-学年秋学期无锡市初三物理期末试卷

2017年秋无锡市初三物理期末试卷一、选择题（本题共12小题,每题2分）1．下列数据，最符合生活实际的是（ )A.家用台灯正常工作时,电流约为2ＡＢ.中学生正常骑自行车,功率约为1０WC．一名中学生从一楼走上三楼，大约需要做功30００J D.一个普通家庭烧一顿晚饭，大约需要消耗天然气１0Kｇ2．如图是电扇中的一个自动保护装置,当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用。

由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( ）A．电源 B．开关C．导线Ｄ.用电器3．教室里,同学们正在调换座位，下列选项所描述的四种情境中,人对物体一定做功的是( ）A.甲同学抱着一叠课本原地不动B.乙同学推着一张空课桌在教室地面上前进C.丙同学提着一只书包从教室前排走到后排D.丁同学推一张堆满课本的课桌,却没能把它推动4．如图是某品牌的单轮平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。

骑行时，蓄电池给平衡车上的电动机提供动力。

为了确保安全,该单轮平衡车电路部分安装有两个开关——电源开关Ｓ１和压力开关S2。

当手动闭合Ｓ1时,指示灯亮起;此时骑行者再站立于平衡车踏板上,Ｓ2自动闭合,电动机正常启动,平衡车运动。

未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动。

以下电路符合上述要求的是( )5.下列做法中,不符合安全用电要求的是( )A.不能用铁丝或铜丝来代替熔丝B.发现有人触电,应迅速切断电源C.家庭电路中的用电器应保证能独立工作Ｄ．使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体6.如图是一个光滑的轨道。

某只小球从轨道的O点出发,由静止开始下滑,小球始终没有离开轨道,你认为小球最远可以运动到( ）A.a点B.ｂ点 C．c点 D.d点7．小明做实验时,将电路连接成如图所示的情景。

若要将导线M、N与AＢＣD四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转,共有几种接法（）A.两种Ｂ.四种 C.六种 D．八种8.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置。

R２是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆一端。

现需要在设计的电路中，添加一个由电表改装成的油量表,要求:开关闭合后,油箱内油面升高,油量表示数增大。

则下列有关油量表的选择及连接方式正确的是( ）A．用电流表,串联在Ｂ点 B.用电压表，并联在Ａ、Ｃ两点C.用电压表，并联在B、C两点D.用电流表,并联在A、B两点9.在探究串联电路电压特点时某同学连接的电路如图所示。

实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是( ）A.开关闭合后，如果电压变示数为零，灯泡L2一定不发光B.开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是Ｌ２灯丝断了Ｃ.如果只有灯泡Ｌ1断路,则开关闭合后,电压表示数一定为零D．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零10.有两只分别标有“６Ｖ 3W”和“9V 3W”的小灯泡L１、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )Ａ.Ｌ1和Ｌ2正常工作时的电流一样大Ｂ．Ｌ1和L２串联在一起同时使用时，两灯一样亮C.Ｌ1和L2并联在一起同时使用时,两灯消耗的功率一样大D.将Ｌ1和一个1２Ω的电阻串联，接在电源电压为12V的电路中，L１也能正常发光1１.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑甲、乙,如图所示。

若要判断哪一个圆斑是皮球从较高处落下形成的,正确、合理的分析思路是（）①球在和地面接触过程中动能转化成的弹性势能较大②球的形变量较大,在地面上形成的圆斑较大③球下落过程中重力势能转化为动能④球在较高处具有较大的重力势能⑤球在接触地面前具有较大的动能A.②①⑤④③B.②④③⑤① C．④③⑤①② D.④⑤③①②１2.如图甲是小灯泡L的U—I图像，其额定电压为5V。

现把该小灯泡接入如图乙所示的电路中，闭合开关S时，电压表示数为3Ｖ，已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 1A”。

小明根据以上信息计算出四个物理量:①电源电压为8Ｖ;②小灯泡的额定功率为３W；③小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为０.6Ω；④小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为１．８W。

其中计算结果正确的是( )A.只有①②④ B．只有②③④ C.只有①②③ D.①②③④都正确二、填空题(本题共1０小题,每空1分，共26分)13.如图所示,在热水喝冷水中分别滴入一滴红墨水,观察到的现象是 ,实验可以说明物体的内能与有关。

一段时间后，热水温度会明显降低，原因是。

14.我国自行研制的具有国际先进水平的歼10战斗机,发动机用１.2×105N的推力使战斗机以700m／ｓ的速度匀速飞行，10s内发动机做的功为J，发动机的功率为 W。

15.如图甲、乙分别是小明家上月末和本月末电能表的表盘，小明家所在地区每度电的电费是0．６元，则他家这个月需要缴纳元的电费。

若断开家中其它用电器,只让电饭锅单独工作２miｎ，发现电能表指示灯闪烁32次,此时电饭锅的功率为 W。

１6.汽车是我们熟悉的交通工具,应用了许多物理知识。

（1)汽油机是汽车“心脏”,汽油机工作时, 冲程将内能转化为机械能；（2）有些汽车使用的是天然气。

完全燃烧m3的天然气放出的热量与完全燃烧18L汽油放出的热量相等。

（已知汽油的热值为３.2×10７Ｊ／Ｌ、天然气的热值为７.2×10７J/m3）17.在“探究并联电路电流特点”的实验中,一班各组同学分别选取两个灯泡，按照如图甲所示的电路进行了连接,然后把一个电流表分别接入电路中A、Ｂ、C处测量电流,并记录数据。

（1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图乙所示，为了得到更为准确的测量结果，他应该断开开关， ,重新进行试验;（２)小红测量时，闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是；(3）小华认为:实验时,应该 ,多次测量A、Ｂ、C三处的电流，这样可以保证得出的结论具有普遍性。

18.普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲所示。

（1）图乙是某种电动车的局部电路图。

其中控制器是指电动车中利用蓄电池工作的所有用电器。

如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚,就会造成（选填“蓄电池”、“控制器”或“充电插口”）损坏；(2）这种电动车的蓄电池总电压为48V,人体触碰蓄电池两极, (选填“有”、“无”)危险。

19.如图是液压起重车的示意图。

使用时液压杆将起重臂顶起,同时通过与钢索连接的电动机工作,可将重物吊起，并安放到需要的地方。

（1）起重机如图处标注的滑轮是 (选填“定滑轮”或“动滑轮”）;顶起起重臂时，液压杆向上顶起的力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）重物的重力。

(2)当起重机的起重臂在如图位置稳定后，启动电动机，将重为６00０N 的物体匀速吊起5m,此时滑轮组的机械效率为75%,则此过程中，电动机对钢索的拉力所做的功为 J,电动机对钢索的拉力为 Ｎ。

20.小明用如图所示的方法“测量提升物体所做的功”,看看利用斜面是否省力、 是否省功。

操作时他将小车先后倒放和正放在斜面上,用弹簧测力计沿斜面与匀(1)请将小明所设计的实验记录表格①处补充完整： ；（2)对照实验目的，分析甲或乙，可知用斜面提升物体时： ; (3)对比甲和乙还可得到的结论是：用同一斜面提升同一物体时, 影响机械效率大小。

2１.在探究影响导体电阻大小的因素时,实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表中所示。

(1)按照如图所示的实验电路,在两鳄鱼夹之间分别接入不同的导体,需要通过观察 来准确比较导体电阻的大小； (2）若要探究导体的长度对电阻的影响，应该选择的电阻丝是 (填写编号)；（3）有同学建议,上述的实验电路中，可以不用小灯泡。

请提出你的看法并说明理由: 。

22．新一代动车组“复兴号”采用动力分散的驱动方式，列车所受总动力等于各车厢上电动机提供的动力之和。

铁路沿线上方悬挂着的金属线是接触网，接触网额定电压为25kV ，车顶伸出的“长辫子”般的受电弓与接触网滑动接触获得电能而牵引列车运行(如图所示)。

假设某次列车由１2节车厢组成，除第１、１2节两车厢为无动力车厢外,其余10节车厢均装备动力系统，各动力车厢产生的动力相同,每节车厢（含乘客行李等)的平均质量均为１0t 。

运行时列车所受的阻力恒为总车重的1/3０，刚启动时每节“动力车厢”提供72０0N 的动力使列车由静止加速,当速度提升300ｋm/h 时，列车保持此时的功率继续加速,直至达到最大速度后匀速运行。

则此列车匀速运行时的最大速度为 ｋm/ｈ，接触网中的平均电流至少为 Ａ。

（g 取１0N/kg)三、解答题(本题共7小题,共５0分。

其中２6、２9题应写出必要的过程) ２3.按要求完成下列作图：(１）请画出利用图甲所示滑轮组提升重物时最省力的绕线方法。

(2)请完成图乙中电流的连接，使其符合安全用电的要求。

24．如图所示,在探究物体动能的大小与那些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。

（１）本实验探究的是 (选填“木块”、“小车”或“斜面”)的动能与 的关系，实验中是通过观察 来比较动能大小的。

（２)第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前,应先将撞出的木块 。

实验 序号 小车 放法 小车重 Ｇ/Ｎ 提升高 度h/ｃm 竖直提升小车 所做的功W/J 沿斜面的拉力F/Ｎ斜面长ｓ/cm① 甲 倒放 4 15 0.６ 1 90乙 正放 ４ 1５ ０.6 ９０（3)若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是: 。

２5.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。

燃料及烧杯内的液体质量也相同。

(1）比较不同燃料的热值,应选择两图的装置进行实验;比较不同物质的比热容，应选择两图的装置进行实验。

（2)比较不同燃料热值的实验中，同时点燃燃料后,需等待燃料（选填“燃烧相同时间”或“充分燃烧”），然后通过观察来比较两种燃料热值大小。

(3)比较不同物质比热容的实验中，选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知：液体 (选填“a”或“b”)比热容小。

这段时间，液体a吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)液体b吸收的热量。

26.如图是小明家烧开水时常使用的电热水壶及铭牌，该热水壶烧水过程中发热体的电阻和热效率（水吸收的热量与电热水壶消耗电能的比值)均保持不变。

[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]（1)该电热水壶正常工作时,将1kg水从35℃加热到１00℃需要3０0s，求此时:①电热水壶发热体的电阻为多少？②水吸收的热量为多少？③电热水壶的热效率为多少？（2)夏季某天，正值用电高峰，小明家只有电热水壶和一只电风扇在工作,电热水壶将1ｋg水从35℃加热到1０0℃,实际用时36３ｓ,通过电能表测得此时间段小明家共耗电３.７26×105Ｊ,求此时:①电热水壶两端的电压为多少?②通过电风扇的电流为多少？27.小明在“探究通过导体的电流与它两端电压的关系”时,选取了如下器材：3节干电池、5Ω的定值电阻、最大阻值为50Ω的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。