否如期完成D 成本预算报告是否及时提交E 费用分配决策是否正确正确答案：A,B,C,D3 对车间主任的工作检查应该包括哪些内容？A 质量监督做得如何B 设备维护工作做得如何C 安全隐患预防工作做得如何D 插单工作如何安排E 生产报表是否如期提交正确答案：A,B,C,D,E4 关于检查，下面说法哪些是正确的？（多选）A 岗位检查强调岗位职责B 活动（项目）检查要有一定的标准C 检查要按项目进行D 检查就要多口头强调正确答案：A,B,C5 项目检查与岗位检查的区别A 一定标准B 既定流程C 资源分类D 岗位职责正确答案：A,B,D▲17.如何做项目跟进（上）如何做项目跟进1 关于项目跟进，下列哪些说法是正确的？（多选）A 项目跟进中的沟通应该是360 度的B 跟进时及时调整工作安排可以合理地利用资源C 计划在跟踪过程中得以完善有利于形成良性氛围D 项目成员对工作量的评估可以作为进度统计的重要参考依据正确答案：A,B,C,D2 对项目跟进的理解，哪些是正确的？（多选）A 项目跟进的主要对象是项目计划B 项目跟进实施人应该是项目经理C 项目跟进的主要方式是沟通D 项目跟进的最好说明是数据和结果正确答案：A,B,C,D3 项目管理的主要要点有哪些？（多选）A 财务B 考核C 人力资源D 激励E 薪酬正确答案：B,C4 成功的项目管理，必须做到什么？（多选）A 选对人才B 确定标准C 确定工期D 合理分工E 多重检查正确答案：A,B,C,D,E5 项目跟进的意义？A 有利于了解项目成员的工作情况B 有利于及时调整工作安排C 有利于促进计划的完善D 有利于正确评估每个项目成员E 有利于企业更好的发展正确答案：A,B,C,D▲18.如何做项目跟进（下）如何做项目跟进1 项目跟进有哪些影响因素？A 工作计划与时间统筹B 临时性的工作调整C 管理者的领导才能D 监督力度不够正确答案：A,B,C,D2 对计划评审技术图的理解正确的有哪些？（多选）A 可以有多条出发的点B 里程碑处要用空心圈表示C 能够达到以最少的时间和资源完成系统预定目标D 时间是计划评审技术的中心正确答案：A,C,D3 甘特图是项目跟进的一个重要工具，它具有什么特点？A 便于编制B 简单C 醒目D 直观正确答案：A,B,C,D4 下列工具可以作为项目跟进的是（多选）A 甘特图B 工作进度周报表C 计划评审技术图D 网络图正确答案：A,B,C,D5 项目跟进有哪些方法？A 甘特图B 诺亚方舟计划评审技术图C 抛物线绘图D 其他进度图表正确答案：A,B,D▲19.如何撰写反馈改善总结报告如何撰写反馈改善总结报告1 层次分明、要点突出属于哪种反馈改善总结报告写作方式？A 条文式B 分项式C 贯通式D 标题式正确答案：D2 下列哪些选项是撰写报告注意事项？A 内容要客观B 吸取经验教训C 指导未来工作D 建议要深刻正确答案：A,B,C,D3 下列哪些选项是写反馈改善总结报告适合的语气？A 汇报的语气B 命令的语气C 陈述的语气D 随意的语气正确答案：A4 下面哪些是我们写反馈改善总结报告的原因？A 理性：有感性认识上升到理性认识B 成绩：汇报实际达成的结果C 规律：发现规律并应用D 计划：如何做好下一步工作正确答案：A,B,C,D5 总结报告有哪几种方式？A 综合性报告B 专题性报告正确答案：A,B▲20.修路修路1 “修路”的正确方法包含以下哪几项？A 最好的管理方法是让下属没办法犯错误的方法B 要修改企业一些不合理的制度C 让上进的人好处大大的，让不上进的人痛苦大大的D 让犯错误的下属长记性正确答案：A,B,C2 如何修路才能起到持久的效果？A 把“修路”思想深植入管理人员的脑海中，让每名管理人员每天修一次路B 老板自己亲自去修C 定期修一次D 惩罚犯错误的员工正确答案：A3 以下关于管理者的核心责任描述是否正确？A 时刻盯着下属挑毛病B 找到企业的问题解决问题C 承担责任D 让员工修路自己坐享其成正确答案：B,C▲21.如何与人沟通如何与人沟通1 下列不属于沟通的基本元素是A 双方B 双向C 单方D 达成共识正确答案：C2 沟通的基本元素是A 双方B 双向C 达成共识D 单方正确答案：A,B,C3 沟通的两大目的是A 说的角度B 听的角度C 读的角度D 写的角度正确答案：A,B4 同理心这个课程的目的是A 为了传授双赢的沟通艺术B 倡导在团队内部和睦的人际关系C 创造积极的团队的氛围D 提高我们的工作效率正确答案：A,B,C,D5 H 的反馈方式是A 正确的方式，可以给高分B 没错但也不怎么对的方式，可得高分C 没错但也不怎么对的方式，可得低分D 错误的方式，会得最低分正确答案：A▲22.同理心同理心1 下列选项中属于L 的反馈方式的是A L8B L5C L6D L9正确答案：B,C2 L 的反馈方式是（单选）A 错误的方式，会得最低分B 没错但也不怎么对的方式，可得低分C 没错但也不怎么对的方式，可得高分D 正确的方式，可以给高分正确答案：B3 同理心的训练工具是（单选）A 甘特图B 影响力黄金表C 360 度考核法D SWOT 分析法正确答案：B4 H 的反馈方式是（单选）A 正确的方式，可以给高分B 没错但也不怎么对的方式，可得高分C 没错但也不怎么对的方式，可得低分D 错误的方式，会得最低分正确答案：A5 LL2 代表的反馈方式是（单选）A 仅表批评、指责、抱怨B 自我辩解，为自己找借口C 嘲讽、打击D 制止对方谈话正确答案：C▲23.如何与上级沟通如何与上级沟通1 下级要善于领会上级意图，不能A 支持上级的决定B 了解部署情况后再接受指令C 及时澄清不明白的地方D 为领导分忧正确答案：B2 以下下属的行为中，正确的是A 经常提及以前的上司B 新官上任，应立即改口，称呼其新职位C 越级报告D 不重复上司的要求或记录正确答案：B3 与上司沟通的障碍不包括A 只谈问题，不谈办法B 自命清高C 迎捧上级D 越级报告正确答案：D4 与上司沟通时不能说A 是我一时失察，不过幸好……B 谢谢您告诉我，我会仔细考虑您的建议C 我待会处理D 这个报告没有您不行啊正确答案：C5 下属应该多方了解上级，但不包括A 了解上级的家庭背景B 了解上级的知识背景C 了解上级的心理特点D 了解上级对沟通问题的态度正确答案：A▲24.如何与同级沟通如何与同级沟通1 下列哪一项不是企业内部六大管理的内容A 知识管理B 信息管理C 人性管理D 执行管理正确答案：C2 部门间横向沟通时，应该A 把本部门的利益放在首要位置上B 强调其他部门对本部门工作的配合C 只学习本部门的业务知识D 多了解其他部门的业务运作情况正确答案：D3 同级之间表明不同意见时，不应该A 明确表示反对B 说明理由C 否认他人的观点D 承认他人的观点正确答案：C4 同级之间沟通难的原因不包括A 过于看重自己部门的价值，而忽视其他部门的价值B 具有权利的强制性C 不能设身处地地对待其他部门D 部门间的利益冲突正确答案：B5 同级间表示拒绝时，应做到A 直接地拒绝B 说明拒绝的原因C 连连道歉正确答案：A,B▲25.如何与下属沟通如何与下属沟通1 与下属沟通关系协调的艺术不包括（单选）A 知人善任的艺术B 批评教育的艺术C 理解下属困难的艺术D 助人发展的艺术正确答案：C2 以下哪些选项属于沟通最基本的方式？A 商讨B 听取汇报C 推销建议D 下达命令正确答案：A,B,C,D3 下列与下属沟通基本要求的说法，不正确的是（单选）A 看：看着对方的眼睛B 听：不要打断对方谈话C 思：有时点头表示赞同D 问：对下属的计划提出质疑正确答案：D▲26.如何开会更有效如何开会更有效1 （）的性质是：单向的信息流向，不允许讨论，否则会影响信息的有效传递。
苏教版小学六年级数学下册《第3章 解决问题的策略》单元测试题【含答案】
苏教版小学六年级数学下册《第3章解决问题的策略》单元测试题一．选择题（共8小题）1．等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2：1，这个三角形也是（）A．钝角三角形B．直角三角形C．锐角三角形D．无法确定2．甲、乙、丙三个数的比是1：2：3，如果它们的平均数是30，那么甲数是（）A．5B．10C．153．已知被减数、减数、差的和是140，且减数与差的比是2：5，减数是（）A．20B．50C．704．一段路，甲8小时走完，乙6小时走完，甲、乙二人的速度比是（）A．4：3B．1：1C．：D．：5．把20克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（）A．1：6B．1：5C．6：1D．5：16．从甲地到乙地，小张要行4小时，小李要行5小时，小张与小李的速度比是（）A．4：5B．5：4C．4：9D．不确定7．将如图的线段比例尺化成数值比例尺是（）A．1：3000000B．1：1000000C．1：100000D．1：108．有三个自然数，甲数与乙数的比是3：5，乙数与丙数的比是4：7，三个数的和是201．甲数是（）A．36B．9C．24二．填空题（共10小题）9．我国的《国旗法》规定：国旗的长与宽的比是3：2，如果教室悬挂的国旗长60cm，宽应该是cm．10．光明小学五（1）班学生人数在40人到50人之间，这个班男生人数和女生人数的比是6：5，这个班男生有人，女生有人．11．甲、乙两数的平均数是32，甲、乙两数的比是3：5，甲数是，乙数是. 12．减法算式中，差与减数的比是3：5，那么减数是被减数的.13．书柜中故事书与科技书的本数比是5：3，故事书和科技书共320本，科技书有本，科技书的本数比故事书少%。
14．六年级一班男生人数与女生人数的比是5：4，男生比女生多4人，六年级一班男女生一共有人。
15．一道减法算式，被减数、减数、差一共是96，减数与差的比是7：5，减数是，差是。
16．该图表示一块三角尺．∠1与∠2度数的比化成最简单的整数比是：．比值是；∠3与∠1度数的比化成最简单的整数比是：，比值是．17．综合实践课上，新区某学校开展包饺子活动，出于营养均衡考虑，将菜和肉的质量比定为3：2，已经准备了36千克的菜，还需要买千克的肉。
数学解决问题试题答案及解析
数学解决问题试题答案及解析1.下面的除法算式中，商是两位数的是（）A.543÷6B.612÷3C.382÷2【答案】A【解析】比较被除数的最高位和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，否则就是两位数．解：A，543÷6中5＜6，所以商是两位数；B，612÷3中6＞3，所以商是三位数；C，382÷2中3＞2，所以商是三位数．故选：A．点评：本题考查的是除法的计算方法，需要从最高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．2.冬冬看一本54页的故事书，看了9天，平均每天看几页？【答案】平均每天看6页【解析】把54页平均分成9份，求其中的1份是多少，用除法．54÷9=6（页）；答：平均每天看6页．点评：本题是基本的除法应用题，把一个数平均分成几份，求每份是几．3.（1）270里有多少个30？（2）58个31是多少？【答案】（1）270里面有9个30（2）58个31是1798【解析】（1）可用270除以30得到的商就是270里面30的个数；（2）要计算58个31是多少，可直接用58乘31即可得到答案．解：（1）270÷30=9，答：270里面有9个30；（2）58×31=1798，答：58个31是1798．点评：此题主要考查的是：①除法的意义，求一个数里面有几个几；②乘法的意义，求几个几是多少．4.一件衣服要订9粒纽扣，7件衣服要几粒纽扣？45课纽扣可以订几件衣服？【答案】7件衣服要63粒纽扣，45课纽扣可以订5件衣服【解析】（1）一件衣服要订9粒纽扣，7件衣服要订的纽扣数就是7个9，（2）45课纽扣可以订几件衣服，就是求45里面有几个9，据此解答．解：（1）9×7=63（粒），（2）45÷9=5（件）．答：7件衣服要63粒纽扣，45课纽扣可以订5件衣服．点评：本题考查了根据乘法的意义和除法的意义解答应用题的能力．5.下面的计算对吗？不对的请改正过来．【答案】见解析【解析】（1）62与7的乘积大于被除数433，商太大，改小；（2）81乘上9的积是729不是720，所以错；（3）余数与除数相等，说明商太小了，把商增加1即可．解：（1）错，正确的如下：662；（2）错，正确的如下：981；（3）错，正确的如下：537．点评：本题考查了整除除法的笔算方法，要注意余数一定要比除数小．6.在方格里填上合适的数．【答案】见解析【解析】根据除数是整十数的除法法则，直接进行口算即可．解：320÷40=8，160÷40=4，280÷40=7，360÷40=9．故答案为：点评：此题考查的目的是掌握除数是整十数的除法法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．7.新荣小学320人去工厂参观，要租每辆准载40人的客车多少辆？【答案】要租每辆准载40人的客车8辆．【解析】用总人数除以每辆车可以坐的人数即可求解．解：320÷40=8（辆）；答：要租每辆准载40人的客车8辆．点评：本题根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．8.我能做对．【答案】见解析【解析】根据除数是一位数的除法法则，先试除被除数的前一位数，如果前一位数比除数小，再试除被除数的前两位数，每次的余数一定要比除数小．据此列竖式计算．解：点评：此题考查的目的是理解掌握一位数除多位数的除法法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．9.看谁算得又对又快．42÷3= 36×2= 84÷3= 96÷6=98÷49= 360÷12= 15×5= 17×4=66÷22= 21×7= 104÷4= 25×4=【答案】见解析【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．解：42÷3=14， 36×2=72， 84÷3=28， 96÷6=16，98÷49=2， 360÷12=30， 15×5=75， 17×4=68，66÷22=3， 21×7=147， 104÷4=26， 25×4=100．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．10.某矿泉水厂每小时生产矿泉水3450瓶，每30瓶装一箱，1小时生产的矿泉水可装多少箱？【答案】1小时生产的矿泉水可装115箱【解析】用总瓶数3450瓶除以每箱装的瓶数30瓶即可求解．解：3450÷30=115（箱）；答：1小时生产的矿泉水可装115箱．点评：本题根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．11.（1）一只非洲大象的体重是一头猪的多少倍？（2）一只非洲大象的体重是一头牛的多少倍？【答案】（1）一只非洲大象的体重是一头猪的100倍（2）一只非洲大象的体重是一头牛的25倍．【解析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．解：8吨=8000千克，（1）8000÷80=100（倍），答：一只非洲大象的体重是一头猪的100倍．（2）8000÷320=25（倍），答：一只非洲大象的体重是一头牛的25倍．点评：此题考查的目的是理解整数除法的意义，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法解答，注意：质量单位之间的换算．12.每平方米阔叶林每天能制造75克氧气，是每平方米草地每天制造氧气的5倍，每平方米草地每天能制造多少克氧气？【答案】每平方米草地每天能制造15克氧气【解析】根据题意，用75除以5即可．解：75÷5=15（克）；答：每平方米草地每天能制造15克氧气．点评：完成本题的依据为除法的意义，求一个数是另一个数的几倍．13.我是小小神算家．（笔算）【答案】见解析【解析】本题根据整数除法的运算法则完成题目中的竖式即可．解：点评：整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．14. 3×70= 500×5= 30×5﹣100= 7×8+45= 800×2=50÷10= 5×2×4= 80÷4﹣17= 450+5= 200÷10=600×8= 800÷20= 400÷80= 180+120= 62﹣56÷7=40+6×9= 450÷5= 160÷4= 900×5= 480÷80=【答案】见解析【解析】运用整数的加减乘除法的计算法则进行解答即可，注意末尾有0的乘除法的简便计算．解：3×70=210， 500×5=2500， 30×5﹣100=50， 7×8+45=101， 800×2=1600，50÷10=5， 5×2×4=40， 80÷4﹣17=3， 450+5=455， 200÷10=20，600×8=4800， 800÷20=40， 400÷80=5， 180+120=300， 62﹣56÷7=54，40+6×9=94， 450÷5=90， 160÷4=40， 900×5=4500， 480÷80=6，点评：此题考查学生的口算能力，属于基础题．15.接力比赛．【答案】见解析【解析】根据整数乘除法的计算法则，逐步计算即可求解．解：点评：本题考查了简单的计算，计算时要细心，前面的一步计算错误，后面的会都错．16. 90×70= 360÷90= 6×600= 900÷90=0÷82= 780÷30= 560×0= 25×40=630÷70=【答案】见解析【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．解：90×70=6300， 360÷90=4， 6×600=3600， 900÷90=10，0÷82=0， 780÷30=26， 560×0=0， 25×40=1000，630÷70=9．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．17.填空．【答案】见解析【解析】根据整数乘除法计算的法则得出结果，填入表格即可．解：填表如下：点评：计算整数乘法时要注意末尾0的个数．18.直接写出得数．36÷3= 960﹣180= 600÷200=503﹣6= 125×8= 52÷26=900÷30= 300﹣30= 50×60=39×100= 560÷7= 36×5=200÷25= 15×5= 12×8=30×13=【答案】见解析【解析】运用整数的加减乘除法的计算法则进行计算即可．解：36÷3=12， 960﹣180=780， 600÷200=3，503﹣6=497， 125×8=1000， 52÷26=2，900÷30= 300﹣30=270， 50×60=3000，39×100=3900， 560÷7=80， 36×5=180，200÷25=8， 15×5=75， 12×8=96，30×13=390．点评：本题考查了整数的四则运算的计算法则及学生的计算能力．19.已知7个连续的数的和是147，求这7个数．【答案】这7连续的自然数分别是 18、19、20、21、22、23、24【解析】根据自然数的意义知道，7个连续自然数的和是147，7个连续自然数中间的数一定是147以7商，其他6分别比它小小3、小1、大1、大2、大3由此得解．解：147÷7=21，21﹣3=18，21﹣2=19，21﹣1=20，21+1=22，21+2=23，21+3=24；答：这7连续的自然数分别是 18、19、20、21、22、23、24．点评：解答本题要明确连续自然数的含义；奇数个连续自然数的平均数等于中间的那个数．20.用竖式计算并验算①780÷6=验算：②963÷9=验算：③152÷5=验算：④870÷9=验算：【答案】130 107 30...296 (6)【解析】根据整数除法的竖式计算方法进行计算即可．解：①780÷6=130；②963÷9=107；③152÷5=30…2；④870÷9=96…6．点评：此题考查了整数除法的计算方法及计算能力，注意除法的验算方法．21. a和b都是自然数，．．【答案】正确【解析】本题根据分数与除法的关系来求解：分数可以看成分子除以分母，除法中被除数可以看成是分子，除数可以看成是分母．解：根据分析可知：a÷b=；故答案为：正确．点评：本题考查了分数与除法的关系，找清楚谁做分母，谁做分子．22.新华书店为庆祝“六一”儿童节，儿童百科每套55元，买4套儿童百科送1套．一次买4套，每套便宜多少钱？【答案】每套便宜了11元【解析】买4套儿童百科送1套，是指购买5套只需要付4套的钱，先求出4套的总价，再用4套的增加除以5套，就是每套实际的钱数，然后用原来每套的钱数减去实际每套的钱数即可．解：55×4÷（4+1），=220÷5，=44（元）；55﹣44=11（元）；答：每套便宜了11元．点评：解决本题还可以这样想：实际买了5套，实际少花了55元，每套就便宜了：55÷5=11（元）．23.列竖式计算（带★的要验算）．25×41=340÷68=43×187=540×18=816÷51=★254÷27=验算：【答案】1025 5 8041 9720 16 9 (11)【解析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）25×41=1025；（2）340÷68=5；（3）43×187=8041；（4）540×18=9720；（5）816÷51=16；（6）254÷27=9…11．点评：此题考查了整数乘除法的竖式计算能力及有余数的除法的验算方法．24.直接写出得数．80×5= 25×4= 3×2000= 56÷7=0×90= 720﹣400= 340+470= 10×2=【答案】80×5=400 25×4=100 3×2000=6000 56÷7=80×90=0 720﹣400=320 340+470=810 10×2=20【解析】根据整数加减乘除法的运算法则进行计算．解：80×5=400 25×4=100 3×2000=6000 56÷7=80×90=0 720﹣400=320 340+470=810 10×2=20点评：考查了整数加减乘除法的口算能力．25.笔算下面各题．376×7= 328+436= 607×8= 880﹣407= 52÷6= 250×8=【答案】2632 764 4856 473 8…4 2000【解析】根据整数加减乘除法法则列竖式计算即可．解：（1）376×7=2632；（2）328+436=764；（3）607×8=4856；（4）880﹣407=473；（5）52÷6=8…4；（6）250×8=2000；点评：此题考查列竖式计算整数加减乘除，按照运算法则进行计算，要注意：在计算乘法时，第二个因数中哪一位上的数去乘第一个因数，得数的末位就和那一位对齐；在计算除法时，余数一定要比除数小．26.用竖式计算，带*的要验算．82÷4= *93÷3= *74÷5=【答案】20...2 31 14 (4)【解析】根据整数除法的计算方法进行计算．并用自己喜欢的方法进行验算．解：（1）82÷4=20…2，20（2）93÷3=31，31验算：（3）74÷5=14…4．14验算：点评：本题主要考查了学生对笔算除数是一位数除法的掌握情况．27.用竖式计算：81÷9= 75÷8=【答案】9 9 (3)【解析】根据除数是一位数的除法竖式计算的方法求解．解：81÷9=9；99；75÷8=9…3；98．点评：本题考查了两位数除以一位数的计算方法，计算时要熟练、正确的使用乘法口诀．28.直接写得数．60÷3= 30×20= 360÷9=12×40= 800÷4= 30×13=720÷8= 80×11= 70×80=0×85=【答案】见解析【解析】根据整数乘法、除法的计算法则，直接进行口算即可．解：60÷3=20； 30×20=600； 360÷9=40；12×40=480； 800÷4=200； 30×13=390；720÷8=90； 80×11=880； 70×80=5600；0×85=0．点评：此题考查的目的是理解掌握整数乘法、除法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．29.列书竖式计算，打☆的要验算☆294÷7=☆542÷3=624÷6=41×10=【答案】42…3180…2 104 410【解析】本题根据整数除法、乘法的运算法则列竖式计算即可．验算时可根据乘法与除法的互逆关系进行验算．解：294÷7=42…3；验算：542÷3=180…2；验算：624÷6=104；41×10=410．点评：整数乘法的法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．）整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．30.口算650÷50= 98+17= 103×40= 380+320=546﹣299= 90×70= 27×ll= 37+68×0=25×8= 45×2= 20×50= 100﹣55=【答案】见解析【解析】运用整数的加减乘除法的计算法则进行计算，注意相乘两个数的积的0的个数．解：650÷50=13， 98+17=115， 103×40=4120， 380+320=700，546﹣299=247， 90×70=6300， 27×ll=297， 37+68×0=37，25×8=200， 45×2=90， 20×50=1000， 100﹣55=45，点评：本题主要考查了学生四则运算的计算能力．注意要认真细心．31.竖式计算：（打★的要求验算）①960÷60 ②216÷24 ③★574÷41．【答案】16 9 14【解析】根据三位数除以两位数的笔算方法，列竖式计算即可解答，除法是利用它的逆运算乘法进行验算的．解：960÷60=16；16216÷24=9；9574÷41=14；14验算：41点评：此题考查三位数除以两位数的笔算，属于基础题，细心计算即可解答．32.直接写得数90÷30= 660÷11= 960÷80= 90÷15=180÷60= 450÷50= 270÷90= 300÷60=．【答案】3；60；12；6；3；9；3；5【解析】被除数和除数末尾都有0的情况，先利用商不变的性质，把被除数和除数同时缩小相同的倍数，再计算．解：90÷30=3 660÷11=60 960÷80=12 90÷15=6180÷60=3 450÷50=9 270÷90=3 300÷60=5故答案为：3；60；12；6；3；9；3；5．点评：此题考查了整十数除以整十数的计算方法．33.用竖式计算．68÷4= 257÷5= 207÷3= *406÷2=验算 *980÷7=验算．【答案】17 51…2 69 203 140【解析】根据除法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）68÷4=17；（2）257÷5=51…2；（3）207÷3=69；（4）406÷2=203；（5）980÷7=140．点评：考查了整数除法的竖式计算法则及除法的验算方法，注意余数一定要比除数小．34.看谁跑得快．【答案】（1）174，29，232，58，29，（2）180，276，92，828，207【解析】我们运用整数的加减乘除法的计算法则进行计算即可，再计算的过程中，一定认真计算每一步．解：故答案为：（1）174，29，232，58，29，（2）180，276，92，828，207．点评：本题应认真计算，错一步后面的会全错，认真计算．35.直接写得数．240÷40= 400÷80= 13×6= 54÷3=5×17= 24×3= 96÷4= 70÷2=【答案】240÷40=6 400÷80=5 13×6=78 54÷3=185×17=85 24×3=72 96÷4=24 70÷2=35【解析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．解：240÷40=6 400÷80=5 13×6=78 54÷3=185×17=85 24×3=72 96÷4=24 70÷2=35点评：此题考查了整数乘除法的口算能力，注意细心计算即可．36.口算我最棒．12×6= 20×5= 60÷3= 50×7= 103+97=480﹣280= 40×5= 175+235= 75÷5= 24×5=【答案】12×6=72； 20×5=100； 60÷3=20； 50×7=350； 103+97=200；480﹣280=200； 40×5=200； 175+235=410； 75÷5=15； 24×5=120【解析】根据整数加、减、乘、除法的计算法则，之间进行口算即可．解：12×6=72； 20×5=100； 60÷3=20； 50×7=350； 103+97=200；480﹣280=200； 40×5=200； 175+235=410； 75÷5=15； 24×5=120．点评：出考查的目的是使学生牢固掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，并且能够正确迅速地进行口算，提高口算能力．37.竖式计算25×16= 67×35= 78×50=89÷7= 78÷3= 99×21=【答案】400 2345 3900 12…5 26 2079【解析】本题根据两位数乘两位数竖式计算的方法，以及除数是一位数的笔算除法计算即可．解：25×16=400，25；67×35=2345，67；78×50=3900，78；89÷7=12…5，127；78÷3=26，263；99×21=2079，99．点评：本题考查了基本的列竖式计算的方法，计算时要细心，注意数位对齐．38.□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□【答案】4，3，12，3，4，12；12，3，4，12，4，3【解析】根据题意，每份4朵，3份一共多少朵，列式为：4×3=12或3×4=12朵；12朵平均分成3份，每份4朵，列式为：12÷3=4朵，12朵每4朵扎成一束，可以扎成几束？列式为：12÷4=3束．解：4×3=12（朵），3×4=12（朵）；12÷3=4（朵），12÷4=3（束）；故答案为：4，3，12，3，4，12；12，3，4，12，4，3．点评：此题主要考查表内乘法、除法的实际应用．用三四十二这句口诀，可以写出两道乘法算式、两道除法算式．39. 32×10= 20×40= 0÷2= 500÷5=460÷2= 85﹣57= 10×65= 36+43=0×78= 30×23= 45×20= 50×60=11×70= 800÷4= 690÷3= 65+0=【答案】见解析【解析】根据加、减、乘、除的计算方法计算．解：32×10=320 20×40=800 0÷2=0 500÷5=100460÷2=230 85﹣57=23 10×65=650 36+43=790×78=0 30×23=690 45×20=900 50×60=300011×70=770 800÷4=200 690÷3=230 65+0=65点评：本题主要考查了学生的口算能力．40.□算．88+12= 81÷9= 7+34= 99一19=8×7= 400+600= 76÷8= 36÷5=9×5= 62一26= 38+49= 48÷6=【答案】见解析【解析】根据整数加减法的计算方法，以及用乘法口诀计算乘除法的方法求解．解：88+12=100， 81÷9=9， 7+34=41， 99一19=80，8×7=56， 400+600=1000，76÷8=9…4，36÷5=7…1，9×5=45， 62一26=36， 38+49=87， 48÷6=8．点评：本题考查了简单的计算，要熟记乘法口诀，并灵活运用．41.列竖式计算695+276= 700﹣537= 438+562=73÷9=验算 65÷7=验算 43÷5=验算【答案】971 163 1000 8...19...28 (3)【解析】根据整数加减乘除法的竖式计算法则进行解答．解：（1）695+276=971；（2）700﹣537=163；（3）438+562=1000；（4）73÷9=8…1；（5）65÷7=9…2；（6）43÷5=8…3；点评：考查了整数加减乘除法的计算法则及有余数的除法验算方法．42.直接写出得数18×4= 24×5= 291﹣78= 125×8=24×25= 2×47×5= 276÷6= 366+578+34=【答案】72，120，213，1000，600，470，46，978【解析】本题根据整数加法，乘法，除法的运算法则计算即可．算式291﹣78可用凑整法计算；算式24×25可将24拆分为6×4后再据乘法结合律计算；算式2×47×5可根据乘法交换律计算；算式366+578+34可根据加法交换律及结合律计算．解：18×4=72， 24×5=120， 291﹣78=213， 125×8=1000，24×25=600， 2×47×5=470， 276÷6=46， 366+578+34=978．故答案为：72，120，213，1000，600，470，46，978．点评：完成本题要注意分析式中数据，能简便计算的要简便计算．43.公园运来160盆花，准备摆在4个花坛里．平均每个花坛摆多少花盆？【答案】平均每个花坛摆40花盆【解析】要求平均每个花坛摆多少花盆，根据题意，也就是把160平均分成4份，求每一份是多少，用除法计算解：160÷4=40（盆）；答：平均每个花坛摆40花盆．点评：此题考查简单的求平均数：把一个数平均分成若干份，求每一份是多少，用除法计算．44.用竖式计算．3276÷84= 665÷25=【答案】39 26 (15)【解析】根据三位数除以两位数的笔算法则，列竖式计算即可解答．解：3276÷84=39；665÷25=26…15．点评：此题主要考查学生的笔算能力，属于基础题，细心计算即可解答．45.画△．○的个数是△的3倍．○○○○○○○○○○○○○○○．【答案】△△△△△【解析】观察图形可知，○的个数是15个，是△的个数的3倍，根据除法的意义可知：△有15÷3=5个，由此即可画图．解：△有：15÷3=5（个），故答案为：△△△△△．点评：根据题干，利用除法的意义，先求出△的个数，即可画图．46.用竖式计算下列各题．205×4= 62×4= 942÷3= 7028÷7= 304÷5= 215﹣198=【答案】820 248 314 1004 60…4 17【解析】根据第二个因数是两位数（或三位数）的乘法竖式计算的方法求解．解：（1）205×4=820；（2）62×4=248；（3）942÷3=314；（4）7028÷7=1004；（5）304÷5=60…4；（6）215﹣198=17．点评：本题考查了基本的乘法竖式计算，要注意数位的对齐情况和进位的情况．47.列式解答．①12个213是多少？②318里面有多少个53？【答案】①2556 ②318里面有6个53【解析】①要求12个213是多少，用213×12即可；②要求318里面有多少个53，用318÷53即可．解：根据题意可得：①213×12=2556．答：12个213是2556．②318÷53=6．答：318里面有6个53．点评：求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算；一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可．48.我能算得对又快．20×6= 50×9= 2000÷4= 40×7= 402÷2= 400×8=800﹣610= 150÷5= 7600+1500= 63÷3= 1时﹣20分=分．【答案】见解析【解析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可；1时﹣20分=（）分，把1时换算成60分，再计算．解：20×6=120， 50×9=450， 2000÷4=500， 40×7=280， 402÷2=201， 400×8=3200，800﹣610=190， 150÷5=30， 7600+1500=9100， 63÷3=21， 1时﹣20分=40分．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．49.计算：（1）460×7 （2）209×9 （3）59÷8（4）143×7 （5）※800﹣109 （6）※578﹢365．【答案】3220 1881 7 1001 691 943【解析】本题根据整数乘法、除法、加法、减法的运算法则列竖式计算即可．验算时可根据加法与减法的互逆关系进行验算．解：（1）460×7=3220；（2）209×9=1881；（3）59÷8=7；（4）143×7=1001；（5）800﹣109=691；验算：（6）578﹢365=943；验算：点评：在列竖式完成有关于整数加、减、乘、除的运算时，要注意数位的对齐．50.卖花姑娘有500枝玫瑰，7枝一束，扎了40束．余下的玫瑰5枝一束，她还可以扎几束？【答案】她还可以扎44束【解析】先求出40束花一共用去了多少枝，再用总枝数减去用去的枝数，求出余下的枝数，再用余下的枝数除以5即可求解．解：（500﹣7×40）÷5，=（500﹣280）÷5，=220÷5，=44（束）；答：她还可以扎44束．点评：先根据乘法的意义求出用去的枝数，进而求出剩下的枝数，再利用除法的包含意义求解．51.用竖式计算（带☆验算）☆572+487 ☆800﹣149 83÷9234×5 204×8 450×8．【答案】1059 651 9…2 1170 1632 3600【解析】572+487根据整数加法竖式计算的方法求解，然后交换加数的位置验算；800﹣149根据整数减法竖式计算的方法求解，然后根据被减数=减数+差验算；83÷9按照除数是一位数的除法竖式计算的方法求解；234×5，204×8，450×8根据三位数乘一位数竖式计算的方法求解．解：572+487=1059；572；验算：487；800﹣149=651；800；验算：651；83÷9=9…2，99；234×5=1170；234；204×8=1632；204；450×8=3600；450．点评：本题考查了竖式计算的方法，计算时要注意数位的对齐情况，以及进位和退位的情况．52.一辆载重3吨的货车上，装重300千克的机器能装几台？【答案】能装10台【解析】根据除法的意义，只要求出3吨里面有多少个300千克，3吨=3000千克，即：求出3000里面有几个300，就能装几台．解：3吨=3000千克，3000÷300=10（台）；答：能装10台．点评：求一个数里面有几个另一个数，用除法，直接列式即可解答．53. 756里面有多少个18？【答案】756里面有48个18【解析】我们运用756除以18，列式计算即可．解：756÷18=48；答：756里面有48个18．点评：本题运用整数的除法进行计算即可．54.用竖式计算．165×8= 4×243= 612÷6= 3×720= 407×6= 556÷9=【答案】1320 972 102 2160 2442 61 (7)【解析】165×8，4×243，3×720，407×6根据三位数乘一位数竖式计算的方法求解；612÷6，556÷9根据除数是一位数的除法竖式计算的方法求解．解：165×8=1320；165；4×243=972；243；612÷6=102；1026；3×720=2160；720；407×6=2442；407；556÷9=61…7；619．点评：本题考查了简单的整数乘除数的竖式计算，计算时要细心，注意把数位对齐．55.在地球漫长的历史上，已经有90998种鸟类消亡，比现在鸟类的10倍还多768种．现存鸟类多少种？【答案】现存鸟类9023种【解析】已经有90998种鸟类消亡，比现在鸟类的10倍还多768种，即90998﹣768种即是现在鸟类总数的10倍，根据除法的意义，现存鸟类（90998﹣768）÷10种．解：（90998﹣768）÷10=90230÷10，=9023（种）；答：现存鸟类9023种．点评：首先根据减法的意义求出现存鸟类的10倍是多少是完成本题的关键．56.直接写得数690÷3= 240÷3= 4800÷6= 43+69=750÷5= 20×41= 918÷9= 390÷3=【答案】690÷3=230 240÷3=80 4800÷6=800 43+69=112750÷5=150 20×41=820 918÷9=102 390÷3=130【解析】根据整数乘除法的口算方法，直接计算即可解答，要注意末尾有0的简便计算．解：690÷3=230 240÷3=80 4800÷6=800 43+69=112750÷5=150 20×41=820 918÷9=102 390÷3=130点评：此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答．57.见解析口算．120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3=12×4= 505÷5= 960÷3= 69÷3=2000÷4= 550÷5= 90×50= 53×2=【解析】根据整数乘除法的口算方法，直接计算即可解答，要注意末尾有0的简便计算．解：120÷6=20 30×10=300 3000÷5=600 300÷3=10012×4=48 505÷5=101 960÷3=320 69÷3=232000÷4=500 550÷5=110 90×50=4500 53×2=106点评：此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答．58.水果店运进450千克苹果，已经卖了240千克，还剩下6箱，平均每箱重多少千克？【答案】平均每箱重35千克．【解析】根据题意，运进450千克苹果，减去已经卖了240千克，就是剩下的重量，也就是剩下6箱的重量，然后再除以6即可．解：（450﹣240）÷6，=210÷6，=35（千克）．答：平均每箱重35千克．点评：关键是求出剩下的重量，然后再进一步解答．59.列竖式计算．（1）125×45=（2）54×89（3）3276÷84（4）8610÷24．【答案】5625 4806 39 358.75【解析】根据整数乘法和除法的计算法则计算解答．解：（1）125×45=5625；（2）54×89=4806；（3）3276÷84=39；（4）8610÷24=358.75；点评：本题主要考查整数的乘法和除法的计算方法，注意商是小数时商的小数点要和被除数的小数点对齐．60.竖式计算并验算1624÷56=【答案】29【解析】根据整数除法竖式计算的法则进行解答．解：1624÷56=29；点评：此题考查了整数除法的竖式计算能力及除法的验算方法．61.在右图的每个方框中填入一个数字，使得除法算式成立．则被除数应是．【答案】38686【解析】我们找到突破口，被除数百位上减8等于8，百位上的数就为6，然后再推算其它数字；具体解答如下：解：我们将空格标上字母以便分析，如图：由B﹣8=8，得B=6．因为×8=，所以，我们可以得知Y=1或者6，我们现来看看1 可以不可以．假设Y=1，则8×Y没有进位，X×8所得个位E必是偶数，B必是6，因为B=8+8，所以必进位，所以F必是奇数．因为W×X=，所以，W可能是2、3、4、6、7、9．通过试值，逐个排除．这里应用到倒除法，例：X 1×2﹣﹣﹣﹣﹣﹣F 8ϖ说明：X=9，再结合算式中其它部分，例如继续计算：91×8=728，在算式中，F出现矛盾．所以，W=2不成立．假设Y=6，分别将1至9代入X进行计算，我们会发现，A）若 X=1、2、3、6、7、8，会发现第一次除法后的余数都大于除数，所以可以排除；B）若X=4，得E=6，A=3，进而得到 F=1，W=4，H=4，因为V×46的结果是一个两位数，所以V=1或者2，当V=2时，=92，而C﹣4没有借位，所以结果最大为5，产生矛盾，故V=1，进而推出G=4，C=8，D=6，符合题目要求，被除数为38686；C）若X=5，由第一次除法可以推出F=3，W=6，或者7，但是无论W=6还是W=7，都无法满足﹣的结果为1位数，所以排除；D）若X=9，则A=7，F=1，因为96×W=，W找不到满足这个等式的整数，所以X=9可以排除；综上所述，X=4，Y=6，的时候满足题目中的式子，被除数为38686．故填：38686．点评：找到突破口，B﹣8=8，得到B=6．从而推算其它的数．62.9□5÷9，要使商的中间有0，□中可以填，要使商的末尾有0，□中可以填．【答案】0，1，2，3，4，5，6，7，8；0，9【解析】根据整数除法的运算法则可知，计算9□5÷9时，先用被除数百位上的9除以9，9能被9整除，再要使商的中间有0，则□＜9即可，□里可以填0，1，2，3，4，5，6，7，8；要使商的末尾有0，那么第一步算出的余数与5组成的数字就要比9小；那么前两位正好可以被9整除即可．解：根据整数除法的运算法则可知，9□5÷9，要使商的中间有0，□里面的数要小于9，□里可以填0，1，2，3，4，5，6，7，8．要使商的末尾有0，那么9□就要能被9整除，□里面可以填0，9．故答案为：0，1，2，3，4，5，6，7，8；0，9．点评：根据整数除法的运算法则，确定□中数的取值范围是完成本题的关键．63.56个人平均分成四大组，每组有人，每组占全班的．【答案】14、【解析】由题意可知，把56个人平均分成四大组，就是求56中包含多少个4，用除法计算；再求每组人数占总人数的几分之几，也要用除法计算．解：56÷4=14（人），14÷56=；答：56个人平均分成四大组，每组有 14人，每组占全班的．故答案为：14、．点评：解答此题的关键是理解整数除法的意义．64. 400÷8的商的末尾有个0．【答案】1【解析】计算出结果，再判断商末尾0的个数．解：400÷8=50；商是50，末尾有1个0．故答案为：1．点评：本题考查了除法的口算，注意被除数末尾0的个数不一定就是商的末尾0的个数．65.一桶油200千克，桶这样的油重1吨．【答案】5【解析】根据题意，先把1吨换算成1000千克，1000里面有几个200，用除法进行计算即可．解：根据题意可得：1吨=1000千克；1000÷200=5（桶）．答：5桶这样的油重1吨．故答案为：5．点评：本题要先换算成统一单位，再根据平均分除法进一步解答即可．66. 300是3的倍，是5的倍．【答案】900，60【解析】（1）依据求一个数的倍数用乘法计算即可解答；（2）依据求一个数是另一个数的倍数用除法计算即可解答．解：（1）300×3=900，答：300的3倍是900；（2）300÷5=60，答：300是5的60倍．故答案为：900，60．点评：本题考查学生对于求一个数的倍数和求一个数是另一个数的倍数，运用不同的解决方法的掌握情况．67.要使□36÷4的商是三十多，□里可以填．【答案】1【解析】根据题意，可知商是三十多，那么商最小是31，最大是39，再根据商×除数=被除数，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：商最小是31，最大是39；31×4=124，39×4=156；那么被除数的范围就在124到156之间；所以，要使□36÷4的商是三十多，被除数的最高位百位上的数只能是1．故答案为：1．点评：根据题意可以得出商的范围，再根据商×除数=被除数，确定被除数的范围，然后再进一步解答即可．68.口算．20×6= 30×7= 700×4=120÷6= 210÷7= 2800÷4=．【答案】120 210 2800 20 30 700【解析】通过上下两题对比可以发现：利用乘除的互逆运算即可得出结果．解：20×6=120 30×7=210 700×4=2800120÷6=20 210÷7=30 2800÷4=700．点评：注意根据题目的数据以及运算符号选择适当的方法计算．69.被除数的末尾有0，商的末尾可能有0．．【答案】√【解析】可举出被除数的末尾有0，商的末尾有0的例子．据此解答．解：因80÷2=40，被除数的末尾有0，商的末尾有0.82÷2=41，商的末尾没有0，所以被除数的末尾有0，商的末尾可能有0．故答案为：√．点评：本题的关键是注意“能”与“可能”的区别．70.一个多位数除以两位数，商是三位数．这个多位数可能是四位数或是五位数．．【答案】√【解析】可根据乘法和除法之间的关系：用一个两位数乘一个三位数，看它的积是几位数，进行解答．解：根据以上分析知：如100×10=1000，积是四位数，900×90=81000，积是五位数，所以一个多位数除以两位数，商是三位数．这个多位数可能是四位数或是五位数．故答案为：√．点评：本题主要考查了学生根据乘除法之间的关系解答问题的能力．71.横线里最大能填几？×5＜4270×＜290×80＜50013×＜1÷2＜140×＜370．【答案】8，4，6，0，1，9【解析】（1）42除以5的商是8，余数是2，那么5就是要填的最大数；（2）290除以70的商是4，余数是10，那么4就是要填的最大数；（3）500除以80的商是6，余数是20，那么6就是要填的最大数；（4）1除以13的商是0，余数是13，那么0就是要填的最大数；（5）1×2=2，2÷2=1，那么被除数只要小于2所得的商才能小于1，因此最大是1；（6）370除以40的商是9，余数是10，那么9就是要填的最大数．解：（1）42÷5=8…2，所以，最大填8；因此，8×5＜42；（2）290÷70=4…10，所以，最大填4；因此，70×4＜290；（3）500÷80=6…20，所以，最大填6；因此，6×80＜500；（4）1÷13=0…13，所以，最大填0；因此，13×0＜13；（5）1×2=2，2﹣1=1，所以，最大填1；因此，1÷2＜1；（6）370÷40=9…10，所以，最大填9；因此，40×9＜370．故答案为：8，4，6，0，1，9．点评：根据题意，利用有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，商就是要填的最大数；如果没有余数，商减去1就是要填的最大数．72.在算式□23÷7中，要使商是三位数，□里最小填，要使商是两位数，□里最大填．【答案】7，6【解析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．解：（1）只要被除数百位上的数字比7大或等于7，商就是三位数；。
问题的分析与解决试题及答案
问题的分析与解决试题及答案（2022年度质量专业技术人员继续教育）解决问题所需要的具备的三大素质排序是（）O ［单项选择题］*A.思维技能、专业知识、经验判断B.思维技能、经验判断、专业知识C.经验判断、思维技能、专业知识D.专业知识、经验判断、思维技能（正确答案）PDCA共分为八个步骤，其中最重要的是（）o ［单项选择题］*A.掌握现状（正确答案）B.分析原因C.防止再发标准化D.拟定对策PDCA的含义分别是（）o ［单项选择题］*A.Plan、Design > Control > ActB.Plan、Do、Check、Act（正确答案）C.Plan> Do、Control> AssureD.Production> Do> Check、ActPDCA中的“处置”就是对成功的经验进行总结，并形成标准化以防止问题再发。
［单项选择题］*对错（正确答案）5W2H又称七何法，可用于描述问题、制定计划、安排任务、设计开发等。
［单项选择题］*对（正确答案）错以下（）不是问题的三大形态。
［单项选择题］*A.需要解决的问题（正确答案）B.需要挖掘的问题C.需要发现的问题D.需要创造的问题以下（）不是制定措施时横向思考的范畴。
［单项选择题］*A.产生原因B.流出原因C.系统原因D.5M1E（正确答案）防错法也称防呆法，就是防止呆笨的人做错事的方法。
一经采用，就可以消灭错误o ［单项选择题］*对错（正确答案）物料管理要做到先入先出，即FIFA。
［单项选择题］*对错（正确答案）制定措施时根据问题发生的情况及原因以确定纠正、纠正措施，而预防措施未必一定要填写。
（）［单项选择题］*对（正确答案）某公司接到客户对于产品A少数的投诉，经小组分析原因后制定了以下措施。
其中（）属于纠正措施。
［单项选择题］*A.给客户按缺少数量予以补货B.对于相同批次的在库品（公司与客户处）派人进行100%检验C.在产品A的包装线增加称重检测防错装置，发现重量超出范围予以自动剔除（正确答案）D.评估其他类似产品，必要时安装称重检测防错装置5M1E的中心是（）o ［单项选择题］*A.人（正确答案）B.机C.料D.法5问法就是遇到问题时询问五次为什么，以此找到根本原因（）［单项选择题］*对错（正确答案）以下（）不属于三现。
新苏教版数学三年级下册第三单元《解决问题的策略》测试卷(含答案)
苏教版数学三年级下册第三单元《解决问题的策略》测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．解决实际问题除了可以从问题出发解决问题之外还可以用（）方法分析数量关系。
A．从问题出发B．标点C．画线段图2．学校环形跑道一圈400米，小明跑了5圈，共跑了( )千米。
A．2 B．20 C．20003．梨树有54棵，桃树有5行，________，求梨树比桃树多多少棵。
缺少的条件可以是( )。
A．梨树每行有9棵B．桃树每行有9棵C．梨树有6行4．学校图书馆订阅科技书和童话书共83本，其中订阅科技书38 本，科技书比童话书少订阅（）本。
A．7 B．45 C．385．某超市运回3车水果，每车装26箱，每箱重24千克，用“26×24”可以求出（），用“26×24×3”可以求出（）。
A．运回水果的箱数 B．每车运水果的质量 C．一共运水果的质量二、填空题。
（每空2分，共32分）6．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”5030米○5千米 600千克○6吨 5400米○5千米4吨○4100千克 8010千克○8吨 7吨300千克○7300千克7．小华比大伟少16支铅笔。
如果大伟给小华（）支铅笔，他们两人的铅笔就会同样多。
8．一本书小明每天看25页，16天看完。
如果要8天看完，平均每天要看（）页9．果园里有8 行桃树，每行16 棵，还有56 棵梨树，桃树比梨树多（）棵。
10．一桶油连桶共重75千克,用去一半油后,连桶带油共重45千克｡桶里的油重（）千克｡11．学校体育兴趣小组的人数统计如下，请你把表格填写完整。
12．小芳看一本儿童故事书，第一天看了82页，第二天比第一天少看了12 页，小芳两天一共看了（）页。
13．你能把下表填写完整吗？小华：我第二次比第一次多跳8下。
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解决问题的正确方法
100
单选题
正确
1.对于一些看似不可能解决的问题，应该持有的做法不包括：
1. A 放弃，不予理睬
2. B 要将所谓的“不可能”变成“不，可能！”
3. C 努力尝试开发自己的大脑
4. D 突破自我设限
正确
2.下列选项中，不属于有效解决问题应具备的态度是：
1. A 宏大的全局视野
2. B 固有的工作套路
3. C 灵活多变的思维
4. D 随机应变的智慧
正确
3.要想学会提问题，就要把注意力的焦点放在（）上面。
1. A 环境
2. B 答案
3. C 问题
4. D 人物
正确
4.在处理各种事情时，应该提出的问题不包括：
1. A 还有哪些方面可以改进？
2. B 这件事情的发生有哪些好机会？
3. C 为什么倒霉的总是我？
4. D 如果要得到想要的结果，有哪些错误需要避免？
正确
5.在面对某件事情提出问题时，需要避免的错误不包括：
1. A 提出消极问题
2. B 列出所有问题
3. C 忘记记录问题
4. D 注意力焦点错位
正确
6.多杈树法是训练突破思维的重要方法，其核心是：
1. A 不断回答
2. B 不断提问
3. C 深度分析
4. D 以量求质
正确
7.解决问题的第一个关键步骤是：
1. A 控制好自己的情绪
2. B 将问题进行排序
3. C 写出行动方案并努力完成
4. D 检查并修正解决方法
正确
8.下列选项中，不属于企业流程组成部分的是：
1. A 业务流程
2. B 服务流程
3. C 管理流程
4. D 战略流程
正确
9.企业要使员工在工作中不找借口，就要点亮员工的心灯，其核心是：
1. A 提高员工的工资水平
2. B 做好员工的职业生涯规划
3. C 改善员工的办公环境
4. D 改善与员工的关系
正确
10.下列选项中，不属于克服拖延和找借口有效方法的是：
1. A 固定行动时间
2. B 设定最后期限
3. C 设定长期目标
4. D 对自己的承诺负责
判断题
正确
11.PDCA循环法，也叫戴明法，指的是先做检查，然后计划、执行，最后再行动。
此种说法：
1. A 正确
2. B 错误
正确
12.一个人要想在职业生涯中取得成功，只需要靠自己的本事就够了。
此种说法：
1. A 正确
2. B 错误
正确
13.解决问题的最好方法是学会提问题。
此种说法：
1. A 正确
2. B 错误
正确
14.很多时候，员工之所以找借口，主要是因为职业道德问题，与企业的管理流程关系不大。
此种说法：
1.
2. A 正确
3. B 错误
正确
15.管理者的主要任务是要确保员工不找借口，可以置身于制度之外。
此种说法：
1. A 正确
2. B 错误。