青少年犯罪现象浅谈
浅谈青少年违法犯罪论文范文（2）
浅谈青少年违法犯罪论文范文(2)青少年犯罪论文篇3：《浅谈青少年犯罪心理类型、成因及预防对策》有关资料显示，我国未成年人初犯平均年龄已由上世纪80年代的16岁变为目前的14岁。
而来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。
本文就青少年犯罪的概念和特点以及如何预防浅谈几点看法。
1 青少年犯罪的概念青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。
就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，青年的范畴是指年龄在十五六岁到三十岁左右的人;少年的范畴是指从十岁左右到十五六岁的人。
在我国，青少年犯罪的概念与其他国家有所不同，这个概念在我国还不是法律术语，只是一种习惯性称呼，对其内涵、外延有一些不同意见。
我国刑法上所说的少年，是指已满14周岁不满18周岁的未成年人。
2 青少年犯罪的心理类型(1)好奇。
青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的天性。
但由于他们的社会阅历浅，对好坏良莠缺乏全面正确的判断，易在好奇心的驱使下随心所欲，甚至违法犯罪。
(2)盲从。
在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全认识自己的所作所为，只是随其他成员盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。
(3)攀比虚荣。
近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场，好逸恶劳，导致他们不择手段侵犯公民合法权利。
(4)逆反。
青少年正当逆反心理强烈的时期，对一些家长的“棍棒教育”和学校片面追求升学率、歧视差生的做法，一些青少年，产生强烈的对立情绪，甚至采取暴力手段进行反抗。
(5)报复。
蓄意报复是青少年故意伤害、故意杀人的主要动机之一。
由于青少年心理状态不稳定，易冲动，当遇到别人的挑衅时，往往表现得格外烦躁，缺乏理性思考。
(6)寻求刺激。
由于一些腐朽的精神文化产品的腐蚀和诱导，一部分青少年对物质和精神生活有着畸形的追求，喜欢寻求一些所谓的刺激，甚至超越了法律和道德的范畴。
法律青少年犯罪案例感悟(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，青少年犯罪问题日益凸显。
近年来，我国青少年犯罪案件频发，引发了社会各界的广泛关注。
通过对一系列青少年犯罪案例的深入剖析，我们不禁要反思：为何青少年犯罪现象如此严重？法律在预防和惩治青少年犯罪中又扮演着怎样的角色？本文将从以下几个方面谈谈对青少年犯罪案例的感悟。
一、青少年犯罪的原因分析1. 家庭因素家庭是青少年成长的摇篮，家庭教育对青少年的性格、价值观和行为习惯具有重要影响。
然而，部分家庭存在着教育缺失、亲情淡漠等问题，导致青少年在成长过程中缺乏关爱和引导，容易走上犯罪道路。
2. 学校因素学校是青少年接受教育的重要场所，然而，部分学校过于注重应试教育，忽视了德育教育，导致青少年道德观念淡薄，法制意识不强。
此外，校园欺凌、暴力等现象也容易引发青少年犯罪。
3. 社会因素社会环境对青少年犯罪具有直接影响。
当前，社会风气浮躁，道德沦丧，网络、影视等传播渠道中充斥着暴力、色情等不良信息，使青少年容易受到不良诱惑，导致犯罪。
4. 个人因素青少年自身因素也是导致犯罪的重要原因。
部分青少年心理素质较差，抗压能力弱，容易受到挫折，产生报复心理。
此外，一些青少年法律意识淡薄，对犯罪行为的后果认识不足，导致犯罪行为的发生。
二、法律在预防和惩治青少年犯罪中的作用1. 完善立法，强化法律震慑力我国近年来不断完善青少年犯罪相关法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
这些法律法规的出台，为预防和惩治青少年犯罪提供了有力法律依据。
同时，加大对犯罪行为的惩处力度，使青少年意识到犯罪行为的严重后果，从而起到震慑作用。
2. 加强法制教育，提高青少年法律意识学校、家庭和社会应共同关注青少年法制教育，通过开展法制讲座、组织法律知识竞赛等活动，提高青少年法律意识。
同时，加强对青少年犯罪案例的宣传，使青少年认识到犯罪行为的危害，自觉抵制不良诱惑。
3. 强化社会支持，构建预防青少年犯罪网络家庭、学校、社会和司法机关应共同关注青少年成长，形成预防青少年犯罪的社会合力。
青少年犯罪行为的社会学解析
青少年犯罪行为的社会学解析引言：近年来，青少年犯罪行为逐渐成为社会关注的焦点。
青少年是社会的未来，他们的行为反映着社会的习惯和价值观念。
本文将从社会学的角度对青少年犯罪行为进行解析，探讨其产生的原因以及可能的解决方案。
1.社会背景下的青少年犯罪行为：青少年犯罪行为的发生不仅受到个人因素的影响，更受到社会背景的制约。
不同社会背景下的青少年犯罪行为呈现出差异性。
比如，在贫困地区，青少年可能由于家庭经济压力和缺乏教育资源而参与犯罪活动。
而在富裕地区，青少年犯罪行为常常与过度的物质消费和家庭教育缺失有关。
2.家庭环境对青少年犯罪行为的影响：家庭环境是塑造青少年的重要因素之一，也是影响青少年犯罪行为的重要因素。
研究表明，家庭中缺乏良好的亲子关系和家庭教育的孩子更容易陷入犯罪行为。
例如，单亲家庭中，由于缺乏父母的关爱和教育，青少年可能更容易走上犯罪的道路。
因此，建立良好的家庭环境，提供充分的爱、关怀和教育，对于预防青少年犯罪行为至关重要。
3.学校环境对青少年犯罪行为的影响：学校是青少年获取教育和社交经验的重要场所，学校环境对青少年犯罪行为同样具有重要影响。
教育和社交环境的质量和友好程度，会直接影响青少年的行为表现。
例如，一些学校存在着暴力行为、欺凌等不良行为，这些环境会对学生成长和发展产生负面影响，并可能导致青少年犯罪行为的发生。
因此，学校应加强对学生的教育和管理，构建友好和谐的学习环境。
4.社会文化对青少年犯罪行为的影响：社会文化是塑造个人行为的重要力量，也会对青少年犯罪行为产生一定的影响。
社会文化的价值观念和规范会影响青少年的行为取向。
例如，社会对于物质追求的过度强调，可能导致青少年追求金钱和物质的过程中涉及犯罪活动。
因此，社会应加强对青少年的价值观教育，培养良好的道德观念和法治意识，引导青少年健康成长。
5.解决青少年犯罪行为的策略：要解决青少年犯罪问题，需要综合运用各种方法和策略。
首先，家庭和学校应加强沟通与合作，共同关注青少年的成长和发展。
青少年犯罪现象调查与分析
青少年犯罪现象调查与分析近年来，青少年犯罪问题逐渐引起了社会的广泛关注。
面对这一现象，我们有必要进行调查与分析，以更深入地了解青少年犯罪的原因和解决办法。
本文将通过对青少年犯罪现象的调查与分析，希望能给读者带来一些思考和启示。
一、青少年犯罪现象的调查青少年犯罪的发生与许多因素密切相关。
首先，家庭环境是影响青少年犯罪的重要因素之一。
缺乏父母的关爱和教育，家庭内部的矛盾和冲突等都可能导致青少年的不良行为。
其次，学校环境也是影响青少年行为的重要因素。
学校对于培养学生的道德观念和价值观扮演着重要的角色，但一些学校学风不正、教育资源欠缺等问题，容易导致学生道德素质下降和犯罪行为的增加。
此外，社会环境的变化也对青少年产生了深远的影响，如媒体暴力内容的普及和网络沉迷等，都可能使青少年产生攻击性、冲动性等心理问题，促使其走上犯罪的道路。
二、青少年犯罪现象的分析针对青少年犯罪现象，我们需要进行深入的分析，从多个角度进行思考。
首先，心理学的角度可以帮助我们理解青少年的内心世界。
青少年常常处于叛逆期，他们对于社会的不满和对自我认同的迷茫是青少年犯罪的重要诱因。
因此，我们应该注重对青少年的心理健康教育和心理咨询，及时帮助他们解决内心的问题。
其次，社会学的角度可以从社会结构和社会环境的角度来分析青少年犯罪。
如今社会的发展不平衡，贫富差距加大，这使得一些青少年面临着生存的压力。
同时，缺乏良好的教育资源和就业机会也进一步推动了青少年犯罪的发生。
因此，我们应该加强社会公平正义的建设，提高教育资源的公平分配，并创造更多的就业机会，以防止青少年走上犯罪的道路。
最后，法律的角度对于解决青少年犯罪现象也非常重要。
我们应该建立健全的青少年犯罪预防机制，加强法律意识教育和法治宣传，提高青少年的法律素养。
对于犯罪行为，我们应该依法惩处，并帮助犯罪青少年进行社会适应和心理辅导，促使他们重新回归正轨。
三、解决青少年犯罪问题的措施针对青少年犯罪问题，我们可以采取多种措施，以减少青少年犯罪的发生。
浅谈青少年犯罪心理类型、成因及预防对策
浅谈青少年犯罪心理类型、成因及预防对策摘要随着社会的发展，青少年犯罪的问题也越来越突出，对社会稳定和人们的安全造成了很大的威胁。
本文将从心理类型、成因和预防对策三个方面对青少年犯罪进行探讨，旨在加深公众对青少年犯罪的认识，促进青少年健康成长。
一、青少年犯罪心理类型1.1 社会适应困难型这一类型的青少年在生活中遇到挫折、压力时，缺乏应对能力，容易走上犯罪的道路。
他们常常有自卑、孤独、恐惧等负性情绪，缺乏社交技能，不愿意与人交流。
1.2 冲动型这一类型的青少年行动前缺乏思考，容易受到外界的影响，容易冲动犯罪。
他们往往对自己的行为后果产生泛泛之谈的想法，仅仅为了一时的快感而行动。
1.3 自我控制能力差型这一类型的青少年对自己行为的控制力弱，容易被外部环境所引导，较容易沉迷于网络游戏、黄色网站等不良娱乐活动，且容易被周围的坏人所诱导和利用。
二、青少年犯罪的成因2.1 家庭教育问题超保护或逆保护的家庭教育方式无形中扼杀了青少年的成长，这样的状况很容易导致孩子的逆反心理，从而影响其行为。
2.2 情感问题青少年在年龄增长的过程中常常会面临感情烦恼、追求认同等问题，若无人关注、支持及理解的话，则很容易受到负面因素的影响，或者产生心理问题。
2.3 社会环境问题现代社会中，影响青少年的社会环境也越来越复杂，他们在学校、网络等环境中常常面临各种诱惑和挑战，对他们产生了很大的影响。
三、青少年犯罪的预防对策3.1 家庭教育问题家长要给予青少年及时的关注和爱，要了解并尊重孩子的个性特点，同时也要履行好家庭教育的责任。
3.2 帮助青少年解决情感问题支持青少年建立良好的婚恋观念、自信和自尊，帮助他们明辨是非，使他们有一个积极健康的人生态度。
3.3 增强社会防范加强青少年犯罪的预防和打击工作，加强网络安全管理，减少网络中青少年犯罪的发生，提升青少年的法律意识，着力营造一种安全稳定的社会环境。
结论青少年犯罪问题由于其具有多样性和复杂性，需要从心理、社会以及家庭等多个方面进行预防和治理。
浅谈青少年违法犯罪现象
浅谈青少年违法犯罪现象当今社会，随着网络与通讯等传播媒体的快速发展，使青少年以敏感的心灵感受着信息时代的变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃。
同时，青少年犯罪也呈现出一种新的趋势，从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等方面都发生了一些变化。
青少年犯罪现象的分析，对今后预防和减少青少年违法犯罪具有十分重要的意义。
一、青少年违法犯罪的现状青少年是一个特殊的社会群体，他们正处于由未成年到成年的转化过渡阶段，他们的思想、行为已由幼年的依赖心理变得相对独立、成熟。
但是，他们毕竟缺乏社会经验，模仿、独断、叛逆心理时刻伴随，若受到不良环境的熏陶，加上教育的缺陷，他们很容易走上违法犯罪道路。
根据相关资料和《焦点访谈》等报道，青少年违法犯罪主要有以下几种：（一）从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪；（二）由单差生发展到思想品德和功课都差的双差生，进而结帮逃学、游手好闲，最终发展到违法犯罪；（三）从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到违法犯罪；（四）从骄生惯养到称王称霸乃至行凶打人，致人伤残；（五）从被歧视、虐待到行凶报复，或被遗弃而流落街头，被坏人教唆而犯罪；（六）从小偷小摸发展到盗窃抢劫；（七）模仿影视里的暴力色情镜头，到违法犯罪等。
二、青少年违法犯罪的特点近年来，青少年违法犯罪呈现出上升趋势，犯罪类型日益增多，主要表现在以下几个方面：（一）犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性；（二）犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化、低龄化；（三）组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性；（四）犯罪现象的突发性及犯罪手段的残忍性；（五）犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性；（六）犯罪过程的疯狂性和连续性。
三、青少年犯罪的成因分析据相关报道和资料分析，家庭、学校、社会环境是影响青少年心理、品德、爱好、思想的重要因素，青少年犯罪的原因主要表现在以下几个方面：（一）受社会经济负面效应的影响社会主义市场经济的发展促进了社会全面进步，但也带来了拜金主义、享乐主义、见利忘义、唯利是图、奢靡腐败等不良风气，对社会正能量传播造成了极大地影响。
青少年犯罪的特点成因及对策（优秀范文五篇）
青少年犯罪的特点成因及对策（优秀范文五篇）第一篇：青少年犯罪的特点成因及对策随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，青少年犯罪行为却有增无减，并出现了新的特征和趋势。
这些违法行为不仅影响了青少年的健康成长，损害了人民的利益，而且阻碍了社会的和谐发展。
剖析其产生的原因，并且尽快找出行之有效的解决办法，是当前我们司法工作者的一项迫切而艰巨的任务。
本文试通过对滨江法院近年来审理的25周岁以下青少年犯罪案件的调查，分析探究青少年犯罪的特点和产生的原因，并结合实际，提出一些预防违法犯罪的对策。
一、青少年违法犯罪的现状及特点浙江省杭州市滨江区是一个仅有19万人口的高新技术开发区，2002年审结刑事案件78件93人，其中青少年犯罪37件47 人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的50 %；2003年审结87件116人，其中青少年犯罪41件63人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的54 %；2004年审结 110件178 人，其中青少年犯罪案件53件76人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的43 %； 2005年审结136 件203人，其中青少年犯罪案件63件84人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的41 %。
通过以上数据可以看出，青少年犯罪无论是在案件数量上还是在犯罪人数上，在整个刑事案件中的比例都相当大，几乎占了一半。
如何有效控制和减少青少年违法犯罪，已成为当前亟需解决的社会问题。
要针对性的开展防治青少年犯罪，必须全面了解和正确把握青少年犯罪的特点。
根据调查分析，近年来，青少年犯罪呈现出以下几方面的新特点：（一）从犯罪性质看，犯罪类型增多，以侵犯财产犯罪为主。
从被判处的270名青少年罪犯来看，初中学历147名，占54％；小学及文盲77名，占29％；高中毕业43名，占16％；大专及以上学历仅3名，占1％。
二、青少年违法犯罪的原因有效防治青少年犯罪必须从控制和消除引发青少年违法犯罪的因素入手。
导致青少年犯罪的因素很多，既有青少年自身的原因，也有家庭和社会的因素。
浅谈青少年违法犯罪论文范文
浅谈青少年违法犯罪论文范文据中国青少年犯罪研究会统计资料显示，2021年青少年犯罪总数达到全国刑事犯罪总数的70%左右[1]，并且朝着年轻化、暴力型、团伙犯罪等方向发展，青少年犯罪已经成为一个不容忽视的社会问题。
儿童图书馆作为社会文化教育的重要机构，应该时刻关注青少年犯罪的特点，把青少年犯罪的心理矫正作为一项重要课题来研究，充分发挥自身优势，加强正面的心理引导，减少青少年犯罪的发生。
1.青少年犯罪的原因1.1法制观念缺乏1985年中共中央就下发了《关于进一步加强青少年教育，预防青少年违法犯罪的通知》，但生活中学校和家长往往更多的是关注学生的分数，忽视青少年的法制教育和思想引导，导致相当多的孩子在生活中没有法制观念，很多青少年在实施犯罪时根本就没有意识到自己已经触犯了法律，当被公安机关逮捕时才知道自己已经违法，但此时后悔已经为时已晚。
1.2生活方式不健康青少年时期由于人生观、价值观还没有形成，对外界不良信息和诱惑缺乏正确的判断，很容易受到社会上不良习气和人员的影响，沾染上不良的嗜好和习惯，再加上现在信息时代网络泛滥，很多孩子整天沉浸在上网聊天、玩游戏和收看一些低俗、暴力的视频，生活上没有积极的目标，一味追求新鲜和刺激，久而久之，很容易就走上犯罪的道路。
如北京在一次针对本市6个城区、53所中学的3000名中学生的上网状况调查结果显示，每天上网的学生达到总数的84%，其中上网聊天的占34%，玩游戏的占28%，查资料的30%，其他的占8%，可见相当大一部分学生在网上都从事与学习无关的活动[2]。
1.3家庭教育环境影响有调查显示青少年的暴力行为与家庭成员的暴力行为呈正比，父母之间经常使用暴力解决日常问题的，孩子在生活中使用暴力解决问题的高达44.4%，父母从不使用暴力行为，孩子在生活中使用暴力的仅占14.2%，前者是后者的3倍还多。
同时浙江省少管所对在押的150名少年犯的调查结果也显示，51%的家庭有剧烈冲突，21%有一般冲突。
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--青少年犯罪现象浅谈学生姓名学生学号专业班级指导教师系别摘要目前我国已经进入到改革发展的关键时期,各种社会次矛盾逐渐暴露,社会转型带来政治、经济、文化各方面的高速发展与变化，促使多元思想、多元文化、多元价值观渗透到了青少年的思想观念中,一些不良信息也毒害了青少年的思想意识。
我国青少年犯罪人数不断增多、重大恶性案件时有发生,同时青少年犯罪的低龄化、暴力化、团伙化、成人化和多样化趋势更加明显,总体形势十分严峻。
随着社会高科技技术的快速发展与应用,网络与通讯等传媒的空前发展,使得青少年变得见多识广,早知、手熟、思维变得相当活跃，同时也使得青少年犯罪现状现了新的特点,无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方而都发生了一些新的变化。
青少年是国家的未来,民族的希望。
高度重视和正确认识青少年犯罪问题,研究预防和减少青少年犯罪的方法和途径,做好靑少年违法犯罪的预防、治理及挽救的工作刻不容缓,不仅关系到青少年的自身前途、家庭幸福,更关系到国家的稳定和社会的长治久安,关乎国家兴亡和民族复兴，应当引起全社会的高度重视。
针对我国青少年犯罪的现实形势,本论文将从行政管理学的角度针对青少年犯罪现象进行研究。
关键词：青少年、犯罪目录1.青少年犯罪概述 (6)1.1青少年犯罪的概念 (6)1.2青少年犯罪的特点 (7)1.3青少年犯罪的研究现状 (7)2.青少年犯罪现象出现的原因 (7)2.1直接因素--家庭、学校环境 (7)2.2间接因素--社会环境 (10)3.对青少年犯罪管理的建议 (11)3.1犯罪预防 (11)3.2刑满释放后的引导 (12)结论 (15)参考文献 (16)1.青少年犯罪概述1.1青少年犯罪的概念我国宪法或其他法律文件中虽有“青少年”这一称谓,但对“青少年”的概念并未作出明确的表述和界定。
因此,如上所述,在中国,“青少年犯罪”这一概念尚不是严格意义上的法律概念,而是社会学或犯罪学研究中使用的概念。
当然,在我国预防犯罪及治理犯罪的工作中或者在司法统计中,也常常使用“青少年犯罪”这一概念。
但是,由于青少年犯罪这一概念没有法律上的明文规定,因此中国学者目前对青少年犯罪概念的释义只是学理上的解释,而非法律上的定义。
不言而喻,学理上关于青少年犯罪的解释,必须以法律规定尤其是刑事法律的规定作为基础,而不能脱离法律规定而任意加以解释。
因此,在中国,青少年犯罪通常是指已满14岁不满26岁的青少年实施了刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。
其中,已满14岁而不满18岁的人犯罪,称之为少年犯罪或未成年人犯罪。
按照我国法律规定,已满18岁的人为成年公民。
所以,青少年犯罪中既包括年轻成年公民(已满18岁未满26岁)的犯罪,也包括少年(已满14岁未满18岁)的犯罪。
按照刑法规定,不满14岁的人实施了严重危害社会的行为,比如杀人、重伤害、强奸、抢劫等均不视为犯罪,不追究刑事责任。
但是,由于犯罪学研究犯罪问题,不是为了定罪量刑,所以它并不完全严格按照刑法的规定。
犯罪学研究犯罪的目的是为了预防犯罪,所以它研究犯罪既要依据刑法的犯罪规定,又不局限于刑法,它从年龄上说可以是不满14岁的未成年人,从行为内容上说,既有犯罪行为,又有违法行为和不良行为,这样可以防微杜渐,达到预防犯罪的目的。
所以,从犯罪学的角度也把未满14岁的人实施了严重危害社会的犯罪行为这种现象当做“犯罪问题”加以研究。
此外,对于违反治安管理法规的违法行为,从刑法学角度不认为是犯罪,但从犯罪学角度也把此类问题纳入研究的范围,甚至还把不良行为也纳入研究的范围。
由此可见,犯罪学研究的青少年犯罪范围比刑法学关于犯罪定义所界定的范围,无论从年龄上看,或者从行为上看,都要大得多。
当前我国的青少年犯罪研究,在研究青少年犯罪历史、现状等等有关青少年犯罪数字方面问题时,主要是以狭义的青少年犯罪概念为基础进行的。
其主要原因在于,研究者所依据的数字材料是由政府有关部门发布的统计资料,这些统计资料,是以判处刑罚、案件审结为依据,统计出每年的青少年犯罪状况。
在研究青少年犯罪原因、治理对策等等方面问题时,则是以广义青少年犯罪定义作为基础进行的。
其主要原因在于研究者研究青少年犯罪的目的是透过犯罪现象,深入研究青少年犯罪原因,寻求其规律,以便采取有针对性的相应对策,预防与治理青少年犯罪。
因此,就广义青少年犯罪概念而言,它不仅着重研究青少年犯罪对社会所造成的危害,而且还要着重研究青少年犯罪行为对其自身的危害性;与此同时,还要研究青少年的违法行为和不良行为,其目的不在于惩罚,而关键在于如何教育和保护青少年,预防青少年走上犯罪道路。
对于已经陷入犯罪泥坑的青少年,则要研究如何依靠全社会力量,如何依靠司法、行政、社会、学校、家庭等各方面力量,加强教育、改造、保护、惩戒,使他们早日重新回归社会,过正常的社会生活,改过自新,不再违法犯罪,对社会做出应有的贡献。
1.2青少年犯罪的特点青少年犯罪从一开始就表现为：随意性、团伙性、反复性、疯狂性以及犯罪后果严重等特点，近年来随着科技的进步和周围社会环境的变化，学者们普遍认为，青少年犯罪从年龄、作案方式、手段等方面出现了一些新的特点，几个最为突出的特点表现为：一是犯罪成员的低龄化。
过去未成年人犯罪的平均年龄还在 17 岁以上，而 2003 年青少年犯罪的平均年龄却只有15.7 岁，有的案犯甚至才14岁。
另据统计，某地区 1998 年以来 14 至18 周岁的未成年人犯罪占青少年犯罪人数的 41.7％，其中刚刚达到刑事责任年龄的 14 岁孩子竟占 13.5％。
二是犯罪方式团伙化。
据统计，60％的青少年犯罪案件属于团伙作案，纠集多人，相互利用。
据统计，第二中级人民法院审理的青少年犯罪案件中，共同犯罪案件占三分之二。
青少年喜欢三五成群，在学校容易形成“小团体”，只要其中一人有犯罪意识，就容易相互影响，形成共同犯罪；三是犯罪类型多元化。
青少年犯罪类型越来越多，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈。
此外，杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生。
四是犯罪手段成人化。
十几岁的孩子作案前精心策划，作案后伪造现场，多呈于影视型的暴力化、“智能化”。
肯少年犯罪往往通过团伙T|:相壮胆,通常以年龄较人或有威望的“老大”为主谋者,其他人为讲哥们义气或出于虚架心、好奇心而盲丨丨跟从,典冇-定的组织性,作案时丨丨的性强、分:T:明确。
如在某所办理的一起青少年团伙盗窃iLi动本、摩托牟案例|||,从“躁点”到“放风”两到具体实施盗窃,鬼电销赃_一项都有专人负责,分工明确,该团伙已在)1^^民区与工厂区实施多次盗窃行为,涉案金额较大,影响yf少年犯'ii丨防沿之社区防控校式的理论蓝础研究——以Z市L区为例恶劣,成为了社会治安的不安定因素。
冇的很容易发展成为黑恶势力团伙,社会危害较大。
如L区人民法院办理了一起盘跟在校园周边抢劫敲诈过路学虫外向在校学少收取“保护费”的作案团伙,团伙成员年龄均在16-17岁,有的已经缀学,有的还是在校学生,在网吧,游戏厅等场所结识后,受电影|丨|的黑帮组织影响,纠集在-起,学习模仿电影中的情节,最终走向了犯罪的深渊。
青少年犯罪的組织化除了自发组织外还有一些青少年受到成年人的盡惑后,加入当地成年人组织的黑恶势力团伙,犯罪性质更为严重,严重影响当地治安管理秩序,扰乱都众生活,群众安全感降低,社会影响恶劣。
青少年犯罪目的性强，财产犯罪和暴力犯罪比例大，新型犯罪呈上升趋势青少年犯罪目的的排序是谋取钱财朋友义气$好奇和泄愤报复；犯罪动机单纯$幼稚，多数是出于一时冲动，犯罪具有突发性#青少年犯罪类型相对集中，以抢劫$盗窃$故意伤害和寻衅滋事等财产犯和暴力犯罪为主，其中，抢劫罪盗窃罪占较大比例。
青少年犯罪形式具有团伙化$流动性强的特点#目前青少年犯罪中，约(-’的青少年犯罪是团伙犯罪，部分青少年罪犯或者被黑社会性质的犯罪组织吸纳，或者自发结群，组成犯罪团伙，共同实施犯罪行为青少年犯罪团伙成员多数是朋友$老乡同学关系#近年来，通过网络组成犯罪团伙实施共同犯罪的案件逐渐增多，青少年犯罪团伙成员通过群等网络聊天具联络沟通，犯罪的隐蔽性更强#同时，青少年犯罪的流动性强##!%" 年至年全国范围内流动人口数量由万急剧上升到"&##亿，其中多数是青少年#有些青少年犯罪团伙流窜作案，有些流浪未成年人被成年人利用作案在北京$上海$广东等省市，流动青少年犯罪问题严重#1.3青少年犯罪的研究现状国内外专家学者对青少年犯耶防治的研究,为我国青少年犯罪防治相关政策的制定提供了现论支持和实证分析,对完善青少屯犯罪法律法规起到了引导作川。
社区控制现论首次被美W学者义伦?科菲提fh并得以广泛认可的,义伦?利.在]著作《青少年犯罪预防》巾提出:控制和预防犯邪不能单纯的依靠司法系统,司法系统控制只是预防犯罪的一小部分,而控制和预防犯耶的金部则需要公众的深刻理解和有效支持以及社区的全力、积极参与。
在实践层而,西方学者提出了“少年犯罪区”理论,该理论的主要观点认为城市存在着?些少年犯罪率很高的区域,这些区域被称作为“少年犯耶区”。
1932年,n(C1 i ffrd R. S h aw)为了预防和减少少年犯罪区的少年犯耶数景发起了“芝加哥区域计划”,该项持续了25个存秋的计划如同养雷般炸响了靑少年犯耶防控领域,典是将犯邪学现论知识成功转化为刑事政策和实际行动的里程碑。
20世纪80年代|丨|期,在我国关于青少年犯罪防治的社区防控模式的研究逐步展幵,到90年逐渐增多,一些社会学者和责少年犯耶防治事业工作者在仍供鉴国外研究法和政策的趣础上,从不同的视免对这…丨叫题进行了全而系统地探讨,成绩非凡。
青少年犯罪是一个全球性的社会问题,给社会治安环境造成不良影响,其危害不容小觑,国内外的相关部门对青少年犯罪的现状与特点、青少年犯罪的原因和青少年犯罪网络诱fel与防治对策进行了大量调査研究。
青少年犯罪网络诱因与防治对策的研究一进是肯少作犯罪问题研究的重|丨?之重,国内外相关部门与专家根据各M青少年犯罪的+同现状特点提出相应的防治对策,在青少年犯罪防治方而取得一定成就。
在青少印犯罪的防控方而,L区采取的传统的青少年犯罪防控模片而强调防控系统内各个构成元索之间的I 级与K级之间’的严格级別管理关系,不将社区治安作为|||坚力量,而足将社区肯少华犯罪的防治的M光平平锁在司法系统对社会控制与操纵权利,依附在司法系统的控制与操控机制后的附屈位置才是社区的治安管理力量及其公共管理行为。
换而言之,该防控模式的社区治安行政管理过祝的推动力是以警察为代表的司法系统,它是管理者而+是实践者。
于是,以政府耗费不断扩充警力、相关部门制定更严格的刑罚规定和建立规模不同的少年的和成屯人的惩罚机构监狱成为遏制青少年犯罪增长趋势的常措施,然而这些耗费巨资的司法行政措施显得有些力不从心。