学校办公楼走廊展板内容
学校办公楼走廊宣传标语集锦
学校办公楼走廊宣传标语集锦学校办公楼走廊宣传标语集锦1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的.教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。
而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质, 体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
教学楼走廊标语设计方案
一、设计理念教学楼走廊标语设计旨在营造一个积极向上、充满活力的学习氛围，激发学生的求知欲望，培养学生的良好习惯，同时体现学校的办学理念和特色。
以下为教学楼走廊标语设计方案：二、设计原则1. 简洁明了：标语要简洁易懂，避免冗长复杂的句子，使学生一目了然。
2. 贴近实际：标语要贴近学生的日常生活和学习，具有实际指导意义。
3. 富有创意：标语要具有创意，新颖独特，吸引学生的注意力。
4. 符合校训：标语要体现学校的校训和精神风貌。
三、设计内容1. 一楼走廊（1）入口处：欢迎来到知识殿堂，开启智慧之门！（2）走廊两侧：① 学海无涯，勤为舟；② 书山有路，读为径；③ 求知若渴，奋进不止；④ 激扬文字，书写未来。
2. 二楼走廊（1）入口处：攀登知识高峰，共创美好未来！（2）走廊两侧：① 博览群书，拓宽视野；② 深入研究，探索真理；③ 学以致用，创新无限；④ 团结协作，共创辉煌。
3. 三楼走廊（1）入口处：追求卓越，砥砺前行！（2）走廊两侧：① 挑战自我，超越极限；② 勤学苦练，铸就辉煌；③ 培养能力，塑造品格；④ 传承文明，弘扬传统。
4. 四楼走廊（1）入口处：砥砺前行，共筑梦想！（2）走廊两侧：① 知识改变命运，奋斗成就未来；② 勤奋学习，铸就辉煌人生；③ 激扬青春，奋发向前；④ 携手同行，共创辉煌。
四、设计实施1. 标语制作：采用耐候性、防水、耐磨的环保材料，确保标语长期有效。
2. 标语安装：请专业人员进行安装，确保标语安装牢固、美观。
3. 标语更新：定期检查标语状况，如出现破损、褪色等情况，及时进行更换。
五、预期效果通过教学楼走廊标语的设计与实施，我们期望达到以下效果：1. 营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲望；2. 培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质；3. 体现学校的办学理念和特色，增强学校的文化底蕴；4. 提升校园文化品味，打造美丽校园。
学校办公楼走廊宣传标语_
学校办公楼走廊宣传标语_
1、一切伟大的事业，或者者说一切大事，都是由小事构成的
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、关于事业的抱负与理想，是以真为开始，善为历程，美为最终目标
7、人类的幸福与欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
走廊文化墙内容
走廊文化墙内容走廊文化墙是指在学校、办公楼、医院等公共场所的走廊上设置的展示板，用于展示各种文化内容和信息。
这些文化墙不仅可以增加走廊的装饰性，还可以向人们传递各种知识和信息，丰富人们的学习和生活。
下面就让我们一起来看看走廊文化墙上可能展示的内容吧。
一、知识科普类1. 自然科学知识：可以展示有关生物、物理、化学等自然科学领域的知识，比如展示不同植物的图片和简单介绍，或者介绍一些有趣的科学实验等。
2. 历史知识：可以展示一些历史事件的时间线、历史人物的简介、历史遗迹的介绍等，帮助人们了解和记忆历史。
3. 地理知识：可以展示世界地图、国家地理信息、自然地理景观等，增加人们对地理知识的了解。
二、文化艺术类1. 绘画作品展示：可以展示学校或单位内优秀的绘画作品，如油画、水彩画、素描等，让人们欣赏艺术之美。
2. 文学作品展示：可以展示一些优秀的文学作品摘录，如诗歌、散文、小说等，激发人们的阅读兴趣。
3. 音乐作品展示：可以展示一些经典的音乐作品，如乐谱、音乐家的简介等，让人们了解音乐的魅力。
三、公益宣传类1. 环保知识宣传：可以展示一些环保知识和方法，如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等，提高人们的环保意识。
2. 健康宣传：可以展示一些健康生活的知识和方法，如饮食搭配、运动锻炼、心理健康等，促进人们的健康生活方式。
四、学校文化类1. 校园风景展示：可以展示学校的美丽风景照片，如校园花坛、绿化带等，让人们感受到学校的美好环境。
2. 学校荣誉展示：可以展示学校获得的各种荣誉和奖项，如学科竞赛获奖、体育比赛获奖等，增加学校的知名度和声誉。
五、时事热点类1. 社会新闻：可以展示一些当前社会热点事件的简介和相关图片，如重大新闻、社会问题等，让人们了解社会动态。
2. 科技创新：可以展示一些科技创新成果和发明，如人工智能、无人机等，让人们了解科技发展的最新动态。
六、校园活动类1. 学术讲座：可以展示学校举办的学术讲座的时间、地点和主题，让师生们及时了解相关信息。
学校走廊的标语
学校走廊的标语1、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
2、规则伴我心，安全伴我行。
3、团结进取，追求卓越。
4、要争就能赢，要拼才能赢。
5、人人为评估做贡献，个个为学院添光彩。
6、现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
7、欲穷千里目，更上一层楼。
8、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。
9、尽最大的努力，做最好的自己。
10、给我准确地一投，还您洁净的天空。
11、人有多少知识，就有多少力量。
12、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
13、心态决定命运，自信走向成功。
14、环保都来搞，明天会更好。
15、绽放一朵微笑，收获一分幸福。
16、把握一个今天，胜似两个明天。
17、摘下我，我将属于你的瞬间；留下我，我便成为大家的永恒。
18、教书育人我先行，以人为本育新人。
19、革故鼎新奋发图强。
20、斯是陋室，惟吾德馨。
21、短暂辛苦，终身幸福。
22、教师的发展才能更好促进学生的发展。
23、以教学评估为契机，努力提高教学质量。
24、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
25、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
26、绿色草坪，无需纸花点缀。
27、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
28、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。
29、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
30、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
31、尊师重道，传承开启未来。
32、小事成就大事，细节成就完美。
33、文明从脚下起步，创建从你我做起。
34、菁菁校园，学习静地。
35、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
36、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
37、人类需要呼吸，地球需要休息。
38、求实、扎实、务实，将评建工作落实。
39、弯腰捡起一张纸，创造生活好环境。
40、精益求精，善益求善。
41、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
42、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
43、独学而无友，则孤陋而寡闻。
44、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
校园走廊文化建设标语（精选3篇）
校园走廊文化建设标语（精选3篇）校园走廊文化建设标语篇1一、办公楼（一）校长室：公生明廉生威胸怀广视野宽（二）教务处：勤细实树形象教研改铸师魂（三）政教处：教师最佳的教育方法是做出榜样。
（四）总务处：力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
（五）团总支：插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
（六）会议室：1、成功来自坚持执着创造奇迹2、奉献成就人生工作蕴育乐趣3、团结才有力量合作才能成功4、共同的精神家园理念的精彩发现二、教学楼（一)楼梯口1、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
2、轻声慢行，提升自己，造福同学。
3、普通话是我们的共同语言。
4、走在人生的拐弯出，小心慢行。
5、人生处处有规则：不要拥挤，请靠右行。
（二）廊墙1、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
2、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
3、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、天行健，君子以自强不息。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、尊重赏识成功快乐8、知识与能力并重安全和成长同行9、学会自我管理学会自我教育10、因材施教循循善诱独立思考合作探究11、树立精品意识创建和谐校园（楼顶标语）（三）楼后墙1、科学促进发展和谐共建校园自由孕育创新民主培育公允合作实现双赢操作发现真理习惯铸就素质魅力塑造人格真实彰显精彩宽容创造快乐（三）教室布置1、门口2、教室内前3、教室内后4、教室内两侧三、宿舍楼1、和声细雨显才女气质谦恭礼让展君子风度（宿舍楼）女生公寓楼：墙上的画面以绿色为基调，展现女生的阴柔之美。
平静的水面上，荷叶平铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。
男生公寓楼：背景以满天朝霞、巍峨群山展现男生的阳刚之美，宽广胸襟。
前以翠竹突出，显示挺拔、有气节的风度。
2、大家的宿舍，共同的家园3、健康精神的出发点，愉快学习的加油站四、校园1、事在人为，路在脚下；2、为者常成，行者常至；3、自信成功，自强成才，自律成长；4、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
走廊文化墙内容(一)
走廊文化墙内容(一)走廊文化墙内容1. 概述走廊文化墙是指在校园、公司或公共场所的墙壁上设置的文化展示区域，用来展示相关的文化内容。
作为一名资深的创作者，下面我将针对走廊文化墙的内容进行阐述。
2. 文化墙的意义•传播文化：走廊文化墙可以充分利用墙面空间，为人们提供一个展示和了解文化的途径，起到传播文化的作用。
•激发兴趣：通过精心设计和安排内容，走廊文化墙可以吸引人们的目光，激发他们对文化的兴趣与探索欲望。
•美化环境：文化墙的内容丰富多彩，可以为平凡的走廊增添一丝艺术气息，提升整体环境的美观度。
3. 走廊文化墙内容的选择在选择走廊文化墙的内容时，需要考虑到目标观众群体和所处环境的特点。
以下是一些常见的走廊文化墙内容选择：书籍推荐•推荐经典文学作品、优秀图书，激发观众对阅读的兴趣。
•可以为每本书配上简短的导读或推荐语，引导观众选择适合自己的读物。
名人名言•搜集一些重要人物的经典名言，用简洁的方式展示在文化墙上。
•可以选择来自不同领域的名人名言，如文学、艺术、科学等，丰富内容。
优秀作品展示•展示学生、员工或社区居民的优秀作品，如绘画、摄影、写作等，展现他们的才华与创作力。
•可以定期更换展示的作品，鼓励更多人参与到文化创作中来。
校园文化活动宣传•宣传即将举行或已经举行的校园文化活动，如演出、比赛、讲座等。
•提供活动的基本信息、时间地点，吸引观众参与并了解校园文化生活。
历史文化知识•展示一些有趣的历史文化知识，增加观众的历史文化素养。
•可以选择国内外历史文化相关的知识，呈现多样性和丰富性。
专题展览•可以根据不同的主题，举行专题展览，如传统文化、当代艺术、自然风光等。
•每个专题展览都应有介绍性的内容，让观众能够更好地了解该主题的背景和特点。
4. 结语走廊文化墙内容的选择应综合考虑目标观众群体、环境特点和内容丰富度。
通过传播文化、激发兴趣和美化环境，走廊文化墙可以成为一个令人愉悦的文化展示区域。
希望以上内容能对选择和设计走廊文化墙内容的过程有所帮助。
学校教学楼走廊标语精选学校教学楼走廊文化
学校教学楼走廊标语精选学校教学楼走廊文化1.出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为3.千里始足下，高山起微尘4.学而不思那么罔，思而不学那么殆5.敏而好学，不耻下问6.人生包括两个部分：过去的是一个梦；将来的是一个希望7.在风雨中飞翔的鸟才是英勇的，顶着困难往前跑的人才是有长进的8.大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起9.汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀10.多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着11.鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中12.只有一条路可以通往远大的目的及伟大的事业：力量和坚韧13.人有多少知识，就有多少力量14.日出唤醒大地，读书唤醒头脑15.生活中没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似没有翅膀17.乐观是一首激昂的进展曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神18.在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受19.世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成20.一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力21.学习是创造的前提，又是创造的过程。
22.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯23.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日24.时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的26.天下无难事，只怕有心人27.力览前贤国与家，成由节省破由奢28.母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探究人生29.千锤成利器，百炼成纯钢30.不管理想多么美妙，总得扎根在现实的土壤里31.书到用时方恨少，事非经过不知难32.路虽近，不行不到；事虽小，不为不成34.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海35.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞36.只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功37.有志者自有千方百计，无志者只有千难万难38.知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人39.现实是此岸，理想是此岸。
中间隔着湍急的河流，行动那么是架在川上的桥梁40.立志不高，那么溺于流俗；称身不严，那么入于匪辞41.欲穷千里目，更上一层楼42.绳锯木断，水滴石穿。
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一楼：通文达礼1、礼之用，和为贵。
——《论语·学而》礼的应用，要以能够斟酌损益，从容中和为最可贵。
古代君主的治国方法，可宝贵的地方就在这里。
但如果什么事情都死守着礼规不放，有时也会行不通的。
一味地用和，而不用礼来规范，也是不行的。
2、礼，天之经也，地之义也，民之行也。
——左丘明君子与人和谐相处，却有自己的主见；小人容易苟同别人，却不能与人和平共处。
夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。
——左丘明礼，是老天规定的原则，大地施行的正理，百姓行动的依据，是不能改变也不容改变的。
3、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
——《庄子·山木》君子之间的交情无猜疑，猜疑心几乎是没有的像水一样清淡，小人之间的交往，多数为过河拆桥，只是基于酒肉的交情。
4、和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。
——林逋对待众人要和睦相处以和为贵,对待下属要宽厚,对待别人要胸襟宽怀,能够原谅别人所反的果实,这样的人,才是君子。
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·离娄章句下》仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。
爱别人的人，别人也永远爱他;尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。
6、.衣食以厚民生，礼义以养其心。
——许衡衣食是用来让老百姓生活幸福的，而礼义是用人使人培养性情的。
7、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——荀子容貌、仪态、进退、疾走、慢走，有礼就雍容儒雅，无礼则倨傲偏邪、庸俗粗野。
所以人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。
三楼：砺志笃行勤奋：狮子和羚羊的家教每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。
”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。
”乐观：一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生正如这只蜘蛛一样忙忙碌碌而无所得。
”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是，他变得坚强起来。
成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。
自信：相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！积极：河边的苹果一位老和尚嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。
弟子们匆匆行至河边，只见洪水从山上奔泻而下，于是无功而返，弟子们都有些垂头丧气。
唯独一个小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说：“过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就把苹果摘来了。
”后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。
历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
互助：救人与自救在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。
照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。
可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。
他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。
此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。
上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
勇敢：打败你心里的“木桩”马戏团里表演的大象，都是从小就开始训练的。
小时候用绳子把小象栓在木桩上，由于小象力量小，经过很多次的试验都无法将木桩拖出来，当时间久了之后，只要把象系在木桩上，象知道自己无法挣脱，也就很安分了。
木桩，就像是妨碍个人发挥潜力的障碍，或许不是具体可见的阻力，而是由个人过去细微的经验所产生的无名恐惧。
自知：所长无用有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。
他想迁到越国去。
友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。
”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。
”故事告诉人们：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。
如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。
因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。
四楼：俭以养德1、朱元璋的“四菜一汤”朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。
”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。
而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
2、季文子斥说客季文子是春秋时代鲁国的贵族、著名的外交家，他一生以节俭为立身的根本，有个叫仲孙它的人劝季文子说：“你身为上卿，这样不是显得太寒酸，让别国的人笑话您吗？”季文子听后淡然一笑，对那人严肃地说：“如果平民百姓都粗茶敝衣，而我则妆扮妻妾，精养粮马，这哪里还有为官的良心！况且，我听说一个国家的国强与光荣，只能通过臣民的高洁品行表现出来。
”这一番话，说得仲孙它满脸羞愧之色。
3、苏轼房梁挂钱唐宋八大家之一的苏轼做官期间总是注意节俭。
公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，穷得过不了日子，为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。
钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。
拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。
积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
4、毛泽东的“东方魔力”伟大领袖毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
当年，美国记者斯诺在延安看到毛泽东等中共中央领导人吃的是粗糙的小米饭，穿的是用缴获的降落伞改制的背心，住的是简陋的窑洞，他感慨地称赞这是存在于共产党人身上的"东方魔力"，并断言这种力量是"兴国之光"，我国正是靠这种力量不断走向强大的。
5、周恩来总理的节俭美谈1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。
”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身！周恩来总理居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。
这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。
自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。
6、李嘉诚“100元换1元”香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。
旁边一位印度籍的保安见状，立即过来帮他拾起，然后交到他的手上。
李嘉诚把硬币放进口袋后，再从钱夹里取出100元港币，递给保安作为酬谢。
为了一元钱却花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。
有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释："若我不去捡硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安100元，他便可以用之消费。
我觉得钱可以拿去使用，但不能浪费。
7、雷锋的节约精神共产主义战士雷锋在生活中处处注意节约，他参军后，每月领到的津贴费，除了交团费，买书等必需的生活日用品外，其它的全部存入了储蓄所。
他的袜子总是补了穿，穿了又补。
搪瓷脸盆和洗口杯有许多疤子，还不愿意丢掉另买。
他的内衣也补了许多补丁。
但部队发夏装时，按规定每人可领两套单军装，两件衬衣、两双鞋，而雷锋却只领一份，说是是“够穿了”。
博采众长1、《渔樵问答》是一首古琴曲，存谱最早见于明代萧鸾撰写的《杏庄太音续谱》。
《渔樵问对》着力论述天地万物，阴阳化育和生命道德的奥妙和哲理。
通过樵子问、渔父答的方式，将天地、万物、人事、社会归之于易理，并加以诠释。
《渔樵问答》一曲是几千年文化的沉淀。
“青山依旧在，几度夕阳红”，尘世间万般滞重，在《渔樵问答》飘逸潇洒的旋律中烟消云散。
2《胡笳十八拍》是蔡文姬根据匈奴乐器胡笳的特点而创作的乐曲。
她在该曲中将汉、胡音乐完美地融合在一起，从而使《胡箔十八拍》成为古代少有的中外结合的结晶。
宋亡后，也许正是有这类流传广泛的“不胜悲”、充满“浩然之怨”的曲子，才有了“心石铁”的坚持到底，从而使种族和文化的血脉不绝于缕，不断延续下去。
3 《阳春白雪》古琴十大名曲之一。
相传这是春秋时期晋国的乐师师旷或齐国的刘涓子所作。
现存琴谱中的《阳春》和《白雪》是两首器乐曲，《神奇秘谱》在解题中说：“《阳春》取万物知春，和风淡荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音。
”阳春白雪这个典故说明了不同的欣赏者之间审美情趣和审美能力存在着的巨大差异。
4、《二泉映月》是我国民族器乐曲中不可多得的传世之作。
曲中二泉，即江苏无锡惠山泉，世称“天下第二泉”。
作者华彦钧（阿炳）以“二泉映月”为乐曲命名，不仅将人引入夜阑人静、家清月冷的意境，听毕全曲，更犹如见人——一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的人生。
5、《良宵》是民族音乐家刘天华除夕与学生、友人欢聚时的即兴之作。
在除夕之夜欢乐情绪感染下，作者兴致颇高，边拉边记谱，顷刻而成。
此曲音乐形象单一、抒情、清新、明快，给人以怡然自得之感。
六十余年来，此曲仍充满了旺盛的生命力，曲中表现出的欢乐和激情，达到乐器性能的极致发挥，是二胡曲中的精品。
6、《昭君出塞》由华彦钧传谱，琵琶独奏曲。
乐曲通过刻画昭君出塞时的情绪变化，表达了作者对这一历史事件的无限感慨。
第一段旋律端庄深刻，刻画了昭君出塞时的激昂悲愤之情和离别故土的悲痛哀怨之情。
第二段节奏沉稳单一，旋律富有内在动力，表现了一个纷杂的场面。
第三段结构短小，音乐轻快明朗，层次分明，表达了对昭君出塞的无限感慨。
7、《平湖秋月》又名《醉太平》，是广东音乐名家吕文成的代表作。
该曲以清新明快、悠扬华美的旋律，描写了杭州西湖的胜景之一“平湖秋月”。
乐曲奏出诗般的意境，也寄托了人们向往美好生活、渴望太平的愿望和对大自然的热爱之情。
全曲一气呵成，流畅抒情，被誉为中国器乐作品中最出色的旋律之一。