(整理)免疫规划培训资料

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免疫规划宣传资料

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免疫规划宣传资料一、引言:免疫规划是一项重要的公共卫生措施,旨在保护人们免受各种可预防疾病的侵害。

本宣传资料将详细介绍免疫规划的重要性、目标疾病、疫苗种类、接种时间和接种程序,以及免疫规划的益处。

二、免疫规划的重要性:免疫规划是预防和控制传染病的有效手段,对于降低疾病的发病率和死亡率起到了重要作用。

通过接种疫苗,人体产生特定的抗体,提高免疫力,有效预防疾病的传播。

三、目标疾病:1. 百日咳:百日咳是一种高度传染的呼吸道感染疾病,通过接种百日咳疫苗,可以有效预防该病的发生。

2. 麻疹:麻疹是一种严重的传染病,通过接种麻疹疫苗,可以有效预防该病的传播。

3. 脊髓灰质炎:脊髓灰质炎是一种由病毒引起的脊髓疾病,通过接种脊髓灰质炎疫苗,可以有效预防该病的发生。

4. 白喉:白喉是一种严重的细菌感染疾病,通过接种白喉疫苗,可以有效预防该病的传播。

5. A型流感:A型流感是一种常见的流感病毒,通过接种流感疫苗,可以有效预防该病的发生。

四、疫苗种类:1. 百白破疫苗:用于预防百日咳、白喉和破伤风。

2. MMR疫苗:用于预防麻疹、腮腺炎和风疹。

3. 脊髓灰质炎疫苗:用于预防脊髓灰质炎。

4. 流感疫苗:用于预防流感。

五、接种时间和接种程序:根据免疫规划的要求,不同疫苗有不同的接种时间和接种程序。

以下是一般的接种时间和程序:1. 百白破疫苗:婴儿在出生后2个月、4个月和6个月时接种三剂疫苗,之后每隔10年需要进行加强针。

2. MMR疫苗:婴儿在出生后12个月时接种第一剂疫苗,之后在15-18个月时接种第二剂疫苗。

3. 脊髓灰质炎疫苗:婴儿在出生后2个月、4个月和6个月时接种三剂疫苗,之后每隔4-6年需要进行加强针。

4. 流感疫苗:每年秋季都需要接种一次,因为流感病毒每年都会发生变异。

六、免疫规划的益处:1. 预防疾病:通过接种疫苗,可以有效预防多种传染病的发生和传播,降低患病风险。

2. 保护个人和社区:免疫规划不仅可以保护个人免受疾病的侵害,还可以保护整个社区免受疾病的传播。

免疫规划培训资料12

免疫规划培训资料12

免疫规划培训资料12免疫规划培训资料一、免疫规划的具体任务1、儿童预防接种证(卡)管理。

及时为辖区内所有定居八十3个月的0~6岁儿童创建预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。

2、根据国家免疫规划疫苗免疫程序,对适龄儿童进行常规接种。

在重点地区对重点人群进行针对性接种,根据传染病控制需要,开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。

3、实行预订、通知单、电话、手机短信、口头、通告等适合方式,通告儿童监护人,知会注射疫苗的种类、时间、地点和有关建议。

在边远山区交通不便的地区,可以实行入户巡回演出的方式展开预防接种。

在流动人口相对分散的地区,可以成立临时注射点,适当减少门诊对外开放的频率和服务时间等,提供更多便捷的注射服务。

4、接种前的工作。

接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证(卡、薄)或电子档案,核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录,确定本次受种对象、接种疫苗的品种。

询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项,可采用书面或(和)口头告知的形式,并如实记录告知和询问的情况。

5、注射时的工作。

注射工作人员在注射操作方式时再次核查核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种,核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。

6、注射后的工作。

知会儿童监护人,受到种者在注射后应当留观30分钟。

注射后及时在预防接种证、卡(簿)上记录,有条件的地区打印计算机并展开网络报告。

与儿童监护人预订下次注射疫苗的种类、时间和地点。

7、处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。

如发现疑似预防接种异常反应,接种人员应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。

8、严苛按照注射表明中规定年龄段注射;未拎注射证者不注射,注射证核对完备准确率100%;受到种者信息备案上表率100%;监护人盖章100%二、注射工作运转1、工作内容(1)注射前录入预检分诊员核对的注射证信息,录入年龄段有误后,应知会受到种者或者其监护人所注射疫苗的品种、促进作用、不洁、不良反应以及注意事项。

计划免疫专题培训方案

计划免疫专题培训方案

计划免疫专题培训方案一、培训目标1.理解免疫的基本概念和原理2.掌握免疫防御机制及其相关疾病3.了解免疫系统的强化和调节方法4.培养免疫健康的生活方式和行为习惯5.提高员工对于免疫保健的意识和知识水平二、培训对象本次培训对象为公司员工,特别是那些需要接触大量人群或者工作环境复杂的员工。

三、培训内容及安排1.免疫基本概念与原理(1小时)-免疫的基本概念-免疫系统的组成和功能-免疫防御机制2.免疫相关疾病(1.5小时)-常见的传染病及其预防-免疫相关疾病的症状和防治措施-免疫性疾病的发病原因与预防方法3.免疫系统的强化与调节(1.5小时)-食物对免疫系统的影响-运动对免疫系统的影响-压力对免疫系统的影响-药物对免疫系统的影响4.免疫健康的生活方式(1小时)-营养搭配-作息规律-科学运动-心理调节5.免疫保健知识培训(1小时)-良好的个人卫生习惯-环境卫生的重要性-接种免疫疫苗的意义和方法-免疫保健产品的选择和正确使用四、培训方式本次培训采用线下结合线上的方式进行。

在培训现场通过专家讲解、互动讨论等方式进行,同时也提供在线学习平台供学员学习。

五、培训工具1.翻页板2.幻灯片3.教学视频4.教材资料六、培训评估1.进行培训前的问卷调查,了解员工对于免疫知识的基础水平及自身需求。

2.培训结束后进行知识测验,通过考核了解员工对于免疫知识的掌握情况。

3.定期跟踪培训效果,进行效果评估和改进和总结。

七、培训效果通过本次培训,可以提高员工对于免疫健康的认识和意识,增强自身的免疫能力,降低疾病风险,为公司的生产和经营活动提供保障。

以上是本次免疫专题培训方案的主要内容,希望能够得到您的认可。

如果有需要更深入或具体的内容,欢迎随时和我们联系。

免疫规划宣传资料

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免疫规划宣传资料引言概述:免疫规划是一项重要的公共卫生措施,旨在预防和控制各种传染病的传播。

通过接种疫苗,人们可以获得免疫力,从而降低感染疾病的风险。

本文将介绍免疫规划的重要性,并详细阐述免疫规划的五个方面。

一、免疫规划的重要性1.1 提高人群免疫力:免疫规划通过接种疫苗,匡助人们建立免疫屏障,提高人群免疫力,降低疾病传播风险。

1.2 控制疾病传播:免疫规划可以有效控制传染病的传播,减少疫情的发生和扩散,保障公众健康安全。

1.3 防止病毒变异:免疫规划的广泛实施可以有效减少病毒的传播,降低病毒变异的风险,维护疫苗的长期有效性。

二、免疫规划的目标2.1 接种率提高:免疫规划的目标是提高接种率,确保更多人获得免疫保护,形成有效的群体免疫。

2.2 疫苗供应保障:免疫规划需要确保疫苗的供应充足,保障接种计划的顺利进行。

2.3 疫苗安全监测:免疫规划需要建立完善的疫苗安全监测体系,及时掌握疫苗的安全性和有效性。

三、免疫规划的实施策略3.1 疫苗接种时间表:免疫规划根据疾病的传播特点和疫苗的免疫效果,制定疫苗接种时间表,确保接种的时机和次数合理。

3.2 接种点的设立:免疫规划需要在社区、医疗机构等地设立接种点,方便公众接种疫苗。

3.3 接种宣传教育:免疫规划需要加强接种宣传教育,提高公众对免疫规划的认识和接种意识。

四、免疫规划的风险与挑战4.1 疫苗安全性:免疫规划需要保证疫苗的安全性,加强疫苗监测和评估,及时处理疫苗不良反应事件。

4.2 接种效果监测:免疫规划需要建立有效的接种效果监测体系,评估疫苗的免疫效果和接种策略的有效性。

4.3 社会认知和接受度:免疫规划需要提高社会对疫苗的认知和接受度,加强科学知识的普及,消除公众对疫苗的疑虑。

五、免疫规划的未来展望5.1 新疫苗的研发:免疫规划将持续推动新疫苗的研发,提高疫苗的免疫效果和安全性。

5.2 疫苗接种策略的优化:免疫规划将根据疾病的流行状况和科学研究的发展,不断优化疫苗接种策略。

免疫规划宣传资料

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免疫规划宣传资料一、背景介绍免疫规划是指通过接种疫苗来预防和控制传染病的传播,提高人群的免疫力,减少疾病的发生和传播。

免疫规划的核心目标是保护人们的健康,降低疾病的负担,提高人群的生活质量。

二、免疫规划的重要性1. 预防疾病:免疫规划通过接种疫苗,可以预防多种传染病,如百日咳、麻疹、流感等,有效降低患病风险。

2. 保护弱势群体:婴幼儿、孕妇、老年人和免疫系统较弱的人群容易受到传染病的侵害,免疫规划可以提高他们的免疫力,保护他们的健康。

3. 控制疫情:免疫规划可以有效控制传染病的传播,减少疫情的发生和蔓延,维护社会的稳定和安全。

三、免疫规划的常见疫苗1. 百日咳疫苗:百日咳是一种严重的呼吸道传染病,主要影响婴幼儿。

接种百日咳疫苗可以有效预防百日咳的发生,保护婴幼儿的健康。

2. 麻疹疫苗:麻疹是一种高度传染的病毒性疾病,可导致严重的并发症甚至死亡。

接种麻疹疫苗可以预防麻疹的发生,保护人们的健康。

3. 流感疫苗:流感是一种常见的呼吸道传染病,易引起大规模的流行。

接种流感疫苗可以降低流感的发病率和死亡率,保护人们的身体健康。

四、免疫规划的接种程序1. 咨询医生:在接种疫苗前,建议咨询医生,了解适合自己和家人的免疫规划计划。

2. 接种时间:根据免疫规划计划,按照医生建议的接种时间进行疫苗接种。

3. 接种地点:可以选择去医院、社区卫生服务中心等合法的接种点进行疫苗接种。

4. 接种记录:接种疫苗后,务必妥善保管接种记录,方便日后查阅和追踪。

五、免疫规划的注意事项1. 遵循免疫规划计划:根据国家和地方的免疫规划计划,按时接种疫苗,保持免疫力的稳定和持久。

2. 注意疫苗禁忌症:在接种疫苗前,应向医生咨询,了解疫苗的禁忌症,确保自身适合接种。

3. 注意接种后反应:接种疫苗后,可能会出现一些轻微的不适反应,如发热、红肿等,一般会在几天内自行缓解。

如有异常情况,应及时就医。

4. 注意个人卫生:养成良好的个人卫生习惯,勤洗手、保持室内通风等,有助于预防传染病的发生和传播。

计划免疫知识培训试题

计划免疫知识培训试题

计划免疫知识培训试题第一部分:基础知识1. 什么是免疫系统?2. 免疫系统的主要功能是什么?3. 免疫系统的组成和结构有哪些?4. 免疫系统的工作原理是什么?5. 免疫系统和免疫力的关系是什么?第二部分:免疫细胞1. T细胞和B细胞分别是什么?2. T细胞和B细胞的功能有哪些?3. 免疫系统中的其他重要细胞有哪些?它们的功能是什么?4. 免疫细胞在免疫系统中的协作机制是怎样的?第三部分:免疫原理1. 什么是免疫记忆?2. 免疫记忆是如何形成的?3. 免疫记忆对人体的作用是什么?4. 免疫系统的失调会导致哪些疾病?第四部分:免疫疫苗1. 什么是疫苗?2. 疫苗的种类有哪些?3. 疫苗的作用原理是什么?4. 疫苗接种的重要性和影响有哪些?第五部分:免疫疾病1. 什么是自身免疫疾病?2. 自身免疫疾病的发病原因和特点是什么?3. 哪些疾病属于自身免疫疾病?它们的治疗方法是什么?4. 免疫系统失调会引发哪些其他疾病?第六部分:免疫健康1. 如何保持良好的免疫系统健康?2. 免疫系统健康与饮食有什么关系?3. 免疫系统健康与生活方式有什么关系?4. 免疫系统健康与心理状态有什么关系?第七部分:免疫知识应用1. 在日常生活中如何预防感染病毒和细菌?2. 在职业场所如何防控传染病?3. 在旅行和外出时如何避免感染?应该注意哪些问题?4. 免疫知识在工作和生活中的应用价值是什么?以上是本次免疫知识培训的试题范围,希望能够帮助参与培训的人员更好地了解和掌握免疫知识,提高免疫防疫意识和能力。

感谢参与培训的人员的支持和配合,祝愿大家身体健康!。

计划免疫培训材料

计划免疫培训材料

1
HepA-I
1
2
注:
1、选择乙脑减毒活疫苗接种时,采用两剂次接种程序。选择乙脑灭活疫苗接种时,采用四剂次接种程序;乙脑灭活疫苗第1、2剂间隔7-10天;2.选择甲肝减毒活疫苗接种时,采用一剂次接种程序。选择甲肝灭活疫苗接种时,采用两剂次接种程序。
卡介苗
BCG
1
脊灰灭活疫苗
IPV
1
脊灰减毒活疫苗
OPV
1
2
3
百白破疫苗
DTaP
1
2
3
4
白破疫苗
DT
1
麻风疫苗
MR
1
麻腮风疫苗
MMR
02 冷链系统
冷链系统
冷藏车
01
冷库
02
冰箱
03
冷藏箱或冷藏包
04
冷藏车
应保持机械和制冷系统的良好状态;每次运输时, 根据疫苗储存的温度要求调整冷藏车厢内温度, 并进行温度检测。
冰箱
冷藏箱或冷藏包
冷库
冰箱应安装在干燥通风的房间内, 上部和散热面要分别留有≥30厘米、10厘米的空间。
流动儿童预防接种管理
适龄儿童预防接种管理实行居住地属地化管理
适龄儿童预防接种管理
延迟符
三查七对
三查: 检查受种者健康状况和接种禁忌症、查对预防接种卡(簿)与儿童预防接种证、检查疫苗、注射器外观与批号、效期;
七对: 核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。
02
03
口服法:
1
乙脑减毒活疫苗或乙脑灭活疫苗1
JE-L
1
2
JE-I
1、2
3
A群流脑多糖疫苗

计划免疫培训题库

计划免疫培训题库

计划免疫培训题库第一部分:基础知识1. 什么是免疫系统?它的功能是什么?2. 免疫系统的组成有哪些?它们各自的功能是什么?3. 免疫系统如何识别并攻击病原体?请描述免疫系统的识别和攻击机制。

4. 免疫系统的记忆作用是什么?为什么我们感染某种疾病后就不会再次感染同样的病原体?5. 什么是免疫力?免疫力的强弱对我们的健康有何影响?6. 什么是疫苗?它是如何通过训练免疫系统来预防疾病的?第二部分:病原体和免疫系统的相互作用1. 请列举几种常见的病原体,并描述它们对人体的危害以及免疫系统是如何应对的。

2. 请描述一种感染性疾病的传播途径,并说明免疫系统如何应对这种疾病的传播。

3. 请解释一下流感病毒为什么会发生变异,并且免疫系统如何应对变异的病毒。

4. HIV是一种免疫系统攻击的病原体,它是如何攻击免疫系统的?免疫系统又是如何应对HIV感染的?5. 近年来,新型冠状病毒引起了全球性的疫情,免疫系统如何应对这种病毒?疫苗又是如何预防这种病毒传播的?第三部分:免疫系统的相关疾病1. 免疫系统低下会导致哪些常见疾病的发生?请列举并描述几种免疫系统相关的疾病。

2. 自身免疫性疾病是什么?它如何发生的?请描述几种常见的自身免疫性疾病,并说明治疗方法。

3. 免疫系统在癌症的发生和发展中扮演的角色是什么?如何通过免疫疗法来治疗癌症?4. 过敏是免疫系统的一种异常反应,它是如何发生的?请描述几种常见过敏性疾病,并介绍治疗方法。

第四部分:免疫系统的保健和增强1. 请介绍一些日常生活中有助于增强免疫力的方法,如饮食、运动、作息等方面的建议。

2. 免疫系统的保健方法有哪些?请介绍一些常见的免疫系统保健产品。

3. 如何在季节性流感高发期间保护免疫系统?请介绍一些预防流感的方法。

4. 免疫性疾病患者如何保护自己的免疫系统?请介绍一些适合患有免疫性疾病的人的保健方法。

5. 在流行病爆发期间,如何通过合理的生活方式和保健方法保护自己的免疫系统?请介绍一些应对流行病的方法。

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免疫规划培训资料一、村级免疫规划职责(一)摸底上报收集所在村人口资料,及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况,按要求上报乡卫生院。

(二)预防接种1、村医负责按要求定期开展冷链运转。

2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。

3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。

4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗;运转结束,清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。

(三)资料上报和疫情报告按要求及时上报相关报表如:疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等;一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病,应立即上报当地乡级卫生院。

二、村级免疫规划基本内容(一)免疫规划的宣传与培训1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机,开展健康教育活动,普及计划免疫科学知识。

2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训,能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。

实行培训合格后上岗的制度。

(二)疫苗的使用及管理1、疫苗的存储与运输:疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射,并在规定的温度条件下储存、运输,国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表,其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。

国家免疫规划疫苗的储存和运输注:疫苗稀释液储存2~8℃或常温下,不能冷冻。

若在室温下储存,在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用,以免疫苗效价受损。

2、免疫程序云南省免疫规划疫苗免疫程序3、疫苗免疫接种剂量、部位及方法云南省免疫规划疫苗接种剂量、部位及方法注:1.CHO(酵母)疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml。

2.未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。

4、疫苗的使用(1)接种现场疫苗的使用①疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书,接种前应先阅读疫苗使用说明书。

②疫苗应避免受到阳光直接照射,特别是卡介苗严禁阳光直接照射。

③接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出,尽量减少开启冷藏容器的次数,开后应及时关严。

④接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种,检查外观质量。

凡过期、变色、污染、发霉有摇不散的凝块或异物无标签或标签不清,安瓿有裂纹等疫苗,一律不得使用。

⑤冻结过的疫苗一律不得使用。

⑥冷藏容器内的冰排溶化后,应及时更换。

(2)检查疫苗是否冻结的方法将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被检疫苗在5~10分钟内与对照疫苗相比出现分层现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结。

(3)注意事项①卡介苗要准确注入皮内,严禁皮下或肌肉注射。

②脊灰糖丸不能用热开水送服。

③含有吸附剂的疫苗如百白破、白破、乙肝疫苗使用前必须充分摇匀并采用肌肉注射。

④使用冻干疫苗时,用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使疫苗充分溶解,避免出现泡沫。

⑤麻苗接种后,不要用酒精棉球按压或涂擦注射部位。

⑥安瓿开启后,未吸取用完的疫苗应盖上消毒干棉球;活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过一小时未用完,应将疫苗废弃。

⑦不同疫苗的预防接种要分部位、分针管进行。

严格将几种疫苗混合吸入一支注射器内接种。

⑧二种减毒活疫苗如未同时接种,应至少间隔四周再接种。

⑨接种完毕,接种对象应留在接种现场观察15~30分钟,观察有无副反应;同时还要告诉其家长或监护人接种后可能出现的反应和注意事项,及预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。

5、疫苗接种禁忌症的基本原则(1)既往诊断有明确过敏史的儿童,一般不予接种。

(2)免疫缺陷的儿童应视为疫苗接种的绝对禁忌症。

(3)患有严重疾病的儿童,可暂缓接种,待痊愈后补种。

(4)具体如何掌握疫苗的接种禁忌症,应以疫苗使用说明书为准。

6、预防接种技术操作要点(1)皮肤消毒★确定接种部位,接种部位要避开疤痕、炎症硬结和皮肤病变处。

如果接种部位皮肤不清洁,先进行清洗。

★局部常规用无菌棉签蘸75%酒精,采用螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤,酒精涂擦直径≥5cm,待干后再接种,如接种活疫苗时,不能用2%碘酊消毒接种部位。

(2)接种技术各种疫苗接种的技术要点7、预防接种副反应(1)一般反应可分为局部反应(包括:局部炎症反应、感染化脓、硬结)和全身反应两类,根据反应的强度又可分为轻、中、重三级。

一般反应分级表一般反应均无需特殊处理,注意适当休息,多饮开水,防止继发其它疾病。

较重的局部反应,可用清洁毛巾热敷(卡介苗的局部反应不能热敷),全身反应可用解热镇痛药等对症处理。

(2)异常反应①、非特异性反应:有菌化脓、无菌化脓、淋巴结化脓★有菌化脓的早期可用热敷或外敷鱼石脂软膏;脓肿形成后可切开排脓;有全身症状者,可使用抗生素或其它对症治疗。

★无菌化脓常见于接种含有吸附剂的疫苗,如百白破、白破、乙肝疫苗等。

可因注射部位选择不当、注射剂量过大或使用前未将疫苗充分摇匀所致。

主要表现为注射局部有较大的红晕、浸润,2~3周后出现大小不等的硬结,局部肿胀,但炎症并不剧烈。

可持续数周至数月,较重者可形成溃疡。

轻者可用热敷促进吸收;若已形成脓肿,未破溃前切忌切开排脓,可用注射器抽脓;若脓肿已破溃或发生潜行性脓肿,须送到医院、有经验的医生处理;需切开排脓;必要时扩创,剔除坏死组织,有继发感染者用抗生素治疗。

★卡介苗引起的淋巴结化脓需请结防部门处理。

②精神性反应:晕厥(俗称晕针)、癔症和群发性癔症★晕厥,是指在准备接种时、接种时和接种后不长时间内,由于精神过度紧张和恐惧心理,而造成暂时性脑缺血引起的短时间失去知觉和活动能力的现象。

其特点是发病突然,持续时间短,恢复完全。

在空腹、过度疲劳气候闷热等情况下,容易发生。

多发生于年轻体弱的妇女和小学生。

须与过敏性休克鉴别。

晕厥与过敏性休克的鉴别★癔症,常见的有植物神经性紊乱一类症状,如头痛、头晕、面色苍白或潮红、乏力、恶心、出冷汗、阵发性腹痛,主观症状与客观检查不符,体查无阳性体征。

癔症主要临床表现处理原则:一般不需特殊治疗,如果病人在丧失知觉时可用棉球蘸少许氨水置于鼻前,促其苏醒;暗示疗法收效最佳,如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示也可采用针刺人中、合谷等穴位;严重者可给予镇静剂。

★群发性癔症为预防接种后多人同时或先后发生的,多数表现相同或相似的癔症。

防治对策及措施:宣传教育,预防为主;排除干扰,疏散病人;疏导为主,暗示治疗;仔细观察,处理适度。

③变态反应:过敏性皮疹、过敏性休克等过敏性皮疹应以口服抗过敏药物为主;过敏性休克应立即肌注1:1000肾上腺素,一次剂量不可过大,以0.5~1.0ml为宜,如症状不缓解,过10分钟后可再次肌注,但一次剂量不超过1.0ml,否则可能会因心跳过速而导致心率紊乱,产生不可逆转的副作用。

与此同时可肌注异丙嗪,给予氢化可的松静滴。

呼吸衰竭者可肌注呼吸兴奋剂如尼可刹米250mg或山梗菜碱3~10mg,同时吸入氧气。

有喉头水肿,必要时可行气管切开。

(3)偶合病例偶合疾病病例与免疫接种无关而纯属巧合,即使不接种疫苗也会发病。

(4)免疫接种事故不属于预防接种异常反应,是由于疫苗本身质量,或由于责任心不强、接种技术操作不熟练(如用错疫苗、剂量、接种途径错误等),使受种者发生病理反应,甚至死亡。

8、免疫接种副反应的报告和调查①报告:发生一般反应应给予及时处理,做好儿童家长解释和说服工作,不必进行报告。

发生异常反应和接种事故应及时向当地疾病预防控制机构报告。

②调查:协助上级有关单位开展免疫接种异常反应的调查工作。

(三)入学入托查验接种证各幼儿园、小学教师、校医在培训后,必须在每年秋季学期儿童入学、入托时开展查验接种证。

云南省查验接种证补种的对象是:按国家免疫规划疫苗免疫程序,每年秋季经入学、入托查验接种证,未完成免疫的小学一年级新生和托幼机构新入托、入园的儿童。

目前,云南省查验接种证补种的疫苗包括麻疹疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗。

其中乙肝疫苗不作为入学查验的硬性要求,只作推荐补种。

儿童入学、入托时完成免疫接种的标准入托:百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥3剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次。

入学:百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥4剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次,白破疫苗≥1剂次。

儿童入学入托时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准的不用补种。

未达到上述标准则应补足以上标准要求的针(剂)次,两针(剂)次间隔≥28天。

但5岁以上儿童(含5岁),不补种百白破,只补种白破二联;凡入学时百白破不足3针的均要补种3针百白破;入学时百白破满3针但未种白破的只补种1针白破。

(四)安全注射管理1、预防接种不安全注射的危害:传播血源性疾病、导致化脓性感染、不正确注射技术导致的伤害、注射物质不合格造成的伤害。

2、安全注射的“三安全”:对接受注射者安全,使用安全的注射器材;对实施注射者安全,操作过程中避免刺伤;注射后的物品(废物)对环境安全,准确处理使用过的注射器材。

(五)资料的收集与管理1、人口资料:总人口数、各月的出生人数、死亡人数,建证、建卡人数、流动人口情况。

2、疫情资料:免疫规划针对性传染病的发病人数、死亡人数。

3、免疫接种资料:应种人数、实种人数、接种率、疫苗供应及使用情况。

村级资料每年整理一次,制订成册,在村级卫生室保存。

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