现代汉语教学演示

现代汉语 教学演示
第七节 句类系统
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一、陈述句 (一)陈述句的语气词 陈述句用来向听话人报道一件事情。
语调平直，句尾略降，在书面上用句 号表示停顿。陈述句可以带语气词， 常带的语气词有“的、了、嘛、啊、 呢、罢了”等。
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（二）肯定形式的陈述句 肯定形式往往是无标
志的。
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(三)否定形式的陈述句 否定形式一般是在肯定形式上加上
二、疑问句 (一)疑问句的结构类型
4．正反问 正反问句提出正反两个方面，希望对方从中选择一项 回答，所以也可以说是一种特殊的选择问：正反问句语 调可升也可降，如果用上语气词“呢”，有“深究”的 意思。它的疑问信息是由正反并列结构承担的，所以回 答可以比较简单，选择肯定项，或者选择否定项。例如： (1)你去不去广州?去／不去。 (2)里边有没有人呢?有／没有。 正反问句有多种省略的变化形式。例如： (3)开会不开会?／有人没有人? (4)开不开会?／有没有人? (5)开会不开?／有人没有? (6)开会不?／有人不（没/吗）?
否定词构成的。 (1)我不想这样做。 (2)她从来没去过北京。 (3)革命尚未成功，同志仍须努力。 (4)这句话说得不太好。 (5)电视的伴音听不清楚。
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(四)特殊格式 1．异形同义格 在一些习惯用法中，句子的肯定形式跟否
定形式所表示的意义是相同的，但这样的格 式不具备类推性。
(1)好热闹=好不热闹(都是“热闹”) (2)好容易=好不容易(都是“不容易”) (3)当心摔跤=当心别摔跤(都是“别摔 跤”) (4)难免出错=难免不出错(都是“出错”)
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(二)疑问句的交际类型 疑问句的使用频率仅次于陈述句。在语言
交际过程中，疑问句有不少特殊功能的用法。 这主要是反问句、设问句，还有回声问、附 加问等。例如：
(1)你难道还不了解我吗?(反问句) (2)你猜是什么?野花。(设问句) (3)你是问我姓什么?(回声问) (4)你就答应了吧，好不好?(附加问)
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特指问还有两种特殊的简略格式，即在形式上 没有疑问代词出现，但是句末用了疑问语气词 “呢”，而且要求有针对性的回答。
第一，“NP(名词性成份)+呢”。这种问句，例如： (1)你的手机呢?(=你的手机在哪儿呢?) (2)你去车站接人，那么我呢?(=我干什么呢?) 第二，“VP(谓词性成份)+呢”。句中的VP可以 是动词，可以是形容词。也可以是主谓结构。例如： (3)他不去呢?(=如果他不去，怎么办呢?) (4)要是他们不给钱呢?(=要是他们不给钱，那么怎 么办呢?)
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二、疑问句 (一)疑问句的结构类型
2．特指问 陈述句中的每一项都可用疑问代词来替换，从而 构成特指问句。 疑问代词承担了特指问句的疑问信息，同时也形 成了疑问焦点，所以希望对方针对疑问代词作出回答。 句调可以是升调，也可以是降调。 特指问如果用语气词，只能是“呢”或“啊”， 不能用“吗”或“吧”。 特指问句要求针对疑问焦点作具体回答，所以不 能用简单的肯定或否定。
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二、疑问句 (一)疑问句的结构类型
3．选择问
选择问句提出两种或几种看法，希望听
话人选择其中一项来回答。在结构上出 现并列的两项或几项，经常用“是……
还是”来连接。例如： (1)你是去广州还是去深圳? (2)小姐来点什么?可乐?雪碧?椰汁?
选择问句如果用语气词，只能用
“呢”，不能用“吗”。 12
太、真、好”，或用语气词“啊”，或使用某些特定 的词语。例如： (1)多麻利的手脚!
(2)这人长得真魁梧! (3)好大的架子! (4)总理是我们的贴心人哪! (5)祖国万岁! (6)祝老先生寿比南山! 3．句子形式在书面上跟一般的陈述句一样，但句 尾用了叹号；口语中语调是先升后降，并且音量加大。 (1)明天是星期天! (2)爸爸回来了!
2．设问句 设问句又叫自问自答句，属于交际功能的类型。
发问人心目中实际上已经有了明确的意见，但并不 直接把自己的看法说出来，而是先用一个问句引起 对方的注意，然后再顺势引出自己的看法。最常用 的是特指问句，当然正反问和选择问，甚至于是非 问也可以。例如：
(1)人民币的信誉靠什么?靠稳定。 (2)犯过错误的人用不用?用。 (3)他是想继续升学呢，还是去拍电影?当然是升 学。 (4)知道霍元甲吗?大侠，电视正演得红火呢!
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2．双重否定格式： 双重否定格式用来表示肯定的意思：
例如： (1)我的情况，你又不是不了解。 (2)从前线回来的人说到白求恩，没
有一个不佩服，没有一个不为他的精神 所感动。
(3)我不想去，但又不能不去。
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二、疑问句 (一)疑问句的结构类型
1．是非问 是非问在结构上跟一般的陈述句相同，只要语调变为升 调，或者带上疑问语气词，陈述句就变为疑问句。 是非问句所用的疑问语气词除了“吗”之外，还有“吧” 和“啊”。例如： (2)你是老张吧? (3)你是老张啊? 是非问句的回答形式比较简单，用“是、是的、对”等表 示肯定，用，“不、不是、没”表示否定，在面对面的交 际中，可以用点头、摇头之类的体态语来回答。
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三、祈使句 向听话人提出要求，希望他做什么或不做
什么的句子叫祈使句。祈使句的主语限于三 类词语：第二人称代词、包括式的第一人称 复数、称谓词，但是经常省略。 (一)肯定形式的祈使句
肯定形式的祈使句要求听话人做些什么， 语气强烈的是命令句，委婉的是请求句。例 如：
(1)把犯人带上来!／你给我滚出去! (2)请出来吧。／千万当心哪。
(1)请进来。／请别进来。 (2)千万当心哪。／*千万别当心哪。 (3)*请紧张。／请别紧张。 我们把这叫做祈使句肯定形式和否定形式的 不对称现象。
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四、感叹句 感叹句是抒发强烈感情的句子，从抒
发的感情看，有惊讶、快乐、悲哀、恐 惧、愤怒、厌恶等，要在不同的语境中 加以辨析。
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1．直接用叹词构成的感叹句。例如： (1)哎呀! (2)哼! 2．句中有明显词语标志的，或用副词“多、多么、
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1．反问句 反问句又叫反诘疑问句，它是“无疑而
问”，即发问人心目中并没有真正的疑问， 只是在用疑问句的形式曲折地表达自己对事 情的看法，在语气上意思。
是非问和特指问经常用做反问，而用选择 问或正反问来进行反问比较少。
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(二)否定形式的祈使句 否定形式的祈使句要求听话人不做什么。
语气强烈的是禁止句，委婉的是劝阻句。 例如：
(1)禁止抽烟!／不准随地大小便! (2)您老就别去了。／千万别当回事儿。
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(三)肯定形式和否定形式的不对称现象 有些祈使句，既有肯定形式，又有否定形
式；而有些祈使句，要么只有肯定形式，没 有否定形式；要么只有否定形式，没有肯定 形式。例如：