人教版高中政治必修一开学第一课(共57页)
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高中政治必修一第一课PPT课件
讨论
27
思考题：
作为流通手段的货币，其形态大 致经历了几次变化？
28
足值的金、银条块 富商打上印记的金、银块
国家制造的铸币 纸币
29
纸币与金属货币相比，具有明显的优越性：
第一、印刷纸币的成本比制造金属 货币的成本低。
第二、避免了金属货币在流通中的 磨损，防止贵金属的无形损失。
第三、可避免不法之徒切削和熔解金 属货币带来的流通不畅现象。
一般等价物 （牲畜、布匹、贝壳等）
想 一 想 ：
2. 货币出现以后，商品的价值是通过什么 表现出来的？
———通过交换，用一定数品（W）。
（金、银）
13
讨论 回答
金、银固定充当一般等价物成为 货币后，与商品是什么关系？
（1）金银成为货币后， 仍然是用于交换的劳动产 品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值） 和价值。
2、商品的基本属性
使用价值：商品能满足人们某种需要的属性
价值：凝结在商品中无差别的人来劳动
三不颗同红的珍商珠品＝之一所桶以牛能奶够，交就换意，味是着因交为易它双们方都是认劳可：
凝动结产在品交三，易颗生双珍产方珠它商中们品的都的体耗价力费值和了量脑人相力的等耗脑（费力相量和近与体）凝力，结，是在即交一无易桶差顺牛利奶
= = 流通中实
际所需的 货币量
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
商品价格总额 货币流通次数
思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，
会怎样？
33
商
品 可
纸 币
应该发行:100亿元
供 量
发 行
实际发行:200亿元
不量
变
1元＝0.5元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低
27
思考题：
作为流通手段的货币，其形态大 致经历了几次变化？
28
足值的金、银条块 富商打上印记的金、银块
国家制造的铸币 纸币
29
纸币与金属货币相比，具有明显的优越性：
第一、印刷纸币的成本比制造金属 货币的成本低。
第二、避免了金属货币在流通中的 磨损，防止贵金属的无形损失。
第三、可避免不法之徒切削和熔解金 属货币带来的流通不畅现象。
一般等价物 （牲畜、布匹、贝壳等）
想 一 想 ：
2. 货币出现以后，商品的价值是通过什么 表现出来的？
———通过交换，用一定数品（W）。
（金、银）
13
讨论 回答
金、银固定充当一般等价物成为 货币后，与商品是什么关系？
（1）金银成为货币后， 仍然是用于交换的劳动产 品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值） 和价值。
2、商品的基本属性
使用价值：商品能满足人们某种需要的属性
价值：凝结在商品中无差别的人来劳动
三不颗同红的珍商珠品＝之一所桶以牛能奶够，交就换意，味是着因交为易它双们方都是认劳可：
凝动结产在品交三，易颗生双珍产方珠它商中们品的都的体耗价力费值和了量脑人相力的等耗脑（费力相量和近与体）凝力，结，是在即交一无易桶差顺牛利奶
= = 流通中实
际所需的 货币量
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
商品价格总额 货币流通次数
思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，
会怎样？
33
商
品 可
纸 币
应该发行:100亿元
供 量
发 行
实际发行:200亿元
不量
变
1元＝0.5元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低
高中政治开学第一课PPT课件
三、 背——
牢
2014年高考 主观题52
四、 做——
精
（一）养成先复习后做作业的习惯 （二）做选择题无论对与错都要问个为什么， 保证不重犯同样的错误。 （三）非选择题要学会从教材中找观点，从题 目中找材料，然后合成答案。
五、
对学习政治课要有一个正确的态度
学习政治课， 一半是为了考试， 一半是为了做人。
中宣部部长刘云山：“如 果不能迅速建立自己的文化优势，就 都 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 是文 迈化 战略利益，就会处于被动守势”。 向上 自的 由每 的一 恩一个 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、 格步进 日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创 斯。步 新 …… 它们分别在不同的行业中能够处于世界 ， 第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做 长、做稳、做新？这一切都是文化使然。
如果你是这个犹太人你会怎么办？
犹太人信守了诺言。一头牛的市场价 是1000元，一只鸡的市场价15元。如果犹 太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。但 犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有个 条件，必须一起买价值1000元的鸡。因为 总价要比市场价低5元，所以犹太人很快 就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿着 剩余的1000元钱回家了。
为什么牛奶装在方盒里，可乐装在圆瓶中？
这些国家的 你们能说出 这些人的名字 领导人称呼为 和职位吗？ 什么不一样？
从以上图片中，你 们觉得奥运会开幕 式展示的最主要内 容究竟是什么？
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师 问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解 释说：“我本来去做头皮移植，但实在太 痛了，如果你能够让我的头发看起来像你 的一样，而且没有任何痛苦，我将付你 5000美元。”
经 济 学 常 识 国 家 和 国 际 组 织 常 识
高一政治开学第一课 课件-高中政治统编版必修一
高校强基、专项计划招生考试 选择性考试（高考）
合格性考试（高中毕业证）
高中思想政治开学第一课
二 “政” 在当下
高中思想政治高考怎么考？
《中国高考报告（2024）》
高考命题聚焦关键能力，突出思维品质
高考思想政治考查的学科能力
信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 科学探究与思维建模能力 批判性思维与辩证思维能力 语言组织与表达能力
95.40% 记忆背诵内容较少，学科关联较为紧密，竞争较大
物政生 394
51.56% 适合有理科情结但不喜欢化学的学生
物政地 372
物生地 361 史政化 355 史政生 354
史政地 350
史化生 323 史化地 322 史生地 321
48.58%
47.23% 46.14% 46.14%
45.60%
听 做
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
扩展阅读资源推荐
新闻联播、法制进行时等央视栏目
1
专题片《民法典进行时》
2
《中学时事》《新周刊》等杂志，《中国青年 报》《环球时报》等报纸。
3
在手机下载学习强国等客户端，微信关注人民 日报《睡前聊一会儿》等公众号。
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
新高考模式下各组合专业覆盖率统计
科目组合 可选专业 专业覆盖率 数量
特点
物化政
769
96.58%
专业选择面最广，利于将来考体制内单位（如公务员） 、考研，有益于个人的长远发展
物化生 737
95.53%
专业选择面广，学习难度大，选科人数较多且优生多， 竞争尤为激烈，适合理科思维较强的学生
合格性考试（高中毕业证）
高中思想政治开学第一课
二 “政” 在当下
高中思想政治高考怎么考？
《中国高考报告（2024）》
高考命题聚焦关键能力，突出思维品质
高考思想政治考查的学科能力
信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 科学探究与思维建模能力 批判性思维与辩证思维能力 语言组织与表达能力
95.40% 记忆背诵内容较少，学科关联较为紧密，竞争较大
物政生 394
51.56% 适合有理科情结但不喜欢化学的学生
物政地 372
物生地 361 史政化 355 史政生 354
史政地 350
史化生 323 史化地 322 史生地 321
48.58%
47.23% 46.14% 46.14%
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高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
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专题片《民法典进行时》
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3
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高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
新高考模式下各组合专业覆盖率统计
科目组合 可选专业 专业覆盖率 数量
特点
物化政
769
96.58%
专业选择面最广，利于将来考体制内单位（如公务员） 、考研，有益于个人的长远发展
物化生 737
95.53%
专业选择面广，学习难度大，选科人数较多且优生多， 竞争尤为激烈，适合理科思维较强的学生
人教版高中政治必修一开学第一课(57页)
部 分 国 家 领 导 人 简 历
叁
如何学习
必修：4 壹
贰
选修：3
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
老师个人觉得，政治学科是高考所有科 目中，性价比最高的一门学科，因为就 投入与产出而言，只要你努力了，就一 定会有成绩！
机会永远只给那些有准备的人！
点击此处添加标题
在 此 输 入 小 标 题
建议2
政 治 没 有 ULT （ 大招 ） ， 死 记硬背不推荐， 但不想背书， 谁也救不了你！
会
再
微电 信话 ：： 略
18768390350
1.手机的沉默，在某种意义上，也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上， 如果一 个人从 来不用 手机， 他发现 不了手 机的意 义和功 能，但 是，一 旦他使 用了手 机，他 会发现 ，没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。 2.也就是说，人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥，手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ，手机 确实越 来越普 及了。
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。 8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。
做笔记的好处
做笔记有助于对学习内容的理解——记笔记的过 程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、 手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。课 堂之上做笔记，心随手动，活跃思维!大家知道五 指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从 而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快 速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不 集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列 坏毛病。
人教版高中政治必修一开学第一课
做笔记的好处
笔记是加强记忆知识点，温故知新的助推器——记 笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻 学习的目的。【注：这一点是对所有学生提高学习 效率，提高学习成绩最直接有效的好处】“温故而 知新，可以为师矣”!由自己亲手写下来的笔记，在 记录下课堂重难点的同时，也记录下了当时的思维 活动，所以在一段时间以后，我们再翻开笔记的时 候，原来课堂上老师的一言一行、一举一动，也便 像放电影般再次浮现在我们的脑海中。难道这不正 是我们很多学生所憧憬的最高效精准的学习方法嘛？
老调重弹，老师们的方法永远都是老掉牙的那一套，但是这都是古往今 三
来教学实践积累起来的经验。 所谓“三习”就是预习、复习加练习；
习
所谓“四步”就是听、读、背、做；
四
步
法
学会使用学习笔记
做笔记的好处
养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习 生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生 活、工作中的疑惑、难点、重点及核心重要的东 西。当这种习惯成为一种永恒，成为一种素养， 成为生命旅程中的一种性格，成为个人为人处事 的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。
做笔记的好处
做笔记有助于对学习内容的理解——记笔记的过 程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、 手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。课 堂之上做笔记，心随手动，活跃思维!大家知道五 指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从 而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快 速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不 集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列 坏毛病。
同
学
们
知
也自其的以始的源文中
道
有我实源及实产讲化国
自
很介一头“行物，的人
人教版高一政治必修一电子课本
人教版高一政治必修一电子课本第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具有的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--通常等价物(本质)就是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不均衡引发的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，整体表现：物价上升，纸币贬值。
影响;物价上升，在一定程度上对人民存有好处，但长时间小范围上升可以影响企业生产与投资积极性，并使经济不景气，影响人民生活水平提升，引致市场消费低迷，对经济长远发展，人民长远利益有利。
第二课、多变的价格(一)影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格增高。
a、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
b、整体表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处在不利地位，即使提升价格，也能够把商品买进。
②供过于求，价格降低。
a、买方市场，就是由买方起至主导作用的一种市场类型。
b、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值同意价格：(1)价格与价值的关系。
①a、在市场经济中，价格最终就是由价值同意的.。
价值就是价格的基础，价格就是价值的货币整体表现。
b、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。
(2)社会必要劳动时间同意商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
a、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均值劳动熟练程度和劳动强度下生产某种商品的需时间。
b、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
高一年级政治必修一第一课第一节
世界 货币
世界市场、国际收支、国际 结算等
在世界市场上充当商品交换的媒介
四、纸币
我国货币的演进
制作成本低， 更易于保管、 携带和运输
金银条块
每做一笔交易都 要核实重量、检 查 量，变成不足值
的货币
电子货币
纸币：
（1）纸币仅仅是一种价值符号，代表着金属货币，本身不是商品， 没有价值。
价物
品的价值，充当
各种商品交换的
媒介。
茶叶
棉布 米
二、货币的本质
商品交换的四个阶段：
简单的物物交换 扩大后的物物交换
一般等价物为媒介 货币为媒介
一种商品的价值偶然通过另一种商 品表现出来
一种商品的价值经常性的通过多种 商品表现出来
其他所有商品的价值都通过一般等 价物表现出来
其他所有商品的价值通过金银货币 表现出来
一旦超过这个限度，就会引起物价上涨，影响 人民的生活及社会的经济秩序。
1937—1949年国民党统治时期，国民党政府滥发纸币，100 元法币的购买力发生了很大的变化，如图所示： 1937年:
1945年:
1948年:
通货膨胀
通货紧缩
指经济运行中出现的物价总水平持续 指经济运行中出现的物价总水平持续
基本职 能
价值 尺度
标价、定价、价格等
流通 手段
购买、现场交易、买卖等
贮藏 手段
保存、收藏等
商品还没有用于交换，其价值通过价格 的形式体现
商品交换正在发生，“一手交钱，一手 交货”
货币退出流通领域
其他职 支付 赊销赊购、支付工资（利息、在商品买卖中商品使用权的让渡和货币
能 手段 地租、税款等）
的支付在时间上是分开的
高中政治《开学第一课》课件 新人教版必修1
初中政治教学中不要求要什么良 好的思维，只需一定的理解能力 和记忆能力。而
初中政治开卷考试，老师对其知 识在脑中的记忆要求不高，只要 记住知识点在哪本书的哪页
高中政治答题是需要严谨的思维 逻辑和专业的答题术语、要求并 结合材料进行阐述，归纳总结性 强。
高中政治不开卷，老师会要求学 生有完整的知识体系框架和牢固 的基础知识，必须会背诵书写。
尊严、成就感和尊严，给你们快乐。”
——马克思
物质资料生产活动是人类社 会生存和发展的基础。
课堂明细
学生形象 出勤
加分
严格 标准高
作业
课堂表现
零食 手机
睡觉
课堂表现
作业
不在多，在精！
要求：自主完成
不得抄袭、按时上交
寄语
借用龙应台的一句话送给同学们：
“同学们，我要求你们读书用功，不是因为 我要你们跟别人比成绩，而是，我希望你们将 来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的 工作，而不是被迫谋生。当你们的工作在你们 的心中有意义，你们就有成就感。当你们的工 作给你们时间，不剥夺你们的生活，你们就有
这样，犹太人将面临一个选择，卖牛的钱是捐还 是不捐？如果不捐，那将是对上帝的不恭，可能会 受到上帝的惩罚。如果捐，一年的生活就没了着落， 老婆孩子怎么办？
如果你是这个犹太人你会怎么办？
犹太人信守了诺言。一头牛的市场
价是1000元，一只鸡的市场价15元。如 果犹太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。 但犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有 个条件，必须一起买价值1000元的鸡。因 为总价要比市场价低5元，所以犹太人很 快就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿 着剩余的1000元钱回家了。
新目标，新起点！
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WW WH
知道自己要干嘛
努力学习，高考，读 大学，出人头地
知道自己如何实 现自己的理想 少壮不努力老大徒伤悲
贰
课程介绍
到底何为政治？
政治,它指对社会治理的行为,亦 指维护统治的行为。 简单的讲，它是一门研究治理国 家（社会）的科学，在古代也被 成为“经世之道”，可以说是古 代士大夫阶级所掌握的最高学问。
部 分 国 家 领 导 人 简 历
叁
如何学习
必修：4 壹
贰
选修：3
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
老师个人觉得，政治学科是高考所有科 目中，性价比最高的一门学科，因为就 投入与产出而言，只要你努力了，就一 定会有成绩！
机会永远只给那些有准备的人！
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在 此 输 入 小 标 题
做笔记的方法
使用篇——课后马上回顾翻阅，检查遗漏，加强
记忆；每天做作业前再次回顾翻阅，加深理解， 做好先复习再练习；每周定期翻阅，把瞬间忘记 转化为永久记忆；闲来无事的时候翻阅回想，串 联知识点，加深理解、增强记忆；月考或者大考 前再度回顾翻阅，把知识理解和解题能力最终回 归课本，知识点简单化，增加自信心。
建议2
政 治 没 有 ULT （ 大招 ） ， 死 记硬背不推荐， 但不想背书， 谁也救不了你！
开
学
永第
和
中 学
一
吕 江 锋
课
肆叁贰壹
寄
如
课
自
何
程
我
学
介
介
语
习
绍
绍
目 录
壹
自我介绍
攻道师是三之无是年然人余 ，有不故人所少故之师氏乃 如先必弟行存，无先道。一 是后贤子，也道贵后也余介 而，于不则。之无生，以布 已术弟必必孔所贱于夫师衣 。业子不有子存，吾庸立，
有，如我曰，无乎知命会 专闻师师：师长？其，稽
老调重弹，老师们的方法永远都是老掉牙的那一套，但是这都是古往今 三
来教学实践积累起来的经验。 所谓“三习”就是预习、复习加练习；
习
所谓“四步”就是听、读、背、做；
四
步
法
学会使用学习笔记
做笔记的好处
养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习 生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生 活、工作中的疑惑、难点、重点及核心重要的东 西。当这种习惯成为一种永恒，成为一种素养， 成为生命旅程中的一种性格，成为个人为人处事 的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。
做笔记的好处
笔记是加强记忆知识点，温故知新的助推器——记 笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻 学习的目的。【注：这一点是对所有学生提高学习 效率，提高学习成绩最直接有效的好处】“温故而 知新，可以为师矣”!由自己亲手写下来的笔记，在 记录下课堂重难点的同时，也记录下了当时的思维 活动，所以在一段时间以后，我们再翻开笔记的时 候，原来课堂上老师的一言一行、一举一动，也便 像放电影般再次浮现在我们的脑海中。难道这不正 是我们很多学生所憧憬的最高效精准的学习方法嘛？
中国先秦诸子也使用过“政治” 一词。 《尚书·毕命》有“道洽政治，泽
润生民”；《周礼w·地h官a·t遂's人》m有ean？
“掌其政治禁令”。 在更多的情况下是将“政”与 “治”分开使用。“政”主要指 国家的权力、制度、秩序和法令； “治”则主要指管理人民和教化 人民，也指实现安定的状态等。
重政政政 我这 要治治治 想都
，。
吕
壹
贰
太公望的后裔
姜子牙，亦作姜尚，姜姓，吕氏，名尚， 字子牙，因其先祖辅佐大禹平水土有功 被封于吕，故以吕为氏，也称吕尚。相 传姜子牙72岁时在渭水之滨垂钓，遇 到周文王，被封为“太师”，称“太公 望”
黄钟大吕
黄钟大吕是一个成语，典出《周礼注疏》 卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。黄钟， 我国古代音韵十二律中六种阳律的第一 律。大吕，六种阴律的第一律。后遂以 “黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正 大、高妙、和谐。
上那因教 课都为室
么是也的 ？为无一
？
也是我里 这什法份
说 通过初中阶段《历
史与社会》、《道
德与法治》的学习，
一
你觉得高中政治是
一门怎样的学科？
说
你生活中的政治事件
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
这是为什么呢？ 为嗦西？
对政治有兴趣的同 学将来在职业选择 上还可以选择仕途， 当然这就扯远了......
做笔记落
有致；保证课前预习，做到有的放矢；务必独立 原创，切记直接照抄（抄资料、抄黑板、抄同学 等）。
肆寄
语
寄语
壹
相 逢 便 是 缘 分
贰
叁
肆
.
厚 积 薄 发
莫但 问读 前好 程书
学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径
寄语
建议1
每个人的学习方 法不同，不要照 搬照抄，理解是 第一位的，但会 做能拿分才是王 道
同
学
们
知
也自其的以始的源文中
道
有我实源及实产讲化国
自
很介一头“行物，的人
己
多绍个就分“。它传的
姓
政，最在封世早实承姓
氏
治其简这制卿在际，氏
的 来 历
吗 ？
的中单里”世周上但， 基包不 ，禄朝是究是 因含过 姓制就政其一
的的 氏”开治本种
知道自己是谁
老师/学生
知道自己要成为 什么样的人
你的人生理想是什么？
的很很很 事重重重
说不 的重 是要
......
说要要要
三！！！
遍
政
治
是国们上哦统么脱子我 爱家的课，统？离，们
课 对
国规课这差都大政这每 的定不也点是家治就个 表的是是忘政要，导人
我 们
现，随政了治高房致都 有
！所便治，行考价了是
以 好
上 的
行 为
我 们
为 。
是 为
这 么
我 们
社 会
何 意
好，，在 什高谁中 义
做笔记的好处
做笔记有助于对学习内容的理解——记笔记的过 程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、 手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。课 堂之上做笔记，心随手动，活跃思维!大家知道五 指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从 而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快 速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不 集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列 坏毛病。
做笔记的方法
准备篇——笔记本（已发）；准备不同颜色的笔，
以便通过颜色突出重点，区分不同的内容，具体 颜色怎么用，按照个人不同的习惯来（一般红色 表示重点）。
做笔记的方法
实战篇——按教材章节内容记录；记学习目标，
做到胸中有数；记知识框架，做到条理清晰；记 重点、难点，做到加深理解；记易错易混观点， 做到准确记忆。