家长进校园活动方案
2024年家长进校园方案模板
2024年家长进校园方案模板
如下：
家长进校园方案的制定是为了更好地促进学校和家庭之间的沟通与合作，共同助力学生成长和发展，提高教育品质，实现教育目标。
为此，我们制定以下具体方案：
家长进校园时间安排：学校将统一安排家长进校园的时间，避免与教学时间冲突，方便家长前来参与校园活动和课堂观摩。
家长进校园活动内容：学校将安排多样化的活动，如家长会议、课堂观摩、校园参观、教育讲座等，让家长全面了解学校的教育教学情况。
家长进校园方式：学校将为家长提供多样化的进校园方式，如实地参观、在线观摩等，以满足不同家长的需求，让更多家长参与到进校园活动中来。
家长进校园主题：学校将设立家长进校园的主题，如亲子教育、家校合作、学生成长等，引导家长关注教育教学中的重点问题，促进家校合作。
家长进校园效果评估：学校将根据家长进校园的参与情况、家长满意度等指标，对家长进校园方案的效果进行评估，及时调整和改进方案，提高家长进校园的效果和效率。
家长进校园方案的制定是学校和家庭共同努力的结果，希望通过这一方案，能够增进学校和家长之间的沟通与合作，促进学生全面发展，实现优质教育目标。
愿家长和学校携手同行，共同助力学生成长和发展！
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2023年家长进校园活动方案范文
2023年家长进校园活动方案范文一、活动目标：1. 加强家校沟通与合作，促进家长参与学校教育管理和教育活动，共同促进学生全面发展。
2. 增强家长教育意识和能力，提高家长参与学生教育的主动性和积极性。
3. 建立家长教育互动平台，加强亲子关系，营造良好的家庭教育氛围。
二、活动内容：1. 家长讲座：邀请专家学者对家长进行相关教育讲座，如亲子沟通、家庭教育指导、青少年心理健康等方面的知识与技巧。
2. 家长论坛：面向全校家长，设置各种议题，鼓励家长们自由交流、互动探讨，分享教育经验，共同解决教育难题。
3. 家长走班听课：家长们根据自己的兴趣爱好，选择自己感兴趣的课程，走进课堂，亲身感受学生的学习环境和教学内容，与教师、学生互动交流，了解学生学业发展情况。
4. 家校互动：每个月定期组织家长和班级教师进行面对面的互动交流，了解学生学习情况和生活情况，共同制定学生的学习计划和发展目标。
5. 家长培训：根据学生的不同年级和阶段，设置家长培训课程，如家庭教育心理学、学业指导、青少年心理健康等方面的教育培训，提高家长的教育水平和能力。
6. 校园开放日：定期开放校园，邀请家长走进学校参观，了解学校的办学理念、教学设施和教育资源，参观学生作品展览，了解学生的学习成果。
三、活动方案：1. 组织：学校成立家委会，由家长代表组成，负责活动的策划和组织，与学校领导密切合作，共同推进家长进校园活动。
2. 时间安排：根据学校的教学计划和家长的工作时间安排，合理安排活动时间，确保家长能够参与到活动中来。
3. 活动通知：学校通过官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知，提前告知家长活动的时间、地点和内容，并鼓励家长提前报名参加。
4. 活动策划：根据活动目标和内容，制定详细的活动策划方案，包括活动形式、活动流程、活动资源等，确保活动的顺利进行。
5. 活动评估：活动结束后，学校组织相关人员对活动进行评估，收集家长的反馈意见和建议，及时进行改进和优化。
家长进校园活动方案二
家长进校园活动方案篇5一、指导思想为进一步推进新课程改革，培养和发展学生的课外阅读能力，拓宽学生的课外阅读视野，更让学生通过有效的课外阅读，培养阅读的良好习惯。
通过“作家进校园”这一活动载体，塑造学生积极向上的品格，树立校园安全意识。
二、活动主题:品格培养是关键校园安全记心间三、活动时间:20xx年10月29日下午14:00-16:00四、活动地点:学校大礼堂五、活动流程:1、作家进校园(参观校容校貌前往学校大礼堂)2、刘元海校长致欢迎辞3、著名儿童文学作家韩青辰做讲座讲座内容:a、培养学生课外阅读兴趣b、树立学生校园安全意识4、互动环节:学生就课外阅读过程中遇到的困惑、作家作品中人物与情节安排等话题，与作家面对面交流互动5、邀请作家签名留影家长进校园活动方案篇6一、活动宗旨与目的组织开展“书法名家进校园”活动，是贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的得力举措，是进一步深化创建“书香校园”，提升办学品位的具体活动形式。
通过“书法名家进校园”活动，搭建起由中小学生、教师、书法教育工、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，邀请书法名家走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培养人才服务。
强化汉字书写活动，激发热爱汉字、写好汉字的热情，促进中小学书写教育和学生汉字书写水平的全面提升，丰富中小学校园文化生活，提升中小学教育教学质量。
二、活动范围和时间“书法名家进校园”活动从20xx年春季学期开始，活动以小学和初中为主。
活动首先在获得“浙江省书法家协会书法教育基地”称号的廷佐小学，舟嵊小学和小沙中学进行，随后在其它学校逐步开展，每次活动要以一所学校为主，每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。
三、活动内容与方式1、组织名家进校园书法教育活动。
围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动，突出实践教学。
家长进校园活动方案(6篇)
家长进校园活动方案为深入贯彻落实《____进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设和推进家长义工制____通知》的精神，以打造“高质量”教育品牌为目标，紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。
一、指导思想推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。
在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。
在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。
家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。
二、基本原则1、自愿参与，无私奉献。
不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。
学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以学生为本。
以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。
3、充分发动，广泛参与。
要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。
4、各尽所能，形式多样。
以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。
服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。
三、组建管理(一)组织报名。
广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。
家长进校园活动方案(精选)
家长进校园活动方案（精选）一、活动目的：1.加强家校合作，促进家长参与学校教育管理，提升学校教育质量。
2.增进家长对学校教育理念、教育方针和教育目标的了解，提高家长对学校的信任度。
3.提供一个家长与教师、学生进行互动交流的机会，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
二、活动形式：1.家长讲座：邀请专家学者、教育专家等为家长们讲解家庭教育、学生心理健康、学习方法等相关话题。
2.学校开放日：邀请家长们进入学校参观，了解学校的教育设施和教育资源。
3.亲子活动：组织家长与孩子一同参与的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系。
4.学科大赛：组织学科竞赛，邀请家长担任评委，促进学科知识的传播和学生的学习动力。
5.校外参观：组织家长们到外地参观名校、企事业单位等，开拓眼界，增加对教育的认识和理解。
6.家校联谊会：定期组织家长与教师进行交流，分享教育心得和经验，共同探讨学校教育问题。
三、活动细节：1.家长讲座：每学期至少举办一次，由学校邀请相关专家，根据家长需求选择讲座内容。
讲座时间一般为晚上，方便家长参加。
2.学校开放日：每学期举办一次，学校提前公布开放日时间，家长可以自由选择参观时间。
学校安排导游，为家长们讲解学校的教育理念、教育设施等。
3.亲子活动：每学期至少举办一次，活动内容多样化，既可以是户外运动，又可以是室内手工制作等。
活动时间一般为周末或节假日，方便家长和孩子共同参与。
4.学科大赛：每学年举办一次，学校根据学科安排比赛内容和形式，邀请家长作为评委参与。
比赛结果公布后，学校组织颁奖仪式，表彰获奖学生。
5.校外参观：每学年组织一次，根据家长需求和学校资源，选择合适的目的地进行参观。
学校安排专人负责行程安排和讲解。
6.家校联谊会：每学期至少举办一次，学校组织家长与教师进行交流。
活动内容可以是主题讨论、分享教育经验或者举办文艺演出等。
四、活动效果评估：1.家长满意度调查：每次活动后，学校组织家长填写满意度调查表，了解家长对活动的评价和建议。
2024年家长进课堂活动方案
2024年家长进课堂活动方案活动名称：家长进课堂活动时间：____年活动地点：学校教室一、活动目的：1. 加强家校合作，促进良好的家庭教育氛围；2. 增进家长对学校教学内容和教学方法的了解和认同，提高家长对学校教育工作的支持度；3. 建立家校互动的平台，促进家长之间的交流和合作；4. 培养家长参与学校教育管理的意识和能力，提供家庭教育改进的参考和指导。
二、活动方案：1. 宣传阶段（提前一个月）- 通过学校通讯、网站、微信公众号等渠道宣传活动内容、目的和时间；- 组织家长代表参加家长会，向家长介绍活动的意义和安排。
2. 筹备阶段（提前两周）- 成立活动筹备小组，分工合作，明确分工和责任；- 与家长代表进行面谈，了解家长对进课堂活动的期望和关注点；- 确定具体活动内容和安排，包括进课堂的科目、时间安排等。
3. 活动实施阶段（活动当天）- 家长鉴赏课堂：由学校老师在教学当中利用家长进课堂的机会，展示优秀的教学案例和教学方法。
家长参与课堂观摩，体验学生在校学习的生活；- 交流讨论会：设立家长互动交流的环节，邀请专家学者或学校教育专家进行主题讲座，或是家长座谈会，就家庭教育和学校教育问题进行研讨、交流；- 课堂互动：针对不同年级的家长，设置相应的教育讲座或亲子活动，旨在加强家庭教育，促进家长与孩子之间的沟通和交流。
4. 活动总结（活动结束后）- 组织活动评估，了解家长对活动的反馈和建议，以便做出有针对性的改进；- 撰写活动总结报告，对活动的开展情况、取得的成绩进行总结，为今后类似活动提供经验和借鉴；- 举办感恩活动，感谢家长的参与和支持。
三、活动预算：- 场地租赁费用：1000元；- 宣传材料制作费用：500元；- 交通费用：500元；- 专家讲座费用：2000元；- 纪念品费用：1000元；- 总计：5000元。
四、活动效果评估：- 所有参与家长和教师填写活动评估问卷，对活动的满意度和改进意见进行统计分析；- 通过班级会议、家长会等渠道，邀请家长代表发表对活动的评价和建议；- 学校教育管理部门进行整体评估，撰写活动总结报告，为今后的家长进课堂活动提供指导思路。
2024家长进校园活动方案
2024家长进校园活动方案家长进校园活动方案一、活动目标1. 促进家校合作：通过家长进校园活动，加强家校联系，促进双方之间的互动和合作，共同关注学生的发展和教育。
2. 丰富家长教育资源：通过家长进校园活动，为家长提供更多的教育资源和学习机会，提高家长的教育水平和育儿能力。
3. 提升学生综合素质：通过家长进校园活动，与家长一起关注学生的学习和成长，通过亲子活动培养学生的综合素质和社交能力。
4. 调动学生学习兴趣：通过家长进校园活动，组织一系列丰富多彩的活动，激发学生学习的兴趣，提升学习动力。
二、活动安排1. 家长讲座时间：每月一次，周末或晚上内容：邀请专业人士就家庭教育、学习方法、青春期教育等方面的话题进行讲解和交流，为家长提供教育指导和支持。
参与方式：家长自愿报名，活动免费开放，提供座位预约服务。
2. 家长工作坊时间：每学期一次，周末或假日内容：邀请专业人士组织学习和培训工作坊，如亲子关系建设、情商培养、科学育儿等，为家长提供实用的方法和技巧。
参与方式：家长自愿报名，有一定名额限制，先到先得。
3. 家长参观日时间：每学期一次，工作日上午内容：开放学校，让家长亲自参观学校的教学环境、设施和学生的学习情况，了解学校的办学理念和教育特色。
参与方式：家长提前报名，每班限定人数，先到先得。
4. 亲子活动时间：每月一次，周末或假日内容：组织亲子交流活动，如亲子运动会、亲子DIY、亲子游园等，增进家长和学生之间的互动和沟通。
参与方式：家长和学生一起参与，活动免费开放。
5. 学生展示时间：每学期一次，周末或假日内容：学生学习成果展示，包括艺术作品、科技创新、学术研究等。
家长可以亲自观看学生的成果，了解学生的学习和成长。
参与方式：家长提前报名，每班限定人数，先到先得。
6. 资源分享时间：每月一次，周末或晚上内容：家长之间分享教育资源和经验，可以是书籍、资料、教学方法等。
促进家长之间的交流和互助。
参与方式：家长自愿报名，活动免费开放，提供资源交换平台。
幼儿园家长进校园活动方案
幼儿园家长进校园活动方案你说，家长进校园，是不是听起来就特别有意思？这不，咱们的幼儿园要搞个“家长进校园”活动了，目的可不光是让家长们看看孩子们的成长环境，更重要的是让大家亲身体验一下咱们这些“小萌娃”们的日常生活。
说起来，这个活动真的是一箭双雕，不仅能让家长们感受到孩子们在幼儿园里的欢乐时光，也能让老师和家长们之间的关系更加紧密，合作更加默契。
毕竟，大家同一个目标，都是希望孩子们在幼儿园里能开开心心、健康成长！想想看，平时忙着工作的爸爸妈妈，基本上都是从孩子嘴里了解他们一天的生活，很多时候这信息就像是看个“预告片”，也不知道孩子们在老师的带领下究竟是怎么度过这些看似平凡但其实丰富多彩的一天。
这次活动，家长们可是有机会“亲临其境”哦！你们说，参加这个活动不就是解锁了一种全新的“家长身份”吗？那种感觉，既新鲜又刺激，简直就像是跨界变成了“学生”呢。
一开始，家长们进到园区，首先看到的是熟悉的环境。
咱们的教室可不是普通的教室，每一间都有不同的主题，有的像是小小动物园，有的像是五彩缤纷的绘画世界，还有的像是小小厨房。
每个角落都有温馨的布置，每一处都有家长和老师的心血，能看到这么多充满爱心的设计，家长们肯定会倍感温暖，心里也会多了几分放心。
老师们的工作，大家可能平时都只是通过孩子嘴里那“天马行空”的描述来感受，这会儿亲眼看到，才知道他们付出了多少努力，真的是让人又感动又佩服。
活动开始后，孩子们看见爸爸妈妈进来，脸上的笑容可真是比吃了蜜还甜。
你看，哪个小朋友不是拉着家长的手，带着他们到处“逛一逛”？这个时候，家长们肯定也会发现，原来孩子们在学校学会的东西真不少。
有的小朋友会把自己最近学的手工展示给爸爸妈妈看，有的会兴奋地拉着家长到自己喜欢的图书角，让爸妈也感受一下他们的“阅读世界”。
你看，孩子们在这里的自信，那是满满的，从眼神到动作都透着一种“我很棒”的感觉。
家长们肯定会暗自感叹：我的宝贝，原来这么能干！不过，活动不仅仅是参观、看看这么简单。
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家长进校园活动方案
家长进校园活动方案1
为深入贯彻落实《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设和推进家长义工制的通知》的精神，以打造“高质量”教育品牌为目标，紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。
一、指导思想
推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。
在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。
在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。
家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。
二、基本原则
1、自愿参与，无私奉献。
不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。
学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以学生为本。
以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。
3、充分发动，广泛参与。
要深入宣传，广泛发动，充分认识
“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积
极性和主动性。
4、各尽所能，形式多样。
以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。
服
务的形式应在服务实践中不断完善和创新。
三、组建管理
(一)组织报名。
广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。
由苟连生老师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。
(二)家长义工条件
1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派;
2、家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和
信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效;
3、身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生
提供服务。
4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有
一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。
5、有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。
(三)家长义工内容
1、家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间
活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生;
2、家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系
参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的
任务。
3.家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。
家长进校园活动方案2
为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活，
感受学校的发展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的发展谏言
献策，进一步提高学校现代化创建的知晓度和对学校工作的满意度。
我校积极开展“千名家长进校园”活动，为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。
一、活动目标
加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，让更多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
通过活动使家长参与到学校
的管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作
出评价，努力构建“家校互动，联手共育，共谋孩子成长”的育人
环境。
二、组织机构
(一)、领导小组
组长：王康东
副组长：陈祖喜
成员：董世兵、陈祖银、陈祖春
(二)、反馈小组
组长：谭发佳
副组长：蹇伟杰
成员：各班班主任
三、活动内容
(1)确定校园开放日：确定每月第二周的周五为校园开放日，在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。
(2)成立家长委员会：每班确定5名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。
(3)构建家校联手管理机制：学校每天聘请1名家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。
(4)召开家长代表座谈会：每班每月组织一次家长代表座谈会，和家长共同解决“减负提质”以来各方面的困惑，探讨高效合理的教育策略。
学校每两个月组织一次家长代表座谈会，每班派1名家长代表参与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。
(5)发放家长问卷调查：学校定期对家长发放问卷调查表，听取家长对学校教育的意见和建议，让家长成为学校管理的参与者和督促者。
由反馈小组对调查表进行梳理统计，并呈报校长办公室。
(6)组织教师大下访：教师以班级为单位，成立家访小组，每个小组每周确定1-2个村，在每周五放学后对该班在该村的学生进行家访，达到家长老师零距离接触，交换意见，共同寻找更合理的教育方法，把学生教育成有用之材。
家访要了解学生家庭状况和经济来源，掌握“留守生”和“贫困生”的第一手资料，家访教师要做到有计划有记录，学校将不定时对各班家访情况进行抽查。
家长进校园活动方案3
一、指导思想
为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续发展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素质教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力;让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同关心的问题，听取意见和建议，改进学校的整体工作，我校决定组织本次活动。
二、领导小组
组长：伏圣娟
副组长：赵兴宏
成员：杨世国、张洪军、赵玉磊、张焕双
三、活动时间
第一阶段：启动本方案，召开家长动员大会
20XX年2月22日——2月25日
第二阶段：具体实施阶段
20XX年2月28日——6月17日
第三阶段：召开各级家委会会议，总结本活动20XX年6月20日——6月24日
四、具体内容
1、早8：10到校------第二天8：00(具体时间再定)。
2、进班听课，查看学生作业，与班主任、任课教师交流学习情况、生活情况，与学校探讨好的教育教学方法。
3、参与学校管理、日常值班(包括夜间值班)。
五、总体要求
开展本次活动，不仅仅是简单地让社会人士和家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一
个全面、立体的检查和展示。
因此，全体教师要高度重视，用我们
的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次活动作为宣传学校、展示
自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让
家长安心满意，让孩子受益开心。
六、具体要求
1、会后与班主任交流时提出申请，说明大致时间。
2、根据学校统筹安排，每天安排4—5名家长按时进校参加活动。
3、认真听课，参与学校管理，本着“促进孩子学习，全面发展
二中”的态度积极给学生提建议。
4、根据在校参与情况认真填写“百名家长进校园”活动记录表。