苏教版小学信息技术三年级
2024年苏教国标版三年级信息技术教学计划（2篇）
2024年苏教国标版三年级信息技术教学计划一、教学目标本教学计划旨在培养学生信息技术运用的基本能力和学习兴趣，使学生能够熟练操作计算机，并能利用信息技术进行简单的信息处理和创造。
二、教学内容1. 计算机基础知识2. 计算机操作技能3. 电子邮件和互联网的基本使用4. 基本的信息处理5. 图片和音乐的处理和创作三、教学方法1. 操作演示法：通过实际的计算机操作演示，引导学生掌握计算机的基本操作技能。
2. 互动讨论法：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，提问和回答问题，培养学生的思维能力和创新能力。
3. 案例分析法：通过实际案例的分析，让学生了解信息技术在生活中的应用，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
4. 小组合作法：鼓励学生进行小组合作，开展信息技术实践活动，培养学生的团队合作能力和创造能力。
四、教学进度安排第一学期1. 计算机基础知识（2周）- 计算机的基本组成和功能- 计算机硬件的基本概念和分类- 计算机软件的基本概念和分类2. 计算机操作技能（4周）- 计算机的开关机、登录和注销操作- 文件和文件夹的创建、复制、剪切、粘贴和删除操作- 文档的打开、保存和关闭操作3. 电子邮件和互联网的基本使用（3周）- 电子邮件的基本概念和使用方法- 网上冲浪和搜索引擎的使用- 虚拟社交和网络安全的基本知识4. 基本的信息处理（3周）- 文字的输入、编辑、格式化和打印- 表格的创建、数据输入、编辑和打印- 图片的插入、编辑和删除第二学期1. 图片和音乐的处理和创作（4周）- 图片的截图、剪裁、调整和滤镜处理- 音乐的播放、编辑和录制- 图片和音乐的合成和制作2. 网络应用的基本原理（3周）- 网络的基本概念和分类- 网络应用的基本原理和实践- 网络安全的基本知识和预防措施3. 网络资源的利用（3周）- 网络资源的获取、利用和评价- 网络资源的下载、保存和分享- 网络资源的版权和合法使用4. 信息技术创新实践（4周）- 学生自主选题，进行信息技术创新实践活动- 制定项目计划，开展实践调查和实验研究- 结果报告和成果展示五、教学评估方法1. 课堂表现评价：根据学生的课堂参与情况、问题解决能力和创新思维能力评估学生的学习情况。
苏教版小学信息技术三年级上册教案
苏教版小学信息技术三年级上册教案教学目标
1. 了解计算机硬件及软件的基本概念
2. 研究电脑开机、登录和关机操作
3. 掌握鼠标和键盘的使用方法
4. 学会使用一些常用的应用软件
教学重点
1. 电脑开机、登录和关机操作
2. 鼠标和键盘的使用方法
教学难点
1. 应用软件的使用方法
教学内容及进度安排
教学方法
1. 讲授教学法：通过PPT和演示视频讲解计算机基础知识及操作方法
2. 体验式教学法：通过小游戏等形式让学生练鼠标和键盘操作
3. 案例教学法：通过实际案例演示学生如何使用应用软件
教学评价
针对本节课的教学目标，评价方式如下：
1. 写出计算机硬件及软件的基本概念（填空/选择题）
2. 完成电脑开机、登录和关机操作（操作题）
3. 熟练使用鼠标和键盘（操作题）
4. 使用Word表格制作一个简单的成绩单（综合题）
参考教材
苏教版小学信息技术三年级上册。
2023苏教版小学三年级信息技术上册全册教案(2022)
2023苏教版小学三年级信息技术上册全册教案(2022)第一单元：认识计算机课时1：计算机的定义和作用- 教学目标：- 了解计算机的定义和作用；- 认识计算机在生活中的应用。
- 教学内容：- 计算机的定义；- 计算机的作用；- 计算机在生活中的应用。
- 教学方法：- 听讲解，观看图片和视频，参与讨论。
- 教学资源：- 计算机图片和视频。
课时2：计算机的组成部分- 教学目标：- 了解计算机的组成部分；- 认识各部分的作用。
- 教学内容：- 计算机的主要组成部分；- 各部分的作用和功能。
- 教学方法：- 听讲解，观看图片和视频，参与讨论。
- 教学资源：- 计算机组成部分的示意图和说明。
课时3：计算机软件和硬件- 教学目标：- 了解计算机软件和硬件的区别；- 认识常见的软件和硬件设备。
- 教学内容：- 软件和硬件的定义；- 软件和硬件的区别；- 常见的软件和硬件设备。
- 教学方法：- 听讲解，观看图片和视频，参与讨论。
- 教学资源：- 软件和硬件设备的示意图和说明。
第二单元：操作计算机课时4：计算机的开机与关机- 教学目标：- 掌握计算机的开机和关机方法；- 理解合理使用计算机的重要性。
- 教学内容：- 计算机的开机和关机流程；- 合理使用计算机的意义。
- 教学方法：- 实地操作，观察和模仿操作，讨论。
- 教学资源：- 计算机操作示例视频。
课时5：鼠标和键盘的使用- 教学目标：- 掌握鼠标和键盘的使用方法；- 发展使用鼠标和键盘的基本技能。
- 教学内容：- 鼠标的使用方法和点击操作；- 键盘的基本按键和组合键。
- 教学方法：- 实地操作，观察和模仿操作，讨论。
- 教学资源：- 鼠标和键盘使用示例视频。
课时6：桌面和文件夹的操作- 教学目标：- 熟悉桌面和文件夹的操作方法；- 掌握文件管理的基本技能。
- 教学内容：- 桌面的基本元素和操作；- 文件夹的创建、重命名和删除；- 文件的复制、移动和删除。
- 教学方法：- 实地操作，观察和模仿操作，讨论。
2023年新苏教版三年级信息技术上册知识点归纳总结
2023年新苏教版三年级信息技术上册知识点归纳总结本文档旨在总结2023年新苏教版三年级信息技术上册的主要知识点。
以下是知识点的归纳总结：第一单元：计算机的组成- 了解计算机的基本组成部分：硬件和软件- 掌握计算机硬件的分类和功能，如中央处理器、内存和输入输出设备- 理解计算机软件的种类和作用，如操作系统和应用软件第二单元：操作系统- 熟悉Windows操作系统的界面和常用功能，如开始菜单、任务栏、文件和文件夹管理等- 掌握在Windows操作系统中进行操作和设置的基本方法，如桌面图标的拖拽和调整，屏幕分辨率的设置等第三单元：文字处理软件- 了解文字处理软件的作用和常见的文字处理软件，如Microsoft Word- 掌握文字处理软件的基本操作，如新建、打开、保存文件，插入和删除文字、图像等- 学会使用文字处理软件进行简单的排版和格式调整，如字体大小、行距、对齐方式等第四单元：网页浏览器- 了解网页浏览器的作用和常见的网页浏览器，如Google Chrome、Microsoft Edge等- 掌握网页浏览器的基本操作，如输入网址、打开新标签页、搜索和收藏网页等第五单元：多媒体技术- 了解多媒体技术的概念和常见的多媒体文件格式，如图片、音频和视频- 掌握多媒体文件的基本操作，如打开、播放、暂停和关闭音视频文件等- 学会使用多媒体技术进行简单的创作和编辑，如制作简单的幻灯片、剪辑音视频等第六单元：网络安全- 了解网络安全的概念和重要性，如保护个人隐私、防止网络攻击等- 掌握网络安全常识，如不随意泄露个人信息、设置强密码等- 学会使用常见的网络安全工具和技巧，如检查网页的安全性、更新杀毒软件等总结：本册教材的内容涵盖了三年级学生学习信息技术的基本知识和技能。
通过学习本册教材，学生将能够对计算机的组成、操作系统、文字处理软件、网页浏览器、多媒体技术和网络安全等方面有较为全面的了解和掌握。
苏科版三年级《信息技术》上册全一册教案(共15课)
苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案教学过程笔注苏科版三年级《信息技术》上册教案必画：0 选画：选画：小教师强调画“小屋”中的正方形窗户是难点, 请学生通过自学的方法，大胆尝试，突破操作难点。
苏科版三年级《信息技术》上册教案一、导入爱美的彩虹给自己穿了一件七色衫，众人称赞。
（出示一幅没有颜色的彩虹图）咦，这是怎么了？你能让它恢复往日的光彩吗？我们美丽的家乡是山清水又明，天蓝、云白、树又绿，所披的彩衣可比彩虹更加五彩缤纷。
让我们一起来给自己的家乡填上美丽的颜色吧！这节课我们就一起来“填充颜色”。
出示课题：填充颜色一、打开画图文件1.启动“画图”程序，打开“快乐家园”文件。
教师：首先，要在“画图”程序中打开文件。
（可以让有能力的学生到讲台上演示打开方法）2.“打开”“新建”“保存”命令比较。
教师：区分“新建”“保存”“打开”命令。
（学生连线）我们用“打开”命令找到了“快乐家园”文件，等学完今天所有的本领，再用“保存”命令把作品保存到计算机中。
现在我们就正式开始填充颜色。
二、色彩小屋1.“用颜色填充”工具的使用。
教师：观察一下工具箱，哪一个图标最像“用颜色填充”工具。
学生根据图标提示进行思考，尝试用不同颜色进行颜色填充。
第一步，单击选中（“用颜色填充”工具），鼠标指针变成（颜料桶）的形状；第二步，单击选中（“颜料盒”中的颜色）；第三步，鼠标器移动到（要涂色的区域），单击后填充颜色。
布置任务：快速涂色房子学生尝试任务。
2.画太阳和气球。
阳光灿烂的日子使人心情愉悦，同学们我们还可以给这幅图添加哪些装饰呢？（引导学生画太阳、气球、白云、苹果树……）学生尝试使用“椭圆”工具。
新版苏教版三年级信息技术上册教案
新版苏教版三年级信息技术上册教案
概述
本教案旨在帮助小学三年级学生研究信息技术并掌握相关知识和技能。
本教案的内容适用于新版苏教版三年级信息技术上册。
教学目标
1. 了解信息技术的基础概念。
2. 掌握计算机的基本操作方法。
3. 研究使用常见的办公软件。
4. 研究简单的编程知识。
教学内容
1. 信息技术概述
- 信息技术的定义和发展历程
- 计算机的基础知识
2. 计算机基本操作
- 计算机硬件的组成和功能
- 操作系统的基本使用方法
- 常用应用软件的使用方法，如文字处理软件、幻灯片制作软件等
3. 简单的编程知识
- 初步了解编程的概念和方法
- 研究用Scratch编写简单的程序
教学方法
1. 授课讲解结合课件演示。
2. 师生互动，以学生为主体，教师为辅助。
3. 任务驱动式的研究方法，强调实践与探究，注重举一反三和知行合一，提高学生的动手能力与操作技能。
教学评价
1. 学生参与度，听课笔记及课后作业的完成情况。
2. 学生的表现和操作能力。
3. 教师的教态、教法、教效等。
结语
通过本教案的学习，小学三年级的学生将能够了解并掌握信息技术的基础知识、计算机的基本操作方法、常用应用软件的使用技
能，并初步学习编程的一些知识，为将来更深入的信息技术学习打下基础。
2022-2023学年苏教版小学信息技术三年级上册全册教案
2022-2023学年苏教版小学信息技术三年
级上册全册教案
第一课：认识计算机
教学目标：
- 了解计算机的基本概念和作用。
- 学会正确使用计算机的方法和注意事项。
- 掌握计算机的组成部分和其功能。
教学内容：
1. 计算机的定义和作用
2. 计算机的组成部分
- 硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等
- 软件：操作系统、应用程序等
3. 使用计算机的方法和注意事项
- 打开计算机和关闭计算机
- 使用鼠标和键盘
- 注意数据安全和网络安全
教学步骤：
1. 引入课题，介绍计算机的重要性和应用场景。
2. 用简单明了的语言解释计算机的定义和作用。
3. 分别介绍计算机的硬件和软件组成部分，并展示实物。
4. 演示如何打开计算机和关闭计算机，使用鼠标和键盘的基本操作。
5. 强调数据安全和网络安全的重要性，教授如何安全使用计算机。
6. 进行小组讨论和互动，以巩固学生对课程内容的理解。
教学评价：
- 观察学生对计算机基本概念的理解程度。
- 报告学生正确使用计算机的方法和注意事项。
- 评估学生对计算机组成部分的掌握情况。
最新版苏教版三年级信息技术上册全册教案
最新版苏教版三年级信息技术上册全册教案第一单元：认识信息技术1.1 信息技术的概念与意义- 研究目标：了解信息技术的定义和重要性- 教学内容：- 信息技术的概念和基本特征- 信息技术在日常生活和社会中的应用和意义- 教学过程：1. 通过实例引导学生理解信息技术的概念2. 分组讨论信息技术在生活中的应用场景3. 通过小组展示和讨论来分享不同的观点4. 引导学生总结信息技术对生活和社会的重要性- 教学资源：PPT、实例图片、小组讨论材料1.2 认识信息技术工具- 研究目标：熟悉常见的信息技术设备和工具- 教学内容：- 计算机、手机和平板电脑的基本特点和用途- 鼠标、键盘、触摸屏等辅助设备的使用方法- 教学过程：1. 展示不同的信息技术设备和工具，并介绍其基本特点和用途2. 引导学生观察和比较不同设备的外观和功能3. 演示并练使用鼠标、键盘和触摸屏等辅助设备4. 结合实际操作让学生体验不同设备的使用方法和效果- 教学资源：各种信息技术设备和工具、实物展示、互动演示1.3 认识信息技术中的硬件与软件- 研究目标：理解信息技术中的硬件与软件的区别和关系- 教学内容：- 硬件的定义和功能- 软件的定义和分类- 教学过程：1. 通过图片和简单的语言解释硬件和软件的概念2. 列举不同种类的硬件和软件，并介绍其功能和应用领域3. 引导学生思考硬件和软件的关系和相互依赖性4. 让学生分组讨论并展示他们了解的硬件或软件实例- 教学资源：图片、实例展示、小组讨论材料1.4 认识信息技术中的数据和信息- 研究目标：明确数据和信息的概念及其关系- 教学内容：- 数据的定义和特点- 信息的定义和特点- 教学过程：1. 通过具体的例子引导学生理解数据和信息的区别2. 提出问题让学生思考和讨论什么是数据，什么是信息3. 引导学生分析数据与信息之间的转化过程和关系4. 组织学生进行小组活动并分享他们找到的数据和信息实例- 教学资源：例子图片、小组讨论材料第二单元：信息技术的应用2.1 掌握基本的计算机操作- 研究目标：熟悉计算机的基本操作方法- 教学内容：- 计算机开机与关机的步骤和注意事项- 桌面界面的基本布局和常用图标的功能- 如何打开和关闭软件程序- 文档的创建、保存和关闭方法- 教学过程：1. 逐步演示和解释计算机的开机与关机过程2. 指导学生观察和分析计算机桌面的布局和常用图标3. 教授打开和关闭软件程序的方法，让学生跟随操作4. 练创建、保存和关闭文档，并讲解保存文档的注意事项- 教学资源：计算机、PPT演示、实际操作练2.2 认识常用的办公软件- 研究目标：了解并使用常见的办公软件- 教学内容：- 文字处理软件的基本功能和操作方法- 幻灯片演示软件的基本功能和操作方法- 教学过程：1. 介绍常见的文字处理软件和幻灯片演示软件的名称和用途2. 演示文字处理软件的基本操作，包括输入、修改和格式调整等3. 演示幻灯片演示软件的基本操作，包括添加内容和设计演示等4. 让学生自行操作并练使用不同的办公软件- 教学资源：计算机、办公软件、实操指导2.3 制作简单的网络搜索和使用浏览器- 研究目标：掌握简单的网络搜索技巧和使用浏览器的基本方法- 教学内容：- 如何进行简单的网络搜索- 浏览器的基本界面和搜索引擎的功能- 教学过程：1. 解释和演示如何进行简单的网络搜索，包括关键词的输入和搜索结果的观察2. 指导学生打开浏览器，并介绍浏览器界面和搜索引擎的使用方法3. 引导学生进行网络搜索练，例如搜索自己感兴趣的主题4. 让学生分享搜索到的信息和体会，鼓励他们提出问题和展开讨论- 教学资源：计算机、互联网连接、搜索引擎演示总结：通过本册教案，学生将认识到信息技术的概念和意义，熟悉常见的信息技术设备和工具，了解硬件与软件的区别和关系，明确数据和信息的概念及其关系，掌握计算机的基本操作和常见的办公软件的使用方法，学会进行网络搜索和浏览器的基本操作。
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2、认识窗口中的按钮
在窗口的右上角有三个控制窗口变化的按钮，叫做控制按钮。
同学们对这三个按钮进行操作一下，看你们能不能发现它们的作用，并给它们取个名字。其中，最大化按钮有两种情况，你们再仔细观察操作一次，看谁最先发现。当窗口最大化了，这时的按钮就变成了还原按钮了，当你点了还原按钮时，这时又变成了最大化按钮了。
教学重难点
重点：认识和操作视窗，能通过控制按钮改变视窗的状态。
教学准备
课前准备好学生课本，以及学生要用到的素材
教法学法
任务驱动；讲、练、辅结合
教 学 流 程
学生活动
一、 启发谈话，引人正题
同学们，我们操作计算机或在计算机里完成某项任务是通过对什么的操作途径来实现的呢？动脑筋想一想吧！那老师来告诉你们吧，都是通过对视窗的操作来实现的。
三、 学生再操作练习
四、 课堂小结
今天我们学习了窗口的操作，希望在课后继续练习，下节课将进一步学习窗口的其它操作。
学生根据问题仔细的思考、回忆。并形成不同的解答。如：鼠标、键盘、主机什么的。
学生边看视窗边听老师的讲解。并思考老师提出的问题。通过教室的窗口，我们可以看到窗口里的内容，如外面的风景、高楼等。学生可以跟着老师一起打开一些窗口。
苏教版小学信息技术三年级《认识窗口和图标》教学公开课教学设计（有配套课件）
课 题
第四课 认识窗口和图标
课 型
新授课
教学内容
Windows视窗的认识
课时安排
一课时
教学目标
（思想、知识、能力）
1、 学习打开和关闭WINDOWS中的视窗。
2、 认识视窗中的控制区按钮。
3、 培养和引导学生善于观察和发现事物的变化。
学生按照要求进行操作，不难发现这些按钮的作用，如最大化、最小化和关闭窗口。
学生可以自由的练习一些窗口的操作。
板书设计
认识窗口
认识视窗
认识窗口中的按钮ห้องสมุดไป่ตู้
二、 认识视窗
我们每操作一步都是对视窗的操作，例如我们打开我的电脑、我的文档、或打开其它程序等等，都看到的是一个窗口图的样子，这个图我们就叫做视窗。通过这个视窗，我们可以看到在这个视窗里的内容。视窗也叫窗口，和我们教室的窗口有什么相似的地方吗？
1、打开一个窗口 双击应用程序的图标，或单击开始菜单中的图标，