北京中考语文2016年各区二模试题分类汇编文言文阅读(含答案)
2016年各区二模试题分类汇编文言文阅读【2016 东城二模】二、阅读文言文选段，完成第8-10题。
（共10分）【材料一】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为．舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之．。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端．，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端．容寂，若听茶声然．。
【材料二】顺、康①间，吴门②有顾德麟号顾道人者，工琢砚，果出其手，端溪、龙尾③之精工镌凿者固不待言，即村④常石，随意镂刻，亦必有致，自然古雅，名重于世。
德麟死，艺传于子，子不寿，媳邹氏袭其业，俗称顾二娘，又名顾亲娘者是也。
常与人讲论，其言曰：“砚为．一石琢成，必圆活而肥润，方见镌琢之妙。
若呆板瘦硬，乃石之．本来面目，琢磨何为？”其意乃效明代铸造宣德香炉之意也。
其所作古雅而兼华美，当时实无其匹。
邹无子，螟蛉⑤二人俱得其传，惜死其一。
邹死，仅存一人名公望号仲吕者，实邹女之侄而冒姓顾，然．亦无子。
（选自徐珂编撰《清稗类钞》）④村名。
，音．．B.石青糁之．乃石之．本来面目C.东坡右手执卷端．其人视端．容寂D.若听茶声然．然．亦无子9.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：⑵艺传于子，子不寿译文：10.从材料二对顾德麟、顾二娘两位制砚名家作品的评价中，选出更贴合材料一里核舟艺术特点的一项，并简要阐述你的理由。
（两条理由即可。
4分）答：答案：8.答案：A评分：2分。
9.答案：⑴他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
⑵（死前，德麟）将手艺传给了儿子，但他儿子寿命并不长。
评分：共4分，每小题2分。
第一小题中，关键词“比”和句子的基本意思对即可；第二小题中，关键词“寿”和句子的基本意思对即可。
10.示例：看法：自然古雅。
理由：自然是指王叔远雕刻核舟“因势象形”，他利用桃核修狭的特点——中间高宽处为船舱，刻八窗、许多文字、箬篷，船首尾5人，栩栩如生；古雅则指雕刻的主题，以苏轼和朋友泛舟赤壁为题材，其间还刻有颇有意境的对联等。
评分：共4分。
其中，选出贴合的评价，2分；理由2分，主要结合材料一中核舟呈现的主要特点谈，两条理由，每条理由1分。
【附录】课外文言文参考译文顺治、康熙年间，吴门有位顾德麟号顾道人的人，擅长雕琢砚台，如果砚台出自他的手，用端溪、龙尾出产的石头精工细作雕琢的砚台本就不用说，即使是村普通的石头，依着它本来的样子雕刻，也一定有情致，自自然然古朴高雅，在社会上名重一时。
德麟过世，死前将手艺传给了儿子，但他儿子寿命并不长，之后儿媳邹氏承袭了这门手艺，大家平时叫她顾二娘，又叫她顾亲娘。
她时常和人谈论制砚，曾有这样的话：“砚台是一块石头雕琢而成，一定要圆浑活泛而且丰腴润泽，才能见到雕刻的妙处。
倘若死板干瘦感觉很硬，这是石头的本来样子，那么你的雕琢打磨体现在哪儿？”她的意思是效仿明朝铸造宣德炉的想法。
她的作品古雅而且兼有华美之感，在当时确实没有与她匹敌的作品。
邹氏没有孩子，她的两位养子都得到了她的真传，可惜早夭了一位。
邹氏过世后，仅留存一个叫公望号仲吕的，实际上是她的侄子而假冒姓顾，但他也没有孩子。
【2016 西城二模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7–9题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻．余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！（节选自《核舟记》）【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许．，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如此，不能悉载。
（节选自《虞初新志•黄履庄传》）注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
②机：机关。
7.解释下列语句加点词的意思。
（2分）（1）尝贻．余核舟一贻：（2）凿木人长寸许．许：8. 用现代汉语翻译下列语句。
（4分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
翻译：（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。
翻译：9.概括；乙文介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“②”字来概括。
甲文中第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和③，乙文第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是④。
（①②用原文回答，③④用自己的话回答。
4分）答案：7.答案：（1）赠（或“赠送”） (2)上下（或“左右”）评分标准：共2分。
每小题1分。
8．答案：（1）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下面的衣褶里。
（2）即使是狡猾（聪明）的人也不能够分辨它是真是假。
评分标准：共4分，每小题2分。
9．答案示例：①灵怪（或“奇巧”）②奇（或“神”）③刻字④凿了一个长约一寸、能自动行走的木人。
评分标准：共4分，每空1分。
【2016 海淀二模】阅读下面文字，完成第5-7题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
……舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（选自《核舟记》）【乙】谢太傅云：“顾长康①画，有苍生来所无。
”顾长康画裴叔则，颊上益三毛。
人问其故，顾曰：“裴楷②俊朗有识具③，正此是其识具。
”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。
顾长康画谢幼舆在岩石里。
人问其所以，顾曰：“谢云：‘一丘一壑，自谓过之。
’此子宜置丘壑中。
”顾长康画人，或数年不点目精④。
人问其故，顾曰：“四体妍蚩⑤，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵⑥中。
”顾长康道：“画‘手挥五弦’易，‘目送归鸿’难。
”（选自《世说新语·巧艺》，有删改）注：①[顾长康]东晋画家顾恺之，字长康。
②[裴楷]字叔则，三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。
③[识具]见地，才略。
④[目精]眼珠。
⑤[妍蚩（chī）]也作“妍媸”，美和丑。
⑥[阿堵]这个，此处指眼珠。
5.解释下列语句中加点词的意思。
（4分）（1）能以．径寸之木以：（2）尝贻．余核舟一贻：（3）左手倚一衡．木衡：（4）或．数年不点目精或：6.用现代汉语翻译下列语句。
（2分）（1）高可二黍许翻译：（2）此子宜置丘壑中翻译：7.【甲】【乙】文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，但其技艺又各具特色。
【甲】文段写奇巧人王叔远在雕刻时，讲究①；【乙】文段写顾长康在绘画时，讲究②。
（要求：用自己的话概括）（2分）答案：5.（1）用（2）赠送（3）同“横”（4）有时（共4分。
共4空，每空1分）6.（1）大约有两个黄米粒那么高。
（2）这位先生应当置身在深山幽谷中。
（共2分。
共2小题，每小题1分，意思对即可）7.示例：①依据木头原来的形状进行雕刻，各有各的情态②根据人物的特点描摹，力求传神（共2分。
共2空，每空1分，意思对即可）【2016 朝阳二模】阅读文言文，完成第15—19题。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫①欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见②放。
”渔父曰：“举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟③而啜其醨④？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察⑤，受物之汶汶⑥者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳！”于是怀石，遂自投汨罗以死。
——《史记·屈原列传》（节选）【注】①[三闾大夫]指屈原。
②[见]表被动，译为“被”。
③[糟]酒渣。
④[醨]薄酒。
⑤[察察]洁白的样子。
⑥[汶汶]浑浊的样子。
15. 下列加点字意思不同的一项是（2分）A.行．吟泽畔一目十行．B.颜色．憔悴声色．俱厉C.形容．枯槁花容．月貌D.何故．而至此无缘无故．16. 用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）（1）屈原至于江滨翻译：（2）是以见放翻译：17.本文记叙了屈原与渔父之间的对话，从中我们得知屈原因为“①，②”而“见放”，又因不愿③而最终怀石投江，以身殉国。
（3分）18.本文中有不少流传至今仍为人们所使用的成语，请你任选其一，用规范的正楷字书写在下面的田字格中。
（2分）答：19.为了纪念屈原这位伟大的爱国诗人，人们将他投江自沉的农历五月初五定名为“①”，并通过②、③等一系列活动来纪念、歌颂屈原。
（3分）答案：15. 答案：A （2分）16. 答案：⑴屈原来到江边。
⑵因此被流放。
（共2分。
每题1分)17. 答案：①举世皆浊而我独清②众人皆醉而我独醒③同流合污（共3分。
每空1分)18. 答案：随波逐流（形容枯槁）(共2分。
书写1分，成语1分)19. 答案：①端午节②赛龙舟③吃粽子（……）(共3分。
每空1分)【2016 丰台二模】阅读下面文言文，完成第4-7题。
武陵一市井少年，善说谎。
偶于市中遇一老者，老者说之曰：“人道你善谎，可向我说一个。
北京市平谷区2016年中考二模语文试题(纯word版含官方参考答案及评分标准)
2016年平谷区初三毕业考试（二模）语文试卷考生须知1.本试卷共9页，五道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在答题卡上准确填写学校、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共20分）1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。
（共10分）中国的书法是一种特殊的艺术。
它是具体的（zào xíng）艺术，通过点画的组合而构成千变【万】化的图象，表现出人们对于平衡和倚侧、协调．和矛盾、统一与变化、整齐与 (cuò luò)、疏散与紧密等种种形态美学的认识；它又是抽象的表意艺术，仅凭着线条的流动而展现作者的情感心绪与品格修养。
这就决定了书法的支撑点有两个：一为技术，二为境界。
前者很重要，它保证了法度的确立；而后者则是决定①，它展示人的灵魂和真实的内心世界，因此它超越于技术之上，是决定书法品质中那一层形而上意义的更加重要的因素。
王羲之《兰亭序》书于逸气满怀、兴味酣浓之时，其胸中快意与淡淡的伤感倾．泻淋漓；颜真卿《祭侄文稿》书于声泪俱下、②之时，其胸中失去亲人之痛与对叛匪逆贼之恨交织奔涌；苏轼《黄州寒食诗帖》书于人生失意凄苦、生死难测之时，其胸中孤寂绝望的悲观与难卜未来的抑郁，从深沉低吟到放声倾诉，恸彻心扉。
这些墨迹的完成均没有形式设计之反复推敲与深思熟虑，一篇即兴手稿，一篇亡者悼文，一篇自书诗文，却成了书法史上的盖世华章，原因何在？只有一个答案：情动难耐之刻，书于必书之时。
（1）对文中加点字读音和【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是( )（2分）A.协调．（diào）倾．泻（qīng）“万”字的第2画是“丿”B.协调．（tiáo）倾．泻（qīng）“万”字的第2画是“㇆”C.协调．（tiáo）倾．泻（qǐng）“万”字的第2画是“丿”D.协调．（diào）倾．泻（qǐng）“万”字的第2画是“㇆”（2）文中根据括号内的拼音书写汉字，完全正确的一项是（）（2分）A.造型错落B.造形错落C.造形措落D.造型措落（3）根据语意，分别在文中横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A．书法艺术精神高度的因素撕心裂肺B．书法艺术高度精神的因素满腔悲愤C．书法艺术高度精神的因素撕心裂肺D．书法艺术精神高度的因素满腔悲愤（4）在下面横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）（2分）墨流笔端，纸上挥洒；情到心间，。
2016年中考语文试卷分类汇编之文言文阅读
2016年中考试题汇编之文言文阅读【2016·北京卷】二、文言文阅读（共9分）阅读《三峡》，完成7—10题。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”7．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）沿溯阻绝溯：________（2）属引凄异属：________8．用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：________（2）虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：________9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
（３分）10.请你从下面两题中任选一题作答（２分）（１）上文描绘了三峡的景色。
说到三峡，你会想到的古诗句是________，________。
（２）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是________，________。
7.（1）逆流而上（2）连续不断8.（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
（2）即使乘着快马驾着长风，也不如船行得快啊。
9. 每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。
意境明快，让人感到心情愉悦。
10. (1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（其他也可）(2)潮平两岸阔，风正一帆悬（其他也可）【2016·重庆A卷】（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。
（15分）答谢中书书．陶弘景山川之美，古共谈。
高峰入云，清流见底。
2016年北京市昌平区初三语文二模及答案
昌平区2016年初三年级第二次统一练习语文试卷2016.6学校 姓名 准考证号一、基础·运用（共21分）1．下面是三幅书法作品，请根据要求，完成第（1）—（2）题。
（共3分）（作品一）（作品二）（1） 请用上面两幅书法作品中的成语，把下面的一副对联补充完整，并用正楷字抄写在答题纸的田字格内。
（2分）上联：创伟业下联：展宏图（2）作品三是颜真卿的楷书作品《颜勤礼碑》局部，对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是（1分）A. 笔画横细竖粗，体现沉稳有力之蕴。
B. 结构阔大端正，尽显雄壮刚强之势。
C. 章法变化无常，流露酣畅淋漓之态。
D. 布局大小合理，深藏庄严肃穆之感。
（作品三）2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
同时，清明节又是二十四节气之一。
此时春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时节。
踏青除了欣赏春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
中国是个诗的大国，诗人写诗讲究触景生情，有感而发，清明就是这样一个让人诗兴勃发的节日。
古往今来的文人骚客，写下了大量脍．炙人口的诗篇。
清明时节，春雨潇潇，踏青扫墓，祭奠先人，吟诵．古诗名句，领略诗人意趣，不失为悦情赏心之雅事。
可以说，清明节是，，。
（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A. 吟诵．(yǒng) “万”的笔顺是：B. 吟诵．(sòng) “万”的笔顺是：C. 脍．炙人口(huì) “万”的笔顺是：D. 脍．炙人口(kuàｉ) “万”的笔顺是：(2)根据语意将下列短语填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）○1诗歌的节日○2踏青的节日○3扫墓的节日A. ○3○2○1B. ○2○1○3C. ○1○2○3D. ○1○3○23．阅读下面《孔乙己》中的一段文字，对标点符号使用理解有误的一项是（2分）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
北京市各城区中考语文二模分类汇编 文言文阅读及参考译文-人教版初中九年级全册语文试题
文言文阅读及参考译文【西城二模】阅读下面的文言文，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃．退僻邪而进．忠正，能者任事。
当是时也，宋X无道，庄王围宋伐X，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰：“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为．？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤．所以存亡，此先醒也。
昔宋昭公出亡，至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而．立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘．逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之，何以不谏？”对曰：“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢．曰：“臣之言过也。
”为闲，君曰：“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以．大贤也。
”虢君曰：“贤人之所以存也，乃．亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而．卧，御以．块自易，逃行而去，君遂饿死，为．禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。
西城201605初三语文二模参考答案
基本符合题意， 内容尚具体， 中心基本明 以 22 分为基准
确；想象不够丰富；条理基本清楚，结构
分上下浮动，
基本完整； 语言基本通顺， 有 5-6 处语病。 然后加书写项
赋分范围： 24-20 分
的得分。
2分
书写错误较多，字迹 不够清楚，标点错误 较多，格式大体规范。
四类卷 （ 23-0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺 乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言 不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围： 19-0 分
到的影响 1 分，语言 1 分。
（三）（共 9 分）
19. 答案示例：体味好人生的“上止正”，必定能使人受益无穷。
评分标准：共 2 分。意思相近即可，机械照抄原文只能得
1 分。
20. 答案示例： （“正”好比）方向盘，牢牢把好行驶方向，保持不脱轨、不跑偏，才能快速而又平
稳地抵达梦想彼岸。
评分标准：共 3 分。承上作比 1 分，解释正确作法 1 分，展望积极结果 1 分。
②增添了天姥山的传奇魅力（或“神秘色彩” ）
评分标准：共 3 分。① 2 分，其中 ?开道？ 1 分，?赋诗？ 1 分；② 1 分。 17. 答案要点：①文化、传说、故事、胜景使天姥山具有了巨大的魅力。
②很多唐代诗人创作了大量讴歌天姥山的诗作。
评分标准：共 4 分。每个要点 2 分，意思相近即可。
18. 答案示例：
（二）（ 40 分）
23.
作文评分标准
项目 等级
内容、表达（ 36 分）
说明
书写（ 4 分）
一类卷 （ 40-34）
符合题意，内容具体，中心明确；想象丰 富；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围： 36-30 分
北京2016各区二模文言文(有答案)
一、（朝阳二模）本大题共7小题，共30分。
阅读下面的文言文，完成8—14题。
卞望之，济阴人也。
望之断裁切直，有名誉。
成帝即位，行登基大典，司徒王导以．疾不至。
望之正色于朝曰：“王公岂社稷之臣邪！大典之际，宁．是人臣辞疾之时！”【①】闻之，乃舆疾而至。
时上召乐谟为郡中正，召庾怡为廷尉评，谟、怡各称父命不就。
望之奏曰：“若人各私．其子，则为．王者无人。
如此则先圣之言废，君臣之道散。
谟父广以平夷称，怡父珉以忠笃显，受宠圣世，身非己有，况及后嗣而可专哉！若顺【②】之意，则人皆不为郡中正，人伦废矣。
顺【③】之意，则人皆不为廷尉评，刑辟息矣。
一切不得以私废公。
”朝议以为然。
望之勤于吏事，以褒贬为己任，欲轨正督世，不肯苟同时好，然性不弘裕，才不副意，故为诸名士所少，而无卓尔优誉。
或谓之曰：“卿恒无闲泰，不亦劳乎？”望之曰：“诸君恢弘．．道德，风流相尚，执鄙吝者，非望之而谁！”时庾亮将征苏峻，言于朝曰：“峻狼子野心终必为乱今征之为大司马笼其心释其权纵不顺命为祸犹浅若复经年为恶滋蔓不可复制此晁错劝汉景帝早削七国事也。
”众臣皆无异。
望之固．争，谓亮曰：“峻拥强兵，多藏无赖，且逼近京邑，若为司马，危及朝廷。
宜深思远虑，恐未可仓卒。
”亮不纳。
后峻果称兵。
诏以望之为领军将军，望之率众与峻大战西陵，为峻所破，六军败绩。
望之时发背创，犹未合，力疾而战，率数百人，攻贼麾下，苦战，遂死之，时年四十八。
二子事．亲孝，相随赴贼，同时见害。
及峻平，朝议追谥望之。
尚书郎弘讷曰：“死事之臣古今所重。
望之正色在朝，见危授命。
贼峻造逆，戮力．．致讨，父子并命，可谓破家为国，守死勤事。
”遂追谥望之为“”。
（取材于《晋书》）8．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。
（5分）9．下列句中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．司徒王导以．疾不至以：认为B．宁．是人臣辞疾之时宁：难道C．则为．王者无人为：成为D．望之固．争固：本来10．“若人各私其子”中的“私”意为，与《邹忌讽齐王纳谏》“，”中的“私”意思相同；“诸君恢弘道德”中的“恢弘”意为，与《出师表》“”中的“恢弘”意思相同；“二子事亲孝”中的“事”意为，与《梦游天姥吟留别》“”中的“事”意思相同；“戮力致讨”中的“戮力”意为，与《鸿门宴》“”中的“戮力”意思相同。
2016年北京市通州区中考二模语文试题及答案
北京市通州区2016年初中毕业考试试卷语文2016年5月一、基础·运用（共20分）①通州，好一个“通”字了得！《国语·晋语二》载：“道远难通，望大难走。
”这“通”有“甲”之义。
古代通州沿运河可南达大江南北，沿秦代蓟（今北京广安门一带）、襄（今辽宁辽阳），驰道可东达松辽平原，出居庸关可北达长城内外。
《易·系辞上》道：“一阖（hé）一辟谓之变，往来不穷谓之通。
”这“通”有“乙”之义。
古代通州自开河至封冻，运河上南商北客，出使入贡，（络绎不绝/陆陆续续）。
《周礼·考工记·序》言：“通四方之珍异以资之，谓之商旅。
”这“通”有“丙”之义。
古代通州是京杭运河北端，“川陕豪商，吴楚大贾．”沿运河将货物船运至通州，三北（西北、华北、东北）地方特产入长城各口，以骆驼或大车运至通州，交易后各载．货回程。
在我国历史上，曾经称作通州的共有5处，但只有今天北京的通州中外闻名，根本原因就在于“取漕运通济之义”，就在于是京师的“左辅雄藩”，就在于它自古以来便是北京城的东大门。
②漕运码头可以说是老北京文化的一个重要符号。
著名的京杭大运河北起点通州，是北京通往天津、河北、东北地区的枢纽要道。
京杭大运河近千年的漕运历史为通州区留下了众多的文物古迹和美景佳谈。
昔日的通州八景“古塔凌云”“长桥映月”“柳荫龙舟”等依稀可见，“一枝塔影认通州”“倒影山河月影摇”等赞美诗句一直流传至今。
③京津冀一体化作为全国第一个跨省市的区域发展国家战略，正在全面推进。
其中，最受瞩目的规划之一就是北京将在通州建设城市副中心，这一规划无疑将对北京及京津冀格局带来深远影响，通州将因此迎来巨大的发展契机。
1．对第①段中括号内所选词语和加点字读音的判断，全都正确的一项是（2分）A．络绎不绝吴楚大贾（ɡǔ）载货回程（zài）B．陆陆续续吴楚大贾．（ɡǔ）载货回程（zǎi）C．络绎不绝吴楚大贾（jiǎ）载货回程（zài）D．陆陆续续吴楚大贾．（jiǎ）载货回程（zǎi）2．将下列对“通”字的解释词语依次填入文段①中甲、乙、丙三处，恰当的一项是（2分）①贯通②到达③流通（交换）A．③①②B．②①③C．①③②D．③②①3．在答题卡的田字格内，用规范的正楷或行楷书写“漕运码头”四个字，并对自己的书写做简单赏析。
2016年初三中考西城语文二模试题及答案
北京市西城区2016年初三二模试卷语文2016.5（3）结合文意，为文中丝绸店的对联选择上联，最恰当的一项是（2分）A.驼铃古道丝绸路B.银针绣出彩鸾飞C.罗绮丛中花样新D.锦绣乾坤真事业2.阅读下列文字，完成第（1）-（3）题（共5分）“武”，甲骨文由“戈”（表兵器）和“止”（脚趾，表示行进）组成，表示持戈而行。
由甲骨文可以看出，其造字本义是肩扛兵器，出征作战。
而《说文解字》在解释此字时，采用了《左传》中楚庄王的说法，认为能止息兵戈才是真正的“武”。
“止戈为武”的“贵和”思想，是中华民族历经长期战争痛苦所提炼出来的智慧。
平天下之乱，除万民之害，①的战争是正义战争；而对外扩张，进行掠夺，②的战争是非正义战争。
从“止戈为武”的战争观中，我们不难看出中华民族是一个热爱和平、追求和平的民族。
“武”字虽小，其中却蕴含了中华民族丰富的精神文化。
（1）上文中提到《左传》，旁边这幅书法作品书写的就是《左传》中楚庄王说的那段话。
下面对这幅书法作品的鉴。
欧阳修的是“人生自是有情痴，此恨不关风与月”，。
纳兰性德的是“人到情多情转薄，而今真个不多情”，。
甚至于像王国维“人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍”，。
①我们很能体会到他的绵绵情恨②那种对人生无常、漂泊不定的深切感触，我们也能够知悉③我们很容易体会到他的壮怀激烈④我们也不难会意到他掩饰深情的无奈的哀伤A.①②③④B.①③④②C.③②①④D.③①④②5．默写（共3分）（1）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（1分）（2）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是，。
（2分）注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
②机：机关。
7.解释下列语句加点词的意思。
（2分）（1）尝贻．余核舟一贻：（2）凿木人长寸许．许：8.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
翻译：（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。
翻译：9.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。
2016年北京市海淀区中考二模语文试卷含答案
海淀区九年级第二学期期末练习语 文2016.6学校 班级 姓名 成绩一、基础●运用（共22分）1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。
（共10分）千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。
我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。
新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。
这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的 ① （成就 成绩）。
经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。
载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。
梦想的力量、奋斗的历程。
创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。
今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日” ，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。
激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。
太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。
在自主创新中， ② （凝结 凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。
（1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A 、①成绩 ②凝聚 “奇”字的笔顺是：B 、①成绩 ②凝结 “奇”字的笔顺是：C 、①成就 ②凝结 “奇”字的笔顺是：D 、①成就 ②凝聚 “奇”字的笔顺是：（2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）①造福人类社会 ②探索宇宙奥秘 ③和平利用太空A.③②①B. ③①②C. ②③①D. ②①③（3）形声字，是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。
根据下列形声字的形旁和声旁，推断【乙】处应填入的一项是（2分）A. 祉B. 芷C. 址D.沚（4）下面是为庆祝中国航天事业发展而书写的三幅书法作品，书写内容中有相同的文字，请将这些文字用正楷字书写在答题纸的田字格内。
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北京市石景山区2016年初三二模语文试卷一、基础·运用（共20分）1．阅读下面的文字，完成第⑴－⑷题。
（共8分）皮影戏是中国民间古老的传统艺术。
据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮 jīng diāo xì zhuó，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。
表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。
皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。
皮影戏不比端庄典雅的京剧，①；也不比宛转悠扬的越剧，②。
但它却是各阶层人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。
清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、演技唱腔等方面，都达到了巅峰。
当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣，③。
每每表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。
幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。
更新奇的是，人物能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起；猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。
2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。
⑴根据文中拼音，用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。
（2分）⑵文中横线①②处填入词语恰当的一项是（2分）A．①雍容华美②粗犷高亢 B．①朴实无华②婀娜情长C．①雍容华美②婀娜情长 D．①朴实无华②粗犷高亢⑶根据语意，横线③处填入语句最恰当的一项是（2分）A．达官显贵也纷纷热衷于私养影班。
B．私养影班，成为达官显贵的时尚。
C．皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。
D．民间乡镇，皮影戏班也比比皆是。
⑷下列对联表现皮影艺术的一项是（2分）A．六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。
B．车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。
C．千种声响惊宾客，万般变化绝古今。
D．双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。