北师大版小学数学五年级下册第一单元分数加减法强化练习题
第一单元强化练习题 班级： 姓名：
1、填一填。
2、
4
3
＋81
9
2
＋31 158
－5
2
7
5
－
14
3
3、 61＋41 43
－107 1－52 6
5－83
41＋12
5
143
＋72 32＋81 4
3－
6
1
4、解方程。
21
＋x ﹦65 x －
10
7
﹦51 x ＋83﹦12
7
5、根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的3
1，晴天天数占全月总天数的
10
3。
请你提出一个数学问题，并尝试解答。
6、
54
＋10
1 3
1－41
4
3
－8
1 1－
12
1
92
＋6
1
3
2
＋5
1 85＋
12
5
10
7＋6
1
7、 6
5＋2
1＋3
2
1217
－4
3－31
5
4－6
1＋2
1 1－
92
－9
7
8、解方程。
x －6
5﹦9
1 x ＋4
1﹦5
4 3x －0.3
﹦0.9 72
＋x ﹦4
3 4y ＋0.8﹦1.2 y －5
2
﹦4
3
9、看图列式计算。
甲、乙两队合修一条公路。
没修的部分占这条公路的几分之几？
10、 3
1＋6
1－5
2 8
7－5
3＋8
1
21
＋（6
5－4
3）
11、一瓶果汁，淘气分四次喝完。
第一次喝了这瓶果汁的
6
1，
然后加满水；第二次喝了一瓶的
3
1，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。
淘气喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？
12、笑笑和爸爸去登山，用20分钟走完了全程的
5
2，又用了25分钟走了全程的一半，最后用5分钟登上了山顶。
请你画图表示笑笑和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。
（1）他们前45分钟共走了全程的几分之几？
（2）最后5分钟走得路程是全程的几分之几？
13、下面是某班寒假读书情况统计表。
读1本书的人数读2本书
的人数
读3本书
的人数
读4本书及
以上的人数
占全班人数的几分之几10
1
2
1
3
1
15
1
（1）读2本书和3本书的人数之和占全班人数的几分之几？（2）请你再提出一个两步计算的数学问题，并尝试解答。
14、一节课共有3
2小时，学生讨论用51小时，教师讲解用
10
3小时。
剩下多少小时让学生独立写作业？
15、把下列小数化成分数。
（写出主要过程）
0.8﹦ 0.4﹦ 0.35﹦ 0.45﹦
0.25﹦ 0.375﹦ 0.75﹦ 0.24﹦
16、把下列分数化成小数。
（写出主要过程）
43
﹦ 8
5﹦
10
7﹦
54
﹦ 203
﹦ 25
6﹦
50
13﹦
8
7
﹦ 17、用你喜欢的方法计算。
85
＋135＋83 57－65－61 137＋32－137 31－（43－21） 32
－52＋31 10－92－97 1310－53＋133－52 9
7－
32
＋9
2
18、解方程。
32
＋x ﹦6
5 x －
107
﹦5
2 53－x ﹦
3
1
x －
6
5﹦3
1 2
1＋x ﹦95
12
7
－x ﹦4
1
7x －4x ﹦8.4 3x －0.4﹦5 2x ＋2.5﹦12.5
体积单位的换算
0.2立方分米＝（ ）立方厘米 35立方厘米＝（ ）立方分米 5.05立方米＝（ ）立方分米 3002立方分米＝（ ）立方米 20毫升＝（ ）升 2.8立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 4.05升＝（ ）升（ ）毫升 3立方米20立方分米＝（ ）立方米 12立方分米5立方厘米＝（ ）立方分米 7立方米8立方分米＝（ ）立方分米 8升50毫升＝（ ）毫升 6000毫升=（ ）升=（ ）立方分米 7.5升=（ ）升（ ）毫升=（ ）毫升 1000000立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升 56000升=（ ）立方分米 45000毫升=（ ）升=（ ）立方米 720立方分米=（ ）立方米=（ ）立方厘米 3350立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升 16升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米 1.3立方米=（ ）立方分米=（ ）升 1立方分米=（ ）立方米=（ ）升
7.7升=（）升=（）毫升。
【典型例题系列】五年级数学下册典型例题系列之第一单元：分数加减法的应用题专项练习(解析版)北师大版
五年级数学下册典型例题系列之第一单元：分数加减法的应用题专项练习（解析版）1．（2021·湖北荆州·五年级期末）工人们修一条路，第一天修了全长的14，第二天比第一天多修了全长的15。
还剩几分之几没有修？【解析】1－14－（14＋15）＝1－14－14－15＝34－14－15＝12－15＝510－210＝3 10答：还剩310没有修。
2．（2021·吉林·梨树县教师进修学校五年级期末）王伯伯有一个果园，今年王伯伯进了一批树苗，其中桃树苗占13，梨树苗占27，其余的是苹果树苗，苹果树苗占这批树苗的几分之几？【解析】1－13－27＝23－27＝1421－621＝8 21答：苹果树苗占这批树苗的821。
3．（2021·湖北·红安县教研室五年级期末）有一块布料，做上衣用去了4 3米，做裤子用去了89米，这块布料刚好用完，这块布料一共有多少米？【解析】4 3＋89＝209（米）答：这块布料一共有209米。
4．（2020·湖南·通道侗族自治县教育科学研究室五年级期末）张爷爷把一块菜地的16种上黄瓜，38种上辣椒，其余的地方种上茄子，这三种蔬菜，哪一种种的面积最大？【解析】1－16－38＝2424－424－924＝11 2411 24＞38＞16答：茄子种的面积最大。
5．（2020·湖南·通道侗族自治县教育科学研究室五年级期末）小明帮妈妈打一份稿件，先打了这份稿件的15，又打了这份稿件的13。
还剩这份稿件的几分之几没打？【解析】1－15－13＝45－13＝7 15答：还剩这份稿件的715没打。
6．（2020·西藏·林芝市教育体育局教研室五年级期末）某小学的规划图中有一块680平方米的花园，计划其中的14种杜鹃花，其中的15种月季花，其余种草坪，草坪的面积占几分之几？【解析】1－（11 45＋）＝1－9 20＝11 20答：草坪的面积占11 20。
北师大版数学五年级下册：一分数加减法测试题(含解析)
第一单元测试题时间:90分钟 满分:100分 分数:一填空。
(25分)1. 25+15表示( )个15加上( )个15,和是( )个15,是( )。
2. 34里面有( )个14,再加上( )个14是最小的质数。
3. 计算14-15时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),再相减。
4. 16与18的和减去它们的差,结果是( )。
5. 一根绳子长45 m,比另一根绳子长16 m,另一根绳子长( ) m,这两根绳子一共长( ) m 。
6. 在○里填上“>”“<”或“=”。
1.2○6558○0.838○5614○15 16○5634-15+16○34-(15+16) 7. 把下面的分数和小数互化。
0.375=( )54=( )625=( ) 0.05=( )63125=( ) 0.75=( ) 0.8=( ) 98=( )二判断。
(对的画 “√”,错的画“✕”)( 10分)1. 分数单位相同的分数才能直接相加减。
( )2. 35-59+25=59 ( )3. 整数加法的运算律对于分数加法就不适用了。
( )4. 6-16-56=5 ( )5. 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )三选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 16+18=( )A. 214B. 724C. 5242. 78+14+18=14+(78+18),用到了加法的( )。
A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律3. 把78化成小数是( )。
A. 0.7B. 0.8C. 0.8754. 把0.36化成分数是( )。
A. 136B. 925C. 355. 51100( )0.6A. <B. =C. > 四计算。
(28分)1. 口算。
(10分)1 4-15= 14+18= 16+38= 35-13= 1-35=5 7-57=59+49= 12-15= 16+112= 1+12=2. 脱式计算,能简算的要简算。
【精品】第一单元《分数加减法》章节复习—五年级数学下册考点分类强化训练(原卷)北师大版
北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法章节复习考点分类强化训练知识点一：异分母分数加减法的计算方法1.异分母分数相加减，要先，化成相同的分数，再按照同的方法进行计算。
2.异分母分数加减法通分时，用分母的做进行，计算比较简便。
3.计算结果能约分的要约成。
知识点二：分数加减混合运算1. 分数加减混合运算的与的运算顺序，没有括号的，按从左往右的顺序依次计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
2. 整数加法的对分数加法同样适用。
知识点三：分数与小数的互化及比较大小1.分数与小数比较大小时，可以用、分数化成小数法、小数化成分数法进行比较。
2.分数化成小数的方法：根据分数与除法的关系，用化成小数。
3.小数化成分数的方法：根据小数的意义，原来是几位小数，就在1的后面写几个0做，把原来的小数去掉小数点后做，能约分的要约成。
【易错典例1】在2、、5、1、这五个分数，能化成有限小数的有2、、．【易错知识点分析】把一个分数化成最简分数，再把分母分解质因数，如果分母中只有因数2、5，此分数就能化成有限小数，如果除2、5外还有其他因数，此分数就不能化成有限小数．【完整解答】：4＝2×650＝2×5×23＝3×615＝3×580＝2×2×2×6×5所以在2、、5、1、这五个分数、、；故答案为：2、、．【思路点拨】此题是考查判断一个分数能否化成有限小数．注意，必须把分数化成最简分数再判断．【易错典例2】小红看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，还剩几分之几没看？【易错知识点分析】据题意可知，小红两天共看了全书的：+＝，将这本书的总页数当做单位“1”，则还剩全书的1﹣（+）＝没有看．【完整解答】1﹣（+），＝5﹣（），＝2﹣，＝．答：还剩全书的没有看．【思路点拨】本题考查了学生解决简单的分数加减法应用题的能力．【易错典例3】某工程队修一条长1000千米的公路，第一周完成了全长的，第二周和第三周各完成了全长的，还剩下全长的几分之几没修？【易错知识点分析】把全长看成单位“1”，用全长减去第一周完成的几分之几，再减去第二周和第三周修的分数就是剩下了几分之几．【完整解答】1﹣﹣，＝﹣（），＝﹣，＝．答：还剩下全长的没修．【思路点拨】本题先找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．【易错典例4】一堂40分钟的体育课，做准备活动用了小时，老师示范用了小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时？【易错知识点分析】根据题意，40分钟＝小时，可用小时减去准备活动用的时间，再减去老师示范用的时间就等于学生自由活动用的时间，列式解答即可得到答案．【完整解答】﹣﹣＝﹣，＝．答：学生自由活动时间是小时．【易错典例5】一捆电线，第一次用去全长的，第二次用去全长的，一共用去全长的几分之几？还剩下几分之几？【易错知识点分析】把这捆电线长度看作单位“1”，第一次用去全长的，第二次用去全长的，所以可用加计算出一共用去全长的几分之几，最后再用单位“1”减去用去的几分之几即可得到剩余全长的几分之几．【完整解答】+＝1﹣＝答：一共用去全长的，还剩下．【思路点拨】解答本题的关键是：找准单位“1”，然后再列式计算即可．【易错典例6】小红和小花共做一批纸花，小红做了，小花做了，他们一共完成了几分之几？还剩几分之几没有完成？【易错知识点分析】根据题意，把这批花的总数量看作单位“1”，可用小红做的数量加小花做的数量即可得到他们共完成总量的几分之几，可用单位“1”减去他们共完成的几分之几即可得到剩余总量的几分之几．【完整解答】+＝1﹣＝答：他们一共完成了，还剩．【思路点拨】解答此题的关键是找准单位“1”，然后再根据分数加减法的计算方法进行计算即可．考点1：同分母分数加减法1．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数2．的结果是（）A．B．C．考点2：异分母分数加减法3．下面算式中的结果不是的是（）A．+B．+C．+D．+4．与的和，加上，结果是（）A．1B．C．D．5．下面各题中，正确的是（）A．+＝B．﹣＝C．﹣＝D．+＝考点3：分数的加法和减法6．+＝（）A．B．7．+的结果是（）A．B．1C．8．在分数加法中要把异分母分数+变成同分母分数+才能进行计算这一过程运用了（）的思想方法．A．计算B．转化C．类比9．甲乙两股长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（）A．甲比乙短B．甲乙长度相等C．甲比乙长D．不能确定10．表示9个加上6个，和是．11．修一条路，第一天修了全长的，第二天修全长的．两天共修了全长的，第二天比第一天少修全长的，还剩下全长的，已修的比剩下的多．12．一瓶可乐5升，喝了升，还剩升．13．一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几？14．某工程队修一条长1000千米的公路，第一周完成了全长的，第二周和第三周各完成了全长的，还剩下全长的几分之几没修？15．计算：﹣（﹣）16．直接写得数1﹣＝﹣＝++＝﹣0.25＝+＝+＝2﹣＝++＝17．一堂40分钟的体育课，做准备活动用了小时，老师示范用了小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时？18．一根铁丝第一次用去全长的，第二次用去全长的，一共用去这根铁丝的几分之几？这根铁丝还剩几分之几？考点4：分数的加减混合运算19．用你喜欢的方法算﹣（+）﹣+++++（﹣）12.5×32×2.5﹣（﹣）﹣（﹣）﹣1﹣+0.5考点5：小数与分数的互化20．下列各分数，不能化成有限小数的是（）A．B．C．21．下面能化成有限小数的是（）A．B．C．D．22．一个分数，如果分母除了2和5这两个因数之外，还含有其他的因数，那么这个分数不能化成有限小数．．23．的分母含有除素数2和5外还有素数13，所以这个分数不能化成有限小数．．24．下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）．345．25．把下面的小数化成分数．0.6 1.95 3.28 5.875 84.125．26．将下列分数化为有限小数，若不能化为有限小数，则将结果保留三位小数：＝＝2＝考点6：分数加减法应用题27．小明和小刚都是爱读书的好孩子，小明图书本数的与小刚的一样多，（）的图书多．A．小刚B．小明C．一样多D．无法确定28．一堆煤有8吨，第一次用去了，第二次用去了吨，还剩下几吨？正确的列式是（）A．8﹣﹣B．8×（1﹣）﹣C．8×（1﹣﹣）29．一根电线长32m，如果用去它的，还剩米，如果再用去m，还剩m．30．一根钢管长米，锯下米，还剩下米；如果锯下它的，还剩下米．31．一个西瓜。
北师大版五年级下册数学第一单元 分数加减法应用题专题训练
北师大版五年级下册数学第一单元分数加减法应用题专题训练1．一根铁丝，第一次用去512米，第二次用去18米。
两次共用去多少米？2．在百米赛跑中，小乐用了415分钟，小林用了14分钟，小刚用了0.3分钟，谁跑的快些？3．一根电线用去了35米，用去的比剩下的短16米，这根电线原来长多少米？4．妈妈从市场买来一些毛线，给爸爸织毛衣用去910，给红红织手套用去120。
你能提出什么数学问题？请列式解答。
5．把一根木棒分成A、B、C三段，其中A和B的长度占全长的1316，B和C的长度占全长的58。
B的长度占全长的几分之几？6．一节数学课40分钟，张老师讲课用了15小时，学生自主探究用了14小时，小组交流用了18小时，其余时间学生独立做作业。
学生独立做作业的时间是多少小时？7．学校体育节举行了“百米赛跑争霸赛”男子组前三名的成绩如下：小明用了14分，乐乐用了1 5分，天天用了730分，谁的成绩最好？8．一台耕地机，第一天耕一块地的13，第二天耕这块地的19，还剩下这块地的几分之几没有耕？9．一堆黄沙重30吨，甲车每次能运它的16，乙车每次能运它的25，两车一次能运这堆黄沙的几分之几？10．李阿姨：“我平均每秒打0.9个字”。
王叔叔：“我1分钟打了50个字，平均每秒打了56个字”。
李阿姨和王叔叔谁打字快些？11．鑫鑫农场将块菜地的16占种黄瓜，38种茄子，剩下的种辣椒，种辣椒的面积是这块菜地的几分之几？12．一根钢筋长34米，比另一根短15米，两根钢筋一共长多少米？13．同学们用彩带做拉花，第一次用去了78m，第二次比第一次少用了15m。
两次一共用了多少米？14．周末淘气与爸爸一起去爬山，他们先走了全程的38，接着又走了全程的14。
这时他们共走了全程的几分之几?15．“六一”前夕，东风小学开展了一次50分钟的科普讲座活动。
老师介绍科普知识用去了14小时，其余的时间是学生进行实验操作。
学生实验操作的时间是多少小时？16．一节课23小时，学生自学用了15小时，老师讲课用了310小时，其余时间学生完成作业。
北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法专项练习题100
北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法专项练习题1001.算一算：3/4 + 1/4 = 11/165 + 1/6 + 1/5 = (22+55+33)/495 = 110/495 = 22/992/3 + 4/9 + 1/42 + 5/412 = (276+184+7+105)/ 1242 =572/1242 = 286/6215/3 + 2/7 - 3/384 + 1/2 + 2/23 = (1150+66-7+192+46)/ = 1447/1/6 - x/27 = 4/25 - 1/9x = 0.06/3 = 0.023/4 - 2/3 + 1/444 = (333-296+1)/444 = 38/444 = 19/22215/14 - 1/2 - 3/4 + 13/33 = (2145-154-1155+572)/924 = 1398/924 = 233/154x/47 - 21/3 = -45/9 =。
x = -72.把下面的小数化成分数：0.94 = 47/500.049 = 49/10000.2 = 1/53.把下面的小数化成分数：1/9.1/5.3/16.1040/8164.脱式计算：0.76 + 1/9 - 3/5 + 2/33 + 5/26 = (205+242-297+10+60)/429 = 220/4293/4 + 3/2 - 2/3 = 9/44/17 - 1/18 + 1/277 = (748-17+6)/ = 737/1/24 + 2/33 = (11+16)/792 = 27/792 = 3/884/5 - 3/7 + 1/29 = (580-420+20)/2035 = 180/20351 - 3/14 - 1/17 + 1/29 = (4062-546-238+170)/8091 =3448/8091x/44 - 1/44 = 1/45 =。
x = 89/442/3 = 2/3二、把下面的小数化成分数。
北师大版五年级下册《第1单元_分数加减法》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《第1单元分数加减法》小学数学-有答案-同步练习卷（2）一、想一想，填一填．1. 分数混合运算的顺序与________ 一样。
2. 整数加法的________律、________律对分数加法同样适用。
如：59+38+49=________+________+________＝________．二、解答题（共4小题，满分0分）看图列式计算。
看图列式计算。
计算。
5 8+37+477 8−18+141 2+(56−14)1−(712−26)用简便算法计算下列各题。
8 13−17+5133 7+513+47五、解决问题．一个人一天大约有13的时间用来学习和工作，18的时间用来吃饭，1124的时间用来睡觉，剩下的时间娱乐。
娱乐的时间占一天时间的几分之几？淘气班有58的同学喜欢唱歌，有14的同学喜欢跳舞，剩下的同学喜欢画画。
你能提出一个数学问题并解答吗？看尺子，填一填。
看尺子，填一填。
在〇里填上“>”“<”或“＝”．把下面的小数化成分数或把分数化成小数。
连一连。
五、解决问题．今天在手工课上，老师给每人发了一张同样大的彩纸。
小明用了7张彩纸，小丽用了90.4张彩纸。
（1）谁用得多呢？（2）两人一共剩下多少张彩纸？六、快乐提升．你知道循环小数怎么化成分数吗？如图是两位同学的做法：请你仿照他们的做法分别将0.222…和0.252525…化为分数。
参考答案与试题解析北师大版五年级下册《第1单元 分数加减法》小学数学-有答案-同步练习卷（2）一、想一想，填一填． 1. 【答案】整数混合运算顺序 【考点】分数的四则混合运算 【解析】依据分数四则运算顺序与整数四则运算顺序一样，都是先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算，有括号先算括号里面的顺序解答。
【解答】分数混合运算的顺序与整数混合运算顺序一样。
2. 【答案】 交换,结合,59,49,38,138 【考点】运算定律与简便运算 【解析】整数加法的交换律、结合律对分数、小数加法的推广，整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用；59+38+49，再根据加法交换律进行简算。
新北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法1(2021word版)
分数加减法练习题一、口算 .二、填空 .(1 )2个是 ( ) ,里面有 ( )个 .(2 )比米短米是 ( )米 ,米比 ( )米长米 .(3 )分数单位是的所有最|||简真分数的和是 ( ) .(4 )(5 )一个最|||简真分数 ,分子与分母相差2 ,它们的最|||小公倍数是63 ,这个分数是 ( ) ,它与的差是( ).(6 )有三个分母是21的最|||简真分数 ,它们的和是 ,这三个真分数可能是( )、( )、( ) .三、选择 . (把正确答案的字母序号填在括号里 )1、下面各题计算正确的选项是 ( ) .A、 B、 C、2、8米的 ( )1米的 .A ．大于 B ．等于 C ．小于四、计算以下各题五、解方程 .六、解决问题 .1、小明看一本故事书 ,已经看了全书的 ,还剩下几分之几没有看 ?剩下的比已经看的多几分之几 ?新课标第|一网异分母分数加减法混合运算练习题 一、计算下面各题 .二、用简便方法计算下面各题 . 17211183183-+-51116262-+-84169595-+-三、解决问题 .1、修一条路 ,第|一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第三天要把剩下的全修完 .第三天修了全长的几分之几 ?2、一个果园要种桃树、苹果树和梨树 ,其中种的桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的.梨树的面积占总面积的几分之几 ?3、小李身高米 ,小张比小李高米 ,小|||王又比小张高米 ,小|||王和小张的身高各是多少米 ?教学反思1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 "徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .2 、要 勤于记录 ,善于 总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思 自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .3 、要突破创新、富有个性 ,倾心投入 . 要多听课、多思考、多改良 ,要正确处理好模仿 与开展的关系 ,对指导教师的工作不能照搬照抄 ,要学会扬弃 ,在 原有的 根底上 ,根据自身条件创造性实施教育教学 ,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格 , 弘扬工匠精神 , 努力追求自身教学的高品位 .。
北师大版数学5年级下册 第1单元(分数加减法)一课一练《分数加减法》习题1(含答案)
《分数加减法》习题1一、选择题1.下面分数能化成有限小数的是（ ）A．742B．512C．53D．15122.下面的分数中能化成有限小数的是（ ）A．213B．1721C．5163.下列各数中不能化成有限小数的分数是（ ）A．920B．512C．912D．7254．下面（ ）的大小等于0.30。
A．310B．3100C．310005．()6的括号里填上（ ），这个分数既是真分数，又能化成有限小数．A．1B．2C．3D．46．a11+b11的结果是（ ）A．ab11B．a+b22C．a+b117．把0.45化成最简分数是（ ）A．45100B．920C．950D．198．（2020春•周村区期末）下面分数中不能化成有限小数的是（ ）A．47B．120C．389．下面分数中，不能化成有限小数的是（ ）A．58B．912C．1720D．11610．下列各分数中，不能化成有限小数的是（ ）A．1320B．815C．62511．下列分数化成小数，不能化成有限小数的是（ ）A．45B．715C．825D．134012．一个分数化成小数后是0.6，它的分子和分母的差是6，这个分数是（ ）A．35B．610C．915D．15913．比79多19的数是多少？正确的列式是（ ）A．79+19B．79−19C．1−19二、填空题1．1−34=−34=．2．910−17100用小数表示是﹣，结果是．3.34=9÷ ＝1.5÷ ＝（填小数）4.17+27就是个17，再加上4个17，等于个17，也就是．5．分数单位是18的最大真分数与最小真分数的差是．6．917−217表示把个117减去个117，就是个117，即．7．27+37表示把个17和个17相加，就是个17，即．8．45里面有个15，3个15加1个15是个15，也就是()()，所以35+15=．9．49里面有19．个13是23，1里面有个17．10.比一比，在横线填上“＞”“＜”或“＝”．8 9−4939+2937+271−372 6+3616+4678−5838−1811.把下面的分数化成小数．3 5=916=740=425=三、判断题1.58+16−58−16=0．（）2.3个15与4个110的和是1．（）3.5米长的钢管，剪下15米后，还剩下4米．（）4.两个真分数的和小于两个假分数的和．（）四、计算题1.口算．5 6−15= 1−413=17+314=15−110=13+17=2.直接写出得数．6 11+511=16+7＝58−38=14−17=13 18−518= 1−112=1112−712= 1−27−57=1 7+67=12−17= 1+34= 14−15=1−13=18+58= 29−29= 16+13=3.计算下列各题，能简算的要简算．7 11−13+41112+45+112+15712−（56−512）2 3+12−5638+14−5166﹣（34−25）五、解决问题1.一个分数化成小数后是0.125，如果这个分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的12，那么变化后的分数化成小数是多少？2.一个分数化成小数后，比0.5大，比0.6小，如果它的分母是整十数，这个分数可能是多少？3.实验小学举行运动会，每人只参加一项．五年级参加径赛的同学占全年级的13，参加田赛的同学占全年级的16．？（提出问题并解答）4.有甲、乙、丙三根绳子，甲比乙长35米，丙比乙短17米，甲与丙相差多少米？5.两个工程队共建一项工程，甲队每天完成这项工程的16，乙队每天完成这项工程的18．（1）两个工程队一天可以完成这项工程的几分之几？（2）甲队每天比乙队每天多完成这项工程的几分之几？答案一、选择题1.D．2.C．3.B．4．A。
北师大版小学五年级数学下册第一单元分数加减法试题(含答案)
北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法一、填空题。
1.计算+ 时，因为它们的分母不同，也就是________不同，所以要先________才能加减。
2.与的和是________，差是________。
3.一根铁丝长m，比另一根短m，另一根铁丝长________m．4.一个数加上，结果等于，则这个数为________。
5.=________二、单选题。
1.下面算式的结果不是的是( )。
A. ＋B. 2－C. 1－2.估计一下算式的结果，最接近（）A. 0B. 1C. 23.一辆火车从吉林开往长春，第1小时行了全程的，第2小时行了全程的，还剩下全程的（）。
A. B. C.4.＝（）。
A. B. 1 C. D. 0三、判断题。
1.整数加法运算定律对于分数加法同样适用。
( ）2.5千克苹果，吃掉千克后，还剩下2千克苹果。
( ）3.分数单位不同的分数不能直接相加、减。
( ）4.计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。
( ）5.约分时，分数值越来越小；通分时，分数值越来越大。
( ）四、计算题。
1.直接写得数。
﹣＝﹣＝+ ＝+ ＝﹣＝+ ＝ 2﹣＝+ ＝2.先通分，再比较大小。
（1）和（2）和（3）和3.解方程。
（1）（2）（3）（4）4.脱式计算能简算的要简算．（1）（2）4﹣﹣（3）﹣﹣+五、应用题。
1.一桶矿泉水上午喝了，下午喝了，这桶矿泉水喝完了没有？如果没有喝完，还剩下几分之几？2.一根电线用去了米，用去的比剩下的短米，这根电线原来长多少米？3.学校举办数学竞赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的，则获二等奖的人数占获奖总人数的多少？4.有一块山地，现在这块地的栽了杨树，栽了松树，栽了柳树。
三种树共用去这块地的几分之几？5.一根长米的铁丝，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几分之几？参考答案一、填空题1.分数单位；通分2.；3.4.5.二、单选题1. B2. B3. B4. A三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×四、计算题1 .﹣＝﹣＝+ ＝+ ＝1 ﹣＝+ ＝ 2﹣＝+ ＝2.（1）解：＝，＝，因为＜，所以＜．（2）解：＝，＝，因为＞，所以＞．（3）解：＝，＝，因为＞，所以＞．3.（1）解：（2）解：（3）解：（4）解：3.（1）解：＝﹣+＝1+＝1（2）解：4﹣﹣＝4﹣（+ ）＝4﹣1＝3（3）解：﹣﹣+＝（+ ）﹣（+ ）＝2﹣＝1五、应用题1 .解：2 .解：＋＝＋＝（米）＋＝＋＝＝（米）故答案为：这根电线原来长米。
(完整word)(新)北师大版小学数学五年级下册第一单元分数加减法强化练习题.docx
第一单元强化练习题 班级： 姓名：1、填一填。
2、3 ＋ 1 2 ＋ 1 8 － 2 5 － 348931557143、1 ＋ 1 3 － 71－25 － 36 44 1056 81 ＋ 53 ＋ 22 ＋ 13 － 14 12 14 7 3 8 4 64、解方程。
1 ＋ x ﹦5x －7﹦1x ＋ 3 ﹦ 72610 58 125、根据学校气象小组的记录， 当地 9 月份雨天天数占全月总天数的 1，3晴天天数占全月总天数的3。
请你提出一个数学问题，并尝试解答。
106、4 ＋ 1 1 － 13 － 11－15 103 44 8122 ＋ 12 ＋ 15 ＋ 57 ＋ 19 6 3 5 8 12 10 67、5 ＋ 1 ＋ 2 17 － 3 － 1 4 － 1 ＋ 1 1－ 2 －76231243562998、解方程。
x －5﹦ 1x ＋1﹦43 x －0.3﹦0.969 452＋ x ﹦ 34 y ＋0.8﹦1.2y －2﹦3745 49、看图列式计算。
甲、乙两队合修一条公路。
没修的部分占这条公路的几分之几？10、1 ＋ 1 －2 7 －3 ＋ 1 1＋（5 － 3）36585826411、一瓶果汁，淘气分四次喝完。
第一次喝了这瓶果汁的 1，然后加6满水；第二次喝了一瓶的1，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加3满水；第四次一饮而尽。
淘气喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？12、笑笑和爸爸去登山，用20 分钟走完了全程的2，又用了 25分钟5走了全程的一半， 最后用 5 分钟登上了山顶。
请你画图表示笑笑和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。
（1）他们前 45 分钟共走了全程的几分之几？（2）最后 5 分钟走得路程是全程的几分之几？13、下面是某班寒假读书情况统计表。
读 1 本书读 2 本书读 3 本书读 4 本书及以的人数的人数的人数上的人数占全班人数的1111102315几分之几（1）读 2 本书和 3 本书的人数之和占全班人数的几分之几？（2）请你再提出一个两步计算的数学问题，并尝试解答。