人教版三年级数学下册《位置与方向》ppt课件1

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人教版三年级数学下册课件第1单元位置与方向(一)

人教版三年级数学下册课件第1单元位置与方向(一)

早晨起来,面向太阳,
前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。
归纳总结:
有东、南、西、北四个方向,其中东和
西相对,南和北相对。
小试牛刀(选题源于教材P3做一做)
1.
东与(西)相对,北与( 南)相对。
探究点 2
会根据一个方向辨认其他三个方向
早晨,太阳在东方。
早晨,太阳在东方。
西 东 面。 北 体育馆在校园的 图书馆在校园的 教学楼在校园的 大门在校园的南
(3)在我国,树叶茂盛的一面是( 南
)面,稀疏的一面
(4)如果右图钟表的短指针指 向北面,那么长指针指向 ( 南 )面。
(5)在我国,树的年轮较疏的向着南面,较密的
向着( 北
)面。
7.明明家的沙发摆在卧室的北面(如图),则:
卧室的南面是( 写字桌 );
卧室的东面是( 床 ); 卧室的西面是( 书架 )。
1.填空。
(1)早晨,乐乐迎着太阳去上学,他的前面是( 东 )方,
后面是 ( 西 ) 方,左面是 ( 北 ) 方,右面是 ( 南 ) 方。 (2)西与( 东 )相对,( 北 )与南相对。 (3)(开放题)坐在教室里你的位置上,你的东面是 ( ),南面是( )。
2.我会看图填空 如果图中小朋友的前面是东, 那么图书馆在她的( 西 )面,文 具店在她的( 南 )面,学校在她
作业拓展练 8.三(1)班同学排成方队进行队列表演,明明的东、 西、南、北四个方向各有3名同学,三(1)班共有
多少名同学参加队列表演?
3+3+1=7(名) 7×7=49(名)
答:三(1)班共有49名同学参加队列表演。
1 位置与方向(一)
第2课时 辨认地图上的方向
R 三年级下册

人教版三年级下学期数学1位置与方向(一)课件(共18张PPT)

人教版三年级下学期数学1位置与方向(一)课件(共18张PPT)

1.教材第5页练习一第3题。 2.教材第5页练习二第4题。 3.教材第5页练习二第5题。 4.教材第5页练习二第6题。 完成《课时练习》相关习题。
感谢您的聆听
周末,小红要从火车站出发到动物园。汽车要向( 东南)方向行驶两站 到达邮局,再向( 东 )方向行驶( 4 )站到达游泳馆,然后向( 东北 )方 向行驶到少年宫,向东行驶到电影院后继续向( 东南)方向行驶到动物园。
我们知道了地图通常是按“上北下南、 左西右东”绘制的。
能够用给定的一个方向辨认其余三个方向。
试着完成课本 第4页的做一做。
小华从家向( 北 东)面走,又向(东 西南北)方向走,能到便民超市。
看图说一说,填一填。
小明家在学校的(
(
)小家红在学校的东面,
( 小丽)家在学校的(
( 小)方家在学校的 (
北)面,
)面。 西 )面, 南
Байду номын сангаас
我们利用早晨太阳在东方, 能够确定其他的三个方向。
在生活中还有其他 辨别方向的方法吗?
西北
从狮子馆去熊猫馆 要向西北方向走。
看一看还有其他路线 吗?自己在书上画一
画。
小平这句话是在哪 说的?要去的熊猫 馆在动物园的哪个
方向?
示意图
哪是北? 用手指一指!

西北
西
西南

东北

东南
这次要找到 观测点了。
也就是站在
哪里?
1.“做一做”
东与(西) 相对,北与(南)相对
第五步 小试牛刀
位置与方向(一)
你们可以帮助 她吗?
新知引入
除了上、下、左、右,还可以 怎样表示方向?打开书第2页, 我们一起来精读课本吧!

三年级数学下册课件- 1 位置与方向(一) -人教版(共26张PPT)

三年级数学下册课件- 1 位置与方向(一) -人教版(共26张PPT)

东面是学校图书馆
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西面是体育馆
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天安门广场一日游
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人教版小学数学三年级下册
位置与方向
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• 东面是哪里? • 西面是哪里? • 北面是哪里? • 南面是哪里?
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三年级数学下册_位置与方向一认识东南西北(12张ppt)人教版精品课件

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4.利用指南针辨认方向。


二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗?
二 探究新知
早晨起来, 面向太阳, 前面是东, 后面是西, 左面是北, 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面,体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面,大门在校园的 南 面。
三 对应练习
东与( 西 )相对,北与(南 )相对。
三 对应练习
利用树桩年轮辨认方向,密的一面是北,疏的一面是南; 第1课时 认识东、南、西、北 图书馆在校园的东面,体育馆在校园的 面。 利用树桩年轮辨认方向,密的一面是北,疏的一面是南; 太阳还能帮我们指引方向。 生活中辨认方向的方法: 一位勤劳老公公,天色一亮就开工。 东与( )相对,北与( )相对。 说一说,教室里的东、南、西、北面各有什么? 面向太阳, 我国有五座名山,合称“五岳”。 太阳还能帮我们指引方向。 早晨起来,面向太阳, 面向太阳, 早晨起来,面向太阳, 知道一个方向,相对的另一个方向也就确定了。
五 巩固练习 你能在图上找到它们吗?
2.
北京
(恒山)
2016米
(泰山)
(华山)
1524米
2160米 1440米
(嵩山)
(衡山)
1289米
我国有五座名山, 合称“五岳”。它 们分别是中岳嵩山、 东岳泰山、南岳衡 山、西岳华山、北 岳恒山。
六 拓展延伸
生活中辨认方向的方法:
1. 早 晨 太 阳 在 东 方 ;2.晚上北极星在北面;
早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢?
第1课时 认识东、南、西、北 第1课时 认识东、南、西、北 若有一天不见他,不是下雨就刮风。 利用树桩年轮辨认方向,密的一面是北,疏的一面是南; 教学楼在校园的 面,大门在校园的 面。 太阳还能帮我们指引方向。 第1课时 认识东、南、西、北 早晨起来,面向太阳, 一位勤劳老公公,天色一亮就开工。 怎么辨认它们的位置呢? 我国有五座名山,合称“五岳”。 东与( )相对,北与( )相对。 生活中辨认方向的方法: 教学楼在校园的 面,大门在校园的 面。 我国有五座名山,合称“五岳”。 前面是东,后面是西, 知道一个方向,相对的另一个方向也就确定了。 利用树桩年轮辨认方向,密的一面是北,疏的一面是南;

人教版三年级下学期数学1位置与方向(一)课件(共15张PPT)

人教版三年级下学期数学1位置与方向(一)课件(共15张PPT)


恒山
西 华山
泰山 嵩山

衡山

图上是我国的五座名山,合称“五岳”。它们
分别是中岳嵩山、东岳泰山、( 南)岳衡山、
( 西)岳华山、( 北)岳恒山。
总结、评价
• 今天的学习,我学会了什么? • 评选总体表现最优的小组。
合作精神 强的小组
谢谢大家!!
一、自主学习,探究新知
餐厅
餐 存 科多厅 车 技功在 处 楼能校 在 在厅园 校 校在的 园 园校 西 的 的园北 东 西的角 南 南东角 角. 北。. 角。

多功能厅
第一个 举手发言
科技楼
西

存车处

【菜单】思考: 1.在平面图上需要确定方向吗? 2.这4人谁说的有道理?为什么? 【流程】自主学习——组内交流
位置与方向(一)
学习目标
1、了解除了东南西北这四个方向外,还有 东南、东北、西南、西北这四个方向。
2、我能结合具体情景给定一个方向,辨认 出其余的七个方向,并能用这些词语描述物 体所在的具体位置。来自 东北北西南东
南西
顺时针 (右转)
【菜单】阅读教材P3例1,思考: 1.太阳升起的地方是什么方向? 2.以自己为中心,面对太阳升起的方 向,讲述自己的前面、后面、右面左面 是什么方向? 【流程】自主学习——组内交流
我把上面 定为南
我们应该 统一一下
我把上面 定为北
小明
小刚 小杰
我把上面 定为东
小红
早晨起来, 面向太阳, 前面是东, 后面是西, 左面是北, 右面是南。
巩固练习
邮局 学校

超市
又快又对
公园
书店
邮局在学校的(西北)面,超市在学校的(东北)面, 书店在学校的(东南)面,公园在学校的(西南)面。

最新人教版数学三年级下册位置与方向(一)《认识东南西北》优质课件

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倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教
学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍
数。
在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体、图形的运动、长方体和正方体三个单元。
在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图
形的轴对称和旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转
化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面,本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元,教
课堂练习 3.根据下面的描述标明天安地门区示意图中的建筑物。
天安门城楼
(1)天安门城楼在国旗的北面。 (2)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。 (3)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。
人民大 会堂
中国国 家博物 馆
15
课堂练习 4.
(1)水果超市在育才广场的( 北 )面,县医院在育才广场的( 东 )面。 (2)育才广场在汽车站的( 东 )面,汽车站在县医院的( 西 )面。 (3)新华书店在水果超市的( 南 )面,水果超市在新华书店的( 北 )面。
12
课堂练习
填一填
(1)早晨,乐乐迎着太阳去上学,他的前面是( 东 )方,后 面是( 西 )方,左面是( 北 )方,右面是( 南 )方。 (2)西与( 东 )相对,( 北 )与南相对。 (3)小明去上学时向南走,回家时向( 北 )走。。
13
课堂练习 2.
东与( 西 )相对,北与( 南)相对。

人教版三年级下册位置与方向《位置与方向》.ppt

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4、小军家在商店东面200米处,也可以说在学校的 ( )面 ( )米,用“☆”标出小军家的位置。
说一说,1路公共汽车的行车路线。
我们将从火车站出发,向( )方向行驶到少年宫, 再向( )方向行驶,经过( )站,然后到达游泳馆, 接下来我们就要向( )方向行驶到邮局,再向( ) 方向行驶到电影院,最后向( )方向行驶到( ), 就结束我们这一次的愉快之旅了!
前面是( 西),后面是( 东),
左面是( 南),右面是( 北)。
我的前面是东,我的后面是( 西) 我的右面是西,我的左面是( 东) 我的左面是北,我的右面是( 南) 我的后面是南,我的前面是( 北)
早晨,当你面向太阳时。 前面是( 东 ),后面是( 西 )。 左面是( 北),右面是( 南 )。
晚上,当你面向北极星时。 前面是( 北),后面是( 南 )。 左面是( 西),右面是( 东)。
御院
华景 北
花样年华
学校
电大
南郊公园
新世纪
()
绿庭雅苑
学校的西面是(花样年华 ),以学校为观察点
学校电的大南在学面校是的((新)世纪 )。 以学校为观察点
西南 西
北 西北

海伦堡
东北 南
东南
御院
华景 北
花样年华
学校
电大
南郊公园 新世纪
()
电大在学校的( 东 )面,
绿庭雅苑
以学校为观察点
学校电在大电在学大校的的(( 西) )面。 以电大为观察点 绿庭雅苑在学校的( 东南)面,
学校在南郊公园的(西北)面,
三、知识运用

2.
学校
绿色圃中小学教育网
学校家在小猪家的 西方南向。
三、知识运用

三年级下册数学课件- 位置与方向 人教新课标 (共17张PPT)

三年级下册数学课件- 位置与方向 人教新课标 (共17张PPT)

天安门城楼北Fra bibliotek国旗人民英雄纪念碑
毛主席纪念堂 人民大会堂
正阳门
中国国家 博物馆
进口 绘画室 科技室 出口

泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的 ( )面,在泥塑室 的( )面。 ②从绘画室向( ) 走,到泥塑室;再向 ( )走,到摄影室; 从摄影室向( )走, 到科技室。
电视台 花


小林家 绿 学校 路

小川家



荫 超市 路

小吃店
电影院
体育馆 音像店
1、花园街的西面有( )、( )、和( )。 2、体育馆在北京路的( )面,小吃店在超市的( )面。 3、说一说小川去学校,可以怎么走?
胜利属于我!
聪明的同学们,假如你在野外, 或者到了一个陌生的地方迷了路, 你能用什么方法找到方向?
生活中 有数学
周至县在户 县的哪一面? 蓝田县在长安 区的哪一面? 雁塔区的南面 是哪个区县?
勇往直前摘颗星!
12 3 45
右图是我国的 五座名山,合 称“五岳”。它 们分别是中岳 嵩山、东岳泰 山、(南 )岳 衡山、(西 ) 岳华山,(北 ) 岳恒山。
请你当一 次小导游, 描述一下天 安门广场内 各建筑物的 位置关系。
人教版数学三年级下册第一单元
位置与方向(一)
活动目标:
1、你们小组首先找到哪个方向?用什么方 法找到的? 2、怎样根据一个方向找准其他方向? 3、站在操场中间,你看见东南西北各有什 么?
热身运动!
加油!你们是最棒的!
首都北 京在祖国的 什么方向? 我们陕西省 在祖国的什 么方向?
西安市 在延安市的 什么方向? 榆林市在延 安市的什么 方向?
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2.猜想:

(1)请你猜一猜, 梯形的面积可能与它的哪部分有关系?(梯形的面积与它的上底下底和高有关系)

(2)怎样找到梯形的面积与它各部分的关系,推导出梯形的面积公式?[来源: .Com]

追问:你是怎样想到这种办法的?
人教版三年级数学下册《位置与方向 》ppt课 件1
R· 三 年 级 下 册
位置与方向 面积
人教版三年级数学下册《位置与方向 》ppt课 件1
一、谈话导入,引入新课
你们熟悉自己社区的各 个地方吗?知道它们都在哪 里吗?你们平常逛的公园大 不大?这节课我们将走进社 区,用数学知识去解决问题。
二、复习“位置与方向(一)”

小结:图形的面积就反应了图形的面积与它各部分的关系。

3.回想:怎样找到平行四边形面积与它各部分的关系。推导出面积公式?(生说,师电脑演示)

4. 思考:推导平行四边形面积公式的共同思路。(转化─找联系─推导公式)

(二) 迁移

1.揭示课题 ]

平行四边形和三角形面积,同学们已经会计算了,那你想不想知道,梯形的面积怎样计算呢?这节课,我们就一起来研究梯形的面积。(板书课题)
长方形的面积=长×宽,即85×66= 5610(平方米), 答:占地5610平方米。
2. 一个长方形果园,面积是2000平方米。宽 是8米,长是多少米?小明绕着果园走了一圈, 他走了多少米?
2000÷8=250(米) (250+8)× 2 =258×2 =516(米) 答:长是250米。小明绕果园走一圈,他走了516米。
2.一个正方形的周长是20分米,它的面积是( 25 )平方分米。
3.用边长是1厘米的小正方形拼成图形
它的周长是
( 10 )厘米,面积是( 4 )平方厘米。
4.在一块长36厘米,宽24厘米的纸板上剪下一个最 大的正方形,剩下部分的面积,是( 288 )平方厘 米,周长7是2( )厘米。 5.玲玲上学从家向东北方向走到学校,放学时她从 学校向( 西南)方向走回家。
(1)仔细观察社区情境 图,你都看到了什么?
(2)按方位说一说, 小清家的周围有什么?

东南

东北
西
西南

西北
(3)说一说我们教室的 8个方向都有什么。
三、复习面积的有关知识
什么叫面积:物体表面或封闭图形的大小
1平方米:边长为1米的正方形的面积
大小 1平方分米:边长为1分米的正方形的面积
面 面积
二、计算下面图形的面积。
13分米
14米
13分米
42米
① 13×13=169(平方分米) ② 42 × 14=588(平方米) ③ 8 ×(2 +2) -3 × 2=26(平方厘 米)
8厘米 2厘米
3厘米 2厘米
三、看图填空并解答问题。
1.少年宫在学校的(南) 面;科技馆

在学校的北( )面;邮局在学校的西南 图书馆
1平方厘米:边长为1厘米的正方形的面积

单位 进率 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
面积 长方形:长×宽
计算 正方形:边长×边长
巩固深化
1.填空。 游泳池长50( 米 ),宽25( 米 ),占地1250( 平方米 )。 1平方米=( 100 )平方分米 1平方米=( 10000 )平方厘米 5600平方厘米=( 56 )平方分米 1800平方分米=( 18 )平方米
260分米=26米 50 + 2×2=54(米) 26+2×2=30(米) 54 × 30=1620(平方米) 50 × 26=1300(平方米) 1620 - 1300=320(平方米)

一. 铺垫孕伏,以旧引新

(一) 复习

1. 回忆学过哪些平面图形及计算方法。(出示图形)

2. 思考:图形的面积分别与它的哪部分有关系?
3.一个正方形的养鱼池,边长是15米。它 的水面是多少平方米?周长是多少米?
15×15=225(平方米) 15×4=60(米)
答:它的水面是225平方米,周长是60米。
四、课堂小结
同学们,通过本节课的学习, 你们有哪些收获呢?
▶备选练习
一、填一填。
1.9平方米=( 900 )平方分米 300平方厘米=( 3 )平方分米
科技馆
超市
( )方向;超市在学东校北的(
)
方向。
西北
银行

2.图书馆在学校路的路( 家 )方向;学校

体育馆
的东南方向是(
)。
邮少年宫路路家源自3.向路西路直从走家,到经图少书年馆宫,到可邮以局怎,样然走后? 向北局直走,经银行到图书馆。
(答案不唯一)
四、在一个长50米、宽260分米的长方形水池四周铺设 一条宽2米的防滑地砖(如图),铺砖的面积是多少平方米?
2.判断。
(1)边长10米的正方形花园,占地面积是100平方米。( √ )
(2)用8个1平方分米的正方形拼图,无论拼成什么图
形,面积都是8平方分米。 (3)一间教室的面积是50米。
( √) ( ×)
(4)小红的身高是134米。
( ×)
解决问题 1.健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多 少平方米?
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