《语言学教程》第 8 章 语用学.ppt
语用学讲义(课堂PPT)
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四、语用学的定义（1） • A recall of semantics:
– Semantics deals with: What does X mean? (X stands for a linguistic expression)
• 1986 年 总 部 设 在 比 利 时 的 国 际 语 用 学 学 会 (the International Pragmatics Association, 简称IPrA)创立。
• In China, CPrA
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（二）语用学的任务
• 莫里斯和卡尔纳普认为：句法、语义、语用构成语 言的三个基本方面。句法学研究符号与符号之间的 关系，语义学研究符号与所指事物之间的关系，语 用学研究符号与使用者之间的关系，因而它研究的 是特定情景中的特定话语，特别是研究在不同的语 言交际环境下如何运用语言。
语用学的三个源头 (2)
源头之二：心理学（实践启示）
行为心理学：理性、意图
Pragmatics is the study of interpretation from the perspective of psychology.
In pragmatic discussions, the question is not what form the recovered information might take, but how it is recovered.
• 规则性表现在以下几个方面 ：
• 一是语言运用都在遵循一定的交际原则：语言运用是 在特定语境中进行的，说话人怎样使自己的话语适应 特定语境，听话人怎样根据具体语境理解说话人的意 思，都是有规则可循的。
语用学教程课件
什么是语用
一、话语在特定的交际情景中语意具体化。
“你真坏！”在不同的语境中的情味不同。 语境（1）：用于群众和放火烧楼的坏人之间。 “你真坏！”的情味是－痛斥 语境（2）：用于做菜的妈妈和淘气的小孩间。 “你真坏！”的情味是－喜爱 语境（3）：用于情人之间。 “你真坏！”的情味是－撒娇
什么是语用
二、语用学的产生和发展
语用学是20世纪20年代开始形成的一门学科。 语用学这个术语，是美国哲学家查尔斯· 莫里斯 首先使用的。他在1938年所写的《符号理论基础》 一书中把符号学分为语形学、语义学、语用学三部 分，这方面的研究只局限于语言哲学领域，基本上 是在哲学和逻辑学范围内进行的。直到70年代， 语言学家们才开始重视并开展语用研究，这也是对 结构主义语言学和转换生成语言学的反拨。
何兆熊《新编语用学概要》 (2001)上海外语教育出版社
左思民《汉语语用学》 (2000)河南人民出版社
束定芳主编《中国语用学研 究论文精选》(2002)上海定义及其三分法
一、「語境」的定義，簡單來說就是‚言語環境‛，或者 我們我們也可以說，是指‚言說者生存與活動的現實環境， 它決定著言說者的思維方式與話語意義。‛‚語境‛一詞 最早是由波蘭籍人類語言學家馬林諾夫斯基（B. Malinowski）於1923年提出來的。他把語境分成兩類：文 化語境（Context of culture）和情景語境（Context of situation）。「文化語境」指說話人生活於其中的社會 文化背景﹔「情景語境」指言語行為發生時的具體情境。 其後經過弗思（John Rupert Firth）、韓禮德（Ｍ. A. K. Halliday）、海姆斯（Hymes）、萊昂斯（Lyons）等 語言學家的努力，‚語境‛研究的內容被不斷的擴充。 二、国外语境研究概述
英语语言学第八章 语用学 pragmatics ppt课件
How to Do Things with Words (1962)
speech acts: actions performed via utterances
Constatives vs. performatives Constatives: utterances which roughly serves
Semantic meaning: the more constant, inherent side of meaning
Pragmatic meaning: the more indeterminate, the more closely related to context
2. Speech Act Theory
(ii) the relevant participants and circumstances must be appropriate.
B. The procedure must be executed correctly and completely.
C. Very often, the relevant people must have the requisite thoughts, feelings and intentions, and must follow it up with actions as specified.
Minister: addressing the groom) (Groom’s Name), do you take (Bride’s Name) for your lawful wedded wife, to live together after God’s ordinance, in the holy estate of matrimony? Will you love, honor, comfort, and cherish her from this day forward, forsaking all others, keeping only unto her for as long as you both shall live?
胡壮麟《语言学教程》笔记第8-9章
胡壮麟《语言学教程》笔记第8-9章Chapter 8 Language in Use1. 语义学与语用学的区别1.1 语用学（Pragmatics）Pragmatics is the study of the use of language in communication, particularly the relationships between sentences and the contexts and situations in which they are used.（语用学是研究语言实际运用的学科，集中研究说话人意义、话语意义或语境意义。
）1.2 区别Pragmatics is sometimes contrasted with semantics, which deals with meaning without reference to the users and communicative functions of sentences.（语用学主要研究在特定的语境中说话人所想要表达的意义，语义学研究的句子的字面意义，通常不考虑语境。
）2. 合作原则及其准则（Herbert Paul Grice）2.1. 合作原则(Cooperative Principle)说话人经常在话语中传达着比话语表层更多的信息，听话人也能够明白说话人所要表达的意思。
格莱斯认为一定存在一些管理这些话语产生和理解的机制。
他把这种机制称作合作原则。
2.2. 准则(maxims)数量准则(quantity)①使你的话语如（交谈的当前目的）所要求的那样信息充分。
②不要使你的话语比要求的信息更充分。
质量准则(quality)设法使你的话语真实①不要讲明知是虚假的话②不要说没证据的话关系准则(relation)所谈内容要密切相关方式准则(manner)要清晰。
①避免含糊不清②避免歧义③要简练（避免冗长）④要有序3. 言语行为理论（Speech Act Theory）---John Austin3.1. 施为句&叙事句(Performatives & Constatives)施为句是用来做事的，既不陈述事实，也不描述情况，且不能验证真假；叙事句要么用于陈述，要么用于验证，可以验证真假。
Chapter 8 Pragmatics 语用学 语言学教程 胡壮麟.ppt
(c) The room was wanted for a meeting.
பைடு நூலகம்
(2) I can’t work under untidy circumstances.
are acts.
8.1.1 Performatives and constatives Austin (How to Do Things with Words,
1962) Consider these sentences: a) I name this ship Elizabeth. b) I bequeath my watch to my brother. c) I now pronounce you man and wife. d) I bet you sixpence it will rain
A. (i) There must be a relevant conventional procedure, and
(ii) the relevant participants and circumstances must be appropriate.
B. The procedure must be executed (i) correctly and (ii) completely.
Possible contexts:
(a) A request to someone to tidy up the circumstances.
(b) It was an excuse for not wanting to do something there.
胡壮麟《语言学教程》笔记第8-9章
Chapter 8 Language in Use1. 语义学与语用学的区别1.1 语用学（Pragmatics）Pragmatics is the study of the use of language in communication, particularly the relationships between sentences and the contexts and situations in which they are used.（语用学是研究语言实际运用的学科，集中研究说话人意义、话语意义或语境意义。
）1.2 区别Pragmatics is sometimes contrasted with semantics, which deals with meaning without reference to the users and communicative functions of sentences.（语用学主要研究在特定的语境中说话人所想要表达的意义，语义学研究的句子的字面意义，通常不考虑语境。
）2. 合作原则及其准则（Herbert Paul Grice）2.1. 合作原则(Cooperative Principle)说话人经常在话语中传达着比话语表层更多的信息，听话人也能够明白说话人所要表达的意思。
格莱斯认为一定存在一些管理这些话语产生和理解的机制。
他把这种机制称作合作原则。
2.2. 准则(maxims)数量准则(quantity)①使你的话语如（交谈的当前目的）所要求的那样信息充分。
②不要使你的话语比要求的信息更充分。
质量准则(quality)设法使你的话语真实①不要讲明知是虚假的话②不要说没证据的话关系准则(relation)所谈内容要密切相关方式准则(manner)要清晰。
①避免含糊不清②避免歧义③要简练（避免冗长）④要有序3. 言语行为理论（Speech Act Theory）---John Austin3.1. 施为句&叙事句(Performatives & Constatives)施为句是用来做事的，既不陈述事实，也不描述情况，且不能验证真假；叙事句要么用于陈述，要么用于验证，可以验证真假。
《语义学和语用学》课件
3 迟到回答、不恰当回答等
研究说话人回应时的交际失误和不得体回答
怎么应用语义学和语用学？
1 合理使用和表达语言
通过学习语义学和语用学，掌握运用恰当的语言表达
2 理解他人的话语
通过掌握语义学和语用学，更好地理解他人的意图和表达
3 帮助交际需求落地
利用语义学和语用学的知识开展各类交际场景中的沟通和协商
《语义学和语用学》PPT 课件
探索语义学和语用学的精髓。从语言的意义到语言的使用，用丰富的内容为 您带来一场独特而精彩的认知之旅。
什么是语义学？
• 研究语言的意义及其表达方式 • 探究词语和句子的建立和解释 • 传授语义分析的方法和技巧
Hale Waihona Puke 语义学的重要概念词义
探索词语的具体含义和引申义
字面意义
了解词语以字面形式表达的含义
语用学的重要概念
言外之意
深入理解言外的含义和隐藏 的意图
语境
分析句子的上下文与环境对 词义的影响
话语能力
研究发话人的交际能力
语用规则
了解在不同情境下的交际规则
语用失误
处理语言使用中的错误和失误
常见语用问题
1 讽刺、反话、含蓄表达等
探究语言交际中的非直接表达方式
2 语境歧义
解决句子在不同语境下产生的歧义
指称
理解描述对象的语言表达
句义
探究句子的意义和表达方式
隐含意义
研究句子中隐藏的意义和讽刺
概念
探索语言中的抽象概念和概念关系
常见语义问题
1 词汇歧义
解决一个词具有多个含义 的问题
2 语义逻辑矛盾
研究语言中的逻辑错误和 矛盾
3 措辞不当
胡壮麟《语言学教程》笔记和考研真题及典型题详解(语言的使用)【圣才出品】
第8章语言的使用8.1 复习笔记本章要点：1. Speech act theory言语行为理论2. Cooperative principle and its maxims合作原则及其准则3. Gricean theory of conversational implicature格莱斯会话含义理论4. Politeness principle礼貌原则5. Post-Gricean developments后格莱斯时期的发展常考考点：语用学的定义；语义学与语用学的区别；语境与意义；言语行为理论(发话行为、行事行为和取效行为)；合作原则。
实例分析言语行为、合作原则的违反和会话含义。
“话语意义”和“句子意义”的区别。
本章内容索引：I. Pragmatics1. Definition2. Difference between pragmatics and semantics II. Speech Act Theory1. Performatives and Constatives(1) Definition(2) Felicity Conditions2. A Theory of the Illocutionary Act3. Searle’s Classification of Speech Acts(1) Representatives:(2) Directives(3) Commsives(4) Expressives(5) DeclarationsIII. Cooperative Principle (CP)1. Cooperative Principle and Its Maxims2. Violation of the MaximsIV. Conversational Implicature1. Definition2. Characteristics of Conversational Implicature(1) Calculability.(2) Cancellability(3) Non-detachability(4) Non-conventionality.V. Politeness Principle (PP)VI. Post-Gricean Developments1. Relevance Theory2. The Q- and R-principles3. Levinson’s Q-, I-and M-principles▼4. A socio-cognitive approachI. Pragmatics (语用学)【考点：Pragmatics与Semantics的异同】1. Definition (定义)Pragmatics is the study of language in use, focusing on the study of speaker’s meaning, utterance meaning or contextual meaning.语用学是研究语言实际运用的学科，集中研究说话人意义、话语意义或语境意义。