诚信真可贵ppt
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诚信真可贵教学ppt

•
如果你是曾子 家的孩子,妈妈失信 于你,你会怎么想?
从这个故事 中,你体会到 什么?
• 曾子杀猪
-
诚信 信,即诚实守信。“诚”, 就是诚信做人、诚实做事; “信”,即讲信用、守信义。
今天丹丹没有来上学,听说她生 病了,红红想:“这下糟了,下午 的体育课要进行跳绳比赛,丹丹答 应今天帮我带一根绳子来的,现在 该怎么办啊?”红红心里特别着急。 这时,教室门口来了一位阿姨,她 正是丹丹的妈妈,她来学校不仅是 帮丹丹请假,而且还特意给红红带 来了一根绳子。红红接过绳子,心 里非常感动。想不到丹丹自己生病 了,还没有忘记答应她的事情。
想一想
如果你是丹丹,你会想方设法把绳子带给红红吗?为什么?
阳阳要悦悦陪她去少年宫,并答应下个星期天陪悦悦去 郊游。郊游那天天气异常炎热,郊游的地点又很远,可答 应别人的事该做到啊!阳阳心里真是左右为难了。
• 讨论:如果你是阳阳,你会怎么办?为什么?
诚信故事《承诺与前途间的抉择》
•2002年12月31日,22岁的华北煤炭医学院2000级学 生周伟在捐献造血干细胞的承诺书上签上了自己的名字, 成为了唐山市红十字会捐献造血干细胞志愿者。 2004年11月正在实习和考研冲刺阶段的周伟,接到了 红十字会的电话,告诉他与一位杭州40多岁的女性白 血病患者之间HLA(人类白细胞抗原)初配成功了,需马 上进行骨髓移植手术。 周伟陷入了深深的沉思: • A:如果遵守承诺,捐献骨髓,需要静养身体,那将 无法参加研究生考试。 •B:如果不捐献骨髓,以自己优异的成绩,一定可以 考上研究生,改变自己的命运,改变家庭的贫穷现状。
• 怎样才能做一个诚信的人?
• 1、答应别人的事情要时时放在心上,尽力做到。 • 2、凡事不能张嘴就说:“包在我身上”。 • 3、在答应别人之前,要认真想一想,这些事情 是否能做到,如果确实做不到,就不要轻易答 应。 同时还要认真想一想,这些事情应不应该做,不 该做的事情就不要答应。 • 4、答应了别人做某件事情以后,如果情况起了 变化实在做不到的,要事先向对方说明原因,和 对方商量。
小学品德与社会课件诚信真可贵-

“对孩子就更 应该说到做到,不 然,这不是明摆着 让孩子学着家长撒 谎吗?大人都说话 不算话,以后有什 么资格教育孩子呢 ?”
“你说的有道理, 那我们就杀猪吧!”曾 子的妻子说。
于是他们便一起把 猪杀了,给儿子做了香 喷喷的炖肉。
你觉得小兰“傻”吗?学生辩论。如果你是小兰,你 会如何处理呢?
小兰和我们期来到了约定的 地点。可是,这时候天却下起雨来,怎么办呢,是 走,是留?小兰犹豫了。最后,她还是留了下来。 就这样,她在雨中等了好一会儿,终于等到了她的 同学。可是,当天晚上小兰就因为淋雨发了烧,爸 爸心疼地说:“咳,你真是个傻丫头呀!”
诚信真可贵
这则故事告诉我们一个道理: 我们要讲诚信,但同时也应该懂得保护自己
,当两者遇到矛盾的时候,也应尽量想办法 克服,因为,克服了困难后的诚信它才是更 可贵的。
诚信是产品的质量,诚信是生产的 安全,诚信是深深的友谊,诚信是 浓浓的亲情……诚信它真的很可贵 。
安徽阜阳奶粉事件
这是他们的广告词:我们本着给予消费者最人性化关爱的创新 理念,经过长久的充足的准备,全面升级了贝贝、钙优、成 人三个系列共18个高端产品。新产品进一步优化奶粉的营养 结构,针对不同人群的健康需求提供最适合的科学配方。 而事情的真相却是这样的:
以诚实守信为本, 以见利忘义为耻
言必行,行必果。 ——子路
做老实人,说老实话,干老实事,就是实事
求是。
——邓小平
信用既是无形的力量,也是无形的财富。 ——松下幸之助
德语: Danke
baike./view/1188485.htm?fr=aladdin v.ku6/show/Sm5lEmP5BKMKfjmRV6yMeg...html
法网恢恢,疏而不漏,因为 不诚信,他们不仅受到了法律的 严重制裁,他们也将一辈子生活 在人们的唾骂声,以及深深的良 心谴责中。
“你说的有道理, 那我们就杀猪吧!”曾 子的妻子说。
于是他们便一起把 猪杀了,给儿子做了香 喷喷的炖肉。
你觉得小兰“傻”吗?学生辩论。如果你是小兰,你 会如何处理呢?
小兰和我们期来到了约定的 地点。可是,这时候天却下起雨来,怎么办呢,是 走,是留?小兰犹豫了。最后,她还是留了下来。 就这样,她在雨中等了好一会儿,终于等到了她的 同学。可是,当天晚上小兰就因为淋雨发了烧,爸 爸心疼地说:“咳,你真是个傻丫头呀!”
诚信真可贵
这则故事告诉我们一个道理: 我们要讲诚信,但同时也应该懂得保护自己
,当两者遇到矛盾的时候,也应尽量想办法 克服,因为,克服了困难后的诚信它才是更 可贵的。
诚信是产品的质量,诚信是生产的 安全,诚信是深深的友谊,诚信是 浓浓的亲情……诚信它真的很可贵 。
安徽阜阳奶粉事件
这是他们的广告词:我们本着给予消费者最人性化关爱的创新 理念,经过长久的充足的准备,全面升级了贝贝、钙优、成 人三个系列共18个高端产品。新产品进一步优化奶粉的营养 结构,针对不同人群的健康需求提供最适合的科学配方。 而事情的真相却是这样的:
以诚实守信为本, 以见利忘义为耻
言必行,行必果。 ——子路
做老实人,说老实话,干老实事,就是实事
求是。
——邓小平
信用既是无形的力量,也是无形的财富。 ——松下幸之助
德语: Danke
baike./view/1188485.htm?fr=aladdin v.ku6/show/Sm5lEmP5BKMKfjmRV6yMeg...html
法网恢恢,疏而不漏,因为 不诚信,他们不仅受到了法律的 严重制裁,他们也将一辈子生活 在人们的唾骂声,以及深深的良 心谴责中。
诚信真可贵20PPT课件

小结: 健康、美貌、机敏、才学、诚信、荣誉、价
值与地位的认可,是我们每个人追求和希望的。
的身体,美丽的外貌的,机敏的办事能力,渊博 的才学,也想拥有诚信的品质,令人羡慕的荣誉, 当然更希望拥有自身在社会和家庭中被社会认可 的价值和地位。是不是呀?
下面是我们一些人积累的可以激励和约束自 己的自己的座右铭
果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭 九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃。一个人诚 实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。 反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于 朋友,表面上是得 • 到了“实惠” • 。 但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比 于物质是重要得多的。所以,失信于朋友,无异于 失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。失信于朋友,无 异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
• (3)、诚信与名利冲突时,你怎样选择?
现在,很多的集体和团队都很注重对员工诚信的教育与约定
• (三)、立木为信与烽火戏诸候的对比
•
•
1、立木为信
•
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时
处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅
下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能
• (写一写,自己的诚信卡,)
• 思考、讨论:
• 1、现在实行信用卡,如果持卡人丧失信用会给社 会带来什么后果?
• 2、由点及面,班级讨论:如果失去诚信,世界将 会怎样,由此加深学生的诚信意识。
• 四、领悟与践行
• 故事:一个年轻人,在漫漫人生路上经历过长途跋涉,到达一个渡 口的时候,他身上已经有了七个背囊:是美貌、金钱、荣誉、诚信、 机敏、健康、才学。渡船开出的时候风平浪静,过了不知道多久,风 起浪涌,上下颠簸,险象环生。老艄工对年轻人说:“船小,负载中, 客官你必须丢掉一个背囊,才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何 一个,老艄工又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人想了想,把 “诚信”丢到水里。
浙教版小学品德与社会(生活)《诚信真可贵》课件

家庭成员间的信任
家长之间、家长与孩子之间应 建立互信关系,鼓励孩子在信
任的环境中成长。
学校中的诚信实践案例
总结词
学校是孩子诚信教育的重要场所,教师通过课堂教学、校园文化活动 等方式,引导学生在学校中践行诚信。
教师诚信榜样
教师应以身作则,树立诚信形象,如及时批改作业、公正评价学生等。
班级诚信氛围
通过班会、团队活动等形式,引导学生树立诚信意识,形成班级诚信 氛围。
02
诚信故事分享
古代诚信故事
总结词
古代诚信故事传递了中华民族的传统美德,强调了诚信在人际交往和社会生活 中的重要性。
商鞅立木为信
商鞅在推行新法前,为了取得民众的信任,在南门立了一个三丈高的木头,招 募能将其搬到北门的民众,许诺赏金十两。有一个人做到了,商鞅如约给了他 赏金,从而赢得了民众的信任,成功推行了新法。
在学校生活中,同学之间应该相互信 任、尊重和帮助。有一个班级里,同 学们相互之间建立了良好的信任关系 。当一个同学遇到困难时,其他同学 都会伸出援手帮助他。这种互相信任 、互相帮助的氛围促进了班级的和谐 与进步。
考试诚信
考试是检验学生学习成果的一种方式 。在考试中,学生应该遵守考试纪律 ,诚实守信地完成答卷。有一个学生 在考试中发现自己有一道题目答错了 ,但他没有偷偷修改答案。而是坦然 承认自己的错误,并在试卷上注明。 这种诚实的行为得到了老师的表扬和 肯定。
校园诚信活动
举办诚信主题演讲、征文比赛等校园文化活动,鼓励学生积极参与并 践行诚信。
社会中的诚信实践案例
总结词
社会环境对孩子诚信教育的影响深远,通 过社会实践和公共场所的行为规范,培养
孩子在复杂环境中保持诚信品质。
公共场所的行为规范
家长之间、家长与孩子之间应 建立互信关系,鼓励孩子在信
任的环境中成长。
学校中的诚信实践案例
总结词
学校是孩子诚信教育的重要场所,教师通过课堂教学、校园文化活动 等方式,引导学生在学校中践行诚信。
教师诚信榜样
教师应以身作则,树立诚信形象,如及时批改作业、公正评价学生等。
班级诚信氛围
通过班会、团队活动等形式,引导学生树立诚信意识,形成班级诚信 氛围。
02
诚信故事分享
古代诚信故事
总结词
古代诚信故事传递了中华民族的传统美德,强调了诚信在人际交往和社会生活 中的重要性。
商鞅立木为信
商鞅在推行新法前,为了取得民众的信任,在南门立了一个三丈高的木头,招 募能将其搬到北门的民众,许诺赏金十两。有一个人做到了,商鞅如约给了他 赏金,从而赢得了民众的信任,成功推行了新法。
在学校生活中,同学之间应该相互信 任、尊重和帮助。有一个班级里,同 学们相互之间建立了良好的信任关系 。当一个同学遇到困难时,其他同学 都会伸出援手帮助他。这种互相信任 、互相帮助的氛围促进了班级的和谐 与进步。
考试诚信
考试是检验学生学习成果的一种方式 。在考试中,学生应该遵守考试纪律 ,诚实守信地完成答卷。有一个学生 在考试中发现自己有一道题目答错了 ,但他没有偷偷修改答案。而是坦然 承认自己的错误,并在试卷上注明。 这种诚实的行为得到了老师的表扬和 肯定。
校园诚信活动
举办诚信主题演讲、征文比赛等校园文化活动,鼓励学生积极参与并 践行诚信。
社会中的诚信实践案例
总结词
社会环境对孩子诚信教育的影响深远,通 过社会实践和公共场所的行为规范,培养
孩子在复杂环境中保持诚信品质。
公共场所的行为规范
小学品德与社会课件《诚信真可贵

诚信是社会秩序的保障
在一个诚信的社会中,人们能够更加信任地相互交往,减 少欺诈和虚假行为的发生,从而维护社会的稳定和和谐。
诚信是经济发展的基石
在商业活动中,诚信是合作的基础。只有建立在诚信基础 上的商业关系,才能促进经济的繁荣和发展。
倡导诚信价值观
教育引导
从小培养孩子的诚信意识,让他们明白诚信的重要性,学会做一 个诚实守信的人。
诚信是社会主义核心价值观的基本内涵,弘扬诚信精神有助于推 动社会风气向善发展。
减少欺诈行为
诚信的普及和推广能够降低社会中的欺诈行为,维护社会秩序和公 平正义。
增强社会凝聚力
诚信能够促进社会成员之间的互信与合作,增强社会凝聚力和向心 力。
总结与展望
07
总结诚信的意义
诚信是个人品质的体现
诚信是一个人最基本的品质之一,它代表着一个人的道德 水准和人格魅力。在与人交往中,诚信能够赢得他人的信 任和尊重。
小学品德与社会课件《 诚信真可贵
目 录
• 引言 • 诚信的定义与重要性 • 诚信在生活中的体现 • 诚信的缺失与后果 • 如何培养诚信品质 • 诚信的正面影响和价值 • 总结与展望
引言
01
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
使学生理解诚信的概念,明白诚信在 生活中的重要性。
引导学生树立正确的道德观念,培养 诚实守信的品质。
05
以身作则,父母的影响力
家长应树立诚信榜样
在日常生活中,家长应做到言行一致,遵守社会公德和法律法规 ,通过自己的行为影响孩子。
建立良好的家庭氛围
家长应与孩子建立互信、平等、尊重的关系,鼓励孩子表达自己的 想法和感受,培养孩子的自主性和责任感。
引导孩子认识诚信价值
在一个诚信的社会中,人们能够更加信任地相互交往,减 少欺诈和虚假行为的发生,从而维护社会的稳定和和谐。
诚信是经济发展的基石
在商业活动中,诚信是合作的基础。只有建立在诚信基础 上的商业关系,才能促进经济的繁荣和发展。
倡导诚信价值观
教育引导
从小培养孩子的诚信意识,让他们明白诚信的重要性,学会做一 个诚实守信的人。
诚信是社会主义核心价值观的基本内涵,弘扬诚信精神有助于推 动社会风气向善发展。
减少欺诈行为
诚信的普及和推广能够降低社会中的欺诈行为,维护社会秩序和公 平正义。
增强社会凝聚力
诚信能够促进社会成员之间的互信与合作,增强社会凝聚力和向心 力。
总结与展望
07
总结诚信的意义
诚信是个人品质的体现
诚信是一个人最基本的品质之一,它代表着一个人的道德 水准和人格魅力。在与人交往中,诚信能够赢得他人的信 任和尊重。
小学品德与社会课件《 诚信真可贵
目 录
• 引言 • 诚信的定义与重要性 • 诚信在生活中的体现 • 诚信的缺失与后果 • 如何培养诚信品质 • 诚信的正面影响和价值 • 总结与展望
引言
01
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
使学生理解诚信的概念,明白诚信在 生活中的重要性。
引导学生树立正确的道德观念,培养 诚实守信的品质。
05
以身作则,父母的影响力
家长应树立诚信榜样
在日常生活中,家长应做到言行一致,遵守社会公德和法律法规 ,通过自己的行为影响孩子。
建立良好的家庭氛围
家长应与孩子建立互信、平等、尊重的关系,鼓励孩子表达自己的 想法和感受,培养孩子的自主性和责任感。
引导孩子认识诚信价值
浙教版小学品德与社会(生活)《诚信真可贵》 课件.ppt

4、诚实是人生永远最美好的品格。——— 高尔基
3张、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
诚实 守信
张诚厂实长这一守砸信,到底砸出了什么呢?
你觉得张厂长到底傻不傻,为什么? 张厂长这一砸,到底砸出了什么呢?
,不知其可也。———孔子
2、言必信,行必果。——子路
3、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
张你厂觉长 得这张一厂砸长,到到底底傻砸不出傻了,什为么什呢么?
你觉得张厂长到底傻不傻,为什么?
诚实
守信
你觉得张厂长到底傻不傻,为什么?
1诚、实人而无守信信,不知其可也。
张厂长这一砸,到底砸出了什么呢?
诚1、实人而无守信信,不知其可也。
31、你人必而须无以信诚,待不人知,其别 可人也才。会以诚回报。
健康
美貌
机敏
才学
诚信
荣誉
财富
诚
诚实
实事求是 诚实不欺
信
守信
说话算话 遵守诺言
诚张实厂长这一守砸信,到底砸出了什么呢?
诚张实厂长这一守砸信,到底砸出了什么呢?
张1、厂人长而这无一信砸,,不到知底其砸可出也了。什么呢?
诚你实觉得张厂守长信到底傻不傻,为什么?
诚1、实人而无守信信,不知其可也。
张3、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
1张、厂人长而这无一信砸,,不到知底其砸可出也了。什么呢?
张3、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
张3、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
你3、觉你得必张须厂以长诚到待底人傻,不别傻人,才为会什以么诚?回报。
3张、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
诚实 守信
张诚厂实长这一守砸信,到底砸出了什么呢?
你觉得张厂长到底傻不傻,为什么? 张厂长这一砸,到底砸出了什么呢?
,不知其可也。———孔子
2、言必信,行必果。——子路
3、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
张你厂觉长 得这张一厂砸长,到到底底傻砸不出傻了,什为么什呢么?
你觉得张厂长到底傻不傻,为什么?
诚实
守信
你觉得张厂长到底傻不傻,为什么?
1诚、实人而无守信信,不知其可也。
张厂长这一砸,到底砸出了什么呢?
诚1、实人而无守信信,不知其可也。
31、你人必而须无以信诚,待不人知,其别 可人也才。会以诚回报。
健康
美貌
机敏
才学
诚信
荣誉
财富
诚
诚实
实事求是 诚实不欺
信
守信
说话算话 遵守诺言
诚张实厂长这一守砸信,到底砸出了什么呢?
诚张实厂长这一守砸信,到底砸出了什么呢?
张1、厂人长而这无一信砸,,不到知底其砸可出也了。什么呢?
诚你实觉得张厂守长信到底傻不傻,为什么?
诚1、实人而无守信信,不知其可也。
张3、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
1张、厂人长而这无一信砸,,不到知底其砸可出也了。什么呢?
张3、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
张3、厂你长必这须一以砸诚,待到人底,砸别出人了才什会么以呢诚?回报。
你3、觉你得必张须厂以长诚到待底人傻,不别傻人,才为会什以么诚?回报。
诚实是可贵的品质PPT课件 湘教版

: 2·什么是信守诺言?
即守信。就是对别人许下的承诺一定要争 取兑现,没有把握兑现,就不要轻许诺言。
3·为何要信守诺言?
(1)一个诚实的人应该是一个信守诺言的人。(2)诚实无论对 于他人还是自己,都是一种义务,一种责任。(3)一个诚实的 人,就应该是一个负责人的人;一个负责人的人才能算得上是一 个诚实的人。(4)一旦做出承诺,就应努力地去实现,否则就 是既失信于人,也失信于己。(5)诚信一旦失去,就不会轻易 地回来了。
◎抱诚守真 ◎诚至金开 ◎赤诚相待 ◎开诚公布 ◎修辞立诚 ◎一言九鼎。 ◎一诺千金。 ◎言而有信。 ◎金口玉言。 ◎言必信,行必果 ◎光明磊落 ◎精诚所至,金石为开 ◎君子一言,驷马难追 ··········
诚实是什么?
诚实是人的一种道德修养,也是每个人在社会生活中应该
履行的一种道德义务。其主要内涵就是做人应当做到真实无 妄、表里如一、信守诺言。
寓言故事 《狼来了》
从前有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无 聊,就想出了一个捉弄大家来寻开心的主意。于是他就向着山下 正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命呀!”。农 夫们听到喊声急忙拿着锄头、镰刀往山上跑,边跑边喊:“不要 怕,孩子,我们来帮你!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连 狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!” 农夫们生气地走了。
一旦承诺,努力兑现;
4·怎样做到守信呢? 没把握兑现,就不轻许诺言;
要防止不情愿的许诺。
小知识—“一诺千金”的由来?
西汉初期,有个叫季布的人,为人正直、乐于助人,特讲 信用。只要他答应了的事,无论多困难,都要想方设法去 做到。当时就流行一句谚语“得黄金百斤,不如得季布一 诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。
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想一想
如果你是丹丹,你会想方设法把绳子带 给红红吗?为什么?
阳阳要悦悦陪她去少年宫,并答应下 个星期天陪悦悦去郊游。郊游那天天气异 常炎热,郊游的地点又很远,可答应别人 的事该做到啊!阳阳心里真是左右为难了。
• 讨论:如果你是阳阳,你会怎么办?为什么?
• 用自己的话说一说你知道的诚信故 事。
• 诚信小故事.avi
• 1、判断诚信,这样做对不对,如果不对应该怎样做? A、你和别人约好了星期天去公园玩,但突然有事不能去 了,这时,你立刻打电话向对方说明了原因,并向对方 道歉。 (√ )
B、暑假的一天,你说好和同学去少年宫,结果天气太热, 你没有去。 (× ) C、你答应送给弟弟一个玩具,但你忘记了。( )
测一测
• 2、诚信选择。 (1)、拾到他人钱包,你会(B ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬 (2)、假如你是推销员,明知你推销的商品 有缺陷,你应对顾客( A ) A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己决定
说一说
• 你听过、见过或有过不诚 实、不守信的事吗?你觉 得应该怎样做?
• 1、判断诚信,这样做对不对,如果不对应该怎样做? A、你和别人约好了星期天去公园玩,但突然有事不能去 了,这时,你立刻打电话向对方说明了原因,并向对方 道歉。 (√ ) B、暑假的一天,你说好和同学去少年宫,结果天气太热, 你没有去。 (× ) C、你答应送给弟弟一个玩具,但你忘记了。( × )
如果你是曾子家 的孩子,妈妈失信于 你,你会怎么想?
从这个故事 中,你体会到 什么?
曾子杀猪
• 诚信是什么呢?
诚信,即诚实守信。“诚”, 就是诚信做人、诚实做事; “信”,即讲信用、守信义。
Байду номын сангаас
今天丹丹没有来上学,听说她 生病了,红红想:“这下糟了,下 午的体育课要进行跳绳比赛,丹丹 答应今天帮我带一根绳子来的,现 在该怎么办啊?”红红心里特别着 急。这时,教室门口来了一位阿姨, 她正是丹丹的妈妈,她来学校不仅 是帮丹丹请假,而且还特意给红红 带来了一根绳子。红红接过绳子, 心里非常感动。想不到丹丹自己生 病了,还没有忘记答应她的事情。
• 怎样才能做一个诚信的人?
• 1、答应别人的事情要时时放在心上,尽力做到。 • 2、凡事不能张嘴就说:“包在我身上”。 • 3、在答应别人之前,要认真想一想,这些事情 是否能做到,如果确实做不到,就不要轻易答 应。 同时还要认真想一想,这些事情应不应该做,不 该做的事情就不要答应。 • 4、答应了别人做某件事情以后,如果情况起了 变化实在做不到的,要事先向对方说明原因,和 对方商量。
• 讨论:在生活中,诚信和不诚 信会产生什么不同的结果?
诚信真的是太重要了,生 活中处处都离不开诚信。 要想社会诚信,那么我们 自己要先诚信做人。
测一测
• 1、判断诚信,这样做对不对,如果不对应该怎样做? A、你和别人约好了星期天去公园玩,但突然有事不能 去了,这时,你立刻打电话向对方说明了原因,并向 对方道歉。 ( ) B、暑假的一天,你说好和同学去少年宫,结果天气太 热,你没有去。 ( ) C、你答应送给弟弟一个玩具,但你忘记了。( )
• 2、诚信选择。 (1)、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬 (2)、假如你是推销员,明知你推销的商品 有缺陷,你应对顾客( ) A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己决定
• 2、诚信选择。 (1)、拾到他人钱包,你会(B ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬 (2)、假如你是推销员,明知你推销的商品 有缺陷,你应对顾客( ) A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己决定
• 通过这节课的学习,你懂得了什么? • 人与人交往时,我们都希望对方是一个 讲信用的人,谁也不愿意和一个言行不 一的人打交道。而你的所作所为,你的 点点滴滴的小事也反映出你到底是不是 个守信的人。所以,无论多么小的事, 我们都不能失信。诚信是一个人最可贵 的财富。
谢谢同学们! 再 见!
测一测
• 1、判断诚信,这样做对不对,如果不对应该怎样做? A、你和别人约好了星期天去公园玩,但突然有事不能 去了,这时,你立刻打电话向对方说明了原因,并向 对方道歉。 (√ ) B、暑假的一天,你说好和同学去少年宫,结果天气太 热,你没有去。 ( )
C、你答应送给弟弟一个玩具,但你忘记了。(
)
测一测