css课程设计报告
css日程管理系统课程设计
css日程管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握CSS基本语法和常用属性，能熟练运用CSS进行网页样式设计；2. 让学生了解日程管理系统的基本功能，理解其设计原理；3. 让学生掌握如何使用CSS技术实现日程管理系统的界面布局和视觉效果。
技能目标：1. 培养学生运用CSS进行网页设计和布局的能力；2. 培养学生独立思考和解决问题的能力，能够根据需求设计和实现日程管理系统的界面；3. 培养学生团队协作能力，能在项目中与他人共同完成设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 培养学生具备创新精神和实践能力，敢于尝试新技术，勇于解决实际问题。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握CSS 技术在日程管理系统中的应用。
学生特点：学生具备一定的HTML基础，对CSS有一定了解，但实际应用能力较弱。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、分组合作等方式，注重实践操作，提高学生的实际应用能力。
在教学过程中，注重引导学生主动探索、发现问题，培养学生解决问题的能力。
同时，关注学生的情感态度，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备独立设计和实现日程管理系统界面的能力。
二、教学内容1. CSS基础知识回顾：选择器、属性、值、优先级等基本概念；2. CSS布局技术：浮动布局、定位布局、弹性盒子布局、网格布局等；3. CSS样式设置：字体、颜色、背景、边框、列表、表格、动画等常用样式设置；4. 日程管理系统界面设计：界面布局、导航栏、列表、表单等组件的设计与实现；5. CSS预处理器：Sass、Less等CSS预处理器的基本使用和优势；6. 响应式设计：媒体查询、移动优先、桌面适配等响应式设计方法；7. CSS优化与兼容性：浏览器兼容性处理、CSS性能优化、代码规范等。
CSS样式表课程设计
CSS样式表课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解CSS的基本概念，掌握CSS的选择器、属性和值的使用方法；2. 学会使用CSS样式表对HTML文档进行美化，包括文本样式、颜色、布局等方面的设置；3. 掌握CSS的盒模型，理解并应用边距、边框、填充和尺寸等属性；4. 了解CSS的继承、优先级和层叠规则，能够解决样式冲突问题。
技能目标：1. 能够编写简单的CSS代码，对HTML页面进行样式设计；2. 能够使用CSS选择器对特定元素进行样式设置，实现对页面元素的精确控制；3. 能够运用CSS盒模型进行页面布局，实现基本的页面排版；4. 能够调试和解决CSS样式表中存在的问题，保证页面显示效果的正确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发的兴趣和热情，激发他们主动探索和学习的欲望；2. 培养学生的审美观念，使他们重视网页设计中的美感和用户体验；3. 培养学生良好的团队合作意识，使他们学会与他人共同解决问题，分享经验和成果；4. 培养学生遵守网络道德规范，注重版权和知识产权保护，养成良好的编程习惯。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，以实用性和操作性为核心，注重培养学生的实际动手能力和审美能力。
通过本课程的学习，学生将掌握CSS的基本知识和技能，为后续学习前端开发打下坚实基础。
同时，课程中注重情感态度价值观的培养，引导学生形成积极的学习态度和良好的编程习惯。
二、教学内容1. CSS基础概念：介绍CSS的定义、作用和基本语法，让学生理解样式表的概念及其与HTML的关系。
- 选择器：包括通用选择器、类型选择器、类选择器、ID选择器、属性选择器等；- 属性和值：讲解字体、颜色、文本、背景等基本样式属性及其取值。
2. CSS样式设置：学习如何使用CSS对HTML元素进行美化，包括以下内容：- 文本样式：字体、大小、颜色、行间距、文本对齐等；- 颜色和背景：颜色表示方法、背景颜色、背景图片、背景重复等；- 边框和边距：边框样式、边框宽度、边框颜色、内边距、外边距等。
大学HTML和CSS综合设计报告
大学HTML和CSS综合设计报告一、设计背景随着互联网的发展，网页设计成为了一门重要的学科。
作为一名大学生，学习并掌握HTML和CSS编程语言是非常必要的。
本次设计旨在通过综合运用HTML和CSS知识，设计并实现一个简洁美观、响应式的网页。
二、设计目标1. 设计一个合适的网页结构，方便用户浏览和使用；2. 保持网页的可读性和用户友好性；3. 使用CSS样式使网页看起来简洁美观；4. 实现响应式设计，使网页能够适应不同设备和屏幕尺寸。
三、设计思路1. 网页结构设计根据设计目标，我们决定采用一种常见的网页结构：页眉、导航栏、内容区域和页脚。
这种结构符合用户的习惯，使用户能够方便地浏览网页内容。
2. 色彩搭配为了使网页看起来简洁美观，我们选择了浅蓝色和白色作为主题色。
浅蓝色能够给人一种舒适、宽松的感觉，与白色搭配后更加清新自然。
3. 字体选择为了保证网页的可读性，我们选择了一种常用的无衬线字体作为主要字体。
无衬线字体通常具有较高的可读性，适用于屏幕显示。
4. 响应式设计为了适应不同设备和屏幕尺寸，我们采用了响应式设计的方法。
通过使用媒体查询和弹性布局，使网页能够根据屏幕尺寸自动调整布局和样式。
四、设计实现我们使用Sublime Text编辑器进行开发，Chrome浏览器进行调试。
以下是我们实现的HTML和CSS代码片段示意：html<!DOCTYPE html><html><head><title>大学综合设计报告</title><link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"></head><body><header><h1>大学综合设计报告</h1></header><nav><ul><li><a href="">首页</a></li><li><a href="">关于</a></li><li><a href="">联系我们</a></li> </ul></nav><main><section><h2>设计背景</h2><p>随着互联网的发展...</p></section><section><h2>设计目标</h2><p>1. 设计一个合适的网页结构...</p></section><section><h2>设计思路</h2><p>1. 网页结构设计...</p></section><section><h2>设计实现</h2><p>我们使用Sublime Text编辑器进行开发...</p> </section></main><footer><p>版权所有2022 大学</p></footer></body></html>cssbody {font-family: Arial, sans-serif;margin: 0;padding: 0;}header, nav, main, footer { margin: 20px;}header {text-align: center;}nav ul {list-style-type: none; display: flex;justify-content: space-around; }nav ul li {display: inline;}nav a {text-decoration: none;color: 333;}nav a:hover {color: 00f;}main section {margin-bottom: 20px;}footer {text-align: center;font-size: 0.8em;color: 888;}五、设计效果展示通过上述的HTML和CSS代码实现，最终呈现出一个简洁美观的网页效果。
css实验报告
西安郵電學院网络技术基础——internet和网页设计课内实验报告书院系名称：继职学院实验题目：css学生姓名：杨晓玉专业名称：计算机网络技术班级：0902学号：3094202025 时间：2011年5月12日指导教师：朱辉网页设计实验报告css一、实验目的熟练掌握css的常用属性，并应用在设计中。
使得网页设计内容更加丰富二、实验内容1)了解CSS的属性2)使用不同的方法（HTML属性，JavaScript，CSS）为页面底版设置颜色3)在不同位置设置CSS（直接写在控件中，另外设置样式表），取得相同的结果4)修改控件中字体的尺寸和颜色5)利用CSS设置菜单（展开和隐藏效果）三、设计与实现过程1.用html设置页面底板颜色：<html><head><title>使用BODY属性设置页面颜色</title></head><body bgcolor="#FF0000"”>页面颜色为红色</body></html>2、用JavaScript设置页面底板颜色：<html><head><title>使用JavaScript设置页面颜色</title></head><body><script language=”javascript”>document.bgColor = “FF0000”;</script>页面颜色为红色</body></html>3、用CSS设置页面底板颜色：<html><head><title>使用CSS设置页面颜色</title></head><body style=”background-color: #ff0000;”>页面颜色为红色</body></html>以上三种设置效果均为如下所示：4、在不同位置设置css；（1）在控件中：<html><head><title>使用CSS设置页面颜色</title></head><body style=”background-color: #ff0000;”>CSS直接写在控件属性中</body></html>（2）另外设置样式表：Style-name{Background-color:#00FF00}5、修改控件中字体的尺寸和颜色：<html><head><title>默认控件中字体的尺寸和颜色</title></head><body><font size=20>姓名：</font><input type=”textfield” value=”杨晓玉”> </body> </html>设置前：<html><head><title>修改控件中字体的尺寸和颜色</title><style>input{font-size: 20;color: #00ff00;font-family: 宋体;font-weight: bold;}</style></head><body><font size=20>姓名：</font><input type="textfield" value="杨晓玉"> </body></html>设置后：6、设置控件属性：设置前：（<font size="+2">姓名;</font>）设置后：（<style type="text/css">.STYLE1 {font-family: "宋体";font-size: 20px;}<style>input{font-size: 20;color: #00ff00;font-family: 宋体;font-weight: bold; }</style></style>）7、隐藏：展开：四、设计技巧及体会利用css来设置使得编辑更加简单，不会有繁琐的代码，使得设置更加方便用div+css也有许多好处使得设计简单方便，节省资源实验设计的效果与每一部分的属性设计关系很大，要熟练掌握设计步骤与过程才能达到所要求的效果。
htmlcssjs课程设计报告
htmlcssjs课程设计报告一、教学目标本课程旨在让学生掌握HTML、CSS和JavaScript的基本知识，培养学生运用前端技术进行网页设计和开发的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握HTML的基本结构与标签使用；–理解CSS的基本语法与样式应用；–了解JavaScript的基本语法与操作。
2.技能目标：–能够使用HTML编写简单的网页结构；–能够使用CSS为网页添加样式；–能够使用JavaScript实现简单的交互功能。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对前端技术的兴趣和热情；–培养学生团队协作和自主学习能力；–培养学生追求创新和卓越的品质。
二、教学内容本课程的教学内容分为三个部分：HTML、CSS和JavaScript。
1.HTML部分：–介绍HTML的基本结构；–学习常用的HTML标签及其功能；–掌握HTML文档的排版与布局。
2.CSS部分：–学习CSS的基本语法与选择器；–掌握CSS的盒模型与布局；–学习CSS的颜色、字体、边框等样式属性。
3.JavaScript部分：–学习JavaScript的基本语法和数据类型；–掌握JavaScript的运算符、表达式和逻辑控制；–学习JavaScript的函数和事件处理。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解基本概念、语法和原理，为学生提供系统的知识结构；2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题；3.实验法：让学生动手实践，加深对知识的理解和记忆；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为实现课程目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：《HTML、CSS、JavaScript设计与实现》；2.参考书：《精通CSS》、《JavaScript高级程序设计》；3.多媒体资料：PPT、视频教程、在线案例；4.实验设备：计算机、网络环境。
通过以上教学资源的支持，为学生提供丰富的学习体验，帮助他们更好地掌握HTML、CSS和JavaScript知识，提升前端开发能力。
网页设计与制作CSS实验报告
网页设计与制作CSS实验报告1. 实验目的本次实验旨在掌握网页设计与制作的基本原理，并运用CSS技术实现对网页的样式和布局的控制。
2. 实验步骤2.1 设计网页结构首先，我们通过HTML语言搭建了一个简单的网页结构。
在网页的`<head>`标签中引入了一个外部的CSS样式表文件，以便之后的样式控制。
html<!DOCTYPE html><html><head><link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"></head><body><! 网页内容></body>2.2 添加CSS样式接下来，我们使用CSS技术对网页进行样式控制，包括文字样式、背景样式、布局等。
2.2.1 文字样式通过CSS选择器，我们可以选择特定的元素，从而对其文字样式进行控制。
例如，我们可以使用以下CSS代码对网页的段落文字进行样式设置：cssp {font-family: Arial, sans-serif;font-size: 16px;color: 333333;}2.2.2 背景样式除了文字样式，我们还可以使用CSS对网页的背景进行样式控制。
通过CSS代码，我们可以设置背景颜色、背景图片等。
例如，以下CSS代码将网页的背景设置为白色，并添加了一张背景图片：cssbackground-color: ffffff;background-image: url("background.jpg");background-repeat: no-repeat;background-size: cover;}2.2.3 布局样式此外，CSS还可以控制网页的布局，包括元素的位置、大小等。
我们可以使用CSS代码来调整网页布局，以使其更加美观。
webcss实验报告
webcss实验报告WebCSS实验报告引言：WebCSS是一种用于网页设计的样式表语言，它可以控制网页的外观和布局。
本篇实验报告将介绍我在学习WebCSS过程中的实验内容和心得体会。
实验一：基础CSS样式的应用在这个实验中，我学习了如何使用CSS来设置网页的基本样式，比如字体、颜色、背景等。
通过实验，我发现CSS可以让网页更加美观和易读。
我尝试了不同的字体和颜色组合，发现不同的选择会给人不同的感觉。
比如，使用Serif字体的标题给人一种正式和专业的感觉，而使用Sans-serif字体则更加现代和简洁。
实验二：盒模型的应用在这个实验中，我学习了CSS的盒模型，它用于定义网页元素的尺寸和边距。
通过实验，我发现盒模型可以让网页的布局更加灵活和自由。
我尝试了设置不同的边距和内边距，发现可以通过微调来改变网页元素之间的间距和整体布局。
同时，我也学习了如何使用CSS的浮动属性来实现网页元素的排列和定位。
实验三：响应式设计的实现在这个实验中，我学习了如何使用CSS的媒体查询来实现响应式设计。
通过实验，我发现响应式设计可以让网页在不同设备上都能够良好地显示和适应。
我尝试了设置不同的媒体查询条件，比如屏幕宽度、设备类型等，发现可以通过CSS来针对不同的情况做出不同的样式调整。
这样，无论是在电脑上还是在手机上浏览网页，用户都能够获得良好的体验。
实验四：CSS动画的应用在这个实验中，我学习了如何使用CSS的动画效果来为网页添加一些互动和生动的元素。
通过实验，我发现CSS动画可以让网页更加吸引人和有趣。
我尝试了设置不同的动画效果，比如淡入淡出、旋转等，发现可以通过CSS来控制动画的速度、持续时间和循环次数。
这样，用户在浏览网页时可以感受到一些视觉上的变化和活力。
实验五：CSS预处理器的应用在这个实验中，我学习了如何使用CSS预处理器来简化和优化CSS代码的编写。
通过实验，我发现CSS预处理器可以提高代码的可维护性和重用性。
css实验报告
css实验报告
CSS（Cascading Style Sheets）是一种用于对网页进行样式修饰的标记语言。
通过CSS，我们可以对网页的字体、颜色、布局等进行控制，使网页看起来更加美观和易于阅读。
在本次实验中，我学习并实践了CSS的基本用法，并通过设置样式参数和样式选择器对网页进行了修饰。
首先，我创建了一个简单的网页结构。
在HTML中，我创建了一个包含标题和内容的div元素，并为div元素设置了一个唯一的id属性值。
然后，我在CSS中使用id选择器来选择并设置该div元素的样式参数。
通过设置字体、颜色、背景颜色和边框等参数，我成功实现了对div元素的修饰。
其次，我学习了CSS的样式选择器。
通过样式选择器，我可以选择并设置多个元素的样式参数，而无需为每个元素单独设置样式。
在实验中，我使用了类选择器和后代选择器来选择并设置多个元素的样式参数。
在实验过程中，我遇到了一些问题。
例如，当我设置字体和颜色时，我忘记使用引号将参数值括起来，导致设置无效。
但通过阅读文档和查找资料，我快速解决了这些问题，并成功实现了对网页的修饰。
通过这次实验，我不仅学到了CSS的基本用法，还了解到了CSS的强大之处。
通过CSS，我可以轻松地对整个网页进行样式修饰，而不需要修改HTML代码。
可以说，CSS是一种非常灵活和方便的样式修饰工具。
总之，通过本次实验，我学习并实践了CSS的基本用法。
通过设置样式参数和样式选择器，我成功修饰了网页的样式，并且解决了一些常见的问题。
通过这次实验，我对CSS的理解更加深入，并且对网页设计有了更高的兴趣和热情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
f)首页命名为index.html。
g)所有在页面中使用的图片均放在images文件夹下。
h)使用外部CSS文件，所有CSS文件放在CSS文件夹下。
网页策划报告
1.网站内容设计（描述企业电子商务网站，企业名称，企业经营范围）：
网艺企业顾名思义网站艺术设计,专门从事于企业以及个人的网站设计
a)不允许改变页面结构，即页面代码中的<body>标签中的内容不允许改变。
b)使用外部CSS文件，文件名称为my.css，文件和网页结构放在一个文件夹下。
c)所有在页面中使用的图片均放在images文件夹下
页面结构设计草图
设计思想（包括格局、色彩搭配、图片等）
博客是个人性和公共性的结合体，其精髓不是主要表达个人思想，不是主要记录个人日常经历；而是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己互联网上看到的精彩内容，为他人提供帮助，使其具有更高的共享价值.
其他评分：
报告清楚明确表达设计思想及实现过程（10分）
教师评分：
1.题1得分：_________
2.题2得分：_________
3.报告得分：_________
成绩：_________
签字：
日期：年月日
题1：完成规定结构的页面设计
给定了一个博客网站页面的结构代码，请根据自己想法，设计一个CS准：
1.网页整体采用div+CSS的结构设计（5分）
2.文件组织结构好、页面利用外部CSS结构表现页面效果（5分）
3.网站整体页面不少于6个、网站布局至少体现出3种不同布局（10分）
4.网站中要求实现的css效果能充分实现、良好的表现网站主题（20分）
5.网站整体效果表现好、页面之间链接有效、并能正常在页面中跳转及返回（10分）
经过一个学期的css的学习,让我了解到做网站是一件很神奇的事情,稍微改变一些代码整个网站的风格就会改变,而且相对于上个学期学习的网页设计也更加复杂,所有的结构和样式都是自己道自己接触的css也只是冰山一角,如果有机会,我想深入学习提高自己做网站的能力.其实在做网站的过程中,也想过用上学期学过的一些技巧来表现网页,可是又担心会不符合web标准.
在用div+css写网站的时候,有的时候还要考虑浏览器兼容性的问题,有的浏览器版本过低,不支持css样式,写了代码后达不到想要的效果,为此还专门下载了火狐浏览器为了使所有写的代码能够显示出来.
经过三周的时间,做了电子商务企业网站和博客,基本上把我一学期所学的全部用上了,尽管可能有所欠缺,不过我了自己喜欢的一系列的柔和的图片使这个博客的页面设计的更鲜活,让博客的内容更形象,从而能够吸引读者.
页面效果图
设计总结
经过这几个星期的努力,我深刻认识到做网站的不容易,做得博客即使是有了固定的结构,但是为了美化页面,为了让这个博客看起来可以吸引人,写的css代码也很不容易.要想使页面美观,不仅需要有合理的排版,更需要合适的色彩搭配,我自身的色彩搭配不太擅长,因此在做博客的时候,我浏览了大部分的博客网站和个人主页,看了各种风格的博客设计,终于让我找到了大部分网民所喜欢的的柔和的黄色调,
表单输入,表格数据,伪类,圆角背景,全图面排版,链接有效(服务中心和联系我们页面中间的导航也链接有效)
6.页面效果图
首页 企业文化
会员登录 商品信息
招聘信息 服务中心
联系我们
7.课程总结
经过三周的努力,把css网站布局实录这本书也算是重新又下一个网站大概有哪些内容,经过总结大概归类为首页,企业文化,会员登录,商品信息,招聘信息,服务中心,联系我们.电子商务的范围很广,说实话,开始的时候为了确定做什么企业而烦恼了很久,为了符合我们所学的课程,我决定将企业经营范围定为专门为企业和个人定制网站,按照企业或个人的具体要求定做网站.而且,就我个人观点认为,作为一个企业,对外形象应该是沉稳的,企业网站是企业在互联网上的门面,代表着一个企业,也是一个企业的标志所在,网艺企业可以为企业为个人定做青春可爱时尚活泼的网站,但首先自身要具有沉稳的商务风格,这样才能更加的可信可靠.其实我本身的审美可能不太迎合大众,我也尽可能的寻找到既可以代表企业形象,又可以符合大众审美标准的企业风格,也许我的网站还够好,但是我已经尽了最大的努力,让网站更贴合实际.
2.网站风格设计（包括色彩、图片效果等）
网站总体色彩采用蓝色,灰色的结合,风格偏向于沉稳的商务风格
3.网站整体规划（页面内容划分、结构图）
网站整体分为七个页面,包括首页,企业文化,会员登录,商品信息,招聘信息,服务中心,联系我们.
4.各页面布局设计（可手画）
5.CSS中的主要实现效果（重点讲2—3个）
背景色彩找到了,可是当我想要排版的时候遇到了各种各样的麻烦,我开始做得排版只是按照老师给我的顺序一个个对称排开,做完之合别人的意见,给部分div加了边框,让他看起来不至于那么空,虽然现在的博客还不算太满意,但至少是我用功用心做出来的,如果以后会从事这方面的工作,我会更加努力学习的.
武 汉 科 技 大 学 城 市 学 院
课程名称
电子商务系统分析与设计
学部
信息工程学部
专业
电子商务
班级
2010级电子商务1班
学号
201010178134
姓名
於澄莹
指导教师
邓娟
题1评分标准：
1.没有改变原有结构（5分）
2.文件组织结构好（5分）
3.能利用外部CSS结构表现网页效果（20分）
4.能表现良好的导航及链接效果（5分）
题2：完成一个企业电子商务网站的设计
设计一个企业电子商务网站，企业名称，企业经营范围都由自己设计和定义，根据企业的经营范围收集素材。
a)网站必须采用web标准技术div+css设计。
b)网站整体页面不少于6个。
c)网站布局至少体现出3种不同布局形式。
d)网站中要求实现的css效果有：导航（鼠标经过变化）、圆角背景效果、表格数据、表单输入（不用实现动态效果）、有商品展示页面（类似全图片排版）。