最新人教部编版一年级语文上册类文阅读《乌鸦喝水》练习题
类文阅读-13 乌鸦喝水
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”
“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”
“可是，我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”
小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。
2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）乌鸦爸爸说得很对。
（）
（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。
（）
《乌鸦喝水》参考答案
1.5
2.看着小乌鸦美滋滋地喝着水
3.（2）（√）
聪明的乌鸦
一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。
榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
松鼠直夸乌鸦聪明。
1.照样子，写词语。
美滋滋
2.在“（）”里填上合适的词。
一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦
3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。
4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？
我想对乌鸦说：
《聪明的乌鸦》参考答案
1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝
2.把辆只
3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！
作者留言：
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《乌鸦喝水》练习题（精选17篇）
《乌鸦喝水》练习题（精选17篇）《乌鸦喝水》练习题篇1一、看拼音写词语kě shìshí tou bàn fǎzhǎo dào xǔ duō（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不同读音1、乌鸦喝着（）水了。
2、阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜，连一连。
水边去一去渐用上两点力乌水车千斤重法鸟儿闭眼睛办五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。
《乌鸦喝水》练习题篇2教学要求：1.学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。
2.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3.鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。
教学重点：重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握"找、看、放、升"的字形。
理解"到处、升高"的意思。
正确、流利地朗读课文。
难点：提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。
课前准备：1.一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动的乌鸦（可用破硬纸板做）。
有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶，瓶子里装好半瓶水，一堆小石子。
2.分别抄录4段课文的4块小黑板。
3.生字卡片。
4.让学生留意观察或做一做：一只装满白开水或饮料的杯子，加入一些冰糖，水会怎么样？教学时间: 2课时教学过程：第一课时一、形象揭题，学习生字1.出示“乌鸦”图（板书：乌鸦）。
2.乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，可是很爱动脑筋。
这节课我们就来学习一篇有关乌鸦的课文（板书：喝水），注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁？二、初读课文，整体感知1.教师范读全文。
要求学生端正地拿书，专心看书，认真听读。
2.学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词儿连续，句子不读破。
小学一年级《乌鸦喝水》练习题目
小学一年级《乌鸦喝水》练习题
姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________
一、选择题
1. 乌鸦口渴了，它首先做了什么？
A. 找到了一个瓶子
B. 喝了很多水
C. 吃了很多食物
D. 找到了许多小石子
2. 乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？
A. 瓶子太高
B. 瓶子里的水太多
C. 瓶子太轻
D. 瓶口太大
3. 乌鸦是如何让瓶子里的水升高的？
A. 喝了水
B. 把瓶子拿起来
C. 把小石子放到瓶子里
D. 等待水自己升高
二、填空题
1. 乌鸦口渴了，它发现了一个瓶子里有_____，但是喝不到。
2. 乌鸦看到旁边有许多_____，它想到了一个好办法。
3. 乌鸦把小石子_____放到瓶子里，瓶子里的水就_____了。
三、简答题1. 描述乌鸦是如何利用小石子喝到水的。
答案
一、选择题
1. A（乌鸦口渴了，它首先找到了一个瓶子。
）
2. A（乌鸦喝不到瓶子里的水是因为瓶子太高，瓶口又小，里边的水又少。
）
3. C（乌鸦把小石子放到瓶子里，这样水就会慢慢升高，乌鸦就能喝到水了。
）
二、填空题
1. 水
2. 小石子
3. 一个一个地衔；慢慢升高
三、简答题
1. 乌鸦看到旁边有许多小石子，它想到了一个好办法。
它把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。
随着小石子的增多，瓶子里的水慢慢升高，最终乌鸦就喝到水了。
人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习B卷
人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共38分)1. （5分）按复韵母的顺序连一连。
连完后，会发现，连成了一棵________。
复韵母一共有________个。
2. （4分） (2019三下·黔东南期末) 在下列语景中选择正确的读音或字。
（1）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作 ________（zuō zuò）坊里写作 ________（zuō zuò）业。
（2）跟老板折 ________（zhē zhé）腾了半天，总算让他同意打折 ________（zhē zhé）。
（3）请不要打 ________（继断）他的话，让他 ________（继断）续把话说完吧。
（4）由于 ________（旋旅）途劳累，她刚下车就感到天 ________（旋旅）地转。
3. （4分）读一读，找一找。
qīng tíng________gào sù________qiān guà________xǐ huān________yǎn jīng________告诉蜻蜓牵挂眼睛喜欢4. （2分）读拼音，写词语miǎo xiǎo kānɡ kǎi wēi xiémù dǔ________________________________juàn liàn jùn mǎlàn yònɡyīnɡ ér________________________________5. （12分）选词填空（1）花园里（洋溢飘浮）________着孩子们欢乐的笑声。
（2）张爷爷精心（哺育培育）________每一盆花。
最新人教部编版一年级语文上册类文阅读《乌鸦喝水》练习题
类文阅读-13 乌鸦喝水乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。
2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）乌鸦爸爸说得很对。
（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。
（）《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.（2）（√）聪明的乌鸦一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。
榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
松鼠直夸乌鸦聪明。
1.照样子，写词语。
美滋滋2.在“（）”里填上合适的词。
一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。
4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？我想对乌鸦说：《聪明的乌鸦》参考答案1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！非常感谢！您浏览到此文档。
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最新部编本人教版语文一年级上册《乌鸦喝水》精品练习
《乌鸦喝水》同步练习轻松准备乌鸦最终喝到了水，他是多么的聪明。
再读读课文，你会喜欢上这只乌鸦的。
一、我会连。
二、我w ǒ 会hu ì 填ti án 。
比b ǐ 一y ì 比b ǐ，组z ǔ 成ch ãng 词c í 语y ǔ。
石( ) 为( )右( ) 办( )三、我w ǒ 的de 日r ì 记j ì。
今j īn 天ti ān 我w ǒ 们m ãn 学xu ã 的de 课k â 文w ãn 是sh ì《乌w ū 鸦y ā 喝h ē 水shu ǐ》。
小乌鸦xi ǎow ūy ā（ ）真聪明想出了好多zh ēnc ōngm íngxi ǎngch ūleh ǎodu ōb àn f ǎ sh í（ ）（ ），把小b ǎxi ǎo （ ）子放进瓶子z ǐf àngj ìnp íngzi ，喝到了水h ēd àoleshu ǐ。
我们还和老师一起想出w ǒmenh áih ãl ǎosh īy ìq ǐxi ǎngch ūx ǔ du ó b àn f ǎ zh ǎo了le （ ）（ ）其他的好q ít ādeh ǎo （ ）（ ），比如用吸管b ǐr úy îngx īgu ǎn 、（ ）小伙伴帮忙等xi ǎohu ǒb ànb āngm ángd ěng 。
我们比鸦还要聪明w ǒmenb ǐy āh áiy àoc ōngm íng ！参考答案一、shi石 wu乌 ya乌鸦 ping瓶he喝 ke渴 fa法 jian渐二、石头因为左右办事三、“我会填”石头右边为了办法。
统编版一年级语文第13课乌鸦喝水练习题(推荐)
乌鸦喝水练习题
一、写x i ě
出c h ū
下x i à
面mi àn
汉h àn
字z ì
的d e
笔b ǐ
顺sh ùn
，再z ài
填ti án
空k òn ɡ。
只： （ ）画 石： （ ）画 多： （ ）画 出： （ ）画 见： （ ）画 二、多音字组词。
h ī( ) h ǎo( ) 只 好
h ǐ( ) h ào( ) 三. 我会看拼音写词语
h ǐ sh ì ch ū l ái sh í ǐ b ù du ō
四、看词写拼音
乌鸦 办法
旁边 瓶口 好看
五、选字组词。
（1） 渴 喝
口( ) ( )望 ( ) 水 ( ) 茶 （2） 有 友
没( ) 好( ) ( )力 朋( ) 六、照样子，写一写。
1.瓶子旁边有许多小石子。
有 。
2. 瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐 。
浪花
我坐在沙滩(tān)上玩耍。
浪花看见了，迈(màn)着轻轻的步子走，悄悄地瘙(sāo)痒(yang)了我的小脚丫(ya)。
笑得我眼泪都流出了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑了。
这次它给我捧了雪白的贝壳(é)，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑，像一群淘(táo)气的娃娃。
1、短文有（）段。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑，像（）。
最新部编人教版一年级上册语文《乌鸦喝水》同步练习
《乌鸦喝水》同步练习一、看k àn 拼p īn 音y īn 写xi ě 词c í。
zhǎo d ào ｋě sh ìb àｎ ｆǎ ｚěｎ ｍｅ二、连li án 一y ì 连li án ，帮b āng 乌w ū 鸦y ā 衔xi án 石sh í 子z ǐ。
找 办 口 到乌三、选xu ǎn 择z é 适sh ì 当d ng 的d e 词c í 填ti án 在z ài ( ) 里l ǐ。
只 件 个 双一( )乌鸦 一( )宝 一( )瓶子 一( )手四、照zh ào 样y àng 子z i 写xi ě 词c í。
例一个一个一 一 一 一五、照zh ào 样y àng 子z i 写xi ě 一y ì 写xi ě。
例 乌鸦把小石子一个一个叼起来。
1. 把信送出去。
2. 把 接过来。
3. 把 。
渴 到 法 鸦处参考答案一、找到渴石办法怎么二、找到办法口渴到处乌鸦三、只件个双四、略五、1.我2.我、本子3.我、小手举起来课后小知识--------------------------------------------------------课外拓展学习方法指导：同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！。
部编语文一年级上册《乌鸦喝水》练习题
《乌鸦喝水》练习题姓名 班级一、写一写二、组词只（ ）（ ）多（ ）（ ） 口（ ）（ ）少（ ）（ ） 八（ ）（ ）小（ ）（ ） 石（ ）（ ）大（ ）（ ） 土（ ）（ ）来（ ）（ ） 木（ ）（ ）去（ ）（ ） 水（ ）（ ）里（ ）（ ） 火（ ）（ ）鸟（ ）（ ） 了（ ）（ ）我（ ）（ ） 子（ ）（ ）不（ ）（ ） 个（ ）（ ）又（ ）（ ） 人（ ）（ ）双（ ）（ ） 叶（ ）（ ）自（ ）（ ）只石多出见三、数一数，填一填1、“马”字有_____ 画，第二画是____，写出笔顺__________。
2、“用”字有_____ 画，第一画是____。
3、“几”字有_____ 画，第二画是____，写出笔顺__________。
4、“儿”字有_____ 画，第一画是____，写出笔顺__________。
四、找出反义词，用___划出来或者写在括号里1、远看山有色，近听水无声。
（）——（）2、路上的小石子多，但土少。
（）——（）3、大海里有许多小鱼。
（）——（）4、来到大海边，我们的目光都被海鸥吸引去了。
（）—（）5、椰子树又高又大，我们却又矮又小。
（）——（）6、家里没有大人的时候不能让外人进来。
（）——（）五、填一填，读一读_____乌鸦___渴了，到处找____喝。
乌鸦看见______瓶子，瓶子里_________,瓶口_______,乌鸦喝不着____，怎么办呢？六、读一读，回答问题。
小鸟想和妈妈一样在蓝天自由自在的飞翔。
鸟妈妈为小鸟加油，小鸟努力再努力，一次又一次的张开翅膀尝试，终于学会了飞翔，小鸟开心极了。
小鸟可以在天空中自由自在的飞翔了。
1、一共有____句话。
○出所有学过的生字。
2、“开心”还可以用什么词来表示？①高兴②生气③伤心3、小鸟学会了飞翔吗？①学会了②没学会4、夸一夸小鸟吧！小鸟你真______。
一年级上册语文一课一练乌鸦喝水人教部编版含答案
13、乌鸦喝水一、单选题1.《乌鸦喝水》这课告诉我们（）A. 乌鸦口渴了想喝水。
B. 乌鸦是怎样喝到水的。
C. 在困难面前要动脑筋想办法。
2.根据课文《乌鸦喝水》内容，下列说法正确的是（）A. 那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。
B. 那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。
C. 乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。
二、填空题3.选字填空喝渴乌鸦口________了，要找水________。
4.照样子填词。
牛奶—奶牛事故—________ ________—________5.选出括号里一个和加下划线词意思相近的词。
①我特别爱看骑牛比赛。
________（非常、特殊、常常）②我们迎来了快乐的节日。
________（欢乐、明媚、美丽）③母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。
________（愉快、喜欢、细心）6.整理句子，并加上标点符号。
看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①________。
②________。
7.把能搭配的词连起来弯弯的________ 节日快乐的________ 步子轻快的________ 小路鲜艳的________ 花朵8.照样子，填上合适的字例：又松又软又________又________ 又________又________9.选字填空心新我背着________书包，________里真高兴。
10.拼一拼，写一写。
diāo qǐhēshuǐjiàn jiàn yú shì叼________ ________ ________ ________11.比一比，再组词可________ 渐________ 于________渴________ 见________ 干________12.照样子，填上合适的字。
例：点头________手________树________脸________纸团13.选词填空。
怎么什么乌鸦喝不到水，________办呢？我们做________事都要把别人放在心中。
人教部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》同步基础练习(含答案)
同步练习13 乌鸦喝水基础练习A一年级上册语文（部编含答案）一、文学知识。
寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。
一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。
寓言大多包括故事和道理两部分。
阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。
乌鸦，全身或大部分羽毛为乌黑色，俗称“乌鸦”。
春季，秃鼻乌鸦常集大群，啄食播种的玉米、高粱和花生，对秧苗也有危害。
在5月—7月，随着虫子数量的增多，它们就主要吃农业害虫，而且衔回巢去喂幼鸟。
秋收之后和整个冬天，它们啄食散落田间的谷物以及地下害虫。
二、我会给加点的字词注音。
wū yā zhǎo bàn fǎ xǔ乌．黑乌鸦．找．到办．法方法．许．多fànɡ jìn ɡāo pánɡ chù放．羊进．入高．大旁．边到处．三、多音字。
hē(喝茶) zhī（几只）喝< 只<hè(喝彩) zhǐ（只见）四、词语理解。
处处，各处。
（到处）表示程度或数量缓慢增减。
（渐渐）五、问题探究。
1、乌鸦为什么一颗一颗地放小石子？这样做多耽误时间啊！说明了什么？（1）因为乌鸦通常一次只能叼一颗石子，另外由于瓶口小也只能一颗一颗的放小石子。
（2）说明了乌鸦做事很有耐心。
2、怎样读能表明乌鸦叼石子很有耐心？前边的“一颗”和后边的“一颗”中间稍稍停顿一下，并且两个“一颗”都要重读一些。
3、学习了这篇课文，你从中明白了什么道理？乌鸦喝水这篇课文告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法这个道理。
六、精彩片段赏析。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1、给课文标出自然段序号。
2、找出文中带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。